201*中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

Xx中學(xué)年度教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):一、注重隊(duì)伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。

俗話說(shuō)“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊(duì)伍不斷壯大,我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對(duì)陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長(zhǎng)為我用,共同提高教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問(wèn)題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過(guò)關(guān)課，并及時(shí)召集聽(tīng)課小組成員進(jìn)行評(píng)課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺(tái)，效果良好。

二、強(qiáng)化過(guò)程管理,提升管理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門(mén)則是學(xué)校的主管部門(mén),為此,本學(xué)年我們主要做了:1、落實(shí)“六認(rèn)真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作。開(kāi)學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。

2、開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺(tái),本學(xué)年我校舉辦了教師辯論賽、青年教師集體備課展示課等。全面比較教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績(jī)顯著。3、嚴(yán)格規(guī)范考試�？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過(guò)程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正�？己笳J(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期除了組織好常規(guī)性考試之外，還組織了高三語(yǔ)、數(shù)、外會(huì)考工作，做好高一、高二會(huì)考報(bào)考工作。

三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期配合高中三個(gè)年級(jí)組，分別進(jìn)行全面的聽(tīng)課檢查和督導(dǎo)，通過(guò)聽(tīng)課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。本學(xué)期也加強(qiáng)對(duì)教師相互聽(tīng)課的突擊檢查，促進(jìn)教師相互聽(tīng)課。四、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),積極深入班級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量�？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過(guò)場(chǎng),做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)率,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討新的

《考試說(shuō)明》,比較新的《考試說(shuō)明》與往年的差異,把握高考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。五、組織活動(dòng)，豐富校園生活。

本學(xué)期教務(wù)處主辦第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。內(nèi)容包括師生文藝表演、師生書(shū)畫(huà)作品展、教師辯論賽、教師排球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生籃排球賽等。師生同臺(tái)表演，增進(jìn)了師生感情，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力。十月份組織了全校教師參加全旗大合唱比賽，并獲二等獎(jiǎng)。十二月份組織學(xué)生參加全旗一二.九公路越野賽，并獲高中組團(tuán)體總分第一名。同期組織了校內(nèi)一二.九運(yùn)動(dòng)。

六、認(rèn)真做好圖書(shū)室、閱覽室管理工作。本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報(bào)刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書(shū)環(huán)境，有利于營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

七、認(rèn)真做好檔案整理工作，并接受教體局督導(dǎo)評(píng)估檢查。八、不足之處

1、原計(jì)劃召開(kāi)的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)未能如期進(jìn)行。2、對(duì)于查課中存在的問(wèn)題，只是采取了批評(píng)教育的方式，處罰力度不夠。

總之，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級(jí)及學(xué)校對(duì)我們工作的要求，更是我們自己對(duì)自己的鞭策。

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永登某中政教處工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年上學(xué)期）

在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，遵循學(xué)校整體工作思路，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)學(xué)校工作方針，緊緊依靠全校師生的理解支持，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實(shí)工作下，認(rèn)真地開(kāi)展了一些工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

第一部分：學(xué)生管理

本學(xué)期，政教處進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范的管理和教育，把民族傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會(huì)的文明緊密地結(jié)合起來(lái)，定主題、定內(nèi)容，開(kāi)展了扎實(shí)有效的主題德育教育活動(dòng)，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。早自習(xí)、早操、課間、下午自習(xí)、晚自習(xí)、加自習(xí)、宿舍、衛(wèi)生、考勤、紀(jì)律、違紀(jì)、校服儀表等常規(guī)管理狠抓到位。經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的共同努力，總體來(lái)看，學(xué)生的行為習(xí)慣正在向好的方向在發(fā)展。雖然還有一些不足，但正是下一步繼續(xù)努力的方向。

