政史地生綜合科組活動總結

政史地生綜合科組活動總結

1、備課組教研氣氛

本科組自開學至今，大家秉承政治科組的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚團結奮進的精神，通力合作，形成一股互幫互助的濃厚的教研氣氛。每位老師都非常樂意承擔備課組安排的備課任務，都能提前一課把教案準備好，以便和其它老師一起交流，集體備課，大大提高了工作效率；另外，負責備課的老師都能按照備課組的要求出針對性強、高質量的“每課一練”，從而達到鞏固知識的作用。政治備課組還分工編寫“課前時事五分鐘”和每日一練”。特別是今年第一次上政治課的鳳霞和偉玲老師，他們不恥下問，主動聽有經(jīng)驗老師的課，通過努力，在月考中，他們所任班政治平均分還排在級的前列。2、活動情況

各備課組不僅在教學上通力合作，在開展活動時也有團結互助的精神。如出板報、組織優(yōu)質課大賽等方面都體現(xiàn)出好精神、好面貌。我們科組認真籌備舉辦沿海片政治優(yōu)質課大賽，協(xié)辦沿海片生物優(yōu)質課大賽。尤其是在邱萍老師和王燕萍老師準備優(yōu)質課比賽期間，每位老師都能積極地參加聽課活動，毫不保留地對這兩位參賽老師提出寶貴的意見，鼓勵她們不斷進步。其中，艷芳老師雖然身體不方便，但是在政治優(yōu)質課比賽和生物優(yōu)質課比賽前她不辭辛勞地聽三、四節(jié)課。可以這樣說，邱萍老師出線并獲得全市第一名，王燕萍老師順利出線，是全科組老師共同能力的結果。接下來，我們準備舉辦：“讀萬卷書，行千里路”為主題的旅游門票展覽活動。3、資料上傳情況

每位老師都能盡量按時按質按量地將資料上傳到校園網(wǎng)相應的位置以供各位老師共享。不過有個別老師教案、練習的上傳比較落后，今后要多提醒、督促。4、投稿情況

邱萍老師所寫的《簡約而不簡單》、《201*年中考的反思》在東莞市政治教研網(wǎng)上發(fā)表。王麗川老師《培養(yǎng)學生的問題意識，讓學生更自主地學習》入選光明日報社主編的《當代中國教育思想文獻》。5、月考情況：

在10月份的月考中，初一級政治平均分75.1，優(yōu)秀率33.9%，合格率為95.2%。

初二級九月份質量自查政治全級平均分７１.５，優(yōu)秀率２２.４％，合格率８８.８％。

初三8月考政治科全級平均分為75.61分，合格率為94.93%，優(yōu)秀率為37.63%。初三10月考政治科全級平均分為78.42分，合格率為94.33%，優(yōu)秀率為53.05%。

三個級共同的弱點都是優(yōu)秀率偏低。

6、存在問題及其對策不足：由于今年政治課用的是新的教材，編寫方式、解題思路都是新的，參考資料又少，雖然各位老師都認真?zhèn)湔n和編寫課后練習，并進行詳細的評講，但仍有一大部分普通班的學生不能掌握做題方法，造成失分。由此可見，目前對于我們政治科來說，存在的最大問題就在于提高學生答題能力。有鑒于此，各備課組的政治老師通過分析后，統(tǒng)一明確了今后教學的方向，提出了今后改進自己教學方法的措施：

1）每次授完一框題課時，設置一定的簡單問答題讓學生讀和背誦，以便整理出整課書的重點內容。

2）針對優(yōu)秀率偏低的形狀，多進行不定選的專項訓練和開放性問答題的訓練。提高學生從材料提取有效信息的能力以及答題的技巧和方法。

3）在講評課后作業(yè)與試卷、練習時，多在培養(yǎng)學生審題能力，提高組織答案的能力，多給示范性的答案，讓學生盡快地適應初中政治科的學習。

4）開展一系列與課本內容有關的實踐活動，如朗誦會、演講會、討論會等形式，提高學生學習政治的興趣。

5）逐步培養(yǎng)學生關心時事的意識，做到“家事，國事，天下事，事事關心”，為今后考查時事內容做準備。

7、下階段展望下一階段，我們科組會一如既往地發(fā)揚團結協(xié)助的精神，做好集體備課工作，提高課堂效率，并落實上述教學對策，扎實地做好教學工作，培優(yōu)輔差，加強臨界生的思想教育，爭取在期中考試中再創(chuàng)佳績！另外，我們還要加強科研力度，鼓勵科組教師多看教育專著，多研究課改新理念，關注時事變化，將最新的教育教學理念和新聞帶進課堂，融入授課中，并鼓勵老師們將精彩的課記錄下來，多做課后反思工作，多交流，多練筆，為寫好教學論文和教學總結做好充分的準備。

