黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)工作總結(jié)

天水市麥積區(qū)史志辦公室黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)

工作總結(jié)

為了把“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)”各階段的任務(wù)落到實(shí)處，根據(jù)區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步提高黨員干部的思想政治素質(zhì)，我辦全面開(kāi)展了黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。主要做了以下幾方面的工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確思想，做好了統(tǒng)籌兼顧。一是成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了切實(shí)加強(qiáng)我辦黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，成立了以主任蔡組長(zhǎng)、支部書(shū)記王世錄副組長(zhǎng)的天水市麥積區(qū)史志辦公室紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

二是明確了指導(dǎo)思想�！耙渣h的十七大精神為指導(dǎo)，以加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，以增強(qiáng)黨員干部遵紀(jì)守法觀念為重點(diǎn)，以加強(qiáng)制度建設(shè)為根本，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，剖析解決問(wèn)題，健全完善制度，狠抓工作落實(shí)，切實(shí)解決黨員干部在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，正真達(dá)到嚴(yán)肅法紀(jì)、嚴(yán)明紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)的目的，推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展�！钡闹笇�(dǎo)思想。

三是抓好了各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)工作，解決好了當(dāng)前工作與教育整頓活動(dòng)統(tǒng)籌兼顧的關(guān)系。認(rèn)真剖析存在的突出問(wèn)題，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)了教育整頓活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，深入查找在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，做到了邊查邊改，即知即改。進(jìn)一步修訂完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全了以法紀(jì)約束、用制度管理、按制度辦事的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻剖析，做好了整改提高。一是認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了黨員干部的思想認(rèn)識(shí)。組織黨員干部著重學(xué)習(xí)了黨的十七大精神和胡錦濤同志關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述以及《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》、《中共天水市麥積區(qū)委辦公室、天水市麥積區(qū)人民政府辦公室關(guān)于對(duì)201*年普通高校招生考試替考作弊案件有關(guān)情況的通報(bào)》等法規(guī)和文件。并不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講求方式方法，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量。堅(jiān)持把集中學(xué)習(xí)與組織專題學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)教育與搞好當(dāng)前工作相結(jié)合，個(gè)人自學(xué)與解決問(wèn)題相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了信心和決心，充分調(diào)動(dòng)了黨員干部參與紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的積極性、主

動(dòng)性，為黨員干部紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的深入開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二是深刻剖析，切實(shí)可行的抓好了批評(píng)與自我批評(píng)。每位黨員干部結(jié)合《實(shí)施方案》中提出的原則和目標(biāo)要求，集中時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展對(duì)照檢查，找出在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題。對(duì)查找出的問(wèn)題和案例進(jìn)行深入剖析，通過(guò)多種渠道、多種形式廣泛征求和聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)建議。通過(guò)召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。并認(rèn)真剖析自身存在的問(wèn)題，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，把自我剖析、查擺問(wèn)題的落腳點(diǎn)放在堅(jiān)定理想信念和宗旨意識(shí)上，放在遵紀(jì)守法、依法行政上，放在增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力上，放在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動(dòng)工作發(fā)展創(chuàng)新上。

三是查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合自我剖析查找出的意見(jiàn)建議，制定出了整改方案。針對(duì)要整改的問(wèn)題，明確整改思路，靠實(shí)整改責(zé)任，確定整改時(shí)限。把整改與學(xué)習(xí)法律、學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)結(jié)合起來(lái)，與解決突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與整章建制結(jié)合起來(lái)。對(duì)于制度過(guò)時(shí)或不完善的，盡快做了修改充實(shí)完善；對(duì)于空白缺失的，盡快建立健全；對(duì)于有制度但沒(méi)有執(zhí)行或執(zhí)行不好的，查找了原因，采取措施，確保順利執(zhí)行。通過(guò)這次黨員干部紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，使我辦正真形成了用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管

人的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、突出重點(diǎn)，嚴(yán)格要求，確保了整頓活動(dòng)的成效。一是重點(diǎn)抓了學(xué)習(xí)方面。注重結(jié)合各自實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，采取多種方式和手段，調(diào)動(dòng)黨員干部的積極性，發(fā)揮主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性，進(jìn)而增強(qiáng)講操守、重品行、作表率的意識(shí)，掀起講政治、講紀(jì)律、講效能的熱潮，著重確保學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。并不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)實(shí)效性。把學(xué)習(xí)貫穿集中教育整頓活動(dòng)的始終，采取自學(xué)與集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，安排集中學(xué)習(xí)時(shí)間7次，每次不少于2小時(shí)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)開(kāi)展專題討論，堅(jiān)持邊學(xué)邊改。切忌學(xué)改脫崗和“兩張皮”的現(xiàn)象。每位黨員干部撰寫心得體會(huì)一篇，學(xué)習(xí)筆記一萬(wàn)余字。確保了黨員干部的參學(xué)率達(dá)到95％以上。

二是重點(diǎn)嚴(yán)明組織紀(jì)律。首先堅(jiān)持抓好了自查自糾，緊密結(jié)合自身實(shí)際，各自相互進(jìn)行系統(tǒng)分析和比較，把存在的問(wèn)題和隱患查深、查透、查清，糾改徹底。第二，要嚴(yán)明了組織紀(jì)律，對(duì)工作時(shí)間、工作效率等方面存在的隱患排查不力、突出問(wèn)題整改不認(rèn)真、責(zé)任處理不到位，甚至欺上瞞下、包庇袒護(hù)、頂風(fēng)違紀(jì)的，做到了嚴(yán)肅追究責(zé)任。確保了全體黨員干部的組織紀(jì)律性。

總之，通過(guò)黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的不斷深入開(kāi)展，進(jìn)一步提高了我辦黨員干部的政治素質(zhì)，不斷增

強(qiáng)服務(wù)大局的自覺(jué)性、開(kāi)展工作的原則性、改革創(chuàng)新的敏銳性、抵制歪分邪氣的堅(jiān)定性。使每位黨員干部嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律，遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，遵守各項(xiàng)工作制度，自覺(jué)強(qiáng)化紀(jì)律觀念，在工作中顧大局、識(shí)大體、講規(guī)矩、講紀(jì)律，切實(shí)做到紀(jì)律嚴(yán)明、廉潔自律。在工作中忠于職守、公道正派、廉潔自律；在生活中重生活品行，做到樸實(shí)正派、不貪錢色、情趣健康、謹(jǐn)慎交友。不管做什么事都有以身作則，率先垂范，堅(jiān)持淡泊名利、秉公用權(quán)、求真務(wù)實(shí)，切實(shí)做到依法辦事，依照規(guī)章制度辦事，努力建設(shè)一支勤政廉政、求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的黨員干部隊(duì)伍。

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開(kāi)展黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)心得體會(huì)

