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教案檢查總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 02:28:25 | 移動端:教案檢查總結(jié)

教案檢查總結(jié)

教案檢查總結(jié)

為了加強和規(guī)范教學管理,保證和維護正常的教學秩序,確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,在教務(wù)處的安排下,我校在11月15日檢查了全校老師的教案,F(xiàn)將本次檢查的英語教案總結(jié)如下:

1.備課量全部達到學校的要求,備課儲備量均達到1周以上,部分教師備課量達到六周。各位教師能夠按照學校和基礎(chǔ)部的要求,在寒假期間,認真?zhèn)湔n,并形成教案和講稿。承擔著08級教學任務(wù)的教師,對老教案和講稿進行了整理和規(guī)范,并制定了相應(yīng)的教學計劃。2.同頭課集體備課,教案和講稿為新內(nèi)容。在上學期期末和本學期開學之初,本教研室組織幾次同頭課集體備課,對課時安排,難重點等各項內(nèi)容達成了統(tǒng)一認識。

3.備課分為教案和講稿,格式規(guī)范,書寫認真。教研室的大部分教師,特別是青年教師,在備課上投入大量精力。年輕教師的教案不僅語言知識充分詳細,他們更利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育技術(shù),下載了大量的語言文化背景知識,極大地豐富了教學內(nèi)容。教案中既體現(xiàn)了教學目的、教學手段、教學方法,又包含了板書、語言等教學藝術(shù),形式設(shè)計新穎,重點突出,層次分明。

4.大部分教師準備了電子教案。許多教師特別是年輕教師都精心制作了電子課件。設(shè)計新穎,色彩豐富,趣味性強,將所學知識與政治、學生關(guān)心的熱點有機地結(jié)合起來,有些教師在課件中穿插了與課文內(nèi)容相關(guān)的視頻,極大地豐富了授課內(nèi)容,也在一定程度上提高了學生的學習積極性。

5.講稿部分內(nèi)容豐富,資料翔實并富有創(chuàng)新性。從教案的內(nèi)容可以看出大多數(shù)教師在備課上所傾注的努力。一些教師,在教案的內(nèi)容和安排上有創(chuàng)新,使之更適應(yīng)所教學生的層次和專業(yè)。

6.個別教師有待提高。雖然大多數(shù)教師都能以認真的態(tài)度準備教案和講稿,但仍有個別教師沒有按照統(tǒng)一要求填寫教案,教研室主任已經(jīng)作出了督促。在檢查備課情況方面,教研室還應(yīng)加大力度,嚴格要求。

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小學教案檢查總結(jié)一、檢查形式

由于忙于平時的教學,很多教師很少有機會知道自己的同事在用怎樣的思路工作,工作中做出了如何不一樣的成績,為了加深教師對新課程的認識,學校想出了一個取長補短、查陋補缺的常規(guī)檢查辦法:組織各年級組長及學科優(yōu)秀教師對各年級作業(yè)進行互查,為是在檢查中發(fā)現(xiàn),在檢查中交流。讓各位教師在作業(yè)檢查的過程中,察看學生作業(yè)質(zhì)量和教師批改方式。通過與教師的直接交流,從中了解教師的教學情況及其獨特的教學方法。學校通過這樣的方式進行常規(guī)檢查,既能更加真實的反映教師的教學行為,更加客觀的了解教師的教學情況,又能以更加人文的方式達到了學校開展教學常規(guī)的檢查目的。

二、教育教學工作是一個頭緒眾多的系統(tǒng)工程,在紛繁的頭緒中需要各項工作有序進展,尤為重要的是強化常規(guī),做好細節(jié)。教學常規(guī)是對學校教學工作的基本要求,落實教學常規(guī)是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。只有搞好教學常規(guī)才有可能獲得成功的教育。教師教學水平的高低體現(xiàn)于教學各個步驟的細節(jié)中,空洞地談教學能力是蒼白的,只有用教師的備課情況、講課細節(jié)、作業(yè)批改情況等才能說明他的優(yōu)秀之處,彰顯出教師教學的獨到之處。教學常規(guī)培養(yǎng)著教師的基本功,決定著教師的教學能力,可以說教師的教學水平就是在這些常規(guī)細節(jié)中培養(yǎng)起來。因此本學期學校加大了對教師教學情況的過程管理及檢查力度。通過常規(guī)檢查,及時了解我校教學工作存在的經(jīng)驗和不足,以便我校能及時推廣好的經(jīng)驗做法,及時查找和克服存在的不足,揚長避短,提高我校的教育教學工作效率。

三、檢查反饋

本次檢查大多數(shù)教師都比較重視,檢查內(nèi)容完整、全面,F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:教案方面的特點與不足特點:

1、絕大多數(shù)教案設(shè)計完整,教學重點、難點突出,設(shè)置得當,緊緊圍繞新課標,能突出對學科素養(yǎng)的高度關(guān)注。板書設(shè)計具有高度的歸納與概括性,并能展示知識內(nèi)在結(jié)構(gòu)。教師撰寫的課后反思比前一次檢查有所提高,一部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法,能側(cè)重對自己教法和學生學法的指導,并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行深刻地解剖,能很好地體現(xiàn)課堂教學的反思意識,反思深刻、務(wù)實、有針對性。2、教學環(huán)節(jié)齊全,注重引語與小結(jié),使教學設(shè)計前后呼應(yīng),環(huán)節(jié)完整。

3、注重選擇恰當?shù)慕虒W方法,注重在靈活多樣的教學方法中培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。

4、教案能體現(xiàn)多媒體教學手段,注重培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)新能力。

5、最可貴的一點是這學期有多位教師采用表格形式備課。從他們的備課中可以體會到他們追求的不只是教案形式上的變化,更多的是設(shè)計理念的更新,教學情感上的升華。不足:

1、教學時間沒有及時填寫。有些教師在上完課后填寫教學時間時用的仍是鉛筆。2、教案后的教學反思不夠認真、不夠詳細,沒能對本堂課的得與失作出記錄與小結(jié),從中也可以看出我們對課后反思還不夠重視。

3、在以后設(shè)計教案時,希望能將課后反思的位置多留幾行。從檢查教案可以看出有些教師在寫課后反思時因行距不夠而影響了反思的書寫。

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