創(chuàng)建精神文明先進單位總結

精神文明創(chuàng)建先進單位總結

201*年1月24日

201*年，竹峰街道在在市文明辦的關懷指導下，認真貫徹落實全市精神文明建設工作會議精神，以文明城市創(chuàng)建為總抓手，深入開展社會主義核心價值體系教育，不斷提升居民綜合素質和街道文明程度，為促進竹峰經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了堅強的精神動力。

一、廣泛宣傳發(fā)動，有序推進文明創(chuàng)建工作

一是精心組織，夯實創(chuàng)建基礎。年初根據(jù)領導班子變動情況，及時調整和健全精神文明建設活動領導小組，組長由黨工委副書記兼辦事處主任方莉親自擔任，副組長由事處副主任擔任，3名村委會主任及派出所、工商所負責人任成員；街道領導班子成員實行分工負責制，辦事處主任全面負責街道精神文明建設的統(tǒng)籌、指導和督促，其他成員都具體負責一項創(chuàng)建工作，如奚玉輝副書記負責創(chuàng)建宣傳報道和單位督查工作，陳漢文副書記負責普法宣傳和司法幫教工作，尹春玲副主任負責文明創(chuàng)建環(huán)境治理、生態(tài)村和美麗和諧鄉(xiāng)村建設等工作，加強了對精神文明建設活動的領導。各責任單位也相繼成立了創(chuàng)建領導小組和工作班子，并結合自身實際，深入開展文明創(chuàng)建的自查自糾工作。街道文明辦堅持專題和綜合相結合，定期不定期對各責任單位和各服務窗口、公共場所進行檢查指導，對存在的問題，及時提出整改

1名辦

意見并下發(fā)整改通知書，促進了文明創(chuàng)建各項工作落實到位。二是全面動員，部署實施到位。月日，辦事處召開全街道精神文明建設動員大會，辦事處主任方莉做重要講話，對我街道文明創(chuàng)建作了全面動員和部署，全街道迅速掀起了文明創(chuàng)建的新高潮。街道文明辦按照市精神文明建設活動的內(nèi)容、標準和要求，將年度目標任務逐項細化和分解，與各村、各單位和部門簽訂責任書，落實到班子成員和具體責任人，做到各負其責，分工合作，做到事事有人管，堅決杜絕相互推諉的現(xiàn)象發(fā)生，使文明創(chuàng)建活動橫向到邊，縱向到人，沒有空白點，沒有死角。全街道推出了一批戶外文明創(chuàng)建公益廣告，各責任單位大力開展創(chuàng)建知識的宣傳，營造出濃厚的文明創(chuàng)建輿論氛圍。

二、建立工作機制，強力保障文明創(chuàng)建活動

一是完善文明創(chuàng)建的領導體制和工作機制。進一步加強由街道黨工委統(tǒng)一領導，各部門負責人齊抓共管，文明辦組織指導，各村協(xié)調配合，轄區(qū)單位共建共享，街道居民積極參與的文明創(chuàng)建領導體制和工作機制。堅持文明創(chuàng)建領導小組成員會議、調度會議、督查會議、有關職能部門協(xié)調會議等制度，研究文明創(chuàng)建中的新情況、新問題，及時解決文明創(chuàng)建工作中的重點、難點問題。二是健全文明創(chuàng)建活動引導機制。廣泛開展宣傳活動，依托各類傳播媒體、家長學校、宣傳櫥窗以及《竹峰先鋒在線》等宣傳平臺，廣泛宣傳文明

