中專英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

中專英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第一章：詞類、詞法、句子成分和句法第二章：

名詞的數(shù)：1.名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成可數(shù)名詞復(fù)數(shù)規(guī)則變化和一些常見名詞不規(guī)則變化形式。

2.不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式

3.名詞作主語時(shí),句中主、謂語的一致關(guān)系。4．名詞的所有格

第三章：

冠詞：1.冠詞的分類的基本用法

2.不定冠詞(a,an)和定冠詞(the)的基本用法

3.一些不加冠詞的情況

第四章：

代詞:1.人稱代詞的主格、賓格

2.名詞性物主代詞、形容詞性物主代詞的構(gòu)成及用法

3.自身代詞、指示代詞（this，that，these，those，it）和不定代詞（some，any，no，none，many，much，few，little，each，every，one，all，both，neither，other，another）的構(gòu)成及用法第五章：

數(shù)詞：1.數(shù)詞的分類:基數(shù)詞和序數(shù)詞

2.數(shù)詞的幾種用法,重點(diǎn)掌握1----9種

第六章：

形容詞和副詞1.形容詞和副詞基本用法：“the+形容詞”表示某一類人或物,形容詞修

飾something,everything,anything,nothing等不定代詞時(shí)的位置，副詞在句中的位置，常見副詞短語。

2.形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)：要求重點(diǎn)掌握形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及用法。學(xué)習(xí)中注意規(guī)則變化形式及少數(shù)不規(guī)則變化的形式。學(xué)習(xí)中注意規(guī)則變化的形式及少數(shù)不規(guī)則變化的形式。在用法上，要注意在比較級(jí)之后一般跟有than引出的比較的另一方；在最高級(jí)之后一般跟有限定范圍的介詞短語，而且在最高級(jí)的前面要有定冠詞the。3．比較等級(jí)的特殊用法第七章：

動(dòng)詞的時(shí)態(tài)這是語法教學(xué)的重點(diǎn)，重點(diǎn)要求掌握：“一般現(xiàn)在時(shí)”，“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”，“一般

將來時(shí)”（begoing+動(dòng)詞不定式，be+動(dòng)詞不定式表將來）“一般過去時(shí)”，“現(xiàn)在完成時(shí)”和“過去完成時(shí)”。要求掌握這六種時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法�，F(xiàn)在分詞構(gòu)成和常用不規(guī)則動(dòng)詞的過去式，過去分詞；弄清楚幾種時(shí)態(tài)所表示的不同時(shí)間概念，尤其當(dāng)不同時(shí)態(tài)交替所用時(shí)，要注意對(duì)比，在使用中加深理解。時(shí)間狀語往往對(duì)于時(shí)態(tài)有提示作用，但在沒有明確時(shí)間狀語的情況下，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)上下文及所要表達(dá)的意思選用適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)。其余六種時(shí)態(tài)做一般性了解。

第八章：

動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)1.被動(dòng)語態(tài)構(gòu)成以及用法2.注意主動(dòng)結(jié)構(gòu)與被動(dòng)結(jié)構(gòu)之間的相互轉(zhuǎn)換第九章：

虛擬語氣虛擬語氣的構(gòu)成及用法，并且要求學(xué)生了解除條件句以外的其它特殊用法第十章：

情態(tài)動(dòng)詞can,could,may,might和must,need的基本用法以及情態(tài)動(dòng)詞beableto和can的比

較，oughtto與should的比較第十一章：

動(dòng)詞的非謂語形式1.不定式和不定式短語

2.動(dòng)名詞和動(dòng)名詞短語,不定式和動(dòng)名詞的區(qū)別

3.分詞(現(xiàn)在分詞、過去分詞)的用法及區(qū)別

第十二章

介詞掌握表示地點(diǎn)、方向及時(shí)間的常用介詞第十三章：

簡(jiǎn)單句陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句的構(gòu)成及用法首先掌握句型轉(zhuǎn)換中由陳述肯定

句變成否定句，陳述句變成一般疑問句，進(jìn)而掌握特殊疑問句的構(gòu)成及用法，能就句中劃線部分提問。

第十四章：

反意疑問句和選擇疑問句反意疑問句和選擇疑問句的結(jié)構(gòu)及用法第十五章：

由there引導(dǎo)的句子結(jié)構(gòu)“There+be+（not）”結(jié)構(gòu)表示存在，“有（沒有）某人或某物”

there是無詞義的引導(dǎo)詞，be是謂語動(dòng)詞，必須和后面的主語數(shù)上的一致。要求掌握該句型的肯定式，否定式，一般疑問式和特殊疑問式。

第十六章：

It的用法1.It作形式主語

2.It用于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)It+動(dòng)詞be+被強(qiáng)調(diào)部分+that+其他部分如果強(qiáng)調(diào)部分是人,可用who,

whom來代替that

第十七章：并列句第十八章：

主從復(fù)合句要求學(xué)生初步理解復(fù)合句的概念，掌握這幾種從句的構(gòu)成及用法，重點(diǎn)掌

握狀語從句,定語從句（限定性定語從句和非限定性定語從句）的構(gòu)成和用法。

第十九章：直接引語和間接引語重點(diǎn)掌握直接引語和間接引語的轉(zhuǎn)換第二十章：獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)

第二十一章：倒裝結(jié)構(gòu)倒裝結(jié)構(gòu)的基本用法第二十二章：插入語常用插入語

１、認(rèn)真復(fù)習(xí)各章語法知識(shí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到全面與重點(diǎn)相結(jié)合。２、認(rèn)真完成各章要求的練習(xí)內(nèi)容，處理好知識(shí)與能力，基礎(chǔ)與綜合的關(guān)系。

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一、定語從句與強(qiáng)調(diào)句陷阱題詳解

1.Thefactorywasbuiltinasecretplace,around_________highmountains.A.whichwasB.itwasC.whichwereD.themwere

【陷阱】容易誤選A或B，將A、B中的which和it誤認(rèn)為是其后句子的主語。

【分析】最佳答案是C，aroundwhichwerehighmountains是一個(gè)由—介詞+which‖引出的非限制性定語從句，而在該從句中，主語是highmountains，aroundwhich是表語，所以句子謂語應(yīng)用復(fù)數(shù)were，而不是用單數(shù)was。請(qǐng)做以下類例題目（答案均為C）：

(1)Yesterdaywevisitedamodernhospital,around_________somefruitshops.A.whichisB.itisC.whichareD.themare

(2)Themurderhappenedinanoldbuilding,beside_________thecitypolicestation.A.whichareB.itisC.whichisD.themare

(3)Nextmonthwe’llmovetoanewbuilding,nextto_________anicerestaurantswherewecanhaveChinesefood.

A.whichareB.itisC.whichisD.themare

2.Amanwithableedinghandhurriedinandasked,—Isthereahospitalaround_________Icangetsomemedicineformywoundedhand?‖

A.thatB.whichC.whereD.what【陷阱】容易誤選B，認(rèn)為around是介詞，選which用以代替前面的名詞hospital，在此用作介詞around的賓語。

【分析】最佳答案為C。以上語法分析并不算錯(cuò)，但問題是，照此分析，此句的意思即為：有沒有這樣一個(gè)醫(yī)院，我在它的附近可以買藥治我的手傷？這樣的語境顯然有點(diǎn)不合情理，因?yàn)槿藗兺ǔＪ窃卺t(yī)院里面治傷，而不是在醫(yī)院附近治傷。此題選C的理由是：句中的around不是介詞，而是副詞，意為—在附近‖；其后的where引導(dǎo)定語從句用以修飾其前的地點(diǎn)名詞hospital，句意為：附近有沒有一家醫(yī)院，我可以去治我的手傷？

3.Davidissuchagoodboy_________alltheteacherslike.A.thatB.whoC.asD.whom【陷阱】此題容易誤選A，許多同學(xué)一看到題干中的such，再聯(lián)系到選項(xiàng)中的that，便認(rèn)為這是考查such…that…句式。況且，這樣理解意思也還通順。

【分析】最佳答案為C，不是A，因?yàn)樵趕uch…that…(如此……以至……)結(jié)構(gòu)中，that引導(dǎo)的是結(jié)果狀語從句，并且that在從句中不充當(dāng)句子成分，若在上句填入such…that…，句末的動(dòng)詞like缺賓語。選C的理由如下：as用作關(guān)系代詞，用以引導(dǎo)定語從句，修飾其前的名詞boy，同時(shí)as在定語從句中用作動(dòng)詞like的賓語，句意為—所有老師都喜歡的一位好男孩‖。有的同學(xué)可能還會(huì)問，假若選A，能否將其后的that視為引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞呢？不能，因?yàn)楫?dāng)先行詞受到such的修飾時(shí)，其后的定語從句應(yīng)用關(guān)系代詞as來引導(dǎo)，而不用that。比較下面一題，答案為A，因?yàn)閘ike后有自己的賓語him：Davidissuchagoodboy_________alltheteacherslikehim.A.thatB.whoC.asD.whom請(qǐng)?jiān)僮鲆韵略囶}（答案選D）：

Itwasnotsuchagooddinner_________shehadpromisedus.A.likeB.thatC.whichD.as4.Thebuses,mostof_________werealreadyfull,weresurroundedbyanangrycrowd.A.thatB.itC.themD.which

【陷阱】容易誤選C，用them代指thebuses。

【分析】最佳答案是D。mostofwhichwerealreadyfull為非限制性定語從句，修飾thebuses。類似地，以下各題也選D：

(1)Hishouse,for_________hepaid$10,000,isnowworth$50,000.A.thatB.itC.themD.which(2)Ashdownforest,through_________we’llbedriving,isn’taforestanylonger.A.thatB.itC.themD.which

(3)ThisIdidatnineo’clock,after_________Isatreadingthepaper.A.thatB.itC.themD.which類似地，以下各題選whom，不選them：

(4)George,with_________IplayedtennisonSundays,wasawarm-heartedperson.A.thatB.himC.themD.whom

(5)Hersons,bothof_________workabroad,willcomebackhomethissummer.A.thatB.whoC.themD.whom

(6)Imetthefruit-pickers,severalof_________werestilluniversitystudents.A.thatB.whoC.themD.whom

5.Hehadalotoffriends,onlyafewof_________invitedtohiswedding.A.whomB.themC.whichD.who

【陷阱】容易誤選A，認(rèn)為這是非限制性定語從句�！痉治觥孔罴汛鸢甘荁，這不是非限制性定語從句，而是一個(gè)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，因?yàn)榭崭窈蟮膭?dòng)詞invited并不是一個(gè)完整的謂語，而是一個(gè)過去分詞。當(dāng)然，假若在invited前加上助動(dòng)詞were，則是一個(gè)非限制性定語從句，答案便應(yīng)選A。比較：

(1)Theyputforwardalotofplansatthemeeting,noneof_________carriedoutintheirwork.A.whichB.themC.whatD.that

答案選B，noneofthemcarriedoutintheirwork是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，其中的carriedout為過去分詞。(2)Theyputforwardalotofplansatthemeeting,noneof_________werecarriedoutintheirwork.A.whichB.themC.whatD.that

答案選A，noneofthemwerecarriedoutintheirwork是非限制性定語從句，注意與上例比較句中多了一個(gè)助動(dòng)詞were。

(3)Theyputforwardalotofplansatthemeeting,butnoneof_________werecarriedoutintheirwork.A.whichB.themC.whatD.that

答案選B，由于兩句之間增加了一個(gè)并列連詞but，使得該句成了一個(gè)并列句。

6.OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_________parentsseatedtogetherjoking.A.theirB.whoseC.whichD.that

【陷阱】容易誤選B，認(rèn)為這是非限制性定語從句。

【分析】最佳答案是A。與上面一題相似，theirparentsseatedtogetherjoking不是非限制性定語從句，而是一個(gè)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，因?yàn)榭崭窈蟮膭?dòng)詞seated不是謂語，而是一個(gè)過去分詞，因?yàn)閟eat作動(dòng)詞用時(shí)，是及物動(dòng)詞。比較以下相似題：

(1)OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_________parentswereseatedtogetherjoking.A.theirB.whoseC.whichD.that

選B。whoseparentswereseatedtogetherjoking為非限制性定語從句，因?yàn)槠浜笥型暾�的謂語wereseated。(2)OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,and_________parentswereseatedtogetherjoking.A.theirB.whoseC.whichD.that

選A。因?yàn)榫渲杏胁⒘羞B詞and，整個(gè)句子為并列句。

(3)OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_________parentssittingtogetherjoking.A.theirB.whoseC.whichD.that

選A。theirparentssittingtogetherjoking為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。

(4)OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_________parentssattogetherjoking.A.theirB.whoseC.whichD.that

選B。whoseparentssattogetherjoking為非限制性定語從句，因?yàn)榫渲杏型暾�的謂語sat。

(5)OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_________parentsweresittingtogetherjoking.A.theirB.whoseC.whichD.that

選B。whoseparentsweresittingtogetherjoking為非限制性定語從句，因?yàn)榫渲杏型暾�的謂語weresitting。7.Ifthemanisonlyinterestedinyourlooks,_________justshowshowshallowheis.

A.asB.whichC.whatD.that

【陷阱】容易誤選A或B，誤這是非限制性定語從句。

【分析】正確答案為D，注意逗號(hào)前是一個(gè)條件狀語從句，逗號(hào)后是該狀語從句的主句，that在此代表前文所述的情況，用作主句的主語。類似地，下面幾道題也選that，而不選which：

(1)Ifyoupromisetogowithus,_________willbeOK.A.asB.whichC.anditD.that(2)Ifyouwantadoubleroom,_________willcostanother￡15.A.asB.whichC.whatD.that(3)Whetheryougoornot,_________isquiteallrightwithme.A.thatB.whichC.anditD.so(4)WhenIsaytwohours,_________includestimeforeating.A.asB.whichC.whatD.that

二、常見名詞考點(diǎn)透析

一、單、復(fù)數(shù)名詞的正確使用

[例]Theyhaveallsortsofcourse.(201*陜西高考改錯(cuò))

[析]英語中，名詞有單數(shù)、復(fù)數(shù)或不可數(shù)的形式。本題中的course是可數(shù)名詞，意指—課程‖，故應(yīng)用復(fù)數(shù)形式courses。

二、僅以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的名詞

[例]Happybirthday,Peter,andmanyhappyreturnoftheday!(201*安徽春考改錯(cuò))

[析]Manyhappyreturnsoftheday!是一句固定的生日祝語，相當(dāng)于漢語的—祝你年年有今日，歲歲有今朝!‖returns在此處便是約定俗成的用法。

除這一結(jié)構(gòu)外，像shakehandswith(=shakesb’shand),makefriendswith和changeseats/trains/buses等常用的結(jié)構(gòu)，及thanks,cheers,congratulations,things(情況),affairs,feelings,asfollows(如下),intears,inruins,inpieces,inchains(被囚禁),inhighspirits,inone’steens/twenties,inthe1990’s(或inthe1990s),intohalves,goodmanners,giveone’sregards/bestwishesto,makecontributionsto,makepreparationsfor等，也都是常用或只用復(fù)數(shù)的名詞式。三、純粹不可數(shù)名詞的使用

[例]I’mgladyouhavemadesuchagreatprogressthat...(201*江西高考改錯(cuò))

[析]在英語中，有些名詞,如advice(建議),news,information,fun,weather,progress,homework,housework等，無論在什么情況下都是不可數(shù)的，所以這些詞沒有復(fù)數(shù)形式，也不可把其與不定冠詞連用�？梢姡瑂uchagreatprogress使用有誤(須改為suchgreatprogress)。再例：ShewasdoingherhomeworksoneSundaymorningwhenshesmeltsomethingburning.(201*高考福建卷改錯(cuò))由于homework為不可數(shù)名詞，所以，作業(yè)再多，也無復(fù)數(shù)。四、轉(zhuǎn)義名詞的考查熱點(diǎn)

[例]Whenyoufinishreadingthebook,youwillhave______betterunderstandingof______lifeA.a;theB.the;aC.不填;theD.a;不填

[析]本題旨在考查考生對(duì)understanding和life這兩個(gè)名詞可數(shù)性的界定：understanding已為轉(zhuǎn)義用法，life在此泛指—人生‖，是不可數(shù)名詞，故而便可正確選用冠詞。轉(zhuǎn)義名詞主要分為兩類：①把抽象意義轉(zhuǎn)化為具體意義，因而賦予其可數(shù)功能;②把具體意義的名詞抽象化，從而賦予其不可數(shù)性。

轉(zhuǎn)義名詞一直是高考測(cè)試的熱點(diǎn)。其考查主要出現(xiàn)在單項(xiàng)和短文改錯(cuò)題中。其�？紵狳c(diǎn)如下：

(1)抽象轉(zhuǎn)具體：pleasure,surprise,help,success,failure,danger,difficulty,wonder等意為—...的人/物‖。如：Themeetingisasuccess.(2)抽象轉(zhuǎn)具體：worry,honor,disaster,rain,snow,fog,wind,gas,fire,crop,coffee,tea,food等，指—一種‖、—一場(chǎng)‖及—多種‖、—多場(chǎng)‖時(shí)，有其單、復(fù)數(shù)形式。如：Therehavebeenstrongwindsoverthelasttwomonths.(3)抽象轉(zhuǎn)具體：aneed,adiscovery,alove,agoodtime,acollectionof,aknowledgeof,ahistoryof,apopulationof,anareaof,anunderstandingof等已形成固定形式。如：Hehasagoodpracticalknowledgeofcomputerscience

