電子商務專業(yè) 頂崗實習報告總結

頂崗實習報告總結

從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)�來生命中無與倫比的財富。一.實習目的

結合電子商務物流理論的學習，對物流的定義、基本功能、各個作業(yè)流程有了一定的理論基礎，通過實習將這些理論與實際的操作相結合，在實踐中提高運用知識的能力。二.實習的內容

了解第三方物流服務的特點、主要設備和作業(yè)流程，對其進行分析，并結合所學的理論提出改進意見。三.職位：操作員1.操作的描述

狹義的概念：所謂操作就是操控運輸作業(yè)。亦即負責將客戶委托的貨物從客戶指定的提貨地點按照最合理有效的方式運達客戶指定的收貨地點。在我們日常的運作當中，我們通常將一次運輸業(yè)務稱之為一個承運過程，那么操作就是貫穿整個承運過程的操控作業(yè)。這個操作概念在目前的物流行業(yè)中是比較普遍的，而且還會繼續(xù)存在很多年。

廣義的概念：所謂操作就是操控信息作用于物流服務。亦即通過收集、整理各種信息，指令、監(jiān)督物流各環(huán)節(jié)的運作流程，以滿足客戶的各種物流需求。這種操作的概念已經不僅僅局限于某一次承運過程，也不僅僅局限于貨物本身的操控，它更加注重的是信息的操控，然后通過信息的操作作用于貨物的操控以及其他客戶提出的需求。在今后很長一段時間內，物流行業(yè)的發(fā)展趨勢也是朝著這個趨勢行進的。操作的意義：

在現(xiàn)代物流企業(yè)里，我們必須明確一個概念：操作是物流的核心�，F(xiàn)代物流是信息化的物流已經是大家的共識所在，而通過上述我們對于操作的描述，可以看出操作實際上就是對信息的收集、整理、處理。如果我們把物流行業(yè)看作是一臺高速運轉的計算機，那么操作就應該是這臺計算機的cpu。

我們在這里之所以要首先強調操作對于物流企業(yè)的核心意義，一方面是提高大家對于操作的重視程度，另一方面本文以下的內容也是基于這個核心意義而展開論述的。四.工作流程：去客戶處取貨返回有客戶簽字的運單或出庫清單（客戶）去客戶處送貨去托運單位發(fā)貨

返回托運單位的托運單據和相關財務票據去托運單位提貨

返回相關財務單據及倉庫入庫人員的交接簽字指令單取貨入庫

返回有交貨人和入庫人雙方簽字的入庫單取貨出庫

返回有出庫人和提貨人雙方簽字的出庫單中轉入庫

返回有交貨人和入庫人雙方簽字的入庫單，并返回有入庫人簽字的清單明細（托運件拆分明細）派送出庫

返回有出庫人和提貨人雙方簽字的出庫單，并返回客戶簽字的運單簽收聯(lián)或派送出庫單

運單件包裝單

返回單件所包內容及體積、重量、包裝人等的包裝記錄單合票件包裝單

返回合票后的體積、重量包裝人等的包裝記錄單（沒有進行合并包裝的時候，返回數(shù)據不變）托運件包裝單

返回合并包裝后的單件體積、重量、包裝人等的記錄單五.總體實習的收獲體會

通過這次實習，我學會了許多書本上學不到的知識，能夠把書本上的理論運用到實際上，實踐是檢驗真理的唯一方法，只有到實際中去，才能真正認識理論其中的意義。同時這次實踐也讓我更深入的了解到作為物流公司的所要面對的困難，它正面臨批次越來越多而批量卻越來越小的問題，造成物流管理上的一個難點；產前物流、企業(yè)內部物流、銷售物流，在供應鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關系；而且國內的物流利潤太低，如何把利潤搞上去等等問題。我明白到國內許多物流企業(yè)還處在發(fā)展階段，想要解決這一系列的難題，必須更多的向西方學習，借鑒外國的經驗和做法。真正走出美麗的象牙塔，感受外面的世界，才真正體會到社會競爭的現(xiàn)實性和殘酷性。曾經的我們如井底蛙、籠中鳥，絲毫感受不到社會工作的復雜與艱辛。在大學校園里有的同學還過著空虛、無聊的生活，現(xiàn)在想想真不應該。我們學到的知識好少。沒有實際操作經驗和技能，書本上的理論和知識與現(xiàn)實有很大的差距，我們應該清楚地認識到物流業(yè)雖是一個新興產業(yè)，具有很大的發(fā)展空間和市場潛力，就業(yè)前景非常可觀。但是，它又是一種艱辛的行業(yè)，社會上需求更多的是實際操作人員，而管理層人才往往需求較少。因此，在大學期間我們除了應具備扎實的專業(yè)知識外，還應該培養(yǎng)吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神，這對我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。志當存高遠，事應求卓越。此次實習還存在很多遺憾，我們只認識了一些皮毛，初步了解了物流業(yè)的發(fā)展情況。在這里感謝學校和公司給了我這次實習的機會，在這幾個月中我獲益匪淺，我達到了實習的目的，增長了人生閱歷和工作經驗。我認為我出色的完成了我的實習。我徹底的利用了這幾個月，在這幾個多月里，我對工作這個概念有了真正的了解，同時也學會了真正的獨立生活。

即將踏上社會的我們還有太多太多需要學習的東西。我們沒有足夠的知識做鋪墊，更沒有足夠的實戰(zhàn)經驗。如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭，只是我這個初出茅廬的“菜鳥”的一點牢騷。

就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個腳印的開始，卻不允許自己不思進取得活著�！泵總�人都有自己對待生活的態(tài)度，對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度。也許并沒有真正遇到挫折，也沒有真正成功過，但是積極向上的態(tài)度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”一樣，我終究會學會用適合的方式去做正確的事情。

這是一段充滿艱辛和收獲的經歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

擴展閱讀：電子商務專業(yè)頂崗實習手冊

九江職業(yè)技術學院

管理工程系學生頂崗實習手冊

專業(yè)電子商務班級姓名學號

管理工程系201*年II目錄

1學生頂崗實習管理辦法（試行）...........................................32學生頂崗實習程序.......................................................53學生頂崗實習協(xié)議書.....................................................74學生自主聯(lián)系頂崗實習協(xié)議（表樣）.......................................95自主聯(lián)系頂崗實習單位申請表............................................156學生頂崗實習承諾書....................................................177頂崗實習安全管理條例..................................................218學生頂崗實習保密條例..................................................229學生頂崗實習任務書....................................................2310學生頂崗實習工作日志.................................................2511管理工程系學生頂崗實習月工作總結.....................................2912管理工程系學生頂崗實習月工作總結.....................................3113管理管理系學生頂崗實習建議（表樣）...................................3214管理工程系學生頂崗實習報告（樣式）...................................3315管理工程系學生頂崗實習報告撰寫說明...................................3516學生頂崗實習成績鑒定表（表樣）.......................................3717管理工程系建黨積極分子每月跟蹤考察表（表樣）.........................3918管理工程系預備黨員每月跟蹤考察表（表樣）.............................4019管理工程系畢業(yè)設計管理辦法...........................................4120電子商務專業(yè)畢業(yè)設計方案.............................................43

1學生頂崗實習管理辦法（試行）

為貫徹落實教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高〔201*〕16號）等文件精神，全面推進工學結合人才培養(yǎng)模式改革，進一步加強和完善我校學生在頂崗實習期間的教學管理和學生管理，使其科學化、規(guī)范化和制度化。特制定本管理辦法。

第一章組織和實施

第一條高職院校學生到用人單位參加頂崗實習，實習時間不少于半年，是《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中所規(guī)定的，也是學校教學計劃的重要組成部分。學校教學部門應在規(guī)定的學期內安排學生頂崗實習，招生就業(yè)處和學生管理部門做好協(xié)調配合，擇優(yōu)推薦。實習一般安排在最后一學期。