創(chuàng)建的重要意義、目標任務、工作進展、先進典型、經(jīng)驗做法，并針對文明創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的熱點問題展開討論，確保全街道上下統(tǒng)一思想，提高認識，形成共識。三是完善文明創(chuàng)建監(jiān)督考核機制。充分發(fā)揮街道巡訪員、志愿者作用，完善有效的群眾監(jiān)督評估機制，進一步加大督促及整改力度。由街道文明辦牽頭，采取多種形式，定期或不定期對轄區(qū)范圍內(nèi)的文明創(chuàng)建工作進行檢查，對一些查出問題而又不認真進行整改的村和部門給予批評和情況通報。四是健全文明創(chuàng)建獎懲機制。將文明創(chuàng)建工作長效機制建立納入績效考核，嚴格獎懲措施，獎懲分明。把文明創(chuàng)建工作完成情況與機關干部、各部門、各村的評先評優(yōu)結合起來，與干部的績效考核結合起來。對在鞏固文明創(chuàng)建成果中工作不力、創(chuàng)建任務完成不好，甚至造成不良影響的相關責任部門和個人，追究相關責任，并取消評先評優(yōu)資格。

三、創(chuàng)新活動載體，努力增強文明創(chuàng)建效應

一是深入開展鄉(xiāng)風文明建設活動。積極倡導科學、文明、

健康的生活方式，不斷提高群眾文明程度，在全街道廣泛開展“踐行廉政準則，優(yōu)化政治生態(tài)”主題學習教育活動，努力形成以人為本、和諧發(fā)展的良好風氣。在農(nóng)村組織開展以社會主義公德、職業(yè)道德和家庭美德為主要內(nèi)容的公民思想道德教育和實踐活動，充分發(fā)揮各村“農(nóng)家書屋”的作用，倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進居民素質的提

高，努力營造文明誠信的社會環(huán)境。深入推進群眾性精神文明創(chuàng)建活動，積極組織街道居民參與五好家庭、文明單位、文明村、好婆媳、十星文明戶、月評十佳等評選活動，各項創(chuàng)建評選活動嚴格規(guī)范程序，積極擴大影響，緊緊抓住每個環(huán)節(jié)，加強宣傳教育，弘揚文明新風，有力地掀起了一個又一個文明創(chuàng)建熱潮。主題的宣城教育活動，倡導居民共同參與爭做文明寧國人，努力提高街道居民文明素質。德建設。主義教育實施綱要》，結合街道實際，以培養(yǎng)青少年的基本道德觀念、文明素質和社會主義責任感為宗旨，大力推進學校德育改革，加強少先隊建設，深入開展經(jīng)典誦讀、愛國主義讀書和道德實踐等活動，強化校園周邊環(huán)境綜合整治，引導廣大青少年努力提高思想道德素質，逐步樹立建設中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。力度。堅持依法治街、依法治村，實行重大矛盾糾紛領導包案制度，加強青少年教育，重視重點場所管理，狠抓禁毒和反邪教工作，安置幫教率積極開展法制宣傳和專項整治工作，和“禁毒教育”活動，送法進村進企業(yè)

二是大力推進未成年人思想道三是加大農(nóng)村司法幫教工作，社區(qū)矯正無漏管脫管現(xiàn)象。深入開展“綜治宣傳月”8次，“五五普法”

開展以“我感動我身邊的好人”為深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《愛國100%

通過市級驗收。全年我街道共受理各類矛盾糾紛42件，調處42件，調處率100%，調處成功41件，成功率97.6％，確保了小事不出組，一般矛盾糾紛不出村，大事不出辦事處，把矛盾化解在基層，有效地維護了基層社會秩序的穩(wěn)定。