7月8日下午，在收看、收聽(tīng)完市黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議后，77區(qū)即召開(kāi)了開(kāi)展黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，安排部署黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓工作。隨即我們宣讀了認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的安排意見(jiàn)》。安排意見(jiàn)明確了全區(qū)黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的主要任務(wù)和時(shí)限要求。重點(diǎn)要解決的問(wèn)題是：重點(diǎn)解決不堅(jiān)持原則，工作責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題；重點(diǎn)解決不嚴(yán)明組織人事紀(jì)律，有令不行、有禁不止的問(wèn)題；重點(diǎn)解決不嚴(yán)格工作紀(jì)律，工作質(zhì)量和工作效率不高的問(wèn)題；重點(diǎn)解決不嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，財(cái)務(wù)管理不規(guī)范的問(wèn)題；重點(diǎn)解決不依法行政，法紀(jì)意識(shí)淡薄的問(wèn)題；重點(diǎn)解決群眾觀念不強(qiáng)，缺乏為民服務(wù)意識(shí)的問(wèn)題；重點(diǎn)解決只圖形式不求實(shí)效，工作落實(shí)不力的問(wèn)題。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng),不斷增強(qiáng)黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性,全面提高黨員干部服務(wù)發(fā)展的能力,著力解決群眾反映的突出問(wèn)題,著力構(gòu)建紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,使黨員干部在思想觀念、素質(zhì)能力、工作作風(fēng)和工作方式方法上有新轉(zhuǎn)變、新進(jìn)步、新提高，努力建設(shè)一支勤政廉政、求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的黨員干部隊(duì)伍。

開(kāi)展集中教育整頓活動(dòng)的時(shí)間安排和方法步驟：

全區(qū)黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)總體安排一個(gè)月時(shí)間，即從現(xiàn)在開(kāi)始，到8月10日基本結(jié)束。共分四個(gè)階段：

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)階段（7月8日7月15日）；（二）自我剖析，查擺問(wèn)題階段（7月16日7月25日）；（三）邊整邊改，解決問(wèn)題階段（7月26日8月4日）；（四）整章建制、鞏固提高階段（8月5日8月10日）。

市委常委、秦州區(qū)委書(shū)記張健在講話中指出，這次黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，就是對(duì)全區(qū)黨員干部的紀(jì)律再加強(qiáng)、作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、警示再教育，是對(duì)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)年”活動(dòng)的鞏固和深化，是進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三個(gè)文件”、嚴(yán)格執(zhí)行“三項(xiàng)紀(jì)律”、建立轉(zhuǎn)變作風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制的有效措施。

張健強(qiáng)調(diào)，黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始，到8月上旬結(jié)束，僅一個(gè)月時(shí)間，時(shí)間緊，任務(wù)重。我們一定要按照《在全區(qū)開(kāi)展黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》中確定的指導(dǎo)思想、基本原則、方法步驟和工作要求，扎實(shí)深入地開(kāi)展好集中教育整頓活動(dòng)。要立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，著力解決好在黨員干部作風(fēng)紀(jì)律上存在的突出問(wèn)題，以紀(jì)律作風(fēng)的整頓提高推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

張健要求，各級(jí)黨組織要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓好落實(shí)，對(duì)本單位、本部門、本行業(yè)開(kāi)展的教育活動(dòng)要勤檢查，勤指導(dǎo)，抓難點(diǎn)、抓弱點(diǎn)、抓關(guān)鍵，認(rèn)真扎實(shí)地搞好這次集中整頓教育活動(dòng)。要進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，切實(shí)加大監(jiān)督力度，對(duì)不作為、慢作為、亂作為的人和事，嚴(yán)格按照“三個(gè)文件”、“三項(xiàng)紀(jì)律”進(jìn)行嚴(yán)肅處理和責(zé)任追究。區(qū)四大組織領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合自己分管工作和所包的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、聯(lián)系的部門，督促檢查，協(xié)調(diào)指導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和區(qū)直各部門要堅(jiān)持以紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作，用工作成效來(lái)檢驗(yàn)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的成果，切實(shí)把紀(jì)律作風(fēng)整頓的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，落實(shí)到當(dāng)前和今后的各項(xiàng)工作中去，使之成為推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

在教育系統(tǒng)

慶祝建黨八十七周年大會(huì)上的講話

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各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨87周年。首先，我代表教育局黨委對(duì)參加今天慶祝大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向一年來(lái)在黨建工作和教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀黨員表示衷心的祝賀！并通過(guò)你們向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的全體黨員和廣大教育工作者致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！向被黨組織接收的新黨員、轉(zhuǎn)正黨員表示熱烈的祝賀和歡迎，歡迎你們以執(zhí)著的革命信念，飽滿的工作熱情投身到黨的懷抱中來(lái)。

中國(guó)共產(chǎn)黨的87年，是把馬克思主義的普遍原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，探索救國(guó)圖強(qiáng)真理，開(kāi)辟民族振興道路的87年，是帶領(lǐng)中國(guó)人民不怕流血犧牲，創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)的87年。87年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，經(jīng)受住了前所未有的重重考驗(yàn)。今年以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)人民成功戰(zhàn)勝雨雪冰凍災(zāi)害，妥善處置拉薩打砸搶燒暴力犯罪事件，正確應(yīng)對(duì)奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f中的干擾破壞，中華民族的凝聚力得到新的升華，中國(guó)前進(jìn)的腳步更加堅(jiān)實(shí)。面對(duì)汶川特大地震，黨領(lǐng)導(dǎo)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，再次展開(kāi)了艱苦卓絕、感天動(dòng)地的斗爭(zhēng)。各路救援大軍頑強(qiáng)奮戰(zhàn)解救被困群眾，災(zāi)區(qū)干部群眾臨危不懼奮起自救，全國(guó)人民患難與共全力支援，戰(zhàn)勝了自然災(zāi)害，贏得了國(guó)際社會(huì)的一致贊譽(yù)。我們更加真切地看到，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的人民、我們的國(guó)家、我們的軍隊(duì)，有不畏任何艱難困苦的宏大氣魄，有能夠凝聚戰(zhàn)勝一切困難的強(qiáng)大力量。正如胡錦濤總書(shū)記所說(shuō)，“任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民”。因?yàn)椋�我們有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有人民軍隊(duì)的沖鋒在前，有改革開(kāi)放積蓄的巨大物質(zhì)和精神力量，有危急時(shí)刻迸發(fā)的萬(wàn)眾一心、眾志成城的民族精神。每一次災(zāi)害來(lái)臨，黨和政府最先想到的是人民群眾的生命安全，時(shí)刻牽掛的是人民群眾的冷暖安危。災(zāi)難，考驗(yàn)著共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性；抗災(zāi)行動(dòng)，詮釋著當(dāng)代共產(chǎn)黨人以人為本的執(zhí)政理念。災(zāi)難面前，黨和政府把拯救每一個(gè)生命擺在第一位，只要有一分的希望，也要付出百倍的努力。為了托起生命的希望，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人把死的危險(xiǎn)留給自己，把生的希望讓給了群眾。共產(chǎn)黨人的身先士卒，黨所領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)的舍生忘死，讓災(zāi)區(qū)的群眾增強(qiáng)了信心，增添了力量。從抗擊冰雪到抗震救災(zāi)，在每一處災(zāi)區(qū)，那一面面黨旗，點(diǎn)燃了受災(zāi)群眾的希望，成了人民群眾眼中的光明之星。這一切，無(wú)不證明中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大、光榮的黨，是堅(jiān)強(qiáng)有力的黨，是中華民族的中流砥柱。作為一名共產(chǎn)黨員，回顧我們黨八十七年艱苦卓絕的奮斗歷程，我們感到無(wú)比驕傲和自豪，展望黨和國(guó)家新世紀(jì)的偉大征程，我們充滿了必勝的信心。過(guò)去的一年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，局黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府的各項(xiàng)決策部署，開(kāi)展了“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)年”活動(dòng)，黨的建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，黨的基層組織和黨員隊(duì)伍日益壯大，黨員素質(zhì)進(jìn)一步提高，全區(qū)教育事業(yè)得到較快發(fā)展。

