201*年上期八年級數(shù)學教學工作總結(jié)

201*年上期八年級數(shù)學教學工作總結(jié)

柏國英

本期數(shù)學教學工作在嚴格遵循教學規(guī)律和教學計劃的基礎(chǔ)上，加上同學們的密切配合，已按期完成了教學任務(wù)�；仡櫼黄趤淼慕虒W實踐，有以下幾點深刻的體會：一、認真分析了教材，領(lǐng)會了《新課標》，制定了切實可行的教學計劃和復習計劃。為了確保數(shù)學教學質(zhì)量，自本期開學以來，我認真閱讀了數(shù)學教材后，仔細分析了各章的教學重點、難點、教學目標及授課把握的深度和密度，制訂了一套教學計劃，在數(shù)學教學和復習進程中，每節(jié)課有明確的目標，重點、難點突出，向40分鐘要質(zhì)量。

二、認真?zhèn)湔n，精心組織教學，避免滿堂灌，提高了授課的實效性。進入八年級，相當部分同學顯得緊張了，有些同學甚至感到疲憊。提倡輕松學習，杜絕滿堂灌，顯得極為重要和有效。怎樣才能耗時少，掌握的知識又多呢？其關(guān)鍵在于發(fā)揮教師的導向作用，抓住重點，突破難點，一步又一步，環(huán)環(huán)緊扣，這樣既節(jié)約了時間，又提高了學習效率。為此，每堂可前都認真?zhèn)湔n，備課時我既備學生，備教材，又備教法和學法，明確教學的重點、難點及目標。只有成竹在胸，教學中才能銜接自然，主次分明，活潑有序的在師生間展開教與學的互動，在一定程度上，既減少了學生的學習負擔，又保證了每一節(jié)課的教學。三、采用多種教學手段，誘導學生積極主動學習。常言說：“興趣是最好的老師�！眰鹘y(tǒng)的教學方式是教師上面講，學生只管聽，難以激發(fā)和保持學生的熱情。采用不同的教學手段，學生往往因新穎而興趣倍增，雖然我校的教學設(shè)備不是很齊全，但我堅信只要肯動腦，辦法總比困難多，于是我常用學校的教學設(shè)備外，還自制教具和模型，彌補學生對教材感性認識的不足，極大地調(diào)動了學生學數(shù)學的積極性。靈活運用多種教學手段，寓在于諧，將嚴謹?shù)膶W習活動與賞心悅目的視聽有機地結(jié)合起來，教學效果提高了。四、因材施教，成立了學科興趣小組。在教學中，我注意對不同知識層次學生區(qū)別對待，例如：對學習上有困難的學生，盡量讓他們回答簡單的問題，保護他們的自尊心，培養(yǎng)他的成就感，讓他們對數(shù)學產(chǎn)生“敢學、愿學、好學”的情感體驗，指引他們逐步進入數(shù)學學習之路。對于基礎(chǔ)較好的學生，也應(yīng)該保持他們的興趣，成立興趣小組，有計劃的進行課外輔導，鼓勵他們積極參加學校開展的各項數(shù)學競賽活動，讓他們走進校園，走出自我。這樣一來。帶動了廣大學生學習數(shù)學的氣氛。

五、開展數(shù)學競賽活動，以活動促學習，在娛樂中長知識�；顒又校�可以充分的展示學生的個性，展現(xiàn)他們的特長。俗話說；尺有所短，寸有所長。潛能生有長處，優(yōu)秀生有不足，為配合教學，開展豐富多彩的教學活動，給學生鋪設(shè)展示自我的平臺。本期內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有些成績差的學生，心里故事多，平常愛講話，于是我就舉行一次講“數(shù)學故事”的活動，讓他們痛快的表現(xiàn)一回，體驗勝利的喜悅。有的學生文科成績好，于是又組織學生舉辦“數(shù)學成語大聚會”活動。在課堂內(nèi)開展過“一分鐘競賽”，“看誰的方法多”等活動，同時還采取了“手拉手”活動，讓他們接對子，互幫互助。幾次活動下來，同學們學習數(shù)學的熱情高了，寓學于樂，收效顯著。

總之，我在本期的數(shù)學教學中，強調(diào)了教師的主導地位，積極主動搞數(shù)學，充分調(diào)動了學生的主體作用，師生合作，如期完成了教學任務(wù)，教學效果好，期末考試我所任教的班級，及格率優(yōu)秀率，排全年級前列。但也有許多不足，在今后的教學中，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷完善自我，為祖國的教育事業(yè)而奮斗。