四、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，不斷提升文明創(chuàng)建水平一是集中治理公共衛(wèi)生環(huán)境。圍繞建設社會主義新農(nóng)村，加強環(huán)境整治工作，建立了衛(wèi)生保潔長效機制，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，建立了無職黨員衛(wèi)生責任區(qū)。在省道和街道，增加環(huán)衛(wèi)人力，成立執(zhí)法隊，加強檢查監(jiān)督，實行“門前三包”，整治“三亂”，規(guī)范市場。全年共投入余萬元，聘請了13名保潔員和垃圾清運工1名，組建了專門的突擊清掃隊，分別負責省道及村村通主體道路的保潔工作，改善了公路沿線、衛(wèi)生死角等區(qū)域“臟、亂、差”的狀況，進一步營造了整潔優(yōu)美的鄉(xiāng)村環(huán)境，提升了街道的綜合競爭力。二是全面推進生態(tài)村建設。今年，根據(jù)市委市政府的要求，我們把生態(tài)村建設作為推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、提高群眾幸福指數(shù)、為群眾辦的一項實事工程來抓，目前已取得了明顯的成果。截止201*年底，3個村硬化道路公里，村莊綠化平方米，清運垃圾立方米，建垃圾池8個，改廁建沼氣池50個，安裝路燈82盞。各村還結合全街道農(nóng)村垃圾集中清運和春季綠化攻堅活動，全面啟動“三化建設”掀起了文明生態(tài)村建設的新高潮，3個村全部評為宣城市生

15個，，1

態(tài)村。三是迅速啟動美麗和諧鄉(xiāng)村建設。堅持規(guī)劃先行的原則，選擇橋頭鋪村下塢村民組作為美麗和諧鄉(xiāng)村示范點，以周塘碼頭公路為主線，以青龍灣標志性建筑為起點，以青龍灣文化廣場為中心，以碼頭整治和護坡綠化為兩翼，將四點一線建成為一條靚麗的旅游風景線；將下塢示范點建設成了宜居的現(xiàn)代農(nóng)村和品位高、生態(tài)美的青龍灣東大門，提升了周塘景區(qū)的形象。此示范點已于10月份通過了寧國市新農(nóng)村建設指揮部的檢查驗收。

回顧過去一年的工作，我們雖然取得了一些成績，但與市委市政府的要求還有不少差距，還不能滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。在新的一年里，我們將繼續(xù)堅持緊緊圍繞市委市政府的工作大局，始終堅守精神文明建設的主戰(zhàn)場，用實際行動深入推進全街道精神文明建設工作，努力開創(chuàng)工作新局面。

擴展閱讀：精神文明建設先進單位申報材料

域城鎮(zhèn)中心學校精神文明建設先進單位申報材料

近年來，域城鎮(zhèn)中心學校在開發(fā)區(qū)黨委、管委的正確領導下，在博山區(qū)教體局的指導支持下，全面貫徹黨的教育方針，嚴格落實《山東省中小學管理規(guī)范》和《山東省中小學教學管理規(guī)范》，始終把德育工作置首位，加強學生思想道德建設，完善科學管理、民主管理體系，全面提升學校的辦學水平和教育教學質量，學校教育教學和德育管理工作取得了優(yōu)異的成績，圓滿地完成了既定的工作任務和奮斗目標�，F(xiàn)將學校精神文明建設方面的工作情況總結如下：

一、建立健全機構制度，保證精神文明建設順利實施

精神文明建設工作是學校的重要工作內(nèi)容，抓好此項工作，對于加強師生思想教育，提高文明程度、營造良好環(huán)境，提升學校聲譽、推動學校各項工作向前發(fā)展有著重要作用。為了強有力的推進我校精神文明建設工作，使之取得實效，不走過場，不空談，我們首先建立健全了學校領導機構，成立了以校長任組長，黨、工、團密切配合的德育工作領導小組，逐步形成了校長、書記──政教處、團委──班主任、任課教師為工作主線以及學校教育、家庭教育、社會教育相結合，上下交錯、內(nèi)外配合的全方位的工作網(wǎng)絡。