第二條教務處全面負責學校頂崗實習工作。招生就業(yè)處應積極開發(fā)省內、省外、國內、國外就業(yè)市場，通過網上公布、召開招聘會等多種形式，及時向學生推薦頂崗實習或就業(yè)單位，配合用人單位搞好雙向選擇工作。

第三條各教學系負責學生頂崗實習中的各項具體工作，主要職責是：

（一）根據專業(yè)要求建設校外頂崗實訓基地；聯(lián)系實習單位，簽訂實習協(xié)議；負責與實習單位溝通協(xié)調。根據協(xié)議，雙方共同修改相應教學計劃，并制定頂崗實習考核辦法，報教務處備案。

（二）對學生進行頂崗實習動員和培訓，幫助學生明確實習目的和任務，對學生進行安全教育，杜絕各種意外事故發(fā)生，并做好實習經費安排、指導教師確定等工作。

（三）加強實習過程的管理，檢查實習的進展情況，處理各種突發(fā)事件。

（四）制定實習成績的評定標準，做好學生實習成績的評定，實習材料的整理、歸檔等工作。

第四條學生參加頂崗實習，由學校相關部門集中組織，也允許學生自主聯(lián)系實習單位。學生自主聯(lián)系頂崗實習單位，須由本人提出書面申請，家長簽字，并經過學校相關部門同意。學生參加頂崗實習，由學�；驅W生個人與實習單位簽訂《九江職業(yè)技術學院頂崗實習協(xié)議書》。

第五條用人單位聯(lián)系頂崗實習時，必須攜帶營業(yè)執(zhí)照副本和相關的證明文件辦理登記手續(xù)，學校嚴格審核其法人資格。經學校同意后，各系協(xié)同做好招錄學生工作。

第二章頂崗實習成績考核

第六條學生頂崗實習成績是畢業(yè)設計（實踐）成績評定的重要依據。各系可根據學生頂崗實習的具體情況，決定學生畢業(yè)設計的形式和成績評定方法。

第七條教學部門根據實習單位的實際情況制定具體實習計劃。與頂崗實習單位進行協(xié)商，對實習單位指導教師的資質、技術經驗和教學能力提出相應的要求，確保頂崗實習達到目標要求。

第八條學生在頂崗實習期間接受學校和企業(yè)的雙重指導，實行以企業(yè)為主、學校為輔的原則。校企共同加強對學生的工作過程控制和考核，共同填寫《頂崗實習鑒定考核表》。學校教學系根據鑒定考核表和總結報告對學生作出總評成績，由學校存入學生檔案。

對嚴重違反實習紀律，被實習單位終止實習或造成惡劣影響者，實習成績按不及格處理；對無故不按時提交實習報告或其他規(guī)定的實習材料者，實習成績按不及格處理；凡參加頂崗實習時間不足學校規(guī)定時間80%者，實習成績按不及格處理。

第三章頂崗實習紀律

第九條學生參加頂崗實習期間必須遵守國家的法律、法規(guī)以及用人單位、學校的規(guī)章制度，履行頂崗實習期間有關協(xié)議的各項任務。學校對違紀者，給予批評教育，直至給予紀律處分。

第十條學生必須服從學校對其頂崗實習的安排，頂崗實習期未滿，不得擅離或調換工作單位。個別學生確因特殊情況，中途調換工作單位的，須本人提出書面申請，報學校批準，并辦理相關手續(xù)。學生未經批準擅離、調換頂崗實習單位的，頂崗實習成績以零分計，期間發(fā)生的一切問題由學生本人負責，并取消該生的一切評優(yōu)資格。

第十一條頂崗實習期間帶隊教師應嚴格考勤。逐月檢查統(tǒng)計，對超假或無故離崗、曠崗的學生，視情節(jié)給予批評教育，學校視情節(jié)給予院紀院規(guī)處分。

第十二條學生必須服從頂崗實習單位的領導，要虛心求教、鉆研業(yè)務、踏實工作、學有所獲。

第十三條學生在頂崗實習期間必須嚴格遵守安全操作規(guī)定，謹防和杜絕各類事故的發(fā)生。上下班時要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，下班后要及時回宿舍，不準在外游蕩、不準在外過夜。如因學生自己違反操作規(guī)程或操作不慎、行為不檢點等原因所造成的一切后果由學生本人自行承擔。

第十四條學生要尊重工作和實習單位的領導和員工，講究文明禮貌，虛心接受師傅的指導，自覺維護頂崗實習單位。

第十五條頂崗實習期間嚴重違反頂崗實習協(xié)議、不遵守保密制度，故意遺失和損壞保密文檔，酗酒鬧事、打架斗毆以及其他不文明行為者，學校視情節(jié)給予相應紀律處分。

第五章其他

第十六條頂崗實習的學生必須主動與學校保持聯(lián)系，登錄學校網站，查詢有關畢業(yè)安排等信息。

第十七條實習單位按實習協(xié)議支付學生勞動報酬。

第十八條本辦法自頒布之日起執(zhí)行，學校教務處負責解釋。

2學生頂崗實習程序

一、由招生就業(yè)處和系部落實實習單位，與實習單位簽定《協(xié)議書》，明確頂崗實習的崗位、目的、指導教師人選。學生自主聯(lián)系實習單位的，應向系部提出申請（填寫申請表），審批后學生與企業(yè)簽定《自主聯(lián)系頂崗實習協(xié)議書》并上交學校一份。系部必須安排專業(yè)教師擔任指導教師。

2、指導教師填寫《頂崗實習任務書》，對頂崗實習的時間、任務、提交成果要求等做出明確的規(guī)定；《頂崗實習任務書》一式三份，學生、現(xiàn)場指導教師、系部各一份。

3、學生按學校有關規(guī)定辦完離校手續(xù)后，攜帶《頂崗實習任務書》、《頂崗實習鑒定表》到崗實習。實習期間系部指派的專業(yè)指導教師不定期進行巡查，巡查記錄作為實習學生平時成績考核依據之一。

4、專業(yè)指導教師分管一定數(shù)量的實習生，責任到人。指導教師采用電話、電子郵件、網上交流等形式，及時與學生及實習單位或家長溝通聯(lián)系，進行思想教育與技術指導；及時掌握學生動態(tài)，溝通的頻數(shù)每月不少于3次，并填寫《頂崗實習指導聯(lián)系記錄本》。

5、學生在工程技術人員的指導下，熟悉崗位職責和工作程序，熟悉設備性能和操作維護辦法，熟悉生產工藝，學習新知識、新技術、新工藝，培養(yǎng)紀律意識和安全意識，培養(yǎng)學生擇業(yè)能力和綜合工作能力。頂崗實習期間，學生應遵守生產單位有關管理、生產、經營方面的規(guī)章制度，收集實習崗位的職責、操作規(guī)程、工藝流程、技術工藝參數(shù)、設備性能參數(shù)、事故報告等資料要遵守保密原則；要及時記錄實習內容和收獲；有畢業(yè)設計（論文）任務的同學要按指導教師規(guī)定的進程要求完成設計（論文）工作；最后提交完整的實習總結報告和畢業(yè)設計（論文）。

6、頂崗實習結束后，由實習單位及指導人員填寫《頂崗實習鑒定表》，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態(tài)度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習成果給出評價意見，并交實習單位蓋章后由畢業(yè)生本人帶回。

7、學校教學系根據實習單位考核情況和實習總結報告成績（由學校指導教師考核）的作出總評成績。由學校存入學生檔案。

3學生頂崗實習協(xié)議書

頂崗實習協(xié)議書

甲方：九江職業(yè)技術學院乙方：地址：江西省九江市十里大道1188號地址：

經聯(lián)系洽談，乙方同意甲方安排實習生在乙方實習。經過乙方面試、考核接納甲方名實習生，該批學生將到乙方進行就業(yè)前生產實習，為建立良好的合作關系，明確甲、乙雙方的職責，經雙方共同協(xié)商，簽訂如下條款，并共同遵守。

一、實習期限：自年月日起至年月日止，實習期為個月。

二、實習生名單：三、實習生管理：

1、甲方向乙方提供實習生的信息資料，便于乙方對實習生的日常管理。2、甲方必須指定專人對實習生進行跟蹤管理，協(xié)調實習工作。3、甲方實習生必須嚴格遵守乙方的各項規(guī)章制度，服從乙方管理。