(4)具體轉(zhuǎn)抽象：school,college,hospital,court,prison,bed,table,church等，都是可數(shù)名詞，可以有具體的

意義，如aschool,threeschools。再例如：

Whenyoucomehereforyourholidaynexttime,don"tgoto_____hotel;Icanfindyou_____bedinmyflat.A.the;aB.the;不填C.a;theD.a;不填但是，在不用冠詞、不用復(fù)數(shù)，而只突出與之有關(guān)的活動(dòng)時(shí)，它們便失去了具體意義。如：gotoschool,attable等。再例如：

Whenheleft______college,hegotajobas______reporterinanewspaperoffice.A.不填;aB.不填;theC.a;theD.the;the

(5)具體轉(zhuǎn)抽象：day,night,morning,noon,evening,night等用指天色時(shí)，表達(dá)抽象概念(注意其前不用冠詞)。如：Daymaybreaknow,forthebirdsaresingingoutside.五、名詞與形容詞定語的區(qū)別

[例]TherehavebeensportsinAmericaaboutpeopletryingtostealpersoninformationforbadpurposes.(201*全國(guó)高考III改錯(cuò))

[析]形容詞和名詞都可作定語，但有時(shí)含義有別，有時(shí)則出現(xiàn)錯(cuò)誤。如可說agoldenmedal(一塊鍍金獎(jiǎng)牌/一塊金色的獎(jiǎng)牌)，也可以說agoldmedal(一塊金牌);但可說achemistryteacher(化學(xué)老師)，而不可說achemicalteacher(化學(xué)原料做的老師?)，但可說achemicalworks(一家化工廠)。據(jù)此可見，此題中的—個(gè)人信息‖不應(yīng)用personinformation表達(dá)。

另應(yīng)注意，除man,woman常用—單單(awomandoctor)‖、—復(fù)復(fù)(twowomendoctors)‖式，及一些特殊詞，如agoodsship,thesportsshoes,aclothesshop等以外，用作修飾詞的名詞，一般都要用單數(shù)式。如：aladydoctor,twoladydoctors等。六、與動(dòng)詞或介詞構(gòu)成的固定搭配

[例]Itissaidthatdogswillkeepyou_____foraslongasyouwantwhenyouarefeelinglonely.A.safetyB.companyC.houseD.friend

[析]無論是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)還是介賓結(jié)構(gòu)，有時(shí)名詞雖然近義，但卻不能主觀臆斷，而要選擇固定的搭配式。本題的keepsbcompany就是一個(gè)典型的固定搭配式，意為—與……為伴‖。七、名詞搭配的語境限定

[例]Youhavebeensittingonmyhatandnowitisbadlyoutof________.(201*廣東高考)A.dateB.shapeC.orderD.balance[析]outofdate意為—過期，不時(shí)髦‖;outofshape意思是—不成形的‖;outoforder就是indisorder，意為—亂七八糟的‖。搭配并無問題，而意義決定了B是正確答案。八、名詞的同、近義詞辨析

[例]I’msureDavidwillbeabletofindthelibraryhehasaprettygood______ofdirection.A.ideaB.feelingC.experienceD.sense[析]名詞的同、近義詞辨析，不僅僅較多地應(yīng)用于書面表達(dá)，而且還可以較為靈活地設(shè)題于單項(xiàng)填空、完形填空或短文改錯(cuò)題中。本題的四個(gè)近義詞選項(xiàng)中，sense的—意識(shí)‖性更強(qiáng)，因而答案選D。常易設(shè)題的同、近義名詞有如下各組：

(1)cause,reason,excuse,explanation;(2)family,home,house,room,space;(3)sign,signal,mark,example,symbol;(4)award,reward,prize,money;(5)value,price,cost,charge;(6)kind,sort,type,variety;

(7)range,reach,distance,length;(8)news,word,message,information,notice;

(9)energy,force,strength,power;(10)accident,incident,affair,event,business,matter;(11)practice,training,exercise,drill;

三、從高考題看情態(tài)動(dòng)詞的用法

最近幾年高考試題中常常借助語境來考查情態(tài)動(dòng)詞的基本用法及其區(qū)別，因此在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)準(zhǔn)確理解和掌握情態(tài)動(dòng)詞的基本用法十分重要。情態(tài)動(dòng)詞的用法復(fù)雜多變，在高考試題中，命題者常常利用語境和句子之間意義上的細(xì)微差別來考查學(xué)生對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的理解和掌握。對(duì)于情態(tài)動(dòng)詞，除了要求考生能夠準(zhǔn)確掌握

它們的基本用法外，還要充分利用高考試題所設(shè)置的語境來分析句子之間所體現(xiàn)的特殊關(guān)系。下面就近幾年來高考試題中出現(xiàn)的情態(tài)動(dòng)詞的考點(diǎn)進(jìn)行歸納分析，以便同學(xué)們復(fù)習(xí)掌握。

一、用—情態(tài)動(dòng)詞＋have＋done‖結(jié)構(gòu)表示對(duì)過去動(dòng)作的推測(cè)，高考試題中常用過去時(shí)態(tài)或過去的時(shí)間狀語給以暗示。情態(tài)動(dòng)詞的這一用法可以用—對(duì)立統(tǒng)一‖來概括。

1．當(dāng)試題的前句和后句在動(dòng)作和意義上相互補(bǔ)充說明，且整個(gè)句意在動(dòng)作和時(shí)間上是一個(gè)整體時(shí)，我們可用—統(tǒng)一‖關(guān)系來解決這樣的試題。常見的結(jié)構(gòu)有：

musthavedone：表示對(duì)過去動(dòng)作的肯定推測(cè)，常譯作—一定做了……‖，只能用于肯定句中。其否定形式為can"t／couldn"thavedone疑問式為Can／Could...havedone？。

could／mighthavedone：表示對(duì)過去發(fā)生的動(dòng)作的可能性推測(cè)，常譯作—可能做了……‖。如：1)SorryI"mlate．I＿＿＿＿＿h(yuǎn)aveturnedoffthealarmclockandgonebacktosleepagain．A．mightB．shouldC．canD．will

該題前句說明了結(jié)果，后句接著說出了產(chǎn)生這種結(jié)果的可能性，對(duì)前句進(jìn)行補(bǔ)充說明。分析選項(xiàng)可知本題應(yīng)選A。

2)MysistermethimattheGrandTheateryesterdayafternoon,sohe＿＿＿＿yourlecture．A．couldn"thaveattendedB．needn"thaveattendedC．mustn"thaveattendedD．shouldn"thaveattended該題前句敘說一個(gè)客觀事實(shí)，后句對(duì)前句進(jìn)行補(bǔ)充說明，分析選項(xiàng)可知C是錯(cuò)誤的;而B、D兩項(xiàng)不符合題意。故本題選A。又如：

Jack＿＿＿＿yet,otherwisehewouldhavetelephonedme．

A．mustn"thavearrivedB．shouldn"thavearrivedC．can"thavearrivedD．neednothavearrived（C）2．當(dāng)試題的前后句在動(dòng)作和意義上構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系時(shí)，常借助—but,however,instead‖等詞來表示過去的動(dòng)作與客觀事實(shí)不符，這時(shí)我們就可以用—對(duì)立‖關(guān)系來解決這樣的試題。這種結(jié)構(gòu)常見的有：shouldhavedone／oughttohavedone：表示過去本應(yīng)該做某事而實(shí)際上沒有做。

shouldnothavedone／oughtnottohavedone：表示過去本不應(yīng)該做某事但事實(shí)上卻做了。needhavedone：表示過去本來有必要去做某事，但事實(shí)上沒有做。

neednothavedone：表示過去本來沒有必要做某事，但事實(shí)上卻做了。如：3)Iwasreallyanxiousaboutyou．You＿＿＿＿＿h(yuǎn)omewithoutaword．

A．mustn"tleaveB．shouldn"thaveleftC．couldn"thaveleftD．needn"tleave

分析該題前后句之間的關(guān)系和語氣可知，事實(shí)上是—本不應(yīng)該離家出走卻走了‖，故本題選B。4)ItoldSallyhowtogethere,butperhapsI＿＿＿＿＿forher．(NMET"94)

A．hadtowriteitoutB．musthavewrittenitoutC．shouldhavewrittenitoutD．oughttowriteitout由句中的連詞but可知前后句之間是對(duì)立關(guān)系，分析題意可知本題應(yīng)選C。

二、考查情態(tài)動(dòng)詞基本用法之間的比較和辨析。最近幾年高考試題中常借助具體的語境來考查考生對(duì)那些最常見的情態(tài)動(dòng)詞的基本用法的理解和掌握，因此在做這樣的試題時(shí)應(yīng)認(rèn)真分析語境中所含的實(shí)際意義，并結(jié)合情態(tài)動(dòng)詞的基本含義和用法做出正確的選擇。

5)IsJohncomingbytrain？Heshould,buthe＿＿＿＿＿＿not．Helikesdrivinghiscar．A．mustB．canC．needD．may

mustn"t表示—禁止、不準(zhǔn)‖；cannot表示—不可能‖；neednot表示—不必要‖；maynot表示—可能不‖。分析語境可知本題應(yīng)選D。

6)Ihearyou"vegotasetofvaluableAustraliancoins．＿＿＿Ihavealook？Yes,certainly．A．DoB．MayC．ShallD．Should

分析語境可知這是在征求對(duì)方的許可，may表示—允許、可以‖，語氣比較委婉shall常用于第一、三人稱作主語的疑問句中,表示征求對(duì)方意見和指示，如果此空用shall，則意為—要（我）看一下嗎？‖，不符合上下文意思。故本題選B。

7)MrBushisontimeforeverything．How＿＿＿＿itbethathewaslatefortheopeningceremony？A．canB．shouldC．mayD．must

mustbe表示肯定的猜測(cè)，只能用于肯定句中，由題意可知本題應(yīng)選A。

8)AreyoucomingtoJeff"sparty？I"mnotsure．I＿＿＿＿gototheconcertinstead．A．mustB．wouldC．shouldD．might

由題意和下句中的—I"mnotsure‖可知這段對(duì)話中存在一種可能性推測(cè)，might可以用來表示一種比較委婉的可能性判斷，故本題選D。又如：

Ishouldhavebeenthere,butI＿＿＿＿＿notfindthetime．A．wouldB．couldC．mightD．should分析題意可知第二個(gè)分句表示過去的某種能力；C項(xiàng)只表示語氣上的可能性，與題意不符。故本題選B。9)Johnny,you＿＿＿＿playwiththeknife,you＿＿＿＿h(yuǎn)urtyourself．A．won"t;can"tB．mustn"t;mayC．shouldn"t;mustD．can"t;shouldn"t

mustn"t表示—不可以；禁止‖，分析題意可知第二個(gè)空表示某種可能性，故本題選B。

10)Willyoustayforlunch?Sorry,＿＿＿＿＿＿．Mybrotheriscomingtoseeme．A．Imustn"tB．Ican"tC．Ineedn"tD．Iwon"t

分析題意可知因?yàn)椤�我弟弟要來看我‖，所以—不能留下‖，因此�?duì)別人的邀請(qǐng)或要求應(yīng)給予禮貌的拒絕。A項(xiàng)表示—禁止‖；C項(xiàng)表示—不必要‖；而D項(xiàng)表示—不會(huì)‖，均不符合題意。故本題選B。又如：CouldIborrowyourdictionary？Yes,ofcourseyou＿＿＿＿＿．A．mightB．willC．canD．should(C)

11)WhencanIcomeforthephotos？Ineedthemtomorrowafternoon．They＿＿bereadyby1200．A．canB．shouldC．mightD．need

該題考查情態(tài)動(dòng)詞should的基本含義，分析句意可知本題應(yīng)選B。又如：

Theoldmanisalwayshuntingthelions,soterriblethings＿＿＿＿h(yuǎn)appentohim．A．mightB．wouldC．shouldD．couldC

12)Thefirespreadthroughthehotelveryquicklybuteveryone＿＿＿＿getout．A．hadtoB．wouldC．couldD．wasableto

該題考查了could和beableto的區(qū)別，二者都可表示過去時(shí)間的能力，但如果表示過去成功地做了某事只能使用was／wereabletodo，故本題選D。

13)ShallItellJohnaboutit？No,you＿＿＿．I"vetoldhimalready．A．needn"tB．wouldn"tC．mustn"tD．shouldn"t

情態(tài)動(dòng)詞shall在試題中表示征詢對(duì)方意見或請(qǐng)求指示。答句暗示—沒有必要了‖，故本題選A。

四、betodo,begoingtodo,beabouttodo辨析

1.betodo:

1)表示事先商定、安排或準(zhǔn)備要做的事情。如：Thestudentsaretomeetattheschoolgatetomorrow.明天學(xué)生們將在學(xué)校大門口集會(huì)。

2)表示可能性，必要、責(zé)任、義務(wù)、禁止等。如：Hernecklacewasnotto(couldn"t)befound.她的項(xiàng)鏈找不到了。

2.begoingtodo:

1)表示將要發(fā)生的事情或打算最近要進(jìn)行的動(dòng)作。如：Itisgoingtorainsoon.快要下雨了。

2)在含有條件狀語從句的主從復(fù)合句中，主句一般不用begoingto，而常用will（第一人稱用shall）。如：

Thefootballmatchwillbeputoffifitrainstomorrow.如果明天下雨，足球賽將被推遲舉行。3.beabouttodo:

1)表示即將發(fā)生的動(dòng)作，在時(shí)間上指最近的將來。如：Weareabouttostart.我們就要出發(fā)了。

Thenewschoolyearisabouttobegin.新學(xué)年開學(xué)在即。2)在含有beabouttodo的句子中，不能再加時(shí)間狀語。如：Wrong:Themedicalteamisabouttostartimmediately.

Right:Themedicalteamisabouttostart.醫(yī)療隊(duì)就要出發(fā)了。附：betodo用法的詳細(xì)講解：

一般說來，—betodo‖這個(gè)結(jié)構(gòu)有兩種語法意義，其一是連系動(dòng)詞be+動(dòng)詞不定式做表語，其二是beto是一個(gè)獨(dú)立詞匯單位,具有情態(tài)含義,可以把它叫做情態(tài)習(xí)語(modalidiom)。一、be+動(dòng)詞不定式,不定式做表語,表示主語和表語在概念上是等同的。如：Theproblemistofindasolution.Hisplanistocleantheroom.Mywishistobeadoctor.二、beto+動(dòng)詞不定式中的beto用作情態(tài)習(xí)語,這時(shí)的betodo表示:—計(jì)劃‖、—安排‖、—義務(wù)‖、—應(yīng)該‖、—可能‖、—命運(yùn)‖等。(haveto,oughtto)。如:Heistohaveaholiday.(表示將來)

Thecommitteeistomeettoday.(表示計(jì)劃、安排)

Youaretogotothehotelwhereroomshavealreadybeenbookedforyou.1.表示—將‖、—計(jì)劃‖、—安排‖。(意思接近于begoingto)如：Theirdaughteristogetmarriedsoon.Whoistoquestionhim？

Itwasthelastfilmatthecinema，whichwastoclosenextday.Afterdinnertheyweretogotoamovie.

was/weretodo表示過去曾經(jīng)計(jì)劃要做的事，或者過去應(yīng)當(dāng)做的事，而且從現(xiàn)在的角度來看已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。如：

IfeltnervousbecauseIwassoontoleavehomeforthefirsttime.IwastoplayJuliet.

Theexpeditionwastostartinaweek’stime.

was/weretohavedone,表示—本打算‖、—本計(jì)劃‖或—本應(yīng)當(dāng)‖做的事而沒有做成或沒有發(fā)生。如:IwastohaveseenhimlastWednesday,buthedidn’tcome.Weweretohavebeenmarriedlastyear.

2.表示—義務(wù)‖、—應(yīng)該‖。(意思接近于should，must，oughtto，haveto)如：Nooneistoleavethebuilding.誰也不得離開這樓房。

Youarenottosmokeinthisroom.=Youarenotsupposedtosmokeinthisroom.Youaretobebackby10o’clock.你必須十點(diǎn)以前回來。3.表示可能性,相當(dāng)于can,may如:

Suchbooksaretobefoundinthelibrary.這樣的書在圖書館里就能找到。Notasinglesoundwastobeheard.一點(diǎn)兒聲音也聽不到。Notasoulwastobeseen.看不到一個(gè)人影。Shewasnowheretobefound.哪兒也找不到她。Shewasnevertoseehiswifeandfamilyagain.

5.表示—命運(yùn)‖,將來必然要發(fā)生的事,譯作—注定……‖。如：

Hecametopower,buthewastoplaydearlyforit:soonhewasassassinated.Theworstisstilltocome.

