201*年未成年人思想道德建設工作總結2

201*年未成年人思想道德建設工作總結

延吉市第十三中學201*年1月8日

201*年未成年人思想道德建設工作總結

201*年，我校在“加強和改進未成年人思想道德建設”工作中，堅持“先成人，后成才；既成人，又成才”，“不放松每一個學生”的辦學方向和目標，發(fā)揮我校傳統(tǒng)德育工作優(yōu)勢，全面開展了《加強和改進未成年人思想道德建設》活動，取得了可喜的成績。

一、強化學習，提高認識。

1．2月份學校制定“師德大討論活動方案”組織了動員大會，全體教職工以組為單位，在黨支部的統(tǒng)一安排下，學習討論師德建設和德育工作的上級文件和學校方案，學習討論中進行反思，找問題找出了新途徑、新方法。

2．5-6月份，首先在領導班子內，利用領導每周學習日系統(tǒng)地學習了《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》兩次，6月份和9月份組織了利用政治學習時間和發(fā)資料形式，組織全體教職工認真學習，學習領導和全體教師對這項工作的緊迫性、必要性有了明確的認識，全體教職工以學心得體會上交黨支部的形式表達了自己的決心和打算。

二、健全領導機構和制度措施

為搞好工作，我校建立了校長為組長的《加強和改進未成年人思想道德建設》領導小組，建立了由黨支部主導，政教處、團委牽頭，各部門齊抓共管的領導體系。

我校重新制定了《延吉市第十三中學加強和改進未成年人思想道德建設長年規(guī)劃》、《延吉市第十三中學安全管理制度》、《延吉市第十三中學衛(wèi)生管理制度》、《領導周值制度》、《雙差生教育措施》、《教師包學生制度》、《單親、無親學生教育方案》、《減輕學生過重課業(yè)負擔的措施》建立制度的基礎上，我們特別加強了“轉差生”和“控流”工作，堅持執(zhí)行“一票否決制”特別是努力做好“單親、無親家庭學生”教育幫助工作方向開展了全面的活動。

三、開展活動主要內容

1．3月、9月召開了“師德建設經(jīng)驗報告會”，我校在師德建設方面先進典型進行報告會。

2．3月份學校設立了心理健康課和專職教師及心理咨詢室。3．嚴格執(zhí)行學生請假審批制度，學籍管理一天一報制度。4．3月、9月開展了校文明月活動，大力宣傳和學習“中學生日常行為規(guī)范”、“中學生守則”。

5．9月份在工人文化宮與法制校長一起組織了法制報告會（小型由各班自己組織）。6．4月5日清明節(jié)到烈士陵園開展了愛國主義教育活動。7．5月份利用吉林電視臺《青蘋果東園》欄目進行安全教育。8．9．30日為了提高環(huán)保意識，開展了全校性帽兒山清理垃圾活動。

9．開辦了家長學校，先后關工委、心理專家來校來講座。10．5月、6月、8月三次走進社區(qū)進行義務勞動和公益活動。11．8月份組織了新生軍訓。

12．進入冬天后每次下雪動員師生及時清雪。四、主要成果1．延吉市模范單位

2．中華民族傳統(tǒng)美德教育優(yōu)勢實驗校3．延吉市共青團青年志愿者活動金牌獎4．市初中大合唱比賽二等獎

5．省委副書記全哲洙和州委書記田學仁到延吉市調研未成年人思想道德建設工作時對我校全銀花班主任的“六學準則”發(fā)言高度評價并親自接見。

201*年1月8日

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堅持以人為本拓寬德育領空

加強未成年人思想道德建設工作總結

田壩中學

201*年2月26日中共中央、國務院發(fā)布了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》�！兑庖姟芬择R克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深刻分析了我國未成年人思想道德建設面臨的形勢，全面闡述了加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想、基本原則和主要任務，明確提出了加強和改進未成年人思想道德建設的要求，對于進一步加強和改進未成年人思想道德建設具有十分重要的指導意義。

自從《意見》下發(fā)后，學校高度重視、精心組織全體師生共同學習、宣傳貫徹《意見》，切實把德育工作放在首位，我校積極采取措施，現(xiàn)對有關開展的工作總結如下：一、加強領導，確保落實

《意見》下發(fā)后，學校高度重視，成立了以學�！耙话咽帧弊ヂ鋵嵉念I導機制，以確�！兑庖姟返恼嬲�地落到實處。學校領導小組積極協(xié)調各個方面，組織推進未成年人思想道德建設的各項工作。學校有關處室各司其職，各負其責，切實履行相應的管理責任。積極倡導全社會參與，共同投入到加強和改進未成年人思想道德建設中來。二、充分發(fā)揮主渠道作用