4、甲方實習生在實習期間必須在領班指導下操作。不允許擅自、盲目操作各類設備，如甲方實習生因違章操作，不服從指揮，而造成人身安全事故或乙方經濟損失的，由甲方或甲方學生自行負責，并賠償相應經濟損失金額。若因乙方原因造成安全事故或經濟損失的，責任由乙方承擔。

5、乙方負責對甲方實習生進行公司各項規(guī)章制度、安全、防火、操作規(guī)程等方面教育。

6、甲方實習生在實習期間內若提出終止實習的申請，須經乙方簽字同意，乙方批準簽字后，方可終止實習并到乙方人力資源部辦理離崗手續(xù)。

7、甲方實習生違反上述第3條，而被乙方終止實習，乙方須要求甲方實習生到乙方人力資源部辦理離崗手續(xù)（手續(xù)內容同上述第6條）。

8、甲方實習生在實習期間，若需返�；蛞蚱渌�事宜請假，乙方須要求實習生按乙方規(guī)定履行請假手續(xù)。

四、實習期待遇：

1、甲方實習生上崗后，乙方應按照《勞動合同法》規(guī)定用工。

2、實習試用期為天，試用期過后轉正式實習，正式實習期間的工資待遇核算等同于乙方正式員工核算方法。

3、夜班將按照公司規(guī)定發(fā)放夜班津貼。4、乙方向甲方實習生提供勞保用品。

5、甲方實習生上崗后，乙方應按時通過銀行存折或銀行卡足額發(fā)放工資。6、甲方實習生實習期內，后一個月，經乙方考核合格后，依據“雙向選擇”原則，乙方根據用工需求優(yōu)先錄用甲方實習生為乙方員工。若甲方實習生愿意繼續(xù)為乙方服務，并在乙方同意接收的條件下，經協(xié)商簽訂正式的勞動用工合同，享受乙方員工所有福利待遇。

7、乙方應及時為實習生購買人身意外傷害等保險。

8、甲方實習生的食宿：由乙方免費提供工作餐和住宿。五、實習生考核：

乙方對甲方實習生在實習期間的能力、態(tài)度、業(yè)績、安全生產等方面進行考核，考核不合格者，不能繼續(xù)留在乙方實習。并將考核及錄用結果及時抄報甲方就業(yè)辦。

六、本協(xié)議中未盡事宜，本著互諒互讓的原則，經雙方協(xié)商解決。

七、甲乙任何一方違反本協(xié)議規(guī)定條款給對方造成損失的，都應由違約方予以賠償，并承擔違約責任。

八、甲方如果提供任何虛假資料給乙方或甲方以就業(yè)為名義收取實習生不合理的就業(yè)費用，乙方有權隨時終止合約。

九、本協(xié)議一式二份，經甲乙雙方代表簽字蓋章后生效，雙方各執(zhí)一份。

甲方：代表簽字：

年月

乙方：代表簽字：年日

8

日月4學生自主聯(lián)系頂崗實習協(xié)議（表樣）

學生自主聯(lián)系頂崗實習協(xié)議

甲方：（實習單位）電話：乙方（學生）：班級：電話：

為使學生更好地了解企業(yè),了解實際生產，理論聯(lián)系實際，完善知識結構，為以后的就業(yè)打下堅實的基礎，也為企業(yè)的人才招聘提供便利。經協(xié)商，甲方同意乙方到甲方進行頂崗實習。經甲、乙雙方友好協(xié)商，訂立本協(xié)議如下：

一、實習崗位、期限及留任

1.甲方同意乙方在年月日至年月日期間在甲方進行為期個月的實習。

2.甲方將安排乙方在甲方的部門崗位進行實習。

3.實習結束，若甲方愿意留用乙方，則甲方錄用乙方為正式員工，并與其簽訂勞動合同。

二、雙方的權利和義務

（一）甲方的權利和義務1.甲方的權利：

（1）可以根據其需要和乙方的工作能力對實習內容進行調整；

（2）在實習期內根據乙方的表現(xiàn)，經和乙方學校友好協(xié)商后甲方有權決定是否提前終止對乙方提供的實習機會。

2.甲方的義務：

（1）按照本協(xié)議規(guī)定的時間和內容為乙方提供實習機會，所安排的工作應該符合法律的規(guī)定和不損害乙方的身心健康，并安排好實習學生的食宿；

（2）配合學校教學目標和要求，制定學生頂崗實習計劃。有義務為學校前往甲方實習單位對乙方進行指導或管理提供方便，并向學校提供乙方實習的真實表現(xiàn)等信息；

（3）在乙方嚴格遵守了實習時間和甲方各項規(guī)章的情況下，給予乙方一定的實習津貼，為元/月；

（4）在實習期間，配合乙方學校做好實習學生的管理工作，安排具有相應專業(yè)知識、技能或工作經驗的人員對乙方實習進行指導，并協(xié)助學校對乙方進行管理。在乙方實習結束時根據實習情況對乙方做出實習考核鑒定；

（5）甲方應當加強安全防范措施，保證學生人身及工作安全。學生在實習期間發(fā)生工傷事故（因實習的原因發(fā)生的一切傷害）的，甲方應將學生視為在職職工，按照《工傷保險條例》等法律法規(guī)規(guī)章及國家的其它有關規(guī)定，參照對在職職工工傷事故處理的歸責原則和賠償標準等妥善處理賠償及一切相關事宜。甲方不得以學生系實習生、甲方與學生沒有勞動關系為由，拒絕承擔依法應由用人單位承擔的工傷賠償責任及其它責任。

學生實習期間，在實習地遭受第三人傷害的，即便甲方對此傷害依法依約均不應承擔責任，甲方也應積極協(xié)助乙方、學校、學生家長妥善處理。

（二）乙方的權利和義務1.乙方的權利：

（1）有權在協(xié)議規(guī)定的實習時間按照甲方安排的內容參加實習；（2）在實習期間如發(fā)生工傷事故時有獲得賠償?shù)臋嗬��?/p>

（3）如果甲方安排的工作內容違法或有損乙方身心健康，乙方有權向甲方提出調整工作崗位或者工作內容，若甲方不能調整工作崗位或者工作內容，乙方有權在報告后終止在甲方的實習。

2.乙方的義務：

（1）在實習期間認真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務技能，在頂崗實習的實踐中努力完成專業(yè)技能的學習任務；

（2）在實習期間，遵守甲方的有關工作時間、休假制度、考勤制度、行為準則、保密制度及任何其它甲方要求乙方遵守的公司規(guī)定；

（3）應按時完成實習期間甲方交付的任務和工作；

（4）應遵守甲方的操作規(guī)程，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規(guī)定處理；（5）頂崗實習中出現(xiàn)傷害事故,如因企業(yè)未按有關規(guī)定進行安全教育，履行安全措施和提供必要的防護條件發(fā)生學生傷害，由企業(yè)負責；如因實習學生違規(guī)操作、不服從管理發(fā)生傷害由學生負責；學生如參與不法活動等由學生本人負責。

（6）遵守學校關于頂崗實習的相應管理規(guī)定和要求，與校內指導教師保持聯(lián)系，按照頂崗實習的教學要求做好實習日志的填寫等相關工作，并接受實習單位和學校的考核；

（7）在簽訂本協(xié)議時，應該將此情況向家長匯報并征得家長同意。四、協(xié)議的終止與解除1.協(xié)議期滿自然終止。

2.因協(xié)議期限屆滿以外的其他原因而造成協(xié)議提前終止時，甲乙雙方均應提前兩周書面通知對方及乙方所在學校。

五、其它

其他未盡事宜由雙方及時協(xié)商解決。雙方約定的其他條款：

六、協(xié)議的生效

本協(xié)議一式三份，由甲、乙雙方及學校各執(zhí)一份，經雙方合法授權代表簽署后生效。

本協(xié)議生效后，對甲乙雙方都具有法律的約束力。本協(xié)議是協(xié)議雙方通過對各種問題的研究、討論，經過友好協(xié)商達成共識后雙方同意簽署的；任何一方對此協(xié)議內容進行任何修正或改動，都應經過雙方書面確認后方始生效。

