工作總結(jié)

干部下鄉(xiāng)工作總結(jié)201*年11月17日》《干部下鄉(xiāng)工作總結(jié)》簡(jiǎn)介：

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署一是及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市委召開(kāi)動(dòng)員會(huì)后，縣委高度重視，迅速成立了由王

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（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署一是及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市委召開(kāi)動(dòng)員會(huì)后，縣委高度重視，迅速成立了由王彤宇書(shū)記為組長(zhǎng)的“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。辦公室下設(shè)綜合、督導(dǎo)、宣傳、秘書(shū)四個(gè)工作小組，具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的組織與協(xié)調(diào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也及時(shí)成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，并明確了工作聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)交流溝通，確保了與市縣鄉(xiāng)三級(jí)配合協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)有效�？h政府及時(shí)撥付了6.5萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為活動(dòng)開(kāi)展提供了有力的物質(zhì)保障�？h委多次召開(kāi)常委會(huì)聽(tīng)取匯報(bào)，研究措施�？h委書(shū)記王彤宇經(jīng)常聽(tīng)取工作情況匯報(bào)，并對(duì)如何抓好落實(shí)做出重要指示。

二是認(rèn)真制定工作方案�？h委領(lǐng)導(dǎo)多次主持召開(kāi)各種層次的會(huì)議，根據(jù)市“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)有關(guān)文件要求，結(jié)合縣委“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)《實(shí)施意見(jiàn)》，圍繞如何選派干部、選什么樣的干部，干部下去抓什么、怎么抓的問(wèn)題，廣泛征求意見(jiàn)。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣實(shí)際，制定了干部下鄉(xiāng)工作實(shí)施方案。

三是超前排查摸底。市、縣、鄉(xiāng)干部下鄉(xiāng)前，縣委組織部就對(duì)有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和企事業(yè)單位進(jìn)行了摸底調(diào)查，并將鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、企事業(yè)等70個(gè)工作點(diǎn)的基本情況、存在問(wèn)題、解決措施、意見(jiàn)建議等，以表格形式建立了檔案，分別印發(fā)到每個(gè)工作組，為他們盡快熟悉情況、進(jìn)入角色提供了第一手參考資料。

四是認(rèn)真做好后勤服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)企事業(yè)單位統(tǒng)一為下鄉(xiāng)干部購(gòu)置了床鋪和生活用品，配備了辦公用品和交通工具，落實(shí)了生活補(bǔ)助，解除了后顧之憂(yōu)；各派出單位充分發(fā)揮“后盾”作用，創(chuàng)造條件，支持派出干部脫崗下鄉(xiāng)，并積極落實(shí)了有關(guān)生活補(bǔ)貼及必要的工作經(jīng)費(fèi)，使下鄉(xiāng)干部能夠全身心地投入到駐村工作中去。在全縣上下形成了“干部駐點(diǎn)抓，單位作后盾，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)”的工作格局。

五是認(rèn)真組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4月16日，縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織各工作組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)及縣活動(dòng)辦公室全體成員共86人進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)了市縣文件精神，重申了工作紀(jì)律，指出了工作方法，明確了任務(wù)目標(biāo)，使工作組和有關(guān)人員掌握了重點(diǎn)，學(xué)會(huì)了方法，促使下鄉(xiāng)工作迅速啟動(dòng)。會(huì)上，重點(diǎn)對(duì)下鄉(xiāng)干部提出了具體要求，要求他們?cè)谙锣l(xiāng)工作期間，結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力當(dāng)好“四大員”，即當(dāng)好宣傳員、指導(dǎo)員、好信息員、組織員。

（二）采取有力措施，扎實(shí)有序開(kāi)展

一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。實(shí)行了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)責(zé)任制，11名縣委常委和其他14名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，全部建立了聯(lián)系點(diǎn)，每周至少到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作2次�；顒�(dòng)期間，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部共深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作171人次。

二是建立健全工作機(jī)制�？h活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)工作組成員名單、分組情況和聯(lián)系方式等基本信息裝訂成《定陶縣萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)活動(dòng)駐村干部名冊(cè)》，同時(shí)，在市委制定的有關(guān)制度基礎(chǔ)上，完善制定了《下鄉(xiāng)干部“十要”》、《下鄉(xiāng)干部“十不準(zhǔn)”》、考勤請(qǐng)銷(xiāo)假制度、排查解決問(wèn)題日?qǐng)?bào)制和《下鄉(xiāng)干部管理辦法與工作守則》等，并將有關(guān)制度統(tǒng)一編進(jìn)《駐村干部名冊(cè)》，發(fā)至每位駐村干部，使駐村干部工作有方向，奮斗有目標(biāo)，操作有規(guī)程，行為有準(zhǔn)則。另外，將包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、企事業(yè)等70個(gè)工作點(diǎn)的基本情況、存在問(wèn)題、解決措施等，以表格形式建立了檔案，分別發(fā)放到印發(fā)到每個(gè)工作組中，為他們盡快熟悉情況，進(jìn)入角色提供了第一手的參考資料。駐孟海鎮(zhèn)、冉固鎮(zhèn)等工作組還將相關(guān)制度制作成噴繪展板，張貼上墻。

