學校常規(guī)管理工作總結

201*~201*學年度第一學期

學校常規(guī)管理工作總結

學校：光輝鄉(xiāng)中心小學教師：劉海林時間：201*年1月8日

一學期來，我校教育、教學管理工作在黨政領導的直接領導下，按照“依法治校、科研興�！钡霓k學思路，依據學期初制定的工作計劃，堅持教務、教學、教研共抓齊舉，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，積極轉變教育教學理念，勇于創(chuàng)新、開拓進取，在全體教職工的一致努力下，圓滿地完成了學校各項教育教學工作�，F將本學期的工作情況總結如下。

第一部分教育常規(guī)管理工作

一、治理環(huán)境

1、高度重視校園文化建設工作,治理好校園環(huán)境，維護好校園安全。既優(yōu)化校園內部環(huán)境,又治理校園外部環(huán)境。既做好師生員工的安全教育,又搞好社會治安綜合治理,既制定和完善應急處理機制,又提高處置突發(fā)事件的能力。既正面教育引導學生,又防止社會不法分子對小學生的拉攏。

2、在學校的大力支持下，主動到周邊村寨走訪，爭取群眾支持我們的工作；同時加強了與派出所的聯(lián)系，讓他們支持和指導我們搞好學校的安全防范工作。

二、加強師德師風的建設

1、加強班主任隊伍建設。目標：建立一支具有現代意識和管理手段的高素質的班主任隊伍。重視對班主任的培養(yǎng)。班主任要講“學習、敬業(yè)、公正、效率”，要有“愛心、耐心、信心”。每年召開一次班主任經驗交流會，總結班主任工作經驗。三年內形成一套具有縣初級中學特色的班主任工作經驗。

2、讓每位教職工都成為德育工作者。堅持“以德治�！�、要發(fā)揚人人都是德育工作者的理念，始終把德育放在首位，德育教育成為每一位教職工的意識。使德育工作做到經�；�、制度化、規(guī)范化、科學化。

3、學生隊伍建設充分發(fā)揮學校團委、學生會的作用，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學生干部隊伍，在各方面為全校同學作出表率。實現學生自我教育，自我約束，自我管理，自我發(fā)展的目標。

三、制定詳細的計劃

開展師德教育系列活動，提高了德育隊伍的職業(yè)道德建設。并根據學校實際，對照《規(guī)程》要求，制訂了切實可行的德育工作計劃，從而使學校德育工作向科學化、規(guī)范化、制度化、特色化方向發(fā)展。

四、正常開展班級、團隊、學生會等各項工作。五、建立健全安全管理制度，制定行之有效的安全預案。六、建立德育領導小組和德育工作隊伍。建成學校、家庭、社會三結合的德育網絡，健全德育工作制度。

七、培養(yǎng)出具有良好的道德品質和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康的學生。

第二部分教學常規(guī)工作

在教學管理方面，我校教導處所做的工作總結如下：1、開學前做好初一新生的編班工作，制定課程表，確保教學秩序的正常開展。結合學校工作實際制定學校教學計劃，明確了指導思想和工作目標、工作任務和要求，并保持督查執(zhí)行。

2、加強對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組都根據教務處計劃制定了本組工作計劃，做到有內容、有措施。具體體現在：定時、定地點開展教研組活動，包括集體備課、聽課、評課、集體學習和討論等教研活動。主管教學的領導經常深入課堂聽課、了解教學情況，并及時提出整改意見。

3、狠抓教學常規(guī)，不定期抽查教師教案、測驗、作業(yè)批改、聽課情況，并記錄反饋。通過此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)，做好測試反饋。另外，還不定時召開班干會，學生調查問卷等形式了解學生對授課老師的意見和建議，及時反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問題，使其明確努力的方向。

4、不定時召開教師會、教研組長會，分析當前教育教學新動態(tài)；虛心聽取有利于學校教學發(fā)展的良策，共商學校教學發(fā)展大計；了解教師在教育教學上的實際困難，并想方設法為他們排憂解難，為他們創(chuàng)造一個輕松的工作環(huán)境。

5、重視考風考紀，加大考試監(jiān)控力度。本學期組織了兩次月考、期中、期末考試，根據學校實際制定了考生考試規(guī)則和監(jiān)考制度，加強對學生考風考紀教育和對老師進行監(jiān)考培訓，把考試工作管理落實到細處、實處。