Theysaidgoodbye,littleknowingtheywerenevertomeetagain.6.用于—if…weretodo‖，表示虛擬語氣。如：

Ifitweretoraintomorrow,thesportsmeetingwouldbeputoff.如果明天下雨,運(yùn)動(dòng)會(huì)就會(huì)延期。

五、With引導(dǎo)的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)分析

with獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)是英語中一種重要的句法現(xiàn)象，在句子結(jié)構(gòu)方面具有相對(duì)獨(dú)立的特點(diǎn)。多年來也一直是命題的熱點(diǎn)、重點(diǎn)，因此應(yīng)該引起我們的高度重視。眾所周知，with引導(dǎo)的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)非�；钴S，雖然

它在句子中只作狀語，但是可以表示伴隨、方式、原因、結(jié)果等各種復(fù)雜的情況。現(xiàn)將with引導(dǎo)的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)總結(jié)如下。一、句法結(jié)構(gòu)

1．with＋名詞（代詞）＋介詞短語

Hesattherethinking,withhischinonhishand．他手托下巴，坐在那兒沉思。Theoldmanstoodthere,withhisbackagainstthewall．那位老人背倚著墻站在那里。

Marywassittingnearthefire,withherbacktowardsthedoor．瑪麗靠近火爐坐著，背對(duì)著門。2．with＋名詞（代詞）＋形容詞

Hestaredathisfriendwithhismouthwideopen．他張大嘴巴凝視著他的朋友。

Themanraisedhisheadwitheyesfullofwonderandmystery．這人抬起頭來，眼里充滿了好奇。Hestoodtheretrembling,withhisfaceredwithcold．他站在那兒瑟瑟發(fā)抖，臉都凍紅了。3．with＋名詞（代詞）＋副詞

Withproductionupby60％,thecompanyhashadanotherexcellentyear．產(chǎn)量上升了60％,公司又是一個(gè)好年景。

ThestupidEmperorwalkedintheprocessionwithnothingon．這位愚蠢的皇帝一絲不掛地行進(jìn)在游行隊(duì)伍中。

Thenaughtyboystoodbeforehisteacherwithhisheaddown．這個(gè)淘氣的男孩低著頭站在老師面前。Heputonhissockswiththewrongsideout．他把襪子穿反了。4．with＋名詞（代詞）＋名詞

Sheusedtositreadingintheeveningwithherpetdogheronlycompanion．她從前總愛在晚上坐著看書，她的寵物狗便是她唯一的伙伴。

Hediedwithhisdaughteryetaschoolgirl．他去世的時(shí)候，女兒還是個(gè)中學(xué)生。5．with＋名詞（代詞）＋現(xiàn)在分詞

Shestoodtherechattingwithherfriend,withherchildplayingbesideher．她站在那兒跟朋友閑聊，孩子在旁邊玩。

WithyouhelpingmewheneverI’mintrouble,Ifeelveryobligedtoyou．無論我什么時(shí)候遇到困難你總是幫助我，真是太感激你了。

6．with＋名詞（代詞）＋過去分詞

—Ithinkwecanleavewithourheadsheldhigh,‖Erikssonsaid．—Wecameoutofthetoughestgroup,beatArgentina,beatDenmarkinaconvincingway．‖—我認(rèn)為我們可以高昂著頭離開，‖艾里克松說。—我們來自死亡之組，以一種令人信服的方式擊敗了阿根廷，擊敗了丹麥�！�

ThegoalkeeperleftJapanwithhisflawslaidbare．這位守門員離開了日本，而他的缺點(diǎn)卻暴露無遺。7．with＋名詞（代詞）＋不定式

With10minutestogo,you’dbetterhurry．還有十分鐘，你最好快一點(diǎn)。

Withyoutoleadus,ourgroupissuretosucceed．有你領(lǐng)導(dǎo)我們，我們組肯定能成功。二、句法功能

【作狀語】with獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)主要用作狀語，可以表示伴隨、方式、原因、時(shí)間等。例8WithMarytohelphim,heissuretosucceed.有瑪麗的幫助，他一定能成功。【作定語】主要是用作后置定語。

例9Thegirlreachedariverbankwithsomanyflowersonbothbanks.這個(gè)女孩來到了兩岸開滿鮮花的河邊。

三、句法關(guān)系

【主表關(guān)系】主表關(guān)系這種關(guān)系主要是由with獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的名詞和其后的形容詞、副詞以及介詞短語構(gòu)成。

例10Motherlookedatmewithtearsinhereyes.媽媽眼含淚水看著我。

【主謂關(guān)系】這種關(guān)系主要是由with獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的名詞和其后的現(xiàn)在分詞構(gòu)成。

例11Withnightcomingon,westartedforhome.夜幕降臨，我們動(dòng)身回家。

例12Theboylayonthegrass,withhiseyeslookingatthesky.小男孩躺在草地上，兩眼望著天空�！緞�(dòng)賓關(guān)系】這種關(guān)系主要是由with獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的名詞和其后的過去分詞及動(dòng)詞不定式構(gòu)成的，前者表示—被動(dòng)、完成‖，后者表示—未做、待做‖。

例13Withsomuchworktodo,wehadtositupthroughthenight.有這么多工作要做，我們不得不徹夜不眠。

四、句法省略

【省略特征】with獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的省略主要是指在—with+n+介詞短語‖結(jié)構(gòu)中的省略，其特點(diǎn)是省去with及介詞短語中的名詞修飾詞，也就是：—n+介詞+n‖。

例14Sherantothehero,flowersinhand.她手里拿著鮮花跑向這位英雄。

六、英語泛指與特指的轉(zhuǎn)換與活用

泛指和特指是每年高考必考的一組概念，在英語中廣泛使用�！�泛指‖是指普遍、不確定的人或事物，而—特指‖則是指具體、特定的人或事物。在實(shí)踐中，這兩個(gè)概念是可以靈活運(yùn)用且相互轉(zhuǎn)換的。下面分幾個(gè)方面談?wù)劊?/p>

一、—泛指‖與—特指‖的多種表達(dá)說起—泛指‖，我們馬上想起不定冠詞(a/an)，其實(shí)不帶冠詞的不可數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞都可以表—泛指‖，有些表—不定‖概念的限定詞（another,some,afew,most,enough,hundredsof,plentyof等）也可以充當(dāng)這個(gè)作用。例如：

Iwanttobuyabook/somebooks.Booksareofgreatuse.Airisallaroundus.Iwillstaythereforafewdays/anotherfewdays.

—特指‖經(jīng)常由定冠詞（the）或表—特定‖概念的限定詞（物主代詞，指示代詞，名詞所有格等）來充當(dāng)。假如將—中國(guó)的第二大河流‖說成—China’sthesecondlongestriver‖是不妥當(dāng)?shù)模�因�(yàn)镃hina’s和the在—特指‖的概念上是重復(fù)的�！�那個(gè)門破了的教室‖既可以譯成—theclassroomwhosedoorisbroken‖也可以說成—theclassroomthedoorofwhichisbroken‖，因?yàn)椤猟oor‖前應(yīng)該有個(gè)表—特指‖的限定詞。同樣，—withone’shelp/takeone’splace‖可能在另一場(chǎng)合會(huì)變成—withthehelpof/taketheplaceof‖。

在表達(dá)—倍數(shù)‖時(shí)，我們常�？吹竭@樣一個(gè)公式：—倍數(shù)+the+名詞(size/height/length)+of‖。如果把它改為—倍數(shù)+表特指的名詞/代詞‖就可以更好理解的下面的句子了：①Thesizeofthenewlybroadenedsquareisfourtimesthatofthepreviousone.(that=thesize)②IoffertentimesthemoneythatAntoniahasborrowed.=IoffertentimeswhatAntoniahasborrowed.(what=themoneythat定語從句)③Youcan’timaginethatratseat40to50timestheirweight.（theirweight=theweightofrats）二、—泛指‖與—特指‖的轉(zhuǎn)化

—泛指‖與—特指‖在不同的語境中并非一成不變，它們是可以轉(zhuǎn)換的。（一）—泛指‖轉(zhuǎn)化為—特指‖1．①Ispentmanyhappyhourswiththem.②ThispictureremindsmeofthemanyhappyhoursIspentwiththem.2．①Iboughtafewbooksinthebookstore.②ThefewbooksIboughtinthebookstorearewritteninEnglish.3．①Idon’tfeellikedrinkingwater.②Idon’tfeellikedrinkingthewaterfromthiswell.4．①CottonplayedanimportantpartinIndustrialRevolution.②ThemostimportantthingaboutcottoninhistoryistheimportantpartthatitplayedinIndustrialRevolution.5．①Ihavedonealittletohelpyou.②IhopethelittlethatI’vebeenabletodohasbeenofsomeusetoyou.

以上的②句中的劃線部分都是由于有一個(gè)定語限定而轉(zhuǎn)化為—特指‖。

另外，在一些限定詞的后面只能接泛指的名詞，如：alotof,plentyof,dozensof,hundredsof等。然而，有些卻可以增加一個(gè)—of‖，便只能后接特指的成分：后接表—泛指‖的名詞后接表—特指‖的名詞/代詞

some(students)someof（thestudents）agoodmany（people）agoodmanyof（thepeople）mostmostof（us）adozenadozenof（theseapples）fivehundredfivehundredof（them）（二）—特指‖轉(zhuǎn)化為—泛指‖1．Whenthespaceshiptraveledabove,anew-lookingearthappearedbeforeus,anearththatwehadneverseenbefore.當(dāng)宇宙飛船在上空運(yùn)行時(shí)，一個(gè)全新的地球出現(xiàn)在我們面前，以往我們都不曾看過。2．Itisaworldofwonders,aworldwhereanythingcanhappen.(201*福建卷)3．It’sreallyfuntowalkalonewithafullmoonhanginginthesky.

4．Havingbeenoverseasforhalfacentury,hereturnedandfoundhimselfinabrand-newChina.

本來—theearth/theworld/themoon/China‖都是特指的，但是，如果增加一些修飾成分之后，指不同時(shí)期、不同角度看到的或不同形狀的—地球、世界、月亮、中國(guó)‖的話，它們就轉(zhuǎn)化為泛指了。5．IknewaJohnLennon,butnotthefamousone.(201*高考山東卷)JohnLennon是一個(gè)著名歌手，當(dāng)然是特指。句中的aJohnLennon=anotherpersonwhosenamehappenedtobeJohnLennon,是泛指。6．①He,wholedtheUSAthroughtheseyears,wasshotonApril14,1865atatheatreinWashington,D.C.②Hewhodoesn’treachtheGreatWallisnotatrueman.不到長(zhǎng)城非好漢。

第一個(gè)He=AbrahamLincoln，是特指，要用非限制性定語從句；第二個(gè)He=anyone，是泛指；。7．①Whatnewsubjectsareyougoingtohaveinthesecondgrade?(特指)I’mgoingtolearnasecondforeignlanguage.（表—又一‖，泛指。）②NoonecanhaveahigherIQ(=anIQwhichisevenhigher)thanthetallerofthetwinbrothers.③Themostdiligentstudentinourclasshaveamost（=very）interestingbook.

一般情況下，在比較級(jí)、最高級(jí)、序數(shù)詞中用—a/an‖表—泛指‖，用—the‖表—特指‖。

七、反意疑問句特殊形式總結(jié)

英語中，反意疑問句是由陳述句和附在其后的附加疑問句組成。其中附加疑問句是對(duì)陳述句所說的事實(shí)或觀點(diǎn)提出疑問，起證實(shí)作用，一般用于證實(shí)說話者所說的事實(shí)或觀點(diǎn)�，F(xiàn)將特殊形式的反意疑問句歸納如下：

一、Therebe句型陳述句比較特殊,其附加疑問句的結(jié)構(gòu)為therebe的倒裝，而不帶句子主語。例如：Thereissomethingwrongwiththecomputer,isn"tthere?這臺(tái)電腦有點(diǎn)毛病，是不是？Therearen"tanyfishintheriver,arethere?這條河里沒有魚,是嗎?

二、當(dāng)陳述部分的主語是everyone,everybody,someone,nobody,noone,none,anyone,somebody等合成不定代詞時(shí),在非正式文體中，附加疑問句中的主語通常用he或they。例如：Someoneopenedthedoor,didn"the/they?有人開了門，是不是？Nobodywenttothecinema,didthey?沒人去看電影，是嗎？

三、當(dāng)陳述部分的主語是everything,nothing,something,anything等合成詞，附加疑問句中的主語用it。例如：

Nothingserioushappened,didit?什么事情也沒有發(fā)生，對(duì)嗎？Everythingisready,isn"tit?一切準(zhǔn)備就緒了，不是嗎？

四、當(dāng)陳述部分的謂語動(dòng)詞是am的肯定形式時(shí)，附加疑問句的謂語動(dòng)詞用aren"t，而不用amnot;當(dāng)陳述部分的謂語動(dòng)詞為amnot時(shí)，附加疑問句的謂語仍用am。例如：Iamfiveyearsyoungerthanyou,aren"tI?我比你小五歲，不是嗎？Iamnotlate,amI?我沒有遲到，對(duì)嗎？

五、當(dāng)陳述部分帶有few,little,hardly,scarcely,rarely,seldom,never,nowhere,nothing,noone,nobody等表示

否定或半否定意義的詞時(shí)，附加疑問句的動(dòng)詞用肯定形式。例如：Theoldmancanhardlyread,canhe?這位老人不識(shí)字，對(duì)嗎？Littlefoodhasbeenleft,hasit?吃的東西幾乎沒剩下，是嗎？

Hehasfewgoodfriends,hashe?他幾乎沒有要好的朋友，是不是？

六、當(dāng)陳述句部分帶有否定前綴的詞時(shí)，此陳述句當(dāng)作肯定句，其后的附加部分用否定形式。例如：Thestudentswereimpolite,weren"tthey?那些學(xué)生沒有禮貌，不是嗎？

It"sillegaltodriveacarwithoutalicense,isn"tit?沒有駕照開車是違章的，不是嗎？

〔注〕含有否定含義的詞在陳述部分作動(dòng)詞的賓語時(shí)，其反意疑問句用肯定結(jié)構(gòu)，也可以用否定結(jié)構(gòu)。例如：

Yougotnothingfromhim,didyou?你從他那兒什么也沒得到，是嗎？

七、如果陳述句是主從復(fù)合句而主句的謂語是動(dòng)詞I(we)+think,believe,suppose,imagine,reckon,fancy等詞時(shí)，附加部分應(yīng)與從句中的謂語在時(shí)態(tài)上保持一致。例如：

Isupposeyouarenotserious,areyou?我想你不是當(dāng)真吧，是嗎?（不可用don"tI?）

Wethinktheyhavefinishedtheirhomework,haven"tthey?我們認(rèn)為他們已經(jīng)完成了家庭作業(yè)，不是嗎？Ibelievethatyouwillenjoytheparty,won"tyou?我相信你會(huì)喜歡這次聚會(huì)的，不是嗎？

八、當(dāng)陳述部分是祈使句時(shí)，附加部分可以不與前面的祈使句的動(dòng)詞保持一致，而是根據(jù)不同的用意選用shall,will,can等。例如：

Don"tmakenoise,willyou?不要吵鬧，行嗎？

Let"shelpeachother,willyou/won"tyou?讓我們互相幫助，好嗎？Letmedoitforyou,willyou/won"tyou?讓我來幫你做這件事，行嗎？

Letushavealookatyournewdictionary,willyou/won"tyou?讓我們看一看你的新詞典，好嗎？

〔注〕Let"s（包括說話者本人）開頭的祈使句，附加部分常用shallwe?或shan"twe?表示征求意見。Letus/me/him不包括聽話人在內(nèi)開頭的祈使句，附加部分則要用willyou?或won"tyou?

九、含hadbetter的陳述句，附加部分用助動(dòng)詞had;含would的陳述句，附加部分動(dòng)詞用would。例如：You"dbettergohomenow,hadn"tyou?你最好現(xiàn)在回家，好不好？","p":{"h":17.043,"w":189.208,"x":357.735,"y":650.488,"z":98},"ps":null,"t":"word","r":[35]},{"c

b.Theymusthavearrivedbynow,haven"tthey?（根據(jù)bynow來判斷）c.TheymusthavebeentotheGreatWall,haven"tthey?3)若是被動(dòng)，應(yīng)按被動(dòng)結(jié)構(gòu)來處理。如：

a.Theroommusthavebeencleanedyesterday,wasn"tit?b.Theroommusthavebeencleaned,hasn"tit?

