201*年四川國培研修總結(jié)模版(1)

注：按省教育廳的要求，需完成不低于201*字的網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)。請按照下面要求填寫，并請注意字數(shù)要求！

我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個姓名人彭鋒極信息性別男四川省�。ㄊ校┦校�縣）資陽市雁江區(qū)所在單位雁江鎮(zhèn)初級中學任教學科化學任教學段九年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀�學習類答疑交流類校本實踐類活動類研修考核自檢（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；考（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）完成兩個學習回顧題；核（2）論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動（3）閱讀所有簡報；項個（4）完成本研修總結(jié)非（1）發(fā)布課程學習筆記；考（2）發(fā)布研修日志；核（3）發(fā)布“我的文章”項（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動答疑區(qū)內(nèi)提問和交流完成崗位校本實踐活動（“五個一”）研修本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。收獲課程學習的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通過學習您有哪些收獲？（400字以上）我很贊同恩格斯所說的話：“體系是暫時的東西，但包含在體系中的真正有價值的方法，卻可以長久地啟人心智，發(fā)人深思�！笨茖W方法是所有方法中比較高級復雜的一種，具有以下特點：一具有鮮明的主體性；二科學知識的程序性；三高度的保真性。樹立了以“學生為本，師德為先，能力為重，終身學習”的理念，我們要充分相信學生，信任他們，不放棄，不拋棄，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗，尊重教育，尊重人格是聯(lián)合國教科文組織提出21世紀教育可持續(xù)發(fā)展的基本理念。校本教研明確方向，決不能把毛病，錯誤，缺點、不足視為校本。把握學生心理，滿足并激發(fā)學生需求，營造學生團隊學習，注重內(nèi)心結(jié)構(gòu)設(shè)計，做一個實實在在的實踐者，不重形式，不隔靴搔癢。樹立終身學習的理念�；畹嚼希瑢W到老。學習先進的教學理念，學習先進的信息技術(shù)，學習先進的的教學方法。信息技術(shù)是我短板，只有發(fā)揚笨鳥先飛的精神，才能有所為。這次培訓，我深刻地體會到：教材是教學過程的載體，教材是死的，人是活的，今后我必須用全新、科學、與時代相吻合教育思想、理念、方式來更新自己的頭腦。在平臺答疑區(qū)我提交了以下問題:1.金屬活動性與金屬的化學性質(zhì)有何關(guān)系？2.在溶液一章中，分散系包括哪些？3.飽和溶液指的是在一定溫度、一定量的溶劑中不能再溶解該溶質(zhì)的即為飽和溶液。如該溶液還能溶解其他溶質(zhì)，請問它是飽和溶液還是不飽和溶液？4.在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液為什么紅色很快消失？等。從中發(fā)現(xiàn)了探究的價值。真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”答疑研討活動的收獲平臺答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問題？