正陽小學共建書香校園活動總結

“共建書香校園，同享讀書之樂”活動總結

“共建書香校園，同享讀書之樂”，伴隨著這一理念、主題我校開展的讀書會活動越來越深入到每一位同學的心中，也漸漸地成為我校的一種氛圍。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進學生的成長，在實踐中不斷地總結經(jīng)驗，提高活動的效率，現(xiàn)在將學校的讀書活動總結如下：一、形成了濃郁的讀書氛圍，師生共同參與

本學期以來，通過班級讀書會活動的不斷開展，學校已經(jīng)形成了濃郁的讀書氛圍，全校師生人人參與，熱情高漲，做到了班班有氛圍，人人有心得。讀書活動內(nèi)容從古詩開始，現(xiàn)在已擴展到世界文學經(jīng)典名著；學生們誦讀展示也從不會、不敢到現(xiàn)在很愿意把自己的學習成果與大家分享�；顒娱_展伊始，學校根據(jù)各年級學生的身心、知識和經(jīng)驗的特點，推薦閱讀的書目，為了讓全校學生都有書讀，要求各年級建立了讀書領導小組，組建了班級圖書角；為了指導學生讀書，學校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導課，用課堂時間來指導學生讀書，師生共同參與到其中，交流讀書的心得、體會；同時各年級還利用黑板報定期出一期專題讀書活動，墻壁上特設美文欣賞欄目；學校各年級還利用班隊課、語文活動課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供機會，激發(fā)了他們進一步閱讀的熱情。二、完善了讀書活動制度，指導學生閱讀1、繼續(xù)為學生推薦好書

為擴大學生的課外閱讀量，發(fā)揮好書的作用，學校根據(jù)各年級學生的年齡特點，繼續(xù)開列相應的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。各班同學推薦精品書目作為全校推薦閱讀數(shù)目。同時，學校還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，使推薦書目受到了孩子們的青睞。2、倡導有序閱讀和定量管理

為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，學校逐步倡導有序閱讀和定量管理制度。學校要求學生每天在校閱讀課外書目時間不少于30分鐘，同時各年級為學生們規(guī)定了不同的閱讀量以及寫讀書心得篇數(shù)，還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議，并讓學生們制定出了各自的讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。

3、在活動中指導學生閱讀

為了指導學生讀好書，學校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導課，讓老師對學生們進行閱讀方法的指導，幫助他們用所學的方法進行課外閱讀。在指導學生課外閱讀的過程中，各年級盡量提供多種機會讓學生及時運用知識拓展技能，如召開主題班隊會，班級讀書會，具體做法有：低年級召開“故事會”，讓學生講自己感到“最有趣”、“最精彩”、“最難忘”的故事，舉行“賽詩會”開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽；中高年級舉行讀書心得交流會，讓老師和學生一起交流，聯(lián)系實際談讀書心得，引導學生進行優(yōu)美詞句的摘抄，指導學生寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動

作、心理等體格特點，鼓勵學生發(fā)表獨特見解，讓師生共同進步，中高年級還通過墻報、手抄報讓學生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學生讀書效果.三、書海泛舟，成果豐碩。

本學期以來，全校師生在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。通過課外閱讀，學校里許多學生的寫作興趣被挖掘出來，學生們的習作水平顯著提高，學生們積極向紅領巾廣播站投稿，積極參與各類征文活動與課外閱讀調(diào)研活動，在這些活動中，我校師生頻頻獲獎，如：我校五年級學生王迦乙在“寄情端午，誦讀華章”讀書活動中獲得好成績，并得到了各級領導的肯定。五年二班逄雨菲同學在市里舉辦的“四大名著”少兒評書大賽活動中獲的二等獎的好成績。

