消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)(2)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)火場逃生演練活動總結(jié)

今年的3月26日是全國第17個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，為了提高全體師生的消防安全意識，促進(jìn)師生消防安全能力的提高，構(gòu)建平安和諧校園，按照教育局指示精神，我校積極行動，認(rèn)真組織部署，全校75名教師、1288名學(xué)生于201*年4月11日開展了火場逃生演練活動。演練活動分為組織動員、教育講話、活動演練、活動總結(jié)四個(gè)階段，取得了圓滿成功�，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署

學(xué)校高度重視這次學(xué)生火場逃生演練活動，成立了以校長鄧以清為總指揮的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了通訊聯(lián)絡(luò)組、報(bào)警組、救護(hù)組、醫(yī)療組等職能小組。明確分工，各司其責(zé)。確立了“安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定了具體的演練活動方案，確保演練活動順利進(jìn)行。

二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，掌握逃生方法

根據(jù)我校學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)樓層高的特點(diǎn)，為確保演練活動的安全，防止意外發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了對全體教師和學(xué)生的防火知識和火場逃生知識的教育，提高師生的安全意識和避險(xiǎn)逃生能力。

1、對全體教師進(jìn)行火場逃生和救護(hù)方法的教育。學(xué)校給年級組長、班主任分發(fā)了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)火場逃生演練方案》并組織學(xué)習(xí)講解。要求各年級組長認(rèn)真組織本年級參演教師學(xué)習(xí)《方案》，明確各自的職責(zé)。各班主任在班會時(shí)間，根據(jù)《方案》，讓學(xué)生明確逃生方法，逃生線路和集結(jié)地點(diǎn)。

2、對學(xué)生進(jìn)行防火以及火場逃生知識教育。綜治辦副主任田宇利用周會為全校學(xué)生作了《防火與逃生》的安全教育講話，使全體學(xué)生進(jìn)一步明確了防火與火場逃生的基本方法。

三.火場逃生演練，快速有序安全

4月11日下午3點(diǎn)30分，總指揮一聲令下，火場逃生演練活動正式開始。

伴隨著嗚嗚的報(bào)警聲，參加演練教職工各就各位，各班主任引導(dǎo)學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，疏散到安全區(qū)域。從報(bào)警聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域共用時(shí)二分零五秒，做到了快速、有序、安全。

全體學(xué)生集結(jié)完畢后，綜治辦主任李志剛進(jìn)行了學(xué)生火場逃生演練活動總結(jié)，他要求同學(xué)們以此次活動為契機(jī)，提高安全意識，增強(qiáng)避險(xiǎn)能力。

四、總結(jié)疏散演練，師生達(dá)成共識

演練結(jié)束后，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生回到教室，對本次活動進(jìn)行小結(jié)。演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組對活動的情況進(jìn)行了匯總研討，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

通過此次演練活動，提高了師生的消防安全意識和自防自救技能，增強(qiáng)了師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害應(yīng)急處置能力。

學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧，事關(guān)每一位學(xué)生的健康成長，已成為學(xué)校教育的重點(diǎn)，我們將牢固樹立起“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以爭創(chuàng)平安校園活動為契機(jī)，規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)把安全工作放在首位，消除安全隱患，確保每位師生安全，讓平安永駐，讓健康相伴。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜治辦201*年4月12日

擴(kuò)展閱讀：201*消防緊急疏散演練活動總結(jié)

消防緊急疏散演練活動總結(jié)

胡狀鄉(xiāng)一中201*.1.9

消防緊急疏散演練活動總結(jié)

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，201*年1月8日上午課間操時(shí)間，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)三分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以張華校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。

3、1月8日上午，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。4、1月8日下午，組織教師學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、1月9日上午，實(shí)地逃生演練，準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，張校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等災(zāi)害的應(yīng)變能力。

消防緊急疏散演練活動預(yù)案

胡狀鄉(xiāng)一中201*年1月

消防應(yīng)急疏散演練方案

為了貫徹上級文件精神，保護(hù)生命，打造平安校園，提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識、強(qiáng)化學(xué)生的安全逃生技能在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)踐演練。本次參加演練的為全體師生。一、學(xué)校消防安全疏散演練指揮小組：總指揮：張華副總指揮：張?jiān)偈?/p>

成員：朱增奇、呂建友、陳衛(wèi)國及各班班主任二、演練時(shí)間：1月9日上午10：00三、具體組織實(shí)施

1、校長室負(fù)責(zé)聯(lián)系消防專家研究消防應(yīng)急疏散演練方案的可行性及有關(guān)實(shí)施的知識。

2、政教處負(fù)責(zé)擬定演練方案及解說活動細(xì)節(jié)

