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會計實習(xí)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 00:06:37 | 移動端:會計實習(xí)總結(jié)

會計實習(xí)總結(jié)

通過這次實習(xí),使我進一步理解并接受課堂上的知識。它使我在實踐中了解社會,在實踐中鞏固知識,實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種體驗,它讓我們學(xué)到兩位很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),也是我們作響崗位的第一步。

通過出納崗位的實習(xí),我還了解到真實的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發(fā)票的開具中,必須核對單位的每一項稅務(wù)信息,包括稅號、名稱、電話、地址等,在開具過程中,必須真實準(zhǔn)確,如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票,需向稅務(wù)局提出申請,開具紅字發(fā)票等。

而寫錯摘要欄,則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,平常我們寫字總覺得寫正中點好看,可摘要卻不行,一定要靠左寫起不能空格,這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱,不能亂寫,否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已,這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù),是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。所有的帳記好了了,接下來就結(jié)帳,每一帳頁要結(jié)一次,每個月也要結(jié)一次,所謂月清月結(jié)就是這個意思,結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了,按計算機都按到手酸,而且一不留神就會出錯,要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了,可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù),好在朱會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

在實習(xí)期間,主要利用真實的會計憑證及財務(wù)賬表對一定期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計核算,對于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進一步的認(rèn)識,同時也更加熟悉了用友財務(wù)軟件在實際的會計工作中的各種操作,體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。

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會計專業(yè)實習(xí)總結(jié)范文

一、定性部分:

(1)對實驗過程的描述;

這次實訓(xùn),我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料,運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。最后填制報表。

實訓(xùn)的第一天上午我們就填寫記賬憑證。在填制記賬憑證這一過程中,我們組的成員說先進行了分工,由三個同學(xué)將教材后的原始憑證剪裁下來并填寫完整。為了保證記賬憑證在填寫過程中的正確性,其余四個同學(xué)先根據(jù)材料寫會計分錄。在寫會計分錄的過程中,我們也遇到了一些問題。下午的時候,我們并沒有像預(yù)期的那樣寫完所有分錄。于是我們?yōu)榱斯?jié)約時間,確保能按時完成任務(wù),就把前面能確定正確的分錄先填入記賬憑證,然后一邊做分錄一邊填寫記賬憑證。

在填寫記賬憑證時,我們就先根據(jù)材料填寫了日期、摘要、會計科目、金額、所附原始憑證張數(shù)。在填寫記賬憑證的過程中,我們可以是說是錯誤百出,比如:填寫摘要時寫錯字,填寫金額時金額的借貸方向?qū)戝e或?qū)懛,填寫金額時數(shù)字的位數(shù)寫錯等等。因為不斷地說出這種錯誤,我們就開始表現(xiàn)出煩躁的情緒,反而出錯的頻率越來越多。然后我們就稍微休息了一會兒,調(diào)整了一下情緒,然后繼續(xù)填寫。做到最后幾道題的時候,就不太清楚該怎么做了,而且已經(jīng)要放學(xué)了,我們已經(jīng)感覺到疲憊了,于是就將寫好的記賬憑證按題的順序整理好,以便編號。我們之所以沒有在寫憑證時寫憑證編號,是因為我們不想額外增加工作量。如果在寫憑證時有一張憑證編號寫錯了而當(dāng)時沒有發(fā)現(xiàn),做到后面才發(fā)現(xiàn),再來更改的話工作量就太大了。

