201*~201*年上期期高一年級部工作總結(jié)

范亭中學高一年級201*201*年度第一學期工作總結(jié)

本學期來，高一年級在學校的正確領(lǐng)導下，本著以學生和教師為本的理念，認真貫徹學校的辦學方針和政策，重點落實雙班主任制，強化教學常規(guī)管理和教風、學風建設，在全體師生的共同努力下，高一年級的各項工作取得了可喜的成績，現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下：一、基本情況

201*屆高一年級共有16個教學班，其中提招班5個，特優(yōu)班2個，實驗班4個，重點班5個，共815名在籍學生，編11個生活班。

1）班主任的選拔

按照學校會議精神，201*級高一的班主任在自主報名的基礎(chǔ)上，采取全面考核，優(yōu)中選優(yōu)的原則，確定了高一年級16個教學班主任，這是一支充滿活力和戰(zhàn)斗力的隊伍。2）教師的配備

高一年級的教師大部分是上屆畢業(yè)班的教師，加上學校新聘任的教師，共有51名教師。這支隊伍經(jīng)驗豐富、工作積極，富有創(chuàng)新精神。在安排各班的教師配備時，考慮到經(jīng)驗學識，性格特點和專業(yè)水平等多方面因素，最終實現(xiàn)老、中、青教師互補的最佳搭配。二、政教方面

1、完善積分管理制度，落實學校雙班主任制度1)教學班積分制度

開學初，根據(jù)學校《范亭中學學生積分管理制度》，結(jié)合高一年級實際情況，制定了《高一年級學生積分管理制度》，建立了學生違紀檔案，對學生的日常學習行為和紀律行為進行有效監(jiān)督，堅持每日常規(guī)巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時給予積分處罰和通報，并且每周在班級周報中通報。在月底進行月總結(jié)通報和班級積分排名，并頒發(fā)“星級班集體”流動紅旗。

2）生活班積分制度

根據(jù)學校雙班主任制度和《學生日常行為規(guī)范》，對學生在寢室和餐廳的生活行為進行規(guī)范和管理。要求生活班主任按照積分制度管理學

生，年級組堅持周通報、月總結(jié)，并在月底頒發(fā)宿舍“衛(wèi)生流動紅旗”。2、開展主題班會活動，抓好學生思想道德教育。

在本學期，利用班會課及心理健康教育課對學生進行愛校教育和日常行為規(guī)范教育，以黑板報、宣傳欄為宣傳陣地，強調(diào)“今日我以范中為榮，明日范中以我為榮”，讓每個學生都意識到自己是范中重要的一員，意識到“校榮我榮，校衰我恥”，把學生個人利益和學校利益有機結(jié)合起來，使學生做到凡事顧全大局，決不做有損學校形象和榮譽的事。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學生會分會、團總支的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合；經(jīng)常利用班會課、心理健康教育課學習各項規(guī)章制度，各課任教師也經(jīng)常在班上反復闡明行為規(guī)范對學習、對人生的重要性，使學生做到自覺遵守各項紀律，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。3、培養(yǎng)好學生干部，充分發(fā)揮學生干部的作用。

開學初，各班就選舉成立了班委、團支部，并讓他們明確職責和任務。在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。在此基礎(chǔ)上，年級組還分期對學生干部進行了管理培訓，以便統(tǒng)一思想認識，貫徹落實學校辦學政策。

4、狠抓班風建設，為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

1）以空堂紀律為切入點，增強學生紀律觀念。年級組安排主任、干事輪流值日，責任到人，任務明確，扣除違紀學生個人積分并負責當日通報。然后，班主任針對性地對達10分以上進行教育，督促學生改正錯誤。強化班風建設，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題要及時反饋給班主任。對班風不太好的班級，年級組及時與班主任溝通，集中各種有效力量進行整頓。