雙碧學校初中部201*年7月

201*上期九年級數(shù)學教學工作總結(jié)

柏國英

一學期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，本學期的教學工作即將落下帷幕。一學期以來，我擔任九年級的數(shù)學教學工作，在教學的各方面嚴格要求自己，為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：一、教育教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期以來，我在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，堅持備好每節(jié)課，上好每一堂課，各方面都取得了一定的效果。1、備課深入細致

平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案學案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效果

針對九年級學生特點，順應(yīng)課堂教學改革的呼聲，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點，做到講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。3、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。

4、作業(yè)與練習

在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié).，以便在輔導中做到有的放矢。5、課后輔導

在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。二、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，加強教學反思，加大教學投入。

雙碧學校初中部201*年1月

擴展閱讀：201*年八年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié).doc

用科學發(fā)展觀提高八年級數(shù)學教學的實效性

博龍中學龐書海

提高課堂教學的實效性是學校教育的一個永恒的主題。實效性的核心問題是教學的效率。要提高課堂教學的效率關(guān)鍵在于在有效的實踐科學發(fā)展觀，在備課、組織課堂教學、作業(yè)的布置和教學評價等方面根據(jù)學生的素質(zhì)、心理特征、認知水平、面向全體學生等方面做到統(tǒng)籌兼顧，實現(xiàn)最佳的教學效果。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有完成教學內(nèi)容或教學認真不認真，而是指學生有沒有學到什么或?qū)W得好不好。如果學生不想學或?qū)W生學了沒有收獲，即使教師教得辛苦也是無效教學。同樣，如果學生學得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學。

下面根據(jù)本人多年從事教育教學工作的感受，就制約課堂教學實效性的主要因素、提高課堂實效性的主要措施等，談?wù)剮�點粗淺的認識。

一、熟悉與研究學生，努力在教學中實現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧每一個學生。在我所任教的三個班級中，學生的數(shù)學基礎(chǔ)和空間思維能力普遍較差，大部分學生的解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學生做起來都很吃力。從平時模擬測試考的成績來看，80分以上的很少，及格的也不超過10人，但40分以下的卻有好些個，個位數(shù)有幾人，差生面廣是這些班數(shù)學學科的一個現(xiàn)實狀況。這些同學在同一個班里，好的同學要求老師講得精深一點，差的要求講淺顯一點，一個班沒有相對較集中的分數(shù)段，這就給教學帶來不利因素。面對學生素質(zhì)的參差不齊，作為任課教師的我，費盡心思，從各方面提高自己的教學水平，課堂上盡量讓每一個學生都有收獲。二、教育教學方面

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。

每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它數(shù)

學老師參謀，綜合考慮各種方案。

2、多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。

老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，我應(yīng)多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。3、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。

教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法。

4、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。5、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。6、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生

愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。7、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

八年學生愛動、好玩，難管，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的不交作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解。8、熱愛學生。

平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。四、存在的不足

"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言生硬，對學生興趣的培養(yǎng)不足；課堂語言不夠生動；考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓練、引導不夠等，這些是我目前在我教學中存在的不足。五、改進措施

1、多與學生溝通。

由于學生基礎(chǔ)參差不齊，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

2、注重組織教學，嚴格要求學生。

大部分學生的學習基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。3、注重打基礎(chǔ)。

由于學生基礎(chǔ)較差，上課時多以學過內(nèi)容作為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習，做到過渡自然。對于學過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復習學過內(nèi)容，然后才學習新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學生整理成作業(yè)。4、運用多種技巧教學。

對于大部分的數(shù)學題，學生都不知如何入手去解，他們在七年級沒有

形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，在以后的教學工作中應(yīng)把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師”！

百尺竿頭更進一步，在今后的教育教學工作中，我將進一步踐行科學發(fā)展觀，在教學中總結(jié)經(jīng)驗，不斷發(fā)展自己，完善自己的專業(yè)成長，更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

友情提示：本文中關(guān)于《201*年上期八年級數(shù)學教學工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年上期八年級數(shù)學教學工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*年上期八年級數(shù)學教學工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/471388.html

• 上一篇：八年級數(shù)學教學總結(jié)
• 下一篇：小學教師任現(xiàn)職以來工作總結(jié)