6、加大教師業(yè)務培訓的力度，提高教師隊伍的整體素質。本學期，在教務處的指導下，各教研組結合本學科特點，認真學習新課程標準，查閱新課程改革的有關資料，開展了學科探討活動。通過不斷的學習和實踐，我校老師的育人角色得到了進一步的轉變，教學方式也得到重新建構。

7、制定并完善我校上班、請假、調課制度，教學獎勵制度，學生獎勵制度，教學評價表。并初步擬定教研組長工作職責，備課組長工作職責，任課老師工作職責，各學科教師工作職責，各功能室工作人員工作

8、開放圖書室、閱覽室，開設書畫興趣小組，成立文體興趣小組，成立“融江晨曦”文學社，各個活動小組都安排有專人負責指導。

9、教務處加強對圖書室、實驗室等教輔人員的管理。要求教輔人員自覺堅守崗位，督促其做實、做細本職工作，增強服務意識，充分發(fā)揮其對教育教學質量的作用。同時，我處非常重視上級對各室的復查驗收，還根據檢查提出的整改意見，結合學校實際進一步規(guī)范和完善各室工作。

10、完善各種材料，并做好相關材料的歸檔工作。

一學期來，我們在教育教學方面雖然做了不少的工作，也取得了一定的成績，但回頭反思，發(fā)現仍有許多不足，統(tǒng)籌考慮還有不周。如：工作執(zhí)行、督查力度不夠；教學評價體系不夠完善；部分教師的教育教學方法還有待改進；教師、學生的負擔還很重等。今后我們將一如既往的努力工作，積極改進工作方法，以學校教育教學管理為核心，服務于老師、服務于學生，力爭把教育教學工作做得更好。

擴展閱讀：學校常規(guī)管理工作匯報

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

長寧鎮(zhèn)下鮑學校常規(guī)管理工作匯報

學校常規(guī)管理的建立和完善是全面執(zhí)行國家教育方針，維護正常教育教學秩序的基本保證，加強學校常規(guī)管理能夠使學校工作有章可循、有據可依，有利于提高教學質量和促進學生的全面發(fā)展。

為適應素質教育和新基礎教育課程改革的需要，保證學校正常的教育教學秩序，進一步提高教學質量，促進學生全面健康和諧發(fā)展，我校高度重視學校常規(guī)工作管理，積極探索適應新課程改革需要、有利于師生生命發(fā)展的學校常規(guī)管理體系�，F將我校常規(guī)管理工作匯報如下：

一、統(tǒng)一思想、提高認識，建立學校常規(guī)工作保障體系。

我們首先通過加強教師政治思想教育和師德教育，來提高教師的政治思想水平和職業(yè)道德水平，促進教師樹立愛崗敬業(yè)、積極進取、無私奉獻的道德情操，我們組織教師組織學習了《大通縣教育局教學常規(guī)管理辦法》及中心學校有關教學常規(guī)管理的規(guī)定，使教師明確做好常規(guī)工作對學校發(fā)展、提高質量、促進師生發(fā)展都具有十分重要的意義，同時也是自己應盡心做好、責無旁貸的分內工作，從而樹立做好常規(guī)工作的責任意識，并內化為自己專業(yè)成長的內在需要。其次是加強學校管理制度建設。我們根據上級有關教學常規(guī)管理的規(guī)定，結合學校實際，不斷修訂和完善學校各項常規(guī)管理制度，對各項工作管理提出了具體要求，明確了教師的崗位職責，使學校的教學管理工作做到有章可循、有規(guī)可依，做到用制度管理全員，依制度辦學治教，積極推動學校教學管理規(guī)范化、制度化。我們也感到學校管理是面對師生個體的深層次工作，學校管理要充分考慮學校實際和師生個性特征，使管理過程充滿人文關懷，同時必須深入到教學過程中去管理教學，加強對教學過程中各個環(huán)節(jié)的指導和檢查，努力達到管理過程的最優(yōu)化。二、堅持德育為首，做好德育常規(guī)工作。

1、建立學校德育組織機構，健全學校德育網絡，完善學校德育規(guī)章制度。我校建立了以校長為組長，政務主任具體抓師德教育、少先隊總輔導員具體抓學生品德教育，教師全員參與的德育組織機構，構建學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。制訂了《學校德育工作管理制度》、《師德教育實施辦法》、《教職工一日生活要求》、《文明班級、文明學生標準》、《四項評比實施細則》等一系列德育管理制度，為學校德育工作保駕護航。

