畢節(jié)地區(qū)審計(jì)局201*年度開展集團(tuán)幫扶工作總結(jié)

畢節(jié)地區(qū)審計(jì)局201*年度開展集團(tuán)幫扶工作總結(jié)

一、工作基本情況

自地委啟動集團(tuán)幫扶活動以來，畢節(jié)地區(qū)審計(jì)局黨組高度重視，把積極投入集團(tuán)幫扶作為搞好中心工作的重要內(nèi)容，把扎實(shí)推進(jìn)集團(tuán)幫扶擺上黨組工作的重要議事日程，結(jié)合“三個(gè)建設(shè)年”暨四幫四促活動、“科長下基層、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變”活動的開展及發(fā)展型黨組織建設(shè)工作，切實(shí)采取措施，不斷推進(jìn)集團(tuán)幫扶工作。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。為確保幫扶工作有序深入開展。畢節(jié)地區(qū)審計(jì)局黨組在抓好學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)文件精神的同時(shí)，成立了以黨組書記、局長任組長，其他班子成員為副組長，各業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人為成員的幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并明確熟悉農(nóng)業(yè)、扶貧工作的紀(jì)檢組長作為責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，具體抓統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織指導(dǎo)工作。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系掛幫、派駐干部蹲點(diǎn)制度，按地委組織部要求，地區(qū)審計(jì)局派出一名年富力強(qiáng)、政治素質(zhì)較高的副科級干部作為駐村掛職干部，專門負(fù)責(zé)局集團(tuán)幫扶聯(lián)系點(diǎn)納雍縣昆寨鄉(xiāng)凹豬河村幫扶工作，將開展工作情況列入個(gè)人動態(tài)實(shí)績考核檔案，作為目標(biāo)考核重要依據(jù)。

二是深入實(shí)地調(diào)研，切實(shí)制定計(jì)劃。為使幫扶工作有的放矢、穩(wěn)步推進(jìn)，畢節(jié)地區(qū)審計(jì)局主要領(lǐng)導(dǎo)及班子其他成員先后多次深入幫扶聯(lián)系點(diǎn)凹豬河村，走進(jìn)田間地頭、農(nóng)戶家中，開展幫扶調(diào)研，切實(shí)制定了《畢節(jié)地區(qū)審計(jì)局開展“四幫四促“活動方案》和《畢節(jié)地區(qū)審計(jì)局201*年集團(tuán)幫扶項(xiàng)目實(shí)施方案》，明確了“長期幫扶、突出重點(diǎn)、打牢基礎(chǔ)、整體推進(jìn)”的幫扶工作方針，積極幫助制定村級扶貧開發(fā)規(guī)劃，協(xié)調(diào)有關(guān)部門投入資金、項(xiàng)目支持凹豬河村加強(qiáng)公路、飲水工程和村活動室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

三是加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成幫扶合力。為提升集團(tuán)幫扶工作的水平和成效，地區(qū)審計(jì)局充分發(fā)揮局機(jī)關(guān)黨支部、工會、婦委會組織動員作用，發(fā)動全局干部職工都參與到幫促工作中來，獻(xiàn)計(jì)

出力，形成幫扶工作內(nèi)部合力。同時(shí)，積極協(xié)助牽頭單位地區(qū)工能委及昆寨鄉(xiāng)黨委、政府開展整鄉(xiāng)發(fā)展五年規(guī)劃編制，與地區(qū)科技局、地區(qū)編委、地區(qū)衛(wèi)校等協(xié)作單位一起圍繞推進(jìn)該鄉(xiāng)的扶貧攻堅(jiān)開展項(xiàng)目計(jì)劃調(diào)研，為規(guī)劃編制建言獻(xiàn)策。

二、幫扶做法和工作成效

以扎實(shí)開展“四幫四促”工作為抓手，真幫實(shí)干，幫助凹豬河村強(qiáng)化發(fā)展意識，打牢發(fā)展基礎(chǔ)，構(gòu)建發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)村級經(jīng)濟(jì)、民生和諧發(fā)展。