一、以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)年”活動(dòng)為契機(jī)，黨的建設(shè)得到了全面加強(qiáng)積極開(kāi)展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)年”活動(dòng)，狠抓了全系統(tǒng)的工作作風(fēng)建設(shè)。深入貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府“三個(gè)文件”的精神，開(kāi)展了政治理論和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。通過(guò)層層召開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)、討論會(huì)，機(jī)關(guān)作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平進(jìn)一步提高，局班子成員以辦人民滿意的教育為宗旨，以提高教育質(zhì)量為己任，帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，帶領(lǐng)局機(jī)關(guān)全體干部抓管理、抓隊(duì)伍、抓規(guī)范。教育局主要領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校，訪師情、交師友、解師困，及時(shí)解決學(xué)校存在的困難和問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，機(jī)關(guān)干部依法行政、依法治教、服務(wù)基層以及廣大教師敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想建設(shè)水平。組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的十六屆六中全會(huì)精神、黨的十七大精神、胡錦濤總書(shū)記關(guān)于“八榮八恥”的重要論述，全面貫徹落實(shí)區(qū)委的各項(xiàng)決議、決策。建立健全了各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度。局黨委實(shí)行黨委中心組學(xué)習(xí)帶動(dòng)學(xué)校思想政治學(xué)習(xí)制度。狠抓了《黨章》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》以及《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)任期暫行規(guī)定》、《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉的暫行規(guī)定》等法規(guī)，以及區(qū)委、區(qū)政府“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)年”活動(dòng)中各項(xiàng)決策、文件精神，特別是“三個(gè)文件”的學(xué)習(xí)和貫徹。

2、加強(qiáng)基層組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力。在全區(qū)教育系統(tǒng)形成了上下齊心協(xié)力抓黨建的工作機(jī)制。健全完善了黨建工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)“三會(huì)一課”制度和民主評(píng)議黨員制度。根據(jù)區(qū)委安排，在對(duì)全區(qū)學(xué)校班子集中考察的基礎(chǔ)上，對(duì)15所學(xué)校的校長(zhǎng)崗位以及27所學(xué)校副校長(zhǎng)、中層干部進(jìn)行了調(diào)整、交流和提拔配備，選拔了一批敬業(yè)精神強(qiáng)，管理能力突出，教學(xué)業(yè)務(wù)精的校長(zhǎng)隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)近一年的工作證明，新調(diào)整班子的學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量明顯提升。3、堅(jiān)持民主集中制，推進(jìn)基層黨組織決策的科學(xué)化、民主化。局黨委帶頭堅(jiān)持建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，班子成員分工合作，密切配合的工作機(jī)制。各學(xué)�；鶎咏M織堅(jiān)持民主集中制原則，不斷完善黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持大事集體商議，科學(xué)決策，班子成員之間互相配合，團(tuán)結(jié)一致。定期召開(kāi)民主生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，采取組織點(diǎn)、同事提、自己找的方法，著力解決黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，為全區(qū)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航。堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為黨的建設(shè)的主要內(nèi)容，建立了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，班子成員“一崗雙責(zé)”的責(zé)任體系，“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)工作制度，堅(jiān)持述職述廉制度，建立廉政檔案。積極開(kāi)展廉潔教育“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園”工作,營(yíng)造廉政文化氛圍。糾正行業(yè)不正之風(fēng)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)肅查處違規(guī)收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律和資金使用審批程序,堅(jiān)持項(xiàng)目建設(shè)招標(biāo)制度,加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)管理、規(guī)范項(xiàng)目建設(shè)程序。認(rèn)真做好來(lái)信來(lái)訪，努力解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

5、建立了一整套有利于調(diào)動(dòng)教師工作積極性的激勵(lì)機(jī)制。教育局從領(lǐng)導(dǎo)到每一名干部帶頭從內(nèi)心深處尊師重教，關(guān)心教師生活、工作中的困難和問(wèn)題，高度注重教師職稱評(píng)定、評(píng)先選優(yōu)工作。各學(xué)校校長(zhǎng)特別是一把手，其思想道德品質(zhì)、綜合能力是組織上的最高肯定，那么在榮譽(yù)面前就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，堅(jiān)決不能與普通教師爭(zhēng)職稱、爭(zhēng)榮譽(yù)。在201*年推薦省市園丁獎(jiǎng)和骨干教師過(guò)程中，教育局堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，認(rèn)真對(duì)各校推薦人選和上報(bào)材料進(jìn)行了核對(duì)和甄別，并堅(jiān)持了六項(xiàng)原則，即：城鄉(xiāng)學(xué)校兼顧的原則；注重教學(xué)實(shí)績(jī)的原則；成績(jī)優(yōu)異破格推薦的原則；評(píng)選高一級(jí)榮譽(yù)，要有低一級(jí)榮譽(yù)的原則；沒(méi)有代課的校長(zhǎng)原則上不能評(píng)選優(yōu)秀教師的原則；校外辦班代課的教師不評(píng)先選優(yōu)、不晉升職稱的原則。這些原則的實(shí)施，必然會(huì)對(duì)激發(fā)全區(qū)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情起到積極的作用。二、強(qiáng)化措施抓落實(shí)，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量

去年以來(lái)，全區(qū)實(shí)行統(tǒng)一聯(lián)考，以班級(jí)為單位，以平均分高低為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校、教師進(jìn)行排名、評(píng)比，變抓教育教學(xué)的不可比性為可比性，有效地將抓質(zhì)量的責(zé)任落實(shí)到校長(zhǎng)，質(zhì)量跟蹤到教師，全區(qū)形成抓質(zhì)量，比質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)格局。不斷創(chuàng)新教育督導(dǎo)方式。開(kāi)展了教育教學(xué)拉網(wǎng)式督導(dǎo)，變終結(jié)督導(dǎo)評(píng)估為過(guò)程評(píng)估，變固定評(píng)估為動(dòng)態(tài)評(píng)估。建立并落實(shí)了《秦州區(qū)學(xué)區(qū)校長(zhǎng)督查村學(xué)日志制度》，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校和村學(xué)的督導(dǎo)，全面深入細(xì)致地檢查教師教案和作業(yè)批閱情況。本學(xué)期以來(lái)，連續(xù)開(kāi)展了三次教育教學(xué)常規(guī)督查，及時(shí)下發(fā)督查通報(bào)，有效解決了部分學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范、管理粗放，特別是解決了部分教師備假教案、不閱作業(yè)、少閱作業(yè)和假閱作業(yè)等突出問(wèn)題。采取舉辦首期農(nóng)村村學(xué)英語(yǔ)教師強(qiáng)化培訓(xùn)班，聘請(qǐng)?zhí)焖畮煼秾W(xué)院學(xué)生，利用雙休日到村學(xué)兼課，邊遠(yuǎn)山區(qū)村學(xué)利用電視光盤英語(yǔ)教學(xué)等方式，有效消除了農(nóng)村村學(xué)英語(yǔ)教學(xué)盲區(qū)。開(kāi)通了秦州教研網(wǎng)站，聘請(qǐng)兼職教研員，劃撥教研經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元，用于教研員訂閱教研資料，開(kāi)展教研教改活動(dòng)和課題研究。不斷加大高考督查和指導(dǎo)力度，發(fā)揮高考調(diào)研檢測(cè)功能，強(qiáng)化高考信息交流。制定和完善了學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)估辦法、優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀任課教師、三好學(xué)生、優(yōu)秀教研論文評(píng)選辦法，學(xué)校聯(lián)考制度、中小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽辦法等八種教育教學(xué)管理辦法。三、積極開(kāi)展抗震救災(zāi)、重建校園工作