三是迅速上崗到位�？h派各工作組都提前與所駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)取得聯(lián)系，進(jìn)行溝通，且有90%的工作組實(shí)地到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了聯(lián)系銜接。4月17日9點(diǎn)前，縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室由3名副主任帶隊(duì)，巡回各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)市縣工作組與鄉(xiāng)村對(duì)接工作。同時(shí)，聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的11名縣委常委和其他14名縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也都同時(shí)到達(dá)所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并參加了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織召開(kāi)的歡迎儀式和座談會(huì)。座談會(huì)上，市縣工作組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以及所包村黨支部書(shū)記，分別介紹了有關(guān)情況，順利完成了對(duì)接。截至17日上午10時(shí)，市縣鄉(xiāng)三級(jí)276名下鄉(xiāng)干部，分別派駐到4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、60個(gè)村和6個(gè)國(guó)有企事業(yè)單位，全部到崗到位。

四是豐富活動(dòng)載體�；顒�(dòng)期間，組織下鄉(xiāng)干部開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)，即：召開(kāi)一次班子成員會(huì)，召開(kāi)一次全體黨員會(huì)，召開(kāi)一次群眾代表會(huì)，宣講一次十七大精神，至少辦一件實(shí)事，組織一次技能培訓(xùn)。縣委組織部統(tǒng)一為每個(gè)下鄉(xiāng)干部印發(fā)了“四簿”，即下鄉(xiāng)干部《工作日記簿》、《民情記錄簿》、《群眾上訪(fǎng)登記簿》、《學(xué)習(xí)記錄簿》，在下鄉(xiāng)干部中大興以“摸實(shí)情、辦實(shí)事、解難題、促和諧”為主題的“民情日記”活動(dòng)，要求他們利用“四簿”，記錄民情、反饋民意、反映工作�？h領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室并將“四簿”記錄使用情況，作為干部下鄉(xiāng)工作檢查驗(yàn)收的主要內(nèi)容之一。杜堂鄉(xiāng)根據(jù)排查梳理出的突出問(wèn)題，針對(duì)村村之間、戶(hù)戶(hù)之間發(fā)展不平衡的實(shí)際，在全鄉(xiāng)干部中開(kāi)展了以為群眾辦實(shí)事、辦好事為主題的“進(jìn)百家門(mén)、問(wèn)百家事、解百家難、幫百家富”的“四百”活動(dòng)，有力地促進(jìn)了各類(lèi)矛盾問(wèn)題的及時(shí)有效解決，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定；馬集鎮(zhèn)結(jié)合干部下鄉(xiāng)活動(dòng)，及時(shí)在全鎮(zhèn)開(kāi)展了“百名干部下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)、百戶(hù)典型示范帶動(dòng)”活動(dòng)，配合各工作組積極開(kāi)展工作，加快了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐。

五是深入排查調(diào)研。各工作組下鄉(xiāng)入村后，通過(guò)召開(kāi)會(huì)議，走訪(fǎng)座談，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，深入調(diào)研摸排。在此基礎(chǔ)上，制定了針對(duì)性較強(qiáng)的《工作方案》，并與村“兩委”共同研究了具體措施，使駐村工作有了明確的目標(biāo)和方向�？h領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一印制了《排查解決問(wèn)題情況進(jìn)度統(tǒng)計(jì)表》，落實(shí)解決時(shí)限和責(zé)任人。駐孟海鎮(zhèn)工作組印制了《對(duì)村級(jí)班子的意見(jiàn)建議》和《農(nóng)村矛盾糾紛排查》2份調(diào)查問(wèn)卷共360余份，廣泛征求群眾意見(jiàn)建議，增強(qiáng)了工作的針對(duì)性。各工作組在初步排查梳理問(wèn)題的基礎(chǔ)上，結(jié)合辦公室印發(fā)的《八項(xiàng)工作要點(diǎn)》，及時(shí)開(kāi)展了排查問(wèn)題“回頭看”活動(dòng)，重點(diǎn)查看走訪(fǎng)座談是否全面，調(diào)查范圍是否廣泛，調(diào)查研究是否深入，了解情況是否真實(shí)；排查問(wèn)題是否細(xì)致，歸納分類(lèi)是否準(zhǔn)確，對(duì)所排查梳理出的問(wèn)題是否及時(shí)登記造冊(cè)、建立臺(tái)帳，是否及時(shí)制定了有針對(duì)性的整改方案等等。并明確要求繼續(xù)深入排查梳理存在問(wèn)題，做到問(wèn)題排查干凈、徹底，不留死角。據(jù)統(tǒng)計(jì)，干部下鄉(xiāng)期間，累計(jì)深入基層調(diào)研290人次，走訪(fǎng)干部群眾18561人次，召開(kāi)各類(lèi)座談會(huì)688場(chǎng)次，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和企事業(yè)單位三個(gè)方面，共排查梳理出15類(lèi)461個(gè)突出問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題制定出了工作計(jì)劃和工作重點(diǎn)，為解決處理問(wèn)題提供了有效保障。