1、加強(qiáng)常規(guī)教育。

本學(xué)期初，對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行了包括軍訓(xùn)、校史教育、行為規(guī)范等常規(guī)入學(xué)教育，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，讓自己的高中學(xué)習(xí)走入正常的軌道。還對(duì)高二、高三年級(jí)分別進(jìn)行養(yǎng)成教育的“鞏固”和“深化”工作，特別是針對(duì)高二年級(jí)問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成做了大量的工作。通過(guò)努力，高一年級(jí)總體趨于穩(wěn)定，高二年級(jí)基本穩(wěn)定，高三年級(jí)有明顯改觀。

2、督促全校各班級(jí)建立健全班級(jí)管理制度及組織，實(shí)施《永登一中班級(jí)自主管理實(shí)施方案（實(shí)行）》。

為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)育人環(huán)境，優(yōu)化班級(jí)管理，適應(yīng)新的德育理念，使我校學(xué)生自主管理經(jīng)�；�、規(guī)范化、制度化，根據(jù)我校目前的教育狀況，學(xué)校決定實(shí)行“班級(jí)自主管理”班主任總體負(fù)責(zé)并監(jiān)督的值日班長(zhǎng)制度，以增強(qiáng)學(xué)生自我監(jiān)控、自我指導(dǎo)、自我約束的能力，促進(jìn)其良好習(xí)慣的形成。印發(fā)《值日班長(zhǎng)記錄表》以記錄本班一天的常規(guī)事項(xiàng)，便于班主任及時(shí)了解本班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律等情況，同時(shí)作為班級(jí)考核的一項(xiàng)指標(biāo)，督促班主任加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理。班級(jí)的自主管理充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識(shí)，提升了學(xué)生的能力。召開(kāi)201*201*學(xué)年度學(xué)生民主管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記進(jìn)行了班級(jí)民主管理工作經(jīng)驗(yàn)交流，展示了本班在民主管理中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法；團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部就學(xué)校民主管理工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流，提高學(xué)生的管理能力。

3、充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生會(huì)常規(guī)檢查力度，做到“定崗、定人、定時(shí)間、定目標(biāo)、定責(zé)任”，并且設(shè)立檢察部對(duì)學(xué)生會(huì)的檢查行為進(jìn)行全程監(jiān)督，對(duì)不合規(guī)范的檢查學(xué)生進(jìn)行批評(píng)。繼續(xù)堅(jiān)持班級(jí)值周制度，配合學(xué)校進(jìn)行校園值周，重點(diǎn)做好校門(mén)口出勤、禮儀、早操、課間操、周五衛(wèi)生大檢查等，班級(jí)值周工作形成了制度化、規(guī)范化，絕大多數(shù)參與值周的班級(jí)都能做到按時(shí)到崗，履行職責(zé)，班級(jí)值周已成為德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。

從本學(xué)期初就著手建立高一年級(jí)學(xué)生會(huì)及團(tuán)總支等組織，為加強(qiáng)宿舍的管理，還組織成立了宿舍自管會(huì)，制定了《宿舍學(xué)生自管條例》，進(jìn)行“創(chuàng)建文明宿舍”活動(dòng)，通過(guò)宿舍自管會(huì)加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生的管理，讓學(xué)生的作用得以充分的發(fā)揮。

各班設(shè)立安全員、信息員，對(duì)安全員、信息員進(jìn)行專門(mén)的培訓(xùn)，負(fù)責(zé)班級(jí)、宿舍的安全事宜，減少安全事故，建立和諧校園。

為更好的發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委和班級(jí)學(xué)生干部的作用，政治處以及團(tuán)委對(duì)新上任的學(xué)生會(huì)團(tuán)委干部和班干部進(jìn)行了培訓(xùn)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人就具體事宜向?qū)W生干部作了說(shuō)明，以促使學(xué)生干部能夠更好的為學(xué)生服務(wù)，同時(shí)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和管理能力。