甲方代表簽字：乙方簽字：

甲方（蓋章）：乙方家長簽字：

日期：年月日日期：年月日

（小心裁剪下即可使用，本份由學校保留）

學生自主聯(lián)系頂崗實習協(xié)議

甲方：（實習單位）電話：乙方（學生）：班級：電話：

為使學生更好地了解企業(yè),了解實際生產，理論聯(lián)系實際，完善知識結構，為以后的就業(yè)打下堅實的基礎，也為企業(yè)的人才招聘提供便利。經協(xié)商，甲方同意乙方到甲方進行頂崗實習。經甲、乙雙方友好協(xié)商，訂立本協(xié)議如下：

一、實習崗位、期限及留任

1.甲方同意乙方在年月日至年月日期間在甲方進行為期個月的實習。

2.甲方將安排乙方在甲方的部門崗位進行實習。

3.實習結束，若甲方愿意留用乙方，則甲方錄用乙方為正式員工，并與其簽訂勞動合同。

二、雙方的權利和義務

（一）甲方的權利和義務1.甲方的權利：

（1）可以根據其需要和乙方的工作能力對實習內容進行調整；

（2）在實習期內根據乙方的表現(xiàn)，經和乙方學校友好協(xié)商后甲方有權決定是否提前終止對乙方提供的實習機會。

2.甲方的義務：

（1）按照本協(xié)議規(guī)定的時間和內容為乙方提供實習機會，所安排的工作應該符合法律的規(guī)定和不損害乙方的身心健康，并安排好實習學生的食宿；

（2）配合學校教學目標和要求，制定學生頂崗實習計劃。有義務為學校前往甲方實習單位對乙方進行指導或管理提供方便，并向學校提供乙方實習的真實表現(xiàn)等信息；

（3）在乙方嚴格遵守了實習時間和甲方各項規(guī)章的情況下，給予乙方一定的實習津貼，為元/月；

（4）在實習期間，配合乙方學校做好實習學生的管理工作，安排具有相應專業(yè)知識、技能或工作經驗的人員對乙方實習進行指導，并協(xié)助學校對乙方進行管理。在乙方實習結束時根據實習情況對乙方做出實習考核鑒定；

（5）甲方應當加強安全防范措施，保證學生人身及工作安全。學生在實習期間發(fā)生工傷事故（因實習的原因發(fā)生的一切傷害）的，甲方應將學生視為在職職工，按照《工傷保險條例》等法律法規(guī)規(guī)章及國家的其它有關規(guī)定，參照對在職職工工傷事故處理的歸責原則和賠償標準等妥善處理賠償及一切相關事宜。甲方不得以學生系實習生、甲方與學生沒有勞動關系為由，拒絕承擔依法應由用人單位承擔的工傷賠償責任及其它責任。

學生實習期間，在實習地遭受第三人傷害的，即便甲方對此傷害依法依約均不應承擔責任，甲方也應積極協(xié)助乙方、學校、學生家長妥善處理。

（二）乙方的權利和義務1.乙方的權利：

（1）有權在協(xié)議規(guī)定的實習時間按照甲方安排的內容參加實習；（2）在實習期間如發(fā)生工傷事故時有獲得賠償?shù)臋嗬��?/p>

（3）如果甲方安排的工作內容違法或有損乙方身心健康，乙方有權向甲方提出調整工作崗位或者工作內容，若甲方不能調整工作崗位或者工作內容，乙方有權在報告后終止在甲方的實習。

2.乙方的義務：

（1）在實習期間認真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務技能，在頂崗實習的實踐中努力完成專業(yè)技能的學習任務；

（2）在實習期間，遵守甲方的有關工作時間、休假制度、考勤制度、行為準則、保密制度及任何其它甲方要求乙方遵守的公司規(guī)定；

（3）應按時完成實習期間甲方交付的任務和工作；

（4）應遵守甲方的操作規(guī)程，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規(guī)定處理；（5）頂崗實習中出現(xiàn)傷害事故,如因企業(yè)未按有關規(guī)定進行安全教育，履行安全措施和提供必要的防護條件發(fā)生學生傷害，由企業(yè)負責；如因實習學生違規(guī)操作、不服從管理發(fā)生傷害由學生負責；學生如參與不法活動等由學生本人負責。

（6）遵守學校關于頂崗實習的相應管理規(guī)定和要求，與校內指導教師保持聯(lián)系，按照頂崗實習的教學要求做好實習日志的填寫等相關工作，并接受實習單位和學校的考核；

（7）在簽訂本協(xié)議時，應該將此情況向家長匯報并征得家長同意。四、協(xié)議的終止與解除1.協(xié)議期滿自然終止。

2.因協(xié)議期限屆滿以外的其他原因而造成協(xié)議提前終止時，甲乙雙方均應提前兩周書面通知對方及乙方所在學校。

五、其它

其他未盡事宜由雙方及時協(xié)商解決。雙方約定的其他條款：

六、協(xié)議的生效

本協(xié)議一式三份，由甲、乙雙方及學校各執(zhí)一份，經雙方合法授權代表簽署后生效。

本協(xié)議生效后，對甲乙雙方都具有法律的約束力。本協(xié)議是協(xié)議雙方通過對各種問題的研究、討論，經過友好協(xié)商達成共識后雙方同意簽署的；任何一方對此協(xié)議內容進行任何修正或改動，都應經過雙方書面確認后方始生效。

甲方代表簽字：乙方簽字：

甲方（蓋章）：乙方家長簽字：

日期：年月日日期：年月日

（小心裁剪下即可使用，本份由學生保留）

學生自主聯(lián)系頂崗實習協(xié)議

甲方：（實習單位）電話：乙方（學生）：班級：電話：

為使學生更好地了解企業(yè),了解實際生產，理論聯(lián)系實際，完善知識結構，為以后的就業(yè)打下堅實的基礎，也為企業(yè)的人才招聘提供便利。經協(xié)商，甲方同意乙方到甲方進行頂崗實習。經甲、乙雙方友好協(xié)商，訂立本協(xié)議如下：

一、實習崗位、期限及留任

1.甲方同意乙方在年月日至年月日期間在甲方進行為期個月的實習。

2.甲方將安排乙方在甲方的部門崗位進行實習。

3.實習結束，若甲方愿意留用乙方，則甲方錄用乙方為正式員工，并與其簽訂勞動合同。

二、雙方的權利和義務

（一）甲方的權利和義務1.甲方的權利：

（1）可以根據其需要和乙方的工作能力對實習內容進行調整；

（2）在實習期內根據乙方的表現(xiàn)，經和乙方學校友好協(xié)商后甲方有權決定是否提前終止對乙方提供的實習機會。

2.甲方的義務：

（1）按照本協(xié)議規(guī)定的時間和內容為乙方提供實習機會，所安排的工作應該符合法律的規(guī)定和不損害乙方的身心健康，并安排好實習學生的食宿；

（2）配合學校教學目標和要求，制定學生頂崗實習計劃。有義務為學校前往甲方實習單位對乙方進行指導或管理提供方便，并向學校提供乙方實習的真實表現(xiàn)等信息；

（3）在乙方嚴格遵守了實習時間和甲方各項規(guī)章的情況下，給予乙方一定的實習津貼，為元/月；

（4）在實習期間，配合乙方學校做好實習學生的管理工作，安排具有相應專業(yè)知識、技能或工作經驗的人員對乙方實習進行指導，并協(xié)助學校對乙方進行管理。在乙方實習結束時根據實習情況對乙方做出實習考核鑒定；

