七年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育總結(jié)表彰大會(huì)講話提綱

七年級(jí)學(xué)生年度總結(jié)表彰大會(huì)講話提綱

201*.7.4

首先，表示祝賀，祝賀受到表彰的班級(jí)和本次考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)！下面，借此機(jī)會(huì)，就做人、學(xué)習(xí)兩個(gè)方面給同學(xué)們提兩點(diǎn)建議和要求。

一、做一個(gè)人人喜歡你的人（做人要做人人喜歡你的人，做事要做人人需要

你的事）

1、負(fù)責(zé)學(xué)校校訓(xùn)：負(fù)責(zé)

名言：勿以善小而不為、勿以惡小而為之兩個(gè)關(guān)于廢紙的小故事：（1）“福特”應(yīng)聘：美國有一個(gè)世界著名的汽車公司，叫“福特”公司，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面的幾個(gè)人面試后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它仍進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特”。董事長說：“很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看見大事，一個(gè)只能看見大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以我才錄用了你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就名揚(yáng)天下了，這個(gè)公司改名為“福特”公司，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭。

（2）日本廣島亞運(yùn)會(huì)6萬人會(huì)場(chǎng)沒有一張廢紙：1994年亞運(yùn)會(huì)的閉幕式在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，6萬人的會(huì)場(chǎng)竟然沒有一張廢紙。全世界的報(bào)紙都登文驚嘆：“可怕的日本大和民族！”（散會(huì)后，看看我們460多人的會(huì)場(chǎng)會(huì)怎樣？）

國外，在公共場(chǎng)所，有一些提示語，用漢語標(biāo)注，如“請(qǐng)不要大聲喧嘩！”；“請(qǐng)不要隨地吐痰”，你知道這些提示語為什么用漢語嗎？

聯(lián)系我們的實(shí)際：a,亂仍廢紙b.路隊(duì)站不好，不按規(guī)定路線走（不走操場(chǎng)，怕踩壞草坪）c.午自習(xí)不能按時(shí)休息，總有在違反紀(jì)律d.午餐經(jīng)常看到有爭(zhēng)搶打飯的e.樓道內(nèi)高聲喧嘩，跑跳下樓……。

2、合作

來自四面八方，本身就是緣分。俗話說“人心齊，泰山移”。

小故事：一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子被大火封在了一棟樓里，瘸子不能快步走，瞎子腿腳好，但找不到出逃的路，情況萬分危急，瘸子突然想到了一個(gè)辦法：“你把我背上，我來告訴你往哪里走，我們聯(lián)合起來就能沖出火海�！�

“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換后還是每人一個(gè)蘋果；你有一個(gè)思想，我有一種思想，交換后，每人就有兩種思想”。你成功，我成功，大家都成功。

3、忍讓

小故事：佛教創(chuàng)始人是釋迦牟尼，一段時(shí)間，釋迦牟尼遭到一個(gè)人的妒忌和謾罵。對(duì)此，他心平氣和，沉默不語。又有一次，當(dāng)這個(gè)人罵累了之后，釋迦牟尼笑著說，“朋友，當(dāng)一個(gè)人送東西給別人，別人不接受，這個(gè)東西是屬于誰呢？”這個(gè)人不假思索地說：“當(dāng)然屬于送東西的人了”，釋迦牟尼說：“那就是了，到今天為止，你一直在罵我，如果我不接受謾罵，那謾罵又屬于誰呢？”

聯(lián)系實(shí)際：有的同學(xué)動(dòng)輒罵人、動(dòng)手打人，豈不知“罵來罵去罵了自己，打來打去打了自己”。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾時(shí)，要多原諒別人，少原諒自己。(嚴(yán)以律己，寬以待人)。

4、規(guī)則小故事：

（1）那還是在延安的時(shí)候，毛主席去醫(yī)院看望關(guān)向應(yīng)政委。兩人愉快的在病房里交談起來。護(hù)士進(jìn)來說：“同志，醫(yī)生吩咐，病人要安靜，不能會(huì)客�！泵�主席謙和的說：“對(duì)不起，小同志�！彪S即辭別關(guān)向應(yīng)離開了病房。

