金盆八一完小“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動總結(jié)

韋源口鎮(zhèn)金盆八一完小

“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動總結(jié)

為進一步提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，強化教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教育教學(xué)能力，促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，強化服務(wù)意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進工作作風，維護教育良好形象，推進教育科學(xué)發(fā)展。根據(jù)陽新縣教育局、韋源口鎮(zhèn)中心學(xué)�！罢n內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作部署，我校多次組織全體教師認真學(xué)習縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校《關(guān)于開展中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的通知》，統(tǒng)一了思想、提高了認識，明確了活動的意義，并結(jié)合我校實際情況，制定了《金盆八一完小課內(nèi)比教學(xué)活動方案》和《金盆八一完小“課外訪萬家”活動方案》，搭建了課內(nèi)比教學(xué)競技平臺和架起了課外訪萬家家校連心橋。現(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下。

一、提高思想認識，確立工作目標

九月底，縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于開展中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的通知》，接到通知，我們學(xué)校召開了兩次活動的專項會議，認真學(xué)習了縣、鎮(zhèn)關(guān)于此次活動的相關(guān)文件。大家一致認識到：這是一項非常有意義的活動，既能提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)技能，又是辦人民滿意的教育最有效的途徑，還是我們廣大教師參與學(xué)習、展示自己的一個平臺。

十月初，學(xué)校再次召開“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的動員大會，要求活動覆蓋全體教師，人人參加聽課、說課、講課、評課，相繼開展“請課、磨課”活動。“課外訪萬家”活動要覆蓋全體學(xué)生家庭，堅持按照“六必訪”（即生活有特殊困難的學(xué)生家庭必訪，學(xué)習困難的學(xué)生家庭必訪，留守或單親的兒童家庭必訪，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪，外地進城務(wù)工子女家庭必訪，殘疾學(xué)生家庭必訪。）“六不準”（即不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人的要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家長名義進行有償家教。）“六必進”（即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化進家庭，家庭教育指導(dǎo)進家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進家庭，教師個性化關(guān)愛進家庭。）“六知道”（即學(xué)生知道家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校的學(xué)習表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。）等活動要求，進一步豐富活動形式，實施“七

個一”工程，即：1、備一本家訪手冊；2、做一件幫扶實事；3、寫一篇家訪征文；4、拍一張家訪照片；5、幫一個困難學(xué)生；6、寫一份家訪情況報告；7、辦一個活動專欄。

二、明確工作職責，保證落實到位

為保證“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作落到實處，我校成立了由校長譚高蛟為組長，副校長黃光華、教導(dǎo)主任歐陽志剛為副組長和語文教研組長歐陽鳳英、數(shù)學(xué)教研組長黃鳳蘭、綜合教研組長費學(xué)文為成員的課內(nèi)比教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，以及由校長譚高蛟為組長，副校長紀云妮、政教主任譚品安為副的組長課外訪萬家領(lǐng)導(dǎo)小組，同時，成立了由教導(dǎo)處牽頭的“課內(nèi)比教學(xué)”和由德育處牽頭的“課外訪萬家”兩個工作小組。兩個工作小組在十月份分別制定出了《金盆八一完小“課內(nèi)比教學(xué)”活動方案》和《金盆八一完小“課外訪萬家”活動方案》，并在校辦公會上進行討論修改。

10月9日下午，學(xué)校召開了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”全校教師動員大會，會上，學(xué)習了縣教育局“兩課”活動方案，并要求全體教師要充分認識到此次活動的意義，“兩課”活動既不是一次簡單的賽課和家訪，更不是短期行為，它是我們在新課改背景下，掌握新技能、構(gòu)建新機制、實現(xiàn)新目標的載體和重要抓手，是師生共同提高的平臺。教師要全員參與比教學(xué)，走訪全部學(xué)生家庭。會上統(tǒng)一了思想，達成了“手牽手，一起向前走”的共識，(即家校牽手，師生牽手，師師牽手)。

十月中旬，教導(dǎo)處、德育處分別召集備課組長和班主任開會，對整個活動再一次進行了全面具體的部署，將任務(wù)落實到每一個教師，明確了具體分工和職責。

“課內(nèi)比教學(xué)”分為三個大組：語文、數(shù)學(xué)、英語綜合，三位教研組長各負責一個學(xué)科組，指導(dǎo)督促比武活動的順利進行。各備課組利用集體備課時間，學(xué)習《金盆八一完小課內(nèi)比教學(xué)講課評分標準》、《金盆八一完小課內(nèi)比教學(xué)說課評分標準》，并確定每人的講課時間、講課題目。教師講課時間、地點表格化，在校教師辦公室公布，以便全校教師按時聽課、評課。