學校始終堅持德育為首，把思想政治工作滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)。并在總結以往思想政治工作經(jīng)驗教訓的基礎上，建立健全了各項工作制度。一是堅持政治和業(yè)務學習制度。學校定期組織教師學習政治理論和教育科學理論；認真研究開展思想政治工作的途徑、方法；并要求保證時間、內(nèi)容、人員三落實，不走過場。二是精神文明建設工作計劃總結制度。學校及各處室年級每學期初都要制定工作計劃，學期末對工作進行總結。逐步實現(xiàn)精神文明建設工作科學化、制度化、規(guī)范化。三是學生德育常規(guī)工作制度。包括每周一升旗制度、重大節(jié)日、紀念日活動制度、社會實踐制度、行為規(guī)范制度、值周制度等。四是學科教學思想政治工作滲透制度。學校要求全體教師教書育人，為人師表，認真落實本學科德育任務要求，結合各學科特點，寓德育于各種教學內(nèi)容和教學過程之中。充分發(fā)掘教材中的德育知識點，使德育知識點和學科知識點有機結合。各項制度的建立健全，保證了學校精神文明建設工作的順利開展。

二、圍繞中心、與時俱進，加快精神文明建設步伐

1、把加強教師政治思想工作，開展扎實有序的理論學習，作為精神文明建設工作的先導。

為此學校面對新形勢下的新任務、新情況，以新課程標準的實施、行風建設為抓手，認真組織全體教師學習十七大報告，教師職業(yè)道德規(guī)范，《公民道德建設實施綱要》以及有關法律法規(guī)，并作學習筆記，撰寫心得體會，不斷提高廣大教師的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，真正做到“身正為師，學高為范”，為精神文明建設活動營造了一種積極向上的氛圍。學校是精神文明建設的搖籃，作為教師更要用高于社會一般的道德標準來要求自己。因此，學校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學能力提高的同時，切實加強教師職業(yè)道德教育，開展以“奉獻于教育，服務于學生”為主題的教育實踐活動。還定期召開家長座談會，聽取家長的建議和意見，對學生的管理方法等向家長匯報，以接受學生及家長的監(jiān)督，同時使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一位教師的自覺行為。全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高了教師的整體素質，提升我校教師的整體形象。

2、提高教師隊伍素質，加強師德師風建設。

一是在全校教職工中大力倡導“三種精神”：終身愛崗的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神、共同進步的團隊精神。落實“三個服務”：為學校整體發(fā)展服務、為學生健康成長服務、為提升教學質量和辦學效益服務。二是制定并貫徹執(zhí)行教師日常行為規(guī)范“十不準”和“師德一票否決制”，把“以生為本”的思想體現(xiàn)在教師的人格、信念、責任及道德規(guī)范中，堅決杜絕并嚴厲打擊有損校譽、有辱教師尊嚴、有害學生身心的不正之風和不良言行。三是狠抓對師德師風整訓的督查和考核，學校政教處、教務處每學期至少兩次組織學生及家長對全體教職工的師德師風進行調查和評議，作為對教職工年度考核的重要內(nèi)容，并及時反饋矯正。

3、以學生德育工作為主線，大力推進學校精神文明建設工作。學校以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以行為規(guī)范教育、紀律教育、理想教育為抓手，不斷改進德育工作，大力推進素質教育，推動學校精神文明建設的深化。如：學校堅持每周一舉行升旗儀式，并結合形勢教育、國情教育進行國旗下講話，以增強師生的愛國情感，同時由政教處總結上周的學習紀律、文明禮貌、清潔衛(wèi)生等情況，及時表揚優(yōu)秀，指出不足；請蕉莊派出所、白塔交警中隊等職能部門到學校進行法制教育、交通安全教育等；為不斷強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，學校還制定了班級量化考核實施細則，班級也根據(jù)其學生實際情況擬定了班級管理制度，在期末或“五.四”對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學生給予表彰和獎勵。

4、抓好鄉(xiāng)村少年宮建設，切實發(fā)揮精神文明建設陣地作用。學校以鄉(xiāng)村少年宮的建成為契機，開展籃球、足球、乒乓球、書法、舞蹈、美術、象棋、科技等活動，為各社團活動配備了優(yōu)秀專業(yè)的輔導教師，并購置了相關的活動用品，規(guī)劃了活動的專用場地，制訂了相關的管理制度、考評制度，真正讓學生在活動中受益，發(fā)揮了鄉(xiāng)村少年宮在學生精神文明建設中的陣地作用。