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綜合組教研組工作總結

本學期即將結束，在這本學期即將結束之際，對我們教研組一學期以來的工作和學習作以下的總結和回顧。我們組是一個特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是政治學科、歷史學科、地理學科、生物學科的綜合。本組的特點是年齡大的教師多，大部分不教所學專業(yè)。這樣，就給正常工作帶來了困難，無法多名教師集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調不好，就會造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的教師揚長避短，團結協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組�，F(xiàn)對綜合組工作作以下總結具體總結：一、教研組建設方面

1、加強理論學習，不斷更新教學觀念

學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞學校教務處制定的本學期教務工作實施細則，經(jīng)常進行相關的理論學習，重點是政，史，地各科目的新的課程標準，并展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。綜合組定期自學研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內其他老師介紹學習內容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

2、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。二、教學常規(guī)方面

1、組織多次的講座，轉變教師的思想，為進一步統(tǒng)一教師的思想，在教學部的號召下我組織了多次的交流和會談，強調學習和奉獻，強調把個人的發(fā)展和學校的未來聯(lián)系在一起。通過深度匯談教師的工作積極性有了明顯的提高，工作有了創(chuàng)新意識，學習的動力和自身的能力也有了一定的提高。

2、積極配合教務處做好每月教師各項常規(guī)工作的檢查，并不斷督促本組教師進行教育教學工作反思，自覺學習教學理論，倡導在教學反思和理論學習中提高自己的教學技能。

3、本學期我校住進了新的教學樓，由于班級都配有多媒體，所以綜合組以電教課教學為核心，扎實抓好每一堂課的教育教學。號召每一位教師都做課件，并且用課件上課。并且每一位教師都有自己的課件庫。本學期以來以課為載體大力推進課堂教學改革，綜合教研組把抓好電教課作為推動課堂教學的基礎，因此，我一直非常強調要上好每周一次的課，提出要把電教課當作重點課來上。為此我要求上課的教師要認真準備說課和上課，制做好課件。課后，針對本堂課暴露的問題，要求本組教師坐下來認真研討，提出自己的看法和值得借鑒的地方，希望通過扎實抓好每一堂電教課以達到一人上課本組成員共同提高的目的。本組教師無論是年輕教師還是老教師都積極主動的參與課件制作，特別是即將退休的高級教師李樹義設計的課件制作優(yōu)美。激發(fā)了學生的學習興趣。教學效果非常好。年輕教師李翠翠和陳曉丹，分別獲得學校組織的課件設計大賽的一、二等獎。4、積極倡導集體備課的思想，要求教師相互之間多交流協(xié)作，進行教學反思，力求達到資源共享，以形成教育的合力，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

5．認真落實常規(guī)教學各項任務，堅持兩周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內容，寫好教案，同時也備學生的思想動態(tài)，分析反饋學生的想法。本學期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。

6.綜合組教師響應學校號召，積極主動的參加校區(qū)級賽課，并且都取得了突出的成績，劉志軍老師和李翠翠老師分別獲得歷史學科和生物學科賽課一等獎，李翠翠老師和陳曉丹老師分別獲得校級賽課一等獎和二等獎。成績顯著。

7.由于我校本學期住進了新的教學樓，所以檢查比較多，在各項檢查中，綜合組每位教師都發(fā)揮了自己的作用，出色的完成了學校交給的各項任務。三、下一步的工作思路

下一學期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我準備從以下幾個方面著手開展工作：

1、加大教學研究的力度，把探究式教學推向更深的領域。2、探索如何提高課堂教學效率，更好的為大學科讓出時間。3、探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學。

在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，為樂業(yè)一中的發(fā)展做出應有的貢獻。

綜合組教研組工作總結

松北區(qū)樂業(yè)一中

綜合組

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