期中考試分析總結(jié)會

期中考試分析總結(jié)會

各位老師、同學(xué)們：

在大家的共同努力下，期中考試已圓滿結(jié)束。今天，我們班級決定召開期中考試總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取班級工作有新的突破。

首先，我向在期中考試中取得了優(yōu)異成績的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！

一、本次考試涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)突出的典型：

（一）單科最高分語文：徐鷗；數(shù)學(xué)：宮寅姣；英語：徐鷗；政治：林湘昆；歷史：林湘昆；地理：林湘昆；生物：徐鷗（二）總分前十名林湘昆，徐鷗，宮寅姣，劉鄭，趙麗麗，鄭欽龍，李春良，劉宇航，于彤彤，賈偉鑫。（三）進(jìn)步幅度大的同學(xué)：宮饒夢，宮寅姣，李海江。

班級排名前15名的同學(xué)是我們?nèi)�體學(xué)生的楷模，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓他們成為我們初二一班的一道最亮麗的風(fēng)景!在此請大家以最熱烈的掌聲對他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績表示祝賀!

同學(xué)們！期中考試是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分?jǐn)?shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學(xué)習(xí)成績。

二、借此機(jī)會，我想講如下三點(diǎn)建議：（一）細(xì)節(jié)決定考試的成敗本次考試結(jié)束后，我聽到了同學(xué)們無盡的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯(cuò)了，要么公式寫錯(cuò)了；要么分式的分子、分母寫反了，要么數(shù)字運(yùn)算錯(cuò)誤，該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分。不該失誤的分?jǐn)?shù)因?yàn)榉侵橇σ蛩囟�擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。臺灣首富王永慶說：“細(xì)節(jié)也是一種創(chuàng)新，創(chuàng)造不一定得轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。工作中的細(xì)節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造�！绷窒胬�、徐歐等同學(xué)，在這次期中考試中都取得了優(yōu)的成績，是細(xì)節(jié)成就了他們考試的輝煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們?nèi)〉昧丝荚嚨某晒�。因�(yàn)殛P(guān)注了細(xì)節(jié)，林湘昆同學(xué)政史全級第一，總分穩(wěn)居年級第四，徐鷗同學(xué)語文138，英語137，級部第一，生物班級第一，級部總成績第五的好成績。一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可以反映一個(gè)人的觀念，可以表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，可以左右一場比賽的結(jié)果，可以改變一場戰(zhàn)爭的勝負(fù)，可以決定一場考試的成敗。（二）心態(tài)決定最后的成功。

曾經(jīng)有一位被北京大學(xué)錄取的學(xué)生在給他老師的來信中說過這樣一句話：也許是機(jī)遇，也許是運(yùn)氣，使我坐在北大的教室里！驀然回首，我還是對母校提出的考前心態(tài)的調(diào)整記憶猶新。學(xué)習(xí)中擁有一定的心理承受能力和健康的身心狀態(tài)，往往比學(xué)習(xí)實(shí)力更為重要。徐歐、林湘昆、宮寅姣等同學(xué)，在學(xué)習(xí)上自始至終都能保持良好的心態(tài)，每次考試成績都名列前茅；由于調(diào)整良好的心態(tài)，全班同學(xué)本次考試總分的成績位居全級第一名，都是因?yàn)楸３至己玫男膽B(tài)才使他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。

那么，如何調(diào)整期中考后的心態(tài)？

第一、理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個(gè)人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學(xué)會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師、同學(xué)等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進(jìn)行比較，因此父母對子女的期望值普遍較高。當(dāng)你沒有達(dá)到他們的期望值時(shí)，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達(dá)到父母的要求，就不必再過多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。

第二、理智分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾�，都要對各門試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對答的好的題目，應(yīng)寫出自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識的；答錯(cuò)了，要找出原因，錯(cuò)在那里，為什么錯(cuò)？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。

第三、分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的，但考試后在一段時(shí)間里將學(xué)習(xí)拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了�？荚嚭罂山Y(jié)合試卷，對自己平時(shí)的復(fù)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析。

第四、多角度看名次，學(xué)會辯證地分析問題。如果每個(gè)人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進(jìn)步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學(xué)，很少體驗(yàn)到成功的感覺。這時(shí)就需要每個(gè)人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己是否進(jìn)步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進(jìn)步，有些人可能還要盲目樂觀，一點(diǎn)點(diǎn)退步。