2）10月12日召開了學生座談會。了解了學生生活、學習中的困惑，掌握了學生現(xiàn)階段普遍存在的思想問題，為班主任和任課教師的教育教學提供了第一手材料。提高了教育教學的針對性和有效性，從而促進了班風、學風的建設。

5、開展豐富多彩的課外活動，增強學生的團隊意識和班級凝聚力。高一

年級本學期組織進行了三次大型的課外活動。

“中華魂”讀書演講比賽為同學們提供了展現(xiàn)自我的機會，也為學校選拔了出色的演講人才，同時也激發(fā)了同學們“為中華民族崛起而讀書”的熱情。

高一年級的跳繩比賽取得了圓滿成功。同學們活力四射，團結(jié)奮進，敢于超越。隨著比賽一天天地深入，跳繩的記錄被不斷打破。經(jīng)過激烈的角逐，1203班最終活得了第一名。無論成功或失敗，同學們都收獲了友誼，班級的凝聚力也得到了增強。

高一年級拔河比賽，可謂熱鬧非凡。由于時間緊，比賽采取單淘汰的形式，比賽的激烈程度也就可想而知了。拉拉隊震天的呼喊，隊員們不服輸?shù)木�神，都為比賽增添了無窮的風采。三、教學方面

1、制定了《高一年級教師積分考核管理辦法》

按照學校對教師教學常規(guī)的要求，高一年級在開學初，制定了科學、細致的積分管理辦法，對教師的出勤、備課、考試、請假等12個方面進行了有效考核�？己私Y(jié)果與學校的“三師”評比相結(jié)合，并在月底總結(jié)通報。平時注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學環(huán)節(jié)。要求按時上下班，辦公時間不聊天、認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長切實負起責任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學科實際制定教學方案、改進教學方法、注重課堂知識的落實。2、關(guān)心青年教師的成長

為了盡快提高青年教師的教學業(yè)務水平，年級組在本學期召開了兩次青年教師座談會，了解了他們的工作、生活和思想狀況，及時了解青年教師的教學情況并加以指導。要求青年教師虛心向老教師請教，必須每周聽三節(jié)課，課后多反思，以便盡快提高自己的業(yè)務水平。3、抓好教師培訓，加強教師隊伍建設。

本學期以來，按照學校的工作部署，高一年級堅持利用周一教師培訓時間，以備課組輪流負責培訓的形式，開展了形式多樣的培訓活動。內(nèi)容涉及生活常識、業(yè)務素養(yǎng)等多個方面，收到了良好的效果。既統(tǒng)一了思想，又開拓了視野，也為教師搭建了又一個學習和交流的平臺，促進了教師的專業(yè)成長，增強了教師健康生活、快樂工作的意識和能力。

4、做好考試總結(jié)工作，促進教風、學風的建設。

本學期，學校安排進行了四次大型考試。測試了學生各階段的學習效果，也檢驗了高一年級的教學質(zhì)量。為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找問題和不足，在每次考試后，年級組都認真組織學生和教師進行總結(jié)反思，教師進行試卷分析和試題分析，學生進行各科試題分析，總結(jié)規(guī)律和方法，班主任組織任課教師召開碰頭會，總結(jié)經(jīng)驗，針對性地解決教學中存在的問題。年級組召開考試成績分析會，對考試反映的問題進行反饋，對下一步的教學工作做出安排部署。

此外，年級組根據(jù)各項分析數(shù)據(jù)和情況，召開了年級成績分析會。在第一次階段性考試后，年級組召開了表彰大會，對增分幅度大的80名同學和年級900分以上的同學進行了表彰獎勵。而且，每次考試后，都及時張貼光榮榜和龍虎榜，為全體學生樹立了榜樣，激發(fā)學生的學習熱情。5、重視與家長聯(lián)系，構(gòu)建家校一體的教育合力。

