201*--201*學(xué)年度中水第二中學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)

201*--201*學(xué)年度中水第二中學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)

通過(guò)一年的圖書(shū)借閱工作和學(xué)校的實(shí)際情況相結(jié)合，我得出了以下幾點(diǎn)工作總結(jié)：1、

雖然我們是農(nóng)村中學(xué)，條件很差，但是國(guó)家對(duì)農(nóng)村學(xué)校的大力

扶持，使得圖書(shū)室的圖書(shū)已經(jīng)能夠正常供應(yīng)我校各個(gè)班的借閱周轉(zhuǎn)了。但是由于學(xué)生對(duì)各類(lèi)圖書(shū)的不了解也沒(méi)有好奇心，使得借閱出現(xiàn)了不平衡的現(xiàn)象。教學(xué)用書(shū)和各種資料書(shū)的借閱率超過(guò)了100.甚至不夠借，有的類(lèi)別如：I類(lèi)（文學(xué)類(lèi)）也超過(guò)了80以上，但B類(lèi)和D類(lèi)（哲學(xué)類(lèi)），借閱率又低于50.所以，學(xué)生沒(méi)有對(duì)各類(lèi)圖書(shū)都感興趣，這是不足的地方。2、

大多數(shù)班級(jí)的圖書(shū)管理員都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任的督促也很到

位，一年下來(lái)借了幾百本圖書(shū)都完整地歸還了圖書(shū)室，這樣的圖書(shū)管理員是值得我們表?yè)P(yáng)的，所以為了讓以后的工作更好地開(kāi)展，我們決定表?yè)P(yáng)了八（8）班馬容美，七（2）班所雄英等六名同學(xué)為優(yōu)秀圖書(shū)管理員。但有的班級(jí)的圖書(shū)管理員就不同了，有的怕遺失圖書(shū)，所以一年來(lái)才借過(guò)一兩次圖書(shū)；有的是連一點(diǎn)管理能力都沒(méi)有，借去的圖書(shū)不是自己不小心丟了，就是別的同學(xué)拿到哪里去都不清楚，可以說(shuō)：給他一個(gè)圖書(shū)管理員的稱(chēng)號(hào)太名不副實(shí)了；而有的班級(jí)連一次都沒(méi)有借過(guò)圖書(shū)，就不知道是什么原因了。3、

通過(guò)我們的嚴(yán)格管理和圖書(shū)管理員的認(rèn)真負(fù)責(zé)，一年下來(lái)總遺

失圖書(shū)19本，其中七（4）班就遺失了9本，所以，提醒班主任下學(xué)期這樣的圖書(shū)管理員就不要再選了。當(dāng)然，學(xué)生借閱的圖書(shū)幾乎都在教室中遺失，很多班級(jí)都是圖書(shū)柜壞了，沒(méi)有修，放在里面的圖書(shū)被別人順手牽羊了。所以，希望下學(xué)期班主任一定要認(rèn)真配合圖書(shū)管理員，書(shū)柜壞了要及時(shí)修理好，以防不測(cè)。要嚴(yán)格要求好學(xué)生，自己要妥善保管好自己借的圖書(shū)，看完了就歸還圖書(shū)室。不要放著不還，這樣就可能遺失圖書(shū)。4、

由于我們是半開(kāi)半閉的借閱，所以，班主任要配合好圖書(shū)室管

理員，盡可能挑選具有一定管理能力和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生來(lái)當(dāng)圖書(shū)管理員，這樣就不容易遺失圖書(shū)。5、

由于學(xué)生對(duì)圖書(shū)的了解不夠才導(dǎo)致圖書(shū)借閱率不均衡。因此，

望各語(yǔ)文老師多給學(xué)生介紹各類(lèi)圖書(shū)的優(yōu)點(diǎn)，以便使我們的圖書(shū)在借閱上有新的理念，使學(xué)生的知識(shí)更加豐富，也不負(fù)國(guó)家對(duì)我們農(nóng)村學(xué)校的大力支持。