六是集中解決問(wèn)題。在各工作組認(rèn)真自查提交申請(qǐng)的基礎(chǔ)上，縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)組織了轉(zhuǎn)段驗(yàn)收，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真研究解決。各工作組堅(jiān)持把解決問(wèn)題貫徹始終，集中精力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積極為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。駐仿山鄉(xiāng)工作組為全鄉(xiāng)計(jì)生專(zhuān)職主任舉辦了一期專(zhuān)題培訓(xùn)班，并開(kāi)挖農(nóng)田溝渠1200多米，新建生產(chǎn)橋3座，為災(zāi)區(qū)捐款1900余元；對(duì)排查的問(wèn)題實(shí)行倒排工期和日?qǐng)?bào)制度，每個(gè)工作組每天解決什么問(wèn)題，怎樣解決，由誰(shuí)解決，都進(jìn)行了細(xì)化分解，落實(shí)到天，責(zé)任到人；駐該鄉(xiāng)喬樓工作組籌資4萬(wàn)多元為村小學(xué)維修了校舍。駐黃店鎮(zhèn)袁樓村工作組先后幫助群眾開(kāi)挖溝渠2600多米，埋設(shè)過(guò)路管道300米，為貧困群眾捐款4000余元，協(xié)調(diào)救助金1300元及殘疾人專(zhuān)用輪椅一輛，調(diào)解宅基地糾紛1起；駐冉固鎮(zhèn)工作組為所包村資助修橋款4000元，組織醫(yī)務(wù)人員免費(fèi)入戶(hù)查體50多人次，初步解決了1起多年越級(jí)上訪(fǎng)案件，使其息訪(fǎng)罷訴；駐孟海鎮(zhèn)工作組實(shí)行“聯(lián)系卡”制度，將下鄉(xiāng)干部的姓名、聯(lián)系電話(huà)、工作單位，打印成“聯(lián)系卡”發(fā)放給群眾，建立了干部下鄉(xiāng)的長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)，該工作組為16戶(hù)殘疾群眾捐贈(zèng)席夢(mèng)思床10張、棉被20床、輪椅3輛；組織10名農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，對(duì)1萬(wàn)余畝雜交楊豐產(chǎn)林進(jìn)行拉網(wǎng)式病蟲(chóng)害檢查，對(duì)發(fā)生楊尺蠖的350畝豐產(chǎn)林進(jìn)行了防治。駐杜堂鄉(xiāng)工作組多方協(xié)調(diào)、籌措錢(qián)物，為鄉(xiāng)駐地修建了下水道，并安裝了路燈；駐該鄉(xiāng)張莊工作組舉辦蔬菜技術(shù)培訓(xùn)班2期，發(fā)放高蛋白沖施肥40公斤、天達(dá)2116葉面肥1000余袋、技術(shù)明白紙1000余份；駐馬集鎮(zhèn)工作組協(xié)助維修水泥路230米，協(xié)調(diào)水利局新打機(jī)井6眼，救濟(jì)特困戶(hù)3個(gè)，調(diào)解宅基糾紛4起；駐陳集鎮(zhèn)前沙海工作組解決10戶(hù)宅基地糾紛，捐贈(zèng)價(jià)值5000元的健身器材；駐該鎮(zhèn)中沙海工作組捐贈(zèng)價(jià)值近2萬(wàn)元的籃球架和乒乓球臺(tái)；駐該鎮(zhèn)保寧村工作組為殘疾群眾捐贈(zèng)輪椅8輛，資助貧困大學(xué)生201*元；駐半堤鄉(xiāng)工作組出資8000元幫助村里更換了排水管道；駐張灣鎮(zhèn)工作組為呂溝村架設(shè)高壓線(xiàn)路1500米，為秦莊村開(kāi)挖排水溝500米，為村小學(xué)翻修校舍7間，幫助與貴州一鋁廠(chǎng)達(dá)成了生產(chǎn)鋁合金鏡框條協(xié)議。駐定陶鎮(zhèn)孫莊工作組為該村建立了勞務(wù)輸出組織，組建了物業(yè)公司。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全縣70個(gè)工作組，累計(jì)舉辦各類(lèi)技術(shù)培訓(xùn)班92期，播放科技電影32場(chǎng)次，發(fā)放科技書(shū)籍1800多冊(cè)，提供致富信息345條，走訪(fǎng)慰問(wèn)困難戶(hù)499戶(hù)，資助貧困學(xué)生43人，硬化路面13680米，開(kāi)挖溝渠15390米，為群眾辦實(shí)事好事439件，幫扶資金物資折款60余萬(wàn)元。截至5月30日，排查梳理出的461個(gè)問(wèn)題，有373個(gè)得到有效解決，占總數(shù)的80.9％。

