201*-201*第一學(xué)期德育工作總結(jié)

新安鎮(zhèn)一中201*--201*學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，安全教育、心理健康教育為重點(diǎn)，以《寶坻區(qū)中小學(xué)班級(jí)管理工作評(píng)估方案》、《寶坻區(qū)德育評(píng)估細(xì)則》為準(zhǔn)繩，不斷改進(jìn)工作內(nèi)容和方法，抓住一切有力契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生道德教育，強(qiáng)化德育工作責(zé)任制，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭教育網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)員和組織社會(huì)各方力量，形成合力，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，使我校德育工作有了新的進(jìn)展，德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性更為突出。

一、本學(xué)期的主要工作

（一）、完善德育管理制度，抓好德育工作隊(duì)伍建設(shè)。

1、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管學(xué)校德育工作的中層領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委書記、年級(jí)主任、班主任、學(xué)生干部為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。將學(xué)校德育工作分條、分塊，由德育處主抓、協(xié)調(diào)，各條塊分工合作，德育工作有條不紊。同時(shí)根據(jù)教育形勢(shì)的發(fā)展，加強(qiáng)了德育過程管理，不斷補(bǔ)充完善《教職員工德育崗位責(zé)任制》。把德育的各項(xiàng)目標(biāo)、任務(wù)、措施落實(shí)到學(xué)校的一切活動(dòng)中，落實(shí)到學(xué)校的所有教職員工，真正實(shí)現(xiàn)了我校的“人人都是德育工作者，處處都是德育課堂”的德育工作思路。本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)施教師全天候課制度、教師校內(nèi)外及課間值勤制度，建立了新安鎮(zhèn)一中師生日常行為督察小組，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理制度化，制度管理常規(guī)化，做到校內(nèi)德育無死角。真正做到全員育人、齊抓共管，使德育教育深層化，德育管理規(guī)范化。

2、大力加強(qiáng)了教師職業(yè)道德建設(shè)。以《寶坻區(qū)教師師德考評(píng)細(xì)則》為抓手，通過學(xué)習(xí)教育、榜樣激勵(lì)、機(jī)制監(jiān)督、紀(jì)律約束，熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、依法治教、服務(wù)育人已成為廣大教師中的主旋律。主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，主動(dòng)適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要已逐漸成為教師的自覺行為。由我校自主開發(fā)的“日日反思，教育教學(xué)札記”課題研究以取得顯著成果，并向全校推廣。同時(shí)我校大力開展“愛心教育”，教師把學(xué)生當(dāng)作自己的子女、弟、妹一樣對(duì)待，學(xué)生把老師真正看作父兄長(zhǎng)輩尊重愛戴，使我校形成了師生共同求發(fā)展，共同求進(jìn)步的和諧態(tài)勢(shì)。

3、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。督促教師學(xué)好教育政策法規(guī)，如寶坻區(qū)關(guān)于教育系統(tǒng)的《八條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)生傷害處理辦法》、《中小學(xué)心理健康教育綱要》《寶坻區(qū)中小學(xué)班級(jí)管理工作評(píng)估方案》、《寶坻區(qū)德育評(píng)估細(xì)則》《寶坻區(qū)教師師德考評(píng)細(xì)則》等，讓德育工作者更新觀念，充實(shí)知識(shí)，改進(jìn)方法，增強(qiáng)依法育人的意識(shí)，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的新要求。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)班主任工作主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，我們每?jī)芍軐?duì)班主任進(jìn)行一次教育理論、班級(jí)管理工作方法等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高班主任的綜合素質(zhì)和班級(jí)管理水平。不斷深化團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)部門在學(xué)校德育工作中的生力軍作用。引導(dǎo)各科教師教書育人，寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中。加強(qiáng)各類人員的職業(yè)道德教育，明確德育責(zé)任，使他們的工作真正體現(xiàn)服務(wù)育人這一宗旨。