（5）甲方應當加強安全防范措施，保證學生人身及工作安全。學生在實習期間發(fā)生工傷事故（因實習的原因發(fā)生的一切傷害）的，甲方應將學生視為在職職工，按照《工傷保險條例》等法律法規(guī)規(guī)章及國家的其它有關規(guī)定，參照對在職職工工傷事故處理的歸責原則和賠償標準等妥善處理賠償及一切相關事宜。甲方不得以學生系實習生、甲方與學生沒有勞動關系為由，拒絕承擔依法應由用人單位承擔的工傷賠償責任及其它責任。

學生實習期間，在實習地遭受第三人傷害的，即便甲方對此傷害依法依約均不應承擔責任，甲方也應積極協(xié)助乙方、學校、學生家長妥善處理。

（二）乙方的權利和義務1.乙方的權利：

（1）有權在協(xié)議規(guī)定的實習時間按照甲方安排的內容參加實習；（2）在實習期間如發(fā)生工傷事故時有獲得賠償?shù)臋嗬��?/p>

（3）如果甲方安排的工作內容違法或有損乙方身心健康，乙方有權向甲方提出調整工作崗位或者工作內容，若甲方不能調整工作崗位或者工作內容，乙方有權在報告后終止在甲方的實習。

2.乙方的義務：

（1）在實習期間認真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務技能，在頂崗實習的實踐中努力完成專業(yè)技能的學習任務；

（2）在實習期間，遵守甲方的有關工作時間、休假制度、考勤制度、行為準則、保密制度及任何其它甲方要求乙方遵守的公司規(guī)定；

（3）應按時完成實習期間甲方交付的任務和工作；

（4）應遵守甲方的操作規(guī)程，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規(guī)定處理；（5）頂崗實習中出現(xiàn)傷害事故,如因企業(yè)未按有關規(guī)定進行安全教育，履行安全措施和提供必要的防護條件發(fā)生學生傷害，由企業(yè)負責；如因實習學生違規(guī)操作、不服從管理發(fā)生傷害由學生負責；學生如參與不法活動等由學生本人負責。

（6）遵守學校關于頂崗實習的相應管理規(guī)定和要求，與校內指導教師保持聯(lián)系，按照頂崗實習的教學要求做好實習日志的填寫等相關工作，并接受實習單位和學校的考核；

（7）在簽訂本協(xié)議時，應該將此情況向家長匯報并征得家長同意。四、協(xié)議的終止與解除1.協(xié)議期滿自然終止。

2.因協(xié)議期限屆滿以外的其他原因而造成協(xié)議提前終止時，甲乙雙方均應提前兩周書面通知對方及乙方所在學校。

五、其它

其他未盡事宜由雙方及時協(xié)商解決。雙方約定的其他條款：

六、協(xié)議的生效

本協(xié)議一式三份，由甲、乙雙方及學校各執(zhí)一份，經雙方合法授權代表簽署后生效。

本協(xié)議生效后，對甲乙雙方都具有法律的約束力。本協(xié)議是協(xié)議雙方通過對各種問題的研究、討論，經過友好協(xié)商達成共識后雙方同意簽署的；任何一方對此協(xié)議內容進行任何修正或改動，都應經過雙方書面確認后方始生效。

甲方代表簽字：乙方簽字：

甲方（蓋章）：乙方家長簽字：

日期：年月日日期：年月日

（小心裁剪下即可使用，本份由企業(yè)保留）

5自主聯(lián)系頂崗實習單位申請表

姓名專業(yè)班級家庭詳細通信地址家庭聯(lián)系本人聯(lián)系電話電話QQ郵箱申請理由簽名：年月日說明：1、自主聯(lián)系實習單位的學生必須向招生就業(yè)處提供實習單位的接收證明，實習單位必須經學院核實；

2、實習期間不得無故離開實習單位，特殊情況需變更實習單位必須與學校聯(lián)系經學校批準；

3、必須按照學校相關規(guī)定辦理離校手續(xù)；

4、學生實習期間必須按照要求完成實習任務，定期與學院聯(lián)系；

5、學生所留聯(lián)系方式必須準確，如因聯(lián)系方式有誤致使學校有事不能與學生及時聯(lián)系而造成的不良后果和學生個人方面的損失由學生本人承擔。

6學生頂崗實習承諾書

本人慎重作出如下承諾：

在整個頂崗實習期間，做到遵守單位各項規(guī)章制度，服從單位領導、工作人員和指導老師的安排，嚴格要求自己，保守秘密，虛心實習，不擅自離職，嚴格遵守實習安全管理規(guī)定，并按照頂崗實習的有關要求，認真填寫實習日志、撰寫實習月工作總結與實習報告，按時上交頂崗實習手冊和畢業(yè)設計作業(yè)。

承諾人：日期：

注：本承諾書一式兩份，學生一份，另一份交指導教師轉管理工程系存檔。（本份自已留存）

學生頂崗實習承諾書

本人慎重作出如下承諾：

在整個頂崗實習期間，做到遵守單位各項規(guī)章制度，服從單位領導、工作人員和指導老師的安排，嚴格要求自己，保守秘密，虛心實習，不擅自離職，嚴格遵守實習安全管理規(guī)定，并按照頂崗實習的有關要求，認真填寫實習日志、撰寫實習月工作總結與實習報告，按時上交頂崗實習手冊和畢業(yè)設計作業(yè)。

承諾人：日期：

（本份交指導教師轉管理工程系存檔）

7頂崗實習安全管理條例

為確保頂崗實習學生的人身安全，杜絕發(fā)生實習生安全責任事故，保證實習任務的順利完成,特制定安全管理條例。

一、統(tǒng)一思想，重視安全。各系、各實習單位對實習生的起居、交通、飲食等方面加強管理，特別是實習生本人要提高安全意識，加強自我防護。各系部要在學生頂崗實習前，對學生進行以法制觀念、安全知識、防范技能、校紀校規(guī)、實習單位規(guī)章制度等為主要內容的安全教育。要堅持以人為本、教育先行；預防為主、保護學生；明確責任、管教結合；實事求是、依法辦事的原則，做好學生的安全教育及管理工作，切實保障學生在頂崗實習期間的人身和財產安全。

二、學生在頂崗實習期間，應當遵紀守法，服從管理。

（一）不得參與危害社會和實習單位穩(wěn)定的活動，不能有損害他人利益的行為。（二）要樹立自我保護意識，積極防范，保護自己的人身和財產安全。

（三）嚴禁酗酒、打架斗毆、賭博；禁止攜帶、私藏管制刀具和其他危險品；自覺維護消防及其他安全設施，注意防火、防盜，防止各種事故的發(fā)生。

（四）注意飲食衛(wèi)生。不在無證經營的飲食小攤及其他不衛(wèi)生的場所就餐，不吃過期變質的食物，要在取得衛(wèi)生許可證的食堂、飲食店、商店進餐或購買食品，所有的實習生都要把預防食物中毒和疾病感染放在自己日常生活的重要位置。

（五）嚴格按照崗位安全操作規(guī)程上崗實習。出現(xiàn)設備工作不正常和其它影響人身安全的情況時，應及時向實習指導老師或實習單位報告。

（六）自覺遵守學校和實習單位有關規(guī)定，嚴格履行請假手續(xù)。（七）禁止擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳。

（八）注意交通安全。回家、返校途中要注意交通安全，盡量結伴而行，保管好個人財物和各種證件，避免意外損失或損傷。

三、順暢信息渠道，抓好安全教育。各系、輔導員和班主任應定期了解各實習點情況，加強與各實習點的溝通，建立順暢的安全管理網絡。要及時通過電話、短信、網絡平臺等手段加強安全教育，增強學生安全意識。各實習單位和管理人員要定期進行安全教育，頂崗實習期間學生的安全教育及管理工作，由實習指導教師負責，并督促實習單位根據崗位性質等實際情況，為學生辦理相關的保險。學生在實習期間發(fā)生意外傷害時，實習指導教師應第一時間趕到現(xiàn)場，采取必要措施，切實保證學生的人身安全，控制事態(tài)擴大，并及時向實習單位和學校報告。