2、拓寬德育渠道，創(chuàng)新德育載體，豐富德育內容，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。充分發(fā)揮學校德育園地、紅領巾廣播站、班級學習園地的教育功能，加強愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育，把養(yǎng)成教育、法制安全教育、心理健康教育、《守則》、《規(guī)范》教育貫穿始終，培養(yǎng)發(fā)展學生健全的人格。充分利用重要節(jié)日、紀念日，如清明節(jié)、“51”、“61”、“71”和教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等，開展征文演講比賽、手抄報比賽、卡拉OK比賽等多種多樣的慶祝、紀念活動，激發(fā)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的思想感情，樹立遠大的理想。

3、建立健全少先大隊組織、班隊組織機構。根據班隊干部個性特長，合理分工、科學安排、責任到人，如宣傳委員負責學校紅領巾廣播站、德育宣傳欄出版工作；學習委員負責組織各種競賽活動、紅領巾廣播站的采稿編輯工作；勞動委員負責學農基地、學�；ㄆ怨芾砉ぷ�；衛(wèi)生委員負責“綠色銀行”、垃圾桶管理；治安委員負責糾察隊、四項評比工作等。應該說，學校良好的教學秩序和整潔的校容校貌離不開班隊干部的辛勤勞動和榜樣帶頭作用，尤其是學校的糾察隊更是功不可沒。

4、抓好校園環(huán)境常規(guī)，營造良好的學習環(huán)境。我校校園布置樸實美觀，有明確的校訓、標語，懸掛名人名言，張貼中華人民共和國地圖、世界地圖、教育方針、教師職業(yè)道德和中、小學生日常行為規(guī)范、守則，設置德育宣傳欄和文明宣傳標語，開辟圖書室、閱覽室、少先隊活動室和校史展覽室等。教室布置美觀大方，富有個性創(chuàng)意，班班設置圖書角、文明登記本、出席簿，人人設置文明儲蓄本，有名人警句，每月更新一次學習園地，并經常性地進行檢查評比。堅持每天的教室和學校衛(wèi)生區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，做到校園無雜草，墻壁無污漬，校園無衛(wèi)生死角。教室里桌椅擺放整齊、窗明幾凈。宿舍空氣流通、被褥干凈、物件安置有序。設置少先隊“綠色銀行”，回收廢紙及其他可回收垃圾，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好習慣和環(huán)境保護意識。做到環(huán)境整潔優(yōu)美、風氣積極向上、設施完好、秩序正常。學校各功能室配備齊全，科學合理，并能得到充分利用。5、建立學校教育、社會教育和家庭教育“三結合”的教育網絡。定期家訪或召開家長座談會、舉辦家長學�；蚣彝ソ逃�講座等。聘請校外輔導員、法制副校長對學生開展教育活動。充分發(fā)揮“家長學�！钡淖饔�，推進學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。

6、抓好學生一日常規(guī)教育。要求學生做到：（1）自尊自愛，注重儀表。要穿戴整潔、樸素大方。不隨地吐痰、不亂扔垃圾。不吸煙、喝酒，不賭博，不參加邪教迷信活動。（2）真誠友愛，禮貌待人。要講普通話，自覺使用禮貌用語，不打架罵人、不說臟話。尊敬師長，團結同學，拾金不昧，樂于助人，惜時守信。（3）遵規(guī)守紀，維護班級和學校的集體榮譽。要愛護公物，愛護校園一草一木；不亂涂抹刻畫。要認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。（4）勤勞儉樸，孝敬父母。嚴于律己，遵守公德。講究個人衛(wèi)生，主動承擔力所能及的家務勞動和公益勞動。

按照《學校四項評比方案》，每天對各班的課堂紀律、清潔衛(wèi)生、儀容儀表、好人好事、“兩操”、集會、遵守校紀校規(guī)情況等進行檢查登記，每周進行流動紅旗評比，期末總評，學年終評。

7、加強學生心理健康教育。學校開設心理健康教育課程，設置心理健康輔導室，開通心理咨詢熱線電話，積極組織教師參加心理健康教育培訓學習，對心理有障礙的學生及時疏導教育，并做好材料的收集整理工作。經常對學生進行理想信念教育，使學生從小樹立正確的世界觀、人生觀，對學困生進行長期跟蹤輔導，努力做好培優(yōu)轉差工作。

