武安市安莊中心小學(xué)迎接省督導(dǎo)工作總結(jié)

迎接省督導(dǎo)、評(píng)估檢查工作總結(jié)

安莊中心小學(xué)按照市政府、市教育局關(guān)于“迎省檢”的精神，學(xué)校上下齊心協(xié)力，著重做好關(guān)于“河北省教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)武安市教育工作的督導(dǎo)檢查”的學(xué)校工作。按照市教育局督導(dǎo)室的有關(guān)要求，動(dòng)員全校力量，全力以赴、精心準(zhǔn)備，加大投入力度，在保證正常教學(xué)任務(wù)的前提下，加班加點(diǎn)工作，確保迎省檢工作順利通過(guò)。現(xiàn)將迎省檢工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)會(huì)精神提高認(rèn)識(shí)

我校能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，根據(jù)市教育局工作部署，切實(shí)把迎檢工作擺在首要位置。校長(zhǎng)高度重視此次迎檢工作，及時(shí)召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，全校大會(huì)，傳達(dá)市局對(duì)此項(xiàng)工作的精神和具體要求。親自按照迎檢材料目錄對(duì)各主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分工。三令五申要求各主管領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)任到人，規(guī)定期限。

校級(jí)班子具體分工如下：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體工作。劉校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)管理及檔案建設(shè)工作，李校長(zhǎng)負(fù)責(zé)后勤管理工作，魏主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生工作。明確的分工，保證了此次督導(dǎo)評(píng)估工作的順利進(jìn)行，也使我校的教育、教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、條理化。

二、著手準(zhǔn)備全員行動(dòng)第一階段：動(dòng)員部署階段

201*年暑假假期中，校長(zhǎng)召開全校迎檢動(dòng)員大會(huì)，全面部署迎接工作，找來(lái)校級(jí)、相關(guān)責(zé)任人迎接培訓(xùn)會(huì)議，具體分解落實(shí)迎檢任

務(wù)和責(zé)任。

第二階段：階段性任務(wù)自查階段

學(xué)校按照省評(píng)估指標(biāo)體系及相關(guān)要求，逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)。由于我校201*年10月份才成立，許多材料需要補(bǔ)充。教師們沒(méi)有抱怨，而是積極地補(bǔ)充撰寫、打印。為了保質(zhì)保量的完成材料的裝訂、整理工作，主管領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)檔案整理的教師不知犧牲了多少時(shí)間與精力。在這一階段我校整理、完善、規(guī)范了201*年201*年教育工作的檔案資料及相關(guān)數(shù)據(jù)，收集迎檢的各類資料。我校不僅在材料準(zhǔn)備上投入全力，還有多功能室的布置與整理，尤其是儀器室儀器上賬、儀器歸類貼標(biāo)簽和圖書室的圖書入微機(jī)、貼標(biāo)簽等工作，更是耗費(fèi)了教師們的大量時(shí)間與精力，清理校園校舍，美化綠化校園環(huán)境等等工作犧牲了老師們的節(jié)假日，老師們沒(méi)日沒(méi)夜的干。操場(chǎng)四周的文化墻，每個(gè)樓層的展板都展示了學(xué)校新的精神面貌。本階段接受了市督導(dǎo)室的預(yù)檢指導(dǎo)。

第三階段：重點(diǎn)整改階段

根據(jù)市局督導(dǎo)小組第一次預(yù)檢反饋意見，學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行逐項(xiàng)整改，按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，開展全方位的整改落實(shí)。每一次迎檢會(huì)學(xué)校都布置明確的任務(wù)和完成的期限，學(xué)校給每一位教師布置的任務(wù)，都有詳細(xì)格式要求，教師們?cè)诓坏⒄`正常工作的情況下去完成迎檢工作。規(guī)定的期限一到，各主管領(lǐng)導(dǎo)親自按照迎檢要求對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目逐一進(jìn)行檢查，每一個(gè)細(xì)節(jié)都按照市督導(dǎo)室的要求嚴(yán)格檢查，合格的相關(guān)責(zé)任人下班，不合格的相關(guān)責(zé)任人要繼續(xù)完成到班后，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陪同到合

格為止。尤其暑假期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到校準(zhǔn)備加班加點(diǎn)，沒(méi)有休息。

