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八年級(jí)上期班安全工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 02:39:12 | 移動(dòng)端:八年級(jí)上期班安全工作總結(jié)

八年級(jí)上期班安全工作總結(jié)

八年級(jí)上期144班安全工作總結(jié)

孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。做到每天1分鐘的安全教育,每周一次主題安全教育晨會(huì),每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作。

4、家校聯(lián)系,保障安全。學(xué)生家長的聯(lián)系電話,我始終時(shí)刻攜帶著,隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到:“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一,健康第一。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和老師的努力下,全班無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來班級(jí)工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。

唐斌201*.1.5

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安全工作總結(jié)

學(xué)生的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)生的安全工作直接關(guān)系著家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。做到每天1分鐘的安全教育,每周一次主題安全教育晨會(huì),每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作。

4、家校聯(lián)系,保障安全。學(xué)生家長的聯(lián)系電話,我始終時(shí)刻攜帶著,隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到:“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一,健康第一。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和老師的努力下,全班無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來班級(jí)工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。

易輟生幫扶總結(jié)

“易輟生”包括學(xué)困生、后進(jìn)生、品行缺陷生、特殊家庭子女等。做好易輟生的幫扶轉(zhuǎn)化是落實(shí)人本理念,實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)教育公平的一項(xiàng)重要工作。易輟生的幫扶轉(zhuǎn)化是每位教師義不容辭的責(zé)任。學(xué)生輟學(xué)的原因可能是多方面的,但是作為班主任,針對(duì)我所在班級(jí)的情況,本學(xué)期我采取了如下措施,并取得了明顯成效:

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)“以學(xué)生為主體”的教育理念。做為班主任,我經(jīng)常以一顆平等之心去對(duì)待身邊的每一個(gè)學(xué)生,遇事多站在學(xué)生的角度去思考。在教育教學(xué)中少一點(diǎn)灌輸多一點(diǎn)交流,少一點(diǎn)冷漠多一份賞識(shí)。讓學(xué)生意識(shí)到是自己是在主動(dòng)要學(xué),而不是被動(dòng)接受,從而把學(xué)習(xí)變成樂趣。

做為班主任,我經(jīng)常從學(xué)生的角度思考問題,學(xué)會(huì)賞識(shí)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處,讓學(xué)生感覺自己有“用處”,自尊心得到滿足,這樣在很大程度上避免學(xué)生輟學(xué)情況的發(fā)生。

(二)創(chuàng)設(shè)豐富多彩的班級(jí)文化,點(diǎn)燃學(xué)生求學(xué)的熱情。我知道,做為一個(gè)班級(jí),它的生活應(yīng)當(dāng)是寬松的、有趣的,“時(shí)間決定一切”教育觀點(diǎn)是不正確的,它只會(huì)妨礙學(xué)生身心發(fā)展。學(xué)生在班級(jí)應(yīng)該充分放松身心。美術(shù)、音樂、體育和微機(jī)這些有利于鍛煉學(xué)生能力和興趣的功課我不讓隨意用占,因?yàn)檫@些課程能起到放松一下學(xué)生心情的作用。另外我們班還要組織和開展各種各樣的活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球賽、詩歌朗誦會(huì)等,讓每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)發(fā)揮自己長處的舞臺(tái),營造一種“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”的校園氛圍。(三)認(rèn)真做好班主任手冊(cè)的資料記載。

做為班主任,我自己制做了班主任手冊(cè),上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式.堅(jiān)持每一天每一晌考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度.這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通,避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。(四)實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,與家長溝通,共同避免學(xué)生輟學(xué)。

做為班主任,我經(jīng)常家訪,學(xué)生請(qǐng)了病事假或者有了特殊情況,我會(huì)在上班期間,主動(dòng)給他們通電話,問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語,在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,為控輟工作掃清許多障礙。

(五)鼓勵(lì)他們積極參加班級(jí)管理和學(xué);顒(dòng),避免學(xué)生輟學(xué)。

易輟生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥。針?duì)這種情況,我開放了班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣,讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。為了控輟保學(xué),學(xué)校也開展了大量的活動(dòng),來吸引學(xué)生.做為班主任老師,我會(huì)認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),每次都按要求認(rèn)真布置.這樣,增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣.