5.12汶川特大地震使全區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)校遭受了前所未有的嚴(yán)重?fù)p失，全區(qū)443所學(xué)校不同程度受災(zāi)，18.8萬(wàn)平方米的建筑面積嚴(yán)重?fù)p壞，3980米圍墻倒塌，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)3.2億多元。按校舍新標(biāo)準(zhǔn)估算，共需重建資金16億元。全區(qū)約有3萬(wàn)學(xué)生被迫在搭建的帳篷中上課，正常的教育教學(xué)工作受到了嚴(yán)重影響。災(zāi)情發(fā)生后，區(qū)教育局高度重視，立即組織相關(guān)人員分五個(gè)災(zāi)情排查工作組，深入全區(qū)中小學(xué)，對(duì)受災(zāi)情況逐校進(jìn)行拉網(wǎng)式排摸，及時(shí)將存在重大安全隱患的新華門小學(xué)、建二小學(xué)、四中等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)移分流，搭建了臨時(shí)帳篷，恢復(fù)了正常的教育教學(xué)秩序。為制定切合實(shí)際的災(zāi)后重建規(guī)劃方案，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，教育局有關(guān)股室、各學(xué)校連續(xù)一個(gè)多月，通宵達(dá)旦工作，幾經(jīng)修改，不斷完善重建方案，目前全區(qū)災(zāi)情及重建規(guī)劃編制通過(guò)省市審核。6月2日，全區(qū)中小學(xué)災(zāi)后重建工作在太京二十鋪小學(xué)全面啟動(dòng)。建二小學(xué)、新華門小學(xué)、四中基本完成拆除，太京二十鋪小學(xué)、西口王家門小學(xué)、皂郊楊集小學(xué)已奠基開(kāi)工。

同志們，回顧一年來(lái)的工作，取得了一定成績(jī)，在看到成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)看到工作中的不足：一是黨組織對(duì)黨員教育不夠，黨員學(xué)習(xí)缺乏針對(duì)性和實(shí)效性。我們很痛心地看到極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，由于喪失黨性原則，對(duì)個(gè)人和事業(yè)造成了損失，這是黨員思想上放松學(xué)習(xí)的結(jié)果。黨員的思想教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。個(gè)別黨組織對(duì)黨員重發(fā)展、輕管理的現(xiàn)象依然存在，這些影響了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮。二是全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的提高仍是全區(qū)面臨的最大任務(wù)。201*年我區(qū)高考參考5751人，本科上線僅有1041人，本科上線率18.10％，二本上線總?cè)藬?shù)比201*年凈增162人，增長(zhǎng)率18.23%，是恢復(fù)高考后增長(zhǎng)率最高的一年，高考本科上線人數(shù)首次突破900人和千人兩大關(guān)口；甘谷縣參考人數(shù)7084人，二本上線1938人，上線率27.43％，比201*年增長(zhǎng)359人，增長(zhǎng)率22.74%。不論是從上線率還是從上線絕對(duì)人數(shù)增長(zhǎng)率來(lái)比較，均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于秦州區(qū)。秦州區(qū)作為市政府所在地，在教師人數(shù)多、教師學(xué)歷情況均好于甘谷的情況下，居然與甘谷縣有如此大的差距，這充分說(shuō)明我區(qū)教育質(zhì)量存在的問(wèn)題非常突出，尤其是高中教育質(zhì)量差距更大。201*年我區(qū)完成高考指標(biāo)任務(wù)的高中僅2所，農(nóng)村有2所學(xué)校還出現(xiàn)升學(xué)率大幅下降，全區(qū)高中教育的前景令人堪憂。三是全區(qū)中小學(xué)災(zāi)后重建時(shí)間緊迫，任務(wù)艱巨，資金缺口大，還面臨很多困難和問(wèn)題。今后一段時(shí)間，全區(qū)教育系統(tǒng)圍繞黨建工作主要做好以下工作：

一、全面深入加強(qiáng)黨的五項(xiàng)建設(shè)，為教育改革和發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保障

1、加強(qiáng)思想建設(shè)。各校黨組織要組織全體黨員干部深入學(xué)習(xí)十七大精神和區(qū)委六屆六次全委擴(kuò)大會(huì)議精神，加強(qiáng)對(duì)黨員的理論學(xué)習(xí)，要針對(duì)黨員干部思想上存在的問(wèn)題，建立黨員學(xué)習(xí)的經(jīng)常性機(jī)制，特別是要加強(qiáng)腐敗、瀆職典型案例的學(xué)習(xí)，切實(shí)解決思想上、作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的原則，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)和全面把握十七大精神實(shí)質(zhì)和本質(zhì)要求，做到理論上清醒、信念上堅(jiān)定，始終與黨中央保持一致。局機(jī)關(guān)的個(gè)別黨員干部和學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)干部蛻化變質(zhì)不是偶然的，是長(zhǎng)期放松理論學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求不嚴(yán)的必然結(jié)果。有些人只有栽了跟頭，才深深認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)理論的必要性和重要性，結(jié)果給個(gè)人和組織造成了不可挽回的損失。因此，只有堅(jiān)持黨的理論的學(xué)習(xí)不放松，不斷強(qiáng)化黨員的政治思想教育，才能使廣大黨員干部時(shí)刻保持清醒的頭腦，克服思想上的麻痹大意，才能牢固樹(shù)立黨的宗旨意識(shí)，才能保持思想上和行動(dòng)上的先進(jìn)性。2、加強(qiáng)組織建設(shè)。一是各校黨組織要進(jìn)一步完善組織結(jié)構(gòu)，發(fā)揮組織功能，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，狠抓黨員的管理和教育，創(chuàng)造條件讓黨員積極參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，確保黨組織始終處于政治核心地位。二是要建立黨員干部定期匯報(bào)工作制度。任何個(gè)人不能凌駕于組織之上。學(xué)校校長(zhǎng)、書(shū)記要定期向局黨委匯報(bào)自己的思想和工作，對(duì)較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有匯報(bào)工作的校長(zhǎng)和書(shū)記，教育局黨委要進(jìn)行談話、問(wèn)責(zé)，防止學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的腐敗和蛻化。學(xué)校支部要堅(jiān)持例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)黨員的經(jīng)常教育，定期召開(kāi)民主生活會(huì)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。三是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，在選人用人，培養(yǎng)干部上，一方面要選拔一批具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心、教學(xué)成績(jī)優(yōu)良、管理能力突出，為廣大教師公認(rèn)的優(yōu)秀人才走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。另一方面要通過(guò)組織述職、民主評(píng)議、談話誡勉、離任審計(jì)等制度，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督和考核。既要鼓勵(lì)校長(zhǎng)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，同時(shí)又要加強(qiáng)管理考核，防止部分黨員目無(wú)組織，失去黨性原則，結(jié)果腐化蛻變，釀成悲劇。