5、以重要活動為載體，大力開展精神文明創(chuàng)建活動。一是深入開展以提高學生道德素質為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動。主要包括：紀律示范班、衛(wèi)生示范班、優(yōu)秀團支部等評選活動。二是大力實施以提高教師整體素質為主題的創(chuàng)建活動。主要包括：優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任等評選活動。三是加強學�！皭坌墓こ獭苯ㄔO，廣泛動員全體師生為地震、泥石流等重大災害中的群眾捐款，積極開展“慈心一日捐”、“愛心一日捐”活動，為優(yōu)秀貧困生獻出愛心，伸出援手。四是開展各種文體活動、活躍了師生生活�！叭�八”節(jié)組織婦女職工開展了慶�；顒�，連續(xù)八年在“五一”節(jié)組織開展校園文化藝術節(jié)系列活動等。這些活動充分展示了學校特色教育的成果，贏得了社會各界和上級領導的普遍贊揚和一致好評。三、優(yōu)化育人環(huán)境，為精神文明建設工作營造氛圍

1、優(yōu)化育人環(huán)境，把教師的文明建設列為首要任務。因為教師的言行舉止，無不為學生起著榜樣作用，于是我校把教師能否做到平等對待家長，熱愛學生，平等對待每一位學生，作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。我們通過家長會、與家長通電話、家訪等多種形式來反饋教師的情況。同時對教師的言行舉止都有具體要求，提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使學校真正成為孕育文明的搖籃。

2、加強校園綠化、凈化、美化、文化建設。

我校加大對校園面積的綠化，栽了各種風景樹、花草，使校園生機勃勃，并榮獲淄博市綠色文明單位。學校還制定了切實可行的衛(wèi)生管理制度和衛(wèi)生清掃制度，經(jīng)常開展衛(wèi)生檢查評比，學生基本養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生的好習慣，校園內(nèi)無臟、亂的地方。在資金十分短缺的情況下，還修繕了文化廊，制作了各種宣傳版面，使校園每一寸土地、每一面墻壁都給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到健康向上、奮發(fā)進取的力量，也使其精神得到凈化，達到環(huán)境育人的目的。

四、切實增加精神文明建設可投入，確保創(chuàng)建工作見成效學校把精神文明建設列入學校重要議程，想方設法增加投入。1、為了滿足教師學習的需要，學校訂閱了黨報黨刊、教育報、電腦報等報刊，并按時開放閱覽室，方便教師學習。

2、為了豐富校園文化生活，學校購置了影碟機、電視機等供教師課余時間娛樂，使教師勞逸結合，豐富了教師文化生活。3、學校進一步提高了微機教室的配置，并連成校園局域網(wǎng)，開通了遠程教育網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)，為師生學習微機、學習先進的教學理念和教育教學方法提供方便。

4、學校還保證了學生體育活動必須的體育器材的供應和學校運動會、籃球賽、歌詠會、校園文化藝術節(jié)文藝演出等活動的經(jīng)費開支。

總之，學校高度重視精神文明建設工作，連續(xù)三年被評為區(qū)級文明單位，更重視在工作中結合我校實際開展精神文明建設活動，推動了我校的全面工作。在總結精神文明建設工作的同時，我們清楚地看到，精神文明建設是一項長期的系統(tǒng)工程，重在建設，貴在堅持，展望未來，任重而道遠，我校要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的教育方針，在全校師生員工的努力下，與時俱進，在新的起點上重新起步，再接再厲，虛心學習，有所改革，有所創(chuàng)新，繼續(xù)為社會主義精神文明建設和文明城市創(chuàng)建工作作出不懈的努力。

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