通過提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您有何收獲?（150字以上）視頻答疑活動：通過視頻答疑活動，您有何收獲？解決了您哪些困惑？）（200字以上）通過視頻答疑，我學到了新理念，新知識，如廣義的酸堿的概念。作為新課標的實施者，我積極投身課改，努力成為新課標的引領(lǐng)者。解決了一些平時教學中不懂的問題，如廣義的氧化還原反應(yīng)，離子方程式，分散系的分類等等。主題研討活動：您參加了哪幾個主題的班級研討活動，請列出來。通過研討交流，您有何收獲？）（150字以上崗位校本實踐活動即“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請說說您是如何結(jié)合培訓內(nèi)容開展崗位校本研修的？您有何收獲？（400字以上）參加“V大賽”、案例大賽活動，您有何體會？查看其他學員的活動成果給您帶來哪些收獲？（100字以上）我參加了酸堿鹽的學習，化學用語的探討，師德學習，現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用問題等等。通過探討，交流，有一種“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗的感覺，知識面進一步加寬，更加有成就感。崗位校本實踐活動的收獲在學校，我認真實踐了五個一活動，，并深深體會到，教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中，教材是死的，人是活動的，今后我必須用全新、科學、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦。在今后的教學中，更多地聯(lián)系生活，多創(chuàng)設(shè)情景，多動手操作，注重教學方法和學習方法，課堂才有實效。大賽活動收獲參加V大賽案例活動，我的體會很深，他們準備得非常充分，知識詳盡，注重細節(jié)，運用現(xiàn)代化的教學手段，運用先進的教學理念，獲得了圓滿的成功。優(yōu)秀教師的教學給了我深深地震撼他們那渾然天成、如行云流水的教學過程和教學方法都使我自愧不如，使我認識到了不足，只有采取笨鳥先飛的辦法，才能趕上他們。問題解決情況本次培訓您有哪些問題得到了解決，還有哪些問題沒有解決？（100字以上）這次培訓，主要解決了知識上的一些困惑，學習到了一些新理念，新手段。不過現(xiàn)代教育技術(shù)有一定的提高，但遠遠不夠，希望有朝一日，能夠進行實實在在的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。教學行為改進情況通過學習，在工作中，您在哪些地方有意識地改進了教育或教學行為？舉實例說明。（300字以上）在教學過程中，改變了傳統(tǒng)的教育模式，由填鴨式教學變成了學生自主學習、合作學習、探究學習，注重學習的過程。對學生進行分別對待，進行因材施教，分層次教學。加強了與學生的溝通，交流，和諧了師生關(guān)系，更有利教學。更加注重教學細節(jié)，更有人情味。加強了化學史的教育，培育了愛國主義，集體主義的價值觀，深受學生喜愛。學習反思通過本次網(wǎng)絡(luò)研修學習，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學中，哪些地方有改進的必要？為什么需要改進？您打算怎樣改進？（200字以上）教學任務(wù)重，時間緊，在學校上網(wǎng)速度慢卡，有點形式主義的味道，有點走過場的意味，有點流于形式。其實這種心態(tài)是不好的，它不利于教學。應(yīng)該活到老，學到老。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我想要的教師“學生為本，師德為先，能力為重，終身學習”的老師。訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，