4)若句中有表示過去完成時(shí)的時(shí)間狀語，問句部分應(yīng)用hadn"t.如:

Theymusthavelearnt5000Englishwordsbytheendoflastterm,hadn"tthey?(本題中must表推測(cè)，如果將它去掉，還原為真實(shí)句就是Theyhadlearnt5000Englishwordsbytheendoflastterm.因此，反意問句是hadn"t）

八、否定句式常見錯(cuò)誤及分析

英語和漢語在否定的表達(dá)形式上存在著許多差異，如果以中國(guó)人的思維方式和習(xí)慣用法去套英語，這樣在漢譯英時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。部分常見的錯(cuò)誤舉例如下：1、未經(jīng)允許，任何人不得入內(nèi)。誤：Anybodycannotcomeinwithoutpermission.正：Nobodycancomeinwithoutpermission."任何……不"是漢語中常用的否定句式，而在英語中與any構(gòu)成的合成詞或被any修飾的詞語作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞不能用否定式，因此any...not的表達(dá)形式不符合英語的習(xí)慣。翻譯這類句子時(shí)須用"否定形式的主語+肯定形式的謂語"。但當(dāng)any的合成詞或any所修飾的詞帶有后置定語時(shí)，謂語可以用否定式，如：干那種事的人都是不誠(chéng)實(shí)的。Anyonewhodoesthatisn"thonest.2、聽到這個(gè)消息后，沒有一個(gè)人不感到興奮。誤：Havingheardthenews,nobodydidnotfeelexcited.正：Havingheardthenews,everybodyfeltexcited.漢語中常用"沒有+主語+不+謂語"這一雙重否定的結(jié)構(gòu)，而英語中否定形式的主語習(xí)慣上不能與否定形式的謂語連用。因此nobody...not的結(jié)構(gòu)不符合英語的表達(dá)習(xí)慣。翻譯這類句子時(shí)，（1）可把主語和謂語都改成肯定形式；(2)也可用另一結(jié)構(gòu)的雙重否定式：therebe+否定的主語+否定形式的定語從句，如：Therewasnobodywhodidnotfeelexcited.或：Therewasnobodybutfeltexcited.3、這兩本書都不是英國(guó)出版的。誤：BothofthebooksarenotpublishedinEngland.正：NeitherofthebooksispublishedinEngland.我不同意所有這些方案。誤：Idon"tagreetoalltheseprojects.正：Iagreetononeoftheseprojects.或：Idon"tagreetoanyoftheseprojects.英語中的概括詞all,every,both,以及與every構(gòu)成的合成詞，用語否定句式時(shí)，只表示部分否定，常譯成"并非……都"，因此兩個(gè)錯(cuò)誤譯句的含義分別為：并非兩本書都是英國(guó)出版的，并非所有這些方案我都同意。要表達(dá)全部否定意義時(shí)，英語須用全否定詞語，如noneneither,no,nobody,nothing,not…any,not…either等。

4、這臺(tái)車床不能再用了，那臺(tái)也一樣。誤：Thislathecannotbeusedanylonger,andthatonecan"t,too.正：Thislathecannotbeusedanylonger,andthatonecna"teither.或：Thislathecannotbeusedanylonger,neither(nor)canthatone.否定句中的"也"不能譯成too,而須用either，或用neither(nor)的倒裝句型。

5、你不必為你的軍銜和薪金擔(dān)心。誤：Youwon"thavetoworryaboutrankandpay.正：Youwon"thavetoworryaboutrankorpay.在肯定句中用and來連接兩個(gè)并列成分，表示"和"，但在否定句中and應(yīng)改為or,這時(shí)否定詞對(duì)or的前后部分同時(shí)加以否定。

九、英語部分否定歸納

英語中的部分否定（即不完全否定）有如下一些表示方法：

一、all的否定式：notall…（或：all…not）表示"并非都……"、"不是所有的都……"例如：Notallmencanbemasters.(=Allmencannotbemasters.)并非人人都能當(dāng)頭頭。Notallbamboogrowstall.并非所有的竹子都會(huì)長(zhǎng)得很高。

二、both的否定式：not…both(或：both…not)"并非兩個(gè)……都……"例如：Idon"twantboththebooks.我不是兩本書都要。

Both(the)windowsarenotopen.兩扇窗子并不都開著。

三、every…的否定式："不是每……都……"例如：

Noteverybookiseducative.(或：Everybookisnoteducative.)不是每本書都有教育意義的。Noteveryonelikesthisbook.并非人人都喜歡這本書。

Thisflowerisnotseeneverywhere.這花并不是隨處可見的。四、always的否定式："并非總是（并非一直）……"例如：Heisnotalwayssosad.他并不是一直都這樣悲傷。

五、entirely,altogether,completely和quite的否定式："不完全……"，"并非完全……"例如：Thebusinessmanisnevertobeentirelytrusted.不可以完全信任商人。Hefeltnotaltogethersatisfied.他并不完全滿意。Idon"tagreecompletely.我并不完全同意。

Whathedidwasnotquiteproper.他做的不十分妥當(dāng)。

六、allthetime的否定式："并非一直……"、"未必老是……"例如：Afoolishmandoesn"tmakeamistakeallthetime.笨人未必老是犯錯(cuò)誤。七、not…and…的否定式，被否定的往往是and后面的那一部分。例如：Hedidnotspeakclearlyandcorrectly.他講得清楚但不正確。

Thisfilmisnotinterestingandinstructive.這部電影有趣但無教育意義。Shecannotsinganddance.她會(huì)唱歌但不會(huì)跳舞。

如果將and換成or，not對(duì)其后面的兩部分就全盤否定了。Hedidnotspeakclearlyorcorrectly.他講的既不清楚也不正確。

如要對(duì)上述的all,both,every,always,以及entirely,altogether,completely,quite和allthetime等詞作完全否定，那就分別要用與之相對(duì)應(yīng)的全否定詞，如no,none,neither,noone,never,not(never)…atall等。例如：

Allofthemcandoit.---Noneofthemcandoit.Botharegood.---Neitherisgood.Everybodylikesit.---Nobodylikesit.Heisalwayslate.---Heisneverlate.

Wedon"ttrustthementirely.---Wenevertrustthematall.Hewashereallthetime.---Hewasneverhere.

十、不定式作定語表主動(dòng)及被動(dòng)的區(qū)別

不定式是非謂語動(dòng)詞的重要情形之一。由于它具有名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞的多種特征，所以在句中可以作主語、賓語、表語、狀語、賓語補(bǔ)足語、主語補(bǔ)足語、同位語或獨(dú)立成分。不定式作定語時(shí)兼有主動(dòng)式和被動(dòng)式兩種形式，現(xiàn)歸納如下：一、不定式作定語只能用主動(dòng)式的情形

1．不定式所修飾的名詞和不定式中的動(dòng)詞所表示的動(dòng)作是邏輯上的主謂關(guān)系（此時(shí)，該不定式短語可轉(zhuǎn)化為一個(gè)定語從句）。例如：

LiXuemeiwasthefirstathletetogettothefinishingline（＝...athletewhogottothefinishingline）．李雪梅是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的選手。

Weneedsomeonetohelptorepairthecomputer（＝...someonewhowillhelptorepairthecomputer）．我們需要一個(gè)能幫助我們修電腦的人。

Heisalwaysthefirsttobearhardships（＝...thefirstwhowillbearhardships），thelasttoenjoycomforts（＝thelastwhowillenjoycomforts）．他總是一個(gè)吃苦在前，享樂在后的人。

2．不定式與它修飾的名詞是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，且主語是不定式中的動(dòng)詞所表示動(dòng)作的邏輯主語或在句中能找到其邏輯主語。例如：

Hehasalotofworktodotoday．今天他有大量的活要干。Doyouhaveanythingmoretosay？你還有什么話要說嗎？

Ourteacherarrangedussixexercisestodoathome．老師給我們安排了六道練習(xí)題在家里做。（us是todo的邏輯主語）

Fatheralwaysboughthissonsometoystoplaywithafterhisbusiness．父親每次出差回來都給他的兒子買玩具玩兒。（son是toplaywith的邏輯主語）3．有些句子中，盡管行文上沒有不定式的邏輯主語，但是從句意角度可以體會(huì)出不定式中隱含著—forsb．todo‖結(jié)構(gòu)。此時(shí)，不定式應(yīng)該用主動(dòng)式。例如：

Thereisnothing（forus）toworryabout．沒有什么可值得擔(dān)憂的。

Thatwillbetheonlything（forus）todonow．這恐怕是目前（我們）唯一可行的辦法。

Itisagoodopportunity（forus／them）tolearnfromthefarmers．這可是一個(gè)向農(nóng)民學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)。4．部分形容詞，如eager，anxious，determined，able等，其后常跟不定式，他們的同源名詞后要用不定式的主動(dòng)式作定語。例如：

（Mr．Smithwaseagertogetbacktoteachattheschool．）

Mr．Smith"seagernesstogetbacktoteachattheschoolwasquiteobvious．史密斯先生急于回校教學(xué)這一點(diǎn)是顯而易見的。

（Hewasanxioustoknowtheresultsofthetest．）

Wecouldseehisanxietytoknowtheresultsofthetest．我們看得出他很想知道這次測(cè)驗(yàn)的結(jié)果。（Theyweredeterminedtocatchupwithus．）

Intheirspeechtheyexpressedtheirdeterminationtocatchupwithus．他們?cè)谥v話中表達(dá)了他們要趕上我們的決心。

5．部分動(dòng)詞，如attempt，promise，plan，intend，refuse等，其后常跟不定式作其賓語，它們的同源名詞后要用不定式的主動(dòng)式作定語。例如：

（Theyattemptedtoreachtherebeforefiveo"clock．）

Theyfailedintheirattempttoreachtherebeforefiveo"clock．他們?cè)噲D在五點(diǎn)以前趕到那里，但是沒有辦到。（Youpromisedtogivemeapresentonmybirthday．）

Youhaven"tkeptyourpromisetogivemeapresentonmybirthday．你沒有遵守在我過生日時(shí)給我禮物的諾言。

（TheyareplanningtobeinbusinessonNationalDay．）

IguesstheywillmakesomechangesintheirplantobeinbusinessonNationalDay．我猜他們?cè)趪?guó)慶節(jié)開始營(yíng)業(yè)的計(jì)劃得做些變動(dòng)了。

6．在—with／without＋賓語＋賓語補(bǔ)足語‖結(jié)構(gòu)中，若賓語補(bǔ)足語是不定式（作定語），不定式所表示的動(dòng)作將要發(fā)生，且句子的主語是該動(dòng)作邏輯上的執(zhí)行者，此時(shí)不定式須用主動(dòng)式。例如：

Withalotofdifficultproblems___________，thenewly-electedpresidentishavingahardtime．A．settledB．settlingC．tosettleD．beingsettled

Withseveralmeetingstoattend，hecouldn"tgototheGreatWallwithus．由于有幾次會(huì)議要參加，所以他不能和我們一起去長(zhǎng)城了。

Withouttwomemberstocome，we"dbetternotstartthemeeting．還有兩位成員未到，我們最好先別開始開會(huì)。

Withoutanythingtodo，heturnedoffthelightsandwenttobed．已無事可做，所以他關(guān)燈睡覺了。二、不定式作定語只能用被動(dòng)式的情形

1．為了表達(dá)需要，強(qiáng)調(diào)不定式動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，須用被動(dòng)式，常用by結(jié)構(gòu)引導(dǎo)。例如：201*OlympicGamesisthefirstgreatOlympicGamestobeheldbyChinese．201*年奧運(yùn)會(huì)是中國(guó)人首次舉辦的奧運(yùn)盛會(huì)。

2．不定式所修飾的名詞是將要被做的事情時(shí)，不定式須用被動(dòng)式。例如：Theproblemtobediscussedatthenextmeetingisofgreatimportance．下次會(huì)議上將要討論的這個(gè)問題至關(guān)重要。

Thebuildingtobebuiltnextyearwillbeusedastheofficebuilding．明年要建設(shè)的大樓將用作辦公樓。

注意：在—Therebe‖結(jié)構(gòu)中，主語被不定式修飾（不定式作定語）時(shí)，既可用主動(dòng)式，也可用被動(dòng)式，意義上無甚區(qū)別。例如：

Therewasalotofproblemstodealwith／tobedealtwith．有許多問題需要處理。

十一、例析方式狀語從句

方式狀語從句通常由as,(just)as…so…,asif,asthough引導(dǎo)。

1）as,(just)as…so…引導(dǎo)的方式狀語從句通常位于主句后，但在(just)as…so…結(jié)構(gòu)中位于句首，這時(shí)as從句帶有比喻的含義，意思是"正如…"，"就像"，多用于正式文體，例如：

Alwaysdototheothersasyouwouldbedoneby.你希望人家怎樣待你，你就要怎樣待人。Aswateristofish,soairistoman.我們離不開空氣，猶如魚兒離不開水。

Justaswesweepourrooms,soweshouldsweepbackwardideasfromourminds.正如打掃房屋一樣，我們也要掃除我們頭腦中落后的東西。2）asif,asthough

兩者的意義和用法相同，引出的狀語從句謂語多用虛擬語氣，表示與事實(shí)相反，有時(shí)也用陳述語氣，表示所說情況是事實(shí)或?qū)崿F(xiàn)的可能性較大。漢譯常作"仿佛……似的"，"好像……似的"，例如：Theycompletelyignorethesefactsasif(asthough)theyneverexisted.他們完全忽略了這些事實(shí)，就仿佛它不存在似的。（與事實(shí)相反，謂語用虛擬語氣。）Helooksasif(asthough)hehadbeenhitbylighting.他那樣子就像被雷擊了似的。（與事實(shí)相反，謂語用虛擬語氣。）

Itlooksasiftheweathermaypickupverysoon.看來天氣很快就會(huì)好起來。（實(shí)現(xiàn)的可能性較大，謂語用陳述語氣。）

說明：asif/asthough也可以引導(dǎo)一個(gè)分詞短語、不定式短語或無動(dòng)詞短語，例如：

Hestaredatmeasifseeingmeforfirsttime.他目不轉(zhuǎn)睛地看著我，就像第一次看見我似的。Heclearedhisthroatasiftosaysomething.他清了清嗓子，像要說什么似的。Thewavesdashedontherocksasifinanger.波濤沖擊著巖石，好像很憤怒。

十二、名詞性從句引導(dǎo)詞用法詳析

主語從句、表語從句、賓語從句和同位語從句都屬于名詞性從句范疇。引導(dǎo)這些從句的連詞大體上相同，但是部分學(xué)生對(duì)其中某些連詞之間的區(qū)別還不甚清楚。此外連詞之間的差異也一直是各類英語試題的命題熱點(diǎn)。本文就這些易錯(cuò)易混的連詞談?wù)勊鼈兊挠梅▍^(qū)別。一、that,what和which

1.that引導(dǎo)名詞性從句時(shí)只起連接從句的作用,本身沒有任何意義,因此在從句中不充當(dāng)任何句子成分,它的使用須注意以下幾點(diǎn):

A.引導(dǎo)賓語從句時(shí),that�？墒÷�,但如果主句后跟有并列賓語從句時(shí),只能省略第一個(gè)that;若賓語從句前插有別的從句時(shí),that也不能省略。例如:

Hetoldme(that)hewasallrightandthathewouldcometoseemewhenhewasfree.他告訴我說他很好,并說在他有空時(shí)來看我。

B.that引導(dǎo)主語從句位于句首時(shí)不可省略.如果it作形式主語,而that從句置于句末,這時(shí)that可以省略。例如:

Thathehaslosthisworkisnottrue.他丟了工作不是真的。=Itisnottrue(that)hehaslosthiswork.

C.當(dāng)主語為thereason時(shí),注意應(yīng)用that引導(dǎo)其表語從句,不能受漢語影響而誤用because。例如:

Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedtheearlybus.他遲到的原因是他沒趕上早班車.(此句中的that不可用because代替)

D.引導(dǎo)同位語從句時(shí),切不可錯(cuò)用which。例如:

WordhascomethatsomeAmericanguestswillcometovisitourschoolnextweek.有消息說下周將有一些美國(guó)客人來我校參觀。

2.what與which引導(dǎo)名詞性從句時(shí)都在從句中充當(dāng)句子的某一成份,如主語、表語、賓語或定語,其區(qū)別是:what表示泛指的事物,常譯為"什么"或"所……的事物",whatever是它的強(qiáng)語勢(shì)"無論什么";which表示特定事物中的"哪一個(gè)(些)",一般情況下在從句中充當(dāng)定語,后接名詞,在一定的語境中,它所修飾的名詞可以省略,whichever是它的強(qiáng)語勢(shì)"無論哪一個(gè)(些)"。例如:

Ibelievewhat(whatever)hesays.我相信他說的(不管他說什么我都相信)。

Iwillgiveherwhich(whichever)bookshelikesontheshelf.這個(gè)書架上的(任何一本)書,只要她喜歡,我都會(huì)給她。

二、who,whoever,whom和whomever

在引導(dǎo)名詞性從句時(shí),在句中作主語時(shí)用who,意思是"誰",含有疑問意味,whoever是它的強(qiáng)語勢(shì)"無論誰",不含有疑問意味。作賓語時(shí)用whom,其相應(yīng)強(qiáng)語勢(shì)為whomever。判別時(shí)要根據(jù)句意以及在句中的語法功能來決定該用哪個(gè)引導(dǎo)詞。例如:

Whohastakenawaymybagisunknown.誰拿走了我的包還不知道。(若用Whoever顯然句意不通)

Whoeverwantstoseethisfilmcangowithustonight.無論誰想看這部電影今晚可以和我們一起去.(Whoeverwants相當(dāng)于Anybodywhowants,意為"凡是想……的人"。這里不可換為Who。)

Haveyoudecidedwhomyouaretonominateasyourcandidate?你們是否已經(jīng)決定提名誰作侯選人了?Youcangivethetickettowhomeveryoulike.你可以把票給任何你想給的人。

十三、定語從句考查點(diǎn)歸納

定語從句是高中英語學(xué)習(xí)的重要語法項(xiàng)目之一，也是歷年高考的熱點(diǎn)。它的難度主要是通過改變句子的正常語序或借助于其它語法項(xiàng)目來體現(xiàn)的，為了提高同學(xué)們的應(yīng)變能力，現(xiàn)對(duì)定語從句的一些常見考點(diǎn)歸納和總結(jié)如下：

一、疑問句中考查定語從句

1.Isthisthefarm________youvisitedlastweek？A.whereB.theoneC.onwhichD./【解析】答案是D.