（三）注重宣傳推廣，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查

干部下鄉(xiāng)活動(dòng)以來(lái)，充分運(yùn)用縣電視臺(tái)、《定陶采風(fēng)》報(bào)等媒體，開(kāi)辟專(zhuān)欄專(zhuān)版，大力宣傳干部下鄉(xiāng)的相關(guān)情況，營(yíng)造良好的輿論氛圍。同時(shí)，通過(guò)各級(jí)《簡(jiǎn)報(bào)》，大力宣傳駐村工作進(jìn)展情況和取得的成效�？h領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室共編發(fā)《簡(jiǎn)報(bào)》28期，市、縣電視臺(tái)播發(fā)動(dòng)態(tài)信息39條。為確�；顒�(dòng)實(shí)效，我們牢固樹(shù)立“抓重點(diǎn)、抓特色、出成果”的意識(shí)，加強(qiáng)督促檢查，狠抓分類(lèi)指導(dǎo)，并以文件形式下發(fā)了《督導(dǎo)工作方案》。下鄉(xiāng)干部由縣委統(tǒng)一管理，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，具體日常管理工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)由9人組成的督導(dǎo)組，采取定期與不定期相結(jié)合、普查與抽查相結(jié)合、明查與暗訪(fǎng)相結(jié)合的方式進(jìn)行督查。先后共組織了8次大規(guī)模拉網(wǎng)式督導(dǎo)檢查。據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)反饋和督導(dǎo)掌握的情況，全縣下派的工作組，都按照市縣要求，做到了吃住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，沒(méi)有“走讀”現(xiàn)象。在市先后組織的13次檢查中，我縣未發(fā)現(xiàn)一起違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。同時(shí)，縣領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)辦公室先后組織召開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、副書(shū)記和工作組長(zhǎng)等參加的座談會(huì)、調(diào)度會(huì)9次，促進(jìn)了面上工作平衡有序開(kāi)展。

（四）認(rèn)真調(diào)查測(cè)評(píng)，走訪(fǎng)檢查驗(yàn)收

根據(jù)市“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)和檢查驗(yàn)收培訓(xùn)會(huì)議要求，我們抽調(diào)33名業(yè)務(wù)熟、素質(zhì)高的同志，組成每組由一名正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì)的11個(gè)檢查組，分赴全縣11處鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)企事業(yè)單位，對(duì)70個(gè)下鄉(xiāng)工作組進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并明確了具體工作任務(wù)和職責(zé)要求。縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)對(duì)檢查組成員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把驗(yàn)收方案和有關(guān)評(píng)價(jià)表格印發(fā)到每一名成員，認(rèn)真對(duì)照學(xué)習(xí)，還設(shè)計(jì)印制了滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)表和調(diào)查問(wèn)卷共8000余份，增強(qiáng)了檢查驗(yàn)收工作的可操作性和準(zhǔn)確性。檢查組每到一處，都認(rèn)真聽(tīng)取工作情況匯報(bào)，與下鄉(xiāng)干部和工作點(diǎn)負(fù)責(zé)人深入交換意見(jiàn)，認(rèn)真查閱有關(guān)資料，對(duì)縣統(tǒng)一印發(fā)的“四簿”使用情況，認(rèn)真進(jìn)行了檢查調(diào)閱，并組織部分老黨員、老干部和群眾代表進(jìn)行座談，聽(tīng)取他們對(duì)工作組開(kāi)展“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)的反映和意見(jiàn)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)表，全面了解工作組工作情況。同時(shí)，還通過(guò)個(gè)別走訪(fǎng)，進(jìn)行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。在此基礎(chǔ)上，檢查組成員會(huì)商填寫(xiě)綜合評(píng)價(jià)表，確�？陀^(guān)公正，真實(shí)準(zhǔn)確。檢查驗(yàn)收結(jié)束后，及時(shí)組織召開(kāi)了各檢查驗(yàn)收組組長(zhǎng)碰頭會(huì)，逐個(gè)匯報(bào)檢查驗(yàn)收情況，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認(rèn)真進(jìn)行梳理匯總。據(jù)統(tǒng)計(jì)，驗(yàn)收過(guò)程中全縣共發(fā)放滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)表和個(gè)別調(diào)查問(wèn)卷7561份，收回7535份，群眾平均滿(mǎn)意率為96.7％，反映意見(jiàn)建議68條。綜合評(píng)價(jià)900分以上的工作組60個(gè)，占85.7%,最低的830分。期間，縣委常委、組織部長(zhǎng)喬海順同志陪同市督導(dǎo)組巡回督導(dǎo)檢查，確保了檢查驗(yàn)收工作的順利進(jìn)行。

二、工作成效

（一）有效維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。工作中，各工作組堅(jiān)持把解決問(wèn)題貫穿始終，邊查邊改，邊整邊改，不貪大求多，不追求形式花樣，著力解決群眾反映的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問(wèn)題，化解了部分突出矛盾�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，排查的461個(gè)問(wèn)題中，有373個(gè)得到有效解決，77個(gè)因政策或客觀(guān)原因一時(shí)不能解決，并認(rèn)真向群眾進(jìn)行了說(shuō)服解釋?zhuān)�其�?1個(gè)問(wèn)題，全部協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)交職能部門(mén)逐步解決，同時(shí)明確了解決時(shí)限和責(zé)任人，有效維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。