三、做好安全衛(wèi)生常規(guī)工作，創(chuàng)建安全和諧學校。

1、建立健全學校安全組織機構，有專人負責學校安全衛(wèi)生工作。建立完善學校安全管理各項規(guī)章制度，設立責任事故追究制度。根據學校實際情況，建立消防疏散預案、防暴雨預案、安全衛(wèi)生事故預案等，每學期進行一次疏散演習。建立學校安全宣傳隊、交通安全督導隊、安全護校隊等學生組織機構，與教師、班級、學生簽定安全責任狀，把學校安全工作責任到人。

2、上好安全教育、法制教育、健康教育課，組織觀看安全教育、法制教育專題片，深入宣傳《學校意外事故傷害處理辦法》。充分利用“綜治宣傳月”、“安全教育日”等，開展主題鮮明的安全教育活動，利用每周國旗下講話、每日晨會課、紅領巾廣播站等宣傳渠道有針對性地對學生進行安全衛(wèi)生教育，堅持每日放學“安全一句話”，增強學生的防范意識和自護自救能力，提高學生的安全意識和法制意識。學校多年來無發(fā)生重大安全責任事故和違法刑事案件。3、堅持開展安全檢查和事故防范工作。堅持每學期對學校校舍、教學設施等進行三次以上事故隱患排查，每月一次安全自檢和收繳違規(guī)刀具活動，并做好情況記載和整改工作。完善學生請假制度和上、下午下班教師點名制度；嚴格教師下班制度；在教學設施、飲水飲食、用電、體育活動、勞動和其他集體活動等方面采取安全防范措施，在各要害部門、宿舍樓配足消防器材，確保師生生命和學校財產安全。

4、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》。定期組織對學生進行體格健康檢查，建立學生體質健康檔案。積極做好近視眼、常見病、傳染病的群體預防工作。加強飲食衛(wèi)生管理，辦好學生膳食，保證食品安全與衛(wèi)生。四、做好教師工作常規(guī)，建設優(yōu)秀師資隊伍。

教師隊伍建設是學校工作永恒的課題！隨著國家教育體制改革的深入和新課程標準的實施，教育對教師在教育觀念、教育方式、知識結構、課堂教學等方面提出了新的要求，同時對教師隊伍管理也提出了新的挑戰(zhàn)。我們始終把建設一支能適應教育教學改革和發(fā)展需要、富有現代氣息、具有良好思想政治素質和業(yè)務素質的教師隊伍這一根本性的任務放在學校各項工作管理的重要位置。

1、加強師德教育，提高師德水平。我們堅持每周一次集中政治學習，平時結合國內外重大時事捕捉學習契機，開展形式多樣的教育學習活動，潛移默化地端正教師的世界觀、人生觀，提高教師的政治思想水平，同時經常性地開展以“求進步，講奉獻；愛學生，講實干；勤探索，講改革；重師德，講團結；守紀律，講廉潔”為內容的師德教育活動。我們還十分重視學校教工之家建設，積極舉行教工活動，充分發(fā)揮工會小組的教育功能，幫助教師提高認識，增強信心，增強工作的使命感和責任感，樹立終身執(zhí)教，甘為人梯的理想信念，全身心地投入到教育教學工作中去。

2、加強師資培訓，提高業(yè)務水平。我校努力創(chuàng)造條件，制定提高教師素質的遠、中、近期目標和相應的培訓計劃、措施、制度，積極組織教師參加各種業(yè)務培訓活動，積極開展青年教師“創(chuàng)優(yōu)、評優(yōu)”活動，重視對青年骨干教師的選拔、培養(yǎng)。學校青年教師迅速成長，有三名青年教師成長為縣級骨干教師，多位青年教師在各級各類教學技能競賽中脫穎而出。近兩三年來，學校教育教學質量不斷提高，師生多人次在國家級、省市級各類業(yè)務競賽中獲獎，共有近30篇文章發(fā)表在各種刊物上。同時，我校還據教師實際情況出謀獻策，合理規(guī)劃，科學安排教師參加學歷提高培訓。目前，我校教師學歷全部達標，大專以上學歷43人，占教師總數84%，本科在學3人；中學高級教師7人，小學高級教師31人；縣級骨干教師6人，占教師總數近11%。