一是開展政策與形勢宣講活動，幫助領(lǐng)會精神，促進(jìn)思想統(tǒng)一到思考發(fā)展上來。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分期分批輪流親自帶隊(duì)深入凹豬河村，通過召開座談會、集中學(xué)習(xí)、廣播宣傳等形式，向村干部、黨員代表和群眾代表宣講黨的十七屆五中全會、“4.14”會議、省委十屆十次全會、“6.28”會議精神以及胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的一系列重要批示、栗戰(zhàn)書書記、趙克志省長等省領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的重要講話精神，宣講“十一五”期間試驗(yàn)區(qū)建設(shè)成就，重點(diǎn)幫助全村干部群眾熟悉掌握試驗(yàn)區(qū)關(guān)于“十二五”時(shí)期的發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)布局和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃等。引導(dǎo)干部群眾分析發(fā)展存在的問題、貧困產(chǎn)生的原因，正確把握發(fā)展形勢和機(jī)遇，促進(jìn)當(dāng)?shù)馗刹咳罕姌淞�發(fā)展的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感，把思想和態(tài)度統(tǒng)一到謀發(fā)展、搞建設(shè)上來。

二是統(tǒng)籌指導(dǎo)規(guī)劃，幫助理清發(fā)展思路，促進(jìn)行動落實(shí)到科學(xué)發(fā)展上來。地區(qū)審計(jì)局多次組織調(diào)研工作組深入凹豬河村，會同當(dāng)?shù)馗刹恳黄鹕仙饺霊�，收集整理資料，查找分析貧困原因、發(fā)展所欠缺的條件、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在的問題等，協(xié)助制定了《村級扶貧開發(fā)規(guī)劃（201*-201*年）》，把前期脫貧工作的重點(diǎn)放在加強(qiáng)水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，發(fā)展村級文化教育，改善人居環(huán)境等方面，以改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為引導(dǎo)，扶持凹豬河村群眾開展特色種養(yǎng)殖業(yè)，增強(qiáng)村級村級發(fā)展的后勁。

三是采取多種形式，幫助解決實(shí)際問題，促進(jìn)民生問題解決

落實(shí)。地區(qū)審計(jì)局在開展幫扶工作中，既注重解決長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，又注重切實(shí)為當(dāng)?shù)匕傩辙k實(shí)事、做好事、解難事，解決生活燃煤之急。201*年春節(jié)之際，局主要領(lǐng)導(dǎo)親率由局機(jī)關(guān)黨支部、工會有關(guān)成員組成的慰問小組冒著寒天凍地，趕到了凹豬河村，向20戶結(jié)對幫扶特困家庭各捐贈了大米一袋、植物油一桶、棉衣棉被各一件，并組織干部職工捐款6000元，發(fā)放到“4321”結(jié)對幫扶困難戶手中。特別是今年5月，凹豬河村遭受罕見冰雹災(zāi)害襲擊之時(shí)，地區(qū)審計(jì)局主要領(lǐng)導(dǎo)率救災(zāi)工作組第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，深入田間地頭查看農(nóng)作物受損情況，深入受災(zāi)嚴(yán)重村民家中進(jìn)行慰問，耐心聽取村民意見，鼓勵(lì)他們進(jìn)行生產(chǎn)自救,解決后顧之憂。并從有限的行政經(jīng)費(fèi)中擠出1萬多元，安排購買了村民急需的種子和化肥，及時(shí)發(fā)放給受災(zāi)農(nóng)戶開展生產(chǎn)自救。同時(shí)，捐資5,310元為該村117名困難群眾交納了新農(nóng)合參合金、聯(lián)系地區(qū)廣播電視局提供25配套有線電視接收機(jī)給25戶村民，幫助這些村民了解中央、省、地縣的方針政策和致富信息，另外還為該鄉(xiāng)提供學(xué)校教育資金10,000元，解決部分學(xué)校學(xué)生午餐的困難。