4、強(qiáng)化表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。對(duì)德育工作成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)期我校共表彰了德育先進(jìn)年級(jí)2個(gè)，師德先進(jìn)10人。通過建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，樹立典型，使教師們學(xué)有榜樣，激發(fā)教師們?nèi)珕T育人的積極性，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

（二）切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

德育的根本宗旨是塑造學(xué)生美好的心靈，促進(jìn)學(xué)生人格的完善和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、充分發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我校把思想政治教育、養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育、法制教育作為中小學(xué)德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。在貫徹落實(shí)“以人為本”思想的過程中，注重轉(zhuǎn)變教師的觀念，著眼于學(xué)生的未來發(fā)展，不斷拓展德育渠道，采取切實(shí)有效的措施，提高德育實(shí)效。

1、強(qiáng)化學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

配合迎接落實(shí)德育規(guī)程督導(dǎo)驗(yàn)收，加大了學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的力度。由我校自主開發(fā)的“規(guī)范學(xué)生坐姿，關(guān)愛學(xué)生身心健康”課題研究以取得顯著成果，并向全校推廣。學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)向?qū)W生發(fā)出創(chuàng)建德育強(qiáng)校、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生的倡議書，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、文明禮貌、課堂課間紀(jì)律、校外行為的督促檢查。教育學(xué)生要從我做起、從現(xiàn)在做起，努力實(shí)踐“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，提高道德素質(zhì)。

3、加強(qiáng)警校掛鉤，切實(shí)抓好法紀(jì)安全教育。

警校掛鉤是我校德育工作的一大特色，也是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)期初完成了法制、交通安全副校長(zhǎng)的聘任工作，10月又開展了交通安全月活動(dòng)。學(xué)校的法制、交通安全副校長(zhǎng)經(jīng)常深入學(xué)校，了解學(xué)校周邊治安環(huán)境，對(duì)師生進(jìn)行法紀(jì)教育，及時(shí)妥善處理突發(fā)事件；通過圖片展覽、舉辦交通安全知識(shí)競(jìng)賽等為學(xué)生喜聞樂見的形式開展交通安全宣傳；11月學(xué)校舉辦消防知識(shí)講座，還帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行消防滅火的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，同時(shí)我們舉辦了消防知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校的德育工作得到公安、交警、消防、綜治部門的大力配合和支持，保持密切聯(lián)系，齊抓共管，加強(qiáng)了學(xué)校的法紀(jì)安全教育，保障了學(xué)校的正常的教育教學(xué)秩序。

4、認(rèn)真開展后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是個(gè)永遠(yuǎn)不變的主題，我校始終將轉(zhuǎn)化工作作為德育工作的重點(diǎn)工作，常抓不懈，現(xiàn)在我校教師都樹立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)尖子生更為重要和光榮的思想。我校還根據(jù)自身實(shí)際和教育形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善、創(chuàng)新后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)了過程的檢查和督促。每學(xué)期都有后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方案、計(jì)劃，做到“四定”：即定輔導(dǎo)教師、定轉(zhuǎn)化的目標(biāo)、定轉(zhuǎn)化的措施、定期召開輔導(dǎo)教師的匯報(bào)會(huì)。對(duì)于特殊的后進(jìn)生充分發(fā)揮團(tuán)員作用成立互幫互助小組，進(jìn)行跟蹤幫教，積累好有關(guān)材料。對(duì)個(gè)別違紀(jì)的后進(jìn)生，借助法制副校長(zhǎng)和關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)組退休老同志的力量，對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)教育，增強(qiáng)他們知法守法的觀念。