經(jīng)過一年的努力工作,我班在對(duì)待易輟生工作中表現(xiàn)突出,達(dá)到了上級(jí)的要求,并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做,還有許多問題沒有解決好。今后,我一定加大力度,采取更為得力的措施,把易輟生工作做得更好。

班級(jí)工作總結(jié)

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任八年三班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,

在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導(dǎo)下我基本上順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,有成功的方面也有受挫折的方面,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪。我本學(xué)期主要做了以下幾方面工作:一、實(shí)行師生管理

我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,并且分工負(fù)責(zé)。這樣,使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待,共同決策,使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過分級(jí)管理,班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾。通過自我管理,既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,又提高了全體學(xué)生的自覺性,自制力。二、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,獎(jiǎng)懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。三、個(gè)別教育與表揚(yáng)相結(jié)合

班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,思想活躍而又任性好動(dòng),對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí),我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關(guān)心他、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),如在班級(jí)活動(dòng)中,像打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水,拾到東西主動(dòng)上繳,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)等等,都及時(shí)表揚(yáng),使已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,缺乏自信心的同學(xué),從拾自信,使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上,使性格和人格回到了正確的軌道上來。四、發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育,對(duì)良好班風(fēng)的形成,及至學(xué)生的健康成長,都起著重要作用。班會(huì)對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神,提高自身素質(zhì)能力,促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。

這一個(gè)學(xué)期的工作我取得了一點(diǎn)成績,但也存在著不足,今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養(yǎng)他們成為“四有”新人而努力!

班級(jí)工作總結(jié)

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七(二)班的班主任工作。在這個(gè)學(xué)期里,為了進(jìn)一步搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生的德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:

1.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,我經(jīng)常利用班會(huì)課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班里有百分之八十以上的同學(xué)都能做好,還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強(qiáng)教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,穿校服上學(xué),由班干部督促檢查,結(jié)合評(píng)比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

3.利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育!叭恕眿D女節(jié)前召開了以“獻(xiàn)給媽媽的愛”為主題的隊(duì)會(huì),學(xué)生結(jié)合實(shí)際談了媽媽是怎樣愛自己的,自己要怎樣回報(bào)媽媽,從而使學(xué)生受到教育。三月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月,現(xiàn)在的孩子對(duì)雷鋒比較陌生,我利用班會(huì)課向?qū)W生介紹雷鋒的先進(jìn)事跡,鼓勵(lì)同學(xué)們向雷鋒學(xué)習(xí),爭做好事。讓學(xué)生在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)談自己做了哪些好事,同學(xué)們通過活動(dòng)體會(huì)到幫助別人是快樂的。事實(shí)證明,主題班會(huì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,勞動(dòng)健康課我不會(huì)挪作他用,在課上,我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢,查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,除了每天堅(jiān)持一小掃,每個(gè)星期五,我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

5.做好學(xué)生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不下河洗澡,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),不打架,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

6.加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有六、七個(gè)同學(xué)時(shí)常與同學(xué)爭吵,不完成家庭作業(yè)。經(jīng)過老師和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大;灸茏袷貙W(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

以上是我這一個(gè)學(xué)期的工作小結(jié),今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力!

易輟生幫扶總結(jié)

這學(xué)期,作為班主任,工作千頭萬緒,但在認(rèn)真協(xié)調(diào)處理好一切工作事務(wù)的同時(shí),始終堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的原則,在易輟生方面做了大量工作,取得了一定實(shí)效,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、高度重視,加強(qiáng)對(duì)易輟工作的認(rèn)識(shí)

我國實(shí)施的普及九年義務(wù)教育工作的根本目標(biāo)就是讓每一個(gè)適齡兒童少年都能按時(shí)入學(xué),并受完九年義務(wù)教育。治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué),是《中華人民共和國義務(wù)教育法》的要求,是培養(yǎng)未來社會(huì)合格公民、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)需要。我深刻認(rèn)識(shí)到,保障每個(gè)適齡兒童入學(xué),并使他們受完九年義務(wù)教育是政府的責(zé)任,也是學(xué)校的職責(zé),更是班主任的職責(zé)。因此,作為班主任深感責(zé)任重大,并與學(xué)校簽訂責(zé)任狀。

二、全面落實(shí)治輟責(zé)任制,堅(jiān)持依法治輟在治輟工作中,該同志始終嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件精神,全面落實(shí)治輟責(zé)任制,做到依法治輟。

1、是入學(xué)通知關(guān)。對(duì)應(yīng)進(jìn)入本班的學(xué)生對(duì)象,及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書。