課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您

寫下來告知我們：應(yīng)該加強網(wǎng)上學習與面對面的學習相結(jié)合，我們大多是農(nóng)村教師，教育技術(shù)不是太好，跟不上形勢的發(fā)展，農(nóng)村硬件設(shè)施也跟不上。

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注：按省教育廳的要求，需完成不低于201*字的網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)。請按照下面要求填寫，并請注意字數(shù)要求！

我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個姓名人何利洪信息性別男四川省�。ㄊ校┦校�縣）內(nèi)江市威遠縣嚴陵鎮(zhèn)城北中學所在單位任教學科語文任教學段七至九年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀�學習類答疑交流類校本實踐類活動類研修考核自檢（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；考（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）完成兩個學習回顧題；核（2）論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動（3）閱讀所有簡報；項個（4）完成本研修總結(jié)非（1）發(fā)布課程學習筆記；考（2）發(fā)布研修日志；核（3）發(fā)布“我的文章”項（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動答疑區(qū)內(nèi)提問和交流完成崗位校本實踐活動（“五個一”）研修本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。收獲課程學習的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通過學習您有哪些收獲？（400字以上）在201*年國培學習中，我學習了《教師專業(yè)標準解讀與教師職業(yè)道德素養(yǎng)》、《敘事研究與小說閱讀》、《古漢語與初中文言文》、《語言學與中學語文教學》等理論知識，同時觀看了視頻，閱讀了案例，學時達到了1200分鐘。學習之后，力所能及的完成研修作業(yè)，參與討論，也發(fā)帖、回帖。他山之石，可以攻玉，如果自己閉關(guān)自守，閉門造車，長此以往，教將不教。只有不斷地取人之長，補己之短，才能使自己的課堂富有生命力。專家們的深入探究，精心準備，精彩講解，令我大飽眼福，茅塞頓開。通過國培指導，我提高了認識，更新了理念，吸收了知識。通過國培學習，我看到了自己的差距，認識到自己的欠缺，明白了進取的方向。通過國培訓練，我提高了技能，意識到壓力，明白了責任，增強了信心。在今后的工作中，我將根據(jù)自身、學生、學校的實際情況，學以致用。把先進的理念，科學的方法，熟練的技能，滿腔的熱情，飽滿的信心融入自己的教學實踐中。讓自己感受到教育的價值，讓學生體會到學習的樂趣，讓家長領(lǐng)略到學校的規(guī)范，讓社會吸取到人才的動力。此次培訓設(shè)置了平臺答疑，這種方式很好。我在此提出了“是否淡化記敘文與小說的文體特點”“外國文學的背景拓展”“農(nóng)村學生的作文資源利用”等問題。通過與同行、專家的交流，受益匪淺，澄清了我過去冥思苦想多日未能解決的問題，使我對師德修養(yǎng)，語文教學有了更深的認識。體會到了作為教師，良好的師德修養(yǎng)至關(guān)重要；作為語文老師，既要落實語基，又要拓展視野，還要充分利用資源，提高學生寫作。我是一名農(nóng)村初中教師，長期從事初中語文教學。過去，農(nóng)村老師對學生的語文學習有一些共同的看法：農(nóng)村學生由于經(jīng)濟條件不好，家長重視不夠，學校資源欠缺，師資參差不齊，學生見識不廣等因素，因而學生的語文基礎(chǔ)較差，閱讀缺乏，作文困難。但是，通過此次培訓與交流，我意識到，城市、農(nóng)村學生各有優(yōu)勢：基礎(chǔ)知識，大家同等，看誰落實；閱讀訓練，重在方法，調(diào)動興趣，任務(wù)明確，多讀勤練，自然提高；說話寫作，不全在書本，也有生活，利用農(nóng)村自然優(yōu)勢，揚長避短，開發(fā)素材，自然可為。答疑研討活動的收獲平臺答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問題？通過提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您有何收獲?（150字以上）視頻答疑活動：通過視頻答疑活動，您有何收獲？解決了您哪些困惑？）（200字以上）主題研討活動：您參加了哪幾個主題的班級研討活動，請列出來。通過研討交流，您有何收獲？）（150字以上此次培訓中，我參加了“初中語文外國文學教學”與“古漢語與初中文言文教學”的問題探討。在交流探討中，大家結(jié)合實際，開放開明，各抒己見，體現(xiàn)了百花齊放，百家爭鳴的學術(shù)氛圍。表達了看法，澄清了觀點，擴展了視野，更新了觀念，獲得了進步。如，對外國文學的教學，我領(lǐng)悟到了背景知識、價值觀念對學生理解外國文學作品的重要作用。今后我將把自己研討所得用于教學實踐中，以提升自己的教學效果。崗位校本實踐活動的收獲本次國培，校本實踐提出的“五個一”標準。對于教學“六認真”，我雖有了解，但沒有特別的重視。只知道認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)是每個老師應(yīng)盡的職責，但通過這次學習，我對教學六認真有了新的認識。一、認真?zhèn)湔n。崗位校本實踐活動即“五認真?zhèn)湔n，不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學習備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及成果：（3）組織一次集體聽課時對該課用出總結(jié)�；顒�，給自己提出意見和建議；二、認真講課。