201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié) 羅衛(wèi)東

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息姓名羅衛(wèi)東�。ㄊ校┝�州市廣西柳城縣所在單位寨隆鎮(zhèn)中學(xué)任教學(xué)科初中歷史任教學(xué)段初一至初三請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）研修考核自檢學(xué)習(xí)類考核項非考核項（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡述即可）國培學(xué)習(xí)在忙忙碌碌中不知不覺的過去了。在這些日子里，有著充實，有著快樂，也有緊張！盡管不適應(yīng)、困惑、疲憊，但常常還是能感覺到緊張后的充實快樂！一天一天，我被這些老師吸引著，推動著，他們的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動著我，感染著我。我為我走進(jìn)國培而慶幸，我為我在國培班結(jié)識這些專家型的教師課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課而感到慶幸，我為我是他們的學(xué)生而有點小小的驕傲感。所以我用眼睛關(guān)注著他們，程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并我用筆記錄著他們，我用心采擷著他們。簡述您有哪些收獲。這次給我們?nèi)握n的教師學(xué)歷高、經(jīng)驗豐，每個人都有特別之處。他們的課堂不但全面，而且細(xì)致，有對教材的精彩解讀和分析、有課堂實錄、還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談。每天能傾聽他們對教學(xué)的理解，感悟他們的思想方法，讓我感覺到不是一種學(xué)習(xí)，而是一種享受。常常能帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲“有思想，有文化，有情感，有藝術(shù)的教師是大師�！贝髱煹姆治隹偸浅錆M靈動與啟示；大師的課堂總是充滿了智慧與情趣。他們?nèi)�身閃耀著大師的光環(huán)，卻無法因這耀眼的光環(huán)而遮擋住自身的才華、韌性、探索求知的的渴望。我想這一位一位讓我心生仰慕之情的大師，一定是因為永無止境的學(xué)習(xí)是他們有力的支撐。他們的成就激勵著我們，激勵著我們這一群在中學(xué)教學(xué)的道路上跋涉的學(xué)員們。這些天聆聽著他們豐富的教育教學(xué)實踐，享受著高層次的理念講座，一次次震撼著我的心靈。在與各位專家、教授的思維碰撞中，我們的思想得到了升華，理念得到了提升，能成為他們的學(xué)生真是我們這一批學(xué)員的幸運。我們的人生也許與特級、專家無緣，但我們可以因為他們的引領(lǐng)在追尋中學(xué)教學(xué)的征程中更有活力，更有收獲。我堅信！“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道。”古人寥寥數(shù)語就將學(xué)習(xí)的重要性高度地概括出來了。學(xué)習(xí)的過程好比那未經(jīng)加工的瑕玉，經(jīng)過一番精雕細(xì)刻之后，呈現(xiàn)出一具“婀娜”的工藝品應(yīng)具有的高貴與典雅。同樣的，面對這場深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生思想道德，很多時候仍讓我有些霧里看花，無所適從，我很需要學(xué)習(xí)，而此次中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。在此之前，我曾參加過幾次培訓(xùn)，而這次卻逼著我每天去思考、去領(lǐng)悟。心靈經(jīng)歷了忐忑、彷徨、無奈、探索、喜悅、享受。一路走來，專家、名師的講座雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨到的教學(xué)思想、對我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心。平臺答疑區(qū)，我一共提了三個問題：1、如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣？2、如何構(gòu)建歷史高效課堂？3、如何幫助學(xué)生更好得學(xué)習(xí)歷史？通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺與本次“國培”的老師一起交流與學(xué)習(xí)，并通過專家的答疑，我收獲了很多；“答疑”讓我結(jié)識了一位良師益友。