5、以團(tuán)隊(duì)工作為依托，推進(jìn)學(xué)校德育工作的深化和提高。

我校建立和健全了升降國(guó)旗制度和重要節(jié)日、紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的制度。進(jìn)行規(guī)范的升國(guó)旗儀式。團(tuán)總支以創(chuàng)新和發(fā)展為主導(dǎo)，開展促進(jìn)能力發(fā)展和創(chuàng)新精神的主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。以“打造綠色校園，建設(shè)教育強(qiáng)校”為主題開展豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)�！笆掷�手互助活動(dòng)”、“體驗(yàn)成功我能行”、“學(xué)生干部競(jìng)選活動(dòng)”、“我為班集體做貢獻(xiàn)”等開展得紅紅火火。通過開展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)明辨是非，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)道德觀念的內(nèi)化。

6、注重環(huán)境文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)環(huán)境育人功能。

環(huán)境文化是無聲的思想工作，能對(duì)師生產(chǎn)生潛移默化的影響、熏陶和教育。一個(gè)好的環(huán)境，對(duì)學(xué)生優(yōu)良品德的培養(yǎng)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著重要作用，我校積極行動(dòng)起來，加大環(huán)境建設(shè)的力度，學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、高品位進(jìn)行校園環(huán)境文化建設(shè)，達(dá)到了思想性、情感性、藝術(shù)性的統(tǒng)一。學(xué)校的綠化面積擴(kuò)大，兩個(gè)花園種植各種樹木和花卉，學(xué)校設(shè)有的校報(bào)、板報(bào)、宣傳欄、廣播站、學(xué)習(xí)園地對(duì)守則、規(guī)范、好人好事等不間斷宣傳，點(diǎn)滴滲透，使學(xué)生耳染目睹，化做行動(dòng)。并配合學(xué)校各時(shí)期的中心工作，進(jìn)行主題文化教育，讓德育工作開展得“有聲有色”。豐富校園文化生活，促進(jìn)各類人才的涌現(xiàn)。

（三）發(fā)揮心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。

我校認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》的精神，積極開展學(xué)生心理健康知識(shí)的教育，本著“先起步，后完善”的原則，從轉(zhuǎn)變教師的觀念和加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)著手，開展了有益的探索和實(shí)踐。選派專職教師參加區(qū)教委舉辦的心理健康教育B級(jí)培訓(xùn)，為學(xué)生的健康發(fā)展消除了不少障礙。創(chuàng)造性地對(duì)學(xué)生開展心理輔導(dǎo)工作。

（四）完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮社區(qū)和家長(zhǎng)學(xué)校的育人功能。為了進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效，我校積極推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，分別成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，并主動(dòng)與社會(huì)聯(lián)系，爭(zhēng)取有關(guān)部門配合清理、整頓學(xué)校周邊環(huán)境，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的育人功能，開展校外教育的作用，有效推動(dòng)了德育工作的開展。積極舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，扎實(shí)開展家教工作，向廣大家長(zhǎng)宣傳、普及素質(zhì)教育觀念、課改工作等。學(xué)校、家庭、社會(huì)良性互動(dòng)，使學(xué)生的校外活動(dòng)不再是盲點(diǎn)，而是學(xué)校教育的延續(xù)，為學(xué)校德育工作開辟了新的天地。

二、本學(xué)期德育工作的主要成績(jī)1、學(xué)生違法犯罪率為0。

2、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率82.7%，校級(jí)三好學(xué)生率15%。3、沒有重大違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)。

4、學(xué)校教育秩序井然，有良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

5、學(xué)生進(jìn)入游戲機(jī)室和公共娛樂場(chǎng)所、吸煙、早戀現(xiàn)象得到控制，無學(xué)生吸毒現(xiàn)象。6、師德教育進(jìn)一步加強(qiáng)，教師體罰學(xué)生和家長(zhǎng)投訴學(xué)校教師的現(xiàn)象以杜絕。

7、校園文化建設(shè)有了新的突破，各種活動(dòng)小組有續(xù)開展活動(dòng)。本學(xué)期我們舉辦了校園藝術(shù)節(jié)、兩次演講比賽，和師生羽毛球循環(huán)賽。