命題人經(jīng)常利用疑問句的特殊結(jié)構(gòu)來干擾學(xué)生的正確選擇。遇到這類定語從句時(shí)，最好的辦法是先把疑問句還原成陳述句，然后判斷誰是先行詞，再看關(guān)系詞在定語從句中所充當(dāng)?shù)某煞�，最后確定正確答案。二、倒裝句中考查定語從句

2.Wecametoaplace，________stoodabigtower.A.whichB.thatC./D.where

【解析】正確答案是D.為了保持句子平衡，句子用了倒裝語序。倒裝的使用使定語從句的結(jié)構(gòu)變得較為特殊，因此對(duì)于使用倒裝語序的定語從句，應(yīng)先把倒裝語序還原成正常語序，這樣句子結(jié)構(gòu)就比較清晰了。三、拆分詞組和固定搭配

3.Thesecondisconnectedwiththeuse________thebodymakesoffood.A.ofwhichB.whereC.todoD.that

4.Whycan’tyourealizethepart________theyhaveplayedinourlife？A.whichB.onwhichC.whenD.where

【解析】正確答案分別是D和A.一些詞組和搭配被拆開后，句子的含義就變得難以理解。首先把拆開的詞組復(fù)原是理解此類定語從句的關(guān)鍵。上述句子中包含以下詞組：makeuseof，playapart（in）。四、添加插入語或狀語

5.Thescientisthasmadeanotherdiscovery，_______Ibelieveisofgreatimportance.A.thatB./C.whichD.why

【解析】應(yīng)選擇C.這類句子主要利用插入語或狀語的添加來增加試題的難度。常見的插入語有：Ithink（suppose，expect，believe，imagine），inmyopinion，totellyouthetruth等。做這類題目時(shí)，最佳

的辦法是先刪去插入語或狀語，這樣句子的主干部分就一目了然了。五、插入非謂語動(dòng)詞

6.Isthistheman________youwanttohave________theradioforme？

A.who；repairedB.that；repairedC.whom；repairingD.that；repair

【解析】D項(xiàng)正確。非謂語動(dòng)詞是英語中難度較大的語法項(xiàng)目之一，因而在定語從句中加入非謂語動(dòng)詞就成了學(xué)生最易失分的題目。對(duì)付這類題目最有效的辦法就是將句子還原。如：我們可以把幾個(gè)句子中的定語從句進(jìn)行還原，還原后的句子應(yīng)是：

Youwanttohavethemanrepairtheradioforme.

十四、特殊分詞用法歸納

1.considering—就……而論、照……來看；考慮到‖，既可用作介詞，又可用作連詞。例：Ihearheismorethan70，butheisstillverystrong，consideringhisage.聽說他已經(jīng)70多歲了，但從他的年紀(jì)來看，他仍然很結(jié)實(shí)。

Considering（that）hedidnotstudyhard，hedidwellonthetest.考慮到他沒有用功，他考得還不錯(cuò)。另：considering還可用作副詞，通常置于句尾，意為—從各方面看‖。例：Sheseems（tobe）verybright，considering.從各方面看，她似乎很聰明。2.providing/provided—倘若……；在……的條件下‖，用作連詞，引導(dǎo)條件狀語從句，但從句不用虛擬語氣。例：

We"llvisitEuropenextyear,provided/providing（that）wehavethemoney.如果我們有這筆錢，我們明年將去歐洲游覽。

Ishallgoprovided/providing（that）itdoesnotrain.倘若天不下雨，我就去。

3.supposing/suppose—假如、假定‖用作連詞，引導(dǎo)條件狀語從句，從句可用陳述語氣，也可用虛擬語氣。例：

Supposing/Suppose（that）theweatherwerebad，wherewouldyougo？假如天氣不好，你去什么地方？Supposing/Suppose（that）shedoesn"tcome，whatshouldwedo？假如她不來我們?cè)撛趺崔k？

supposing可用在一個(gè)簡(jiǎn)單句中，相當(dāng)于Whatwould/willhappenif…/Whatdoesitmatterif…例：SupposingIdon"tseeher.（=WhatwillhappenifIdon"tseeher？）假如我見不到她，那該怎么辦？suppose意為—假定；萬一；倘若；不妨；何不‖。例：

（Letus）Suppose（that）hisstatementisright.假定他的陳述是正確的。4.accordingto/by—根據(jù)……/按照……‖，用作連詞。例：

Accordingtomywatch，it"s4o"clock.按照我表上的時(shí)間，現(xiàn)在是4點(diǎn)鐘。Youmaygoorstay，accordingasyoudecide.去還是留，由你來決定。

Youmay/willbepraisedorblamedaccordingasyourworkisgoodorbad.根據(jù)工作好壞你將會(huì)受到獎(jiǎng)懲。accordingto與accordingby的區(qū)別在于：

（1）accordingby不可與表示人的名詞或代詞連用；accordingto可與表示人的名詞或代詞連用。（2）accordingto只能表示來自他處的信息，而不能表示來自說話者本身的信息。例：

Accordingto（不能用by）myclock，itis12o"clock.根據(jù)我表上的時(shí)間，現(xiàn)在是12點(diǎn)。Accordingto（不能用by）her（不能用me）,thewarbrokeoutin1923.根據(jù)她所說的，那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)在1923年爆發(fā)。

5.comparedwith/to—將……與……比較‖，用作介詞。例：

Comparedwith/tohermother，sheistall.和她母親比起來，她算很高了。6.including—包含‖，用作介詞。例：

Ihavetopreparefoodforsevenpeople，includingme.我必須準(zhǔn)備包括自己在內(nèi)7個(gè)人的食物。

7.owingto—由于……因?yàn)椤�…‖，用作介詞。seeing（that）—由于……；既然……；因?yàn)椤�…‖，用作連詞。例：

Owingtounfavourableweather，Iwasunabletocarryonwithit.由于天氣不好，我不能把它進(jìn)行下去。Seeting（that）heisill，he"sunlikelytocome.由于生病的緣故，他可能不來了。8.judgingfrom/by（=tojudgeby）—由……來判斷‖，用作介詞。例：

Judgingfrom/bywhathesaid,hemustbeanhonestman.由他所說的來判斷，他一定是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

Judgingfrom/byhisaccent,hemustbefromGuangdongprovince.從他的口音來判斷，他一定來自廣東。9.regarding（=asregards,inregardto,withregardto）/respecting（=asrespects,inrespectto,withrespectto）/concerning（=asconcerns）/relatingto均用作介詞，意為—關(guān)于，就……而言‖，相當(dāng)于about,但比about正式。例：

Regardingthispoint，heiscorrect.關(guān)于這一點(diǎn)，他是對(duì)的。

Respectingyoursalary，weshallcometoadecisionlater.關(guān)于你的工資，我們將在以后做出決定。

Concerningyourletter，Iampleasedtoinformyouthatyourplansarequiteacceptable.關(guān)于來信，我很高興地通知你，我們覺得你的計(jì)劃是可接受的。

10.given—如果有……，假定……，考慮到……‖，既可用作介詞，也可用作連詞。例：

Giventhattheyareinexperienced，theyhavedoneagoodjob.考慮到他們經(jīng)驗(yàn)不足，他們的工作做得還不錯(cuò)。

Givenhissupport，Ithinkwe"llwintheelection.若能獲得他的支持，我想我們會(huì)贏得這次選舉。11.granted/granting用作連詞，意為—就算……，假定……，縱使……，姑且承認(rèn)‖例:

Granted/Grantingyouareright，Iwon"tdoit.就算你說的是正確的，我也不打算做那事。12.assuming/say（用于句首，與Let"s連用）意為—假定……假使‖例：Assuming/Say（Let"ssay）thatwarbreaksout，whatdoyoudo？

十五、不可不知的插入語用法歸納

插入語用法很多,在句子中的位置比較靈活,在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)認(rèn)真去體會(huì)。大體而言,插入語可以分為以下幾類:1.用簡(jiǎn)短的句子結(jié)構(gòu)作插入語這類短語有:Ithink,Ihope,Iguess,Ibelieve,Isuppose,Iwonder,Itellyou,Isay,I"mafraid,I"msure,yousee,youknow,asyouknow,thatis,thatistosay,what"smore等等,它們可以置于句中或句尾。如:

Isuggestyouchoosesomeonewhoyouthinkiskindandfriendly.Thisdiet,Ithink,willdogoodtoyourhealth.Itwon"tberaininglong,Ihope.

Youwillhavetoworkharder,youknow,ifyouwanttosucceed.

2.副詞或副詞短語用作插入語這類插入語一般放在句首或句尾。如:Happilyforhim,hisfather"ssecondwifewaskindtohimtoo.You"llbeabletopassthecomingexam,surely.Luckilyforhim,hedidn"thurtintheaccident.Honestly,Idon"tneeditatthemoment.

3.介詞或介詞短語作插入語這類插入語一般放在句首,有時(shí)也可放在句中。如:

Likemostofmyschoolmates,Ihaveneitherbrothersnorsisters-inotherwords,I"manonlychild.Bytheway,Bobsendshisbestwishes.

Ontheotherhand,Ididn"tknowyouwerethere.

Inshort,thingshavebeguntoimprovesinceschoolswerecalledontoreducelearningload.4.分詞短語作插入語如:

Judgingfromyouraccent,youmustbefromEngland.Generallyspeaking,heisthebeststudentinourclass.ComparedwithChina,theUSAissmaller.

5.不定式短語作插入語如:

Toputitmildly,hewasnotuptothemark.Totellyouthetruth,Idon"twanttoseeher.

Tobesure,Jimisafasterskater,butheisnotgoodatdoingfigures.Toconclude,itwasagreatsuccess.

十六、高考重點(diǎn)時(shí)態(tài)考點(diǎn)歸納

根據(jù)試題統(tǒng)計(jì)，動(dòng)詞語法占語法考題中的50%左右，其內(nèi)容主要包括動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、要掌握英語的時(shí)態(tài)和語態(tài)，必須掌握好英語中的助動(dòng)詞(do,be,have)和時(shí)間狀語這兩個(gè)核心問題�，F(xiàn)將各考點(diǎn)分別歸納如下。

1.一般現(xiàn)在時(shí)

主要用來表示人、事物的現(xiàn)在狀況和特點(diǎn)；表示經(jīng)�；蛄�(xí)慣性的動(dòng)作，句子中常有often,always,fromtimetotime等時(shí)間狀語；表示客觀規(guī)律和永恒真理等。Heusuallygoestoworkat7o’clockeverymorning.

ShehasabrotherwholivesinNewYork.Theearthgoesaroundthesun.GuangzhouissituatedinthesouthofChina.

考點(diǎn)一：表示永恒的真理，即使出現(xiàn)在過去的語境中，仍用一般現(xiàn)在時(shí)。如：IlearnedthattheearthgoesaroundthesunwhenIwasinprimaryschool.

考點(diǎn)二：在時(shí)間和條件狀語從句中，代替一般將來時(shí)，常用的引導(dǎo)詞有：時(shí)間：when,until,after,before,assoonas,once,themoment/minute/day/year條件：if,unless,providedIfheacceptsthejob,hewillgetmoremoneysoon.

考點(diǎn)三：在makesure(certain),seetoit,mind,care,matter＋賓語從句中，從句用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來時(shí)。

Solongasheworkshard,Idon’tmindwhenhefinishestheexperiment.只要他努力工作，我不介意他什么時(shí)候做完試驗(yàn)�？键c(diǎn)四：在themore…themore…(越…越…)句型中,若主句是一般將來時(shí),從句通常用一般現(xiàn)在時(shí)。Theharderyoustudy,thebetterresultsyouwillget.2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

表說話時(shí)或目前一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的活動(dòng)；與頻率副詞，如always，constantly，continually，again等連用，表示說話人的某種感情色彩(贊嘆、厭煩、埋怨等)。WearehavingEnglishclass.Thehouseisbeingbuiltthesedays.Thelittleboyisalwaysmakingtrouble.

考點(diǎn)一：在時(shí)間狀語或條件狀語從句中表示將來正在進(jìn)行的動(dòng)作。Lookoutwhenyouarecrossingthestreet.

Don"twakehimupifheisstillsleepingat7tomorrowmorning.

考點(diǎn)二：表示在最近按計(jì)劃或安排要進(jìn)行的動(dòng)作(這時(shí)多有表示將來的時(shí)間狀語)。MarryisleavingonFriday.3.現(xiàn)在完成時(shí)

表示動(dòng)作發(fā)生在過去，完成在過去，但強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)在情況仍有聯(lián)系，其結(jié)果或影響仍存在�，F(xiàn)在完成時(shí)有一些標(biāo)志性的時(shí)間狀語。

考點(diǎn)一：for+時(shí)間段；since+時(shí)間點(diǎn)TheyhavelivedinBeijingforfiveyears.

TheyhavelivedinBeijingsince1995.IhavelearnedEnglishfortenyears.

考點(diǎn)二：常見的不確定的時(shí)間狀語：lately,recently,just,already,yet,uptonow;tillnow;sofar,thesedaysHasitstoppedrainingyet?

考點(diǎn)三：在表示—最近幾世紀(jì)/年/月以來……‖時(shí)間狀語中，謂語動(dòng)詞用現(xiàn)在完成時(shí)。

inthepastfewyears/months/weeks/days,overthepastfewyears,duringthelastthreemonths,forthelastfewcenturies,throughcenturies,throughouthistory等

Inthepast30yearsChinahasmadegreatadvancesinsocialistconstruction.考點(diǎn)四：表示—第幾次做某事，‖或在—Itisthebest(worst,mostinteresting)+名詞＋that‖后面用現(xiàn)在完成時(shí)。ThisismyfirsttimethatIhavevisitedChina.Thatistheonlybookthathehaswritten.ThisisthemostinterestingfilmIhaveeverseen.4.一般過去時(shí)

表在過去某個(gè)特定時(shí)間發(fā)生且完成的動(dòng)作，或過去習(xí)慣性動(dòng)作，不強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，只說明過去。常與明確的過去時(shí)間狀語連用，如：yesterday,

lastweek,in1945,atthattime,once,duringthewar,before,afewdaysago,when。

考點(diǎn)一：usedto+do表示過去經(jīng)常但現(xiàn)在已不再維持的習(xí)慣動(dòng)作。to為不定式符號(hào)，后接動(dòng)詞原形。比較：be/become/getusedto+doing表示習(xí)慣于Heusedtosmokealot.Hehasgotusedtogettingupearly.考點(diǎn)二：在時(shí)間和條件狀語從句中，代替過去將來時(shí)。Hepromisedtobuymeacomputerifhegotaraise.5.過去進(jìn)行時(shí)

表示過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)或某段時(shí)間內(nèi)正在發(fā)生的動(dòng)作。

Theboywasdoinghishomeworkwhenhisfathercamebackfromwork.

Hewastakingawalkleisurelybythelakewhenheheardsomeoneshoutedforhelp.Whatwereyoudoingatninelastnight?

Theradiowasbeingrepairedwhenyoucalledme.6.過去完成時(shí)

表示過去某個(gè)時(shí)間之前已經(jīng)完成的動(dòng)作，即過去完成時(shí)的動(dòng)作發(fā)生在—過去的過去‖，句中有明顯的參照動(dòng)作或時(shí)間狀語，這種時(shí)態(tài)從來不孤立使用。Therehadbeen25parksinourcityuptill201*.Bytheendoflasttermwehadfinishedthebook.Theyfinishedearlierthanwehadexpected.

考點(diǎn)一：用于hardly/scarcely...when;nosooner...than句型中，主句用過去完成時(shí)，從句用一般過去時(shí)。Ihadhardlyfinishedmyworkwhenhecametoseeme.Ihadnosoonergotintotheroomthanitbegantosnow.

NosoonerhadIarrivedhomethanthetelephonerang.(注意倒裝)

考點(diǎn)二：表示—第幾次做某事‖，主句用過去時(shí)，從句用過去完成時(shí)。Thatwasthesecondtimethatshehadseenhergrandfather.

考點(diǎn)三：動(dòng)詞hope,expect,think,intend,mean,want,suppose,plan用過去完成時(shí)，表示未實(shí)現(xiàn)的愿望、打算和意圖。

IhadhopedthatIcoulddothejob.IhadintendedtoseeyoubutIwastoobusy.7.一般將來時(shí)

表示在將來某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或情況。常和tomorrow,nextyear,in201*等表示將來的時(shí)間狀語連用，其表現(xiàn)形式多達(dá)5種。

考點(diǎn)一：一般將來時(shí)總是用在一些時(shí)間狀語從句或條件狀語從句的主句中。Wewillbeginourclassassoonastheteachercomes.