實訓(xùn)的第二天上午,我們就繼續(xù)做第一天沒有做完的內(nèi)容。在將本月產(chǎn)品銷售收入和成本費用結(jié)轉(zhuǎn)到“本年利潤”賬戶、結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤這類題的時候算了很多次,每次的結(jié)果都不一樣。于是最后決定交給一位同學(xué)做,我們就把前面寫的記賬憑證整理好,把“本月產(chǎn)品銷售收入結(jié)轉(zhuǎn)到‘本年利潤’賬戶”這題以后的記賬憑證放在一邊。就開始登記賬簿。賬簿包括“現(xiàn)金”、“銀行存款”日記賬及其他明細(xì)賬。在登明細(xì)賬時也出現(xiàn)了和填寫記賬憑證時差不多的錯誤。但這和填寫記帳憑證時不同,記賬憑證寫錯了可以撕了重新填寫,但賬簿不行,只能更正。因為登記明細(xì)賬需要用到記賬憑證,于是我們只能輪著寫,第一個同學(xué)寫完后在將用完的憑證給下一位同學(xué)。到了11點,我們才把題全部做完,然后繼續(xù)寫記賬憑證。并將憑證編號,整理好。在填完賬簿后已經(jīng)是下午四點過了,當(dāng)時還有四張表沒有寫。于是我們就匆匆忙忙的趕完了四張表。(2)對實驗與書本知識差異的感想;

以前,我們總以為只要會計理論知識掌握得扎實,做會計工作沒什么難的,但是經(jīng)過了這次實訓(xùn),讓我感覺到事實并非如此。會計的操作性和實踐性是很強的,僅僅是靠書本上的理論知識是不夠的。通過這次實訓(xùn),讓我感覺做會計必須要細(xì)心,還要有耐心。書本上的知識是最基本的知識,不過也是最根本的知識,實踐也應(yīng)與書本相結(jié)合,而不能脫離書本知識。僅僅是實訓(xùn),就讓我們感到困難。更何況現(xiàn)實情況不一定都是像實訓(xùn)一樣,只是一道題或一個情景這樣簡單,會有很多變化。但只要我們抓住了關(guān)鍵就可以以不變應(yīng)萬變了。不管怎么說,我們既不能忽略了書本知識,也不能忽略了實際操作。(3)實驗的收獲與體會;

本次實訓(xùn)期間雖然只有兩天時間,這次實訓(xùn)卻讓我們感觸很多。其中最大的感受就是很累。本次實訓(xùn)的時間很短,但要做的內(nèi)容卻有點多,既要寫憑證還要登賬簿,最后還要編報表。兩天下來真的有點疲倦。剛開始的時候,我們都有點手足無措,不知道從哪兒入手。然后剛剛開始做就出錯。之后出錯的次數(shù)越來越多,心情就越來越煩躁。有時候就覺得事與愿違一樣,越不想出錯就偏偏要出錯。每次出錯都是一件很頭疼的事情,因為前面做錯了,后面就很難進行了。后來靜下心來,慢慢的改正了過來。當(dāng)我們做出正確答案的時候心里也非常的高興。在這次實訓(xùn)的過程中,讓我明白做會計真的不是我所想象的的那么簡單,以前只是簡單的認(rèn)為做一名會計只要學(xué)會了書本上的知識就可以了,但是事實證明不是。做會計真的要膽大心細(xì),還要有責(zé)任心。

通過這次實訓(xùn)我認(rèn)識到團隊協(xié)作能力也很重要。這次的實訓(xùn)是以一個組為單位,每個組六個人。雖然這次我們組在第一天上午就是做分錄,做完了然后對答案,然后再聽老師講正確的答案,結(jié)果一個上午我們都沒有做很多。下午的時候我們就吸取了上午的教訓(xùn),我們就明確的進行了分工,然后如果就不懂的,我們再在一起討論,雖然這一天我們?nèi)耘f沒做完所有的分錄,但卻比上午快了些。并且既然把工作分配了,我們就要相信他人是能夠把工作做好的,不應(yīng)該懷疑組內(nèi)的成員。

(4)會計實驗的不足之處和改進意見;。

這次的會計實訓(xùn)有一些不足之所處。這次實訓(xùn)只涉及一個制造企業(yè)某一月的經(jīng)濟業(yè)務(wù),經(jīng)濟業(yè)務(wù)的選擇缺乏代表性。企業(yè)新經(jīng)濟業(yè)務(wù)層出不窮,造成學(xué)生在此種實訓(xùn)中學(xué)到的東西不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。而且時間較短。如果能夠延長一些時間并且在實訓(xùn)中加一些其他企業(yè),如商業(yè)、服務(wù)業(yè)等公司的經(jīng)濟業(yè)務(wù)?梢宰寣W(xué)生可以對不同行業(yè)的業(yè)務(wù)處理方法有一個學(xué)習(xí)的機會,經(jīng)濟業(yè)務(wù)應(yīng)更加具有實用性,增長一些見識。