《意見》中明確指出：“學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道”。在加強和改進青少年學生思想道德建設過程中，學校承擔起重要責任。

首先，抓住重點，開展弘揚和培育民族精神教育，加強文明行為習慣養(yǎng)成教育和誠信教育。學校認真組織廣大教師和學生學習、貫徹教育部根據(jù)《意見》發(fā)布的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》、《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》和中宣部、教育部印發(fā)的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，結合本地、本校實際，積極開展多種形式的主題教育活動。

其次，加強和改進學校德育課程建設。課堂教學是加強學生思想道德建設的重要途徑之一。在德育課程的設置上把加強學生思想道德教育作為根本任務之一，依照青少年學生的認識規(guī)律、品德形成規(guī)律、循序漸進地安排教育內容和要求，改進教學形式和方法，提高教學水平。

第三，加強教師隊伍建設，造就一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|的教師隊伍，尤其是班主任隊伍�！暗赂邽閹煟�身正為范”，教師是教育人的人，教師是職業(yè)道德直接影響青少年學生的健康成長。廣大教師尤其是班主任教育能履行好自己的責任和義務，以高尚的品行、人格的魅力、誠信的作風教育和影響學生，全面關心學生的成長，注意觀察學生的思想變化，把學生的思想工作做細、做活、做實。三、開展家校共育，促進成長

學校清醒地認識到，提高未成年人的思想道德素質，是一項系統(tǒng)工程，不僅需要學校的良好教育，也需要家庭的有力支持和配合�！兑庖姟访鞔_指出：“家庭教育在未成年人思想道德建設中具有特殊重要作用”。在加強和改進未成年人思想道德建設過程中，校家應承擔起重要責任。

1、開展家校共育，調動家長育人的積極性。

以前的家校共育只停留在淺表的層面上，教育思想的交流也大多是教師向家長的單向傳輸，在如今迅速發(fā)展的時代已經(jīng)很難適應未成年人的道德要求。學校積極開展各項活動，通過創(chuàng)建家長學校，制訂和實施家長培訓制度；建立家長委員會，召開家長會，定期通報和研究問題；建立家�；ピL制，落實互訪任務和責任，通過問題家庭、問題學生與教師結對等形式，讓家長在其中擔任重要角色，把他們的育人積極性調動起來，與學校共同承擔起育人的重任。2、開展家庭教育指導，提高家長的育人水平。

家庭教育的效果會直接影響到學校教育的成效，家庭教育的失責是形成問題學生的重要因素。針對此類情況，學校有意識地開展對家長的家庭教育指導。

第一，指導家長掌握科學育人方法。針對部分家長缺少育子的良好方法，學校設立校長接待日、校長信箱、校園心理熱線（7831100）、發(fā)放學習資料、開辦家長學校等多種形式，向家長宣傳科學的育人思路和方法。

第二，指導家長營造良好的家庭道德環(huán)境。針對部分家長道德素質較低而影響學生道德素質養(yǎng)成的現(xiàn)狀，積極地與學生家長所在的單位、村委會等部門取得聯(lián)系，協(xié)同工作，共商對策，幫助督促家長能言傳身教，規(guī)范自身行為，為孩子的健康成長負責。3、重視家校協(xié)調，實現(xiàn)“共育”的最佳效果。

學校注意到未成年人的道德養(yǎng)成，家庭教育與學校教育要求、態(tài)度的一致是極為重要的。為此，學校努力尋找家校共育，培養(yǎng)學生良好道德素養(yǎng)的結合點，加強學校教育與家庭教育的聯(lián)系與溝通。第一，變對家長的被動指導為主動交流，把家長請進來，通過舉辦講座、家長學校、授課等形式，讓家長領會學校的育人思路，配合學校開展德育，以充分發(fā)揮共育角色的作用。

第二，通過家訪、家長會、聯(lián)系卡等形式，聽取家長對學校德育工作的意見，建立并逐步完善學生在家道德行為評價表，家校聯(lián)系卡、家長反饋卡的使用管理制度，讓家長參與對學生的道德評價與管理。第三，根據(jù)品質培養(yǎng)的總體要求，給學生提出明確的在家道德要求，（如尊敬父母、禮貌待客、自己的事情自己做等）和在校道德要求（如尊敬師長、團結友愛、遵守紀律等），讓老師和家長在教育孩子時能有所參照，互相促進，從而達到“共育”的最佳效果。四、突出實效，強化管理1、突出重點，唱響主旋律

