教學督導室0910-1工作總結
教學督導室0910-1工作總結
根據教務處本學期工作要點和督導室工作設想,本學期督導工作在教務處的領導下,在主管院長大力支持下,以及在各系部的密切配合下,督導室認真貫徹落實科學發(fā)展觀的指導思想,堅持督與導相結合,以導為主、以督為輔的工作方針,在全面提高教學質量和人才培養(yǎng)質量方面做了一些工作,使教學督導工作漸漸完善和規(guī)范,F對本學期督導工作總結如下:
一、
學生信息反饋及時有成效
1、建立和完善了《教學督導室工作條例》《督導聽課制度》、《學院學生信息員制度》《網上評教指標體系》等。
2、對每月底上交教學信息員反饋意見表,進行整理、分類并上報主管院長以及進行反饋意見的跟蹤處理,對學生反饋信息進行答復。
3、參加各系的學生教學座談會及其他類型的座談會有:高職考試改革座談會、教師督導工作座談會、學生學習效果座談會、課外學習指導座談會等。
二、
網上評教效果甚佳
如期完成了學期的網上學生評教、同行評教的教學質量評價工作。
本學期的網上評教分值基本呈現正態(tài)分布,評價優(yōu)秀者占8%,合格者占4%。學生評教率達99%,教師評教率達99.7%。完成了教材網上評價指標的制定和上傳工作,
三、
按計劃有序進行聽課評課
建立正常的督導聽課制度,根據工作需要,分別安排落實了:專職督導、學院督導組、各系主任教研室主任、兼職督導組和同行聽課(75人,551人課)工作。三級督導聽課基本形成。
建立督導聽課檔案,優(yōu)先安排督導從未聽過課的教師,及有督導認為課堂教學質量很差的教師。聽課分為計劃聽課、隨機聽課和評價聽課。
計劃聽課已于第2周開始,組織兼職督導74人對青年教師和學生反映教學效果不大理想的教師聽課,并進行認真評課,提供書面反饋意見。對年青教師教學能力的幫助提高,有較明顯的效果。計劃聽課總數390節(jié),已安排在第4-15周完成。
隨機聽課由督導組成員單獨進行。隨機聽課對象是精品課程和培育精品課程、第一次開設的課程、學生反映強烈的教師、外聘教師。聽課者及時與被聽課者口頭交流,隨機聽課節(jié)數在161節(jié)以上。
本學期75位督導已寫出督導聽課教學評價表551份。
四、
常規(guī)教學檢查
1、按照教學工作的要求,定期定時對學校的教學工作教學了期初、期中期末的教學常規(guī)檢查工作。堅持日常的巡視教學檢查工作。
2、定期和隨時檢查各系(部)任課教師備課、課堂教學、自習情況和各專業(yè)教學計劃執(zhí)行情況。
3、定期召開學生座談會,學生評教調查,深入了解教師課堂教學情況,并形成書面材料。
4、每周定時完成對課堂“教學日志”的收集檢查工作。
五、
完成教務處下達的多項教學改革和課程建設工作
1、為我院學習研討16號文的精神,進一步推進教育教學改革,加強內涵建設,著力提升廣大教師的教學能力水平,在教學系部的教師中廣泛地開展了教學基本技能(說課)競賽活動,完成了我院首次說課大賽的籌劃、組織及比賽的實施工作。
2、為推進我校教學改革的深入開展,促進我校教師更好地利用多媒體技術及網絡資源,進一步提高我校網絡與多媒體教學水平,提高課件與網絡課程制作的水平和授課質量,增強教師應用現代教育技術進行教學的能力,建設高素質的教師隊伍,完成了首屆多媒體教學課件制作競賽活動的籌劃、組織及比賽的實施工作。
3、為切實貫徹、落實教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》【201*】16號文件的精神和要求,完成了學院首屆說專業(yè)活動的籌劃、組織及比賽的實施工作。
4、完成了各系上交的“專業(yè)人才培養(yǎng)標準”的初步審核工作。5、定期向院、系(部)領導通報教學督查情況,提出整改意見;每學期向院領導以書面形式做一次總結性匯報。參加全院性教學工作的有關活動,參與實驗室建設、課程建設、師資隊伍建設、教材建設等咨詢,為學院重大教改措施提供決策咨詢。
六、
督導工作交流
到順德職院進行對口取經,接待廣東科貿、廣東理工學院等同行的來訪。
七、
督導簡評和宣傳報道
完成各項教學活動的宣傳報道:《姚立寧院長率隊進行開學首日教學檢查》、《我院教師說課比賽圓滿結束》、《我校多媒體課件制作競賽活動圓滿成功》、《我校第一屆多媒體課件大賽獲獎公布》、《舉辦“說專業(yè)”活動提升專業(yè)建設水平》及督導評教評論文章:《迎戰(zhàn)逆勢就業(yè)》、《就業(yè):究竟該如何指導》、《淺說“課件”》、《說“考試”》、《說專業(yè)、重建設》。
八、
存在問題
需要改進和努力的方向:進一步學習和完善督導工作制度,掌握督導工作規(guī)律,加強督導工作隊伍的建設,加強學生信息員對我的指導,兼職督導工作發(fā)揮作用不明顯,使一些督導工作應該做的沒有做,應該做好的沒有做好,認真做好聽課評教的工作,協助教學系的教研活動的開展,做好領導的好助手。
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教學督導室08工作總結