四是幫助村黨支部開展思想政治和活動陣地建設(shè)，促進(jìn)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。夯實(shí)村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)必須加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，提高村黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在幫扶凹豬河村開展脫貧攻堅(jiān)過程中，地區(qū)審計(jì)局十分注重幫助凹豬河村開展黨建工作。由局機(jī)關(guān)支部書記牽頭組織宣講工作組，結(jié)合慶祝建黨九十周年活動，組織凹豬河村黨員干部召開黨員大會，宣講胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話精神、栗戰(zhàn)書書記在貴州省慶祝建黨90周年大會上講話、畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)新一輪改革發(fā)展大會精神等，提高村黨支部黨員政治思想素質(zhì)，牢固宗旨意識，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。同時(shí)，地區(qū)審計(jì)局出資5萬元，捐贈辦公室家具和電腦，資助該村建設(shè)黨員活動室，硬化活動場地，改善辦公條件。

三、存在問題和201*年幫扶計(jì)劃

開展幫扶一年，雖取得一定成效，但離真正要讓當(dāng)?shù)厝罕娒撠氈赂坏哪繕?biāo)還有不少距離，幫扶之路任重道遠(yuǎn)。幫扶工作中存在的一些主要問題，仍需進(jìn)一步統(tǒng)籌協(xié)調(diào)加以解決。一是審計(jì)部門自身無安排扶貧資金項(xiàng)目的職能，行政經(jīng)費(fèi)有限，不能直接為當(dāng)?shù)匕才磐顿Y，開展經(jīng)濟(jì)建設(shè)；二是凹豬河村扶貧開發(fā)規(guī)劃外自立建設(shè)項(xiàng)目需求，未能及時(shí)上傳我局，致使項(xiàng)目協(xié)調(diào)工作不能及時(shí)到位開展。

201*年是“十二五”時(shí)期承上啟下的重要一年，地區(qū)審計(jì)局將一以貫之，繼續(xù)加大對凹豬河村的幫扶力度。

一是督促掛幫干部及時(shí)上報(bào)凹豬河村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)度情況，及時(shí)幫助協(xié)調(diào)解決存在問題；

二是繼續(xù)與集團(tuán)幫扶其他成員單位搞好協(xié)調(diào)配合，信息共享，多為凹豬河村協(xié)調(diào)建設(shè)項(xiàng)目資金；

三是積極協(xié)調(diào)農(nóng)技部門幫助當(dāng)?shù)厝罕娬{(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物種植；

四是繼續(xù)在重要節(jié)點(diǎn)組織干部職工為當(dāng)?shù)乩щy群眾獻(xiàn)愛心，切實(shí)解決生產(chǎn)生活困難。

畢節(jié)地區(qū)審計(jì)局二0一一年十二月九日

擴(kuò)展閱讀：201*集團(tuán)學(xué)校幫扶總結(jié)

 

黔江區(qū)人民小學(xué)校

實(shí)施城鄉(xiāng)互動幫扶工作總結(jié)

（201*年春）

根據(jù)黔江區(qū)教育委員會關(guān)于印發(fā)《重慶市黔江區(qū)教育委員會關(guān)于城鄉(xiāng)教育互幫扶工作的實(shí)施方案》的通知精神，我校對鵝池、新華、石家、太極、金溪（代管）五所學(xué)校進(jìn)行對口幫扶。201*年秋-201*年春學(xué)年度，我們認(rèn)真貫徹區(qū)教委幫扶工作精神，本著實(shí)事求是、真抓實(shí)干的原則，以真誠而又負(fù)責(zé)任的態(tài)度，充分發(fā)揮本校的資源優(yōu)勢和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，周密實(shí)施互動幫扶工作，促使我校與受援學(xué)校在管理理念、辦學(xué)質(zhì)量、師資水平、教育科研等方面再上了一個(gè)臺階，實(shí)現(xiàn)了互惠共贏�，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合城鄉(xiāng)教育資源，實(shí)現(xiàn)教育公平為目標(biāo)，以城區(qū)學(xué)校帶動農(nóng)村學(xué)校為主要工作方式，使農(nóng)村學(xué)校在教育管理、辦學(xué)質(zhì)量、師資水平、教育科研等方面逐步縮小與城區(qū)學(xué)校差距，初步形成區(qū)域內(nèi)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的整體提高。