(主句用一般將來時(shí)，從句中一定要用一般現(xiàn)在時(shí)替代一般將來時(shí)。)

考點(diǎn)二：某些表示短暫性動(dòng)作的動(dòng)詞如arrive,come,go,leave,start等，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式表示將來。IamleavingforBeijingtomorrow.

考點(diǎn)三：—祈使句+and/or+句子‖，這種結(jié)構(gòu)中and后面的句子謂語用一般將來時(shí)。Useyourheadandyouwillfindaway.

考點(diǎn)四：—begoingto+動(dòng)詞原形‖，表示打算要做的事或可能要發(fā)生的事�！猙eaboutto+動(dòng)詞原形‖表示按照預(yù)定計(jì)劃或打算準(zhǔn)備著手進(jìn)行的動(dòng)作�！猙eto+動(dòng)詞原形‖表示必須、必然或計(jì)劃將要做的事。TheyaretobemarriedinMay.8.將來進(jìn)行時(shí)

表示將來某個(gè)時(shí)間正在發(fā)生的動(dòng)作，或按計(jì)劃一定會(huì)發(fā)生的事情。I’llbedoingmyhomeworkthistimetomorrow.明天這會(huì)我正在寫作業(yè)。ThePresidentwillbemeetingtheforeigndelegationattheairport.9.將來完成時(shí)

表示在將來某時(shí)刻之前業(yè)已完成的事情，時(shí)間狀語非常明顯�？键c(diǎn)一：常用的時(shí)間狀語一般用by+將來時(shí)間，如：bytheendofthisyear,by8o’clockthisevening,byMarchnextyear以及由bythetime…,before或when等引導(dǎo)的從句。Bytheendofnextmonth,hewillhavetraveled1000milesonfoot.Bythetimeyoureachthestation,thetrainwillhaveleft.BynextTuesday,Iwillhavegotreadyfortheexams.

考點(diǎn)二：在時(shí)間和條件狀語從句中，將來完成時(shí)則由現(xiàn)在完成時(shí)表示。

Thechildrenwilldotheirhomeworkthemomenttheyhavearrivedbackfromschool.10.動(dòng)詞的語態(tài)

一般用于強(qiáng)調(diào)受者，做題時(shí)謂語動(dòng)詞后通常不再有名詞或賓語。動(dòng)詞的語態(tài)一般不單獨(dú)考，而是和時(shí)態(tài)、語氣和非謂語動(dòng)詞一起考，需要注意以下考點(diǎn)�？键c(diǎn)一：不能用于被動(dòng)語態(tài)的動(dòng)詞和詞組

cometrue,consistof,takeplace,happen,become,rise,occur,belong,breakout,appear,arrive,die,fall,last,exist,fail,succeed

Ittookplacebeforeliberation.考點(diǎn)二：下列動(dòng)詞的主動(dòng)語態(tài)表示被動(dòng)意義,而且常與well,quite,easily,badly等副詞連用：lock,wash,sell,read,wear,blame,ride,write

Glassbreakseasily.玻璃容易破碎。Thecarridessmoothly.這車走起來很穩(wěn)。Thecaselockseasily.這箱子很好鎖。Thebooksellswell.這本書很暢銷�？键c(diǎn)三：一些常用經(jīng)典被動(dòng)句型

Itissaid…,Itisreported…,Itiswidelybelieved…，Itisexpected…,Itisestimated…,這些句子一般翻譯為—據(jù)說…‖，—人們認(rèn)為…‖，而—以前人們認(rèn)為…‖則應(yīng)該說：Itwasbelieved…,Itwasthought…。

十七、英文常見陷阱句

有些句子的意思，尤其是一些慣用句子的意思，我們是不能單從字面來理解的。下面就是一些常見的容易引起誤解的句子：

1.Heisthelastpersontodosuchathing.他決不會(huì)干這種事。

SheisthelastwomanIwanttositnexttoatdinner.她是我在宴席上最不愿意與之相鄰就座的女子。That"sthelastthingIshouldexpecthimtodo.那是我最不可能指望他去做的事情。

注：—thelast+名詞+不定式或定語從句‖中的last作—leastlikely/suitable/willing/desirable‖解，即常常將last譯為—最不可能的；最不合適的；最不愿意的；最不希望的‖，而不作—最后的‖解。

2.Wecannotestimatethevalueofmodernsciencetoomuch.（=Wecannotestimatethevalueofmodernsciencemuchenough.=Itisimpossibletoestimatethevalueofmodernsciencetoomuch/muchenough.）無論怎么重視現(xiàn)代科學(xué)的價(jià)值都不為過分。

Wecannotbetoocarefulindoingexperiments.（=Wecannotbecarefulenoughindoingexperiments.）我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)無論怎樣小心都不過分。

注：—cannot/couldnot……too+形容詞或副詞=cannot/couldnot……+形容詞或副詞+enough‖。我們不能把第1句理解成：—我們不能過分估算現(xiàn)代科學(xué)的價(jià)值。‖也不能把第2句理解成：—我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)不能太小心�！�

3.Itisawisemanthatnevermakesmistakes.無論怎樣聰明的人也難免要犯錯(cuò)誤。Itisalonglanethathasnoturning.無論怎樣長(zhǎng)的巷子也有彎。

注：這個(gè)句子含有比較儲(chǔ)蓄的讓步意味。我們不能把第1句理解成：—從不犯錯(cuò)誤的人是一個(gè)聰明的人�！�也不能把第2句理解成：—那是一個(gè)沒彎的長(zhǎng)巷�！�

4.Ifthesunweretoriseinthewest，Iwouldnotbreakmyword.使太陽從西方出來，我也不會(huì)背棄我的諾言。

Werethedangerevengreater（=Evenifthedangerweregreater），Ishouldfeelcompelledtogo.即使危險(xiǎn)再大，我也覺得非去不可。

注：從形式上看上面句子中的從句像是條件狀語從句，但實(shí)際上卻是讓步狀語從句，因?yàn)槠渲械闹骶浜蛷木湓谝饬x上形成鮮明的對(duì)照。若句子含條件狀語從句，則從句表示的是條件，主句表示的是結(jié)果。下面句子中的從句就是條件狀語從句：

Ifthesunweretoriseinthewest，Iwouldbreakmyword.如果太陽從西方出來，我就會(huì)背棄我的諾言。

Werethedangerevengreater，Ishouldnotgo.如果危險(xiǎn)再大一些，我就不去了。5.Amountainisnotfamousbecauseitishigh.山出名不在高。Idon"tbelievethathewillcometomorrow.我相信他明天不會(huì)來。

MarydidnotleavetheofficeinordertomeetTom.瑪莉離開辦公室為的是不見湯姆。

注：上面這三句話中都包含一個(gè)被轉(zhuǎn)移的否定詞not.因此不能把第1句理解成：—山不出名是因?yàn)楦摺！�也很少將�?句轉(zhuǎn)換成：—Ibelievethathewillnotcometomorrow.‖第3句可以轉(zhuǎn)換成：—MarylefttheofficeinordernottomeetTom.‖也可以將其理解成：—瑪莉沒離開辦公室是為了見到湯姆‖。為了避免產(chǎn)生上述歧義，我們最好說：—ItwasinordertomeetTomthatMarydidnotleavetheoffice.‖（瑪莉沒離開辦公室是為了見到湯姆。）和—ItwasinordernottomeetTomthatMarylefttheoffice.‖（瑪莉離開辦公室為的是不見湯姆。）

6.Whointheworld（onearth）toldyouthat？那事到底是誰告訴你的？

注：這里的intheworld（onearth）是用來加強(qiáng)語氣，意思是—到底‖，—究竟‖，而不是—在世界上‖。7.Heistooreadytotalk他愛說話。

Menaretooapttoforget.人們往往健忘。

Weareonlytoopleasedtoworktogetherwiththeworkers.我們和工人們一起勞動(dòng)，太高興了。Theyarebuttoogladtodoso.他們非常喜歡這么做。

注：若too后面跟ready，apt，likely等形容詞，或onlytoo，buttoo，alltoo和nottoo后面跟一個(gè)形容詞或副詞，則后面的不定式?jīng)]有否定意義。

8.Nomanissooldbuthemaylearn.（=Nomanistoooldtolearn.）沒有人因?yàn)樘�老而不能學(xué)（活到老學(xué)到老）。

InevergopastmyoldschoolbutIthink（=withoutthinking）ofMrWilkins，theheadmaster.每當(dāng)我走過我的母校時(shí)，都想起校長(zhǎng)威爾金斯先生。

注：這里的but是從屬連詞，本身有否定含義，而不能被理解成—可是‖。（1）表語從句

1．定義：用作表語的從句叫做表語從句。2．構(gòu)成：關(guān)聯(lián)詞+簡(jiǎn)單句

3．引導(dǎo)表語從句的關(guān)聯(lián)詞的種類：(1)從屬連詞that。如：

ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻煩是我把他的地址丟了。(2)從屬連詞whether,as,asif。如：

Helookedjustashehadlookedtenyearsbefore.他看起來還與十年前一樣。Thequestioniswhethertheywillbeabletohelpus.問題是他們是否能幫我們。注：從屬連詞if一般不用來引導(dǎo)表語從句，但asif卻可引導(dǎo)表語從句，如：Allthiswasovertwentyyearsago,butit"sasifitwasonlyyesterday.這都是20多年前的事了，但宛如昨天一樣。

能跟表語從句的謂語動(dòng)詞一般為系動(dòng)詞be,seem,look等。如：Itlookedasifitwasgoingtorain.看起來天要下雨了。

(3)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever連接副詞where,when,how,why。

如：Theproblemiswhowecangettoreplaceher.問題是我們能找到誰去替換她呢。Thequestionishowhedidit.問題是他是如何做此事的。

Thatwaswhatshedidthismorningonreachingtheattic.那就是她今晨上了閣樓干的。

解釋：

1．連詞because可引導(dǎo)表語從句。如：

Ithinkitisbecauseyouaredoingtoomuch.我想這是因?yàn)槟阕龅锰�多�?/p>

2．在一些表示—建議、勸說、命令‖的名詞后面的表語從句中，謂語動(dòng)詞用虛擬語氣。should+動(dòng)詞原形表示，should可省略。如：

Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.我的建議是我們明天一早就出發(fā)。

（2）主語從句

1．定義：用作主語的從句叫做主語從句。2．構(gòu)成：關(guān)聯(lián)詞+簡(jiǎn)單句

3．引導(dǎo)主語從句的關(guān)聯(lián)詞有三類：

(1)從屬連詞that。如：Thattheywereintruthsisterswasclearfromthefacialresemblancebetweenthem.很明顯，她們確是親姐妹，她們的臉型很相似。(2)從屬連詞whether。如：

Whetherhe’llcomehereisn’tclear.他是否會(huì)來這里還不清楚。

(3)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever連接副詞where,when,how,why。如：

Whatshedidisnotyetknown.她干了什么尚不清楚。

Howthishappenedisnotcleartoanyone.這事怎樣發(fā)生的，誰也不清楚。Whoevercomesiswelcome.不論誰來都?xì)g迎。

Whereveryouareismyhome----myonlyhome.你所在的任何地方就是我的家----我唯一的家。

解釋：

1．主語從句能用it作形式上的主語。常以it作形式主語的句型有：

A.It+be+形容詞(obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that從句。如：

Itiscertainthatshewilldowellinherexam.毫無疑問她考試成績(jī)會(huì)很好。Itisprobablethathetoldhereverything.很可能他把一切都告訴她了。

B.It+be+名詞詞組(nowonder,anhonour,agoodthing,apity,nosurprise,etc.)+that從句。如：It’sapitythatwecan’tgo.很遺憾我們不能去。

It’snosurprisethatourteamshouldhavewonthegame.我們沒贏這場(chǎng)比賽真意外。

C.It+be+過去分詞(said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.)+that從句。如：ItissaidthatMr.GreenhasarrivedinBeijing.據(jù)說格林先生已經(jīng)到了北京。ItisreportedthatChinahassentanotherman-madeearthsatelliteintoorbit.據(jù)報(bào)道中國(guó)又成功地發(fā)射了一顆人造地球衛(wèi)星。

D.It+seem,happen等不及物動(dòng)詞及短語+that從句。如：

ItseemsthatAliceisnotcomingtothepartyatall.Alice似乎不來參加晚會(huì)。IthappenedthatIwasoutthatday.碰巧我那天外出了。

E.It+doesn’tmatter(makesnodifference,etc.)+連接代詞或連接副詞引起的主語從句。如：Itdoesn’tmatterwhethershewillcomeornot.她是否來這無關(guān)緊要。

Itmakesnodifferencewhereweshallhavethemeeting.我們?cè)谀睦镩_會(huì)毫無區(qū)別。

F.當(dāng)that引導(dǎo)的主語從句出現(xiàn)在疑問句中時(shí)，要以it作形式主語，而把主語從句后置。如：

Isittruethatthescientistwillgiveusalecturenextweek?下周那位科學(xué)家將給我們作報(bào)告是真的嗎？Doesitmattermuchthattheywillnotcometomorrow?他們明天不來很要緊嗎？G.當(dāng)主語從句出現(xiàn)在感嘆句中時(shí)，要以it作形式主語，而把主語從句后置。如：Howstrangeitisthatthechildrenaresoquiet!孩子們這么安靜真奇怪！2．注意連接代詞whoever,whatever,whichever等引導(dǎo)主語從句的含義

Whoevercomeswillbewelcome.(whoever=thepersonwho)來的人將受到歡迎。Whateverhedidwasright.(whatever=thethingthat)他所做的事情是正確的。

Whicheverofyoucomesinwillreceiveaprize.(whichever=anyoneofyouwho)你們當(dāng)中不論哪個(gè)進(jìn)來將會(huì)得到獎(jiǎng)

（3）賓語從句

1．定義：用作賓語的從句叫賓語從句。2．構(gòu)成：關(guān)聯(lián)詞+簡(jiǎn)單句

3．引導(dǎo)賓語從句的關(guān)聯(lián)詞有三類：(1)從屬連詞that。如：

Hetoldusthathefeltill.他對(duì)我們說他感到不舒服。Iknowhehasreturned.我知道他已經(jīng)回來了。

注：that在引導(dǎo)賓語從句時(shí)也并不是任何情況下都可以省略。在以下情況下，that不能省略。

1．EverybodycouldseewhathappenedandthatTomwasfrightened.(and連接兩個(gè)賓語從句，that賓語從句放在and的后面時(shí)，that不能省略。)

大家都會(huì)看出所發(fā)生的事情并知道Tom非常害怕。

2．Iknownothingabouthimexceptthatheisfromthesouth.(that引導(dǎo)的賓語從句作介詞賓語時(shí)，that不能省略。)

對(duì)他我一無所知，只知道他是南方人。

3．ThatheeversaidsuchathingIsimplydon’tbelieve.(that從句位于句首時(shí)，that不可省略。)我簡(jiǎn)直不相信他曾說過這樣的話。4．Wedecided,inviewofhisspecialcircumstances,thatwewouldadmithimforaprobationaryperiod.(主句謂語動(dòng)詞與that從句之間有插入語，that不可省略。)鑒于他的特殊情況，我們決定應(yīng)允他一段試用期。(2)從屬連詞if/whether。如：

Idoubtwhetherhewillsucceed.我懷疑他是否會(huì)成功。Idon’tknowifyoucanhelpme.我不知道你能否幫助我。

(3)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever

連接副詞where,when,how,why。如：

Whoorwhathewas,Martinneverlearned.