四、嚴格請銷假制度。實習學生要自覺遵守學校和實習單位的各項制度，服從實習單位和指導人員的安排。因事離開實習工作崗位，必須履行請假手續(xù)，按時銷假。對于擅自離開實習崗位或請假超假不歸的學生，將嚴格按學校相關規(guī)定給予紀律處理。

8學生頂崗實習保密條例

為了做好頂崗實習的保密工作，防止泄露有關機密，加強對知識產權的保護，現(xiàn)對學生頂崗實習中的保密問題作如下規(guī)定：

一、實習前，各教學單位必須對全體實習人員進行保密教育，學習有關保密規(guī)定。實習中全體實習人員要嚴格遵守實習單位的一切保密規(guī)定和制度。

二、實習期間借閱、摘錄、復印有關資料或拍攝實習現(xiàn)場實物、技術設備、生產工藝和其他有關內容，應事先征得實習單位的同意。

三、一切保密資料均應妥善保管，不得遺失。未經實習單位同意，實習單位的保密資料不得帶出指定地點或轉借他人。

四、學生實習期間記錄的一切資料（含報告、圖表、圖紙、照片、樣品、計算程序等）回校后一律交所在教學單位，不得私自占有。

五、實習筆記本、實習報告只能記錄實習業(yè)務內容，不能另作他用；實習人員的實習筆記本、報告本、通行證、出入證等物件均應妥善保管，不得遺失或轉借他人使用。

六、全體實習人員應嚴守實習單位的機密。不同專業(yè)、不同實習單位或不同實習任務的師生，都不得互助交流實習單位的機密資料，不得互通保密情況，不得口頭或書信對外泄露機密，不得在不利于保密的場合談論機密內容。

七、學生實習期間應堅守自己的實習崗位，不準擅自竄崗或進入實習單位機要部門。

八、凡發(fā)生失密事故，必須立即組織力量查清楚，并將情況迅速報告給實習單位和學校的保密部門。

9學生頂崗實習任務書

指導老師簽字：

日期：年月日郵箱：電話：一、實習時間：201*年1月至201*年5月二、實習任務：

1、一般要求

通過企業(yè)特定崗位的頂崗實習，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉變。

2、專業(yè)要求

著重培養(yǎng)以下能力：溝通與合作能力核心能力（跨專業(yè)）1、人際交流2、勞動組織3、群體意識4、社會責任網絡工具使用能力1、使用瀏覽工具、BBS網絡使用能力2、能夠排除常見故障3、群發(fā)郵件、遠程登陸4、使用FTP工具網絡商務信息采集能力1、利用檢索工具采集網絡營銷能力2、利用電子郵件采集3、有關信息分類整理網站建設1、域名申請過程電子商務網站管理能力2、選擇服務器，建立平臺3、確定網站的信息和結構4、網站的頁面設計5、搜索引擎、相關合作網站運營管理1、數(shù)據共享與流轉2、處理常見故障網絡商務信息發(fā)布能力1、利用電子郵件發(fā)布2、在其它網站上發(fā)布網絡促銷能力1、更新商務信息2、將本站登陸到其它站3、互相鏈接操作4、利用工具建立網絡商店網絡安全管理1、網絡安全基本技能2、防火墻的使用能力自我提高能力1、自學2、批判性評價所學內容3、確認提高自身學習效果的方式。網頁制作能力1、制作動態(tài)網頁的能力2、制作動態(tài)網頁的能力3、使用軟件編輯圖像。解決問題能力1、收集信息2、制定計劃3、決策4、控制與管理基本安全技術1、能使用多種防毒軟件2、能及時更新防毒軟件三、提交成果

實習結束返校應向系里的指導老師提交以下文件：實習日志、撰實習月工作總結與實習報告（應裝訂在實習手冊中），實習鑒定表（一定要實習單位簽字蓋章），頂崗實習手冊和畢業(yè)設計作業(yè)。

10學生頂崗實習工作日志

專業(yè)：班級姓名年月

序號日期12345678910111213141516171819202122232425262728293031主要工作管理工程系學生頂崗實習工作日志

專業(yè)：班級姓名年月

序號日期12345678910111213141516171819202122232425262728293031主要工作管理工程系學生頂崗實習工作日志

專業(yè)：班級姓名年月

序號日期12345678910111213141516171819202122232425262728293031主要工作

11管理工程系學生頂崗實習月工作總結

專業(yè)：班級姓名年月

年月管理工程系學生頂崗實習月工作總結

專業(yè)：班級姓名年月

年月12管理工程系學生頂崗實習月工作總結

專業(yè)：班級姓名年月

年月13管理管理系學生頂崗實習建議（表樣）

一、對專業(yè)實習工作的建議二、對本專業(yè)教學改革的建議三、其它方面的建議14管理工程系學生頂崗實習報告（樣式）

題目：

專業(yè)班級姓名學號實習日期至實習單位指導教師報告完成日期

3334

15管理工程系學生頂崗實習報告撰寫說明

1、實習報告用A4紙打印一份，粘貼在手冊相關頁面中。2、實習報告正文應為30005000字。3、學生應給指導教師提交實習報告的電子文稿。

4、實習報告的題目為“關于在---從事----工作的實習報告”。

5、實習報告正文應包括學習內容、工作表現(xiàn)、收獲體會、存在的問題、今后努力

方向等。

16學生頂崗實習成績鑒定表（表樣）

姓名：班級：學號：頂崗實習單位：頂崗工作時間：年月日至年月日實習內容：學生自我鑒定：企業(yè)鑒定職業(yè)素養(yǎng)A良好B一般C較差工作態(tài)度A認真B一般C較差敬業(yè)精神A良好B一般C較差專業(yè)技能A較強B一般C較差協(xié)作能力A較好B一般C較差創(chuàng)新意識A較強B一般C較差心理素質A較好B一般C較差成績評定：□優(yōu)秀（90）□良好（80）□合格（70）□不合格（50）簽名：單位蓋章年月日學生實習總結報告成績：□優(yōu)秀（90）□良好（80）□合格（70）□不合格（50）學校指導教師簽名：年月日頂崗實習總成績：（總成績=企業(yè)評定成績×60%+指導教師評定成績×40%）□優(yōu)秀（90）□良好（80）□合格（70）□不合格（50）系部蓋章年月日

17管理工程系建黨積極分子每月跟蹤考察表（表樣）

姓名實習地專業(yè)實習單位班級實習時間年月個人思想小結日期：輔導員評價簽字：日期：

18管理工程系預備黨員每月跟蹤考察表（表樣）

專業(yè)實習單位班級實習時間年月姓名實習地個人思想小結日期：輔導員評價簽字：日期：19管理工程系畢業(yè)設計管理辦法

一、畢業(yè)設計的重要性和目的要求

畢業(yè)設計是培養(yǎng)學生綜合運用本專業(yè)學科的基礎理論、專門知識和基礎技能，提高綜合分析問題與解決問題的能力，獲得技術應用型人才基本訓練和初步具有從事科學研究工作能力的重要環(huán)節(jié)。

畢業(yè)設計的目的是：在總結所學知識的基礎上，通過理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)與鍛煉獨立工作能力，同時檢驗學生專業(yè)學習質量，判斷學生是否達到畢業(yè)標準。

畢業(yè)設計的要求：

1、畢業(yè)設計要鞏固、擴大和深化所學專業(yè)的基本技能，綜合運用本專業(yè)知識的能力。2、培養(yǎng)和提高學生獨立分析問題和解決問題的能力。

3、培養(yǎng)學生的認真負責、實事求是的科學態(tài)度；不畏困難、勇于攻堅優(yōu)良學風。

二、學生參加畢業(yè)設計的條件

1、根據教學計劃規(guī)定，學生學完本專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部課程，方可做畢業(yè)設計。

2、有課程有不及格者，在準備參加補考期間，允許做畢業(yè)設計，經補考及格并通過答辯后，仍隨應屆畢業(yè)。若補考不及格，則在答辯通過后，參加重讀補考，方可取得畢業(yè)資格。

