八年級(jí)上冊(cè)物理《物態(tài)變化》溫度計(jì) 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
溫度計(jì)
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一、本節(jié)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
本節(jié)知識(shí)較為簡(jiǎn)單,同學(xué)們多看即可,要注意溫度計(jì)的使用原則。本節(jié)有配套免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻。
二、知識(shí)要點(diǎn)
1、物體的冷熱程度叫溫度,測(cè)量溫度的儀器叫溫度計(jì)。2、溫度計(jì)
(1)溫度計(jì)原理:是利用了水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。(2)基本結(jié)構(gòu):玻璃外殼、液體泡、毛細(xì)管等。
3、攝氏溫度
(1)單位符號(hào):攝氏度用符號(hào)℃來(lái)表示。(2)攝氏溫度是這樣規(guī)定的:
把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0度;把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水規(guī)定為100度;
0度和100度之間分成100等分,每一等分為1攝氏度;(3)讀法:-6℃讀作負(fù)6攝氏度或零下6攝氏度。
4、溫度計(jì)的使用【重點(diǎn)】
(1)使用溫度計(jì)之前應(yīng):觀察它的量程;認(rèn)清它的最小刻度。(2)在溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),正確的方法是:
①溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中,不要碰到容器底或容器壁;②溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);③讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平。
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例:下圖中,對(duì)溫度計(jì)的使用錯(cuò)誤的是:
分析:圖1中,①讀數(shù)時(shí)玻璃泡沒(méi)有浸在液體內(nèi);②讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與溫度計(jì)的液柱上表面平行,而他是斜視,所以錯(cuò)誤。圖2中,①溫度計(jì)碰到了杯底部;②同圖一的錯(cuò)誤②。
5、溫度計(jì)的分類(1)實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)
量程:-20℃~110℃,分度值:1℃,特殊結(jié)構(gòu):無(wú)縮口,用途:測(cè)液體溫度,使用方法:讀數(shù)時(shí)不能離開被測(cè)液體。(2)體溫計(jì)
量程:35℃~42℃,分度值:0.1℃,特殊結(jié)構(gòu):有縮口,用途:測(cè)體溫,使用方法:讀數(shù)時(shí)可離開人體,使用前要用了甩幾下。(3)寒暑表
量程:-60℃~50℃,分度值:1℃,特殊結(jié)構(gòu):無(wú)縮口,用途:測(cè)氣溫,使用方法:讀數(shù)時(shí)不能離開被測(cè)氣體。
三、經(jīng)驗(yàn)之談:
本節(jié)考得最多的是溫度計(jì)的使用規(guī)則,注意三條:1、讀數(shù)的視線要與液柱上平面平行,2、溫度計(jì)不能碰到杯壁,容易損壞儀器。3、溫度計(jì)在讀數(shù)時(shí)必須將玻璃泡浸在液體中。
在物理實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們一定要對(duì)儀器的各個(gè)部位的名稱要叫得出,很多同學(xué)考試中知道錯(cuò)在哪兒,卻叫不出名字,這樣的丟分是非常不應(yīng)該的。
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熔化和凝固
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一、本節(jié)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
本節(jié)中需要記憶的知識(shí)實(shí)在是太多,希望同學(xué)們勤奮些,當(dāng)然理科的記憶不像文科那樣可以的去背什么,而是多帶著探索理解性去記憶。本節(jié)特別要注意晶體、非晶體的融化、凝固的異同。還要小心別把“熔化”寫成“融化”。
二、知識(shí)要點(diǎn)
1、物態(tài)變化
通常情況下,物質(zhì)存在的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,這樣變化稱為物態(tài)變化。
注:物態(tài)變化時(shí),既要關(guān)注溫度的變化,又要關(guān)注吸收或放出熱量的情況。2、固體的分類
(1)晶體:有確定的熔化溫度(熔點(diǎn))。如海波、冰、食鹽、萘、石英各種金屬等。(2)非晶體:沒(méi)有固定的熔化溫度(無(wú)熔點(diǎn))。如蠟、松香、玻璃、瀝青等。