二、目標(biāo)要求

堅(jiān)持互動幫扶、捆綁式發(fā)展，按照“以城帶鄉(xiāng)、整體推進(jìn)、城鄉(xiāng)一體共發(fā)展”的原則，開展校際互動交流。充分利用我校師資、科研、資源等優(yōu)勢，通過互動幫扶、共同促進(jìn)、提升整體辦學(xué)水平，使援助學(xué)校在師資水平、育人質(zhì)量、科研能力、管理水平、辦學(xué)特色顯著提升。

三、集團(tuán)學(xué)�；�本情況

人民小學(xué)集團(tuán)共有194個(gè)教學(xué)班，包括人民小學(xué)58個(gè)教學(xué)班，鵝池、石家、新華、太極、金溪5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、4所完小、14所村小136個(gè)班，共有教師441人，學(xué)生8522人。

四、集團(tuán)辦學(xué)互動幫扶工作開展情況

（一）高度重視，落實(shí)責(zé)任，建立完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

城鄉(xiāng)對口幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高受援學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視對口幫扶工作，迅速建立和完善了幫扶領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了責(zé)任。

1.幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李長毅副組長：冉光勝

成員：劉朝菊、胡瓊、王紹明、杜玉華、程之棟、朱成邦、汪學(xué)兵、張昶、華學(xué)坤、程紅孝、楊紹明、吳詩舉、曾秀珍、張?zhí)m英

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由杜玉華同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)幫扶工作的組織與協(xié)調(diào)，資料的收集、整理與上報(bào)。

2.集團(tuán)學(xué)校教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李長毅

副組長：馮立明、魏元丕、羅明、簡文刊、田奕秋

成員：冉光勝、劉朝菊、胡瓊、王紹明、杜玉華、朱成邦、徐錫容、陳黔渝、龐春奎、吳良全、劉開封、汪學(xué)兵、程之棟、張昶、華學(xué)坤

教師培訓(xùn)辦公室主任：冉光勝副主任：朱成邦

成員：徐錫容、陳黔渝、龐春奎、吳良全、劉開封、張昶、華學(xué)坤、譚艷梅、瞿仁春、程之棟、程超

3.實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師分校區(qū)聯(lián)系工作責(zé)任制度

（1）校長李長毅負(fù)責(zé)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校互動幫扶工作的指揮與協(xié)調(diào)。（2）副校長冉光勝負(fù)責(zé)鵝池校區(qū)，朱成邦、張昶、華學(xué)坤協(xié)助。（3）副校長劉朝菊負(fù)責(zé)石家校區(qū)，程紅孝、楊紹明協(xié)助。（4）副校長胡瓊負(fù)責(zé)新華鄉(xiāng)校區(qū)，程之棟、曾秀珍協(xié)助。（5）工會主席王紹明負(fù)責(zé)太極校區(qū)，汪學(xué)兵、張?zhí)m英協(xié)助。（6）支部副書記、工會副主席杜玉華負(fù)責(zé)金溪校區(qū)，吳詩舉協(xié)助。（二）制定切實(shí)可行的援助方案，按計(jì)劃分步實(shí)施

1．堅(jiān)持教師互動雙向交流。學(xué)年初，我校就抽調(diào)骨干教師楊會、楊彩霞二位同志到太極、石家支教一年，兩所學(xué)校也分別派教師到我校任教一年。此項(xiàng)活動將長期堅(jiān)持下去。

2．每月定期召開一次集團(tuán)學(xué)校校長聯(lián)席會議，認(rèn)真分析總結(jié)上月工作情況，探討工作中存在的問題和應(yīng)采取的補(bǔ)救措施，以及下月的工作思路和重點(diǎn)解決的問題。