（2）1764年，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛大學(xué)的圖書館，一名學(xué)生因?yàn)檫`反規(guī)定帶出了一本書，他想等他讀完后再還上，大火發(fā)生后，他有一場(chǎng)思想斗爭(zhēng)，還還是不還，最后，他敲開了校長辦公室，講了這件事，還上了這門珍貴的書，校長表示感謝，予以表揚(yáng)，然后做出了一個(gè)令人意外的決定，開除這個(gè)學(xué)生。哈佛的理念：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西更有效。

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：學(xué)校制定了十不準(zhǔn)規(guī)定，與家長簽訂了協(xié)議書，班上有班紀(jì)班規(guī)，私自進(jìn)網(wǎng)吧，帶管制刀具進(jìn)校園、打架斗毆、偷竊等都是要被開除的。

二、努力學(xué)習(xí)，將命運(yùn)掌握在自己手中

知識(shí)改變命運(yùn)。

小故事：小偷與曾國藩的故事（小偷進(jìn)入其房間，曾國藩正在背誦一篇文章，可總也背不過。小偷忍不住，跳了下來，背給曾國藩聽�？墒切⊥底詈筮�是小偷，曾國藩因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，成了影響中國歷史的人物之一，是毛澤東主席崇拜的人物。）

人生分化嚴(yán)重的幾個(gè)時(shí)期：上高中、讀大學(xué)、參加工作時(shí)刻反思：我來學(xué)校是干什么來的？“三比三不比”：不比基礎(chǔ)比進(jìn)步、不比聰明比勤奮、不比闊氣比志氣。最后，希望：

將理想的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行到底！將養(yǎng)成良好的習(xí)慣進(jìn)行到底！將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底！

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七年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育總結(jié)表彰大會(huì)講話提綱

201*.10.17

首先，表示祝賀，祝賀受到表彰的班級(jí)和本次考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)！下面，借此機(jī)會(huì)，就做人、學(xué)習(xí)兩個(gè)方面給同學(xué)們提兩點(diǎn)建議和要求。

一、做一個(gè)人人喜歡你的人（做人要做人人喜歡你的人，做事要做人人需要

你的事）

1、負(fù)責(zé)學(xué)校校訓(xùn)：負(fù)責(zé)

名言：勿以善小而不為、勿以惡小而為之兩個(gè)關(guān)于廢紙的小故事：（1）“福特”應(yīng)聘：美國有一個(gè)世界著名的汽車公司，叫“福特”公司，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面的幾個(gè)人面試后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它仍進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特”。董事長說：“很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了。”福特驚訝地說“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看見大事，一個(gè)只能看見大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以我才錄用了你�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就名揚(yáng)天下了，這個(gè)公司改名為“福特”公司，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭。

（2）日本廣島亞運(yùn)會(huì)6萬人會(huì)場(chǎng)沒有一張廢紙：1994年亞運(yùn)會(huì)的閉幕式在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，6萬人的會(huì)場(chǎng)竟然沒有一張廢紙。全世界的報(bào)紙都登文驚嘆：“可怕的日本大和民族！”（散會(huì)后，看看我們460多人的會(huì)場(chǎng)會(huì)怎樣？）

國外，在公共場(chǎng)所，有一些提示語，用漢語標(biāo)注，如“請(qǐng)不要大聲喧嘩！”；“請(qǐng)不要隨地吐痰”，你知道這些提示語為什么用漢語嗎？

201*年，我校有16位教師到澳大利亞進(jìn)行了培訓(xùn)，我有幸是其中的一員，我們到很多大學(xué)和中小學(xué)進(jìn)行了參觀，考察。所到之處，見到的學(xué)生都是彬彬有禮，都會(huì)非常文明地和你問好、打招呼。給我們印象最深的是他們的文明程度如此之高。你聽不到高聲的喧嘩，看不到亂丟的廢紙。

聯(lián)系我們的實(shí)際：a,亂仍廢紙b.路隊(duì)站不好，不按規(guī)定路線走（不走操場(chǎng)，怕踩壞草坪）c.宿舍內(nèi)不能按時(shí)休息，總有宿舍在違反紀(jì)律d.餐廳內(nèi)經(jīng)�？吹接袪�(zhēng)搶打飯的e.樓道內(nèi)高聲喧嘩，跑跳下樓……。