根據教務處本學期工作要點和督導室工作設想,本學期督導工作在教務處的領導下,在主管院長大力支持下,以及在各系部的密切配合下,督導室認真貫徹落實科學發(fā)展觀的指導思想,堅持督與導相結合,以導為主、以督為輔的工作方針,在全面提高教學質量和人才培養(yǎng)質量方面做了一些工作,使教學督導工作漸漸完善和規(guī)范,F對本學期督導工作總結如下:
一、
學生信息反饋及時有成效
1、建立和完善了《教學督導室工作條例》《督導聽課制度》、《學院學生信息員制度》《網上評教指標體系》等。
2、對每月底上交教學信息員反饋意見表,進行整理、分類并上報主管院長以及進行反饋意見的跟蹤處理,對學生反饋信息進行答復。
3、參加各系的學生教學座談會及其他類型的座談會有:高職考試改革座談會、教師督導工作座談會、學生學習效果座談會、課外學習指導座談會等。
二、
網上評教效果甚佳
如期完成了學期的網上學生評教、同行評教的教學質量評價工作。
本學期的網上評教分值基本呈現正態(tài)分布,評價優(yōu)秀者占8%,合格者占4%。學生評教率達99%,教師評教率達99.7%。完成了教材網上評價指標的制定和上傳工作,
三、
按計劃有序進行聽課評課
建立正常的督導聽課制度,根據工作需要,分別安排落實了:專職督導、學院督導組、各系主任教研室主任、兼職督導組和同行聽課(75人,551人課)工作。三級督導聽課基本形成。
建立督導聽課檔案,優(yōu)先安排督導從未聽過課的教師,及有督導認為課堂教學質量很差的教師。聽課分為計劃聽課、隨機聽課和評價聽課。
計劃聽課已于第2周開始,組織兼職督導74人對青年教師和學生反映教學效果不大理想的教師聽課,并進行認真評課,提供書面反饋意見。對年青教師教學能力的幫助提高,有較明顯的效果。計劃聽課總數390節(jié),已安排在第4-15周完成。
隨機聽課由督導組成員單獨進行。隨機聽課對象是精品課程和培育精品課程、第一次開設的課程、學生反映強烈的教師、外聘教師。聽課者及時與被聽課者口頭交流,隨機聽課節(jié)數在161節(jié)以上。
本學期75位督導已寫出督導聽課教學評價表551份。
四、
常規(guī)教學檢查
1、按照教學工作的要求,定期定時對學校的教學工作教學了期初、期中期末的教學常規(guī)檢查工作。堅持日常的巡視教學檢查工作。
2、定期和隨時檢查各系(部)任課教師備課、課堂教學、自習情況和各專業(yè)教學計劃執(zhí)行情況。
3、定期召開學生座談會,學生評教調查,深入了解教師課堂教學情況,并形成書面材料。
4、每周定時完成對課堂“教學日志”的收集檢查工作。
五、
完成教務處下達的多項教學改革和課程建設工作
1、為我院學習研討16號文的精神,進一步推進教育教學改革,加強內涵建設,著力提升廣大教師的教學能力水平,在教學系部的教師中廣泛地開展了教學基本技能(說課)競賽活動,完成了我院首次說課大賽的籌劃、組織及比賽的實施工作。
2、為推進我校教學改革的深入開展,促進我校教師更好地利用多媒體技術及網絡資源,進一步提高我校網絡與多媒體教學水平,提高課件與網絡課程制作的水平和授課質量,增強教師應用現代教育技術進行教學的能力,建設高素質的教師隊伍,完成了首屆多媒體教學課件制作競賽活動的籌劃、組織及比賽的實施工作。
3、為切實貫徹、落實教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》【201*】16號文件的精神和要求,完成了學院首屆說專業(yè)活動的籌劃、組織及比賽的實施工作。
4、完成了各系上交的“專業(yè)人才培養(yǎng)標準”的初步審核工作。5、定期向院、系(部)領導通報教學督查情況,提出整改意見;每學期向院領導以書面形式做一次總結性匯報。參加全院性教學工作的有關活動,參與實驗室建設、課程建設、師資隊伍建設、教材建設等咨詢,為學院重大教改措施提供決策咨詢。
六、
督導工作交流
到順德職院進行對口取經,接待廣東科貿、廣東理工學院等同行的來訪。
七、
督導簡評和宣傳報道
完成各項教學活動的宣傳報道:《姚立寧院長率隊進行開學首日教學檢查》、《我院教師說課比賽圓滿結束》、《我校多媒體課件制作競賽活動圓滿成功》、《我校第一屆多媒體課件大賽獲獎公布》、《舉辦“說專業(yè)”活動提升專業(yè)建設水平》及督導評教評論文章:《迎戰(zhàn)逆勢就業(yè)》、《就業(yè):究竟該如何指導》、《淺說“課件”》、《說“考試”》、《說專業(yè)、重建設》。
八、
存在問題
需要改進和努力的方向:進一步學習和完善督導工作制度,掌握督導工作規(guī)律,加強督導工作隊伍的建設,加強學生信息員對我的指導,兼職督導工作發(fā)揮作用不明顯,使一些督導工作應該做的沒有做,應該做好的沒有做好,認真做好聽課評教的工作,協助教學系的教研活動的開展,做好領導的好助手。
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