3．充分發(fā)揮教導(dǎo)處的職能作用。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了讓五所學(xué)校的教育教學(xué)充滿生命力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校教導(dǎo)處與五所學(xué)校建立了教研互動制度，充分發(fā)揮我校在教育、教學(xué)、科研方面的優(yōu)勢，為五所學(xué)校及時(shí)輸送新鮮血液。與此同時(shí)，互動學(xué)校也派出各科教師到我校聽課，教研，學(xué)習(xí)好的教學(xué)理念和教學(xué)方法。另外，我校教導(dǎo)處還積極組織各年級教研組編制學(xué)科單元檢測題、練習(xí)題、期末復(fù)習(xí)資料免費(fèi)印發(fā)各受援學(xué)校，實(shí)現(xiàn)資源共享，并提供無償幫助。201*年春集團(tuán)學(xué)校六年級和抽考年級教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，實(shí)現(xiàn)“保二爭一”目標(biāo)，這是教導(dǎo)處充分發(fā)揮職能作用的結(jié)果。

4．充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，及時(shí)交流、溝通信息

利用郵箱、QQ互通教育教學(xué)信息，答疑問難，方便快捷，效果良好。我們幾所學(xué)校不僅中層干部間建立了QQ群，利用QQ互通信息，還倡導(dǎo)受援學(xué)校教師與我校骨干教師之間建立QQ聯(lián)系，若有教學(xué)疑難可直接交流、探討。比如：石家小學(xué)的熊燕老師上數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，她就將自己設(shè)計(jì)的課件、教案傳給我校的朱成邦、張昶老師，然后二位老師將其修改后又傳回給她。如此反復(fù)修改、指點(diǎn)，熊燕老師真是受益不淺。通過網(wǎng)絡(luò)交流，使得學(xué)校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，促進(jìn)了雙方教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

5．大力實(shí)施培訓(xùn)幫扶，整體提升受援學(xué)校教師課堂教學(xué)水平和教育科研能力。（1）201*年9月30日在人民小學(xué)小會議室召開了201*年秋季教學(xué)工作研討培訓(xùn)會。石家、新華、鵝池、太極、金溪五所學(xué)校校長、教導(dǎo)主任人民小學(xué)校務(wù)會成員參加了會議。會上李長毅校長對上年度工作進(jìn)行了總結(jié)并對本年度工作做了安排，冉光勝校長就五所學(xué)校的教育教學(xué)、科研工作如何開展作強(qiáng)調(diào)。朱成邦、華學(xué)坤分別就如何迎接教科所教學(xué)視導(dǎo)檢查和如何抓校本教研工作進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)。

（2）201*年12月12日人民小學(xué)大會議室召開“課堂有效教學(xué)研討會”。區(qū)教委王肇祥副主任、人事科楊東明副科長、人民小學(xué)校務(wù)會成員、石家、新華、鵝池、太極、金溪小學(xué)五所學(xué)校全體在職教師參加了會議，人民小學(xué)骨干教師朱成邦、張昶、譚艷梅、華學(xué)坤分別就綜合學(xué)科、數(shù)學(xué)、語文學(xué)科教學(xué)和教育科研做了專題講座。

（3）201*年3月18日，太極小學(xué)一行15人在校長馮立明的帶領(lǐng)下，來到我校專題學(xué)習(xí)研討教育科研工作，朱成邦做了“課題立項(xiàng)后的研究過程要做些什么”的專題培訓(xùn)，并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)參觀我校課題研究資料。

