未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

未成年人思想道德建設(shè)工作

先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料

青少年校外教育是社會(huì)主義教育事業(yè)和基礎(chǔ)教育的重要組成分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。我是滎陽(yáng)市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心一名普通的校外教育工作者，工作中以特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力來(lái)引導(dǎo)、影響、關(guān)愛(ài)青少年，努力成為青少年全面發(fā)展的良師益友、指導(dǎo)者和引路人。

滎陽(yáng)市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心坐落于滎陽(yáng)市象棋公園內(nèi)，中心獨(dú)特的建筑風(fēng)格與公園內(nèi)花木蔥蘢、飛泉流瀑、幽雅宜人的景色渾然一體；與環(huán)抱四周的鄭氏三公廣場(chǎng)、禹錫園、植物園、體育館交相輝映，相得益彰，成為鑲嵌在滎陽(yáng)市東大門(mén)上的一顆璀璨的明珠！活動(dòng)中心設(shè)有1600平方米的多動(dòng)能報(bào)告廳及多媒體教室、手工制作室、棋藝室、美術(shù)室等10多個(gè)專(zhuān)業(yè)課程室，配備有鋼琴、星象儀、三球儀、等教學(xué)器材，還附設(shè)有室外活動(dòng)場(chǎng)地，是門(mén)類(lèi)齊全、設(shè)施完善、活動(dòng)多樣的校外教育陣地。

活動(dòng)中心作為“滎陽(yáng)市中小學(xué)實(shí)踐教育基地”，堅(jiān)持以加強(qiáng)思想道德教育為核心，以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，始終把社會(huì)效益、公益性放在首位，積極探索和廣泛開(kāi)展具有時(shí)代特色的、體驗(yàn)性、實(shí)踐性、參與性強(qiáng)的青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)和項(xiàng)目，特別是開(kāi)展青少年思想道德建設(shè)、科學(xué)技術(shù)普及、文藝體育培訓(xùn)、勞動(dòng)技能鍛煉等教育實(shí)踐活動(dòng)，很好地引導(dǎo)了廣大青少年樹(shù)立理想信念、錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成行為習(xí)慣、提高科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展興趣愛(ài)好、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為國(guó)家和社會(huì)培

養(yǎng)出更多的全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

一、有機(jī)銜接，構(gòu)建“三位一體”校外教育網(wǎng)絡(luò)

一是建立校內(nèi)外教育定期聯(lián)系制度，深入學(xué)校征求意見(jiàn)和建議，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)。每學(xué)年初，活動(dòng)中心都有一次深入學(xué)校征求意見(jiàn)建議的活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，我們先后開(kāi)展了生活技能、自我防護(hù)等不同類(lèi)型的校外教育活動(dòng)，使過(guò)去有些自我管理能力差，防范意識(shí)薄弱的青少年學(xué)生提高了生活自理能力和自我防范意識(shí)，有效地保護(hù)了自己不受到傷害；二是走訪(fǎng)學(xué)生和家長(zhǎng)，著重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。在走訪(fǎng)中，我們中心根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的要求及學(xué)生自身的興趣愛(ài)好，開(kāi)設(shè)了手工制作課（剪紙、絹花、編織、烹調(diào)等）、乒乓球、書(shū)法、中國(guó)象棋等初級(jí)免費(fèi)培訓(xùn)班，引領(lǐng)學(xué)生自我發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)；同時(shí)還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與科普教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維能力、科學(xué)探究能力。機(jī)器人、航空、航海、遙控汽車(chē)組裝、機(jī)床（鉆、銑、刨床）拆裝使用等活動(dòng)受到學(xué)生的好評(píng)，參與率達(dá)95%以上。三是不定期組織召開(kāi)青少年校外教育工作聯(lián)席會(huì)，討論研究青少年校外教育工作，協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，保證青少年校外活動(dòng)的順利開(kāi)展。

二、擴(kuò)大延伸，開(kāi)辟科普教育新天地

隨著校外教育活動(dòng)的不斷深入開(kāi)展，我們發(fā)現(xiàn)市區(qū)學(xué)生參與率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生參與率，受影響的原因是農(nóng)村學(xué)校距市區(qū)較遠(yuǎn)，加上費(fèi)用過(guò)高，使農(nóng)村的中小學(xué)生失去了參與校外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。為了充分發(fā)揮青少年校外活動(dòng)中心的作用，我們中心在喬樓

