201*下學(xué)期語文教研組工作總結(jié)

201*下學(xué)期工作總結(jié)

教研組：語文組組長：徐春紅

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了，根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計劃，本學(xué)期，教學(xué)教研工作以教研組計劃作為工作的重心，以新課程標準的基本理念為指導(dǎo)，在全體組員兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，我們有著幾分充實、幾分感概，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、更新觀念，提升能力

為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對高效課堂教學(xué)模式進行更深入的研討實踐，本學(xué)期，我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以七年級為主創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。

教研活動是追求課堂效率的活動，很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我們每周進行一次小教研活動，進行了新課標的學(xué)習(xí)；校長和業(yè)務(wù)校長的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí)；對年輕老師的培養(yǎng)；互相聽評課；集體備課等。通過這一系列的活動，組員們更新了觀念，掌握了理論，也提升了教學(xué)能力。二、磨課成功，積攢經(jīng)驗

本學(xué)期開學(xué)初的第三周就進行了七年級組的磨課活動，語文組有徐春紅、包英、給古樂胡三位老師，磨課都已過關(guān)，無論課堂流程的完成還是時間的合理安排都符合高效課堂的標準，八九年級的老師也積極參與七年級磨課活動，主動學(xué)習(xí)，提高，并不斷改進自己的課堂教學(xué)，形成了濃厚的教研氛圍，并認真寫出總結(jié)和反思，促進自己的提高，通過此活動老師們積攢了經(jīng)驗，豐富了教法。三、走出去請進來聽課培訓(xùn)

本學(xué)期開學(xué)初在校長的努力下，請到了旗里具有走在改革前列之稱的二中語數(shù)外三位老師到我校做了高效課堂的報告并呈現(xiàn)了一節(jié)流程完整的課，我語文組老師積極參加并做了記錄，十月末由校長帶隊帶領(lǐng)七年組的老師去旗二中取了經(jīng)，語文和漢語老師在大環(huán)境里感受新課程語文，接受名師熏陶，學(xué)習(xí)先進教法。改進方法，提高效益

四、積極參與校園活動服務(wù)學(xué)生

1、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干”，老師工作，學(xué)生學(xué)習(xí)，最幸福的事是攤上一位好校長，我校校長是一位有雄才大略高瞻遠矚的語文本科出身的老師，她費心費力為學(xué)生讀書而奔波，先是從旗里圖書館借書、然后從上級教育部門請求要書，最后學(xué)校出資買書，以供廣大師生讀書豐富閱歷，老師們在積極參加讀書活動的同時，不但自己認真寫讀書匯報，還親自指導(dǎo)學(xué)生讀書，精心批閱學(xué)生的讀后感。2、本學(xué)期學(xué)生觀看了央視尋找“最美孝心少年”頒獎典禮視頻，學(xué)生感觸特別深刻，都寫了觀后感，每個語文老師都進行了批閱。

五、積極開展競賽鼓勵學(xué)生發(fā)展特長

本學(xué)期七年級組經(jīng)過籌備成功開展了“朗誦比賽”，評出的優(yōu)秀學(xué)生給予了物質(zhì)獎勵，通過老師的指導(dǎo)，學(xué)生的練習(xí)，比賽的競爭，學(xué)生重視了閱讀，提高了朗讀的意識。六、深入研究課題，提高教學(xué)效率

本學(xué)期，我們語文組經(jīng)過討論確立了《漢語教學(xué)中的愉快教育》研究課題，主要研究人是給古樂胡，其他人輔助研究，本課題的研究貫穿于語文的教育教學(xué)中，大家能圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學(xué)工作展開研究，做到定期交流，階段小結(jié)。老師們都有強烈的教科研意識，能認真寫好教學(xué)論文、教學(xué)案例、匯編材料。七、存在的不足，努力的方向

1、七年級老師在高效課堂這一塊還有不完善的地方，如驗收工作不到位，學(xué)生成績還不理想等還需老師們鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，提升自己。

2、小教研活動的有效率不高，還需落到實處，引導(dǎo)老師們積極主動參與教科研究，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊，真正服務(wù)于教學(xué)工作。3、充分利用多媒體資源，輔助教育教學(xué)。

總之，在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在全體組員的共同努力下，下學(xué)期我們在校領(lǐng)導(dǎo)和年級主任的帶領(lǐng)下，將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力，對此，我們充滿信心。

201*年12月24日

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201*年下學(xué)期初中部語文教研組工作總結(jié)

周山

一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又過去了，根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃，本學(xué)期教學(xué)教研工作以教研組計劃作為工作的重心，以新課程標準的基本理念為指導(dǎo)，在全體語文老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，我們有著幾分充實、幾分感慨，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、工作與成績：（一）更新觀念，提升能力

