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跟崗研修總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-27 23:19:56 | 移動(dòng)端:跟崗研修總結(jié)

跟崗研修總結(jié)

跟崗研修總結(jié)李德文

進(jìn)入白云一中,總會(huì)給人一種與眾不同的感覺,整潔的校園使人精神振奮,高大挺拔的雪松是白云一中教師孜孜不倦的教育精神,潺潺的流水是白云一中的教育源遠(yuǎn)流長,歷時(shí)一月的跟崗研修已經(jīng)結(jié)束,這次學(xué)習(xí)給我留下了深刻的映像,走到校園的每一處,都是那么整潔、清新,上課、下課、進(jìn)餐、午休、師生都是那么井然有序,幾千人得師生校園生活環(huán)境沒有一點(diǎn)兒亂與嘈雜的感覺,優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)不然而然地呈現(xiàn)在每一個(gè)步白云一中入的心扉。

不管你走過教室還是教師辦公室,不會(huì)有一點(diǎn)兒閑言碎語,學(xué)生要么是聚精會(huì)神的聽講、要么是認(rèn)真回答問題和做練習(xí),教師的辦公室、沒有一個(gè)閑著或者閑聊的老師,不是看書便是備課和批改作業(yè),要問我在白云一中學(xué)看到了什么?學(xué)到了什么?,我看到了白云一中教師的教師風(fēng)貌,學(xué)到了白云一中的教師精神。

我是一位來自于修文縣農(nóng)村中學(xué)的教師,年齡已經(jīng)45歲了,有幸參加201*年國培脫產(chǎn)研修,我很珍惜這次機(jī)會(huì),有幸走進(jìn)白云一中,從第一天走進(jìn)教學(xué)樓大門那天起,我被你們的教學(xué)理念震撼了,我把“把校當(dāng)成自己的家來建設(shè)、把生當(dāng)成自己的兒女來教育,把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣來對(duì)待”這33個(gè)字記在了我的筆記本上。它體現(xiàn)了教師至高無上的教育和愛崗精神,同時(shí)導(dǎo)出了教師對(duì)學(xué)生的愛和關(guān)懷,體現(xiàn)了父母的心聲,體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生、對(duì)子女的殷切希望。以真、善、美、德感化和潤育學(xué)生。這是教育的至高境界。

說實(shí)話,我不是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè),在學(xué)校也沒有上信息技術(shù)課,

我學(xué)的是數(shù)學(xué)專業(yè),上的是數(shù)學(xué)課,由于我喜愛電子技術(shù),自己有一技之長。經(jīng)常為學(xué)校維護(hù)電器和電腦,又由于學(xué),F(xiàn)在缺乏信息技術(shù)老師,我校在這次機(jī)會(huì)推薦我參加信息技術(shù)培訓(xùn)。有幸走進(jìn)了白云一中。感謝白云一中信息組的各位老師,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力支持。我雖是學(xué)習(xí)信息技術(shù),卻有幸聽了包括黃校長在內(nèi)的十多位老師的課堂教學(xué),不管這些老師年輕年老,年輕老師的課構(gòu)思新穎、精力充沛。而老者不凡老將風(fēng)范、欽差路熟,順利得當(dāng)。課堂教學(xué)不是老師一人的獨(dú)腳戲,而是讓學(xué)生積極的參與、投入,教學(xué)是知識(shí)的交流,更是情感、愛心、法律意識(shí)、乃是愛國精神,愛國熱情交融。在課堂教學(xué)完全實(shí)現(xiàn)了教學(xué)改革,參與式教學(xué)已被老師們發(fā)揮得盡善盡美,使我受益匪淺,感觸頗深。

在學(xué)習(xí)期間,特別是信息技術(shù)教研會(huì)上,從微機(jī)室管理維護(hù)、衛(wèi)生、清潔、學(xué)生進(jìn)教室必須穿戴鞋套、等管理模式是非常到位和科學(xué)的,教師在課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n,備課要求到每一個(gè)課時(shí),教師對(duì)教學(xué)工作做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊抓共管。廖老師還提到了在白云一中信息技術(shù)科技平臺(tái)。這些想法都很好,回去后我們?cè)谛:煤门,?zhēng)取積極來參與。

我還特別欣賞學(xué)校的網(wǎng)路建設(shè),真正地實(shí)現(xiàn)了資源共享。在學(xué)習(xí)期間還感謝信息技術(shù)老師毫不保留給我們提供教學(xué)資源,對(duì)我們的教學(xué)工作作認(rèn)真的協(xié)作和指導(dǎo),使我們順利地完成這次跟崗研修工作。再感謝白云一中各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!