11月24日，高一年級召開了學生家長代表大會，大會別出心裁，以一段簡短但充滿校園生活氣息的視頻開始，會上郭冬青主任向家長匯報了開學以來，年級組所做的工作，程俊杰校長向家長解讀了《家庭教育的二十三條規(guī)則》。大會收到預期效果，產(chǎn)生非常好的社會效應，增強了家長對學校得信任，促進了學校與家長的合作與交流。

11月25日上午，各班又進行了高一年級第一學期家長會，會上，班主任通過多媒體課件向家長匯報了學生的在校表現(xiàn)，進行了“家校合作，共創(chuàng)美好”的主題動員講話。會后，家長與班主任和任課教師就自己子女的學習、性格等交換了意見。四、教研方面

1、認真檢查教案和課時作業(yè)，規(guī)范備課和批改作業(yè)環(huán)節(jié)。

按照學校的工作要求，年級組建立教案登記檔案，認真檢查教案，每周評出優(yōu)秀教案。而且在備課組開展了優(yōu)秀教案評選活動。

認真檢查課時作業(yè)批改情況，做好登記工作。每周六晚上進行單元測試，教師批改后，要求教師將分數(shù)登記好交回年級組存檔。2、組織進行復習課大賽，嘗試三層課堂教學改革。

為了促進教師之間的業(yè)務交流，增強課堂教學的有效性，推進課堂教

學改革，按照學校教學大賽的安排，高一年級積極響應學校號召，認真布置復習課大賽，經(jīng)過初賽、復賽62節(jié)課，歷時40天，在激烈的競爭中，最終推選出5人參加學校舉行的決賽。在決賽中，郝秀珍老師、趙雙虎老師、李晉華老師分別獲得一、二、三等獎，體現(xiàn)了高一年級教師出色的教師素養(yǎng)，為年級爭得了榮譽。

3、組織進行評課、議課，促進教師專業(yè)發(fā)展

在大賽的預賽和復賽期間，年級組要求老教師同科聽課，青年教師全程聽課，促進了教師間的經(jīng)驗交流。并且在預賽和復賽后，年級組組織備課組進行了認真的反思和總結(jié)，指出上課的優(yōu)點和不足，為教師的專業(yè)成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。五、存在的問題

1、學生學習的主動性不強。

2、學生的作業(yè)有時太多，在一天內(nèi)很難完成，給學生增加了負擔，甚

至產(chǎn)生厭學情緒。

3、學生違紀行為時有發(fā)生，例如抽煙問題，還需要對學生進行引導和

教育。

4、課堂教學的效率還需要進一步提高。

5、教學進度與學生掌握的實際存在沖突，學生沒有掌握這節(jié)知識，但

是仍然還要講新課，不利于學生成績的提高。6、課時作業(yè)的質(zhì)量還需要進一步提高。

總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我相信，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級的工作一定會再上新臺階。

高一年級組201*-1-21

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201*201*學年度上學期高一學年組工作總結(jié)

201*九月，8個教學班430多名學生和28名教師組成了高一年級，作為一個新的團隊，大多數(shù)老師都是從高三回到高一，也有個別教師是剛從其他學年調(diào)過來的。面臨著各種新的問題，高一學年組多次召開年級工作會和班主任會議，使全體教師達成共識，在學生多、班額大等各方面壓力面前要團結(jié)協(xié)作，研究新情況，不斷解決各種問題，務求實效，確保教育教學質(zhì)量，完成學校交給我們的教育教學任務。一、高一年級工作的回顧：（一）盡職盡責地完成學年工作。

作為年級主任，高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大，一學期來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身體力行，工作才有說服力，才能贏得師生的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作，為此，工作中嚴格遵守學校的紀律制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人的得失。作為年級主任要為班主任、任課教師、學生服務好，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學工作，組織各備課組，研究本年級的教學情況，了解學生的思想狀態(tài)及各學科的教學情況。認真組織和分析學生的的情況，作出科學客觀的分析評價，找出問題，和任課教師一起，想辦法，保證教學質(zhì)量。最后，能起到橋梁作用，做到上情下達，把學校的教育教學目標貫徹到學年中去。