在這次培訓(xùn)中我認(rèn)識了許多朋友和老師，通過和他們討論交流，我學(xué)到了很多東西；“答疑”使我提高了自身素質(zhì)。通過培訓(xùn)提高了我的理論水平，在自己不斷地努力學(xué)習(xí)下，我的教育理論水平比以前有了很大提高；“答疑”使我增強了自信心。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。視頻答疑活動里，專家們?nèi)�面，及時的回答了我們需要解決的問題，講得很精辟。有很多疑惑是有關(guān)農(nóng)村的。越看越著迷，它像一盞明燈一樣指引著我，讓我收獲很大，通過參與視頻答疑活動、問題共研討活解開了我很多的疑惑，解開了我苦苦思索不能找到的答案，更解開了我多年的心結(jié)。動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑我看了一遍又一遍，很多內(nèi)容幾乎能夠背誦。在觀看中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。思考，在思考中提高�！皣�培”視頻答疑，仿佛一股清泉流淌在我枯干的心靈，專家們的知識美和人性美時時撞擊我的心坎，潤澤我的心靈，國培使我受益匪淺啊！本人觀看了很多人大賽的文章，但是沒有參加參加“V大賽”、案例大賽活動。通過查看其他學(xué)員的活動成果，本人有以下一些收獲：大賽活動的收獲您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的（1）我們應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生；表揚益于建立和諧、融洽、友好的師生關(guān)系，更能進(jìn)一步作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點打動了創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的教學(xué)氛圍。（2）挫折教育值得借鑒有些學(xué)生必須讓他經(jīng)歷挫折，他您？才知道有些東西來之不易，才知道珍惜。（3）后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是一項長期工程，一點一滴地進(jìn)步。（4）對于課件的制作，我以后還得繼續(xù)學(xué)習(xí)，以便靈活運用于教育教學(xué)中；現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電腦的運用給教學(xué)帶來很多方便，更直觀地把抽象的東西表現(xiàn)出來，同時也能學(xué)到很多先進(jìn)的方法和結(jié)論。感謝專家老師的指導(dǎo)。初期最為困惑我的的問題是“如何幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)歷史？”后經(jīng)過與老師們的探討，專家的解惑。我深深的認(rèn)識到，選擇了教師是個職業(yè)就要一心一意的為了學(xué)生，而不是為了某個領(lǐng)導(dǎo)，憑良心做良心事，要讓學(xué)生快樂的成長，我就先要做個快樂的老師。最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？實踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立》“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，討論、合作探究學(xué)習(xí)。集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）①老師在上課的時候要面向全體學(xué)生，能讓全班同學(xué)都積極的參與進(jìn)去。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。②在上課的時候要用更加新穎的方法來激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)孩子的動手能力。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）校本實踐過程。要體現(xiàn)學(xué)生為主體，把大部份的時間讓給學(xué)生討論、合作探究、展示。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《美國獨立戰(zhàn)爭》通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？希望在今后的培訓(xùn)中，能夠有特級教師示范課（最好是同課異構(gòu)形式的）的視頻供大家觀摩、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請