他是什么人？他是干什么的？馬丁根本不知道。

Iwonderwhathe’swritingtomeabout.我不知道他要給我寫信說什么事。I’lltellyouwhyIaskedyoutocome.我會(huì)告訴你我為什么要你來。Youmaydowhatyouwill.你可做任何你想做的事。(1)介詞賓語從句

賓語從句也可用作介詞的賓語。如：

Hewasdeeplydispleasedbywhathadoccurredthatday.他對(duì)那天發(fā)生的事感到很不快。

Iwalkedovertowhereshesat.我走向她坐的地方。

Iamcuriousastowhathewillsay.我很想知道他要說什么。

Yoursuccesswilllargelydependuponwhatyoudoandhowyoudoit.你是否成功將主要取決于你做什么和怎樣做。有時(shí)介詞可以省略。如：

Idon’tcare(for)whomarrieshim.我不管誰跟他結(jié)婚。

Becareful(asto)howyoudothat.你要注意做這件事的方式。

解釋：

1．如果賓語從句后還有賓語補(bǔ)足語，則用it作形式賓語，而將賓語從句后置。如：WethoughtitstrangethatXiaoWangdidnotcomeyesterday.我們認(rèn)為小王昨天沒來是奇怪的。

Hehasmadeitclearthathewillnotgivein.他已表明他不會(huì)屈服。

2．作介詞的賓語：連詞that引導(dǎo)的名詞性從句很少作介詞的賓語，只用在except,but,in后。其他一些介詞的賓語從句如果由連詞that引導(dǎo)，則需用it先行一步，作形式賓語。如：Heisagoodstudentexceptthatheiscareless.他是一個(gè)好學(xué)生，只是有點(diǎn)粗心。

YoumayrelyonitthatIshallhelpyou.你可以指望我會(huì)幫助你的。介詞賓語不可以用which來引導(dǎo)，而要用what來引導(dǎo)。如：Areyousorryforwhatyou"vedone?你為你所做的一切感到內(nèi)疚嗎？3．某些形容詞或過去分詞后常接賓語從句，這類形容詞或過去分詞有sure,glad,certain,pleased,happy,afraid,surprised,satisfied等，連詞that可省略。如：IamnotsurewhatIoughttodo.我不能確定我該做什么。

I"mafraidyoudon"tunderstandwhatIsaid.恐怕你沒領(lǐng)會(huì)我說的意思。

I"msurprisedthatIdidn"tseeallthatbefore.我好奇怪，我以前沒看到過。

Motherwasverypleasedherdaughterhadpassedtheexams.媽媽為她的女兒通過了考試而感到高興。4．連詞whether(…ornot)或if引導(dǎo)的賓語從句

if和whether引導(dǎo)的賓語從句可以互換使用，但whether常和ornot連用，if一般不與ornot連用。如：

Iwonderwhetheritistrueornot.我不知它是真是假。

用if引導(dǎo)賓語從句如果會(huì)引起歧義，應(yīng)避免使用if而用wheter。試比較：Pleaseletmeknowifyouwanttogo.

Pleaseletmeknowwhetheryouwanttogo.

if從句可理解為賓語從句，意為—請(qǐng)告訴我你是否想去‖；此句又可理解為條件狀語從句意為—如果你想去的話，請(qǐng)告訴我一聲‖。

5．賓語從句的否定轉(zhuǎn)移。在think,believe,suppose,expect等動(dòng)詞后的賓語從句，有時(shí)謂語盡管是否定意思，卻不用否定形式，而將think等動(dòng)詞變?yōu)榉穸ㄐ问�。如：Idon’tthinkyouareright.我認(rèn)為你錯(cuò)了。

Idon’tbelievetheyhavefinishedtheirworkyet.我相信他們還未完成他們的工作。Idon’tsupposehecares,doeshe?我想他不在意，是嗎？6．賓語從句的時(shí)態(tài)變化規(guī)律：

(1)當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，從句可根據(jù)需要用任何時(shí)態(tài)。

(2)當(dāng)主句是一般過去時(shí)態(tài)時(shí)，從句只能使用過去范圍內(nèi)的任何時(shí)態(tài)。但客觀真理除外。如：Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.老師說地球繞著太陽運(yùn)行。

（4）同位語從句

1．定義：用作同位語的從句叫做同位語從句。

2．用法：同位語從句的先行詞多為fact,news,idea,thought,question,reply,report,remark等，關(guān)聯(lián)詞多用從屬連詞that。如：

Theywereallverymuchworriedoverthefactthatyouweresick.對(duì)你生病這件事，他們都很焦慮。

WheredidyougettheideathatIcouldnotcome?你在哪兒聽說我不能來？

EarlyinthedaycamethenewsthatGermanyhaddeclaredwaronRussia.德國(guó)已對(duì)俄國(guó)宣戰(zhàn)的消息一大早就傳來了。

注：同位語從句偶爾由從屬連詞whether引導(dǎo)。如：

Ihavenoideawhetherhe’llcomeornot.我不知道他是否來。

連接代詞who,which,what和連接副詞where,when,why,how亦可引導(dǎo)同位語從句。Thequestionwhoshoulddotheworkrequiresconsideration.誰該干這項(xiàng)工作，這個(gè)問題需要考慮。

Wehaven"tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.到哪兒去度暑假，這個(gè)問題我們還沒有決定。Itisaquestionhowhedidit.

那是一個(gè)他如何做了此事的問題。

解釋：

1．that引導(dǎo)的同位語從句與定語從句之區(qū)別

that引導(dǎo)的同位語從句that引導(dǎo)的定語從句句法功能上

that只起連接從句的作用，無意義。在從句中不充當(dāng)句子成分。不可省。

that替代先行詞在從句中不僅起連接作用，還充當(dāng)一個(gè)句子成分。如在從句中作動(dòng)詞的賓語時(shí)可省略。意義上

從句是被修飾名詞的內(nèi)容。從句起限定作用，是定語

如：ThenewsthatMr.LiwillbeournewEnglishteacheristrue.(同位語從句，that不可省。)李先生將是我們的新英語老師這個(gè)消息是真的。

Thenews(that)hetoldmeyesterdayistrue.(定語從句，that在從句中作told的賓語，可省。)他昨天告訴我的消息是真的。

2．一些表示—建議、命令、要求‖的名詞后所跟的同位語從句中，謂語動(dòng)詞用虛擬語氣should+動(dòng)詞原形表示。should可省。如：

Thisisouronlyrequestthatthis(should)besettledassoonaspossible.這就是我們唯一的請(qǐng)求：盡快解決這個(gè)問題。

測(cè)試：

A.用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空：

1．Itworriedherabitherhairwasturninggray.2.Ihavenoideawecandowiththesewastematerials.

3.thedoctorreallydoubtsismymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon.4.Itishopednaturewillneverbedestroyed.

5.doyouguesswillgiveatalkonEnglishtomorrow?6.----IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.----Isthatyouhadafewdaysoff?

7.WordcameIwaswantedattheoffice.

8.Doyouknowofthemwillbeournewheadmaster?9.Theteacherdidn"ttellmewewerewrong.

10.It"sgenerallyconsideredunwisetogiveachildheorshewants.B.單項(xiàng)選擇：

1．ItwastrueAlicedidsurprisedhermother.A.thatB.whatC.that,whatD.what,that

2.Doesmattermuchhecan"tcometothemeeting.A.it,ifB.that,ifC.it,whetherD.this,whether3.----Whatareyouanxiousabout?----.

A.HowcanwesucceedB.WhetherwecansucceedC.WhencanwesucceedD.Thatwecansucceed

4.Thereasonthelittleactresshasbeensuchasuccessissheisbothcleverandhard-working.A.why,whyB.why,thatC.that,becauseD.for,because5.leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.A.WhoB.WhoeverC.AnyoneD.Theperson

6.Ireallydon"tknow____________Ihadthisphototaken.A.whereitwasthatB.itwasthatC.whereitwasD.itwaswhy

7.Dr.BlackcomesfromeitherOxfordorCambridge.Ican"tremember.A.whereB.thereC.whichD.that

8.----WhatdoyouthinkofChina?---differentlifeistodayfromitusedtobe.A.How,whatB.What,whatC.How,thatD.What,that

9.Givethistoyouthinkcandotheworkwell.A.whoB.whomC.whoeverD.whomever

10.troublesmeisIcan"tlearnalltheseEnglishidiomsbyheart.A.That,thatB.What,whatC.That,whatD.What,that答案:

A.1.that2.what3.what,whether4.that5.who6.why7.that8.which9.where10.whatever

B.1-5CABBB6-10ACACD

（5）同位語從句

1．定義：用作同位語的從句叫做同位語從句。

2．用法：同位語從句的先行詞多為fact,news,idea,thought,question,reply,report,remark等，關(guān)聯(lián)詞多用從屬連詞that。如：

Theywereallverymuchworriedoverthefactthatyouweresick.對(duì)你生病這件事，他們都很焦慮。

WheredidyougettheideathatIcouldnotcome?你在哪兒聽說我不能來？

EarlyinthedaycamethenewsthatGermanyhaddeclaredwaronRussia.德國(guó)已對(duì)俄國(guó)宣戰(zhàn)的消息一大早就傳來了。

注：同位語從句偶爾由從屬連詞whether引導(dǎo)。如：

Ihavenoideawhetherhe’llcomeornot.我不知道他是否來。

連接代詞who,which,what和連接副詞where,when,why,how亦可引導(dǎo)同位語從句。Thequestionwhoshoulddotheworkrequiresconsideration.誰該干這項(xiàng)工作，這個(gè)問題需要考慮。

Wehaven"tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.到哪兒去度暑假，這個(gè)問題我們還沒有決定。Itisaquestionhowhedidit.

那是一個(gè)他如何做了此事的問題。

解釋：

1．that引導(dǎo)的同位語從句與定語從句之區(qū)別

that引導(dǎo)的同位語從句that引導(dǎo)的定語從句句法功能上

that只起連接從句的作用，無意義。在從句中不充當(dāng)句子成分。不可省。

that替代先行詞在從句中不僅起連接作用，還充當(dāng)一個(gè)句子成分。如在從句中作動(dòng)詞的賓語時(shí)可省略。意義上

從句是被修飾名詞的內(nèi)容。

從句起限定作用，是定語

如：ThenewsthatMr.LiwillbeournewEnglishteacheristrue.(同位語從句，that不可省。)李先生將是我們的新英語老師這個(gè)消息是真的。

Thenews(that)hetoldmeyesterdayistrue.(定語從句，that在從句中作told的賓語，可省。)他昨天告訴我的消息是真的。

2．一些表示—建議、命令、要求‖的名詞后所跟的同位語從句中，謂語動(dòng)詞用虛擬語氣should+動(dòng)詞原形表示。should可省。如：

Thisisouronlyrequestthatthis(should)besettledassoonaspossible.這就是我們唯一的請(qǐng)求：盡快解決這個(gè)問題。

測(cè)試：

A.用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空：

1．Itworriedherabitherhairwasturninggray.2.Ihavenoideawecandowiththesewastematerials.

3.thedoctorreallydoubtsismymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon.4.Itishopednaturewillneverbedestroyed.

5.doyouguesswillgiveatalkonEnglishtomorrow?6.----IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.----Isthatyouhadafewdaysoff?

7.WordcameIwaswantedattheoffice.

8.Doyouknowofthemwillbeournewheadmaster?9.Theteacherdidn"ttellmewewerewrong.

10.It"sgenerallyconsideredunwisetogiveachildheorshewants.B.單項(xiàng)選擇：

1．ItwastrueAlicedidsurprisedhermother.A.thatB.whatC.that,whatD.what,that

2.Doesmattermuchhecan"tcometothemeeting.A.it,ifB.that,ifC.it,whetherD.this,whether3.----Whatareyouanxiousabout?----.

A.HowcanwesucceedB.WhetherwecansucceedC.WhencanwesucceedD.Thatwecansucceed

4.Thereasonthelittleactresshasbeensuchasuccessissheisbothcleverandhard-working.A.why,whyB.why,thatC.that,becauseD.for,because5.leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.A.WhoB.WhoeverC.AnyoneD.Theperson

6.Ireallydon"tknow____________Ihadthisphototaken.A.whereitwasthatB.itwasthatC.whereitwasD.itwaswhy

7.Dr.BlackcomesfromeitherOxfordorCambridge.Ican"tremember.A.whereB.thereC.whichD.that

8.----WhatdoyouthinkofChina?---differentlifeistodayfromitusedtobe.A.How,whatB.What,whatC.How,thatD.What,that9.Givethistoyouthinkcandotheworkwell.A.whoB.whomC.whoeverD.whomever

10.troublesmeisIcan"tlearnalltheseEnglishidiomsbyheart.A.That,thatB.What,whatC.That,whatD.What,that

答案:

A.1.that2.what3.what,whether4.that5.who6.why7.that8.which9.where10.whatever

B.1-5CABBB6-10ACACD

(6）不定式的構(gòu)成1.不定式的構(gòu)成

不定式是由不定式符號(hào)to+動(dòng)詞原形構(gòu)成，在某些情況下to也可省略。不定式一般有時(shí)式和語態(tài)的變化，通常有下表中的幾種形式（以do為例）：

主動(dòng)式被動(dòng)式一般式todo

tobedone完成式

tohavedone

tohavebeendone進(jìn)行式tobedoing/

完成進(jìn)行式

tohavebeendoing/

1)不定式的一般式

不定式的一般式所表示的動(dòng)作通常與主要謂語的動(dòng)作同時(shí)或幾乎同時(shí)發(fā)生，或是在它之后發(fā)生。如：Theyinvitedustogotherethissummer.他們邀請(qǐng)我們今年夏天去那兒。Hestoodasideformetopass.他站到一邊讓我通過。2)不定式的完成式

不定式的完成式所表示的動(dòng)作在謂語所表示的動(dòng)作之后發(fā)生，它在句中可作表語、狀語、賓語，有時(shí)也可作主語、定語等。如：

Sheseemedtohaveheardaboutthismatter.她似乎已聽說過這件事。Iamsorrytohavekeptyouwaitingsolong.我很抱歉讓你等了這么久。

Imeanttohavetoldyouaboutit,butIhappenedtohaveanimportantthingtodo.我本來想告訴你這件事的，但我碰巧有一件重要的事要做。

Ithasbeenanhonorformetohavetraveledsomuchinyourcountry.對(duì)我來說，在你們國(guó)家旅行這么多地方是一件很榮幸的事情。

3)不定式的進(jìn)行式

不定式的進(jìn)行式表示正在進(jìn)行的與謂語動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作。它在句中可以用作除謂語以外的所有成分。如：

It’sniceofyoutobehelpingusthesedays.你真好，這些天一直幫我們。

Hepretendedtobelisteningtotheteachercarefully.他假裝在認(rèn)真地聽老師講課。Wedidn’texpectyoutobewaitingforushere.我們沒料到你一直在這兒等我們。4)不定式的完成進(jìn)行式

如果不定式表示的動(dòng)作是謂語所表示時(shí)間之前一直進(jìn)行的動(dòng)作，就需要用完成進(jìn)行式。如：TheyaresaidtohavebeenworkinginTibetfor20years.據(jù)說他們已經(jīng)在西藏工作20年了。Wearehappytohavebeenhelpingeachotherthesedays.我們很高興這些天能互相幫助。

5)動(dòng)詞不定式的否定形式是由not或never加不定式構(gòu)成。如：Trynottobelateagainnexttime.盡量下次不要再遲到。

Hewishedusnevertomeetheragain.他希望我們永遠(yuǎn)不要再見到她。6)疑問詞+動(dòng)詞不定式：

不定式和疑問詞whether,what,which,whom,where,when,how,why等連用可以在句中起名詞的作用，通常跟在tell,know,show,decide,learn,wonder,explain,advise,teach,discuss,findout等動(dòng)詞后面作賓語，有時(shí)也可以充當(dāng)主語、表語等。如：

Onhearingthenews,hedidn"tknowwhethertolaughortocry.聽到這個(gè)消息，他不知道該哭還是該笑。

Whentoholdthemeetinghasnotdecided.什么時(shí)候開會(huì)還沒有決定。Themostimportantproblemishowtogetsomuchmoney.最重要的事情是如何搞到這么多錢。

介詞后一般不直接接不定式，但可以接疑問詞+不定式短語作賓語。如：

MarygavesomeadviceonhowtolearnEnglish.瑪麗提了一些如何學(xué)習(xí)英語的建議。Ihavenoideaofhowtodoit.我不知道該怎么做。

（7）-ing分詞的構(gòu)成1.-ing分詞的構(gòu)成

-ing分詞是由動(dòng)詞原形加詞尾-ing構(gòu)成。-ing分詞同樣有時(shí)態(tài)和語態(tài)的變化，通常有下表幾種形式（以do為例）：

主動(dòng)形式被動(dòng)形式一般式doing

beingdone完成式havingdone

havingbeendone

-ing分詞的否定形式是由not加-ing分詞構(gòu)成。如：

Notknowinghisaddress,Icoulddonothingbutstayathomeandwait.不知道他的地址，我只好在家里等著。

Hisnotcomingmadeallofusangry.他沒來使我們大家都很生氣。2.-ing分詞的一般式和完成式：

-ing分詞的一般式表示和謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作；完成式表示在謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前發(fā)生的動(dòng)作。如：

Beingastudent,hewasinterestedinbooks.作為一個(gè)學(xué)生，他對(duì)書本很感興趣。

Nothavingstudiedhislessonsveryhard,hefailedtheexaminations.因?yàn)闆]有努力學(xué)習(xí)功課，他考試不及格。3.-ing分詞的被動(dòng)式：

-ing分詞的被動(dòng)式表示它的邏輯主語是-ing分詞動(dòng)作的承受者。根據(jù)-ing分詞動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，-ing分詞的被動(dòng)式有一般被動(dòng)式(beingdone)和完成被動(dòng)式(havingbeendone)。如：Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.正在被討論的問題很重要。

Henevertalkedabouthishavingbeeninterviewedbythereporter.他從來沒談起過他被記者采訪的事情。Havingbeencriticizedbytheteacher,hegaveupsmoking.被老師批評(píng)以后，他把煙戒了。注意：在need,want,require,beworth等動(dòng)詞(短語)后，作賓語的-ing分詞常用主動(dòng)形式來表示被動(dòng)含義。如：Yourshoesneedcleaning.=Yourshoesneedtobecleaned.你的鞋需要清洗一下了。Thisbookiswellworthreading.這本書很值得一看。4.-ing分詞的語法作用