鎮(zhèn)中心小學(xué)建立了“流動(dòng)青少年活動(dòng)中心”，在賈峪鎮(zhèn)南王村小學(xué)、王村鎮(zhèn)第三小學(xué)設(shè)立了鄉(xiāng)村少年宮，負(fù)責(zé)提供教學(xué)設(shè)備，培訓(xùn)教師；作為中心的專(zhuān)業(yè)課教師，我和同事們定期到“流動(dòng)青少年活動(dòng)中心”、“鄉(xiāng)村少年宮”開(kāi)展活動(dòng)，使農(nóng)村學(xué)生獲得了和城市學(xué)生一樣參與校外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。為了進(jìn)一步加擴(kuò)大校外活動(dòng)的范圍，提高農(nóng)村校外活動(dòng)的水平，今年，活動(dòng)中心開(kāi)展了“科普教育進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)校園”活動(dòng)。在市教育體育局的統(tǒng)一安排下，我們中心專(zhuān)業(yè)課教師攜帶設(shè)備，輪流到全市13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)40多所中小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要有絹花、葉脈畫(huà)制作、小機(jī)床拆裝使用、機(jī)器人、航空、航海、遙控汽車(chē)表演、比賽，觀(guān)看科普電影等，深受全市廣大農(nóng)村師生的歡迎。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊農(nóng)村學(xué)生的視野，學(xué)到了科普知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。截至目前，已有30多所學(xué)校6000多名學(xué)生參與了此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生參與率達(dá)95%以上。

三、公益活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高

自中心成立以來(lái)，我們中心每學(xué)年都有計(jì)劃地開(kāi)展一系列的公益性活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。一是利用清明節(jié)、六一節(jié)、八一節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日舉辦故事大王比賽、愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)、滎陽(yáng)抗日斗爭(zhēng)故事圖片展、厚重滎陽(yáng)文化圖片展、慰問(wèn)孤寡老人等活動(dòng)；二是抓住奧運(yùn)會(huì)、建國(guó)六十周年、建黨九十周年、南水北調(diào)移民工程等有利時(shí)機(jī)開(kāi)展迎奧運(yùn)乒乓球比賽、慶祝建國(guó)六十周年“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”攝影比賽、建黨九十周年“紅心永向黨”校外才藝大賽、移民村慰問(wèn)演等系列活動(dòng)；三是為了提

高青少年學(xué)生的文化素質(zhì)，我們舉辦了書(shū)法楹聯(lián)、百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)(科幻畫(huà))大賽、全國(guó)硬筆書(shū)法展、世博會(huì)圖片展等；組織“慈善滎陽(yáng)書(shū)畫(huà)展暨傳幫帶青少年活動(dòng)”，組織學(xué)生參加全國(guó)青少年“我的低碳生活”調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)；四是我們還承辦了一年一度的“星星火炬”全國(guó)青少年藝術(shù)英才大賽和英語(yǔ)風(fēng)采大賽的推選活動(dòng)。學(xué)生參與人數(shù)逐年增多，取得的成果逐步擴(kuò)大，深受我市師生和家長(zhǎng)的歡迎。截至目前，我們共承辦了五屆9次這樣的活動(dòng)累計(jì)學(xué)生參賽人數(shù)達(dá)8000多人次。通過(guò)這些不同主題不同類(lèi)型活動(dòng)的開(kāi)展，使我市廣大青少年學(xué)生受到了深刻地學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、傳統(tǒng)美德等方面的教育，提高了青少年學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)，參與人數(shù)數(shù)萬(wàn)人次。

滎陽(yáng)市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心作為滎陽(yáng)市一所重要的校外教育基地，在建設(shè)中得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，活動(dòng)中心始終堅(jiān)持公益性、公平性的原則，開(kāi)展了豐富多彩校外教育活動(dòng)。作為滎陽(yáng)市青少年校外教育戰(zhàn)線(xiàn)上一名充滿(mǎn)了熱情和朝氣的年輕人，今后，我將創(chuàng)新工作思路，開(kāi)拓進(jìn)取，努力在平凡的工作崗位上發(fā)揮更大作用，使活動(dòng)中心成為我市廣大青少年增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心，健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

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合肥市躍進(jìn)小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)

工作總結(jié)

學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對(duì)提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人。我校開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個(gè)性的校園文化熏陶下，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。

我校始終把學(xué)生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，進(jìn)一步健全德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體系，加強(qiáng)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高德育工作水平，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了有力保障。

1、完善組織，健全機(jī)構(gòu)。

為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各部門(mén)，整合教育資源，創(chuàng)建文明校園，使德育工作落到實(shí)處，成立由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)，副校長(zhǎng)為主負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任為主力軍的德育管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)成由校長(zhǎng)教導(dǎo)處班主任任課教師組成的校內(nèi)德育教育網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)責(zé)任，全面提高育人積極性。同時(shí)聘請(qǐng)大楊派出所同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)。制定了學(xué)校德育工作計(jì)劃、實(shí)施方案和德育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。不斷加大工作力度，做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)、近期有計(jì)劃、活動(dòng)有措施、階段有總結(jié)，并把

