繼續(xù)醫(yī)學教育工作總結

×××醫(yī)院“十一五”繼續(xù)醫(yī)學教育工作自評報告

評估日期：201*.12.20

參加人員：醫(yī)院領導、醫(yī)務科主任、臨床科室主任

評估對象：×××繼續(xù)醫(yī)學教育工作

地點：×××會議室

醫(yī)院共有衛(wèi)生技術人員419人，其中初級125人，中級122人，高級59人，我院繼續(xù)醫(yī)學教育面對所有衛(wèi)生技術人員，強化衛(wèi)生專業(yè)技術人員對繼續(xù)醫(yī)學教育的認識和重視，使他們在工作中不斷加強自身的業(yè)務知識的學習和業(yè)務水平的提高，以達到醫(yī)院整體醫(yī)療水平的提高，指標完成情況合格。為滿足衛(wèi)生專業(yè)技術人員的學習需求，我們在保證質(zhì)量的前提下，開展多層次多形式的繼續(xù)醫(yī)學教育活動，使衛(wèi)生技術人員學有所獲、學有所用。繼續(xù)醫(yī)學教育活動的頻率和質(zhì)量較往年有所增加和提高。加強了重點傳染病知識的培訓，組織衛(wèi)生技術人員進行了禽流感防治知識的全員培訓、公共課程及醫(yī)院感染知識的培訓。人禽流感防治知識全員培訓共有349人，合格率為90％，通過培訓提高了衛(wèi)生技術人員對傳染病防治的重要性和緊迫性的認識，使衛(wèi)生人員掌握了傳染病防治的基本知識和相關的法律法規(guī)。選派學科帶頭人及業(yè)務技術骨干外出進修學習，參加學術會議和學術交流，引進新技術，促進醫(yī)院醫(yī)務人員提高自身的業(yè)務水平，今年共派出進修人員3人，參加學術會議及學術交流5人。

醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育工作盡管取得了一定的成績，但還存在很多的不足和急需完善改進的地方。一是有些工作僅停留在表面，落實不到位；二是我們的繼續(xù)醫(yī)學教育的方法還比較單一，主要局限于傳統(tǒng)的課堂講授和自學形式，遠遠不能適應和滿足衛(wèi)生技術人員學習的需要。在今后的繼續(xù)醫(yī)學教育工作中開拓性的開展繼續(xù)醫(yī)學教育工作，醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育工作自評總體合格。

×××

201*.12.20

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201*年繼續(xù)醫(yī)學教育工作總結

201*年度我院繼續(xù)醫(yī)學教育工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照衛(wèi)生部、人事部、省衛(wèi)生廳、人事廳、縣衛(wèi)生局有關繼續(xù)醫(yī)學教育文件精神，緊緊圍繞我院衛(wèi)生工作的中心任務和衛(wèi)生人才隊伍建設的需要，堅持以人為本、求真務實、開拓進取，確保了繼續(xù)醫(yī)學教育工作順利開展�，F(xiàn)將201*年繼續(xù)醫(yī)學教育工作總結如下：

一、高度重視繼續(xù)醫(yī)學教育工作。

（1）是完善組織機構建設，建立健全繼續(xù)醫(yī)學教育組織體系，切實加強對繼續(xù)醫(yī)學教育工作的領導和管理；領導小組組長由蔣四川院長擔任，副組長由黃阿柏副院長擔任。成員分別由各科室負責人組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在醫(yī)務科，由蔣其兵兼職負責繼續(xù)醫(yī)學教育日常工作。

（2）是加強繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)范管理；（3）是研究和學習繼續(xù)醫(yī)學教育開展方法；（4）是做好繼續(xù)醫(yī)學教育檔案資料的歸檔工作。

二、做好學分管理工作，為晉升職稱和年度考核掛鉤把好關口。按照《廣安市繼續(xù)醫(yī)學教育管理工作規(guī)范》文件精神要求衛(wèi)生技術人員積極參加各種形式的繼續(xù)醫(yī)學教育以提高衛(wèi)生技術人員業(yè)務水平和醫(yī)德醫(yī)風；不斷增強衛(wèi)生技術人員參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動的自覺性，擴大繼續(xù)醫(yī)學教育工作的覆蓋面，使衛(wèi)生技術人員參加繼教覆蓋率達100%。提高繼續(xù)醫(yī)學教育人員的學分達標率達到80%以上。（以上2個比率來自于201*年基層醫(yī)療衛(wèi)生機構績效考核目標要求）。

三、積極組織開展多層次、多形式的繼續(xù)醫(yī)學教育活動。

今年我院繼續(xù)醫(yī)學教育工作堅持“按需施教，講究實效“的原則，注重質(zhì)量和實效，普及與提高相結合，努力營造良好的學習氛圍。

1、有計劃組織開展全員醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章的培訓，全年分期舉辦了本院的專題知識講座。開展了“201*國際心肺復蘇及心血管急救指南”理論學習，參與了“縣級心肺復蘇”的技能比賽。

2、注重專科人才的培養(yǎng)。院領導高度重視專科人才的培養(yǎng)，按照《鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院衛(wèi)生技術人員培訓暫行規(guī)定》，積極選送一名內(nèi)科醫(yī)生到上級醫(yī)療單位進修學習，并全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓。

3、派出2人參加“基層衛(wèi)生人員教育培訓平臺”網(wǎng)站遠程學習，分別參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院合理用藥培訓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥學人員培訓。

4、農(nóng)村衛(wèi)生隊伍建設進一步加強，我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓方式采取鎮(zhèn)村兩級培訓管理，不定期召開村衛(wèi)生站衛(wèi)生人員培訓會，做了相關業(yè)務、技能方面的培訓。派出31名村衛(wèi)生人員參加“鄉(xiāng)村醫(yī)生合理用藥培訓”。

5、本年度我院開展全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓5次，20余學時，共約培訓200余人次。

四、本年度繼教存在的問題

1、繼續(xù)醫(yī)學教育工作開展情況還不夠平衡，科主任重視程度不夠，醫(yī)技人員對繼續(xù)醫(yī)學教育的必要性和重要性認識不足�？剖遗c科室之間差距還很大。

2、部分衛(wèi)生技術人員安于現(xiàn)狀，求知欲不強，部分同志對學分不夠重視，部分同志以獲取學分為目的而參加繼續(xù)醫(yī)學教育。

3、繼續(xù)醫(yī)學教育管理制度有待進一步健全和規(guī)范，繼續(xù)醫(yī)學教育的意義認識不足，還要加以宣傳、領會。

4、繼續(xù)醫(yī)學教育的形式還比較單一，醫(yī)務科與各科室溝通不夠，亦是各科室負責人未制定相關繼續(xù)醫(yī)學教育計劃。

5、目前仍還局限在傳統(tǒng)的醫(yī)院內(nèi)業(yè)務授課，遠程教育的積極性和主動性還有待進一步加強。

6、本年度衛(wèi)生技術人員參加繼教覆蓋率僅75%，年度學分達標率僅19%，（與上級的要求100%，80%相差甚遠）。技能考核及格率未實施，亦未統(tǒng)計。

縣第三人民醫(yī)院醫(yī)務科繼教辦

201*年11月22日

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