本年度各班都評選出了“書香學生”兩名，現(xiàn)將名單公布如下：1.1黃浩解俊芳1.2杜宇涵許晶晶1.3梁書雯張懿萱1.4王爍李冰睿2.1陳奕霖趙汝藝2.2王成好宋佳2.3劉貝寧劉玫宣2.4王啟航韓天博4.1劉燁許橋一4.2馬嗣彤滿欣銘4.3呂梓李勁霆4.4齊書珩吳柏儀5.1馬宇航尹明明5.2高宇萌楊欣潞5.3趙睿陳威良5.4梁旭劉曉楠6.1喬家全蘇仕6.2劉明明常馨予6.3程思妍孫宇晨

學校及各學年推薦精品閱讀書目：

一年：《童話故事》《伊索寓言》《成語故事》《三字經(jīng)》

二年：《西游記》兒童版《父與子》《男生日記》或《女生日記》《絨兔子找耳朵》《名人故事》

四年：《大林和小林》《斑羚飛渡》《和烏鴉做鄰居》《再被狐貍騙一次》《戴銀鈴的長臂猿》

五年：《史鐵生散文集》《悲慘世界》《一個故事讓你感悟一生》《大林和小林》《斑羚飛渡》

六年：《三國演義》《西游記》《上下五千年》《比爾蓋茨》《總有一天會長大》

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！钡拇_，讀書使孩子們變得越來越聰明，讀書活動的開展使我們這個美麗的校園充滿了濃濃的書香，讓全體師生享受到了讀書帶來的快樂。

綠園區(qū)正陽小學201*-12

擴展閱讀：播撒閱讀種子 共建書香校園

工作信息

第六期

海拉爾區(qū)圖書館201*年4月25日

播撒閱讀種子共建書香校園

第17個世界讀書日來臨之際，4月23日，海拉爾區(qū)宣傳部，海拉爾區(qū)文體局主辦，海拉爾區(qū)圖書館承辦，海拉爾區(qū)正陽街小學協(xié)辦的《播撒閱讀種子，共建書香校園》為主題的全民閱讀系列活動正式在正陽小學啟動，旨在倡導全民讀書的良好氛圍。

本次活動23日起在成吉思汗廣場電子顯示屏滾動播出為期一周的“積極參與全民閱讀活動，努力建設幸福和諧家園”宣傳口號；在伊敏橋、中央橋兩側(cè)懸掛宣傳標語以及圖書館向正陽小學校園圖書流動站捐贈優(yōu)秀圖書5200冊，為正陽小學12個教學班的圖書角捐贈少兒期刊156冊，以豐富學校藏書。并舉行共建書香校園“校園圖書流動站”揭牌儀式，圖書館與正陽小學簽訂共建協(xié)議。全國文化信息資源共享工程海拉爾支中心利用資源在正陽小學多媒體教室為孩子們的家長播放《了解你的孩子，做孩子的朋友》為主題的片子，讓家長們進一步了解孩子的學習、生活、身心健康等方面的教育。

本次活動為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，進一步激發(fā)全民讀書熱情，推動學習型社會建設，有力促進文化強區(qū)建設，提升廣大青少年的文明素質(zhì)，引導廣大青少年“多讀書，讀好書”，讓閱讀成為一種習慣，在閱讀中提升品質(zhì)與素養(yǎng)，推進書香校園建設，充分發(fā)揮圖書館傳承文化與引領閱讀的作用。

活動最后，海拉爾區(qū)宣傳部副部長為本次讀書節(jié)活動提出了希望和要求。他非常感謝各部門的鼎力協(xié)助，希望這次活動能夠使海區(qū)的孩子更好地接受教育，更好地讀書，努力建設幸福和諧的書香校園。圖片

活動主場地正陽小學的一角學生接受圖書館捐贈的期刊

圖書館和正陽街小學領導交換共建協(xié)議書區(qū)宣傳部、文體局、教育局、市圖書館領導共同揭牌匾

在多媒體教室播放《了解你的孩子，做孩子的朋友》孩子們在教室認真閱讀的場面

學校圖書室一角在學校懸掛的圖書館宣傳條幅

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