4、為加強(qiáng)對(duì)參加校外輔導(dǎo)學(xué)生的管理，繼續(xù)實(shí)施出入證制度。

出入證制度配合《下午自習(xí)、晚自習(xí)請(qǐng)假規(guī)范管理辦理》，加強(qiáng)班主任與校外輔導(dǎo)站、輔導(dǎo)老師的聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，做到權(quán)責(zé)明確，合理有序。加大檢查督促力度，堅(jiān)持日常檢查與臨時(shí)抽查相結(jié)合，建立了學(xué)生志愿者監(jiān)督崗，堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起，從小事抓起，把工作落到實(shí)處。

5、學(xué)校對(duì)于特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生給予適當(dāng)給予關(guān)注和照顧。建立健全特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生健康檔案。由班主任統(tǒng)計(jì)，學(xué)生家長(zhǎng)簽字確認(rèn)特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生的健康檔案。建立有班主任、校醫(yī)、心理教師、體育教師、宿舍管理員、家長(zhǎng)組成的特異體質(zhì)、特定疾病學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，各部門(mén)各盡其責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、排除學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中以及生活中出現(xiàn)的身體、心理方面出現(xiàn)的異常情況。涉及個(gè)人隱私的應(yīng)當(dāng)保密。

6、學(xué)生心理健康教育。為加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，學(xué)校建立了心育室，并配合心育室建立了“陽(yáng)光心語(yǔ)”學(xué)生心理社團(tuán)，在班級(jí)設(shè)立“心理委員”，積極的促進(jìn)學(xué)生生理心理的健康發(fā)展，心育室費(fèi)成祖老師對(duì)社團(tuán)成員以及班級(jí)心理委員進(jìn)行了培訓(xùn)，以提高實(shí)際進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)的能力。舉行了“高一、高二女生生理、心理健康輔導(dǎo)講座”，校醫(yī)講了青春期女性生活衛(wèi)生常識(shí)，本校教師趙積平老師以自己的親身經(jīng)歷，給學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo)，讓學(xué)生懂得自重、自愛(ài)、自強(qiáng)，成為一個(gè)有修養(yǎng)的女生而努力。

7、加強(qiáng)學(xué)生德育能力的培養(yǎng)。學(xué)校通過(guò)每周的升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育；以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及優(yōu)秀學(xué)生“國(guó)旗下的講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，使德育常規(guī)化。每周都設(shè)立主題班會(huì)，以這種形式加強(qiáng)班級(jí)的管理及學(xué)生德育能力培養(yǎng)。

8、安全教育。

安全教育常抓不懈，平時(shí)教育、管理與集中教育、實(shí)際演練相結(jié)合。

學(xué)校將201*年11月12日至12月30日定為“安全教育月”，多種形式提高學(xué)生的安全意識(shí)。在安全教育月中學(xué)校主要開(kāi)展了一下與安全教育相關(guān)的活動(dòng)：國(guó)旗下的講話，開(kāi)展以“交通安全永駐我心”的主題班會(huì)，懸掛安全教育宣傳標(biāo)語(yǔ)，印發(fā)“永登一中致乘車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”，“關(guān)注細(xì)節(jié)，查找隱患”校園安全排查，“小手拉大手”活動(dòng)，“安全永駐我心”主題板報(bào)，食堂、學(xué)生公寓安全檢查，高一、高二學(xué)生“安全在我心中”的演講比賽，聯(lián)合縣交通局開(kāi)展交通安全宣傳，法制及安全教育主題報(bào)告會(huì)；并在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“緊急避險(xiǎn)疏散演練”、消防應(yīng)急疏散演練等，提高全校師生及各部門(mén)的應(yīng)急反應(yīng)能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