3、總務(wù)處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備火盆，燃燒物，滅火器（17-18只）并與德育處、體育組布置滅火演練現(xiàn)場，現(xiàn)場點(diǎn)火員孫曉軍。

4、年級組長、班主任提前演練應(yīng)急疏散逃生的路線及逃生的注意事項(xiàng)。5、現(xiàn)場攝影朱增奇（提前尋找多角度跟蹤拍攝的最佳位置以及現(xiàn)場滅火錄象），記時(shí)陳衛(wèi)國，報(bào)警員呂建友，并完成報(bào)道。

6、各工作人員9：30分前到達(dá)指定地點(diǎn)，各樓道疏散指揮員提前打開防火門，報(bào)警員準(zhǔn)時(shí)發(fā)出報(bào)警信號。四、活動安排：

（一）活動一：消防應(yīng)急疏散演練

1、消防安全疏散演練指揮小組成員迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口

指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。2、具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進(jìn)行。（1）樓梯口疏散指揮員安排：

北樓梯口疏散指揮員：劉玉紅（底樓）楊得志（二樓）劉慶林（三樓）南樓梯口疏散指揮員：王翠娟（底樓）胡輝林（二樓）任曉霞（三樓）現(xiàn)場秩序指揮：楊瑞敏（北樓）崔艷霞（南樓）

（如當(dāng)時(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散后，立即到指定安排的樓梯口指揮。）

（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：（班主任提前組織學(xué)生演練熟悉逃生路線）

①當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散（靠近門的一半學(xué)生走前門，另一半學(xué)生走后門）；

②當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、任課老師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生（教多個(gè)班級的按就近的原則），遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場集結(jié)隊(duì)伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到安全地帶）；

③上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

3、救護(hù)組人員安排：

（1）校醫(yī)馮趁義攜帶急救藥箱到操場待命，及時(shí)處理傷病員。

（2）不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在操場待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù)，則立即到操場待命，參加救護(hù)組工作。

4、疏散要求與注意事項(xiàng)：

（1）、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲（或總指揮發(fā)出“學(xué)校有火警，請趕快撤離”口令）后，全校師生立即安全、快速進(jìn)行疏散，絕不能再收拾物品（那怕再貴重的）。在場老師應(yīng)叮囑學(xué)生不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

（2）、疏散集合地點(diǎn)：學(xué)校操場，如情況需要，再聽從指揮安排。（3）、在疏散過程中，只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。（4）、疏散順序：

①班主任預(yù)先把學(xué)生固定的分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時(shí)一部分走前門，另一部分走后門。聽到疏散命令后，全體學(xué)生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊(duì)。②教師組織學(xué)生有次序下樓，疏散時(shí)，不得長時(shí)間占用教學(xué)樓樓梯、走廊，二樓、三樓的學(xué)生依次下樓。要求依次安全、快速下樓，不能推爽，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

③到達(dá)操場后，按出操的各班位置排隊(duì)呆在操場上，老師學(xué)生均不要隨意走散，迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向錢副總指揮匯報(bào)班級人數(shù)（口令：報(bào)告總指揮，本班應(yīng)到××，實(shí)到××，報(bào)告完畢），錢副總指揮通報(bào)撤離時(shí)間并宣布撤離成功。（二）、活動二：現(xiàn)場接力滅火演練

目的：通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，讓師生體驗(yàn)使用滅火機(jī)滅火的方法以及團(tuán)隊(duì)合作的集體意識。

方法：各班選出男女各10人組織滅火小組，排成一路縱隊(duì)并挑出一名滅火學(xué)生（排于隊(duì)伍后），當(dāng)發(fā)令員（張副總指揮）宣布開始時(shí)，由第一名學(xué)生提著滅火機(jī)沖向前面并繞過標(biāo)志桿返回把滅火機(jī)傳于第二名學(xué)生，第二名學(xué)生提著滅火機(jī)也沖向前面并繞過標(biāo)志桿返回依次傳于最后一名滅火學(xué)生，當(dāng)最后一名學(xué)生提著滅火機(jī)后直接跑向本年級的火盆（已燃燒）前，拔掉滅火栓，按正確方法對準(zhǔn)火盆進(jìn)行滅火，誰先完成打開滅火機(jī)，誰就是獲勝。五、總指揮宣布演練結(jié)束，并講話。

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