（二）培養(yǎng)鍛煉了一批干部。各工作組健全完善工作制度，加強(qiáng)對(duì)下鄉(xiāng)干部的管理。絕大多數(shù)下鄉(xiāng)干部都能做到顧全大局，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，做到了吃住在鄉(xiāng)、工作在村。不計(jì)條件和待遇，風(fēng)里來(lái)、雨里去，聽(tīng)民聲、查民怨、知民苦、解民難，白天深入調(diào)研，征求意見(jiàn)，晚上研究問(wèn)題、分析問(wèn)題、制定對(duì)策，全身心投入，涌現(xiàn)出一批對(duì)群眾有真情、為群眾辦實(shí)事的好典型。比如，駐冉固鎮(zhèn)工作組長(zhǎng)何啟民、駐仿山鄉(xiāng)工作組長(zhǎng)賈點(diǎn)玉、駐孟海鎮(zhèn)工作組長(zhǎng)張同慶等同志，都嚴(yán)格按照縣委要求，自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度，嚴(yán)格管理工作隊(duì)員，始終戰(zhàn)斗在工作第一線(xiàn)，發(fā)揮了很好的表率作用。有的工作隊(duì)員自己掏腰包慰問(wèn)困難群眾；有的家中親人生病，也無(wú)暇照顧探望；有的自己生病，打著吊瓶也不離崗。駐杜堂鄉(xiāng)工作組，在全鄉(xiāng)66個(gè)自然村設(shè)立服務(wù)監(jiān)督臺(tái)，把駐村工作人員的照片和電話(huà)號(hào)碼公開(kāi)，方便了群眾聯(lián)系和監(jiān)督。

（三）密切了黨群干群關(guān)系。下鄉(xiāng)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶著對(duì)人民群眾的深厚感情工作。換便裝，穿布鞋，深入到群眾當(dāng)中，堅(jiān)持雷厲風(fēng)行，講實(shí)話(huà)、干實(shí)事、求實(shí)效，耐心回答群眾提出的問(wèn)題。自覺(jué)做到不擾民、不給基層添負(fù)擔(dān)，以實(shí)實(shí)在在的成效贏(yíng)得群眾的支持和擁護(hù)。下鄉(xiāng)干部嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、務(wù)實(shí)為民的實(shí)際行動(dòng)，樹(shù)立了機(jī)關(guān)干部勤儉、自律、務(wù)實(shí)的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系。

總體上講，我縣萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)活動(dòng)進(jìn)展順利，并取得了顯著成效，受到了廣大群眾的擁護(hù)和歡迎。但也存在一些問(wèn)題。一是有些工作組沒(méi)有涉及深層次問(wèn)題；二是牽扯到鄉(xiāng)村和有關(guān)企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人的大量精力；三是下鄉(xiāng)干部掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和實(shí)用技術(shù)的較少；四是下鄉(xiāng)干部

的作風(fēng)還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等等。這些問(wèn)題在下一批次的活動(dòng)中要認(rèn)真加以解決。

三、工作體會(huì)

（一）必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)�！叭f(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)涉及面廣，社會(huì)各界廣泛關(guān)注，群眾期望值高，能夠順利開(kāi)展好這項(xiàng)工作，最重要的一點(diǎn)就是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)干部下鄉(xiāng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，精心組織，狠抓落實(shí)。

（二）必須取得群眾信任。從一開(kāi)始，就要圍繞解決問(wèn)題這個(gè)中心開(kāi)展工作，下鄉(xiāng)干部要通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，撲下身子為群眾辦事，取得群眾信任，才能排查出更多的問(wèn)題、深層次的問(wèn)題，才有可能解決問(wèn)題，解決好了，群眾才能滿(mǎn)意，“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)才能取得實(shí)效。

（三）必須嚴(yán)肅工作紀(jì)律。紀(jì)律是執(zhí)行路線(xiàn)的保證，紀(jì)律出戰(zhàn)斗力，紀(jì)律出效益。下鄉(xiāng)干部要時(shí)刻注意自己的言行，樹(shù)立良好的機(jī)關(guān)干部形象，深入到群眾中去，要將好的作風(fēng)貫徹始終，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，踏踏實(shí)實(shí)地工作。堅(jiān)持“參與不干預(yù)，到位不越位，指導(dǎo)不指揮，幫忙不添亂”。

（四）必須緊緊依靠群眾。這次活動(dòng)，說(shuō)到底是直接與群眾打交道的過(guò)程。群眾是生產(chǎn)實(shí)踐的主體，在很多問(wèn)題上，群眾最有發(fā)言權(quán)。尤其是在解決各種問(wèn)題的過(guò)程中，要圍繞階段性重點(diǎn)工作，認(rèn)真聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取群眾的理解和認(rèn)可，使解決工作方案更加切實(shí)可行。

（五）必須選派能干事的干部。要堅(jiān)持“下鄉(xiāng)干部當(dāng)代表，單位作后盾”的原則，選派綜合素質(zhì)高、能力強(qiáng)、堅(jiān)持原則的干部下鄉(xiāng)工作，否則就會(huì)影響干部下鄉(xiāng)工作成效，也有損于派出單位的整體形象。

四、意見(jiàn)建議

一是“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)應(yīng)突出排查問(wèn)題這個(gè)重點(diǎn)，不能單純要求解決多少問(wèn)題，否則下鄉(xiāng)干部不愿、不想也不敢觸及深層次問(wèn)題。