3、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的關(guān)鍵，它充分體現(xiàn)著黨的性質(zhì)、宗旨和整體風(fēng)貌，對(duì)于黨的其他方面的建設(shè)起著促進(jìn)、保證和鞏固作用。教育局各黨委成員要率先垂范，嚴(yán)于律己，在強(qiáng)化組織觀念、工作紀(jì)律、工作責(zé)任等方面要做全系統(tǒng)的表率，帶頭執(zhí)行黨的決議，帶頭密切聯(lián)系群眾，帶頭清正廉潔，帶頭艱苦奮斗。局機(jī)關(guān)股室干部要進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。去年以來(lái)，通過(guò)開(kāi)展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)年”活動(dòng)，局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)得到了一定的轉(zhuǎn)變，局機(jī)關(guān)干部服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。但是在作風(fēng)建設(shè)上還存在一些不容忽視的問(wèn)題，尤其是局機(jī)關(guān)個(gè)別股室亂設(shè)關(guān)卡，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象依然存在。甚至個(gè)別機(jī)關(guān)股室出現(xiàn)了腐化蛻變，這是長(zhǎng)期不注重作風(fēng)建設(shè)導(dǎo)致的必然結(jié)果。我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到存在這些問(wèn)題的嚴(yán)重性。學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要樹(shù)立憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)工作中面臨的教育質(zhì)量不高、管理不規(guī)范等突出問(wèn)題。要集中精力赴下身子，深入教學(xué)一線抓管理、抓落實(shí)、抓質(zhì)量。各校黨支部書(shū)記要理直氣壯地抓黨建，不能借口業(yè)務(wù)工作忙而放松學(xué)校黨建工作，要加強(qiáng)對(duì)黨員的經(jīng)常性教育，特別是加強(qiáng)對(duì)那些驕傲自大的黨員的管理和教育。任何人不管功勞多大、資歷多深都不能凌駕于組織之上。今年我區(qū)發(fā)生高考替考這一事例，充分說(shuō)明了我們的個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部由于個(gè)人私欲的膨脹，失去監(jiān)管、失去原則，最后必然走向自我毀滅！給黨和人民的事業(yè)帶來(lái)重大損失，給家庭和個(gè)人釀成悲劇!我們每個(gè)黨員要時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，牢記黨的宗旨，時(shí)刻反省自己、警戒自己。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅要在八小時(shí)內(nèi)嚴(yán)于律己，做好師生的表率，而且還要在八小時(shí)之外更加嚴(yán)格要求自己，真正做師生的表率。黨員教師要爭(zhēng)做學(xué)校的教學(xué)骨干，不能把自己混同于普通教師，要嚴(yán)格要求自己，不斷強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮示范帶頭作用，堅(jiān)決杜絕不備教案、備假教案、不閱作業(yè)或少閱作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。堅(jiān)決杜絕外出代課，舉辦有償家教，導(dǎo)致自己沒(méi)有精力抓正常教學(xué)，影響其他教師心態(tài)失衡也不愿意抓教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，從根本上為扭轉(zhuǎn)和端正全區(qū)教風(fēng)做出自己的貢獻(xiàn)。4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。從整體上看，全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是好的，但是不可否認(rèn)還存在一定的腐敗現(xiàn)象。無(wú)論從校長(zhǎng)離任審計(jì)，還是其他職能部門對(duì)學(xué)校的常規(guī)財(cái)務(wù)檢查來(lái)看，許多學(xué)�；蚨嗷蛏俨煌�程度的存在一些問(wèn)題，特別是今年高考冒名替考事件的發(fā)生，給全區(qū)、全市乃至全省造成了負(fù)面影響。這充分說(shuō)明教育系統(tǒng)的廉政建設(shè)工作形勢(shì)嚴(yán)峻，存在著一些不容忽視的問(wèn)題。發(fā)生在身邊的活生生的事例告訴我們，教育系統(tǒng)的個(gè)別黨員干部經(jīng)不起人情和金錢的考驗(yàn)，被糖衣炮彈轟倒，這里既有任職多年的學(xué)校校長(zhǎng)，甚至有些人被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào)，又有局機(jī)關(guān)的科級(jí)干部，發(fā)生在身邊的這些事情，觸目驚心，令人非常震驚！這些本不應(yīng)該發(fā)生的事情時(shí)刻告誡我們，無(wú)論任何人，不管是局領(lǐng)導(dǎo)、股室干部，還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要時(shí)刻保持清醒的頭腦，一定嚴(yán)格要求自己，樹(shù)正氣，剎歪風(fēng)，嚴(yán)防被好話、人情、金錢攻倒，葬送自己的前程，給組織帶來(lái)不可挽回的損失。一定要警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，時(shí)刻以黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不該說(shuō)的不說(shuō)，不該拿的不拿，不該干的不干，認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人。“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。”自覺(jué)抵御各種腐朽思想的侵蝕。要把“立黨為公，執(zhí)政為民”作為從政、從教的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻做到“權(quán)為民所用、情為民所系，利為民所謀”。要深刻吸取替考事件這個(gè)沉痛的教訓(xùn)，全面認(rèn)真反思我們的各項(xiàng)工作。目前，全區(qū)小學(xué)、初中、高中的招生工作已經(jīng)或即將開(kāi)始，我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)就近入學(xué)、初中劃片招生政策，按照省市中考改革的相關(guān)政策，切實(shí)做好高中招生工作，確保各類招生工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。當(dāng)前，全區(qū)必須加強(qiáng)對(duì)重建項(xiàng)目和災(zāi)后重建資金的審計(jì)監(jiān)管，要制定行之有效，具有一定操作性的救災(zāi)物資監(jiān)管辦法和制度，完善各項(xiàng)工作措施，堵塞工作漏洞，強(qiáng)化工作責(zé)任，嚴(yán)格審計(jì)監(jiān)督，確保每一分錢都用在災(zāi)后重建項(xiàng)目上，每一個(gè)災(zāi)后重建項(xiàng)目工程質(zhì)量都是優(yōu)質(zhì)工程，確保每一件救災(zāi)物資用在最需要的地方，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)的人和事。要認(rèn)真堅(jiān)持每?jī)赡暌淮螌?duì)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的審計(jì)制度，全面加強(qiáng)審計(jì)力量，爭(zhēng)取從明年開(kāi)始每年審計(jì)一次�？傊�，要通過(guò)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，完善各項(xiàng)工作制度，強(qiáng)化組織監(jiān)管，完善工作程序，保證黨的教育事業(yè)不受損害，這也是對(duì)我們每一名干部的保護(hù)和關(guān)愛(ài)。