3、加強教師教學過程監(jiān)控，改革完善評價機制。我們要求教師按照學校工作分工任務，認真履行職責，做好本職工作。每位教師要撰寫教育教學手記，班主任要做好班主任工作日記。學校行政堅持做好每天“七個一”工作，教導處堅持做好每月一次教學常規(guī)工作全面檢查，行政不定期抽查監(jiān)控。制訂學校教師發(fā)展性評價方案，每學期末進行一次以德、能、勤、績?yōu)樵u價內容，由學生評、教師自評、學校評等多種評價形式的全方位評估，并充分發(fā)揮評價的導向激勵功能，最大限度地調動教師工作積極性。

五、抓緊抓實教學常規(guī)管理，促進教學質量的提高。

學校教育質量要升位，加強教學常規(guī)管理是根本。加強教學常規(guī)管理，要從多方面入手：

1、抓好學科教學計劃的制定和實施。教學工作是有計劃、有目的的實踐活動。為了保證教學工作的有序性，開學初我們要求每位教師根據學校學期工作的要點制定學科教學計劃。教學計劃的制定，要在認真學習課程標準和鉆研教材的基礎上，了解教材安排的意圖和目的，根據學生實際情況制定。應包括：教學目標、教學內容、教學進度、方法措施、學生情況分析等方面的內容。教學計劃力求簡明、清楚、系統(tǒng)、實用。

2、了解學生、鉆研教材，備好每一堂課。備課質量的好壞，直接關系到教學質量的高低。我們要求教師在熟悉教材的基礎上，明確教學任務，了解教材內容的知識體系和相互聯(lián)系。教師備課應做到五備：備課程標準、備教材內容、備學生情況、備教學方法、備教具學具。備課時，教師必須根據教學計劃、課程標準和教學內容，深入了解學生實際，切實按照學生原有的知識技能、接受能力，確立教學起點、教學進度、深度和教學方法，再認真編寫課時計劃，要努力做到：掌握課程標準和教材，熟悉教學內容，把握知識的內在聯(lián)系和規(guī)律，把握知識的重點、難點、疑點，加強教學的科學性，掌握教材目標、教學內容與教學要求，把握進度、難度、廣度、深度，加強教學的目的性、計劃性，掌握學生實際，改進教學方法、教學手段，加強教學針對性，把握提高素質培養(yǎng)能力的著眼點和滲透德育美育的結構點，抓住適當時機進行思想教育和審美教育，實現育人目標。

課時計劃（教案），一般應包括：教學課題、教學目標、重難點、教具學具、教學過程、板書設計、作業(yè)或實踐練習、設計意圖等。編寫教案，設計導學案和學案，必須依據教學內容選擇適宜教學方法，分配教學時間，設計板書計劃。教案的編寫要力求簡明扼要，一目了然，具有明顯的可操作性。

教師要做到周前備課，課前修改，課后及時總結經驗教訓，把課堂教學的成功、不足之處，采取的改進措施或存在的困惑、問題撰寫在教案后面，即撰寫好教學后記。

3、講究方法、求真務實，提高課堂教學的效率。課堂教學是教學的基本形式，是教學過程的中心環(huán)節(jié)，是保證教學優(yōu)質高效的關健。提高教學質量，不能以學生化費大量時間為代價，而是提高課堂40分鐘教學效率為主要手段。我們要求教師嚴格按照教學計劃、單元教學計劃、課時計劃組織課堂教學，在課堂教學中，運用教學規(guī)律，貫徹教學原則，正確運用教學方法，注意關注全體，有效地控制教育過程，保證課堂教學的順利進行。我們要求教師上課要做到：

指導思想端正，目標明確，思路清晰，突出教學重點，分散教學難點，努力提高教學效果；

教學語言要使用普通話且要清晰簡練，準確生動，富有趣味性和感染力。板書規(guī)范，條理清楚，字跡工整。教態(tài)親切自然，儀態(tài)儀表端正大方，課堂偶發(fā)事件處理得當，不得體罰和變相體罰學生；

嚴格遵守課程表及作息時間，不得私自調課，務必做到準時上課，按時下課；上課要精神飽滿，態(tài)度嚴謹，衣著整潔，行為文明。課堂上不抽煙，不講粗話，不坐著講課。

4、科學安排，做好課堂教學的延續(xù)。我們要求教師應本著較少重復勞動和無效勞動的原則精選題目，布置作業(yè)的數量和難易要適當，要以教學內容為依據，精選習題，作業(yè)的確定目的要明確、針對性要強，題目要典型，要有代表性，并盡量對學生分類要求，不布置過量的、機械重復的作業(yè)。一、二年級不留書面作業(yè)，三至五年級課外作業(yè)量不超過一小時。我們要求教師對布置的作業(yè)必須認真批改，提倡面批，嚴禁學生代替教師批改作業(yè)，批改符號和批改格式統(tǒng)一要求，評語書寫要整潔、規(guī)范。要善于從作業(yè)的錯誤上找出教學上的原因，并對學生作業(yè)中的錯誤進行訂正及學習方法的指導，認真做好作業(yè)批改記錄，作為教學中的返回信息，用來及時調控教學。