（二）團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)教師團隊

本學期高一教育教學工作有序的開展，應該說是有聲有色，穩(wěn)步向前，因為我們擁有一個團結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富教學經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍。在我們這個集體中，大家盡職盡責，恪盡職守，在各自的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是團結(jié)和拼搏的精神。班主任當中，孟慶超、才華、高云老師有豐富的帶班經(jīng)驗和良好的溝通能力，深受學生的愛戴；王迎新、

孫曉東、老師有較強的治班經(jīng)驗和控班能力，在他們的引導下，班風學風好，學生上進心強；鄭重老師的和風細雨、潤物無聲，工作踏實，細致耐心，使班級工作有條不紊；王英老師是新班任，但她虛心學習、循循善誘，較剛開學時有了很大的進步；周穎紅老師無微不至地關(guān)心學生，用愛心去感動學生使4班成為和諧、團結(jié)的班集體。我們的高一班主任干工作，講奉獻，不求回報，埋頭實干，他們是中實的中流砥柱；高一年級教師中，有王晨彬、彭威、李晶、陳鐵民、許多老師，一如既往，在教室或在辦公室，解惑答疑，從來不講條件、談要求，無論是早自習，還是中午，或者晚上，都有我們老師默默奉獻的身影�？梢赃@樣說，我們高一年級是一個團結(jié)、和諧的集體，我相信，以無私奉獻精神，過硬的教學水平，先進的教學理念，三年后一定能鑄就新的輝煌！

（三）組織有益活動、抓好行為規(guī)范

高一年級是起始年級，同時也是行為規(guī)范養(yǎng)成教育教育的最佳時機，良好的開端將為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。本學期，我們的工作重點為狠抓行為規(guī)范、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并以此為“問題研究推動學年管理”的研究課題，開展了形式多樣、豐富多彩的活動，在活動中培養(yǎng)學生的團隊精神和良好的精神風貌。

（1）開學初為期一周的軍政訓練，通過軍訓使學生受到了艱苦奮斗的教育,

培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的精神,磨煉了他們的意志品質(zhì),增強了他們的自信心和自律能力。獲得軍訓最佳班級的是：高一.一班（班任：高云）、六班（班任：才華）、七班（班任：孫曉東）和八班（班任：王迎新）。（2）響應學校號召積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，通過此項活動增加了班級的

凝聚力，展示了學生的精神風貌和藝術(shù)特長，此次活動中，表現(xiàn)突出的班級是：高一.二班（班任：鄭重）。

（3）積極參加學校的運動會，班任積極組織，學生踴躍參賽，師生共同參

與，培養(yǎng)了學生敢于拼搏的精神，運動會上獲得作家精神文明將的班

級是：高一.一班（班任：高云）、四班（班任：周穎紅）、六班（班任：才華）、八班（班任：王迎新）。

（4）高一學年舉行了廣播操比賽，雖然同學們對動作還不很熟，但為了班

集體榮譽，都認真地去做，培養(yǎng)了學生的團隊意識。獲得前三名的班級是：高一.四班（班任：周穎紅）、八班（班任：王迎新）、六班（班任：才華）。

（5）學年開展了“班歌嘹亮”活動，此次活動政教及徐振鐸老師給予大力

的支持，班任非常重視；學生積極參與，又一次對學生進行了集體主義教育，收到了很好的效果！組織非常好的班級是：高一.一班（班任：高云）、四班（班任：周穎紅）、五班（班任：孟慶超）、六班（班任：才華）、八班（班任：王迎新）。