“課外訪萬家”成立以班主任為隊長，其它科任教師參與的家訪小分隊，以實地走訪為主，深入到每一個學(xué)生家里。家訪要求事先做好家訪計劃，訪后寫好家訪手記，嚴格執(zhí)行“六回訪”、“六必進”、“六知道”、“六不準”。

三、結(jié)合學(xué)校實際，比出教學(xué)特色

我們學(xué)校沒有一位教師把這次活動看作是一種走過場或形式！這是我工作多年來最難得的一次活動中的感慨。

由于教師少，課程任務(wù)重，為了不影響常規(guī)教學(xué)，我們把校內(nèi)“課內(nèi)比較學(xué)”活動中的公開課時間安排在10月14日至10月28日，每天一至兩節(jié)，人人講、科科講。第一輪試講已經(jīng)結(jié)束，教師的課堂教學(xué)各有特色。我們學(xué)校教師的平均年齡超過了35歲，但在這次公開課活動中，每一位教師都精心地做了準備，百分之八十的老師自制和使用了多媒體課件或教具；大家珍惜這次活動機會，一節(jié)課聽課者最少八人，多的達十二人；每一節(jié)公開課結(jié)束，教研組長都組織聽課和講課教師認真地進行評課、交流。評課時，教師發(fā)言積極，討論熱烈。一位教學(xué)多年的老教師譚義軍感慨地說：“我教書多年，經(jīng)歷了無數(shù)次的活動，也經(jīng)歷了無數(shù)次的講課評課，像今年這樣扎實認真地聽、評每一節(jié)課還是頭一回�！钡浇裉欤�我們“課內(nèi)比較學(xué)”活動中的聽課評課記錄裝訂了一大本，這為今后改進教學(xué)方法、打造高效課堂留下了寶貴的經(jīng)驗。同時，這次“課內(nèi)比教學(xué)”活動一改過去比賽的緊張氣氛，代之而取的是互動和諧。領(lǐng)導(dǎo)帶頭講課，同伴互動幫助。學(xué)校從校長到中層干部，人人參與備課組備、講、說、評活動。教學(xué)副校長黃光華第一個賽課，校長譚高蛟節(jié)節(jié)隨堂聽課，教師全員參與。學(xué)校還安排一些年輕教師去黃石對口學(xué)校聽課學(xué)習經(jīng)驗，三個備課組利用集體備課時間及時開展評課活動，無論是老教師還是年輕教師，都毫無保留地作出實事求是的評價，他們在爭辯中明析，在碰撞中激活，形成了和諧寬松的教研環(huán)境。

截止目前，我校全員教師完成了說課、講課、評課。學(xué)校活動小組也成功主辦了《課內(nèi)比教學(xué)精彩紛呈，課外訪萬家我們在行動》的活動專欄。

四、搭建交流平臺，創(chuàng)新管理機制

伴隨著“課內(nèi)比教學(xué)”活動的開展，“課外訪萬家”的活動也緊鑼密鼓的在我校展開了�！罢n外訪萬家”成立以班主任為隊長，其它科任教師參與的家訪小分隊，以實地走訪為主，深入到每一個學(xué)生家里。家訪要求事先做好家訪計劃，訪后寫好家訪手記并交付領(lǐng)導(dǎo)小組查驗，嚴格執(zhí)行“六回訪”、“六必進”、“六知道”、“六不準”。

截止目前，我校100%教師參與到訪萬家活動中，訪問家庭覆蓋率約50%，通過“課外訪萬家”活動，我們再一次體會到到學(xué)生家中進行交流，是一個全面掌握學(xué)生情況的的機會，可以讓我們對學(xué)生的成長環(huán)境有進一步的了解，認識到部分學(xué)生的兩面性，如：有的同學(xué)在校花錢大手大腳而家庭貧困；有的性格內(nèi)向因父母離異；有的與爺爺奶奶生活還有照看弟妹；有的家庭條件好對孩子過分溺愛……所有這些將有利于教師制定相應(yīng)的教育措施，及時調(diào)整教育方式。

通過“課外訪萬家”活動，也讓我們及時掌握到家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議，聽得到社會各階層對教育的意見，更深刻認識到了活動的必要性。

四、需努力，長效機制促發(fā)展

截止今天，我們學(xué)校開展的“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動已經(jīng)取得了令人意想不到的良好效果。我們深刻認識到：活動只是一個載體，我們應(yīng)該把它看作是一次切實辦人民滿意教育的范本，把它形成一個長效機制。