三、不足和措施

本學(xué)期，我校師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取，克服困難，德育工作取得可喜的成績(jī)。在充分回顧成績(jī)的時(shí)候，我們還必須清醒地認(rèn)識(shí)到全面推進(jìn)素質(zhì)教育的任務(wù)還非常艱巨，教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，學(xué)生對(duì)德育實(shí)效性的要求越來越高。我校德育工作在加強(qiáng)和改進(jìn)的過程中還有許多薄弱環(huán)節(jié)，在主動(dòng)建設(shè)中還有一些滯后現(xiàn)象。一是個(gè)別教師重智育輕德育，一手硬一手軟的現(xiàn)象依然存在。二是內(nèi)容和方法的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性不強(qiáng)，德育工作的時(shí)代性與學(xué)生身心發(fā)展、社會(huì)生活的適應(yīng)性不強(qiáng)，其方法、手段不能滿足全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。在今后的工作中我們將通過教師培訓(xùn)，理論指導(dǎo)來提高教師思想水平和工作方法。

隨著學(xué)校的發(fā)展，德育工作任重道遠(yuǎn)。新的學(xué)期我們將以三個(gè)代表重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，用時(shí)代的要求來審視德育工作，用發(fā)展的眼光來研究德育工作，用改革的精神來推動(dòng)德育工作，努力使德育工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，為課改工作的全面落實(shí)、為素質(zhì)教育的全面實(shí)施做出積極的貢獻(xiàn)。

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坎兜小學(xué)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)新時(shí)期的學(xué)校德育工作，必須堅(jiān)持以德治校，強(qiáng)化管理，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，堅(jiān)持綜合治理，培養(yǎng)學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展、面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

一、指導(dǎo)思想：

以十七大的重要思想為指南，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，依照《小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中共中央國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，堅(jiān)持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實(shí)效性，把我校的德育工作推上新的臺(tái)階。

二、主要工作：

1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高管理水平；每周堅(jiān)持一個(gè)晚上政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持作好筆記。2、各班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新的中學(xué)生《守則》、《規(guī)范》；堅(jiān)持每天五項(xiàng)綜合評(píng)比。3、以穩(wěn)定為主旋律，落實(shí)全方位、社會(huì)化育人工作，創(chuàng)設(shè)和諧的德育教育環(huán)境；4、進(jìn)一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學(xué)生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系；5、重視樹立學(xué)生誠(chéng)信人格教育，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神；增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)實(shí)意識(shí)，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用、講道德的人，讓學(xué)生具備健康的人格；

6、以愛國(guó)主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際開展青春期心理和生理健康教育；

7、積極向上的校園文化生活，能使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。因此，我們要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育；

8、認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，健全完善學(xué)校安全工作制度，加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力；

9、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好各類疾病防治和健康知識(shí)的宣傳工作，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)；

10、認(rèn)真抓好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作，促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)，規(guī)范學(xué)生的言行，使其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；

11、堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo)，做好貧困生的幫扶，以及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；

12、拓寬德育教育工作社會(huì)化的空間，加強(qiáng)與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭的德育教育綜合體系。

