三年級班隊工作總結(jié)

三年級班隊工作總結(jié)

陳立群201*.1

一學(xué)期教育教學(xué)工作即講結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期班隊工作總結(jié)如下：

一、狠抓養(yǎng)成教育，強化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。1、本學(xué)期努力把“守則”、“規(guī)范”教育落到實處。三年級是個新起點，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常規(guī)范》，針對學(xué)生實際，運用“守則”、“規(guī)范”的各項要求來強化規(guī)范學(xué)生的一言一行，結(jié)合開展“文明在我們身邊”“我努力，我能行”等主題會，督促學(xué)生對照檢查，規(guī)范言行。從細節(jié)入手，從身邊的小事抓起，堅持不懈，逐步強化，訓(xùn)練學(xué)生站隊做到快、靜、齊，督促學(xué)生自我管理。組織學(xué)生開展豐富多彩的課間活動，不僅使學(xué)生及時調(diào)節(jié)腦力，還有益于學(xué)生的身心健康。本學(xué)期，針對學(xué)生的特點，開展小組每兩周評比一次，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時，在平時隨時提醒學(xué)生要注意活動安全，做到安靜、輕聲，不吵鬧，使課間活動有序。

2、組織學(xué)生開展講文明禮儀、誠實守信和家庭美德為主要內(nèi)容的活動。強化對學(xué)生進行知法懂法、愛國明理等內(nèi)容的教育，積極開展“爭創(chuàng)文明班級”、“查一查、找一找、比一比”、“我學(xué)習(xí)的榜樣”等主題活動，使學(xué)生通過開展活動分清是非，培養(yǎng)學(xué)生活潑、開朗、勇敢的性格，養(yǎng)成誠實、友愛、團結(jié)的品德，學(xué)會與人交往，做到遵守社會公德。培養(yǎng)了學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

3、加強學(xué)生安全與法制教育以及心理健康教育。通過法制教育講座等途徑對學(xué)生進行以《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。同時對學(xué)生進行國防知識教育和禁毒知識教育。采用法制、安全知識講座，辦安全知識板報和手抄報等形式，豐富安全教育載體，落實安全教育內(nèi)容，嚴格安全防范，切實加強學(xué)生道德法制教育和心理健康教育，對學(xué)生進行秋冬季節(jié)防電、防水、防火等教育。使學(xué)生能安全學(xué)習(xí)、安全活動、安全出行，增強學(xué)生自我保護能力的培養(yǎng)。

4、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，抓好小干部的培養(yǎng)，繼續(xù)進行愛護公共財產(chǎn)教育。本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對小助手進行重新調(diào)整，進行定崗定員，分工明確，交給他們管理班級的方法，對他們從一點、一滴的小事做起，給予耐心細致的指導(dǎo)。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。做到心中有他人，心中有集體。同時，教育學(xué)生愛護公共財產(chǎn)和公共設(shè)施，做到有監(jiān)督、有檢查，人人愛護，周周檢查評比。結(jié)合學(xué)科教學(xué)，教育學(xué)生向英雄人物學(xué)習(xí)，發(fā)揚他們不怕苦、不怕累的精神。樹立自立自強，知難而上的精神，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。促進了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的初步形成。二、組織學(xué)生開展了豐富多彩的少先隊活動。1、認真落實學(xué)校少先大隊計劃。

2、組織學(xué)生重溫《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級一日常規(guī)》，教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中分清是非，在平時就努力做到勤督促，及時進行指導(dǎo)，加強教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。利用班隊會，晨會等時間，深化文明禮貌教育。同時與各科教學(xué)相結(jié)合，促進了學(xué)生講究文明，對人有禮貌等習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、以少先隊活動為載體，充分利用重大節(jié)日，開展“感謝老師”、“祝賀祖國“歌詠元旦”、等一系列有意義的主題班隊會，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地作用，加強學(xué)生的德育教育，增強了學(xué)生的集體榮譽感。