2、是學(xué)生出勤關(guān)。學(xué)生無故不到校,教師必須在當(dāng)日盡早及時(shí)家訪,查明原因,并填寫家訪記錄。

3、是雙向勸學(xué)關(guān)。經(jīng)確認(rèn)為輟學(xué)的,對(duì)學(xué)生及其家長或其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行說服教育;同時(shí)書面通知學(xué)生所在地的村委會(huì)或居委會(huì),請(qǐng)求他們幫助做好學(xué)生及其家長或其他監(jiān)護(hù)人的說服動(dòng)員工作,規(guī)勸輟學(xué)生及時(shí)返校學(xué)習(xí)。

同時(shí),堅(jiān)持正面宣傳教育,工作中充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的思想,通過與家長、學(xué)生談心、開座談會(huì)、致家長的一封信等形式達(dá)到動(dòng)之以情、曉之以理,讓他們充分理解讓子女受完九年義務(wù)教育的意義,從而動(dòng)員孩子主動(dòng)復(fù)學(xué)。同時(shí),積極組織家長認(rèn)真學(xué)習(xí)各種相關(guān)法律文件使全體家長進(jìn)一步樹立起“對(duì)學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施是違法,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任”的觀念;定期組織家長會(huì),使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理;組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí),使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務(wù)教育是違法”的自我約束意識(shí)。

三、深化教育教學(xué)改革,使學(xué)生樂學(xué)好學(xué)

根治輟學(xué)就要從學(xué)生出發(fā),要以學(xué)生為本。因此,在新課程和評(píng)價(jià)制度改革中,努力采取切實(shí)措施,全面實(shí)施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生樂學(xué),杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象,全面提高了本班的教育教學(xué)質(zhì)量。

(1)課程設(shè)置中做到了開足開齊;

(2)加強(qiáng)了音、體、美、自然、電腦等課程的管理與監(jiān)督,切實(shí)提高學(xué)生積極性,培養(yǎng)全面發(fā)展。

總之,作為一名教師“只要心中充滿愛,學(xué)生一個(gè)也不少!苯窈。我一定加大力度。采取更為得力的措施,把控輟保學(xué)。工作做得更好

班級(jí)德育工作總結(jié)

本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在政教處的配合下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期班級(jí)德育工作做如下總結(jié)。

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動(dòng),才能收到較好效果。特別是初二年段,一些學(xué)生開始習(xí)慣初中校園的常規(guī),在反復(fù)中產(chǎn)生厭倦情緒,因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

(一)注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初,由于班級(jí)教室的重新調(diào)整,我只是把教室打掃干凈,呈現(xiàn)一個(gè)新的集體空間,至于班級(jí)文化氛圍,我想,是在一天一天的累計(jì)中由學(xué)生們的行為附加上的,不想,這樣的思路在開學(xué)初的班級(jí)布置中受到了質(zhì)疑“一班怎么沒有班級(jí)文化的體現(xiàn)?”不過,現(xiàn)在來看我們的班級(jí),所懸掛所粘貼的都有教育內(nèi)容,不管是匾額還是班刊,都富有教育意義,使學(xué)生可觀可賞可參照,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

進(jìn)入初二年以后,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,我積級(jí)引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責(zé)”。另外,定期召開班干部會(huì)議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。

這樣,由于班干部積級(jí)配合,以身作則,從而帶動(dòng)全班,收到了較好的成效。

(三)民主氛圍,倡導(dǎo)個(gè)性特長學(xué)生的培養(yǎng)

很多班主任不喜歡班級(jí)里面?zhèn)性特長的學(xué)生大量涌現(xiàn),覺得這樣的班級(jí)難以管理,不好操控。其實(shí),我認(rèn)為學(xué)生在個(gè)性上有特點(diǎn)、才能上有專長,正是一個(gè)學(xué)生自信的表現(xiàn),這樣自信學(xué)生的大量出現(xiàn),正好說明學(xué)生很懂得維護(hù)自己的形象,很注意個(gè)人的自我塑造。這樣心理的學(xué)生,從榮譽(yù)和上進(jìn)角度還是很容易凝聚和團(tuán)結(jié)的。

在我們班,我重視凸顯一批讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣:學(xué)習(xí)最好的是孫奇、孫瑩瑩;唱歌最好的是王迪和李立杭;工作能力強(qiáng)做事周到的徐亞楠;全面發(fā)展的闞明靜和孫洪全;自律嚴(yán)謹(jǐn)積極上進(jìn)的楊婷婷;舞蹈最好的是郝心;書法好的代思龍、李穎。他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):品學(xué)兼優(yōu)。他們都負(fù)責(zé)班里相應(yīng)的日常工作,他們不僅為班級(jí)做出了很多的貢獻(xiàn),而且他們的人格魅力無形的影響著其余的同學(xué),對(duì)文明班風(fēng)的形成起著決定性的作用。