（4）201*年4月12日上午，我校一行5人在分管教學(xué)的冉光勝副校長的帶領(lǐng)下，冒雨驅(qū)車兩個(gè)多小時(shí)，來到了石家鎮(zhèn)中心小學(xué)，開展集團(tuán)學(xué)校教學(xué)研討活動。參加研討會的有石家、太極、新華、鵝池、金溪五所學(xué)校的分管教學(xué)校長、教導(dǎo)主任及六年級語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德與社會任課教師。研討會主要圍繞如何抓好六年級后期的復(fù)習(xí)工作展開。此次研討活動分兩組進(jìn)行。“數(shù)學(xué)與科學(xué)組”由朱成邦同志主持。朱成邦對六年級數(shù)學(xué)學(xué)科和科學(xué)學(xué)科的題型、比例、考點(diǎn)、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、復(fù)習(xí)方法以及需要特別重視的一些問題進(jìn)行了詳細(xì)講解和分析；“語文與品社組”由華學(xué)坤同志主持，華學(xué)坤從復(fù)習(xí)的依據(jù)、方法、系統(tǒng)復(fù)習(xí)三方面對語文學(xué)科如何復(fù)習(xí)做了詳細(xì)的講解，并就《品德與社會》學(xué)科復(fù)習(xí)如何抓重點(diǎn)如何抓考點(diǎn)做了指導(dǎo)。隨后，幫扶指導(dǎo)小組成員還與參加研討會的教師們交流了意見，并就教學(xué)中的一些疑難問題進(jìn)行行了探討。

（5）201*年4月13日上午，幫扶指導(dǎo)小組成員又早早地來到石家中心校，在石家小學(xué)羅明校長的陪同下，深入三年級課堂，認(rèn)真聆聽了青年教師熊燕執(zhí)教的“三位數(shù)除以一位數(shù)解決問題”數(shù)學(xué)課。課后，石家小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、部分教師代表齊聚一堂，熊艷老師首先就自己這節(jié)課進(jìn)行了簡單的反思性說課，隨后，石家小學(xué)龐主任、汪校長，人民小學(xué)朱成邦、張昶、華學(xué)坤、杜玉華、冉光勝就熊燕老師這節(jié)課分別做了精彩點(diǎn)評，并就如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性提出了很好的意見和建議。后來，熊燕老師代表人民小學(xué)集團(tuán)參加區(qū)第四屆數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽，得分與第二名并列，奪得二等獎(jiǎng)。

5．人民小學(xué)集團(tuán)成功舉辦首屆數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽。為了推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深化課程改革，實(shí)現(xiàn)“以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展為主題”的新課程理念真正轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，讓教師在教學(xué)實(shí)踐中真正完成教育理念、教育角色、教育方式的轉(zhuǎn)變，使集團(tuán)學(xué)校廣大教師真正具備實(shí)施素質(zhì)教育所要求的知識與技能，真正具備正確駕馭教材的能力；為了進(jìn)一步加大課堂教學(xué)實(shí)效性的推動力度，進(jìn)一步提升集團(tuán)教師的課堂教學(xué)水平，同時(shí)也為“黔江區(qū)第四屆數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課”選拔人才。3月21日，人民小學(xué)集團(tuán)“首屆數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽”在人民小學(xué)大會議室成功舉行，集團(tuán)各校分別派出4名教師到現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。

（三）提供物資支持，改善辦學(xué)條件

雖然我校經(jīng)費(fèi)也很緊張，但為了最大限度地支持兄弟學(xué)校，我們對其提供了力所能及的經(jīng)濟(jì)及物資援助。為了給受援學(xué)校提供資金支持，從201*年開始，我校將每年資助五所學(xué)校10000元現(xiàn)金，用于學(xué)校的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)將學(xué)校部分電教設(shè)備和辦公設(shè)施設(shè)備提供給各校，實(shí)現(xiàn)資源共享。

三、201*年互動幫扶工作取得的成績

一年來，在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在互動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的辛勤努力下，五所學(xué)校的學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、校風(fēng)校貌發(fā)生了明顯的改變。

1．管理幫扶效果明顯。通過校長、副校長、中層干部之間的互動交流，共享管理經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行大膽實(shí)踐，收到了良好的效果。各校的校風(fēng)校紀(jì)、教師的敬業(yè)精神、學(xué)生的行為習(xí)慣都有了明顯的變化。

