西安市碑林區(qū)太乙路小學201*—201*學年度德育工作總結(jié)

西安市碑林區(qū)太乙路小學201*201*學年度德育工作總結(jié)

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，以貫徹全國少代會精神，實現(xiàn)德育的根本任務為目的，以胡錦濤總書記賀信內(nèi)容寄語為目標，在區(qū)教委工作精神和學校工作的引領下，進一步加強我校德育組織的建設，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范學生的行為習慣，爭做四好少年，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以公民教育、愛國教育、好習慣養(yǎng)成教育為主線，以活潑、健康、務實的德育活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的德育工作推上一個新的臺階。

二、工作目標

1、認真學習、領會少代會的精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。

2、遵循少年兒童的成長規(guī)律，堅持以人為本的教育思想。一是要發(fā)揮德育的優(yōu)勢，強化德育組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高學生的綜合素質(zhì)；二是要關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質(zhì)，科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

3、結(jié)合重大的節(jié)日、紀念日，通過有針對性的教育內(nèi)容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展德育活動，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為學生的情感和意志，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。

4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。

三、具體開展活動措施（一）抓好學生的德育常規(guī)管理：

1、各中隊在這一學期中，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》加強了文明禮儀教育與行為習慣訓練，開展了“爭當四好少年”主題系列校風建設活動要求學生，不說臟話、粗話；不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；不追逐奔跑，不踩踏花壇。讓文明禮儀走進校園、把微笑帶給同學、用孝敬對待長輩、與謙讓走向社會。并與評比“優(yōu)秀班級體”活動有機結(jié)合。

2、完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：做好學期紀律衛(wèi)生紅旗的評比、加強衛(wèi)生監(jiān)督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好中隊主題活動。

（二）努力加強德育的基礎建設，確保德育工作的穩(wěn)步推進。1、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”等主題教育活動，逐步培養(yǎng)學生的公德意識、責任意識和奉獻精神，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。

2、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、輔導員要加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強德育工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。強化中隊輔導員的服務意識，通過培訓來提高中隊輔導員的綜合能力。

（三）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。1、養(yǎng)成教育。

各中隊組織學生胡錦濤總書記賀信內(nèi)容，以爭當四好少年為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“爭當四好少年，爭做世園小主人”為主題，以除陋習、改校貌為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并把良好的文明習慣帶到每一家庭，為社會作出一份貢獻，同時也為古城西安增添光彩。

強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

2、安全教育

深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。利用周一國旗下講話等形式深入宣傳，講明道理，教育學生學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕重大事故的發(fā)生。

3、開展社會實踐活動。

利用教師節(jié)、爭當四好少年爭做世園小主人、愛國主義活動月、國慶節(jié)、建隊日、清明節(jié)、學雷鋒日、世園會等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

4、發(fā)揮德育活動陣地的作用

本學年以大隊部，紅領巾為活動陣地，充分利用了黑板報、宣傳欄等方式進行宣傳，積極開展了各類小主題教育實踐活動，努力搞好班級文化建設，建立了班級特色、班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為了學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進了良好校園文化的形成。

西安市碑林區(qū)太乙路小學

201*年6月

擴展閱讀：永吉小學201*201*第二學期德育工作計劃

永吉小學201*-201*第二學期德育工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指南，依照《中小學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》《中小學生日常行為規(guī)范》，把學生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學校德育的重要目標，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《樺甸市學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，加強隊伍建設，提高工作水平，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡特征與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性、實效性。形成以人為本的學生主體發(fā)展的德育管理模式。

二、工作目標

德育工作是全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每位教育工作者在面前的一項重要任務。為此本學期的德育工作重點抓好以下工作：

（一）加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍

1、加強校園德育環(huán)境建設，要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。是堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

2、加強班主任的管理和指導

健全和完善班主任與副班任崗位職責、工作條例及考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任與副班任工作，鼓勵班主任與副班任主動認真地開展工作。通過活動的開展達到相互學習的目的，從理論和實踐兩方面加強對班主任的培訓和指導，提高他們政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力。從理論層次上提升他們，促使他們科學管理學生。

本學期，還將繼續(xù)完善《班主任考評細則》，加強常規(guī)管理考核，注重評價的真實性、過程性、激勵性，以優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬作為激勵班主任的措施，有效調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。（1）升旗、廣播操、眼保健操：及時組織學生參加，查看學生出勤率和紀律情況。（以少先隊檢查和學校抽查結(jié)果為依據(jù)）

（2）會議：能按時參加學校組織召開的班主任會議，缺席一次扣1分。（以學校常規(guī)檢查和會議考勤為依據(jù)）

（3）主題班會：能認真組織好每周一次的班會，每學期不得少于15次（包括上交的主題班會表），要求班隊活動課有主題，有內(nèi)容，有記錄。滿分15分，少一次倒扣1分。（以班會記錄本和上交的班會表為依據(jù)）

