201*年上學(xué)期 班 務(wù) 總 結(jié)

班級(jí)工作總結(jié)

四一李小玉

光陰似箭，日月如梭，匆忙中時(shí)間總是過得很快，一學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了，回顧得失總結(jié)如下：

一，良好習(xí)慣，造就品質(zhì)。

冰凍三尺非一日之寒，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，在小學(xué)階段顯得尤為重要，我作為一個(gè)老班主任，這一點(diǎn)一刻也沒有放松。

1、朗讀。早晨早來的學(xué)生改變的以往自由散漫，想干什么就干什么的狀況。能在老師還沒有到校的時(shí)候，在組長的組織下，自覺朗讀，免去了相互間的打鬧、生事。能自覺決定朗讀的科目和朗讀的內(nèi)容，我看到的不僅僅是朗讀的場面，而是孩子們的自覺學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

2、值日。上學(xué)期班上值日出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象，就是總有些學(xué)生來的晚，別的同學(xué)已經(jīng)把教室、清潔區(qū)掃干凈了，該做的事做完了，所以好多同學(xué)有意見，長此以往，也助長了個(gè)別學(xué)生的壞習(xí)慣。所以，這學(xué)期我實(shí)行了“包產(chǎn)到戶”，就是針鋒相對(duì)，讓經(jīng)常不按時(shí)值日的學(xué)生做固定、專門的工作，比如檫黑板，倒垃圾，提水，擦桌子，效果很好，終于實(shí)現(xiàn)了合作值日，人人工作的目的。

3、路隊(duì)。今學(xué)期，我班結(jié)合學(xué)校的管理制度，嚴(yán)格管理。我首先進(jìn)行了重新排隊(duì)，把學(xué)生按住址的遠(yuǎn)近從遠(yuǎn)到近的排列；其次，我允許學(xué)生站路隊(duì)等待的過程中帶一本課外書，這樣學(xué)生有事可做，減少說話的機(jī)會(huì)，路隊(duì)安靜了好多；最后，還是不能忽視路隊(duì)長的作用，他們的確是老師的好幫手，好多事情，好多時(shí)候他們可以代替老師處理好多問題，不必老師直接出面，感覺更好。

4、兩操。早操和課間操我也是總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，隊(duì)形亂，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生做操懶散的習(xí)慣，這學(xué)期我調(diào)整了學(xué)生站隊(duì)的位置，選出做操相對(duì)認(rèn)真，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生站在最前排，作為其他學(xué)生的楷模、榜樣。而小老師站在后面，配合管理，我也經(jīng)常也給學(xué)生講做操的重要和動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的重要性，效果還是不錯(cuò)。

二、多彩活動(dòng)，多多收獲。

配合學(xué)科教學(xué)和學(xué)校工作，本學(xué)期也開展了不少活動(dòng)，取得了一定的收獲。

1、種花種樹活動(dòng)。三月份，我積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)我班同學(xué)配合縣上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，珍惜他們專程送來的花種，教給學(xué)生種植和管理的方法，動(dòng)員他們?nèi)巳藙?dòng)手，美化環(huán)境，力爭讓每一粒種子都發(fā)芽、開花。學(xué)生積極性很高，紛紛行動(dòng)，過一段時(shí)間，還總向我匯報(bào)他種的花現(xiàn)在的長勢(shì)和情況，大家互相交流，既為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)，也學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)，有所收獲，有所領(lǐng)悟。

2、隊(duì)列隊(duì)形比賽。四月份，配合學(xué)校組織參加了學(xué)校組織的隊(duì)列隊(duì)形比賽，我們班通過集中時(shí)間和精力強(qiáng)化訓(xùn)練大部隊(duì)的動(dòng)作熟練度和整齊度，以及應(yīng)變能力，效果良好。其次，推選有靈感、有能力的薛開元當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，氣勢(shì)不凡。我們還從服裝、口號(hào)、創(chuàng)新動(dòng)作等方面下功夫、做文章，功夫不負(fù)有心人，我們班取得了年級(jí)第一的好成績，用行動(dòng)證明了我們班的能力和實(shí)力。我驕傲！

3、愛心捐款活動(dòng)。五月份，在雅安人民受到地震的危害后，積極向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心捐款。雖然，一個(gè)小學(xué)生拿出不多的幾個(gè)小錢，但我能感覺到孩子們的那份真誠，自覺自愿的參加到捐款活動(dòng)中，精神是可貴的。我還組織學(xué)生交流自己的看法和想法，在表示對(duì)雅安人民的同情和支持的同時(shí)，也讓學(xué)生掌握了一些防震，防災(zāi)知識(shí)，我覺得，作為班主任，在這個(gè)時(shí)刻，組織學(xué)生這樣的學(xué)習(xí)，給學(xué)生這樣的教育是很重要的。