其納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，逐步建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。

2、全員參與，落實(shí)責(zé)任。

學(xué)校根據(jù)《未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃》認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制，明確責(zé)任落實(shí)到人，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認(rèn)真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

3、完善制度，強(qiáng)化管理。

每班設(shè)立正副兩位班主任，全校教師實(shí)行班級(jí)管理人人上崗制，通過(guò)學(xué)期班級(jí)活動(dòng)、競(jìng)賽、日常管理等方面的考核，對(duì)各班班主任工作進(jìn)行綜合量化考核，作為績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀班主任進(jìn)行頒獎(jiǎng)，發(fā)放證書(shū)，鼓勵(lì)班級(jí)輔導(dǎo)員積極參與并不斷創(chuàng)新未成年人道德教育活動(dòng)，有效提高班級(jí)學(xué)生思想道德水平。

二、形成工作機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1、建立優(yōu)化高效的工作機(jī)制是實(shí)施學(xué)校德育的保證，學(xué)校形成了以環(huán)境育人、活動(dòng)育人和家校社聯(lián)手育人三條主線(xiàn)齊頭并進(jìn)的工作機(jī)制。

環(huán)境育人：通過(guò)設(shè)施配備、走廊文化、校園功能區(qū)建設(shè)等，優(yōu)化校園育人環(huán)境。

活動(dòng)育人：形成以學(xué)科教學(xué)為滲透，以日常管理為載體，以多彩的活動(dòng)為途徑的校內(nèi)德育新格局。

家校社聯(lián)手育人：通過(guò)開(kāi)展每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)，節(jié)假日致家長(zhǎng)一封信，家長(zhǎng)開(kāi)放周等家�；顒�(dòng)，及走入社區(qū)開(kāi)展環(huán)保、文明等教育宣傳活動(dòng)，構(gòu)成良好的家、校、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。

2、德育隊(duì)伍是抓好德育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，為造就一支政治堅(jiān)定、師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，學(xué)校定期組織德育輔導(dǎo)員進(jìn)行《未成年人思想道德建設(shè)》等文件學(xué)習(xí)或班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式的集體學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，不斷提升班主任隊(duì)伍及學(xué)科輔導(dǎo)員德育教育理念和水平。

三、以校園為主陣地，開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。1、課堂德育：

重點(diǎn)加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué)，我們配備了業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師，以帶動(dòng)提高該學(xué)科的教育教學(xué)工作。另一方面，我們以《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的德育情感和德育體驗(yàn)。再者，我們充分利用獨(dú)具特色的校本課程提升學(xué)生的德育修養(yǎng)。

我校的校本課程主要以經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)、小足球運(yùn)動(dòng)、英特爾求知計(jì)劃培訓(xùn)為特色教育，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，豐富德育的形式，拓展德育內(nèi)容，涵養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，讓孩子們?cè)谧约合矚g的活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、合作、求知的快樂(lè)，樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀(guān)，提升兒童生活的成功感。

2、日常德育及班隊(duì)會(huì)教育：

通過(guò)每周一升旗儀式上、國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

班隊(duì)活動(dòng)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的有效途徑，學(xué)期初，大隊(duì)部下發(fā)班隊(duì)活動(dòng)記錄表，要求各班利用每周一節(jié)的班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，形成德育教育常規(guī)機(jī)制。

3、心理健康教育：

學(xué)校除了按照課程要求在五年級(jí)同學(xué)中開(kāi)設(shè)健康教育課之外，還設(shè)立心理咨詢(xún)室，挖掘校內(nèi)心理健康教育人才資源，由已取得國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師資格的梁秀梅老師牽頭，在全校推開(kāi)心理健康教育活動(dòng)。每學(xué)期至少進(jìn)行一次教師心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)，至少兩次心理健康班會(huì)活動(dòng)，兩次心理健康教育講座，如畢業(yè)生心理輔導(dǎo)、做情緒的小主人、管不住自己怎么辦等等。

4、主題實(shí)踐活動(dòng)：

我們不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的思維模式，努力追求教育過(guò)程的個(gè)性化，積極探索教育途徑的多校性，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，科學(xué)地摸索德育的新模式，不斷豐富和提升學(xué)校教育的內(nèi)涵。我校開(kāi)展了多種形式的主題綜合實(shí)踐活動(dòng)：