在《意見》和《綱要》下發(fā)后，學校把弘揚和培育民族精神作為新形勢下學校德育工作的重要任務，把培養(yǎng)青少年學生的愛國主義精神，始終作為學校德育工作的主旋律。學校堅持做到突出“一個主題”，開展好“六種活動”�！耙粋�主題”：在校園布置中有意識突出愛國主義主題，校園中顯眼處有中國地圖、世界地圖，校園中心有正規(guī)的升旗臺、偉人雕像、國旗進教室，國歌響校園。“六種活動”包括：“講、讀、唱、評、觀、賽”等活動（“講”：時事、專題講座；“讀”：愛國主義格言；“唱”：愛國主義歌曲；“評”：愛國主義書籍書評；“觀”：愛國主義影視片；“賽”：愛國主義知識競賽）。2、扎實開展“三抓”，注重實效

首先抓起始：加強不同學習階段的縱向街接，學校對新生入學進行守則規(guī)范、校紀校規(guī)、法律法規(guī)、文明禮儀、愛校、勞動融為一體的綜合訓練，把《守則》、《規(guī)范》、文明習慣作為基礎道德養(yǎng)成教育的必修的第一課。

其次抓平時：學校制定《田壩中學“紅旗班級”、“紅旗宿舍”評比細則》，并把其分發(fā)給學生，時刻對學生起到警示教育。同時，還要求學生作到“三管”，管好自己的口（如不出言不遜，不隨地吐痰），管好自己的手（如不亂丟紙屑、不弄臟環(huán)境、不亂涂亂畫），管好自己的腳（如不亂踢門、亂踢墻壁）。

第三抓及時：做到及時表彰好人好事、及時處理違規(guī)人和事，弘揚正氣，鞭撻歪風邪氣。五、凈化環(huán)境，提高素質。

新學年來，學校清醒地認識到互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體、以及網(wǎng)吧和各類文化娛樂場所的發(fā)展，為我們開拓了知識的新領域，豐富了文化生活；同時，含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，嚴重地腐化了未成年人的思想道德，給未成年人成長帶來了嚴重影響。所以學校堅持不懈地開展“打非”、“打毒”宣傳，不向學生傳播淫穢、色情、兇殺、暴力、封建迷信和偽科學思想。加強校園周邊環(huán)境的管理，嚴禁營業(yè)性歌舞廳、娛樂場所、電子游戲廳、錄像等社會文化場所向學生開放。節(jié)假日鼓勵學生自編自導內容健康、富有藝術感染力的文藝節(jié)目。同時加強與文化、教育、共青團、婦聯(lián)、文聯(lián)作協(xié)等有關職能部門和人民團體聯(lián)系，大力繁榮和發(fā)展少兒文化藝術。為未成年人營建一個健康、積極向上的成長環(huán)境，努力提高未成年人的自身素質。

六、通過各種活動的開展，增強未成年人思想道德建設的實效性1、利用紀念日、重大節(jié)日進行國情、黨情、愛國、愛黨教育。2、組織學生參觀革命老區(qū)，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。3、開展“珍惜生命，遠離毒品、遠離邪教、遠離六合彩”的教育活動。

4、通過校運會、藝術節(jié)等大型集體活動進行集體主義教育。5、開展“紅旗班級”、“十無校園”、“文明學生”、“孝敬教育”、“誠信教育”等系列活動，培養(yǎng)學生遵紀守法、文明禮貌的良好習慣。6、對學生實施挫折教育。經(jīng)常有目的地組織學生參加一些提高耐挫力的活動。如組織學生參加一些力所能及的勞動，有計劃、有目的地組織學生爬山等活動，從而培養(yǎng)學生積極向上和不畏困難，勇于戰(zhàn)勝困難的心理素質。

7、邀請“關心下一代工作委員會”定期講座。

8、邀請綜治副校長來校上法制課，讓學生心中有法，人人懂法。9、通過舉行主題班會、觀看電視《今日說法》等節(jié)目，對學生進行專題教育。

當然，未成年人思想道德建設是學校工作中的一項極為重要而又艱巨的任務，需要不斷加以完善。我們有理由相信，經(jīng)過不懈的努力，未成年人思想道德建設一定能夠實現(xiàn)他律與自律的有機結合，成為精神文明建設的先行，保證學校教育目標的實現(xiàn)，從而推動科教興縣戰(zhàn)略的實施。

田壩中學

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