201*年度考核辦工作總結

考核辦工作總結

本年度初始，為加強學校機構建設，提高部門工作實效，校領導班子探索創(chuàng)新工作機制，成立了考核辦公室，擬通過監(jiān)督、考核、獎勵等手段，調動廣大教職工的工作熱情，在校園內大力營造傾心育人、甘于奉獻、團結拼捕、開拓創(chuàng)新的良好氛圍，樹立正氣導向，扭轉工作作風，促進學校穩(wěn)步發(fā)展�？己宿k成立后，在校領導的指導和關心下，工作人員按照計劃有條不紊的開展工作，基本完成各項工作任務，也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，為確保明年更好的開展工作，現(xiàn)將本年度工作總結如下。

一、認真思考，注重學習，吃透考核精神。

學校成立考核辦不是為了給某些人特權，也不是為了幫助領導壓迫教職工，而是為了運用考核工作發(fā)揮部門的引導、激勵和約束作用，有力促進學校各項工作穩(wěn)步開展和高質量完成，促進領導干部和廣大教職工更新思想觀念、轉變工作作風，讓考核工作真正成為促進學校發(fā)展的“方向標”，成為破解學校發(fā)展中存在的各種問題的“助推器”�？己宿k考什么，大家就會重視做什么，思考怎么做。因此，考核制度的建立、考核量化的內容以及考核結果的運用，都會引導廣大教職工的思想方向和工作態(tài)度。從這個角度講，考核工作要符合校領導的精神和學校發(fā)展的要求，考核工作人員更要講政治、講正氣，樹立服務學校發(fā)展的大局意識，只有這樣，考核辦才能發(fā)揮真正有益的作用。二、加強學習，制定科學的考核制度和操作性強的量化細則。

考核制度的建設不能違背黨和國家的法律法規(guī)，不能違反上級制

定的各項規(guī)章制度，也不能違反教育教學規(guī)律。同時，考核制度的建設也要符合學校的發(fā)展需要、符合學校的現(xiàn)實環(huán)境和廣大教職工的切身利益。因此，作名考核辦的工作人員，必須加強這方面的學習和研究，才能保證考核制度的科學化、合理化、人性化。為此，考核辦工作人員利用文件和網(wǎng)絡不斷加強學習，增強業(yè)務能力。另外一方面，要增強考核量化細則的可操作性，否則考核內容就成了紙上談兵。為此，考核辦成立了“雙改”小組，由校長閆鋒擔任組長，其他校領導班子擔任副組長，抽調中層班子和教師代表作為成員并組成“行政組”和“智囊組”，利用暑期多次召開專題會議研究制定考核制度和量化細則。開學后，考核辦又將“雙改”制度編印下發(fā)給全體教職工討論并征詢意見，確�！半p改”制度的公開、透明、民主、科學、合理。三、求真務實，客觀公正，扎實開展考核工作。

考核，就其本身來說就是對一個結果的評判。結果出來了，這個事物就成了一個客面存在，如果脫離了客觀評價，考核就失去了公正�？己艘坏┦�去公正，考核辦就失去了公信力，就會影響廣大教職工的工作積極性。因此，考核人員堅持做到實事求是、公道正派，嚴格按照要求客觀評價工作，極力減少主觀臆斷。本年度來，考核辦堅持每周公示教職工出勤情況，教研組每周活動情況，并將教師工作量化得分，作為評優(yōu)評先的依據(jù)。到目前為止，考核辦工作基本得到教職工的認可。

四、服從學校安排，認真對待各項工作。

考核辦在完成自身工作的同時，堅持服從學校安排，認真完成各

項工作任務。一是組織安排日常督察工作，及時總結反饋督察結果，以便各部門及時處理；二是積極參與項目申報工作，盡最大努力參與學校爭取項目的編制與申報；三是協(xié)助辦公室完成一些緊、急、重的工作；四是由于張晉剛接手團委工作，主動對團委工作進行幫扶；五是繼續(xù)承擔黨建工作；以及其他學校安排的臨時工作。五、考核工作存在及發(fā)現(xiàn)的一些問題。