第四階段：迎接檢查階段

在10月底的市督導(dǎo)檢查工作中，學(xué)校準(zhǔn)備工作得到了認(rèn)可。但學(xué)校還是存在了一些問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真記錄下不足之處，迎檢后及時(shí)開會(huì)反饋，又一輪的準(zhǔn)備工作又開始了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再次查缺補(bǔ)漏，針對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題，逐項(xiàng)整改完善，特別是環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校各處衛(wèi)生死角，墻壁的油漆等教師們親自動(dòng)手，學(xué)校所有門窗教師們又都重新親自擦洗了一遍，整個(gè)學(xué)校煥然一新。校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步檢查存在的問(wèn)題，快速整改薄弱項(xiàng)目，全校教職員工不怕苦不怕累，終于以高標(biāo)準(zhǔn)接受了省有關(guān)部門全面檢查。

通過(guò)201*年迎接省督導(dǎo)的檢查，我校不僅完成了相關(guān)的材料，也完成了學(xué)校整體工作的提升，教師素質(zhì)也得到了提高，使學(xué)校各方面工作更加規(guī)范，也使各項(xiàng)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。今后，我們還將繼續(xù)努力為安莊中心小學(xué)教育事業(yè)和諧、均衡發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

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學(xué)校迎接省督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好！首先我代表龍場(chǎng)鄉(xiāng)三千小學(xué)師生向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的光臨指導(dǎo)表示衷心的感謝！

龍場(chǎng)鄉(xiāng)地處普定縣西部，鄉(xiāng)政府距縣城12公里。全鄉(xiāng)總面積100.23平方公里，轄32個(gè)行政村,總?cè)丝?7477人，龍場(chǎng)氣候溫和，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，境內(nèi)礦產(chǎn)資源豐富，人民安居樂(lè)業(yè)，民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)和諧。

龍場(chǎng)鄉(xiāng)中心學(xué)校是普定縣教育機(jī)構(gòu)改革后新成立的一所鄉(xiāng)級(jí)中心完小，現(xiàn)有校長(zhǎng)1名，副校長(zhǎng)2名，下設(shè)辦公、法規(guī)、教科、總務(wù)四個(gè)室，學(xué)校轄區(qū)內(nèi)有完小15所，點(diǎn)校4所，教學(xué)班103個(gè)，學(xué)生2954人，教職工208人。其中校本部有教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生357人，教職工32人。

校本部位于鄉(xiāng)政府所在地龍場(chǎng)街上，占地面積：12680平方米，校舍建筑面積：1198平方米。近年來(lái)，我校在各級(jí)黨委政府及上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“堅(jiān)持育人為本，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，努力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，在學(xué)校管理、教育教研、師德建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、育人質(zhì)量等方面取得了可喜的成績(jī)，各項(xiàng)工作均顯現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界及家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)將學(xué)校各項(xiàng)工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：一、群策群力，抓好基礎(chǔ)教育工作

201*年雖然我鄉(xiāng)“兩基”工作順利通過(guò)了國(guó)檢，但基礎(chǔ)教育工作離省政府制定的新標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，比如辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、學(xué)前教育等，特別是“控輟保學(xué)”工作更是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，我們進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，群策群力，迎難而上，一方面爭(zhēng)取各級(jí)加大對(duì)我鄉(xiāng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度，另一方面強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成了基礎(chǔ)教育的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)：

201*年全鄉(xiāng)總?cè)丝?7477人，其中：男19612人，女17865人，3-5周歲1670人，6-11周歲3523人，12-14周歲2239人，15-17周歲2233人，三殘少兒11人。

1、入學(xué)率：小學(xué)99.91%，初中83.34%，高中45.23%，高等教育14.98%，學(xué)前入園率（學(xué)前三年39.16%、學(xué)前一年45.44%），三殘72.73%。

2、小學(xué)六年鞏固率：全鄉(xiāng)99.17%，校本部94.64%。3、小學(xué)整班交接情況：全鄉(xiāng)畢業(yè)生數(shù)509人，已入初中數(shù)508人，在校外人數(shù)1人。

二、堅(jiān)持德育為首，創(chuàng)新辦學(xué)理念

我校德育工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“育人為本，德育為先”的方針，樹立正確的教育思想，加強(qiáng)學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理，立足班級(jí)教育，全面加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，提高德育教育的針對(duì)性、規(guī)范性和實(shí)效性，讓規(guī)范、文明充滿

整個(gè)校園。每個(gè)教師不但向?qū)W生傳授知識(shí)，教會(huì)學(xué)生做事，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)

