二年級數學備課組工作總結

二年級數學備課組工作總結

回顧這半個學期的工作，我們二年級數學組的老師們勤奮敬業(yè)，團結協作，現簡要總結如下：一、組風建設。

開學之初，學校安排二年級全體數學教師在進修學校對二年級新教材進行培訓，使每一位老師對新教材有了一個系統全面的了解。之后，我們抓住每周一次的集體備課，定好中心發(fā)言人，充分交流每一單元的單元分析，交流重難點及易錯題。再根據本班學生的特點進行教學設計的調整。我們每位教師都有嚴謹扎實的良好教風，及時研究教學的重難點，精心設計課堂的教學過程，教學反饋及時。對作業(yè)嚴格要求，認真及時批改。

在辦公室布置評比中，我們大家齊心協力把辦公室布置的美觀大方，得了第一名，“團結共進，和諧合作”是我們組上的一貫作風。二、重視教學交流。

好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。每個上完課后組上的各位老師都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到預期效果；教學設計上有哪些優(yōu)點，哪些缺點，學生們有沒有什么特別好或不好的反應；出現了哪些新問題，是怎么解決的。在這里，要特別感謝組里幾位資歷較老的教師，尤其是黃福梅老師，常把她歷年教書的經驗及方法毫無保留的教

給年輕教師，使得年級教師少走了許多的彎路。討論，交流是我們每天必做的，這讓我們每天都在一點點進步。三、分析月考情況。

成績較為突出的班級是二（2）班及二（7）班，平均分

均在90分以上，分別是91.69分、90.59分。二（3）班、二（4）班成績較均勻，都是87分多一點。其他三個班稍有些差距，平均分85分左右。這次考試成績跟一年級考試排名很類似。2班、7班每次都能考的這么優(yōu)秀，不得不佩服兩位出色的班主任：黃福梅、彭曉宇。兩位老師在課堂講解、練習設計、考前猜題等有著豐富的經驗，其他教師應多向這兩位老師學習。盡量縮小班與班之間的差距，讓二年級組能齊飛躍。

四、不足之處及今后努力的方向。

1、由于第一次月考我們停了幾天來復習，導致期中考試內容趕得較緊，在今后的教學中，一定要按教學計劃定時、定量的完成，決不能再有一點拖拉。

2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下階段我們將加強學習，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。

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小學二年級數學備課組工作總結

時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學年又即將結束。在這個學期中，我們二年級數學組的3位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，按照數學教研組的工作計劃開展工作�，F將我們一學期的工作總結如下：

一、抓好集體備課，做到心中有數。

開學前期，我們組在認真學習一些理論的基礎上，圍繞第三冊教學內容進行了認真的討論。從交流準備稿、到集體商討備課到平時的快餐式備課，老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到了心中有數。在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性鉆研教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材、用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識。

二、愛崗敬業(yè)、教書育人。

我們組的老師按學校提出的備課標準認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，課后，認真反思，認真小結，認真批改每一本作業(yè)，經常利用課余時間輔導學困生。其中孫龍弟老師總是在課余時間將差生拉到身邊進行個別輔導，從不間斷。每天課前堅持寫好小紙條，做好充分的課前準備，是我們學習的榜樣。

三、團結協作，資源共享。我們組是個團結的組。如：孫老師對練習設計很在行，他總是把自己在往年教學中形成的寶貴經驗毫無保留的供全組老師探討學習。再如我們三位老師經常在早讀課時間里交流自己的教學經驗。整個小組團結協作，既吸收了外界的教育信息，又騰出了時間鉆研自己的教學業(yè)務，提高自己的教學水平。

四、需改進的方面。

1、對于教材的解讀能力還不夠，導致本備課組工作成效不明顯，在以后的工作中有待加強和提高。

2、我們每位教師的聽課及評課的基本功仍有待進步，對于聽課“聽什么？”、“看什么？”、“想什么？”這三個問題還沒有很好的掌握。評課也還是停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。

3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們要多閱讀教育刊物，多寫教學反思，用理論來指導、武裝我們的實踐。

改變現狀需要每一位老師為自己樹立更高的目標。我們不能安于現狀，得過且過，要多思考，鞭策自己不斷進步，這也是我們教育工作者追尋的目標�？傊�，我們全組老師將在低年級教研組的帶領下，不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，使我們的備課組工作更上一層樓。

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