三、畢業(yè)設計指導教師的職責

1、指導教師要根據各專業(yè)畢業(yè)設計的方案指導學生完成畢業(yè)設計。2、負責對所指導的學生進行答疑。

3、指導學生查閱中、外文摘資料和參考書，以擴大視野，補充知識不足，滿足課題需要。5、指出并幫助學生修改設計中的錯誤，提高設計質量。6、畢業(yè)設計完成后，指導教師要審核畢業(yè)作業(yè)（報告），并對學生的設計質量等指出評語。評語的內容為：⑴報告內容是否完整，是否達到任務書的要求，設計總體考慮是否正確、合理，實用性如何。⑵設計中綜合運用能力和分析解決問題的能力如何。⑶設計方案是否符合規(guī)范要求，說明是否有條理、清楚、整潔。⑷學生在畢業(yè)設計過程中的學習態(tài)度情況。

7、幫助學生做好答辯前的準備工作。

四、畢業(yè)設計的選題、任務書的審批

1、選題的原則

（1）從專業(yè)培養(yǎng)目標出發(fā)，題目應當具有實用性的特點，不追求較高的理論難度，有利于達到綜合培養(yǎng)鍛煉、提高與專業(yè)相關的技術能力與技能水平的目的。

（2）從學生的實際水平和畢業(yè)設計時間安排出發(fā)，既考慮課題的綜合性，又要在份量和要求上適當，不能過淺、過窄和工作量過少，要體現(xiàn)三年制高職生的基本水平要求，同時要留有余地，保證在規(guī)定的時間內，經過努力能按時完成任務。

（3）選題盡可能做到一人一題。大題目也可以分成若干小課題，由若干人分擔合作完成。但要注意使每個學生都要有一定的工作量，不允許出現(xiàn)多人合作內容、完全相同且無法分工的課題。

（4）選題方向參見各專業(yè)“畢業(yè)設計方案�！睂W生應在推薦選題中進行畢業(yè)設計。2、選題、任務書的審批

學生選題后，撰寫寫作大綱，提交論文指導老師審批，論文指導老師批準方可開題撰寫。

五、畢業(yè)設計報告的內容、書寫及裝訂要求

1、報告正文內容

主要包括：設計的指導思想；方案的選擇和比較論證；根據任務書提出的指標要求，寫出設計過程，相關參數(shù)的計算，有關原理的說明或理論上的分析；課題實用價值的介紹；設計過程中存在的問題，改進的意見或者有新的更好的方案設想等。報告的內容應始終貫穿理論聯(lián)系實際，應突出理論分析或原理的闡述。應與一般的工程設計報告有所區(qū)別。

2、報告的書寫要求

文字通順、條理清晰，說明透徹，計算準確、程序正確、資料齊全符合規(guī)范要求，按統(tǒng)一規(guī)定格式、封面、裝訂成冊。畢業(yè)論文報告一式二份。文字要求用計算機打�。�可復�。�，如有計算機程序的界面要附在報告中，并上交磁盤。

3、報告的裝訂順序（從前往后）

封面(購買學院統(tǒng)一封面)、任務書、指導教師評語、目錄、內容摘要（不超過500字）（能附寫成外文的摘要更好）、正文、參考文獻等。

六、答辯工作和答辯程序

1．答辯前的準備工作

參加答辯的學員應準備好介紹設計內容所用的框圖、磁盤等，準備好發(fā)言提綱。2．答辯過程和要求

⑴在答辯開始前，各答辯老師根據事先擬好的題目共同商量答辯題，一般題3-4個，引伸題1-2個。

⑵每個學員答辯時間控制在15分種左右。本人介紹3分鐘，然后根據答辯老師出的題目思考一段時間（不離席約20分鐘）。

⑶學生介紹設計內容要做到：講述要簡明扼要，條理清晰，論據充足，有說服力�；卮饐栴}時要做到：概念清楚，考慮周密，思維敏捷，沉著冷靜。

3．答辯題目

參加答辯的教師，在審閱報告的基礎上，提出3個問題并作出參考答案。命題的要求及范圍：除就課題中的有關問題進行質詢外，還應考核與課題及專業(yè)有密切關系的，一個高職畢業(yè)生應具備的基本知識、基本理論、基本的設計及計算方法、實驗方法、測試方法以及分析問題，解決問題的能力等方面。

七、成績的評定、評審和驗收

畢業(yè)設計的成績由論文成績（70%）和答辯成績（30%）兩部分組成，評定等級分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。各答辯組應嚴格依照成績評定標準執(zhí)行。

非推薦選題的畢業(yè)設計成績一般為良好以下。1.優(yōu)秀（相當于90分及以上）：

全面獨立地完成設計任務，能靈活、正確、綜合地運用所學的專業(yè)理論知識；2.良好（相當于80-89分）：

較好地獨立完成設計任務，能較好地綜合運用所學知識，方案論證分析正確、合理。3.中等（相當于70-79分）：

能完成規(guī)定設計任務，能運用所學知識進行設計。4.及格（相當于60-69分）：

能在老師和同學的幫助下，基本完成設計任務，能將所學的知識進行簡單應用；5.不及格（相當于59分以下）

未能按質按量完成設計要求，設計方案有重大原則性錯誤。

20電子商務專業(yè)畢業(yè)設計方案

目錄

一、畢業(yè)設計目的二、設計的方式三、畢業(yè)設計的要求四、指導教師職責

五、成績的評定、評審和驗收六、時間安排七、參考資料

43

一、畢業(yè)設計目的

畢業(yè)設計，是培養(yǎng)學生綜合運用本專業(yè)基礎理論，基本知識和基本技能分析解決實際問題能力的一個重要環(huán)節(jié)，是本專業(yè)各個先前教學環(huán)節(jié)的深化和檢驗。通過畢業(yè)設計，使學生在實際的電子商務(網站)系統(tǒng)建設，管理，維護工作中，充分利用所學的專業(yè)知識，理論聯(lián)系實際，獨立開展工作，從而使學生具備從事電子商務工作的實際能力。

二、設計任務及要求

課題：建設網上商店(主題自定)

任務及要求：進行充分的系統(tǒng)調研和方案策劃、人員組織等工作，完成網上商城的平臺搭建及其基本的商務活動。網上商城應具備的基本功能：用戶注冊、公司簡介、產品目錄、商品展示、訂購及查看購物車等實現(xiàn)以上任務主要用到以下技術：

HTML靜態(tài)網頁技術和ASP動態(tài)網頁技術JavaScript、VBScript客戶端腳本技術Access、ODBC數(shù)據庫技術Flash動畫制作技術Photoshop圖形處理技

利用IIS創(chuàng)建WWW站點和FTP站點技術

注：選擇該方式，可以3-5人為設計小組，但每人必須有明確的分工，如：網站策劃、網頁設計、網頁美工設計、網站推廣、網站發(fā)布等。

注意:網絡資源共享，但不等于可以無度抄襲，學生所提交的畢業(yè)設計，如發(fā)現(xiàn)大量抄襲現(xiàn)象，該畢業(yè)設計按作弊處理。三、畢業(yè)設計報告書的要求

1、論文格式（論文必須打�。�：（1）封面；

（2）內容摘要（約300漢字，必須有中文摘要和英文摘要各一份，并注有關鍵詞）；

（3）目錄；（4）正文：

第一章引言（介紹設計的目的和意義，設計選題的發(fā)展情況及背景簡介，方案論證）（宋體，加黑，小二號）

1.1（宋體，加黑，三號）1.1.1（宋體，加黑，四號）1.1.2

（正文：宋體，小四號）1.2第二章

2.1

2.1.1

第n章結束語（含致謝詞）

結束語：對結果的討論與分析，著重提出自己的見解與觀點，對自己的工作做出客觀的評價，對整個畢業(yè)設計達到的水平進行評述，對設計中所遇到的重要問題或未解決的難題做出討論或探索。