6、我對(duì)借閱圖書(shū)的學(xué)生都要求寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀后感，但是有很多學(xué)

生都不愿意寫(xiě)，如果班主任或語(yǔ)文老師再配合督促一下，我想我們的學(xué)生一定會(huì)在寫(xiě)作上大有長(zhǎng)進(jìn)的。

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201*-201*中水第二中學(xué)第一學(xué)期圖書(shū)室工作計(jì)劃

新的一個(gè)學(xué)期又已經(jīng)開(kāi)始了，作為一個(gè)圖書(shū)管理員和學(xué)校處在的非常時(shí)期，為了使學(xué)校的圖書(shū)能夠正常的運(yùn)轉(zhuǎn)和順利的開(kāi)展，我將制定我的新一年的計(jì)劃。

第一，要讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到圖書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，就要使每個(gè)學(xué)生都能

夠借閱自己想借的圖書(shū)，或盡量滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好。讓他們（她們）領(lǐng)略到圖書(shū)對(duì)自己的幫助，才會(huì)情不自禁的去借閱圖書(shū)，在書(shū)海的遨游下認(rèn)識(shí)人間疾苦和學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。第二，在借閱圖書(shū)看完后一定要作好讀書(shū)筆記或者寫(xiě)出讀后感或心得體

會(huì)，這樣，學(xué)生才會(huì)記得牢書(shū)中的知識(shí)，在寫(xiě)作中加以應(yīng)用。其實(shí)，任何一本書(shū)中都有它好的一面，只要你看了后能夠及時(shí)的將書(shū)中有用的東西挖掘出來(lái)并占為己用，你的知識(shí)面就會(huì)不斷的提高，這樣，學(xué)什么都是有幫助。第三，由于我們的時(shí)間有限，所以，開(kāi)放時(shí)間只有在下午放學(xué)后

（17:10-18:30），如果期間學(xué)生還沒(méi)有借好或還好圖書(shū)，時(shí)間就可以延長(zhǎng)，不固定。如果中午我們有時(shí)間，也可以對(duì)學(xué)生開(kāi)放，只是每個(gè)星期一都要開(kāi)會(huì)，所以就不借閱，只在星期二至星期五開(kāi)放（每天都可以借或還）。第四，由于很多學(xué)生對(duì)各類(lèi)圖書(shū)都很不了解，所以，希望各個(gè)語(yǔ)文老師或其他老師多對(duì)自己的學(xué)生介紹各類(lèi)圖書(shū)的好處，以增加各類(lèi)圖書(shū)的借閱率和流通率，更是為了增加學(xué)生的知識(shí)面。第五，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，借閱的圖書(shū)不能亂放，一定要妥善保管好，一

旦丟失，就要嚴(yán)格處罰（按書(shū)價(jià)的三倍賠償），標(biāo)簽失落要及時(shí)粘好，目的就在于保管好每一本圖書(shū)，雖然有的圖書(shū)價(jià)錢(qián)不貴，但它是學(xué)校的財(cái)富，因?yàn)橛械膱D書(shū)一旦丟失就買(mǎi)不到了，所以我們必須保管好每一本圖書(shū)，讓以后的學(xué)生都能夠得看。第六，圖書(shū)室是一個(gè)舒適的環(huán)境，每個(gè)人都要注意室內(nèi)的衛(wèi)生和安靜，要

讓每一個(gè)進(jìn)入圖書(shū)室的學(xué)生能夠安靜地看書(shū)或者找書(shū)�？傊�，一切都是為了學(xué)生。最后，希望在新的學(xué)期中各位老師也能夠多借閱圖書(shū)，并寫(xiě)出讀后感，這樣我們的隊(duì)伍就會(huì)不斷壯大，實(shí)力不斷增強(qiáng)。

圖書(shū)室管理員：周厚祿宋美榮

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