為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對更多的教學(xué)模式的課堂進行更深入的研討，本學(xué)期，我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。1.教研活動是追求課堂效率的活動，很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我們利用教研活動時間，進行新課程和教育理論、國家教育方針、政策的學(xué)習(xí)。認真閱讀教學(xué)理論，撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得；鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，聆聽名師講座，進行現(xiàn)場課堂設(shè)計活動，互相聽課并進行研討。通過這一系列的活動，教師們領(lǐng)悟到了：上課是一種生活，是一項充滿情趣，又是富有生機的活動，只有不斷反思自己的教學(xué)行為，才能夠在行動上融合理論、深化理論。

2.組織老師外出授課、聽課，或到縣科技局聽專家教學(xué)講座，在大環(huán)境里感受新課程語文，接受先進經(jīng)驗的熏陶，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)藝術(shù)，回校向全校語文老師傳達，談?wù)勊�見所聞，說說所感所想。大家為取得的成績而自豪、高興�。ǘ�）改進方法，提高效率

1.為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們組織了以年級為單位集體備課活動，具體由各年級組組長負責(zé)，老師們共同參與備課、研討，從各語言點的分析到課文難點、重點的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精。復(fù)習(xí)階段，大家也是共商策略，辦公室內(nèi)，時常洋溢著團結(jié)互助，群策群力的氣氛，有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面亟待解決的問題，辦公室內(nèi)的老師都會出謀劃策，一起幫助解決教學(xué)問題和學(xué)生思想問題。

2.我們的教研活動立足于人人參與，全員提高。每位教師本著共同學(xué)習(xí)‘共同進步的目的；人人參加公開課的聽課、評課，在教研活動中，上公開課的教師積極準備，虛心聽取建議；評課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻課者。

3.扎實嚴格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的語文教學(xué)工作有序良性運行的保證，是有效提高學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的不二之法。本學(xué)期，教研組配合教導(dǎo)處從備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、反思“六認真”入手，全面落實教學(xué)常規(guī)。每個月由年級組長協(xié)助教研組合教導(dǎo)處檢查了老師的備課筆記、教學(xué)計劃和學(xué)生作業(yè)的批改情況；通過嚴謹?shù)闹螌W(xué)，持之以恒的工作，我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實處。(三)營造氛圍，沐浴書香

盡管本學(xué)期教學(xué)時間緊，任務(wù)重，但各年級語文老師們“書香校園”的建設(shè)仍如火如荼地展開。古詩文的背誦、積累，課外閱讀，課前2分鐘的積累，這些都基本上成為孩子日常學(xué)習(xí)的一部分。另外老師們還引導(dǎo)孩子每天花一定的時間進行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累一定的詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，沐浴在濃濃的書香中。（四）辛勤耕耘，碩果累累

本學(xué)年，我們語文組在以”學(xué)校好習(xí)慣，伴我成長”為主題的總課題下，各年級段都確定了相應(yīng)的子課題。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家能圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學(xué)工作展開研究，做到定期交流，階段小結(jié)。許多老師有強烈的教科研意識，能認真寫好教后感、案例。

1、抓住契機，進行有效的課堂教學(xué)研討。本學(xué)期，陳果秘、申碧、謝淑芳老師在校內(nèi)上了一節(jié)公開課，充分展示了老教師獨特的教學(xué)風(fēng)采；粟路基老師還到雙江去參加縣教研室組織的賽課活動。全校的語文組教師都積極參加了聽課、評課的活動。老師們在每次的教研活動中奉獻智慧，主動學(xué)習(xí)，提高，并不斷改進自己的課堂教學(xué)，形成了濃厚的教研氛圍，并認真寫出總結(jié)和反思，促進自己的提高。2、組織各種語文實踐活動。這學(xué)期組織學(xué)生參加了“習(xí)慣于人生”征文比賽，四到六年級開展了“走進信息世界”綜合性學(xué)習(xí)，了解信息傳遞方式的快速發(fā)展給我們學(xué)習(xí)、生活、工作帶來的影響，通過搜集資料、實地調(diào)查些簡單的研究報告秋游征文活動，這一系列的活動使學(xué)生明白：生活中處處皆語文，生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”。二、努力的方向

1．研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。

2．引導(dǎo)更多的老師積極主動參與課題研究，和讀好書活動，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊。3、下期加強學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì)，深入開展文學(xué)積累與課外閱讀活動。4、深入開展小課題形究，并形成專題論文。

5、加強遠程教育的培訓(xùn)，充分利用可用資源，推進信息化教研的速度。

總之，在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。

201*.7.

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