9、成立了一系列的學(xué)生社團(tuán)，開(kāi)展一系列健康有益、豐富多彩的活動(dòng)。

為促進(jìn)我校廣大學(xué)生全面發(fā)展，綜合素質(zhì)的提高，開(kāi)闊知識(shí)視野，引導(dǎo)同學(xué)們完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)、實(shí)踐、組織和創(chuàng)新能力，配合學(xué)校開(kāi)展健康有益、豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，提升校園文化品位，引領(lǐng)校園文化時(shí)尚，在政教處和團(tuán)委的策劃下，本著崇文、尚德、求實(shí)、創(chuàng)新的精神，我校，比如：升華文學(xué)社、星星社、音樂(lè)社、推理社、朗晴社、播音與主持協(xié)會(huì)、夢(mèng)N籃球俱樂(lè)部、天元圍棋社、青年時(shí)政俱樂(lè)部、書(shū)法愛(ài)好者協(xié)會(huì)、足球社、勁武團(tuán)、吉他協(xié)會(huì)、印象一中攝影社、街舞社等，這些學(xué)生社團(tuán)的成立與開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)于推進(jìn)我校積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)多方面的興趣愛(ài)好，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，鼓勵(lì)同學(xué)們自我教育、自我管理、自我服務(wù)將會(huì)發(fā)揮重要作用。也會(huì)進(jìn)一步濃厚校園文化氛圍，提高我校文化品味，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

第二部分：班主任隊(duì)伍建設(shè)

（1）建立健全班主任例會(huì)、交流會(huì)制度。

班主任例會(huì)、交流會(huì)是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。開(kāi)學(xué)一周集中崗前培訓(xùn)。一學(xué)期來(lái)，堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制度。通過(guò)班主任例會(huì)，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問(wèn)題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略，分析班級(jí)管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況；布置階段性德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求；組織班主任進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)；請(qǐng)學(xué)校工作優(yōu)秀的班主任傳經(jīng)送寶。此外，針對(duì)學(xué)校工作中的一些突出問(wèn)題或突擊性任務(wù)，經(jīng)常臨時(shí)召集班主任開(kāi)會(huì)，商量對(duì)策，落實(shí)措施加以解決。班主任們都能貫徹落實(shí)會(huì)議精神，布置、落實(shí)到位，有效地保證了各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

（2）班主任工作考核量化

為發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，使學(xué)校計(jì)劃在班級(jí)得到貫徹落實(shí)，促進(jìn)班級(jí)工作管理制度化、規(guī)范化，公平、公正、公開(kāi)地考核班主任的工作業(yè)績(jī)，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，有效提高我校的管理水平和質(zhì)量，制定班級(jí)管理考核方案。班級(jí)考核分月考核和學(xué)期綜合考核兩種方式，月考核每四周為一個(gè)考核單位，按月考核并兌現(xiàn)班主

任月工作津貼，學(xué)期綜合考核將對(duì)班主任工作進(jìn)行全面綜合考評(píng)，兌現(xiàn)學(xué)期獎(jiǎng)。此結(jié)果做為學(xué)年班主任晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選先的重要依據(jù)。

（3）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)管理工作

根據(jù)國(guó)家教育部關(guān)于“全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃”的要求，學(xué)校積極安排，做好動(dòng)員，通過(guò)班主任自學(xué)、專家視頻講座和我校優(yōu)秀班主任現(xiàn)身說(shuō)法等多種形式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，很多班主任從培訓(xùn)中學(xué)到東西用到日常的班級(jí)管理工作中，取得了一定的成效。同時(shí)我們結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)了對(duì)班主任的校本培訓(xùn)。特別針對(duì)高一年級(jí)班主任，在本學(xué)期初，進(jìn)行了為期七天的崗前培訓(xùn)。在培訓(xùn)中各位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高一年級(jí)班主任工作作出了具體的安排，并組織高一年級(jí)班主任開(kāi)展以觀看教育名家的視頻講座為主，新老班主任之間積極交流等形式的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)剛參加工作的青年教師對(duì)學(xué)校的班級(jí)管理的基本內(nèi)容以及相關(guān)規(guī)定有了初步的認(rèn)識(shí)，幫助青年教師盡快適應(yīng)班主任管理工作起到了很好的效果。并通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”，讓青年教師向老師教師學(xué)習(xí)，幫助他們提高管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育。