二是“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)不應(yīng)強(qiáng)調(diào)下鄉(xiāng)干部數(shù)量，應(yīng)少而精，并延長(zhǎng)下鄉(xiāng)工作時(shí)間，半年或一年，甚至三年。

三是下鄉(xiāng)干部的選派要上下結(jié)合，確保下鄉(xiāng)干部能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，有較好的工作平臺(tái)，增強(qiáng)工作效果。

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任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告

從大學(xué)畢業(yè)那天開(kāi)始，就在心里盤(pán)算著在職讀研，一直覺(jué)得還要等很久，可突然有一天QQ群里就開(kāi)始熱議讀研的大事。我才突然回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我已任教滿(mǎn)一學(xué)期，不得不感嘆時(shí)光飛逝，回望這一學(xué)期的任教工作，如果要對(duì)它做個(gè)總結(jié)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就三個(gè)字適應(yīng)期。在學(xué)校我主要承擔(dān)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高201*級(jí)03班以及高201*級(jí)06班，分別是理科班和文科班，現(xiàn)在我就對(duì)畢業(yè)以來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)，并說(shuō)明在攻讀教育碩士學(xué)位期間的研究方向和研究計(jì)劃。

一、思想認(rèn)識(shí)方面

回想我的第一節(jié)課，心依然會(huì)有一絲顫抖。第一節(jié)是06班的課，我拿著課本走向教室，多么希望這條路不要有盡頭，但辦公室就在教室的上一層，從辦公室到教室，感覺(jué)心都快跳出來(lái)了，走上講臺(tái)，聽(tīng)見(jiàn)有學(xué)生在下面議論：“這是新老師”為了掩飾自己的緊張，我勉強(qiáng)擠出笑容，第一節(jié)課在課下我已做了充分的準(zhǔn)備，但還是磕磕巴巴，總得來(lái)說(shuō)，第一節(jié)課并不完美，但誰(shuí)還不允許有第一次！然后第二節(jié)課，第三節(jié)課一路走來(lái)，我也慢慢在成長(zhǎng)，現(xiàn)如今當(dāng)上課預(yù)備鈴響起的時(shí)候，我不會(huì)緊張，不會(huì)猶豫，站在講臺(tái)上，敢于直視學(xué)生，表達(dá)也更加自如，在課上也更多的與學(xué)生互動(dòng)，適時(shí)的幽默一下，活躍氛圍。

從高中畢業(yè)填自愿的那一刻起，我就知道我要成為一名教師，但一直停留在思想意識(shí)層，在大學(xué)本科階段，各種課程、各種培訓(xùn)、各種言論只是讓即將成為一名教師這種意識(shí)更加的強(qiáng)烈，但思想意識(shí)不管多強(qiáng)烈，它從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)始終是意識(shí)，是抽象的。直到站在講臺(tái)上，下面站著齊刷刷的學(xué)生，畢恭畢敬的叫著：“老師好！”我才發(fā)現(xiàn)我是教師這回事已經(jīng)是板上釘釘，我已經(jīng)是一名人民教師。7歲入校到22歲，一直是以一個(gè)學(xué)生的身份待在學(xué)校，現(xiàn)在要以一個(gè)老師身份繼續(xù)在學(xué)校生活，這是一個(gè)轉(zhuǎn)變。首先著裝的變化，現(xiàn)在的穿著得得體，得體現(xiàn)一個(gè)教師的品味，就一個(gè)詞主流，非主流的生活已遠(yuǎn)去。再者行為舉止方面，得時(shí)時(shí)刻刻想著自己是一名教師，所有的目光都盯著的，要顯得從容、淡定，切不可慌慌張張，要樹(shù)立好榜樣！最重要的一個(gè)方面，還是思想層面的，首先思想要積極先進(jìn)，內(nèi)心要強(qiáng)大，自覺(jué)抵抗一些不正當(dāng)?shù)氖挛铮瑘?jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。著裝和行為舉止方面，沒(méi)什么難道，但思想層面，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，這樣的話(huà)易說(shuō)不易做。

坦白的說(shuō)，踏進(jìn)教育這個(gè)行業(yè)，不是因?yàn)闊釔?ài)教育，但我仍然是抱著滿(mǎn)腔熱血而來(lái)的，想要在這個(gè)行業(yè)中做出成績(jī)。我一直告訴自己：最初不熱愛(ài)，但也許慢慢就會(huì)喜歡。我也一直記得實(shí)習(xí)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)就對(duì)教育這個(gè)行業(yè)很迷惘，我問(wèn)指導(dǎo)老師：“你喜歡當(dāng)老師嗎？”當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有正面回答我，他只是說(shuō)：“不管做什么，你都要去尋找幸福感！”我豐滿(mǎn)的理想剛到學(xué)校沒(méi)多久就遇到了現(xiàn)實(shí)的骨干，我想換工作，家人對(duì)我說(shuō)：“如果是因?yàn)橛龅嚼щy而換工作，那什么工作也做不好，你先認(rèn)真想想為什么要換工作？”那段時(shí)間情緒很低落，我一直在思考，我是否真的不適合教育這個(gè)行業(yè)？最后的我發(fā)現(xiàn)不是不適合，而是還在適應(yīng)期而已，不管什么工作還沒(méi)適應(yīng)都是不適合的。然后我調(diào)整自己的心態(tài)，重新看待教師這個(gè)行業(yè)，重新出發(fā)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)教師這個(gè)行業(yè)不再特別排斥，也能慢慢體會(huì)到它的樂(lè)趣，我依然在尋找幸福感的路上，只愿在教育的路上能夠越走越好，總之一句話(huà)革命尚未成功，同志還須努力。