4、努力抓好“紅讀”活動。組織學(xué)生開展“讀書收獲大”活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生從小養(yǎng)成愛讀書、讀好書、讀與寫以及讀與積累相結(jié)合的良好習(xí)慣。

三、認真抓好教學(xué)工作

1、積極參與新課改教研活動，以研促教。在教學(xué)中努力做到勤學(xué)好問，勇于探索，用新的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。重視培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識、與人合作學(xué)習(xí)的能力，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，激發(fā)學(xué)生積極探索的興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，強化全員參與意識，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。激發(fā)學(xué)生閱讀積累的興趣，重視寫作練習(xí)和鋼筆字和毛筆書寫指導(dǎo)，鞏固學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時表揚、鼓勵學(xué)生主動閱讀積累，注意觀察生活中有趣的人和事，鼓勵學(xué)生讀書時主動用筆勾畫圈點的方法，讀書、寫字時做到“三個一”，經(jīng)常進行小練筆和書寫自評、小組互評訓(xùn)練。

3、加大學(xué)校、家庭和社會“三位一體”的教育合力，耐心細致地做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。用愛心和高尚的師德感化學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，從培養(yǎng)學(xué)生愛惜學(xué)習(xí)用具、整理書包，做事有條理，保持書寫干凈、整潔等良好品質(zhì)抓起。在班內(nèi)采取靈活有效的措施，激發(fā)學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵同學(xué)之間結(jié)對子、小組之間幫一幫，做好家校聯(lián)系，有針對性地與學(xué)生談心，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成進行多方面的指導(dǎo)、補救、幫扶，及早做好差生補救、轉(zhuǎn)化

四、體育衛(wèi)生工作

1、認真落實學(xué)校體育衛(wèi)生工作制度。組織學(xué)生上好體育課、上好“三操一活動”。教育學(xué)生講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，保持室內(nèi)外干凈整潔。初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，為創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境打下了基礎(chǔ)。

2、履行班級衛(wèi)生公約。堅持做到每天早、中、晚分派值日生清掃教室、樓道和環(huán)境，分別指定生活委員進行監(jiān)督檢查。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行及時的表揚和鼓勵。同時還對學(xué)生進行美化環(huán)境，愛護環(huán)境和花草樹木的教育。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生的個人衛(wèi)生：“五勤”：桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做，做到勤洗頭，勤洗手，堅持每周洗澡，換洗衣服，做到每周一個人衛(wèi)生大檢查，教育學(xué)生從小就要養(yǎng)成衣著整潔，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

擴展閱讀：小學(xué)三年級班隊工作總結(jié)

三年級班隊工作總結(jié)

中心小學(xué)

班主任工作很神圣。一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為總旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，配合學(xué)校工作，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、教育工作

我們?nèi)�年級共�?6人，其中男生17人，女生19人。男孩少且差。學(xué)生缺少自尊心，班級凝聚力不強，學(xué)生班級集體榮譽感也不強。

在班級管理方面，我首先結(jié)合班級評比制定相應(yīng)的制度，提高學(xué)生自主參與管理的積極性，明確學(xué)生責(zé)任意識。

其次，健全一人一崗，并做好崗前培訓(xùn)。班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。

第三，我取得了家長對我的支持和信賴。認真準(zhǔn)備家長座談會，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。

二、加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

2、清潔衛(wèi)生由小組負責(zé)。

衛(wèi)生由每個小組負責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責(zé)檢查值日情況。

3、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信

小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

4加強家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。

5、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識.自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進工作方法,進一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正�；�,制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。

三、“三位一體”的互促法

教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我利用家校互動平臺與家長溝通，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

四、取得成績及存在問題

紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊、晨讀午練、班隊會等各項活動中均有良好的表現(xiàn)，多次受到表揚。但在差生轉(zhuǎn)化問題上，部分同學(xué)還沒有較為明顯的進步，特別是王濤、王文龍、李建國等幾位問題學(xué)生思想觀念還沒能徹底轉(zhuǎn)變。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

重新中心小學(xué)

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