1.一些制度的量化細則過細或缺失，造成無法準確衡量一些部門和教職工的工作，找不到一個具體的標準。

2.考核的一些工作流于行式，無法發(fā)揮真正的功用，需要根據(jù)實際進行修正。

3.考核工作仍存在領導至上的觀念和一些人情味，有待進一步提高思想認識。

4.“督察反饋整改”問題處理結構有待進一步加強，主要反映在反饋的問題不能及時得到解決或問題答復。

5.考核結果的激勵作用沒得到有效發(fā)揮。6.考核辦只直起到考核，沒有督促功能。

7．考勤機故障頻率高，造成有時無法正常反映出勤的情況。六、改進措施

1.進一步修改完善“雙改”制度，對部分條款進行更改。2.加強考核結果的激勵效能。

3.通過完善考核程序等措施杜絕人情味。4．進一步增強政治素質和業(yè)務能力。

擴展閱讀：201*年考核辦年終總結暨201*年計劃

考核培訓辦公室年終工作總結

考核培訓辦公室自今年4月份成立以來，在院領導的關心支持下，經(jīng)過初步探索和與各職能科室的緊密配合，開展了一系列考核、培訓工作，目前各項工作正逐步走向正軌，現(xiàn)將今年工作總結如下：

一、制度搭建

成立考核培訓辦公室作為我院醫(yī)院管理的一項創(chuàng)新，為提高全院整體績效，合理評價職工工作表現(xiàn)，發(fā)揮職工能力，發(fā)掘職工潛能提供新的思路，是適應新形勢下醫(yī)院發(fā)展的需要。科室成立初期，通過對各主要職能科室的調查了解，摸清了本院考核培訓工作現(xiàn)狀，初步確立本科室工作職責和工作范圍，并編寫了本科室崗位說明書。并根據(jù)院領導提出的要求，一是制定了本院績效管理考核方案和與之配套的科室考核細則、崗位考核標準，為配合公共衛(wèi)生服務機構收入分配制度改革打下基礎；二是制定了培訓管理方案，并制定了與之配套的考場紀律與違紀管理規(guī)定、監(jiān)考要求、上機考試管理規(guī)定、考試閱卷要求等�？己伺嘤柟ぷ鞣桨傅闹贫�，構建了本科室工作的制度基礎，為更好地開展考核培訓工作確立了方向。

二、考核工作

1、見習期滿轉正定級人員考核。根據(jù)任務分工，見習期滿轉正定級人員考核工作納入科室工作范圍，通過走訪調查見習期人員輪轉科室和實踐技能理論考試、以及職能科室評價的形式，今年共完成

17名見習期滿人員的轉正定級考核工作，并將考核結果及時送交人事處。

2、三基三嚴考核。為夯實醫(yī)護人員“三基三嚴”的理論基礎，考核培訓辦根據(jù)培訓計劃，對本院45周歲以下醫(yī)技人員進行了4輪10次三基訓練；對10年以下護理人員進行了3輪6次三基強化訓練；共計命題試卷76份；進行34次考試監(jiān)考；培訓人次1890人；批改試卷1800余份，并將考試結果及時統(tǒng)計和通報至分管院長和科室負責人。對不合格人員通知其在自學后參加補考，直至考試合格。

3、其他考核。組織護理人員《職責與制度》、《護理環(huán)節(jié)、意外事件應急預案》各1次，護士定級理論考試5次，考核培訓人次582人。

4、優(yōu)秀衛(wèi)技人員選拔考核。根據(jù)醫(yī)院優(yōu)秀衛(wèi)技人員選拔標準，十月份，考核培訓辦對全院22名符合選拔條件的醫(yī)技人員進行了考核評價，其中合格4人，基本合格18人。

5、技能考核。配合科教處組織的市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓技能考核一次，按計劃完成相關工作任務。

6、績效考核。為配合醫(yī)院全面績效考核管理工作的開展，考核培訓辦于上半年制定了績效考核管理方案，并初步制定了科室年度和月度績效考核細則。

三、醫(yī)護人員培訓

考核拍新辦在年初收集整理全院各科室培訓開展情況的基礎上，統(tǒng)籌整合，將各科室培訓項目納入統(tǒng)一框架內，制定了揚州市婦幼保

健201*年度培訓計劃表，全年共統(tǒng)籌安排11個科室的103項/次培訓；完成50次住院醫(yī)師規(guī)范化培訓；5年以下護理人員培訓考核3次；全市婦產科醫(yī)師培訓1次；安排百家醫(yī)院講壇走進揚州市婦幼保健院講座1次，聽課人數(shù)350人，發(fā)放學分證書350份。通過對具體培訓工作的參與，進一步理順了培訓工作流程，為貫徹落實建設學習型醫(yī)院、培育學習型員工作出了應有的貢獻。