（4）召開(kāi)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間，由班主任組織召開(kāi)本班家長(zhǎng)會(huì)，任課教師積極參加。班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)積極互動(dòng)，并和家長(zhǎng)簽訂“家、校安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任協(xié)議書(shū)”；請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)“永登一中家長(zhǎng)會(huì)調(diào)查問(wèn)卷”征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和發(fā)展的意見(jiàn)；組織成立永登一中家長(zhǎng)委員會(huì)，便于家校聯(lián)系。

第三部分：校園文化建設(shè)

校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，它能促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的教育管理、教育思想、教育方法的變革，對(duì)于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，增進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富文化生活，形成良好的審美觀，促成學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面成才都具有重大的意義。我們根據(jù)校園文化的各個(gè)要素，確立了“綠化、美化、凈化校園外部環(huán)境，注重文化宣傳，從制度到文化的升華，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮校園文化全面育人功能”的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)不懈努力，校園文化建設(shè)取得了一定的成績(jī)。

一、重視宣傳文化

學(xué)校為了活躍校園文化，清晨，每當(dāng)你走進(jìn)校園，我們就可以欣賞到旋律優(yōu)美的經(jīng)典歌曲，在晨讀與午間可以聽(tīng)到校園廣播站的甜美播音，這一切使人深深感受到校園文化氛圍的濃厚氣息；我校的《升華》報(bào)，是學(xué)生展示文學(xué)才華的陣地，是傾吐心聲的樂(lè)園。在校園內(nèi)設(shè)立大量宣傳牌，學(xué)生的幅幅優(yōu)秀作品，師生的良好精神風(fēng)采，組成了學(xué)校一種無(wú)處不在的文化精髓。走進(jìn)校門(mén)，還可看到：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”等數(shù)十幅標(biāo)語(yǔ)，彰顯了濃郁的校園文化特色，培養(yǎng)了師生的進(jìn)取意識(shí)，凈化了師生的心靈，散發(fā)出濃郁的校園文化氣息�！坝赖且恢泄鈽s榜”，將學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教

育工作者，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生，學(xué)生中的道德之星、學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、文學(xué)之星、體育之星、藝術(shù)之星等的照片名言、事跡宣傳報(bào)道，成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣，起到了很好的引領(lǐng)作用。六塊展板，分別從“法治與安全”、“榜樣與勵(lì)志”、“學(xué)習(xí)與發(fā)展”方面進(jìn)行專題宣傳。學(xué)校的校園網(wǎng)，欄目齊全，內(nèi)容豐富，成為向外宣揚(yáng)校園文化特色的又一窗口；教師們努力追求上進(jìn)，并且創(chuàng)建了多個(gè)網(wǎng)�？臻g，這些文化陣地，一個(gè)個(gè)著力宣揚(yáng)校園文化特色，某些教師們的各種文集先后有多部公開(kāi)出版發(fā)行，這些都為學(xué)校濃厚的校園文化建設(shè)繪上了濃墨重彩的一筆。

三、重視制度文化

明確而嚴(yán)格的校規(guī)和校紀(jì)是強(qiáng)化校風(fēng)的重要方法，我們根據(jù)素質(zhì)教育的要求，學(xué)校的特點(diǎn)，共同制訂了體現(xiàn)時(shí)代要求的校紀(jì)校規(guī)，制訂了一系列學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，嚴(yán)格抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持開(kāi)展衛(wèi)生、早操的檢查評(píng)比活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，規(guī)范學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、重視活動(dòng)文化

學(xué)生對(duì)感興趣的事物或在玩耍的時(shí)候，他們的思維、注意力、情緒和興趣都處于主動(dòng)的積極狀態(tài)之中，最容易接受道理，根據(jù)這一特點(diǎn)，寓思想品德教育于生動(dòng)活潑、形象具體的校園文化活動(dòng)中是行之有效的教育手段。