2、合作

來自四面八方，本身就是緣分。俗話說“人心齊，泰山移”。

小故事：一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子被大火封在了一棟樓里，瘸子不能快步走，瞎子腿腳好，但找不到出逃的路，情況萬分危急，瘸子突然想到了一個(gè)辦法：“你把我背上，我來告訴你往哪里走，我們聯(lián)合起來就能沖出火海�！�

“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換后還是沒人一個(gè)蘋果；你有一個(gè)思想，我有一種思想，交換后，沒人就有兩種思想”。你成功，我成功，大家都成功。

3、忍讓小故事：佛教創(chuàng)始人是釋迦牟尼，一段時(shí)間，釋迦牟尼遭到一個(gè)人的妒忌和謾罵。對(duì)此，他心平氣和，沉默不語。又有一次，當(dāng)這個(gè)人罵累了之后，釋迦牟尼笑著說，“朋友，當(dāng)一個(gè)人送東西給別人，別人不接受，這個(gè)東西是屬于誰呢？”這個(gè)人不假思索地說：“當(dāng)然屬于送東西的人了”，釋迦牟尼說：“那就是了，到今天為止，你一直在罵我，如果我不接受謾罵，那謾罵又屬于誰呢？”

聯(lián)系實(shí)際：有的同學(xué)動(dòng)輒罵人、動(dòng)手打人，豈不知“罵來罵去罵了自己，打來打去打了自己”。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾時(shí)，要多原諒別人，少原諒自己。(嚴(yán)以律己，寬以待人)。

4、規(guī)則小故事：

（1）外國小伙子談戀愛失敗的故事。

（2）1764年，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛大學(xué)的圖書館，一名學(xué)生因?yàn)檫`反規(guī)定帶出了一本書，他想等他讀完后再還上，大火發(fā)生后，他有一場(chǎng)思想斗爭(zhēng)，還還是不還，最后，他敲開了校長辦公室，講了這件事，還上了這門珍貴的書，校長表示感謝，予以表揚(yáng)，然后做出了一個(gè)令人意外的決定，開除這個(gè)學(xué)生。哈佛的理念：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西更有效。

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：學(xué)校制定了十不準(zhǔn)規(guī)定，與家長簽訂了協(xié)議書，私自離校，私自進(jìn)網(wǎng)吧，帶管制刀具進(jìn)校園、打架斗毆、偷竊等都是要被開除的。

二、努力學(xué)習(xí)，將命運(yùn)掌握在自己手中

知識(shí)改變命運(yùn)。

小故事：小偷與曾國藩的故事（小偷進(jìn)入其房間，曾國藩正在背誦一篇文章，可總也背不過。小偷忍不住，跳了下來，背給曾國藩聽�？墒切⊥底詈筮�是小偷，曾國藩因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，成了影響中國歷史的人物之一，是毛澤東主席崇拜的人物。）

人生分化嚴(yán)重的幾個(gè)時(shí)期：上高中、讀大學(xué)、參加工作“諸城一中口號(hào)：辛苦我一個(gè)，幸福幾代人”時(shí)刻反思：我來龍?jiān)词歉墒裁磥淼�？“三比三不比”：不比基礎(chǔ)比進(jìn)步、不比聰明比勤奮、不比闊氣比志氣。

講榜樣故事：我們諸城市出了一個(gè)感天動(dòng)地的人物，她就是正在諸城一中讀高中的李勤美。

李勤美是我是農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生。三歲喪母，八歲時(shí)候，父親因?yàn)檐嚨湺�癱瘓，12歲時(shí)候，相依為命的奶奶又過世了。整個(gè)家庭的重?fù)?dān)無情地壓在了一個(gè)孩子身上。然而，再的困難也沒有難住李勤美這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她邊照料父親，邊用功讀書，她勤奮好學(xué)，考取了諸城一中，她在中考后的假期里打工掙了自己的學(xué)費(fèi)。為了照料自己的父親，她依然背起父親來上學(xué)，在一中周圍租房子，現(xiàn)在學(xué)校照顧她，給她找了一間房子，她一邊照顧父親，一邊用功讀書。成績(jī)非常好。

比起李勤美來，我們還有什么困難不能克服?最后，希望：

將理想的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行到底！將養(yǎng)成良好的習(xí)慣進(jìn)行到底！將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底！

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