您寫下來告知我們：

學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老。做為老師，我希望能看到自己的學(xué)生能用畫筆畫出他美好的人生，然而有時倍感力不從心，通過這次培訓(xùn)提高了我的理論水平，在自己不斷地努力學(xué)習(xí)下，我的教育理論水平比以前有了很大提高；仿佛一股清泉流淌在我枯干的心靈，專家們的知識美和人性美時時撞擊我的心坎，潤澤我的心靈，國培使我受益匪淺啊！

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我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人一一信息姓名江西九江市�。ㄊ校┙�西所在單位語文任教學(xué)科任教學(xué)段六年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項非考核項（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡述即可）在這次培訓(xùn)中，有不少新的概念的新的提法以及獨特的解決問題的視角讓我耳目一新。首先是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)要滿足教師的個性化專業(yè)需求，這既是一種在新的形勢下，給我們年輕的教師提出了更高的要求。在這日新月異的發(fā)展的社會，我們學(xué)生接受的新事物越來越多，思想更復(fù)雜，也更活躍，他們的需求也是多種多樣，因人而異，我課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課們過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不適用這些21世紀(jì)的孩子。我們的教學(xué)應(yīng)更靈活，更有前程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并瞻性，盡量滿足這群還在饑渴的需求，探索更多教學(xué)模式。其次，我們要努力的讓我簡述您有哪些收獲。們的專業(yè)更精，更完滿，也要反復(fù)的學(xué)習(xí)。在這次的培訓(xùn)中，我收獲頗多。1在這個平臺上我結(jié)交一些志同道合的教師，與他們共同研討，共同進(jìn)步，共同分享教學(xué)中的苦與樂。2我在這個平臺上學(xué)習(xí)，使我的教育觀與時進(jìn)步。3我學(xué)到一些平時教學(xué)可以用到新的方法，以及學(xué)到處理新問題的新研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲方法。4把自己平時遇到的不能解決的問題，在這個平臺上與各位同仁一起推心置腹的討論，并總結(jié)出最佳解決方案，讓我更信心較好這門課，教好自己的學(xué)生，讓我更加從容，更加熱愛教育事業(yè)。我提出的問題：1有一學(xué)生就是不愛做作業(yè)，咋辦/2如何提高農(nóng)村小學(xué)生的語文素養(yǎng)我參與的班級主題活動：1思是教師專業(yè)成長的動力源。我們究竟應(yīng)該怎樣進(jìn)行教學(xué)反思，才能真正發(fā)揮教學(xué)反思應(yīng)有的作用2在小學(xué)語文教學(xué)中，如何擴大學(xué)生詞匯量？答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。3如何才能解決工學(xué)矛盾，有效學(xué)習(xí)？4在識字教學(xué)中，有些字學(xué)生總寫錯，你是怎么解決的？5如何提高學(xué)生的寫作水平？6課堂教學(xué)中的多媒體運用7如何提高小學(xué)生的書寫質(zhì)量？8學(xué)生早戀問題9小學(xué)老師在課堂上遇到的問題通過參加這些活動，我更加明白學(xué)無止境的道理，也明白了“疑義相與析”的好處，通過參與視頻答疑活動、問題共研討活在這個平臺上，我集思廣益，總結(jié)大家的方法，找出最適合自己班學(xué)生的解決途徑。動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑同時，我也看到教學(xué)還有的一些潛在的問題，在這里我都可以與大家分享，今后，我區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。可以從容不迫的面對這些問題，不至于手忙腳亂，不知所措。簡言之，交良師益友，解疑難雜癥，共分擔(dān)，共進(jìn)步，共同培育祖國的花朵。1.（是否參加，列出名稱）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）關(guān)于中小學(xué)生的寫寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作的思考；《長相思》的案例作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點打動了您？3.深入淺出；言簡意賅；切入點貼合學(xué)生的思維（簡單說出打動您的理由）培訓(xùn)初期，我最疑惑的問題：男多女少的班級，我如何有效提高班級的總體語文水平？通過這次培訓(xùn)，我覺得我首先要改變這種畏難的心態(tài)，積極面對，用自己的教學(xué)智慧激發(fā)每一個學(xué)生對語文的熱愛，從而提高語文的整體水平。相信自己，相信不管男生女生，只要合理的引導(dǎo)，合理安排，每一個人都可以叫一份滿意的答卷。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《飲湖上初晴后雨》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）教師發(fā)展和培養(yǎng)個性化教學(xué)（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）1選擇的圖片有點凌亂2教師語言有些重復(fù)（列出兩個即可）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）導(dǎo)入可以更簡潔；對于典故的介紹不必過于做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）詳細(xì)聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。實踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實踐活動（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《飲湖上初晴后雨》課堂觀察記錄與分析通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？1如何整體的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)2如何有區(qū)別的提高男生女生的語文成績。我最希望解決的問題是，提高自己使用多媒體的能力學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：請多提供一些解決實際問題的案例；

友情提示：本文中關(guān)于《201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié) 羅衛(wèi)東》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié) 羅衛(wèi)東：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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