5、加強(qiáng)黨員個(gè)人素質(zhì)建設(shè)。發(fā)展新黨員要嚴(yán)把入口關(guān)，既要多層次、多范圍發(fā)展黨員，又要細(xì)心謹(jǐn)慎，對(duì)入黨積極分子進(jìn)行全面嚴(yán)格的組織考察。發(fā)展黨員不能僅看入黨申請(qǐng)書(shū)，要深入實(shí)際進(jìn)行全面考察，對(duì)不符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的要適當(dāng)延期考察，切實(shí)把忠誠(chéng)于黨、忠于人民、忠于教育事業(yè)，理想信念堅(jiān)定，工作扎實(shí)，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的同志吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái)。要加強(qiáng)對(duì)黨員、入黨積極分子的政治理論學(xué)習(xí)。局黨委、各校黨支部（總支）要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，定期為黨員安排適量的學(xué)習(xí)任務(wù)，重點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治、黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等黨的理論，同時(shí)要加強(qiáng)教育教學(xué)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，真正使每個(gè)黨員教師成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的模范，帶動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。各校黨支部要加強(qiáng)對(duì)黨員的監(jiān)督和管理，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高黨性修養(yǎng)，要定期寫出真實(shí)反映內(nèi)心思想的心得體會(huì)。黨員干部要不斷反思自己的學(xué)習(xí)工作，主動(dòng)向黨組織談心匯報(bào)。對(duì)不符合黨員條件的黨組織要及時(shí)教育，對(duì)屢教不改的要?jiǎng)衿渫它h。

二、加強(qiáng)黨建工作，努力提高教育質(zhì)量

加強(qiáng)黨建工作，是堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本保證。只有加強(qiáng)黨建工作，才能保證黨的教育方針和政策的貫徹落實(shí)。全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作要緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)主題，做到“圍繞質(zhì)量抓黨建，抓好黨建促質(zhì)量”。各校黨組織要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，牢固樹(shù)立真抓實(shí)干、全面提高教育質(zhì)量的堅(jiān)定信念，充分認(rèn)識(shí)全區(qū)教育管理中存在的突出問(wèn)題，牢固樹(shù)立抓質(zhì)量的責(zé)任感和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，大力倡導(dǎo)“領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)”的“三苦”精神。

1、扎實(shí)做好學(xué)校德育工作。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在德育中的主渠道作用，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和良好思想品德的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)人生的重要性，牢固樹(shù)立知識(shí)改變命運(yùn)的理念，從而使學(xué)生具有苦學(xué)、樂(lè)學(xué)、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)。2、堅(jiān)持并不斷完善調(diào)研聯(lián)考制度。把管理責(zé)任落實(shí)到校長(zhǎng)，質(zhì)量跟蹤到教師，形成抓教育質(zhì)量、比教育質(zhì)量的良好競(jìng)爭(zhēng)格局。深入調(diào)查研究，不斷提高調(diào)研檢測(cè)考試對(duì)反饋教情、學(xué)情以及科學(xué)、公平評(píng)價(jià)學(xué)校、教師工作的有效作用，激發(fā)教師工作的積極性，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。3、強(qiáng)化措施抓督查落實(shí)。把教育督查作為保證各項(xiàng)教育管理制度落到實(shí)處的重要手段。通過(guò)深入教學(xué)一線查教案、查上課、查作業(yè)，著力督查和解決無(wú)教案上課、上課隨意性組織教學(xué)、批改作業(yè)敷衍應(yīng)付等突出問(wèn)題，切實(shí)做好保證在校時(shí)間、抓好課堂教學(xué)、提高作業(yè)批改質(zhì)量等工作。加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，建立和完善督導(dǎo)結(jié)果通報(bào)制度，解決督查怕得罪人、報(bào)喜不報(bào)憂、不敢動(dòng)真碰硬等問(wèn)題，講真話、講實(shí)話、報(bào)實(shí)情，為教育決策提供可靠依據(jù)。

4、切實(shí)通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，進(jìn)一步改善黨群關(guān)系、干群關(guān)系。要充分發(fā)揮黨組織和黨員的模范帶頭作用，帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動(dòng)教育改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，特別是解決好人民群眾高度關(guān)注的招生考試、上學(xué)就讀、師范類畢業(yè)生分配就業(yè)等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

同志們，回顧黨的歷史，我們深感自豪，面對(duì)我們教育改革的形勢(shì)，重任在肩。教育事業(yè)涉及千家萬(wàn)戶，是備受黨和人民群眾關(guān)心的事業(yè)，更不能有絲毫松懈和馬虎，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)是做好各項(xiàng)工作的保證。目前，全區(qū)教育系統(tǒng)面臨的全面提高教育質(zhì)量和開(kāi)展災(zāi)后重建的任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我們堅(jiān)信，在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，有市教育局的精心指導(dǎo)，有各級(jí)黨組織和黨員的率先垂范，有社會(huì)各界的大力支持，有全區(qū)教育系統(tǒng)廣大教育工作者的共同努力，只要我們堅(jiān)定信心，凝心聚力，迎難而上，頑強(qiáng)拼搏，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)全區(qū)教育質(zhì)量的再提高，就一定能夠奪取抗震救災(zāi)、重建校園的全面勝利，開(kāi)創(chuàng)全區(qū)教育工作的新局面！在全區(qū)“開(kāi)展黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)”

動(dòng)員大會(huì)上的講話

志們：

在全市開(kāi)展黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)之后，我們立即召開(kāi)全區(qū)動(dòng)員大會(huì)，這充分說(shuō)明了區(qū)委、區(qū)政府對(duì)黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的高度重視，全區(qū)廣大黨員干部要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，緊緊圍繞紀(jì)律再加強(qiáng)、作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、警示再教育，深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，為確保全區(qū)社會(huì)政治大局穩(wěn)定，確保全年目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成，確保災(zāi)后重建工作的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。下面，我講三方面意見(jiàn)。一、深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展集中教育整頓活動(dòng)的重要性、必要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和自覺(jué)性黨員干部紀(jì)律作風(fēng)的好壞直接關(guān)系著各項(xiàng)工作的落實(shí)，關(guān)系著各項(xiàng)事業(yè)的成敗，關(guān)系著黨和政府在群眾中的形象。近年來(lái)，我們高度重視作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，采取了一系列行之有效的措施，特別是在去年開(kāi)展了為期一年的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)年”活動(dòng)，全區(qū)各級(jí)黨政組織積極貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府的決策部署，邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊整邊改，使一些長(zhǎng)期存在的突出問(wèn)題得到了有效解決，干部素質(zhì)進(jìn)一步提升，作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。同時(shí)制定出臺(tái)了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的“三個(gè)文件”，明確提出了嚴(yán)格“三項(xiàng)紀(jì)律”的要求，初步建立了作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。今年以來(lái)，我們組織督查組，對(duì)各單位落實(shí)“三個(gè)文件”、執(zhí)行“三項(xiàng)紀(jì)律”情況進(jìn)行了督查，重點(diǎn)對(duì)違反組織人事紀(jì)律、長(zhǎng)期不上班和私自借調(diào)人員進(jìn)行了清理清退，作風(fēng)建設(shè)取得了一定的成效。在今年的工作落實(shí)中，特別是在抗震救災(zāi)工作實(shí)踐中，全區(qū)黨員干部率先垂范，不畏艱難，勇于奉獻(xiàn)，始終站在了急難險(xiǎn)重任務(wù)的最前列，以實(shí)際行動(dòng)履行了黨員干部的職責(zé)，充分發(fā)揮了模范帶頭作用，可以說(shuō)這些都是我們開(kāi)展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)年”活動(dòng)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)取得的成果。