學(xué)校利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，如今年的藝體節(jié)活動(dòng)、重走長(zhǎng)征路遠(yuǎn)足活動(dòng)及學(xué)生社團(tuán)文藝匯演，半年來(lái)，我們還根據(jù)不同節(jié)日開(kāi)展各種專題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

此外學(xué)校特別注重有形的精神文化構(gòu)建，學(xué)校為了讓學(xué)生能在良好的文化氛圍中具體開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校倡導(dǎo)和幫助學(xué)生們自發(fā)組建學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生開(kāi)展文化活動(dòng)提供了文化道具，同時(shí)學(xué)校各個(gè)年級(jí)都組成了異�；钴S的社團(tuán)。

開(kāi)展了“我愛(ài)讀書(shū)主題活動(dòng)”。

學(xué)校經(jīng)常組織師生在多媒體室開(kāi)展觀看影視，如觀看《建國(guó)偉業(yè)》《建黨偉業(yè)》、《背起爸爸上學(xué)》等，并要求寫(xiě)好觀后感，以加深認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)真、善、美。開(kāi)展愛(ài)國(guó)征文、祖國(guó)在我心中演講，書(shū)畫(huà)比賽等各項(xiàng)文化活動(dòng)。讓同學(xué)們展示各自的才藝專長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的喜悅和快樂(lè)。

我們還開(kāi)展警校共建活動(dòng)，請(qǐng)派出所的民警同志講法制知識(shí)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的精神。

大量的校園文化活動(dòng)寓意深刻、富有情趣，豐富了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使教育活動(dòng)具體、生動(dòng)、形象，易于學(xué)生由道德感知向道德情感轉(zhuǎn)化。

第四部分：校園活動(dòng)

一、文體活動(dòng)

1、“重走長(zhǎng)征路’遠(yuǎn)足活動(dòng)

于201*年10月舉行“重走長(zhǎng)征路”高一年級(jí)學(xué)生25公里遠(yuǎn)足活動(dòng)千里之行，始于足下�；顒�(dòng)后，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，學(xué)生寫(xiě)下了大量的感受、心得。通過(guò)這場(chǎng)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，強(qiáng)化了集體意識(shí)、紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和耐挫能力、吃苦精神，樹(shù)立了親近自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和保護(hù)環(huán)境意識(shí)。

2、大課間活動(dòng)

為緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，增進(jìn)同學(xué)之間的溝通，豐富同學(xué)們的課余生活，特分別舉辦了永登一中高一、高二男子的籃球比賽，足球比賽，羽毛球比賽，拔河比賽，這些比賽完全由我校學(xué)生會(huì)的同學(xué)自己策劃并組織比賽，裁判也有同學(xué)們自己擔(dān)任，突出了同學(xué)們的自我能動(dòng)性，也發(fā)揮了他們的特長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育對(duì)當(dāng)代學(xué)生教育的新理念。

3、周末影院

我校是一個(gè)寄宿制學(xué)校，周末有很多同學(xué)不能回家，閑暇時(shí)間則出現(xiàn)了過(guò)度上網(wǎng)等一些不良行為，為解決這一問(wèn)題，同時(shí)也為了增強(qiáng)校園文化氛圍，豐富住宿同學(xué)周末課余生活，提升同學(xué)們的文化藝術(shù)修養(yǎng)，由學(xué)校統(tǒng)一安排，同學(xué)們自己管理放映世界名著、名人訪談等以教育、學(xué)習(xí)為主的影片。

二、感恩教育活動(dòng)

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，“感恩”是一種精神境界，一種高尚情操，一種生活態(tài)度，一種人際交往的規(guī)范，是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，如今已列入中小學(xué)生守則。通過(guò)感恩父母、感恩老師的教育，讓我們懂得對(duì)生活和他人心存感激，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，感謝父母的生養(yǎng)之恩，感謝師長(zhǎng)的教導(dǎo)之恩，感謝他人幫助之恩。以“孝、忠、禮、義”的境界與行動(dòng)，回報(bào)父母、老師和他人，使“知恩圖報(bào)”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)和傳承。感恩，就從身邊最親密的人做起，通過(guò)活動(dòng)使廣大同學(xué)認(rèn)識(shí)到父母撫養(yǎng)自己的艱辛，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。