4、文藝演出。六月份，也是配合學(xué)校六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，我們班以歌曲和舞蹈風(fēng)格獨(dú)特的《馬蘭謠》參加了學(xué)校的比賽活動(dòng)，因?yàn)楦鞣N原因，成績不是特別理想，但舞臺(tái)效果那是一片叫好，我一點(diǎn)也不生氣，反而很滿足。節(jié)目從選定、排列、到參加，我只是個(gè)旁觀者，偶爾給予指導(dǎo)和要求，都是我們班的舞蹈星朱一萌和王琦搞定的，他們是我的好幫手，也然兩個(gè)小老師，其他同學(xué)也聽話、配合，我為他們而感到自豪。

三、以身作則，為人師表班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。

1、率先愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，還幫助他們?yōu)⑺�，拖地，同時(shí)，順便教他們一些掃地的基本常識(shí)和方法。

2、做個(gè)文明禮貌的標(biāo)兵。課堂問候語，提問方式都以禮相待，主動(dòng)跟學(xué)生打招呼、說謝謝，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我，這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

3、和學(xué)生一起做眼保健操、課間操，示意他們做到隊(duì)形整齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，讓他們感覺到，保護(hù)眼睛、鍛煉身體是很重要的，是一項(xiàng)學(xué)生快樂成長必不可少的環(huán)節(jié)，讓他們知道，學(xué)生只有身體健康，才能進(jìn)一步在其他方面發(fā)展自己，讓自己變得健康、陽光、快樂。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我在班級(jí)工作中取得了一定的成績，但也存在著一些問題，這些問題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。

擴(kuò)展閱讀：201*—201*年小班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)

201*201*年小班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)

201*年揮手告別，迎來

滿載著一學(xué)期的辛勞、成功和快樂，我們將和

嶄新的201*年。以下，是我對(duì)小班上學(xué)期的班務(wù)總結(jié)：一、穩(wěn)定情緒、盡快適應(yīng)、培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。

作為一名小班教師，記憶猶新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要找媽媽”的情景…..，新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開爸爸媽媽，在陌生環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生老師和小伙伴走到了一起，在生理和心理上都一時(shí)難以適應(yīng)。我和紀(jì)老師、鄭阿姨把孩子當(dāng)成自己的孩子，用親切話語，和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力和他們一起唱兒歌、做游戲，讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛，對(duì)待個(gè)別“依戀型”的幼兒，我們也經(jīng)常抱抱他、哄著他，直至他們感到集體生活的樂趣。

逐漸穩(wěn)定了幼兒的情緒，接下來就是教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己事情自己做：如何拿好杯子喝水，上廁所怎樣走臺(tái)階，怎么脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣拿起小勺自己吃飯等，我們不僅親自示范，每天也經(jīng)常提醒他們應(yīng)該怎么做，老師說得多了，孩子慢慢學(xué)會(huì)了，個(gè)別幼兒動(dòng)手學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，我們就以他為榜樣，鼓勵(lì)其他小朋友向其學(xué)習(xí)。

通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)了。這是我們老師和阿姨最感欣慰的。二、豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長。

針對(duì)小班幼兒年齡的特點(diǎn)，小班幼兒的口語表達(dá)能力相對(duì)較弱，有的講得一口變扭的普通話，有的孩子口齒不清，在日�；顒�(dòng)中，我們做好孩子的

表率，堅(jiān)持用普通話與他們交流、上課，對(duì)于他們出現(xiàn)的問題，及時(shí)給予糾正，從說簡單的一個(gè)字發(fā)展到完整的一句話，提高他們的口語能力，這學(xué)期我園開展了“幸福的種子閱讀課程”，對(duì)于這套新教材的開展，作為曾經(jīng)是名英語老師的我，真有些不知所措，不知道如何教好這門新課程，但經(jīng)過我園教學(xué)顧問李主任和馬主任悉心指導(dǎo)，經(jīng)過一次又一次的講課、評(píng)課，到從一知半解到后來自己開公開課，這都離不開領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)。經(jīng)過這一學(xué)期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，很多幼兒的口語表達(dá)能力有了明顯的提高，他們學(xué)會(huì)了怎樣看書，怎樣用自己的語言較連貫地講述故事，這對(duì)小班的幼兒來說是一大進(jìn)步，這也是我感到欣慰的。

秋天是豐收的季節(jié)，在認(rèn)識(shí)水果一課中，我們請(qǐng)幼兒自帶好吃的水果來園，通過實(shí)物幼兒認(rèn)識(shí)了各式各樣的水果，并制作了水果造型。在區(qū)域活動(dòng)開展中，我們創(chuàng)設(shè)了“娃娃家，數(shù)學(xué)區(qū)”的區(qū)域活動(dòng)，不僅提高了幼兒動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了幼兒與他人合作情感意識(shí)。在涂色練習(xí)中，我們手把手教會(huì)幼兒如何涂色，本學(xué)期幼兒園還組織幼兒到澄海大自然景區(qū)郊游，讓幼兒增長了不少見識(shí)。

我們?nèi)�位老師也�?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過程，大家為了共同的集體，也都互相配合，不計(jì)較得失，在接下來的工作中，我們繼續(xù)盡力的做好本班工作，履行自己的職責(zé)和義務(wù)，爭取把工作做得更好。

老師：羅曉園

201*年12月16日

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