接下來我們繼續(xù)做好本學(xué)期的“課外訪萬家”活動，走訪家庭覆蓋率要達到百分之一百。

以此“課內(nèi)比較學(xué)”為契機深入持久地開展教學(xué)比武活動，打造高效課堂，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

綜上所述，“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動在我校教師心中已不再是來自上級的要求，而是自己職責所在。

委員口鎮(zhèn)金盆八一完小

201*-12-

擴展閱讀：金盆八一學(xué)校工作總結(jié)

韋源口鎮(zhèn)金盆八一寄宿制完全小學(xué)

201*年學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校始終秉承“文明團結(jié)，勤奮創(chuàng)優(yōu)”為校訓(xùn)，以“科研興校，師資強校，質(zhì)量立校，儉學(xué)助�！睘橹涡７结�，一年來，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在教學(xué)管理、學(xué)生服務(wù)、勤工儉學(xué)各方面更取得了長足的進步和豐富的經(jīng)驗，成為市、縣中小學(xué)新理念辦學(xué)示范學(xué)校。201*年被評為黃石市《市級文明單位》，還成功接受了省教育廳、黃石市教委、陽新縣教育局三級領(lǐng)導(dǎo)對我校勤工儉學(xué)檢查工作，深受上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。現(xiàn)將一年學(xué)校工作總結(jié)如下：一、課內(nèi)比教學(xué)搭建競技平臺、課外訪萬家架起家校連心橋

為進一步提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，強化教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教育教學(xué)能力，促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，強化服務(wù)意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進工作作風，維護教育良好形象，推進教育科學(xué)發(fā)展。根據(jù)陽新縣教育局、韋源口鎮(zhèn)中心學(xué)�！罢n內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作部署，我校多次組織全體教師認真學(xué)習縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)�！蛾P(guān)于開展中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的通知》并集體學(xué)習觀看兩個活動視頻，統(tǒng)一了思想、提高了認識，明確了活動的意義。

為保證“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作落到實處，我校成立了由校長譚高蛟為組長，副校長黃光華、教導(dǎo)主任歐陽志剛為副組長和語文教研組長歐陽鳳英、數(shù)學(xué)教研組長黃鳳蘭、綜合教研組長費學(xué)文為成員的課內(nèi)比教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，以及由校長譚高蛟為組長，副校長紀云妮、政教主任譚品安為副的組長課外訪萬家領(lǐng)導(dǎo)小組，同時，成立了由教導(dǎo)處牽頭的“課內(nèi)比教學(xué)”和由德育處牽頭的“課外訪萬家”兩個工作小組。兩個工作小組結(jié)合我校實際情況在十月份分別制定出了《金盆八一完小“課內(nèi)比教學(xué)”活動方案》和《金盆八一完小“課外訪萬家”活動方案》，并在校教師會上進行討論修改。

十月中旬，學(xué)校再次召開“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的動員大會，要求活動覆蓋全體教師，人人參加聽課、說課、講課、評課，相繼開展“請課、磨課”活動�！罢n外訪萬家”活動要覆蓋全體學(xué)生家庭，堅持按照“六必訪”“六不準”“六必進”“六知道”等活動要求，進一步豐富活動形式，實施“七個一”工程。

“課內(nèi)比教學(xué)”分為三個大組：語文、數(shù)學(xué)、英語綜合，三位教研組長各負責一個學(xué)科組，指導(dǎo)督促比武活動的順利進行。各備課組利用集體備課時間，學(xué)習《金盆八一完小課內(nèi)比教學(xué)講課評分標準》、《金盆八一完小課內(nèi)比教學(xué)說課評分標準》，并確定每人的講課時間、講課題目。教師講課時間、地點表格化，在校教師辦公室公布，以便全校教師按時聽課、評課。同時制定了學(xué)生一月一次素質(zhì)檢測，教師一月一次教學(xué)常規(guī)檢查。對優(yōu)秀學(xué)生、教師在宣傳欄一月一公布一表彰。

“課外訪萬家”成立以班主任為隊長，其它科任教師參與的家訪小分隊，以實地走訪為主，深入到每一個學(xué)生家里。家訪要求事先做好家訪計劃，訪后寫好家訪手記，嚴格執(zhí)行“六回訪”、“六必進”、“六知道”、“六不準”。截止目前，我校全員教師完成了說課、講課、評課，100%教師參與到訪萬家活動中，訪問家庭覆蓋率約90%，學(xué)�；顒有〗M也成功主辦了《課內(nèi)比教學(xué)精彩紛呈，課外訪萬家我們在行動》的活動專欄。二、提升校園文化建設(shè)，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校精神文明建設(shè)與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。在全體教職工的共同努力下，我校辦學(xué)規(guī)模迅速擴大，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高,這對校園文化建設(shè)也提出了更高的要求。