（5）附錄：硬件拓樸設計圖，網站設計框圖，程序清單，程序說明書，數(shù)據處理流程。

（6）參考文獻：參考文獻（或資料）不得少于3篇。

2、文字要求：文字通順，語言流暢，基本無錯字，不準請他人代寫。

3、圖表要求：圖表整潔，布局合理，不準徒手畫，必須使用專門的軟件制作（*.gif或*.jpg）后，插入Word中。建立相應的圖片文件夾。

4、字數(shù)要求：設計（論文）字數(shù)不少于8000字。

5、頁面設置：紙張大�。�16K打印紙；頁邊距：上、下、左、右：各2cm；頁眉：1.5cm，頁腳：.75cm；指定每頁中的行數(shù)：38行；行跨度為：16磅。

6、提交方式（1）書面文檔

書面文檔包括二部分：報告書、文檔附錄（包括報告人的詳細資料：班級、姓名、學號、在該項目中主要承擔工作、聯(lián)系方式、網站方案書、網站源代碼、域名網址等）；

報告書：按上述要求設計。提交打印稿或復印稿。字數(shù)要求在8000字以上。（2）光盤

光盤包括二部分：①報告書電子文檔

②簡要說明文檔，以及報告人詳細資料：班級、姓名、學號、在該項目中主要承擔工作、聯(lián)系方式等；

③用于答辯的演示文稿（*.ppt）

光盤封面應注明班級、學號、姓名、聯(lián)系方式等；（3）提交方式

必須提交以三種提交方式：

①直接送達指導教師（書面文檔、光盤）

②Email方式提交，將學號、班級、姓名、聯(lián)絡方式以及網站域名、報告書簡介發(fā)給指導教師備案。在郵件主題中注明：“xxxxx(學號)****（姓名）###（班級）畢業(yè)設計”字樣。在郵件提交后老師將回復確認。請注意如果沒有收到確認函，請與老師電話聯(lián)系，

（4）說明

如果教師認定為抄襲，按考試作弊處理。指導教師職責

1．指導和幫助學生確定網站主題

2．指導學生閱讀資料和使用有關工具書，幫助學生補充畢業(yè)設計時的必需知識，在學生進行網站的制作和寫作網站設計方案書的過程中，輔導和解決其提出的疑難問題。

3．認真指導和評審學生的畢業(yè)設計，寫好評語和給定初評成績。

4．通過言傳身教，培養(yǎng)學生良好的設計思想和實事求是的設計態(tài)度，刻苦努力的工作作風。

5．畢業(yè)設計指導教師：

四、成績的評定、評審和驗收

畢業(yè)設計的成績同評定等級分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。各校應嚴格依照成績評定標準執(zhí)行。

1.優(yōu)秀（相當于90分及以上）：

①全面獨立地完成設計任務，能靈活、正確、綜合地運用所學的專業(yè)理論知識；②網站設計規(guī)劃合理，有一定的創(chuàng)新性；頁面導覽性好，有良好的視覺效果；③網站設計方案報告書論點鮮明，論據充分，設計結果正確，文理流暢（如附圖紙，要清晰整潔，符合規(guī)范要求）。

2.良好（相當于80-89分）：

①較好地獨立完成設計任務，能較好地綜合運用所學知識，方案論證分析正確、合理。

②網站設計規(guī)劃合理，頁面導覽性較好，有良好的視覺效果；③網站設計方案報告書敘述清楚、通順，圖紙清晰，符合規(guī)范要求。3.中等（相當于70-79分）：

①能完成規(guī)定設計任務，能運用所學知識進行設計。②網站設計規(guī)劃合理，頁面導覽性較好；③網站設計方案報告書敘述清楚、通順。4.及格（相當于60-69分）：

①能在老師和同學的幫助下，基本完成設計任務，能將所學的知識進行簡單應用；②所制作的網站，其設計方案無大錯誤。

③網站設計規(guī)劃報告書敘述基本清楚，無大原則性錯誤，設計基本符合要求。5.不及格（相當于59分以下）

未能按質按量完成設計任務，設計方案有重大原則性錯誤，網站設計規(guī)劃報告書達不到規(guī)定的最低要求。五、設計流程

第一步：網站建設前的準備工作制定整體網站目標規(guī)劃書第二步：網頁制作1、總體設計（繪制網站結構圖）2、商品數(shù)據庫的建立3、網頁制作4、網頁優(yōu)化第三步：構建自己的站點平臺1、服務器的選擇2、服務器系統(tǒng)軟件的選擇和安裝（Windows201*、IIS5.0、ODBC數(shù)據源）3、選擇Internet接入方式（機房局域網）第四步：網站發(fā)布和維護配置IISWeb服務器、ODBC數(shù)據源并發(fā)布站點第五步：網站推廣在線推廣（同學之間采用LOGO圖標廣告交換的辦法）

畢業(yè)設計要求在規(guī)定時間內完成六、參考資料

***公司網站方案書

二十世紀進入信息發(fā)展高速路，數(shù)碼化革命給所有領域帶來新的改變。隨著電腦辦公自動化的普及，電子商務、電子政務應運而生，一切都歸功于internet的巨大貢獻，互聯(lián)網的世界里蘊藏無限生機，這里只有想不到的、沒有做不到的。

電腦自動化辦公已將經營管理從傳統(tǒng)模式中解脫出來，但僅作為單獨使用的一臺機器對它來講是種太大的浪費，由電腦強強聯(lián)手所組成的網絡將會改變整個經營思路。它可以實現(xiàn)企事業(yè)單位管理經營最根本的一條真理“減員增效”，它的信息高速路使一切傳遞變得迅速快捷、有條不紊。未來學家曾預言：電腦網絡的建立與普及將徹底地改變人類生存及生活的模式，而控制與掌握網絡的人就是人類未來命運的主宰。誰掌握了信息，控制了網絡，誰就將擁有整個世界。作為互聯(lián)企業(yè)的我們追求的不是生產最先進的產品或開發(fā)最先進的技術，而是創(chuàng)造出最知名的品牌，因而我們的合作將會在互惠互利的基礎上為您錦上添花。為企業(yè)在原有的行業(yè)運作中創(chuàng)造新的競爭優(yōu)勢。

本公司擁有專業(yè)的網站設計應用及維護人員，我們將根據貴公司的具體情況及需要度身定做一個集形象展示、業(yè)務聯(lián)系、辦公自動化于一身的網站，助貴公司充

分利用國際互聯(lián)網上的信息資源，服務現(xiàn)有客戶，挖掘潛在客戶，最大限度地開拓市場，為×××公司早日融入互聯(lián)網大家庭并為己所用竭盡所能，盡心盡力。

一、網站建設目的及功能定位

×××公司網站的建設目標是：建成優(yōu)秀的**類專業(yè)網站，展示×××形象，服務于×××公司日常運營。通過企業(yè)網站展示公司優(yōu)秀產品，讓客戶能夠了解公司，能夠對感興趣的產品作詳細了解，并通過網站提交產品反饋信息。

二、網站內容規(guī)劃名稱簡介備注首頁網站欄目功能介紹三、網站維護

×××公司網站采用了自動更新系統(tǒng)，對于需要經常更新的欄目均有后臺管理界面，中心工作人員在接受我公司的簡單培訓之后，即可進行日常的更新管理工作。此外，我公司專業(yè)技術人員對于網站和在線辦公系統(tǒng)在日常使用當中出現(xiàn)的問題將作及時跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)，及時維護，確保網站和在線辦公系統(tǒng)的正常運轉。對于網站在系統(tǒng)結構上的修改或改版，我公司的專業(yè)技術開發(fā)人員也可根據×××公司的要求進行調整，以求**網站能夠最好的為×××公司服務。

四、網站發(fā)布與推廣

我公司同時為中心網站提供推廣服務，使網站能更快更好的展現(xiàn)在廣大網民面前，同時為中心尋求潛在的業(yè)務關系資源。序號推廣方式說明1同新浪、搜狐兩大搜索引擎商合作，進行網站進搜索引擎推廣行推廣型網站登錄；同百度競價排行搜索引擎商合作，使中心網站在數(shù)百家門戶網站的同類行業(yè)搜索中排名前列2商務信息平臺發(fā)布同阿里巴巴、環(huán)球資源、溫州商務等商務平臺合

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