二、定量部分:通過各種圖表來反映小組在整個實訓(xùn)過程中不斷進步的細(xì)節(jié)(以下思路供參考,希望小組在此基礎(chǔ)上設(shè)計得更科學(xué)、完美):

(1)記賬憑證的出錯率在交易不斷熟悉、老師的講解、自己對錯誤的理解等基礎(chǔ)上不斷降低,具體量化到筆數(shù),實際的例子(出錯憑證及對錯誤的分析)附在表格后面;

可能是第一次真刀真槍的填寫記賬憑證,所以難免會感到緊張,所以,我們小組在填寫第一筆分錄的時候就出錯了,在填寫“實收資本”的時候就把金額寫錯,這可能是由于緊張所造成的吧。于是,我們小組為了讓每個成員都能熟練的掌握如何填寫記賬憑證,我們每個人都進行了練習(xí)。到后來幾乎沒有出什么錯。但是,由于時間比較緊,我們又在前面做分錄對答案的時候花了不少的時間。所以在寫第42題的時候,可能是慌張的緣故,還是有出錯情況。(2)做賬的熟練程度:可以通過具體的時間指標(biāo)來反映;(3)對復(fù)雜交易的理解:設(shè)計什么樣的指標(biāo)來量化體現(xiàn);對于復(fù)雜交易這方面,我們小組認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下幾個點:(一)計提折舊(攤銷);

會計專業(yè)實習(xí)總結(jié)范文原文:

(二)計算應(yīng)交稅金;(三)結(jié)

轉(zhuǎn)所得稅等。在最開始遇到這類復(fù)雜交易的時候,我們主要采用成員間商量的辦法,可發(fā)現(xiàn)效率太低了,并且準(zhǔn)確性也較低,最后我們采取上網(wǎng)查詢的方式,使得我們更為迅速的解決了問題。

比如說:1、第30、31筆交易(計提折舊(攤銷))要注意在每月折舊(攤銷)的時候應(yīng)該以每年的折舊(攤銷)金額除以12計算出每個月的折舊(攤銷)金額,在期末進行最后進行記錄的時候應(yīng)該把最后一個月的折舊加上以前的折舊金額進行記錄。

2、第41筆交易(計算應(yīng)交稅金)要注意應(yīng)交增值稅=銷項稅-進項稅;在歸集銷項稅額和進項稅額的時候,不要算漏了。如果少算了一筆,答案就不對,就會影響后面的結(jié)轉(zhuǎn)。

(4)對期末結(jié)轉(zhuǎn)的薄弱環(huán)節(jié):通過實訓(xùn),在哪些知識點得到了提高。

我們在期末結(jié)轉(zhuǎn)薄弱環(huán)節(jié)表現(xiàn)的極為明顯。在結(jié)轉(zhuǎn)交易不知道如何記錄,在填寫記賬憑證時出錯率較高。例如小組在結(jié)轉(zhuǎn)利潤的時候,出了不少的錯誤。在42和43筆交易中是將本月的銷售收入和本月的成本費用轉(zhuǎn)入本年利潤賬戶,在這結(jié)轉(zhuǎn)的過程中應(yīng)該分清楚利潤科目的增加或者減少。我們小組沒有分清楚收入和費用在結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤的時候應(yīng)如何做賬,導(dǎo)致最后的利潤結(jié)轉(zhuǎn)出現(xiàn)了問題。本年利潤計算錯誤之后,直接導(dǎo)致了后來的幾項經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄錯誤,導(dǎo)致浪費了大量的時間和人力進行修改和更正。這也是導(dǎo)致我們后來填寫報表的時間不夠的主要原因。

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