強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。幾年來(lái)，共有200余人次參加網(wǎng)上教育繼續(xù)能力培訓(xùn)；鄉(xiāng)中心小學(xué)及完小校長(zhǎng)都參加網(wǎng)上培訓(xùn)；51人參加國(guó)家骨干教師網(wǎng)上培訓(xùn)；鄉(xiāng)組織了中小學(xué)教師心理健康全員培訓(xùn)；全體教師參加縣組織的班主任全員培訓(xùn)；鼓勵(lì)年輕教師脫產(chǎn)進(jìn)修、在崗函授等；通過(guò)大力開展教師的各種培訓(xùn)工作，不斷提高教師的政治思想理論水平和專業(yè)技術(shù)能力。

在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)實(shí)行支教交流制度：鼓勵(lì)年輕教師、中心及條件優(yōu)越學(xué)校教師到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，幾年來(lái)共安排支教交流教師70余名，支教交流時(shí)間為一年。并且在當(dāng)年的評(píng)優(yōu)、評(píng)職和聘任工作中優(yōu)先考慮支教教師。這一制度的實(shí)施不僅磨練了年輕教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的意志，同時(shí)也緩解了邊遠(yuǎn)學(xué)校教師缺編的困難，為我鄉(xiāng)的教育均衡發(fā)展起到了積極的作用。

四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。根據(jù)全鄉(xiāng)教育教學(xué)實(shí)際，制定了《龍場(chǎng)鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考評(píng)方案》、《龍場(chǎng)鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)考核考評(píng)方案》，明確學(xué)校、校長(zhǎng)、教師各自的職責(zé)和任務(wù)，定期對(duì)學(xué)校常規(guī)工作進(jìn)行檢查和量化考核，逐步使全鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作及學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、有序化。學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)，深入開展以校為本的培訓(xùn)和教研活動(dòng)，向常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵、抓細(xì)節(jié)、抓難題，向四十分鐘要效益。以科研

為抓手，以備課組、教研組為平臺(tái)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，走科研帶隊(duì)伍、促師生發(fā)展的興校之路。在全鄉(xiāng)完小以上學(xué)校，通過(guò)檢查、指導(dǎo)，有針對(duì)性地推出一個(gè)“校本教研”活動(dòng)開展較突出的學(xué)校，組織全鄉(xiāng)小學(xué)的教研人員參加該校一次“校本教研”活動(dòng)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行討論和交流，以此推動(dòng)了全鄉(xiāng)小學(xué)的“校本教研”活動(dòng)的開展。大多數(shù)教師在縣級(jí)、市級(jí)公開課獲獎(jiǎng)，30多人次撰寫的論文獲省市獎(jiǎng)。

2、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查制度化

根據(jù)每個(gè)學(xué)期的具體工作情況，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)工作檢查，檢查中圍繞五化（綠化、美化、凈化、硬化、文化）三園（學(xué)園、樂(lè)園、花園）的校園建設(shè)目標(biāo)、文明辦學(xué)、常規(guī)業(yè)務(wù)、檔案整理、經(jīng)費(fèi)使用等一系列內(nèi)容進(jìn)行大檢查，并對(duì)學(xué)校常規(guī)管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理，要求限期整改，通過(guò)督促檢查，使學(xué)校辦學(xué)面貌有了較大改觀。

3、堅(jiān)決貫徹落實(shí)“八個(gè)嚴(yán)控”，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，建立相關(guān)制度，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格按照國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，開足課時(shí)，同時(shí)把安全、民族團(tuán)結(jié)、禁毒等地方課程排進(jìn)課表，在不擠占規(guī)定課程的前提下安排時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、禁毒、民族團(tuán)結(jié)等教育。不利用寒暑假、節(jié)假日和課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課，保證學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)和集體體育鍛煉不少于1小時(shí)，讓學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，德智體全面發(fā)展。

五、樹立安全第一理念，創(chuàng)造安全育人環(huán)境

學(xué)生安全工作是關(guān)系到千家萬(wàn)戶幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，是學(xué)校教育教學(xué)工作的底線。多年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹省市縣教育行政部門的安全工作指示精神，高度重視學(xué)校安全工作，把學(xué)校安全管理放在首位，全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任追究制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，建立安全應(yīng)急機(jī)制。積極爭(zhēng)取資金，確保校舍的安全達(dá)標(biāo)；完善安全教育管理制度，嚴(yán)格安全責(zé)任追究制和一票否決制，提高全體師生的安全防范意識(shí)和學(xué)生自救自護(hù)的能力，確保學(xué)生生命安全。