2．教育教學(xué)幫扶促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。通過多次的教育教學(xué)指導(dǎo)、抽考年級、六年級專題研討、骨干教師送教下鄉(xiāng)等切實(shí)有效的活動，促進(jìn)了幫扶學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的明顯提高。201*年春與201*年春六年級和抽考年級教育教育教學(xué)成績?nèi)缦拢?/p>

201*年與201*年人民小學(xué)集團(tuán)六年級和抽考年級教學(xué)質(zhì)量對比分析

語數(shù)常三科綜合積分學(xué)校名稱201*年人民小學(xué)新華鄉(xiāng)石家鎮(zhèn)太極鄉(xiāng)鵝池人民小學(xué)集團(tuán)280.31239.366222.624227.646214.964258.646201*年280.726242.514229.87220.048215.66259.245201*年2/348/3420/3413/3429/342/7201*年1/347/3415/3420/3425/341/7名次3．校本教研、教育科研方面，在人民小學(xué)的指導(dǎo)下，五所學(xué)校已正在探索符合學(xué)校實(shí)際的校本教研和課題研究的方案和措施措施，正逐步由無課題變?yōu)橛姓n題，由課題立項(xiàng)后不知怎么做到有步驟有計(jì)劃實(shí)施。

4．增強(qiáng)了凝聚力。集團(tuán)互動幫扶實(shí)施兩年來，校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、學(xué)科教師通過各種方式的交流、互動、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，彼此間相互信任，增進(jìn)了友誼，心往一處想，勁往一處使，不知不覺中，集團(tuán)凝聚力增強(qiáng)了。

5．有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，實(shí)現(xiàn)了互助共贏。通過互動幫扶，我校的資源優(yōu)勢和先進(jìn)的管理理念帶動了受援學(xué)校管理理念、辦學(xué)質(zhì)量、師資水平、教育科研等方面的明顯轉(zhuǎn)變。受援學(xué)校教師的艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神也得到了升華，同時(shí)也促使我校在管理理念、辦學(xué)質(zhì)量、師資水平、教育科研、辦學(xué)特色等方面向更高目標(biāo)邁進(jìn)，真正實(shí)現(xiàn)了互助共贏。

四、需要改進(jìn)和完善的工作

盡管我們在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、集團(tuán)互動幫扶，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展方面做了大量行之有效的工作，也促使五所學(xué)校的學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、校風(fēng)校貌發(fā)生了明顯的改變，但也存在以下一些需要改進(jìn)和完善的工作：

1．由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，校內(nèi)活動較多，致使許多幫扶工作還不能滿足受援學(xué)校的需要。2.由于受援學(xué)校分散，加之離我校較遠(yuǎn)，受交通工具的制約，導(dǎo)致交流的層面還不夠。3.由于我校班額大，教師編制緊缺，因此，骨干教師不能經(jīng)常性地到受援學(xué)校上示范課、研討課。

五、今后的設(shè)想

在今后的幫扶工作中，我校將注重幫扶的長效性、持久性、科學(xué)性，把工作落到細(xì)處、實(shí)處。我們將在各校內(nèi)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，表彰優(yōu)秀互動教師，從不同的角度，不同的層面落實(shí)幫扶工作，力求在互動幫扶上取得更大的成效。

六、需要區(qū)教委解決的問題和困難

1.懇請區(qū)教委盡快出臺互動幫扶考核機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，出臺互動幫扶相關(guān)政策，調(diào)動集團(tuán)學(xué)校幫扶的主動性、積極性，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

2.區(qū)教委在年初經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí)，建議把集團(tuán)幫扶經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，徹底解決集團(tuán)幫扶學(xué)校幫扶資金困難問題。保障互動幫扶的長效性、持久性和穩(wěn)定性。

3.建議區(qū)教委想方設(shè)法幫助集團(tuán)學(xué)校解決幫扶交通工具問題，為確保集團(tuán)幫扶長效性，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展提供便利和保障。

黔江區(qū)人民小學(xué)校二一一年七月八日

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