5、精心組織，改革學生評價機制。對學生評價時應符合教育方針、課程標準和學生身心發(fā)展的規(guī)律。嚴格按照要求組織質量測查，改革考試和學業(yè)測評辦法，重視考查學生的能力和道德行為，不公開排列學生的考試名次，不單純以學習成績評價學生，努力為學生營造一個互相關心、互相幫助、生動活潑的和諧環(huán)境。我們要求教師每次組織質量測查后，都要及時進行質量分析，尋找薄弱環(huán)節(jié)和尋找不足原因，認真改進、調整、指導日常教學。期末根據學生的學業(yè)成績、課堂表現、作業(yè)情況及學生的思想表現、行為習慣等方面情況，采取學生自評、小組評、家長評、教師評相結合的辦法，對學生進行多形式、全方位地綜合評價，采用正面、鼓勵性的評價辦法。

6、組織開展興趣小組及社會實踐活動。為豐富學生課余文化生活，培養(yǎng)有興趣特長的學生，我校開展了乒乓球、計算機、英語、書畫等興趣小組活動，成立了學校腰鼓隊、合唱隊，組織學生走出課堂，走出學校，參加社會實踐，促進學生全面發(fā)展。

六、扎實校本教研常規(guī)，提升科研能力。

校本教研是學校教學質量提升的動力源。我校認真貫徹落實縣教育局《關于加強以校為本教研制度建設的意見》，不斷改進和完善學校教研制度，成立學校校本教研領導小組，制訂學校校本教研制度。堅持做好每周常規(guī)教研，積極參加市級、縣級、中心學校組織的教研活動及其他學習研討活動。認真組織開展校內研討課活動，做好聽課、評課記錄，努力提升教師課堂教學能力；鼓勵教師學習教科研文章，認真做好學習筆記；鼓勵支持教師參加各級各類競賽活動，積極撰寫學術論文，努力營造求真、務實、嚴謹的教研氛圍。

我校還積極參加江蘇洋思中學和東廬中學的“先學后教，當堂訓練”教學模式課題研究培訓，通過課題研究達到加強教學常規(guī)管理、提升教師教育教學水平的目的，從而促進學校的可持續(xù)發(fā)展。

七、做好校務公開工作，促進學校民主管理。

為加強學校民主管理、民主監(jiān)督，充分調動廣大教職員工的工作積極性，增強他們當家作主的主人翁意識，使學校決策規(guī)范化、科學化，我校十分重視校務公開工作和民主評議行風工作。我們嚴格執(zhí)行義務教育階段無收費辦法，完善“收支兩條線”管理辦法，規(guī)范學校財務行為，堅持免費公示制度，大力開展民主評議行風活動。我們堅持校長醞釀、校務會討論、教師會決策的議事制度，做到管理目標明確，崗位責任清晰，民主決策透明，教師獎懲公平，把廣大教職員工和社會大眾的知情權、參與權、監(jiān)督權真正落到實處，用人文的力量、文化的力量來管理學校，形成了民主參與、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的濃厚氛圍；充分發(fā)揮教職工的能動作用，使教師能各盡其才，各盡其責，各盡其能，最大程度地調動教師的工作積極性。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。幾年來，我校全體教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)、甘為人梯、無私奉獻的精神，舍小家而顧大家，涌現出許多感人的事跡，學校各項工作也取得較好的成績，受到各級領導、家長和當地干群的好評。在學校常規(guī)工作管理上，我們做了大量的工作，逐步形成了以人為本的辦學理念，以責任制和量化考核為核心的管理模式，學校教育教學常規(guī)管理逐步走上科學化、規(guī)范化的軌道，實現了辦學規(guī)模、辦學水平、辦學效益的新發(fā)展，新跨越，我們累并且快樂著。但學校常規(guī)工作內容多，范圍廣，涉及方方面面，不能一蹴而就。因此，我校常規(guī)工作管理還存在許多不足，我們將以今天的現場會為契機，認真查找不足，狠抓整改，使我校管理工作再上新臺階。

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