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貴州師范學(xué)院“國培201*”小學(xué)數(shù)學(xué)班

跟崗研修總結(jié)

學(xué)員:邱清銀

201*年11月21日

貴州師范學(xué)院“國培計(jì)劃201*”小學(xué)數(shù)學(xué)班

跟崗研修總結(jié)

金秋十月,在這個(gè)秋高氣爽,寒冬即將來臨的日子里,我們國培小學(xué)數(shù)學(xué)、語文、英語三個(gè)班的12名學(xué)員在師范學(xué)院宋萬琚副院長的帶領(lǐng)下,一同踏進(jìn)了貴陽市河濱小學(xué)的校園,開始了為期一個(gè)月的跟崗研修,在這里,我們帶著的是學(xué)習(xí)的希望,希望在這一個(gè)月的時(shí)間里能學(xué)到更多的知識(shí),希望通過跟崗實(shí)習(xí)能提高自身的教學(xué)能力。

一個(gè)月的時(shí)間也太短了,當(dāng)我們還在回味那些優(yōu)秀教師的精彩教學(xué)、正想著這些優(yōu)秀的學(xué)校是怎樣開展教研活動(dòng)時(shí),我們的第一階段跟崗就結(jié)束了,在這短短的一個(gè)月里,我學(xué)到了許多的知識(shí)、教學(xué)方法、教育理念,讓我終身難忘,F(xiàn)對(duì)些次跟崗作一個(gè)粗略的總結(jié)如下:

一、跟崗前的感想:

作為一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師,能有機(jī)會(huì)參加骨干教師置換脫產(chǎn)研修的培訓(xùn),能有這么好的機(jī)會(huì)來充實(shí)自己,來補(bǔ)充自己,真的很高興。多同時(shí)也感到壓力之大,我在想:等到培訓(xùn)結(jié)束后,我?guī)е裁椿厝ツ?新思想、新理念、新方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教育理念,汲取精華,融進(jìn)我們本地的教學(xué)工作中,這里我們的任務(wù)啊,可是說起來簡(jiǎn)單,做起來可不是一件容易的事,帶著重任,進(jìn)入跟崗實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)。

二、苦中學(xué)、學(xué)中樂

早上6點(diǎn)鐘,天還沒有亮,我們就急著走出校園,趕上56路車,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸,終于來到了我們跟崗實(shí)習(xí)的學(xué)校貴陽市河濱小學(xué)。在跟崗學(xué)校里,我們聽課、議課、和指導(dǎo)教師共同研討課堂教學(xué)、開展同課導(dǎo)構(gòu)、聽專家講解、做課題、上課等一系列的教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐,把我們的日程安排得緊緊的,有時(shí)晚上還要抽空去寫日志;蛘呤菫榱嗣魈斓恼n,在寢室里商量、討論。天天都是這樣忙,這樣累,但我們都很高興,因?yàn)樵谶@里有我們需要的東西、有我們學(xué)習(xí)的榜樣,使我們見識(shí)到了有效的課堂教學(xué)、以學(xué)生成長為中心的課堂教學(xué)。

三、開放、形式多樣的教研活動(dòng)

河濱小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)非常重視些項(xiàng)工作,專門為我們開了一個(gè)會(huì)。在黨委書記、校長、教導(dǎo)主任、各教研組長的共同商量下,給我們國培學(xué)員提供的開式多樣的聽課制度,第一種課是學(xué)校教研課,即由學(xué)校統(tǒng)一安排,全校同科教師共同參與,爭(zhēng)對(duì)某一環(huán)節(jié)著重點(diǎn)研討的教研活動(dòng),這是一種經(jīng)過打磨過的,優(yōu)秀的課例,相對(duì)開展得要少一些,但有很多地方是值得我們學(xué)習(xí)的。第二種課是年級(jí)教研課,這是河濱小學(xué)的主要教研方式,它具有可操作性、隨意性、經(jīng)常性等特點(diǎn),由同級(jí)同科教師共同完成,可以是互相聽課、也可以是爭(zhēng)對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)同級(jí)同科教師共同探討。還可以是教學(xué)得失的交流。第三種課是大教研課,這種課一般一個(gè)學(xué)期只舉行一至二次,是學(xué)校推選優(yōu)秀教師上課,并邀請(qǐng)省市的有關(guān)專家作點(diǎn)評(píng)。第四種課是推門課,給我們國培學(xué)員提供了豐富多彩的教研活動(dòng),我們除了可以聽相關(guān)的專業(yè)課外,