注:判斷晶體和非晶體的關(guān)鍵是,看物體有沒(méi)有固定的熔點(diǎn),晶體有一定的熔點(diǎn),而非晶體沒(méi)有,初中考得最多的非晶體是:玻璃、蠟燭的蠟。3、熔化【重點(diǎn)】
(1)熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做熔化。熔化的過(guò)程需要吸熱。
注:融化是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,而不是一個(gè)結(jié)果,比如冰化成水這個(gè)過(guò)程,我們說(shuō)冰在融化,這個(gè)過(guò)程是吸熱過(guò)程,好比冰需要吸收熱量才能融化一樣。(2)熔化現(xiàn)象:春天“冰雪消融”,煉鋼爐中將鐵化成“鐵水”。(3)熔化規(guī)律:
①晶體在熔化過(guò)程中,要不斷地吸熱,但溫度保持在熔點(diǎn)不變。②非晶體在熔化過(guò)程中,要不斷地吸熱,且溫度不斷升高。
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注:在遇到這種曲線圖時(shí)我們要會(huì)從中讀出信息。我們一起來(lái)看上面兩個(gè)圖,圖1是晶體熔
化的折線圖,縱向表示溫度,橫向表示加熱時(shí)間。我們的曲線起點(diǎn)并沒(méi)有從0開始,因?yàn)槲矬w本身在加熱前就有一定的溫度,當(dāng)溫度達(dá)到48℃時(shí),呈水平直線,說(shuō)明在這段時(shí)間物體的溫度恒定,達(dá)到熔點(diǎn),后來(lái)溫度繼續(xù)升高,說(shuō)明開始汽化。圖2是非晶體的融化,蠟的溫度在不斷的升高,卻始終在慢慢融化。
例:晶體的熔化圖像(ABCD段)和晶體的凝固圖像(DEFG)
分析:
AB:固態(tài)(吸熱升溫)
BC:固液共存(熔化過(guò)程,溫度不變,繼續(xù)吸熱)CD:液態(tài)(吸熱升溫)DE:液態(tài)(放熱降溫)
EF:固液共存(凝固過(guò)程,溫度不變,繼續(xù)放熱)FG:固態(tài)(放熱降溫)
該圖說(shuō)明:①該物質(zhì)是晶體。②晶體的熔點(diǎn)等于凝固點(diǎn)。③該物質(zhì)熔化和凝固過(guò)程溫度
都不變。
(4)晶體熔化必要條件:溫度達(dá)到熔點(diǎn)、不斷吸熱。(5)有關(guān)晶體熔點(diǎn)(凝固點(diǎn))知識(shí):
①萘的熔點(diǎn)為80.5C。當(dāng)溫度為79C時(shí),萘為固態(tài)。當(dāng)溫度為81C時(shí),萘為液態(tài)。當(dāng)溫度為80.5C時(shí),萘是固態(tài)或液態(tài)或固、液共存狀態(tài)都有可能。
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000②下過(guò)雪后,為了加快雪熔化,常用灑水車在路上灑鹽水(降低雪的熔點(diǎn))。③在北方,冬天溫度常低于-39C,因此測(cè)氣溫采用酒精溫度計(jì)而不用水銀溫度計(jì)。(水銀凝固點(diǎn)是-39C,在北方冬天氣溫常低于-39C,此時(shí)水銀已凝固;而酒精的凝固點(diǎn)是-117C,此時(shí)保持液態(tài),所以用酒精溫度計(jì))。(6)熔化吸熱的事例:
①夏天,在飯菜的上面放冰塊可防止飯菜變餿(冰熔化吸熱,冷空氣下沉)。②化雪的天氣有時(shí)比下雪時(shí)還冷(雪熔化吸熱)。
③鮮魚保鮮,用0C的冰比0C的水效果好(冰熔化吸熱)。④“溫室效應(yīng)”使極地冰川吸熱熔化,引起海平面上升。
4、凝固【重點(diǎn)】
(1)凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固,凝固的過(guò)程需要放熱。
注:凝固也是一個(gè)過(guò)程,好別鐵水變成鐵塊一樣,需要慢慢的冷卻,冷卻過(guò)程是一個(gè)放熱的過(guò)程,所以凝固是一個(gè)放熱的過(guò)程。
(2)凝固現(xiàn)象:①“滴水成冰”②“銅水”澆入模子鑄成銅件(3)凝固規(guī)律
①晶體在凝固過(guò)程中,要不斷地放熱,但溫度保持在熔點(diǎn)不變。②非晶體在凝固過(guò)程中,要不斷地放熱,且溫度不斷降低。
注意:在題目中如果看到上面兩個(gè)圖我們要迅速反應(yīng)哪一種是晶體,哪一種是非晶體。(4)晶體凝固必要條件:溫度達(dá)到凝固點(diǎn)、不斷放熱。(5)凝固放熱
①北方冬天的菜窖里,通常要放幾桶水。(利用水凝固時(shí)放熱,防止菜凍壞)②煉鋼廠,“鋼水”冷卻變成鋼,車間人員很易中暑。(鋼水凝固放出大量的熱)
5、熱傳遞:熱量總是從溫度高的物體傳給溫度低的物體;熱傳遞的條件是要有溫度差。
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00000注:熱傳遞必須要有溫度差,就像開空調(diào)的臥式?jīng)]有關(guān)門,而客廳的“熱空氣”就傳遞到臥式,使得臥式的溫度上升。所以為了節(jié)能,我們開空調(diào)時(shí)要關(guān)好門窗,早上要開窗通風(fēng)。
三、經(jīng)驗(yàn)之談:
凝固和融化是互逆的過(guò)程,根據(jù)能量守恒定律,融化吸熱,凝固固然就會(huì)放熱。對(duì)于晶體和非晶體的融化、凝固圖我們要熟悉,在題目中遇到遮掩的圖,我們要能正確的從中讀取信息。初中常考的非晶體就倆:蠟、玻璃。
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