第五、正視現(xiàn)實(shí)。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對現(xiàn)實(shí)，并想法去接受它、適應(yīng)它。然后象方法2方法3中所講的分析原因，對癥下藥。發(fā)生的就在面對，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第六、制訂可行的計(jì)劃�！巴鲅蜓a(bǔ)牢，未為晚也。”調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。每個(gè)人都有一個(gè)“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標(biāo)于“最近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過我們努力，這個(gè)目標(biāo)就會實(shí)現(xiàn)。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低，就會失去目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)際意義。

同學(xué)們!可以錯(cuò)過太陽，可以錯(cuò)過群星，但我們不能錯(cuò)過細(xì)節(jié)；可以遠(yuǎn)離題海，可以遠(yuǎn)離急躁，但我們不能遠(yuǎn)離平和。因?yàn)榧?xì)節(jié)成就完美，心態(tài)決定成功。為了下次考試的成功，為了201*年期末考試取得輝煌，讓我們行動(dòng)起來吧！因?yàn)椋�行�?dòng)才是最好的誓言！

我的發(fā)言到此結(jié)束，

謝謝大家！201*.11.

擴(kuò)展閱讀：期中考試成績分析與總結(jié)大會

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期八年級期中考試成績分析總結(jié)大會

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天利用這個(gè)時(shí)間將同學(xué)們召集在一起，并邀請尊敬的牛校長、牛顧問以及年級組的各位教師，我們隆重召開本學(xué)期的期中考試成績分析與總結(jié)大會。目的是分析在此次考試中同學(xué)們、老師們及各班級各學(xué)科取得的成績，分析在此次考試中暴露出來的同學(xué)們在學(xué)習(xí)上存在的問題和不足，分析教師們在教學(xué)中存在的問題，查缺漏、找差距，使教師們明確教學(xué)的方向，使同學(xué)們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。為即將到來的第二次月考和本學(xué)期期末考試做好準(zhǔn)備和努力。

今天的會議安排四項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)議程：有鄭主任對此次的成績做分析和總結(jié)；第二項(xiàng)議程：學(xué)生代表講話；第三項(xiàng)議程：教師代表講話；第四項(xiàng)議程：給優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)。

會議依次進(jìn)行。

大會第一項(xiàng)，有鄭主任做期中考試成績的分析與總結(jié)。大會第二項(xiàng)，學(xué)生代表講話：請七（7）班張文慧同學(xué)上臺發(fā)言；感謝張文慧同學(xué)的發(fā)言與建議！大會第三項(xiàng)，教師代表講話：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐長青老師上臺講話。感謝王老師的精心而又深刻的發(fā)言。大會第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。

在本次期中考試中，同學(xué)們都取得了很優(yōu)異的成績，年級組根據(jù)每位學(xué)生的成績評選出：一等獎(jiǎng)20位學(xué)生，二等獎(jiǎng)80位學(xué)生，三等獎(jiǎng)500位學(xué)生，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品進(jìn)行表揚(yáng)。

下面請獲得年級前20名的同學(xué)到前臺領(lǐng)獎(jiǎng)，有請七年級語文組備課組長馬雪梅為他們頒獎(jiǎng)。名單如下：。。。。。。

由于時(shí)間的關(guān)系，獲得二三等獎(jiǎng)的同學(xué)在本次大會上就不一一表揚(yáng)了，請各班的班主任于今天的晚自習(xí)1在班級鄭重的將獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品頒發(fā)給獲獎(jiǎng)的學(xué)生。

下面請各班的學(xué)習(xí)委員到前臺領(lǐng)取本班獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)的獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。有請七年級數(shù)學(xué)組備課組長張麗老師為他們頒獎(jiǎng)。

下面請各班的班長到前臺領(lǐng)取本班獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)的獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。有請七年級英語組備課組長王瑜老師為他們頒獎(jiǎng)。

同學(xué)們，期中考試告一段落，但是關(guān)于期中考試的工作還沒有結(jié)束，請每位學(xué)生認(rèn)真分析成績、總結(jié)試卷、找準(zhǔn)位置、樹立明確的目標(biāo)，堅(jiān)定不移的為目標(biāo)而努力，在班主任和任課老師的帶領(lǐng)下，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，狠練語數(shù)外，很背政史地生，掀起新一輪比學(xué)趕超的熱潮，比一比誰的目標(biāo)更高，比一比誰更努力，比一比誰進(jìn)步更大，在第二次月考中取得優(yōu)異的成績。

本次大會到此結(jié)束。請各班學(xué)生在謝主任的統(tǒng)一安排下有秩序的離開會場。

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