二、教育教學(xué)工作方面

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，在教育教學(xué)方面我感觸最深的是：理論終究是理論，實(shí)踐才是硬道理！

在本科四年之中，各個(gè)教育家的教育理論也看了不少，教育部提出新課程改革之后，我也開(kāi)始關(guān)注，大學(xué)的導(dǎo)師也在這方面對(duì)我們這群準(zhǔn)教師也進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，新課改充分體現(xiàn)了，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念。聽(tīng)過(guò)一些對(duì)教師的培訓(xùn)課程，看過(guò)一些相關(guān)的書(shū)籍，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，自以為可以成為一名新型教師。但真正拿起了粉筆，面對(duì)著學(xué)生，面對(duì)著考試，才發(fā)現(xiàn)這些理論都顯得如此蒼白。在此，我并不是否認(rèn)理論的重要性，我只是發(fā)現(xiàn)只有有了經(jīng)驗(yàn)，才能讓理論發(fā)揮出它本有的威力。例如，新課程理念里指出要發(fā)揮學(xué)生的主體性，要把課堂還給學(xué)生，不可否認(rèn)這個(gè)理論的正確性，但是對(duì)于一個(gè)新教師而言，這是完全沒(méi)辦法實(shí)施的。把課堂還給學(xué)生，但老師必須得駕馭住堂課，把握住方向和尺度，對(duì)于一個(gè)完全沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的老師而言，是特別難的。如果沒(méi)控制好，整個(gè)課堂就不能稱(chēng)之為活躍，而得稱(chēng)之為亂。就完全背離了新課程的理念。

任教學(xué)校對(duì)我們新教師的培養(yǎng)非常重視，實(shí)行“一對(duì)一”培養(yǎng)模式。而且學(xué)校對(duì)我們新教師提出建議，不要追求速度，可以先聽(tīng)指導(dǎo)教師的課，然后再結(jié)合自己班級(jí)的學(xué)生上課。通過(guò)這種方式來(lái)使自己的教學(xué)水平能得到提高。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，首先我在板書(shū)方面得到了很大的提高，最開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候，習(xí)慣不太好，總把黑板當(dāng)草稿紙，在上面很隨便的計(jì)算，很隨便的寫(xiě)字，整個(gè)黑板看起來(lái)很亂，之后慢慢的糾正自己的錯(cuò)誤，在黑板上的書(shū)寫(xiě)也變得工整，變得更有板書(shū)的樣子了，可能和別人對(duì)比，我的板書(shū)還是不怎么樣，不過(guò)我確實(shí)有進(jìn)步，之后會(huì)更加努力。其次在備課方面，一直堅(jiān)持凡課必備，翻著自己的備課本可以感覺(jué)到一直在變化，最初的備課非常官方，為備課而備課，沒(méi)有考慮學(xué)生的實(shí)際狀況，完全根據(jù)自己的一廂情愿在備課。在上課這個(gè)角度也在成長(zhǎng)，還依稀記得剛開(kāi)學(xué)的幾周里，上課講得“唾沫橫飛”，完全沒(méi)顧及到學(xué)生的接受程度，只想著自己所備的課程，飛一樣的講，語(yǔ)速也很快，整節(jié)課都是一個(gè)語(yǔ)調(diào)。學(xué)生的作業(yè)及考試反饋的結(jié)果讓我慢慢意識(shí)到了問(wèn)題，開(kāi)始調(diào)整自己的備課以及講課，自我總結(jié)：主要是態(tài)度和心態(tài)問(wèn)題，把備課和講課都當(dāng)成自己的事，完全忘了，不管是備課還是講課都是為學(xué)生服務(wù)的，如果學(xué)生沒(méi)有從中得到收獲，那么一切都是零，一切都是無(wú)用功。

因?yàn)楫吘故切陆處�，主要精力都投入到了教學(xué)這一塊，在學(xué)生思想這塊就關(guān)注得很少。直到那天我才發(fā)現(xiàn)教育的重要性，一直以來(lái)在批改06班的作業(yè)這個(gè)過(guò)程中，我就發(fā)現(xiàn)有06班的班長(zhǎng)的作業(yè)做得質(zhì)量非常差，我也沒(méi)太在意，我認(rèn)為可能還沒(méi)適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我想慢慢就好了。那天上課時(shí)間，我安排了一點(diǎn)課題練習(xí)，然后在班上走著看學(xué)生的做題情況，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)班長(zhǎng)根本就沒(méi)做，而是公然的在弄班級(jí)名單，我走了過(guò)去，她也沒(méi)有要收起來(lái)的意思，我壓著怒氣問(wèn)她：“怎么不做練習(xí)？”“不會(huì)！”她回答得理所當(dāng)然。“那為什么平時(shí)不問(wèn)呢？”“老師，我跟你有代溝”聽(tīng)完之后，我啞然了。我發(fā)現(xiàn)我太忽視學(xué)生的心理了。之后我單獨(dú)找到聊天，終于找到共通點(diǎn)，我們的老家是一個(gè)地方的，一下她就感覺(jué)跟我的距離拉近了，而且更重要的是我跟她很喜歡的哥哥是一個(gè)高中畢業(yè)的通過(guò)這次溝通，她對(duì)我也沒(méi)什么敵意了，也開(kāi)始學(xué)數(shù)學(xué)，做作業(yè)的態(tài)度也端正了。這次之后我發(fā)現(xiàn)教育的重要性，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于教學(xué)，難怪有為校長(zhǎng)說(shuō)應(yīng)該把“教書(shū)育人”換一下順序！