回顧我校一年來在校園文化建設(shè)方面所做出的工作是歷歷在目.本年度,我校仍以搶機遇,，進一步提升我校校園文化建設(shè)，學(xué)校在校園人文環(huán)境方面，著力營造“四化”（綠化、凈化、硬化、美化）工程。一是積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造條件，對教學(xué)樓維修改造,全部防磁粉刷一遍；更新了全體學(xué)生課桌椅；打好三層樓樓面毀壞地平;二是對校園的美化綠化進行統(tǒng)一規(guī)劃，使其布局合理、規(guī)范，給人以整潔、美觀之感。根據(jù)需要增添了墻體宣傳欄兩個，四塊移動宣傳欄，從內(nèi)容上重新設(shè)計了崗位公示、優(yōu)秀學(xué)生、模范教師等，還對幼兒園墻體進行了美化;三是硬化了學(xué)生食堂、老學(xué)生宿舍門口路面及去新建學(xué)生宿舍樓路段，同時平整了新建學(xué)生宿舍樓后面，修建了學(xué)生食堂前面花壇并進行了綠化，改變了晴時一身灰，雨時一腳泥的局面;四是擴建了我校幼兒園游樂場并添了充氣城堡、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車等玩具；五是不斷優(yōu)化校園音響廣播系統(tǒng)，利用紅領(lǐng)巾廣播站堅持輕聲播放經(jīng)典名曲，讓師生得到美的享受。充分利用班級圖書角、班級黑板報、學(xué)校宣傳欄等校園文化載體，營造濃厚的書香外部氛圍。六是保持校園內(nèi)所有教育活動、生活場所潔凈。校園“四化”劃到班級，實行責任管理，開展評比活動。七是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康，避免不良風氣、行為、文化對學(xué)生的身心侵害。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計與布的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。

通過全員參與，從凈化、綠化、美化、硬化整治校容校貌入手，使我校校園達到：環(huán)境整潔、優(yōu)美、富有教育意義，校園文化活動形式多樣、豐富多彩，規(guī)章制度齊全、規(guī)范、科學(xué)，校風、教風、學(xué)風體現(xiàn)團結(jié)拼搏、和諧文明、以人為本的精神，最終形成朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的校園文化。

三、發(fā)展勤工儉學(xué)，改善學(xué)生生活，提高學(xué)生素質(zhì)，增加教師待遇

我校商店、食堂一改以前的承包制，統(tǒng)一由學(xué)校經(jīng)營，拿出十幾個崗位給教師家屬，在一定程度上增加了學(xué)校收入，同時緩解了教師家庭經(jīng)濟壓力。紅旗養(yǎng)殖場，占地40畝，經(jīng)過幾年的不斷努力，截今為止，建有2棟仔豬欄、一棟母豬欄、2間公豬欄、雞舍鴨棚2間。有實驗地8畝，開挖魚池15畝，年豬出欄頭，產(chǎn)魚斤，產(chǎn)雞、鴨、鵝、豚計只，鮮蛋斤，大大提高的學(xué)校資金積累。我校還決定承包養(yǎng)殖場對面山場，種上果苗建起一座果園。

學(xué)校還充分利用學(xué)校的8畝實驗基地和學(xué)校的養(yǎng)殖場，充分讓學(xué)生在這塊小天地里進行鍛煉，首先將整個基地劃撥給部分教師和高年級各個班級，由班主任老師親自帶隊，利用教師假期時間和學(xué)生課外活動時間，種上各種季節(jié)性蔬菜，勞技老師課堂傳授知識技能、現(xiàn)場提供技術(shù)指導(dǎo)，告訴學(xué)生如何進行田間管理，學(xué)生則現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，積極主動利用課余時間對菜地松土、除草、澆水、施肥，經(jīng)過學(xué)生們的辛勤勞動，整個菜園展現(xiàn)出誘人的成果，學(xué)生的心里真是樂開了花，充滿了成就感，勞動積極性也日益高漲。蔬菜成熟后，全部供應(yīng)給學(xué)校食堂，既鍛煉了學(xué)生，還讓學(xué)生嘗到了勞動的成果，享受了成功的喜悅，增強了勞動意識，提高了動手能力。此外，學(xué)校還對人、畜糞便進行綜合處理，利用處理后的人、畜糞便作為蔬菜和魚塘的肥料，不僅變廢為寶，而且綠色環(huán)保，蔬菜、魚也長得極快，讓學(xué)生懂得了保護環(huán)境和生態(tài)循環(huán)利用。