但是，我們也要清醒地看到，一些黨員干部的作風(fēng)與人民群眾的期望相比、與當(dāng)前艱巨繁重的發(fā)展任務(wù)要求相比，還存在著差距和不足。特別是去年以來(lái)查處的個(gè)別部門領(lǐng)導(dǎo)違紀(jì)違法案件、最近發(fā)生的山東籍高考移民替考案件，在社會(huì)上造成了不良影響，這些典型案件值得我們警醒，值得我們反思。目前，一些黨員干部紀(jì)律作風(fēng)方面還存在的主要問(wèn)題是：一是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)別黨員干部不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不深入思考，工作上滿足于現(xiàn)狀，按部就班，缺乏創(chuàng)新。二是不堅(jiān)持原則，缺乏工作責(zé)任心，個(gè)別黨員干部原則性不強(qiáng)，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，個(gè)別部門的工作人員，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，有的干部自由主義嚴(yán)重，不聽(tīng)招呼、不守紀(jì)律，把一些最起碼的工作制度置之腦后，有令不行，有禁不止。三是工作作風(fēng)不實(shí)，存在官僚主義、形式主義問(wèn)題，不深入基層，不深入群眾，喜歡做表面文章，工作中號(hào)召多、措施少，安排部署多、檢查督促少，碰到問(wèn)題繞道走，遇到矛盾往上交。四是宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)群眾在感情上不尊重、行政上不作為，對(duì)群眾反映的問(wèn)題置之不理，無(wú)事惹成事，小事釀大事，導(dǎo)致重復(fù)上訪和越級(jí)上訪。五是不依法辦事，不按政策辦事，個(gè)別干部把手中的權(quán)力當(dāng)作個(gè)人謀取私利的工具，濫用職權(quán)，失職瀆職；個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)重大問(wèn)題不請(qǐng)示、不匯報(bào)，與班子成員不商量、不討論，對(duì)干部群眾不公開(kāi)、不解釋，在群眾中造成不良影響。這些問(wèn)題，雖然發(fā)生在個(gè)別部門、單位的少數(shù)干部身上，但性質(zhì)嚴(yán)重，影響很大，如不及時(shí)解決，就會(huì)嚴(yán)重?fù)p害干部隊(duì)伍的風(fēng)氣，損害黨群干群關(guān)系，損害秦州的形象。對(duì)此，我們必須引起高度重視。

這次黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，就是對(duì)全區(qū)黨員干部的紀(jì)律再加強(qiáng)、作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、警示再教育，是對(duì)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)年”活動(dòng)的鞏固和深化，是進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三個(gè)文件”、嚴(yán)格執(zhí)行“三項(xiàng)紀(jì)律”、建立轉(zhuǎn)變作風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制的有效措施。全區(qū)各級(jí)黨政組織要從貫徹黨的十七大精神、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的總體要求和安排部署上來(lái)，扎實(shí)認(rèn)真地開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)。二、突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，切實(shí)把紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)落到實(shí)處

黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始，到8月上旬結(jié)束，僅一個(gè)月時(shí)間，時(shí)間緊，任務(wù)重。我們一定要按照《在全區(qū)開(kāi)展黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》中確定的指導(dǎo)思想、基本原則、方法步驟和工作要求，扎實(shí)深入地開(kāi)展好集中教育整頓活動(dòng)。要立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，著力解決好在黨員干部作風(fēng)紀(jì)律上存在的突出問(wèn)題，以紀(jì)律作風(fēng)的整頓提高推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

一要強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，在增強(qiáng)黨性原則上下功夫。開(kāi)展黨員干部作風(fēng)紀(jì)律教育活動(dòng)，解決紀(jì)律作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，首先要從解決思想問(wèn)題上著手。各級(jí)黨政組織要把學(xué)習(xí)作為抓好這項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真思考研究，主動(dòng)適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)，真正把理論學(xué)習(xí)同改造主觀世界、增強(qiáng)黨性原則結(jié)合起來(lái)，同解決作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。各級(jí)黨政組織要認(rèn)真組織黨員干部深入學(xué)習(xí)十七大精神、《公務(wù)員法》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《建立健全懲治預(yù)防腐敗體系201*-201*年工作規(guī)劃》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》以及區(qū)委區(qū)政府制定下發(fā)的“三個(gè)文件”，教育和引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。要堅(jiān)持用身邊的事教育身邊的人，舉一反三，特別要從去年以來(lái)我區(qū)發(fā)生的個(gè)別違法違紀(jì)案件中汲取教訓(xùn)、深刻反思，教育和引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)持原則，依法辦事，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律。

二要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，在查擺問(wèn)題上下功夫。查擺問(wèn)題是搞好這次活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，能否查準(zhǔn)找實(shí)黨員干部在紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，是開(kāi)展好這次活動(dòng)的重要基礎(chǔ)。各級(jí)黨政組織要認(rèn)真組織廣大黨員干部通過(guò)自己找、組織點(diǎn)、群眾提、相互幫等多種途徑、多種形式查擺作風(fēng)紀(jì)律方面存在的突出問(wèn)題。要認(rèn)真對(duì)照中央提出的“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)’和“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”，以及區(qū)委、區(qū)政府“三個(gè)文件”、“三項(xiàng)紀(jì)律”的要求，對(duì)紀(jì)律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行全面深入的調(diào)查、分析，把問(wèn)題找準(zhǔn)，把根源查深，看工作是不是盡心盡職，看紀(jì)律是不是令行禁止，看服務(wù)是不是積極主動(dòng)，對(duì)人民群眾是不是帶著深厚感情做工作。要通過(guò)召開(kāi)班子專題民主生活會(huì)、黨員組織生活會(huì)，積極開(kāi)展交心談心活動(dòng)，以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)同志負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是，扎實(shí)認(rèn)真地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)自查問(wèn)題不準(zhǔn)不實(shí)的要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行深入揭擺，深刻剖析存在問(wèn)題的根源，力求把在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題找準(zhǔn)、找實(shí)、找具體。要把自我剖析、查擺問(wèn)題的落腳點(diǎn)放在強(qiáng)化宗旨意識(shí)、服務(wù)群眾上，放在遵紀(jì)守法、依法行政上，放在增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力上，進(jìn)一步鞏固提高“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)年”活動(dòng)的成果。三要堅(jiān)持即知即改，在解決突出問(wèn)題上下功夫。開(kāi)展集中教育整頓活動(dòng)的成效如何，關(guān)鍵在整改，關(guān)鍵在落實(shí)。每一個(gè)黨員干部要把自己擺進(jìn)去，深入進(jìn)行反思。要堅(jiān)持邊查邊改、邊整邊改的原則，做到雷厲風(fēng)行，不拖不推，即知即改，見(jiàn)諸行動(dòng)。各單位對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題和群眾對(duì)紀(jì)律作風(fēng)方面的意見(jiàn)建議，進(jìn)行認(rèn)真梳理，深入研究，制定出切實(shí)可行的方案，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改目標(biāo)、時(shí)間和具體責(zé)任人，是班子成員問(wèn)題的由班子成員具體負(fù)責(zé)，靠實(shí)責(zé)任，盡快整改；是個(gè)人問(wèn)題的要加強(qiáng)教育，督促引導(dǎo)，及時(shí)整改。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、通過(guò)努力能夠解決的問(wèn)題，要限時(shí)整改；對(duì)新暴露出的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起糾正一起；對(duì)糾而復(fù)生、出現(xiàn)反彈的，追究單位主要負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要通過(guò)整改，下決心解決不堅(jiān)持原則、工作責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題；執(zhí)行組織人事紀(jì)律不嚴(yán)格、有令不行、有禁不止的問(wèn)題；遵守工作紀(jì)律不認(rèn)真，在崗不盡責(zé)的問(wèn)題；執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律不規(guī)范、財(cái)務(wù)管理不嚴(yán)格的問(wèn)題；法制意識(shí)不強(qiáng)、不依法辦事的問(wèn)題和監(jiān)管不到位、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、落實(shí)執(zhí)行不力的問(wèn)題。