每學(xué)期開學(xué)初各校對(duì)校內(nèi)及周邊一次安全大排查；每月要求學(xué)校進(jìn)行一次大排查、四次小檢查；每月22日分別向鄉(xiāng)政府及教科局法規(guī)股上交校園及周邊安全檢查表及排查材料，大力加強(qiáng)學(xué)校建筑、食品、衛(wèi)生、寄宿、消防、交通等方面的安全工作，努力打造安全教育管理工作全方位、全天候、全過(guò)程的三全模式，加大對(duì)安全教育管理工作的檢查力度，排查中要求學(xué)校做到全面排查，不留死角，防患于未然，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，調(diào)動(dòng)廣大教師做好、做實(shí)安全工作的積極性、主動(dòng)性，從而保證了學(xué)校幾年來(lái)無(wú)重大安全責(zé)任事故，大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生率，無(wú)一起大責(zé)任事故發(fā)生，為學(xué)生撐起了一片安全的藍(lán)天、綠色的通道。

201*年全鄉(xiāng)共投入資金十余萬(wàn)元建設(shè)了十個(gè)校園警務(wù)室，警務(wù)室內(nèi)不僅懸掛了各種制度和登記表冊(cè)，還為學(xué)校保安配備了辦公桌椅、警務(wù)用品等設(shè)備設(shè)施。既為保安人員營(yíng)造了一個(gè)舒適的工作環(huán)境，同時(shí)也為學(xué)校安全工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六、加強(qiáng)監(jiān)管力度，合理使用公用經(jīng)費(fèi)

積極配合縣校財(cái)局管辦公室管理各學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)，建立健全財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格政府采購(gòu)審批制度，嚴(yán)禁巧立名目和非法使用學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，力求做到每一分錢都用在刀刃上，都用在學(xué)校教育教學(xué)工作中。值得一提的是今年為了解決師生中午吃飯難的問(wèn)題，全鄉(xiāng)14所小學(xué)在經(jīng)費(fèi)特別困難的情況下，仍然擠出經(jīng)費(fèi)共建設(shè)了14個(gè)小食堂，而且每個(gè)食堂都是按照縣教科局設(shè)計(jì)的圖紙進(jìn)行建設(shè)，食堂內(nèi)從新鋪地板磚、貼墻磚和粉刷墻壁，都建有灶臺(tái)、工作臺(tái)，食堂內(nèi)應(yīng)有的設(shè)備設(shè)施如電冰箱、消毒柜、電磁爐、電飯鍋、蒸籠、碗筷、餐桌凳子等一應(yīng)俱全，各個(gè)小食堂都于10月15日前正式使用，并制定了食堂、食品、衛(wèi)生、值班教師等管理制度，此項(xiàng)工作切實(shí)為師生辦了一件大實(shí)事，當(dāng)師生吃到暖和可口的午餐時(shí)，無(wú)不喜笑顏開，拍手稱快。七、存在問(wèn)題和今后打算

（一）個(gè)別邊遠(yuǎn)村級(jí)學(xué)校還存在一定比例的代課教師，學(xué)科教師結(jié)構(gòu)不夠合理。將從下個(gè)學(xué)期起加大支教交流力度，大力化解代課教師。

（二）辦學(xué)條件達(dá)不到省鞏固“兩基”成果，提高義務(wù)教育水平的辦學(xué)要求，學(xué)前教育滯后，有待于上級(jí)各級(jí)部門的政策傾斜，盡力實(shí)施我鄉(xiāng)的“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，盡快建成鄉(xiāng)中心幼兒園和鄉(xiāng)中心寄宿制學(xué)校。

（三）全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校管理和教研工作有待加強(qiáng)。（四）落實(shí)“八個(gè)嚴(yán)控”，建立“八個(gè)制度”，破解“八個(gè)難題”，實(shí)現(xiàn)“八個(gè)突破”工作力度不夠，需切實(shí)按照黔教基發(fā)（201*）85

號(hào)文件精神貫徹落實(shí)。

回顧過(guò)去，感慨萬(wàn)分，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將把此次教育督導(dǎo)檢查作為提高辦學(xué)水平的有利契機(jī)，努力探索適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，進(jìn)一步加大工作力度，加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，不斷提高辦學(xué)水平，辦好人民滿意的教育，為龍場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐，從而推進(jìn)全鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)建設(shè)等全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家身體健康！萬(wàn)事如意！謝謝！

龍場(chǎng)鄉(xiāng)中心學(xué)校二0一一年十月十八日

友情提示：本文中關(guān)于《武安市安莊中心小學(xué)迎接省督導(dǎo)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，武安市安莊中心小學(xué)迎接省督導(dǎo)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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