四、存在問題與設想

1、考核培訓辦為新成立科室，工作人員經(jīng)驗不足，業(yè)務不熟，對醫(yī)院績效考核和培訓認識不夠，需進一步調整思路，加強對全院考核培訓工作的探索。同時建議增加考核培訓辦人員外出學習的機會，加強業(yè)務培訓，提高業(yè)務能力。

2、目前除醫(yī)技人員和5年以下護理人員三基理論培訓工作已初步形成考核制度和培訓辦法外，其他培訓還未走上正軌。需加強與其他業(yè)務科室的密切合作，開展醫(yī)技、護理人員實踐操作技能的培訓考核。

3、全院各科室年度和月度績效考核細則和崗位考核細則尚未進一步細化，需與其他職能科室在參照《江蘇省婦幼保健機構績效考核標準》的基礎上，制定符合我院實際的績效考核細則。

201*年考核培訓辦公室

工作計劃

為進一步強化醫(yī)院考核培訓工作，提高科室管理水平和醫(yī)護人員業(yè)務水平以及實踐操作技能，提升處理應急、復雜問題的綜合能力。根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門的具體要求，結合我院考核培訓管理方案和醫(yī)院工作實際，制定年度考核培訓辦工作計劃。

一、指導思想

認真貫徹省、市關于加強醫(yī)院績效管理工作和醫(yī)護人員“三基三嚴”教育培訓工作的指示，緊緊圍繞醫(yī)院工作中心，創(chuàng)新考核培訓方式，注重綜合素質、提升崗位能力、促進終身學習。按照醫(yī)院考核培訓管理方案的工作思路，堅持績效考核、全面培訓，突出重點。通過考核培訓，提高職工的綜合素質和工作能力，促進整體醫(yī)療水平的全面提升。

二、考核工作

1、根據(jù)醫(yī)院考核方案，制定考核細則。密切與辦公室、醫(yī)務處、科教處人事處等職能科室合作，完善醫(yī)院各科室年度考核細則和月度考核細則。

2、根據(jù)醫(yī)院實際，按考核細則對醫(yī)院臨床科室和職能科室進行年度和月度考核。

3、制定醫(yī)院崗位績效考核細則。與人事處緊密配合制定完善全院崗位考核細則，并根據(jù)績效管理進展情況，實施崗位考核。

4、配合其他職能科室按期做好見習期滿轉正定級人員考核、優(yōu)秀衛(wèi)技人員選拔等考核工作。

三、培訓工作（一）內容

1、醫(yī)技“三基三嚴”理論與操作2、護理“三基三嚴”理論與操作（二）時間安排

根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門的要求，每兩個月組織一次醫(yī)技和護理人員“三基三嚴”的理論培訓考試。在省廳六月份組織的全省統(tǒng)考前，進行兩輪強化培訓考試。

（三）培訓地點

根據(jù)培訓的內容和人員數(shù)量，統(tǒng)一安排培訓地點，本著集中、高效的原則，合理使用空間。

（四）培訓方式

1、臨床醫(yī)護人員的“三基三嚴”培訓，采用分散自學與集中考試相結合的方式，分批次進行集中考試，以保證臨床工作的正常開展。

2、下鄉(xiāng)醫(yī)技人員的培訓，一般安排在大批次培訓后的第一個周六上午進行。

3、新上崗人員的培訓，根據(jù)各自工作崗位和專業(yè)，確定“三基”培訓方向，由考核辦發(fā)放培訓教材，并根據(jù)培訓計劃，適時參加“三基三嚴”的培訓考試。

4、技能培訓。密切與醫(yī)務處、科教處、質量管理科、護理部等職能科室相配合，根據(jù)不同時期醫(yī)院的重點、難點問題，有針對性的制定技能培訓計劃表，確定技能培訓科目、帶教人員、培訓對象和培訓時間，適時開展集中培訓與考核，以提高醫(yī)護人員的實踐技能操作水平。

（五）培訓目標

嚴格按省廳對“三基三嚴”培訓的要求和醫(yī)院相關規(guī)定，培訓合格率均應達到100%。為確保合格率，對于各批次培訓考試不合格的人員進行補考，直至合格為止。（六）結果應用

根據(jù)《揚州市婦幼保健院獎懲規(guī)定（修訂稿）》的規(guī)定，對每次

考試中獲前五名的人員和考試不及格的人員予以獎懲。

考核培訓辦公室

二0一一年十二月

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