翁塘小學學科教學滲透法制教育工作總結(jié)

翁塘小學學科教學滲透法制教育工作總結(jié)

作為一種全新的教學任務學科滲透法制教育教學活動，在我校開展的時間里，我們始終緊緊圍繞《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)〔201*〕152號）、省直12部門《關(guān)于進一步加強新形勢下青少年學生思想道德教育的意見》（黔教法發(fā)〔201*〕334號）和黔教法【201*】150號《貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核工作方案》相關(guān)文件精神，在上級部門的指導下，在我校師生的努力下，現(xiàn)將我校的工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導情況

根據(jù)工作的需要，我們成立了學校工作領(lǐng)導小組，明確了以校長負總責的領(lǐng)導機構(gòu)。

組長：張強副組長：吳光祥

成員：張乾德、譚靜鴻、吳盡恒、龍嬌、及翁塘村村委負責人領(lǐng)導小組下設辦公室于教務處，由吳光祥主任兼任辦公室主任，成員張乾德、吳盡恒、及翁塘村村委負責人等。辦公室負責考核工作的具體事宜。

二、教師用書的配置使用情況

我校為每一個教師配置了相關(guān)教材，供教師們在工作中使用，他們分別是：《法制教育與學科教學》教師法制常識分冊；《法制教育與學科教學》小學分冊，《教師培訓手冊》等。在使用中，我們將這幾本教材進行了簡單的劃分使用，培訓主要使用《教師培訓分冊》，教師自學主要使用教師法制常識分冊，而《法制教育與學科教學》小學分冊主要是教師們用來了解和掌握各年級各學科的法制滲透點。通過這樣簡單的劃分，教師在工作中有針對性的進行使用

三、教師的培訓方式、效果

在工作推進的過程中，我們始終把培訓工作放在首位，因為這是一項全新的內(nèi)容，我校根據(jù)實際情況，采取了教師集中全員培訓工作。通過這種培訓模式，使我校全體教師都認識到學科滲透法制教育工作的意義，滲透的方式、方法。并且所有任課教師都清楚自己擔任學科需要滲透的法制教育內(nèi)容。

四、實施情況

在每學年學校的工作計劃中，明確了學科滲透法制教育工作作為一項常規(guī)工作來開展，教師的各類計劃、總結(jié)也對實施情況作了具體的陳述，尤其在教學的學科教案中，都體現(xiàn)了法制教育滲透點的具體內(nèi)容，課堂上進行了法制教育滲透。

五、工作中存在的問題

作為一種新的教學內(nèi)容，教師們在具體教學過程中也遇到了相關(guān)的問題。

首先，教師們對如何在課堂教學中把“學科滲透法制教育”運用得得心應手是一大難題，也就是說在教學中如何在不影響教學內(nèi)容的掌握的情況對法制教育內(nèi)容的滲透做到恰當?shù)倪x擇時機、選擇內(nèi)容、有機滲透。并能使學生在法制教育的滲透過程中獲得相應的法制教育。其次，打破了教師原來的教學節(jié)奏，老想著要留點時間來滲透法制教育內(nèi)，經(jīng)常出現(xiàn)教學內(nèi)容完不成，法制教育沒滲透好的尷尬局面，我們將按上級要求，不折不扣的履行好我們的職責，繼續(xù)探索，加強研究，我想一定會將此項工作做得越來越好。

最后，經(jīng)過近幾年來開展學科滲透法制教育工作，我校各項工作取得了一定的成效，全面提高了師生的法律意識，我校師生無犯罪行為記錄，總之，在今后的教育教學工作中，我校將學科滲透法制教育

工作繼續(xù)深入滲透教學工作中。

翁塘小學201*年10月20日

擴展閱讀：翁塘小學學科教學滲透法制教育工作計劃

翁塘小學學科教學滲透法制教育

工作計劃

為貫徹育人為本，推進素質(zhì)教育，提高中小學法制教育的針

對性和實效性，根據(jù)國家和省中長期教育規(guī)劃綱要，國家《中小學法制教育指導綱要》有關(guān)要求，根據(jù)省教育廳“省教育廳關(guān)于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知”文件（黔教法發(fā)[201*]152號）、（黔教法發(fā)[201*]334號）和州、省實施學科教學滲透法制教育工作的相關(guān)要求，進一步加強學校法制教育工作，通過課堂教學方式，認真開展學科教學滲透法制教育工作，提高教師認識，更新觀念，增強學生法制意識，提高學生法律素質(zhì)，使學生樹立社會主義民主法制，公平正義理念、樹立愛國意識、守法意識、自我保護意識和正確的人生觀，價值觀，是非觀，榮辱觀，幫助學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力，因此，根據(jù)實際情況，學校擬訂工作計劃如下：

一、成立學科教學滲透法制教育工作領(lǐng)導小組組長：張強（校長）副組長：吳光祥（教導主任）

成員：吳盡恒、譚靜鴻、張乾德、吳禮華、龍嬌、付祥麗。領(lǐng)導小組下設辦公室，吳光祥同志任辦公室主任，負責處理日常工作事務。

二、實施步驟：第一階段：201*年9月4日，學校分別組織領(lǐng)導、中層干部、教師動員學習培訓。

第二階段：201*年9月15日28日，學校組織教師學習和教師自學相結(jié)合，教師通過網(wǎng)上下載學習資料，網(wǎng)上互動和《法制教育與學科教學》及配套的《教師法制常識》進行學習，掌握學科滲透法制的相關(guān)知識與具體操作。

第三階段：課堂教學滲透，201*年10月1日以后教師通過課堂教學方式，開始實施學科教學滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動，集體備課等方法把法制教育知識滲透到各學科教學中。

第四階段：檢查評比、總結(jié)。每學期末學校對各教師落實這項工作情況進行檢查考評，并對此項工作進行總結(jié)。

三、實施方法

1、教導處、教研組、科任教師在每一學期的學科教學計劃中有學科教學滲透法制的相關(guān)安排和具體要求。

2、各學科教師教案中要有滲透法制知識的內(nèi)容，特別是滲透點必須有法制知識的滲透內(nèi)容。

3、教研組要通過教研活動將學科教學滲透法制教育作為一項重要內(nèi)容來抓，采取集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等方式把學科教學滲透法制教育工作做好做實有效扎實推進。

4、學校根據(jù)相應的考核辦法對教師實施學科滲透法制教育情況進行檢查考評。四、相關(guān)要求

1、培訓要求：學校將實施學科滲透法制教育納入教師績效工資考核，教師要做到學習有筆記，考核有成績，成績記分入學期考評分當中。

2、教案要求：教師從今年10月1日起，要求課堂教學中滲透法制教育，并體現(xiàn)在教案中。

3、考核要求：學校將實施學科教學滲透法制教育納入對教師的年度績效考核，按有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)獎懲。

4、評優(yōu)要求：在學科教學滲透法制教育中做得好有效果的教師，學校將進行表彰并推薦上報參與評優(yōu)。

翁塘小學

201*年9月3日

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