還可以聽語文、品社、科學(xué)等學(xué)科的課,聽沒有經(jīng)過打磨過的常態(tài)課,能聽到我們?cè)谄綍r(shí)經(jīng)常見到的問題,這是一種比較隨意的課,所以能嘗到更多的的方法與技能。

四、感知先進(jìn)的教學(xué)理念,讓我受益匪淺

在河濱小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,我聽了30多節(jié)課,除了數(shù)學(xué)課外,我還聽了語文、科學(xué)等學(xué)科的課,豐富了課堂知識(shí)。在數(shù)學(xué)教研組長劉婷老師及我的指導(dǎo)老師王天芬的支持、幫助下,我領(lǐng)略到了先進(jìn)的教學(xué)理念、教師專注的敬業(yè)精神、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量以及有效活躍的課堂教學(xué)、和諧的師生關(guān)系。

聽得最多的是石磊老師的數(shù)學(xué)課,從她的課上,給我感受最深的就是“以學(xué)生成長為中心”、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,讓他們都學(xué)有所獲。在石老師的課堂上,沒有不認(rèn)真聽講的學(xué)生,因?yàn)槭蠋熡兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能掌握學(xué)生的心理,對(duì)學(xué)生給予及時(shí)的表揚(yáng)、鼓勵(lì),合理的評(píng)價(jià)是石老師的一大亮點(diǎn)。總之,在石老師的課堂中,我嘗到了值得我們學(xué)習(xí)的東西,讓我的思想愛到起發(fā),我會(huì)將石老師的教學(xué)方法推廣到我們學(xué)校去,提高我們地方的教育教學(xué)質(zhì)量。

綜上所述,我整個(gè)跟崗學(xué)習(xí)過程中,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,樹立了新的教學(xué)理念,主要學(xué)會(huì)了解讀課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)課標(biāo)來安排教學(xué)設(shè)計(jì)和組織、實(shí)施教學(xué)活動(dòng),以及及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思;我還學(xué)會(huì)了怎樣在新課程背景下全面客觀地評(píng)價(jià)一堂地理教學(xué)課的有效性,我學(xué)會(huì)了在評(píng)課的過程中既要關(guān)注學(xué)生活動(dòng),又要關(guān)注老師行為;既要重視結(jié)果,更要重視過程;既要關(guān)注預(yù)設(shè)目標(biāo),又要關(guān)注達(dá)成目標(biāo)。這次

跟崗學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界,無論是聆聽、觀摩上課、互動(dòng)評(píng)課,還是實(shí)踐鍛煉,每一次的學(xué)習(xí)都帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新,使自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí),對(duì)于有效地理課堂的教學(xué)藝術(shù)、教研活動(dòng)的形式等諸多方面也有了更理性的認(rèn)識(shí)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,我將學(xué)習(xí)采他山之玉,納百家之長,爭(zhēng)取做到在教中學(xué),在教中研,及時(shí)做到課前反思、課中反思和課后反思,努力做到揚(yáng)長避短,求得師生的共同發(fā)展,求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。相信只要通過自己不懈的努力,一定會(huì)有新的收獲和感悟。跟崗研修階段,是“國培”的重中之重,是每一位學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)踐的重要階段。我通過這一階段的體驗(yàn),總結(jié)所得,一定要用于指導(dǎo)本人今后的教學(xué)實(shí)踐工作,并對(duì)同仁產(chǎn)生一定的影響,方能不負(fù)學(xué)校重托以體現(xiàn)參加“國培”的目的與意義。感謝國培辦,感謝河濱小學(xué)給了我這一次提升自己業(yè)務(wù)水平的機(jī)會(huì)。

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