(四)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。加之學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境,又暫時(shí)感受不到來自升學(xué)上的壓力,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來,不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如故意損壞同學(xué)的私人物件、課余結(jié)伴私自外出、午休時(shí)間外出打撲克等,面對(duì)這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是:

1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競賽等各種形式的活動(dòng),來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴;、穿好校服、學(xué)會(huì)整理,督促規(guī)范的養(yǎng)成。

2、我很多的班會(huì)活動(dòng)側(cè)重點(diǎn)都在提高學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和為人素質(zhì),俗話說:要先做文,請(qǐng)先做人。我是認(rèn)為人格和素養(yǎng)遠(yuǎn)比知識(shí)本身重要,最看重學(xué)生的品質(zhì)!我要求他們每個(gè)人都做一個(gè)純粹的人,一個(gè)高尚的人,一個(gè)文明的人,一個(gè)擺脫了低級(jí)趣味的人。要學(xué)會(huì)互相幫助,對(duì)別人要有愛心,這樣我們才會(huì)發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生的學(xué)習(xí)才有人格的基點(diǎn),教育才有附麗。

二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重

俗話說“嚴(yán)是愛,寵是害,不教不導(dǎo)要變壞。”我們班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生,科任老師提及都很頭疼,而且在班主任和家長多次溝通之后,家長的監(jiān)管還是不利。比如有的學(xué)生他們往往上課違反紀(jì)律不好好聽課,作業(yè)懶惰,以抄人家的作業(yè)為己任,屢教不改。在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候,我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn),先前,我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔,嚴(yán)加管教,結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感,其實(shí),并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。而后,我改變了方法,對(duì)他們給予了大量的愛心,卻忽視了嚴(yán)格要求,結(jié)果幾個(gè)星期,班風(fēng)渙散。面對(duì)這種局面,我積極尋找解決問題的良策,準(zhǔn)確定位自己在這些學(xué)生面前的形象,明確應(yīng)嚴(yán)中有愛,以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行,既要嚴(yán)格要求,又要給予最大的尊重。

三、家校聯(lián)系、師師互助多元互促法

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的,而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作,把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體,形成教育的合力,達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪,或電話聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況,取得家長的支持,收到了良好的效果。

積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

總之,班主任工作可以說是千頭萬緒,要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)要付出很多的心血,這一點(diǎn)我做到了問心無愧。再有,覺得說起班主任工作,真是千頭萬緒,有很多的感慨,有時(shí)候真的覺得難以用一兩張紙張上的文字去做一個(gè)全方位的概括。文字有限,做班主任的心思卻無限,感慨有待繼續(xù)。

班級(jí)德育工作總結(jié)

這學(xué)期,我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下,我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的德育方面的工作;仡欁约阂粚W(xué)期的工作,既感到欣慰又感到愧疚,F(xiàn)將一學(xué)期來的德育工作作如下總結(jié):

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,上好每一節(jié)“主題班會(huì)”、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)”等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

初二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),還面臨著將來要升學(xué)等實(shí)際問題,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,?duì)前途失去信心,因此,在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的主題班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后,根據(jù)學(xué)校安排,我們召開了一次家長會(huì),一方面宣傳了學(xué)校,一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,此舉也獲得了家長的好評(píng),在社會(huì)上影響很大。

五、積極開展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)德育工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半,面臨著升學(xué)等實(shí)際問題,以后的擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。

英語教研組工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束,在縣教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語教師的努力下,堅(jiān)持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)?偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各年級(jí)為單位,每周三第八節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識(shí),之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。

2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,向40分鐘要質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周三下午第八節(jié)課定為組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課,針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,提煉共性問題進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對(duì)策建議,使廣大英語教師對(duì)一些問題有了清晰的認(rèn)識(shí)。3.認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)

針對(duì)英語教研組目前的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),互相聽課、評(píng)課,分階段總結(jié),開展了優(yōu)秀教師的“示范課”,青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。青年教師王玉涵,趙楠在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,在指導(dǎo)老師的幫助下,所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng),新老教師共同學(xué)習(xí),共同提高。

4、努力開展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排,根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一年級(jí)的手抄報(bào),初二的綜合知識(shí)比賽,初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了,各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。

5、大力提倡搞教學(xué)研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)我校的特點(diǎn),多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究,主動(dòng)地申報(bào)研究課題,平時(shí)多觀察、多思考,能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了市級(jí)獎(jiǎng)?傊,一學(xué)期以來,外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

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