-ing分詞一方面具有動(dòng)詞的性質(zhì)，另一方面也相當(dāng)于一個(gè)名詞或形容詞、副詞，在句中可以作主語、表語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語等。1)ing分詞（短語）作主語：

Layingeggsistheantqueen""sfull-timejob.產(chǎn)卵是蟻后的專職工作。Sayingiseasierthandoing.說比做容易。在下面兩種結(jié)構(gòu)中，-ing分詞也作主語。

①為了保持句子平衡，通常用作形式主語，而把真實(shí)主語放在句末。如：Itisnousecryingoverspiltmilk.作無益的后悔是沒有用的。It""sawasteoftimearguingaboutit.辯論這事是浪費(fèi)時(shí)間。②在Thereisno結(jié)構(gòu)中，通常用-ing分詞。如：

Thereisnojokingaboutsuchmatters.這種事開不得玩笑。

Thereisnoholdingbackthewheelofhistory.歷史車輪不可阻擋。2)-ing分詞（短語）作表語：

Hishobbyiscollectingstamps.他的愛好是收集郵票。Theproblemisquitepuzzling.這個(gè)問題很令人困惑。3)-ing分詞作賓語：

①ing分詞作動(dòng)詞賓語。如：Isuggestdoingitinadifferentway.我建議用另一種方法做這件事。WeenjoyattendingMissLi""sclass.我們喜歡聽李老師的課。

②-ing分詞作賓語也可用在復(fù)合賓語中作真正的賓語，而用it作形式賓語。如：

Idon’tthinkitpossiblelivinginsuchacoldplace.我認(rèn)為住在這么寒冷的地方是不可能的。Doyouconsideritanygoodtryingagain?你覺得再試一次會(huì)有好處嗎？③-ing分詞作介詞賓語，經(jīng)常用在一些短語的后面。如：I""magainstinvitinghimtodinner.我反對(duì)邀請(qǐng)他來吃飯。

Theydon’tfeellikewalkingthatmuch.他們不喜歡走那么多路。

HewenttoLondoninthehopeofbeingafamouspainter.他去了倫敦，希望能成為一個(gè)著名的畫家。此類短語還有很多。如：lookforwardto（渴望，盼望）,beproudof（以……自豪）,beresponsiblefor（對(duì)……負(fù)責(zé)）,insiston（堅(jiān)持）,thinkof（考慮，想到）,dreamof（夢(mèng)想）,objectto（反對(duì)，抗議）,hearof（聽說）,prevent…from（防止，阻止）,keep…from（防止，阻止）,stop…from（防止，阻止）,beengagedin（從事于）,dependon（依*，依賴）,thank…for（因……而道謝）,excuse…for（因……而道歉）,aimat（目的在于）,devote…to（獻(xiàn)身于）,setabout（著手做）,be/getusedto（習(xí)慣于）,befondof（喜歡）,beafraidof（害怕）,betiredof（對(duì)……厭煩）,succeedin（成功地做……）,beinterestedin（對(duì)……感興趣）,beashamedof（對(duì)……感到羞愧）等等。注意：在有些句子中，介詞�？墒∪ァＨ纾�

Ihavenodifficulty(in)communicatingwithforeigners.我在和外國(guó)人交談方面沒有什么困難。Heusedtospendalotoftime(in)playinggames.過去他常花很多時(shí)間玩游戲。

Whatcanpreventus(from)gettingmarried?有什么能阻止我們結(jié)婚？

另外，-ing分詞可以和一些介詞如in,on,after,against,before,by,for,without,besides等構(gòu)成短語，在句中作狀語。如：

Heleftaheadoftimewithoutsayingaword.他一句話也沒說就提前離開了。Besidescookingandsewing,shehadtotakecareoffourchildren.除了做飯和縫紉以外，她還要照顧四個(gè)孩子。

Onhearingthenews,allthepupilsjumpedwithjoy.聽到這個(gè)消息后，所有的學(xué)生都高興得跳了起來。4)-ing分詞作定語：

①單個(gè)的分詞作定語一般放在被修飾詞的前面。如：

readingroom閱覽室swimmingpool游泳池diningcar餐車

sleepingcar臥車singingcompetition歌詠比賽waitingroom候車室

awaitingcar一輛等待著的車asleepingchild一個(gè)酣睡的孩子flyingfish飛魚theexcitingnews令人振奮的消息aboringspeech令人乏味的演出

②-ing分詞短語作定語應(yīng)放在被修飾詞的后面，也相當(dāng)于一個(gè)定語從句。如：Whoisthecomradestandingbythedoor?站在門邊的同志是誰？Theylivedinahousefacingsouth.他們住在一所朝南的房子里。

③ing分詞還可以作非限制性定語，相當(dāng)于一個(gè)非限制性定語從句，常用逗號(hào)和句子其它部分分開。如:Thewords,usuallydealingwithcurrentwork,weremostlywrittenbyhimself.歌詞一般講當(dāng)前的工作，大部分是他自己寫的。

Whensheappeared,John,wearingadirtyandworn-outovercoat,rantoherwithjoy.當(dāng)她出現(xiàn)的時(shí)候，約翰穿著一件又臟又破的大衣高興地跑了過去。5)-ing分詞做狀語：

-ing分詞作狀語可以表示時(shí)間、原因、結(jié)果、條件、讓步、方式或伴隨情況等。

①-ing分詞短語作時(shí)間狀語，相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間狀語從句，有時(shí)可由連詞when,while引出。如：Whilereadingthebook,henoddedfromtimetotime.他一邊看書，一邊不時(shí)地點(diǎn)頭。Seeingthosepictures,sherememberedherchildhood.看到那些畫，他想起了她的童年。②-ing分詞短語作原因狀語，相當(dāng)于一個(gè)原因狀語從句。如：

Notknowinghisaddress,Ican’tsendthisbooktohim.因?yàn)椴恢�道他的地址，我不能把這本書送給他。Manyofus,beingsoexcited,couldn’tgotosleepthatnight.因?yàn)榉浅＜��?dòng)，那晚我們?cè)S多人都沒睡著。③ing分詞短語作結(jié)果狀語。如：

Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.他父親死了，留給他許多錢。Shewassoangrythatshethrewthetoyontheground,breakingitintopieces.她非常生氣，把玩具扔在地上，把它摔成了碎片。

④-ing分詞作伴隨狀語，可以放在句子的前面、后面或中間，表示主語的另一個(gè)、較次要的動(dòng)作。如：Theystoodthereforhalfanhourwatchingthestarsinthesky.他們?cè)谀莾赫玖税胄�時(shí)，觀察著天上的星星。Followingtheoldman,theyoungpeoplestartedwalkingslowly.年輕人跟在老人的后面開始慢慢地走起來。

⑤-ing分詞間或也可作條件狀語和讓步狀語，相當(dāng)于一個(gè)狀語從句。如：Apersonstandingatthefootofahighmountainwillfindhimselfverysmall.一個(gè)人如站在大山的腳下會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很渺小。

Knowingallthis,theymademepayforthedamage.盡管知道了一切情況，他們還是要我賠償損失。注：-ing分詞作狀語時(shí)，它的邏輯主語就是整個(gè)句子的主語。

⑥—with/without+名詞普通格或代詞賓格+-ing分詞‖結(jié)構(gòu)在句中作狀語，表示伴隨情況或時(shí)間、原因等。如：Hishairbecamegreywiththeyearspassing.隨著時(shí)間的推移，他的頭發(fā)變花白了。

Withoutanyonenoticing,heslippedthroughthewindow.沒人注意，他從窗戶溜了出去。6)-ing分詞作補(bǔ)語：

①--ing分詞可以在see,hear,notice,watch,feel,lookat,listento,observe,have,get,leave,keep,set,catch,find等動(dòng)詞后面和一個(gè)名詞或代詞構(gòu)成一個(gè)復(fù)合賓語，作賓語補(bǔ)語。如：InoticedamanrunningoutofthebankwhenIgotoffthecar.我下車的時(shí)候注意到一個(gè)男人匆匆忙忙地從銀行里跑出來。

Lastnighttheshopkeepercaughtachildstealingsomefoodintheshop.昨晚，店主在商店里抓到一個(gè)小孩在偷東西。

②上面這類句子也可變成被動(dòng)語態(tài)，這時(shí)，-ing分詞可看成是主語補(bǔ)語。如：Wewerekeptwaitingforquitealongtime.讓我們等了好長(zhǎng)時(shí)間。

Jilywasneverheardsingingthatsongagain.人們?cè)僖矝]有聽到吉麗唱這首歌了。5.-ing分詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)：

-ing分詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)通常由物主代詞、人稱代詞賓格、名詞所有格或者名詞的普通格+-ing分詞構(gòu)成，在句子開頭時(shí)必須用物主代詞和名詞所有格，通常在句中作主語和賓語。如：Hiscomingmadeusveryhappy.他的到來使我們大家都很高。

Hewasawakenedbysomeone’sknockingatthedoor.他被某人的敲門聲吵醒了。

1.ing分詞作主語和表語時(shí)與不定式的區(qū)別：

-ing分詞和動(dòng)詞不定式作主語和表語的主要區(qū)別在于：在表示比較抽象的一般的多次性行為時(shí)多用-ing分詞；在表示具體的或一次性的動(dòng)作，特別是將來的動(dòng)作時(shí)，多用不定式。如：Smokingisforbiddenhere.（泛指吸煙）這里禁止吸煙。

It’snotgoodforyoutosmokesomuch.（指你吸煙）吸這么多煙對(duì)你的身體不好。Myjobisteaching.我的工作是教書。

MyjobistoteachyouEnglishthisterm.我這一學(xué)期的工作是教你們英語。2.高中階段能接-ing分詞作賓語的常見動(dòng)詞：mind（介意）,suggest（建議）,enjoy（欣賞，）,admit（承認(rèn)）,appreciate（感激，欣賞）,avoid（避免）,delay（推遲）,dislike（不喜歡，厭惡）,escape（逃脫）,finish（完成）,forgive（寬恕）,imagine（想象）,keep（保持）,miss（錯(cuò)過）,practise（訓(xùn)練）,resist（抵抗，抵制）,risk（冒險(xiǎn)）,deny（拒絕，否認(rèn)）,consider（考慮）等。

3.有些動(dòng)詞既能接不定式，又能接-ing分詞，含義有所不同。如：

①forget,remember,regret等詞后面接不定式表示不定式動(dòng)作后于謂語動(dòng)作，而后接-ing分詞作賓語表示分詞動(dòng)作先于謂語動(dòng)作。如：

Doyourememberseeingmebefore?你記得以前見過我嗎？Remembertolockthedoorwhenyouleave.離開時(shí)要記得鎖門。

②動(dòng)詞mean,stop,try,goon等動(dòng)詞后面接分詞和接不定式作賓語，意思也有所不同。如：Itrynottothinkaboutthat.我盡量不去想那件事。

Wouldyoupleasetrydoingthatagain?請(qǐng)你再試一次好嗎？Imeantochangeitforanotherone.我想換成另外一個(gè)。

Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.誤了這班車就意味著再等一個(gè)小時(shí)。Havingfinishedtheexercises,wewentontolearnthenewwordsinthenextunit.做完練習(xí)以后，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)下一單元的單詞。

Afterashortrest,theywentonworking.短暫地休息以后，他們又繼續(xù)工作。Hestoppedtalkingwhenthebellrang.鈴響的時(shí)候，他停止了講話。

Whileworking,hestoppedtotalkwithTomattimes.工作的時(shí)候，他不時(shí)地停下來和湯姆談話。注意：有時(shí)人們把stop后的動(dòng)詞不定式理解為目的狀語。

③動(dòng)詞allow,advise,forbid,permit等可直接跟-ing分詞作賓語，不可以接動(dòng)詞不定式作賓語，但可接不定式作賓語補(bǔ)語。如：

Pleasepermitmetosayafewwords.請(qǐng)?jiān)试S我說幾句話。Wedon’tpermitsmokinghere.我們這兒不允許吸煙。

④動(dòng)詞need,require,want作—需要‖解時(shí)，后面接-ing分詞或不定式的被動(dòng)式。如：Theroomwantscleaning/tobecleaned.這個(gè)房間需要打掃。

Theselittlechildrenrequirelookingaftercarefully/tobelookedaftercarefully.這些小孩需要細(xì)心地照料。

⑤動(dòng)詞like,hate,prefer等后面，如表示一般性動(dòng)作，多用-ing分詞；如指特定的具體的某次動(dòng)作，多用不定式。如：

Ilikeswimming,butIdon’tliketoswimwithyou.我喜歡游泳，但我不喜歡和你一起游泳。Ipreferwalkingtoschooleveryday.我情愿每天步行去學(xué)校。Iprefertostayathometoday.今天我情愿呆在家里。

⑥動(dòng)詞begin,start后面，如表示有意識(shí)地開始做某事，常用-ing分詞，否則用不定式更多一些。如：Webegantodothatjoblastyear.我們?nèi)ツ觊_始做那工作的。

Theystartedtalkingaboutthefilmatonce.他們立刻開始談?wù)撃遣侩娪�。注：下面幾種情況多用不定式作賓語：a.當(dāng)start,begin本身用于進(jìn)行時(shí)態(tài)時(shí)。

Whentheteachercameintotheroom,hewasstartingtowritetohisparents.老師走進(jìn)教室的時(shí)候，他正開始寫信給他的父母親。b.當(dāng)start,begin后接表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞時(shí)。

Hearingthenews,hestartedtothinkofagoodwaytosolvetheproblem.一聽到消息，他就開始考慮一個(gè)好辦法來解決這個(gè)問題。c.當(dāng)句子的主語是無生命的東西時(shí)。

Wewereabouttoleavewhenitbegantorain.我們正準(zhǔn)備離開，天開始下雨了。4.-ing分詞作表語的兩種不同含義：

①-ing分詞作表語可以表示主語的內(nèi)容是什么。如：Theirjobisbuildinghouses.他們的工作是蓋房子。

Therealquestionisgettingtoknowtheneedsofthepeople.真正的問題是了解人民的需要。②-ing分詞作表語還可以表示主語所具有的特征。如：Thisstoryisveryinteresting.這故事很有趣。

Theproblemisquitepuzzling.這個(gè)問題很令人困惑。

①ing分詞作定語可用來說明被修飾的名詞的用途和性能。如：readingmaterial閱讀材料walkingstick手杖fishingpole魚桿flyingsuit飛行服writingtable寫字臺(tái)listeningpractice聽力訓(xùn)練

②-ing分詞作定語還可以表示所修飾的人或物的動(dòng)作或狀態(tài)，在意思上接近一個(gè)定語從句，可以表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，也可表示經(jīng)常性動(dòng)作或當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。如：

developingcountries=countriesthataredeveloping發(fā)展中國(guó)家agrowingcity=acitythatisgrowing發(fā)展著的城市

anordinary-lookinghouse=ahousethatlooksordinary看起來很普通的房子atouchingstory=astorythatistouching一個(gè)動(dòng)人的故事workingpeople=peoplewhoareworking勞動(dòng)人民6.不定式和-ing分詞作賓語補(bǔ)語的區(qū)別：

在see,hear,feel,watch,notice等感官動(dòng)詞后，既可用-ing分詞構(gòu)成復(fù)合賓語，也可用不定式構(gòu)成復(fù)合賓語，兩者之間有一定的區(qū)別。用-ing分詞時(shí)，表示動(dòng)作正在進(jìn)行；用不定式時(shí)，表示動(dòng)作發(fā)生了，即動(dòng)作的全過程結(jié)束了。如：

Doyouhearsomeoneknockingatthedoor?(Someoneisknockingatthedoor.)有人在敲門你聽見了嗎？Doyouhearsomeoneknockatthedoor?(Someoneknockedatthedoorjustnow.)你聽見有人敲門了嗎？

7.高中階段常見的帶介詞to的短語，后接-ing分詞或名詞。如：

admitto（承認(rèn)）,contributeto（捐助、貢獻(xiàn)）,getdownto（著手做）,givewayto（讓位于），keepto（堅(jiān)持、遵守）,leadto（導(dǎo)致）,lookforwardto（期待）,taketo（從事）,turnto（求助于）,stickto（忠于、堅(jiān)持）,pointto（指向、表明）,seeto（注意、處理）,beusedto（習(xí)慣于）,devoteoneselfto（獻(xiàn)身于）,beequalto（勝任的、等于）,befamiliarto（為……熟悉）.高中階段有一些固定的-ing分詞短語，如generallyspeaking（一般來說）,judgingfrom…（根據(jù)……來判斷）,considering…（考慮到……）,talkingof…（談到……，提到……）,supposing…（假如……）等，它們的邏輯主語和句子的主語不一致。這種短語可以被稱之為句子的狀語，也可當(dāng)作一個(gè)插入語。如：Judgingfromhisaccent,hemustcomefromCanada.從他的口音看他一定來自加拿大。Consideringhowpoorhewas,wedecidedtolethimattendtheconcertforfree.考慮到他是多么的窮，我們決定讓他免費(fèi)聽音樂會(huì)。

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