（1）、環(huán)保主題活動(dòng)：學(xué)校成立護(hù)綠小分隊(duì)，評(píng)選出環(huán)保小衛(wèi)士，對(duì)校園內(nèi)的花草樹(shù)木定期進(jìn)行澆灌、除草、修剪等護(hù)理活動(dòng)，在醒目位置插上愛(ài)護(hù)花草的標(biāo)牌，給各類(lèi)花木佩戴上“身份證”，便于學(xué)生了解植物的名稱(chēng)與特征，增強(qiáng)環(huán)保理念。

（2）、節(jié)日主題活動(dòng)：例如在“植樹(shù)節(jié)”期間開(kāi)展認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)活動(dòng)，在建黨紀(jì)念日、八一建軍節(jié)等紀(jì)念節(jié)日，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)，為迎接國(guó)慶開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng)，六一節(jié)前開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等等。

5、健康教育：

我們認(rèn)為，德育教育要解決的中心問(wèn)題是培養(yǎng)孩子們現(xiàn)代社會(huì)所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個(gè)健康的體魄。每學(xué)年我們都嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)工作。除此之外，為了讓孩子健康地成長(zhǎng)，我們一方面堅(jiān)持抓好體育課堂；另一方面，通過(guò)新穎別致的體育活動(dòng)，如舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、廣播操比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，促進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)的形成。

6、法制教育：

我校加強(qiáng)法制教育，組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳活動(dòng)，觀(guān)看禁毒、法制教育資料圖片，開(kāi)展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國(guó)家安全知識(shí)專(zhuān)題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識(shí)，提高法制觀(guān)念。

四、完善學(xué)校與家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。1、家校聯(lián)手，落實(shí)安全教育

完善警校共建機(jī)制，邀請(qǐng)大楊派出所的同志到校進(jìn)行安全講座，開(kāi)展消防安全教育，培養(yǎng)消防安全技能，通過(guò)廣播、主題班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)等形式，深化學(xué)生的法制觀(guān)念，幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。結(jié)合與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的交通安全問(wèn)題，學(xué)校通過(guò)交通安

全社區(qū)實(shí)踐、交通安全征文、向家長(zhǎng)發(fā)放交通安全宣傳單，使法制安全教育得到落實(shí)。

2、形成完善的家�；顒�(dòng)體系。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、致家長(zhǎng)一封信、家校個(gè)別會(huì)談、校訊通六大途徑，主動(dòng)與家長(zhǎng)在學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、安全教育等方面進(jìn)行溝通交流，形成家、校、社區(qū)三位一體的良好教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生品德教育及行為的規(guī)范。

3、開(kāi)展走進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。

組織學(xué)生走入社區(qū)。如：開(kāi)展敬老、愛(ài)老活動(dòng)，組織學(xué)生代表進(jìn)入社區(qū)孤寡老人家開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，組織開(kāi)展社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，幫助打掃社區(qū)衛(wèi)生，開(kāi)展社區(qū)雷鋒小分隊(duì)活動(dòng)、文明宣傳活動(dòng)，促進(jìn)了隊(duì)員與家長(zhǎng)及社區(qū)居民的溝通，形成了良好的未成年人道德建設(shè)社區(qū)教育氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了廣闊的教育天地。

五、優(yōu)化校園環(huán)境，建設(shè)校園文化。

1、優(yōu)化校園環(huán)境，學(xué)校抓了三大版塊建設(shè)：一是教室環(huán)境布置，由各班級(jí)自己設(shè)計(jì)，體現(xiàn)各自的風(fēng)格和特色；二是走廊展板，為學(xué)生展示才藝提供了平臺(tái)；三是硬件設(shè)施建設(shè)，這幾年通過(guò)維修整治，學(xué)校的教室地面整潔光亮，水泥操場(chǎng)更換為大理石地面，拓寬旗臺(tái)，修剪塑膠跑道，環(huán)境區(qū)添種花草，整個(gè)校園環(huán)境面目一新，得到進(jìn)一步優(yōu)化。讓每一棵花草、每一面墻都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中。

2、為打造濃厚的校園文化底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生更好地成長(zhǎng)。學(xué)校樹(shù)立了以“健康的習(xí)慣、健康的心理、健康的身體”為核心理念的特色教育，著力打造和諧共進(jìn)的師生成長(zhǎng)文化，積極搭建促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的平臺(tái)，不斷積淀學(xué)生全面發(fā)展的成長(zhǎng)文化。

總之，未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的、艱巨的工程，需要全體教師在實(shí)踐中不斷完善、不斷提高。我們要繼續(xù)更新教育理念，改善改善教學(xué)環(huán)境，提升文化內(nèi)涵，發(fā)揮教育科研作用，努力在提層次、增內(nèi)涵、強(qiáng)底蘊(yùn)上下功夫，將學(xué)校建成師生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、精神的家園，努力開(kāi)創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

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