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的實(shí)戰(zhàn)演練，我收獲很大，成熟了很多，遇到問(wèn)題學(xué)生也不會(huì)完全束手無(wú)策，在溝通這個(gè)能力上得到了很大的提高。在教學(xué)這個(gè)角度，通過(guò)學(xué)校老師的教導(dǎo)也有很大的提高，但不足之處仍然很多，還待有進(jìn)一步的提高。

三、學(xué)校工作方面

在校我完全服從學(xué)校的管理，每天準(zhǔn)時(shí)上班，絕不早退。由于我們學(xué)校實(shí)施坐班制，不管是否有課，都必須按時(shí)到學(xué)校上班，我也嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，嚴(yán)于律己。學(xué)校每次召開(kāi)教職工大會(huì)，也都提前到場(chǎng)，認(rèn)真提取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所傳達(dá)的會(huì)議精神。我們學(xué)校是一所半寄宿制學(xué)校，為了方便住校生的管理，學(xué)校安排老師進(jìn)行三晚、四晚的輔導(dǎo)，學(xué)校認(rèn)為我們這批年輕教師精力旺盛，并且能有更多的時(shí)間跟學(xué)生接觸，所以每周我要負(fù)責(zé)一天輔導(dǎo)，我也是欣然接受。在校能夠很好的處理跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系，每次遇到有自己不能解決的問(wèn)題都虛心的請(qǐng)教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們對(duì)我也很照顧，很包容，都耐心給我解決。能在這樣一所學(xué)校工作，也是一件非常愉快的事情。教育碩士研究方向和研究計(jì)劃：

作為一名國(guó)家首屆免費(fèi)師范生，在簽訂協(xié)議的時(shí)候，我就關(guān)注到了在職讀研這一塊內(nèi)容，對(duì)我是非常的吸引，在工作之后還能有機(jī)會(huì)參加這樣的學(xué)習(xí)，這樣的機(jī)會(huì)千載難逢，所以我非常珍惜這次在職教育碩士的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。為此特別思考了攻讀教育碩士的研究方向并做出了研究計(jì)劃。望老師能夠批評(píng)指正！

一、總體愿景：

全面學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育碩士專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深入全面的了解所研究領(lǐng)域的方方面面。在博覽的基礎(chǔ)上，集中主要時(shí)間和精力關(guān)注自己研究領(lǐng)域，選取學(xué)科中的一些經(jīng)典著作仔細(xì)研讀，形成自己的知識(shí)架構(gòu)，融會(huì)貫通，為我所用。通過(guò)教育碩士研究生的培養(yǎng)，使自己具備先進(jìn)的教育理念，良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐反思能力，為將來(lái)成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、階段性總體安排

第一階段主要是保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的課程學(xué)習(xí)，主要有公共學(xué)位必修課、學(xué)位基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)必修課、專(zhuān)業(yè)選修課和教育實(shí)踐研究五個(gè)模塊。通過(guò)專(zhuān)業(yè)必修課的學(xué)習(xí)拓寬和加深學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科發(fā)展前沿，培養(yǎng)綜合運(yùn)用教育理論和科學(xué)方法研究解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)專(zhuān)業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)管理能力和實(shí)踐反思能力。

第二階段主要是教育研究實(shí)踐，在教育碩士學(xué)習(xí)期間，利用在職的機(jī)會(huì)，結(jié)合自己所在的地區(qū)的教育實(shí)際，利用自己所學(xué)的理論知識(shí)開(kāi)展教育改革，完成一項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)。

第三階段主要是畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，主要就是大量閱覽文獻(xiàn)資料，并結(jié)合自己的實(shí)踐體驗(yàn)，積極和老師進(jìn)行溝通，完成論文的寫(xiě)作過(guò)程。

這些就是我的數(shù)學(xué)教育碩士的研究方向和研究計(jì)劃，非常的粗略。我打算在今后的學(xué)習(xí)中再結(jié)合具體情況適時(shí)的做出更改和更詳細(xì)的計(jì)劃�？偟膩�(lái)說(shuō)我對(duì)這樣的一次學(xué)習(xí)是充滿(mǎn)了期待的。我將以飽滿(mǎn)的激情投入到學(xué)習(xí)中，同時(shí)我也不會(huì)落下教學(xué)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)讓教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階，最終能夠成為一名出色的教育家型的人民教師！

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