（4）做一次課后反思，記錄實增強上課技能，提高數(shù)學教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。課，用課堂觀察量表去記錄、三、認真批改作業(yè)。分析。認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)請說說您是如何結(jié)合培訓情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學內(nèi)容開展崗位校本研修的？您方法，做到有得放矢。有何收獲？（400字以上）四、認真組織復習和階段性測試。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次學生的需求，同時加大了對困難生的輔導的力度。對困難生的輔導，并不限于知識性的輔導，更重要的是思想的輔導，提高困難生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，困難生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。五、認真進行課后反思和測試分析。教師的每一堂課，應(yīng)該都有成功和不足之處。作為老師應(yīng)當進行及時全面的評價。發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。學生的每次測試，也應(yīng)進行系統(tǒng)的分析查找學生學習和老師教學的不足，對癥下藥，及時糾正，這樣，才能使學、教不斷提高。六、認真參加教學研究和組織進修俗話說：尺有所短，寸有所長。每一個人的教法都不是十全十美的。我積極參加校內(nèi)外的教研活動、講課比賽、進修學習。取人之長，補己之短。不斷地豐富和完善自己積極參加教研活動，不僅讓我學到了教學“六認真”是什么而且不斷的激勵著我根據(jù)“六認真”來上好每一節(jié)課，當好一位合格的人名教師。參加“V大賽”、案例大賽活動，您有何體會？查看其他學員的活動成果給您帶來哪些收獲？（100字以上）大賽活動收獲這次國培，我雖沒有參加大賽。但我看了老師們的作品，讓我看到了差距：老師們的作品準備充分，精彩紛呈。他們對教材的理解，對內(nèi)容的把握，對課件的設(shè)計，對現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握都給我提出了新的要求。讓我明白，教育不能固步自封，需不斷學習，提升自己，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。問題解決情況本次培訓您有哪些問題得到了解決，還有哪些問題沒有解決？（100字以上）參加本次國培，使我對小說、文言文的教學有了新的手段和更深的認識，對外國文學的教學也有新的理解，也認識到現(xiàn)代教育技術(shù)手段在教育教學中該如何應(yīng)用，也與許多同行討論了教育教學中的一些細節(jié)問題。但是，對“敘事理論”的理解我還停留在表面，今后在教學中如何應(yīng)用還沒有一個整體的思路，我平時在文言文教學在遇到的問題還未徹底解決，現(xiàn)代教育技術(shù)手段我只掌握了極其簡單的，有好些在教學中需要的教育技術(shù)還未掌握。教學行為改進情況這次“國培”讓我認識到：一節(jié)好的課堂，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。在教學中要做到：一是：關(guān)注學生，從學生的實際出發(fā)，關(guān)注學生的情感需求和認知需求，關(guān)注學生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗.二是：關(guān)注課堂。教師角色轉(zhuǎn)變了，讓學生成為課堂的主體，教師勢必做好引通過學習，在工作中，您導，將課堂還給學生。在以后的語文教學中，我還應(yīng)努力做到：第一，多進行課堂觀察，課例研究，在哪些地方有意識地改進了教自我反思。結(jié)合自己以往的教學實踐總結(jié)經(jīng)驗得失。第二，不斷學習，提升自我。我要不斷學習，從育或教學行為？舉實例說明。專家引領(lǐng)、名師指導、課堂實踐、互動交流的全過程學習，成為長流水。第三，關(guān)注學生，精心備課。（300字以上）在今后的工作中給自己定好位，深鉆教材，靈活使用教材，走“學習反思研究實踐”相結(jié)合的發(fā)展之路。通過本次網(wǎng)絡(luò)學習，我覺得我在平時的語文教學中未能體現(xiàn)“以學生為主體”的教學理念。在備課以致教學環(huán)節(jié)，未能給學生留足思考、活動的環(huán)節(jié)和時間。對學生的個性化發(fā)言未能給予足夠的重視與尊重。許多時候，為了教學進程和適應(yīng)考試，老師往往把學生思考和討論的時間給壓縮和擠占了，甚至把自己認為標準的答案硬塞給學生。這樣既打擊了學生的積極性，又未能啟迪學生的心智。使教育教學效果大打折扣。我將在今后的教學中。從備課到上課，注重學生的主體地位，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們的各方面能力，讓他們成為適應(yīng)現(xiàn)代社會的新人。學習反思通過本次網(wǎng)絡(luò)研修學習，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學中，哪些地方有改進的必要？為什么需要改進？您打算怎樣改進？（200字以上）訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，

課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您

寫下來告知我們：首先感謝國培這一教學平臺對我的培訓與提升，其次，希望今后教育培訓的平臺操作更簡化一些，更有趣豐富一些。

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