三、具體工作及措施：（一）、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧的德育環(huán)境1、抓學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。我們要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。2、抓管理，充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，加強(qiáng)對(duì)德育工作的計(jì)劃、督促及考評(píng)；3、建隊(duì)伍，打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，并通過組織學(xué)習(xí)、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開展工作；4、建制度，完善各類班級(jí)考核評(píng)比規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成；5、重師德，樹立當(dāng)代教育工作者的良好形象。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德；新時(shí)期的學(xué)生思想政治工作者要有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義思想，堅(jiān)定的政治信念，高度的政治覺悟和敏銳的政治觀察力，只有這樣，才能以高超的協(xié)調(diào)能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力，使學(xué)生德育工作卓有成效;6、重參與，進(jìn)一步建立健全德育教育的社會(huì)和家庭參與機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺(tái)；（二）、抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。本學(xué)年要結(jié)合教體局工作計(jì)劃的實(shí)施，組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《德育大綱》，加強(qiáng)目標(biāo)管理，形成人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人氛圍；2、抓好行為規(guī)范教育，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。落實(shí)《淄川職業(yè)中專學(xué)生一日常規(guī)》各項(xiàng)規(guī)定；落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查兩操和早晚自習(xí)、查穿校服、戴學(xué)生卡情況；查遲到早退和按時(shí)作息情況。開學(xué)之初，各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。新生要集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力；3、班主任老師要按照學(xué)校安排上好每一節(jié)班會(huì)課，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校的要求，宣傳有關(guān)的方針政策，布置好班級(jí)工作；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高治班能力；4、鼓勵(lì)班主任多與家長(zhǎng)聯(lián)系，加大家訪力度，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，少批評(píng)，少指責(zé)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)；5、用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)以及校外實(shí)踐活動(dòng)基地等宣傳陣地，多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，真正做到學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑處，處處教育人6、抓好升旗儀式。國(guó)旗下講話做到有計(jì)劃，成系統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律教育，嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》，強(qiáng)化國(guó)歌、國(guó)旗教育，發(fā)揮國(guó)旗下講話的作用；7、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生流失；8、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要組織教師深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員（派出所領(lǐng)導(dǎo)）來校作法制教育報(bào)告，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生；9、開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識(shí)講座，充分發(fā)揮校長(zhǎng)信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)；10、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生去本校勞動(dòng)基地和校外教育基地開展參觀實(shí)踐活動(dòng)。政教處統(tǒng)籌安排各班德育活動(dòng)，各班根據(jù)學(xué)生具體情況，做好組織、實(shí)施、小結(jié)等教育工作，要讓每一次活動(dòng)都使學(xué)生有所收獲,讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，在實(shí)踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野;11、抓好團(tuán)支部活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)、鄧小平理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生向團(tuán)組織靠攏，要求各班成立學(xué)雷鋒小組，定期開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念；12、加強(qiáng)德育教科研。開好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)得失；教研組開展學(xué)科德育滲透教研活動(dòng)，使德育教育工作不斷走向科學(xué)、規(guī)范。

（三）、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境

1、校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會(huì)對(duì)學(xué)校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，我校把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項(xiàng)重要工作來抓，為學(xué)生提供一個(gè)整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件，而且制定明確的校紀(jì)、校風(fēng)、校訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育，日積月累養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣；

2、抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里名言警句、各項(xiàng)制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)，并由專人負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級(jí)文化。進(jìn)行班級(jí)文化氛圍檢查評(píng)比活動(dòng)，形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍；

3、組織豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，如：征文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來的時(shí)候；4、加強(qiáng)校園安全工作。要牢固樹立安全第一的思想，落實(shí)誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，提高他們的人身安全意識(shí)，確保不出現(xiàn)重大意外事故；

5、學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境，并把德育內(nèi)容融入學(xué)校管理的規(guī)章制度中，學(xué)校作為進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的陣地，必須不斷增強(qiáng)全面德育、全員德育、全過程德育的大德育觀，因此，必須始終把德育放在首位，切實(shí)保證德育全面覆蓋學(xué)校各項(xiàng)工作，貫穿學(xué)校活動(dòng)的全過程；

6、通過建立健全科學(xué)、務(wù)實(shí)的德育工作管理體制，努力創(chuàng)設(shè)和強(qiáng)化教書育人、管理育人、服務(wù)育人的整體育人模式，把德育內(nèi)容融入學(xué)校管理的規(guī)章制度中，重視制度的約束和日常管理對(duì)德育的促進(jìn)和保證作用，把德育的導(dǎo)向性要求體現(xiàn)在有關(guān)規(guī)章制度中，促進(jìn)學(xué)生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。

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