（6）冬季象征性長跑活動表現(xiàn)最好的班級是高一.一班（班任：高云）

二、學生管理工作：

1、狠抓入學教育，引導學生走好高中生活第一步。

開學初，為幫助高一新生盡快適應高中生活，明確未來的人生規(guī)劃，樹立嶄新的奮斗目標，利用軍政訓練期間組織新生學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，《中實學校學生一日常規(guī)》等，引導學生自覺遵守學校的有關(guān)規(guī)定，盡快適應新老師、新同學、新環(huán)境，從而完成由初中到高中的過渡，調(diào)整心態(tài)、磨練自己堅強的意志，走好高中生活第一步。2、組建各班的班委會和團支部，充分發(fā)揮學生干部的作用。

在學生干部的選拔上，要求注重品學兼優(yōu)，以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。讓學生參與管理，各班在開學就建立起了班委會和團支部，排出了值日表，明確分工，責任到人，確保各項常規(guī)工作都能有序進行。3、開展文明習慣養(yǎng)成教育。

各班以文明禮儀教育為重點，利用班會等各種活動形式，讓學生養(yǎng)成愛

校、愛班、愛同學、愛自己的良好習慣。并且加強對學生的“感恩”教育，對學生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進行了多次的清查和治理。要求學生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式，經(jīng)過半年的努力，已取得顯著效果。4、抓好學風建設。

在教學管理上我們重點抓了學生的學習規(guī)范的養(yǎng)成和學風建設。年級組進行了多次綜合整治行動，對上課睡覺、上課玩手機、看小說等做與學習無關(guān)的違反學習紀律的人和事進行了重點的整治，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓，做到經(jīng)常化�，F(xiàn)在，學習風氣有了很大的好轉(zhuǎn)。

5、三、教學工作

1、高度重視校本教材，認真落實初高中的知識銜接，各備課組根據(jù)本學科和學生的實際適時調(diào)整教學計劃，使初高中銜接受到了良好的效果。

2、各備課組工作都落到實處，制訂了工作計劃，有內(nèi)容、有措施。備課組集體備課已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展集體備課活動，強化了針對性、實效性。

3、積極參加學校組織的各種教學研討活動，認真落實重心下移，夯實基礎(chǔ)的教學理念，努力使學生都學起來，盡量減少干座生，應該說受到了一定的效果。目前，整個高一沒有出現(xiàn)一個亂班、一節(jié)亂課。

4、配合教務精心組織每一次考試，端正考風，嚴肅考紀，做好考后成績分析，充分發(fā)揮班、科任質(zhì)量管理小組的作用，走到分析到每個學生，使教學更有針對性�，F(xiàn)在，高一的大多數(shù)學生在學習方面都有所提高。

四、高一工作尚待解決的問題：

1、進一步加強班級班風和學風的建設，努力提高學生、家長對班風和學風的滿意度。

2、教育教學的每一個環(huán)節(jié)都要規(guī)范，重視對后進生的補缺、補差工作，防止干座生人數(shù)的擴大。

4、加強教法和學法的指導，努力改善學生的學習習慣，每節(jié)課做到學有所得。

5、加強對教師的日常管理，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項工作有序有規(guī)進行。

五、下學期努力方向：

1、加強學生日常行為規(guī)范的管理，做好課題研究的階段性總結(jié)，使班風、學風在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2、重視學生和家長的信息反饋，積極改進工作，提高教育教學的層次。3、協(xié)助備課組，縮小學科間的差距，使年級總體得以提高。4、立足高一，著眼高二高三，A班抓住后十名不讓其掉隊；B班抓住全體防分化，關(guān)注、管好“特殊生”，C班保穩(wěn)定有突破。

總之，在學校的正確領(lǐng)導下，在各部門的大力支持下，通過半年努力，高一學年組本著教學夯實基礎(chǔ)、管理狠抓落實、提高教學質(zhì)量的理念，各方面工作都取得了喜人的成績。我們相信，在學校的正確領(lǐng)導下，高一全體教師會在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下共同努力，再上新臺階！

高一學年組

201*年1月6日

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