（4）少先隊活動：每學期班主任至少組織一次中隊活動，活動有方案、過程資料。（學期末質(zhì)量打分）

（5）黑板報文化:原則上是每月一期文化內(nèi)容，每月的第一周周五下午大課間進行檢查和評比，缺辦一次扣1分。如有變化，另行通

知。

（6）其他活動：能積極和組織學生參加上級部門和學校舉行的臨時性集體活動。

3、提升教職工德育理念

加強學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關系。

4、抓好“三個結(jié)合”教育，促進學生發(fā)展

重視家庭、社會與學校教育的配合。繼續(xù)辦好家長學校和健全家長委員會，定期召開會議，多渠道籌建校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。

舉辦家長學校，定期召開家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子城家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。嚴禁出現(xiàn)學生逃學、進網(wǎng)吧現(xiàn)象。組織學生參加校外教育活動，通過社會實踐活動，讓學生了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，充分發(fā)揮委員會的作用，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位

的素質(zhì)教育。通過教子有方經(jīng)驗交流、給家長一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行指導、引導。

（二）常規(guī)教育

1、抓好行為規(guī)范教育。落實《永吉小學學生在校一日常規(guī)》教育措施，落實“三制”：人人崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅持一日三查：查穿校服、戴校徽情況，查遲到早退情況。開學第一個月，各班要利用班隊活動課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《永吉小學學生在校一日常規(guī)》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。學期初兩周內(nèi)，對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。

2、抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以德育處、少先隊大隊部管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、值周隊值周崗位等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成一個良好的行為習慣，形成一個良好的校風。因此，本學期學校將繼續(xù)堅持紅旗班的常規(guī)檢查反饋、督促、落實制，使常規(guī)管理達到精細化。

3、抓好“班會”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課。

要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認真設計班會內(nèi)容，做好記錄，多講身邊人、身邊事。主題班會每學期八次，列入班主任工作考核項目。德育處要嚴格檢查班隊會記錄，期未進行總結(jié)評比。

4、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“紅旗班級”活動。對文明禮儀、課間秩序、大型集會等方面的良性發(fā)展起到促進作用。

5、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。

（1）配合學校紅旗班級的評比，在全體學生中開展文明小學生的評選活動，通過民主推選、演講競爭等系列程序，在學校中掀起做文明事、爭當文明小學生的活動熱潮。

（2）配合學校的德育系列活動，做好學生的德育養(yǎng)成教育。三月份學雷鋒活動，學會感恩他人，體驗助人的快樂三八節(jié)、母親節(jié)“我為媽媽做點事”活動，學會感恩父母，體驗濃濃親情。

清明祭掃活動，學會感恩英雄，體驗愛國教育。

六一入隊、社會實踐、暢讀國學等活動，學會獨立，學會感恩社會，體驗祖國瑰麗文化。

6、抓好德育宣傳陣地建設，注意發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。重點抓好班隊活動課、思想品德課的教學效果檢查，同時，利用學校廣播站、黑板報等多種形式對學生進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

7、加強問題生的教育與轉(zhuǎn)化。問題生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，強化考核。要求老師耐心細致地做好問題生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生掉隊。

8、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、思想品德課、班隊活動課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。本學期要組織教師深入學習《預防未成年人犯罪法》，請有關專家來校作法制教育報告，對問題學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。

9、探索法度心理健康教育，形成健全人格

心理健康教育是新形式下必重視的重要內(nèi)容，開展好學生的心理健康教育。做好學生心理疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的下常化、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

三、抓好體驗教育，育時代新人

本學期，結(jié)合學校勞動基地體驗教育科研課題，繼續(xù)做好體驗教育，豐富開展活動，繼續(xù)組織護綠小組、住宿生志愿小隊、小小農(nóng)藝家小組等學生活動小組定期和不定期開展活動，并做好記錄。做到在體驗中育人、在體驗中提智、在體驗中健體、在體驗中創(chuàng)美！

四、抓好德育評價，客觀公正考核

進一步完善《學生素質(zhì)綜合評價報告手冊》制度，對學生德育評價目標，要以科學、客觀、公正的原則進行評價。同時搞好學生《操行評語》的工作，以此來使德育評價機制日趨完善。同進根據(jù)學校德育工作要求，把學校德育工作的各項指標納入學生、班主任及班級考核。

在新學期中將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落實到實處，積極主動的、創(chuàng)新的開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

附201*學年度學期安排二月份

1制訂德育工作計劃2召開班主任會議3申報文明示范班級4新學期開學典禮三月份

1開展“學雷鋒精神，樹文明新風”校風建設活動月2揭曉文明示范班級結(jié)果3第三屆“校園讀書節(jié)”四月份

1祭掃烈士墓（緬懷先烈，胸懷大志主題活動）2召開學生家長會3文明示范班級申報評選五月份

1“感恩父母與師長”系列主題活動2學生評教，家長評校六月份

1慶�！傲�、一”暨新隊員入隊儀式2學期學生思想評定3個性化操行評語評選4學期工作總結(jié)

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