四要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，在率先垂范上下功夫。這次活動(dòng)能不能搞好，能否取得明顯成效，關(guān)鍵在于各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)主要工作來(lái)抓，身體力行，率先垂范，要求基層做到的，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)首先做到；要求下級(jí)做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到。要敢于批評(píng)落后，敢于抵制歪風(fēng)，確保令行禁止、政令暢通。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入實(shí)際，深入基層，深入群眾，做到講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，以良好的精神狀態(tài)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，攻堅(jiān)破難，真抓實(shí)干。要認(rèn)真履行好黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”的責(zé)任，針對(duì)黨員干部管理中的薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督管理。

五要強(qiáng)化工作落實(shí)，在促進(jìn)發(fā)展上下功夫。開(kāi)展黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的目的是推動(dòng)各項(xiàng)工作。當(dāng)前，確保全區(qū)社會(huì)政治大局穩(wěn)定，確保全年目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成，確保災(zāi)后重建工作的順利開(kāi)展，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。為此，我們要把教育活動(dòng)與當(dāng)前開(kāi)展的“區(qū)委書(shū)記大接訪活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，與加快全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，與災(zāi)后重建緊密結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，專心謀事，踏實(shí)干事，把心思和精力用在推進(jìn)重點(diǎn)工作的落實(shí)上。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、區(qū)直各部門要認(rèn)真按照區(qū)委、區(qū)政府的總體安排部署，進(jìn)一步明確下半年的工作重點(diǎn)，把任務(wù)靠實(shí)到每個(gè)班子成員，靠實(shí)到每個(gè)干部，強(qiáng)化責(zé)任措施，推進(jìn)工作落實(shí)。要高度關(guān)注民生工作，把解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題放在突出位置，多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實(shí)事。要進(jìn)一步強(qiáng)化工作責(zé)任，深入開(kāi)展好“區(qū)委書(shū)記大接訪活動(dòng)”，通過(guò)矛盾糾紛大排查、群眾訴求大接訪、穩(wěn)控措施大落實(shí)，集中解決一批矛盾糾紛和苗頭隱患，集中解決一批群眾反映強(qiáng)烈的熱難點(diǎn)問(wèn)題，努力保持和諧穩(wěn)定的社會(huì)大局。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，務(wù)求紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)取得實(shí)效

一要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)對(duì)全區(qū)開(kāi)展黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)上成立了領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)教育活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查等工作，各單位也要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，真正做到每一項(xiàng)工作都安排到位，每一個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格要求，確保教育活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。各級(jí)黨組織要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓好落實(shí)，對(duì)本單位、本部門、本行業(yè)開(kāi)展的教育活動(dòng)要勤檢查，勤指導(dǎo)，抓難點(diǎn)、抓弱點(diǎn)、抓關(guān)鍵，認(rèn)真扎實(shí)地搞好這次集中整頓教育活動(dòng)。二要嚴(yán)格把握活動(dòng)要求。各單位要按照區(qū)上的整體安排部署，在開(kāi)展集中教育整頓活動(dòng)中，做到嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，安排工作要實(shí)，開(kāi)展工作要實(shí)，督查工作要實(shí)，實(shí)實(shí)在在地解決一些突出問(wèn)題。要堅(jiān)持正面教育、自我教育、警示教育的原則，采取多種形式，教育廣大干部明確這次活動(dòng)的目的、意義，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我提高的意識(shí)。要進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，切實(shí)加大監(jiān)督力度，對(duì)不作為、慢作為、亂作為的人和事，嚴(yán)格按照“三個(gè)文件”、“三項(xiàng)紀(jì)律”進(jìn)行嚴(yán)肅處理和責(zé)任追究。

三要進(jìn)一步加強(qiáng)督促檢查。區(qū)四大組織領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合自己分管工作和所包的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、聯(lián)系的部門，督促檢查，協(xié)調(diào)指導(dǎo)。教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要全面掌握工作動(dòng)態(tài)，采取定期與不定期相結(jié)合、明查與暗訪相結(jié)合的辦法，對(duì)教育活動(dòng)的每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)指導(dǎo)，特別是對(duì)窗口服務(wù)部門、執(zhí)法執(zhí)紀(jì)部門和涉及人、財(cái)、物管理的重點(diǎn)部門的黨員干部，要嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格教育，確保紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)取得成效。四要完善紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，集中教育整頓只是階段性的，不能一蹴而就地解決所有問(wèn)題，必須把總體要求同階段性目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，建立紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷鞏固和擴(kuò)大集中教育整頓成果。各單位都要通過(guò)教育活動(dòng)，結(jié)合貫徹落實(shí)“三個(gè)文件”，嚴(yán)格執(zhí)行“三項(xiàng)紀(jì)律”，進(jìn)一步建立健全本單位、本系統(tǒng)內(nèi)部作風(fēng)建設(shè)和加強(qiáng)管理的規(guī)章制度，堅(jiān)持用制度管人，用制度規(guī)范從政行為、用權(quán)行為、服務(wù)行為。要逐項(xiàng)工作、逐個(gè)崗位制定好目標(biāo)責(zé)任、考核獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究體系，真正做到崗位責(zé)任具體化、工作程序簡(jiǎn)捷化、監(jiān)督考核嚴(yán)格化，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

五要正確處理開(kāi)展活動(dòng)與當(dāng)前工作的關(guān)系。當(dāng)前，我們正處于做好災(zāi)后重建工作，確保全年任務(wù)完成的關(guān)鍵時(shí)期，工作頭緒多，任務(wù)重。我們一定要處理好開(kāi)展黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)和當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，切實(shí)做到“兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和區(qū)直各部門要堅(jiān)持以紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作，用工作成效來(lái)檢驗(yàn)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的成果，切實(shí)把紀(jì)律作風(fēng)整頓的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，落實(shí)到當(dāng)前和今后的各項(xiàng)工作中去，使之成為推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

同志們，做好災(zāi)后重建工作，完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，工作繁重，任務(wù)艱巨，我們一定要以這次黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)為契機(jī)，以更加飽滿的熱情、更加有力的措施、更加扎實(shí)的作風(fēng)，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)全區(qū)各項(xiàng)工作新局面！

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