由于勤工儉學(xué)工作落實到位，養(yǎng)殖場每周殺豬1頭給學(xué)校，每天提供鴨蛋200多個時令菜若干斤，魚不時也出現(xiàn)在學(xué)生的餐桌，大大改善了學(xué)生生活。同時學(xué)�？紤]到青黃不接時鮮菜的供應(yīng)，學(xué)校添一輛小貨車往返于黃石花湖蔬菜批發(fā)市場，在市場菜價漲價時，我校絕不提高學(xué)生就餐一分價格，最大程度的降低成本。

為了留住聘用教師，我校每位聘用教師每年補給800元，同時每位教師工作績效學(xué)校安排860元，與平常工作掛鉤，對于班主任考慮到留守兒童的特殊性，每期發(fā)放班主任補貼750元。真正做到了節(jié)節(jié)有錢發(fā)，月月把雞殺，夏有降溫費，冬有年福利，期期有肉分，年年把魚發(fā)。學(xué)校教職工基本上在食堂免費用餐，徹底解決了所有老師的后顧之憂，讓其有更充足的時間、精力投入到教學(xué)教研工作中去。四、抓好學(xué)校的安全工作，很抓排查和落實,創(chuàng)建平安校園。

學(xué)校深刻認識到,安全工作“責任重于泰山,落實至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作,學(xué)校成立組織機構(gòu),譚高蛟校長為第一責任人,加強了制度建設(shè),學(xué)期開學(xué)、期末以及節(jié)假日都與各負責人簽定安全責任書,并責令各負責人與班主任，層層簽定安全責任書。按時舉辦法制專題講座。對同學(xué)真正起到了安全警示。

做好安全預(yù)防，定期和不定期對全校師生進行安全教育。按照要求定期開展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預(yù)防交通安全事故等等。做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。為了做到學(xué)校沒有安全隱患，學(xué)校在重新復(fù)建了馬路邊拆開圍墻、落實門衛(wèi)室值班制度，又投入資金對全校所有電路重新更換，又投資10萬元添嶄新校車一部，更換過期校車一部，迎接了校車專項檢查，杜絕無牌無證、無資質(zhì)、報廢車輛作為校車超載上路行駛，同時重新讓校車司機和跟車教師明確了自己要求和責任。至此本年度學(xué)校無任何安全責任事故發(fā)生。五、其他工作

1、工會工作溫暖人心。學(xué)校工會工作開展的扎實有效，組織教師進行各項活動，本學(xué)期工會組織教師進行了體育活動競賽，增強了師生的身體素質(zhì)。經(jīng)常關(guān)心慰問教師，對身體有病的教師和教師有病住院的父母都要一一看望，本學(xué)期舉行一次大型的退休教師活動，逢年過節(jié)慰問離退休老教師。

2、黨風廉政建設(shè)。圍繞抓好黨風廉政建設(shè)責任制的落實，推動了工作的深入。一是根據(jù)中心學(xué)校黨委的有關(guān)部署和要求，制定了學(xué)校貫徹落實反腐倡廉工作的實施辦法，從思想教育、制度規(guī)范、監(jiān)督制約、廉政責任等方面建立健全了工作機制。二是認真落實學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)的黨風廉政建設(shè)責任，建立廉政檔案，做到嚴于律己，以身作則，推動責任制的落實。促進黨風廉政建設(shè)責任制的進一步落實。六、新年工作安排

1、繼續(xù)提升校園文化建設(shè)，規(guī)劃學(xué)校的環(huán)境建設(shè)；對學(xué)生老宿舍樓前進行布局，調(diào)整花草樹木，使布局合理。繼續(xù)加強校園環(huán)境整治，進一步美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌，教學(xué)樓懸掛名人名言圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄。

2、抓好學(xué)校的安全工作，杜絕事故發(fā)生。明春購買一輛新校車，更換一輛將要報廢校車。

3、提前作好新生入學(xué)工作，我校決定在今年冬末在幼兒園建2間兒童休息室。

總之，我校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。

我們有理由相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體金盆八一小學(xué)教師的辛勤努力下，我校將辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽好的農(nóng)村寄宿制小。

金盆八一寄宿制完全小學(xué)

二一一年十二月

友情提示：本文中關(guān)于《金盆八一完小“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，金盆八一完小“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學(xué)習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《金盆八一完小“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/482244.html

• 上一篇：農(nóng)村中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)_課外訪萬家”活動總結(jié)
• 下一篇：高二(4)班課外興趣小組活動總結(jié)