三、安全教育

為了全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，落實(shí)教育部、省、市、縣教育部門(mén)關(guān)于學(xué)校安全工作的重要指示精神，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校安全工作，提高學(xué)校安全教育能力，成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂《班級(jí)安全管理責(zé)任書(shū)》，建立健全學(xué)校安全防范機(jī)制，形成“人人講安全、事事為安全、時(shí)時(shí)想安全、處處要安全”的良好氛圍，廣泛宣傳安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的公共安全意識(shí)，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)技能，切實(shí)保障師生的安全，提高依法做好學(xué)生安全工作的水平，學(xué)校在11月12日至12月30日進(jìn)行了“安全教育月”活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

（1）由政教處組織校園廣播站，每周進(jìn)行兩個(gè)時(shí)段的以“安全在我心中“為主題的校園廣播，內(nèi)容包括人身安全、校園安全、課間活動(dòng)安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全等；

（2）政教處安排有關(guān)班級(jí)在11月19日（本周星期五）前，以“安全在我心中“為主題出一期黑板報(bào)，政教處組織檢查評(píng)比；

（3）11月6日（第十一周星期二）各班以“安全在我心中“為主題召開(kāi)一次主題班會(huì)（本次主題班會(huì)的計(jì)劃或課件交政教處存檔，作為本學(xué)年度安全教育評(píng)比的依據(jù)，交稿日期：11月10日前。）；

（4）加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，組織開(kāi)展一次以“珍惜生命”為主題的心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)，樹(shù)立生命高于一切的意識(shí)，讓學(xué)生能自覺(jué)維護(hù)自身和他人的生命安全。

（5）11月8日11月26日，在全校開(kāi)展“關(guān)注細(xì)節(jié)，查找隱患校園安全大排查”活動(dòng)；重點(diǎn)排查校園、教室、宿舍等消防設(shè)施、用電安全，嚴(yán)防管制刀具進(jìn)校園，對(duì)校園的重要部位和重要時(shí)間段進(jìn)行重點(diǎn)排查，確保學(xué)生在校人身安全。

（6）由《升華報(bào)》負(fù)責(zé)，出一期安全教育專板；

（7）11月15日11月19日，分別由政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)在校內(nèi)懸掛安全標(biāo)語(yǔ)；（8）總務(wù)處認(rèn)真組織開(kāi)展一次“加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”主題疏散演練活動(dòng)，使廣大師生掌握防災(zāi)救災(zāi)和突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的自救自護(hù)知識(shí)。

(9)各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育，督促全體學(xué)生遵紀(jì)守法，杜絕校園打架斗毆事件的發(fā)生，對(duì)一切組織參與打架事件的主要成員勒令退學(xué)，對(duì)勾結(jié)社會(huì)成員組織參與打架者，不論輕重一律開(kāi)除學(xué)籍，絕不留情。

總之，積極服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)、成才，是我們的行動(dòng)指南，為培養(yǎng)肩護(hù)祖國(guó)和人民重托的一代合格新人，我們將更加努力，不斷探索，繼續(xù)尋求德育的新途徑、新方法。新的一年，我們將以學(xué)校工作總體思路為依據(jù)，樹(shù)立“育人為本、德育為首”觀念，以打造學(xué)校品牌、爭(zhēng)創(chuàng)一流名校為目標(biāo)，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生日常行為規(guī)范為切入點(diǎn)，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，提升學(xué)校品位，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和構(gòu)建和諧校園而努力。

永登縣某中學(xué)政教處201*年1月

永登一中政教處工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年上學(xué)期）

永登縣第一中學(xué)政教處

201*年1月

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