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養(yǎng)成文明就餐習(xí)慣階段性總結(jié)

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養(yǎng)成文明就餐習(xí)慣階段性總結(jié)

曹王一中養(yǎng)成文明就餐習(xí)慣階段性總結(jié)

成功人生就是一系列成功習(xí)慣的累積。好的習(xí)慣是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,使學(xué)生走向成功的基石。本學(xué)期,我們學(xué)校制定的“每月一個好習(xí)慣”習(xí)慣教育為依據(jù),重點從文明就餐習(xí)慣入手,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,將近一個月來,孩子們從一個個沒有規(guī)矩的孩子,變成了一個個“文明中學(xué)生”了,孩子們的變化真不小。

伴著悅耳的下課鈴聲,學(xué)生們會迅速收拾桌面、整理文具、檢查地面、擺好桌凳、帶好餐具,并能按照快、齊、靜的標準迅速到走廊,找到自己的站隊點排好隊伍,等到最后一名學(xué)生出來站好,僅僅需幾分鐘左右。學(xué)生會隨時與遇到的老師、客人熱情地打著招呼,他們邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號,精神抖擻從教室走到餐廳,孩子們熱情洋溢而有秩有序,他們從校園中走過,成為一道靚麗的風(fēng)景,文明行為蔚然成風(fēng)。

到餐廳門口后,在值周教師和體育委員的管理下,隊伍整齊。先由分餐同學(xué)進入餐廳分餐,分好后學(xué)生順序進入餐廳就餐,在值周教師的信號要求下,學(xué)生有秩序的就餐。

就餐時,學(xué)生能做到輕聲慢用,拿餐盤時要從就近的位置拿,輕拿輕放,不把湯撒到餐桌上,不把飯粒掉到地上,吃飯是安安靜靜,不挑食,不剩飯,學(xué)生就餐井然有序,做到了文明就餐。經(jīng)過一月多的努力,學(xué)生們能吃飯不說話,不挑食,不掉飯粒,而且能主動做值日。吃完后,學(xué)生們會把餐具輕輕地放到餐具盆里整齊擺好,盛剩飯的餐盆里除了菜湯,基本沒有剩飯,也就是說,全體學(xué)生都能做到不挑食,不剩飯。

“把平常之事做精細,把平淡之事做精彩”一些雖是細枝末節(jié)方面的習(xí)慣,卻很可能成為日后影響個人的形象并連帶影響其他行為的根源。今日的習(xí)慣,決定明天的人生,從今天做起,從小事做起,培養(yǎng)良好習(xí)慣,鋪就精彩人生。

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文明就餐活動總結(jié)

建筑學(xué)院青年志愿者服務(wù)部201*年12月4日文明就餐活動總結(jié)

為了進一步加強全校師生的精神文明建設(shè),督促全校師生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣,也為了保證就餐的有序進行,同時,使部分同學(xué)參與到凈化食堂就餐環(huán)境的活動中來,共同為廣大同學(xué)營造一個衛(wèi)生、優(yōu)雅、和諧、文明的就餐環(huán)境而努力,也為了讓學(xué)生對食堂有更深層次的認識和了解,使學(xué)生與食堂間的發(fā)展更加和諧。進一步的減輕食堂工作人員的工作壓力,同時還為改善同學(xué)們的就餐環(huán)境而做出做出自己的貢獻。

在校團委的領(lǐng)導(dǎo)下,在我們建筑學(xué)院的組織下,在11月27日至12月2日在我校西苑餐廳進行了文明就餐志愿者活動,活動安排在每天的午餐和晚餐,在活動的過程中,志愿者沒有叫苦叫累的,在每天活動開始前20分鐘,志愿者就開始集合,表現(xiàn)得非常的積極。志愿者們在餐廳主要就是維持餐廳的就餐秩序,讓同學(xué)們有秩序的排隊買飯,同學(xué)們就餐完了之后叮囑同學(xué)們把餐具送到回收處。注意個人衛(wèi)生,注意愛護公共衛(wèi)生。讓同學(xué)們有一個良好的就餐環(huán)境,同時也加強了同學(xué)們的自身修養(yǎng)的養(yǎng)成。

雖然在這次活動的過程中出現(xiàn)了一些不愉快的事情,但是活動的整體效果還是比較好的,這不僅得益于各個院系的積極配合并發(fā)揮模范帶頭作用,更得益于全校師生的大力支持與配合。對于我們在活動中做得不到位的地方,希望大家都能提出自己的意見,我們一定重視,積極改正,這將在我們以后的工作中起到指導(dǎo)作用。經(jīng)過星期的文明就餐活動,大家都自覺地養(yǎng)成了良好的就餐習(xí)慣,相信在以后的生活中,大家也能自覺的保持這種良好的就餐習(xí)慣,共同營造一個良好的就餐氛圍。

建筑學(xué)院

青年志愿者發(fā)服務(wù)部201*年12月4日

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