聽笑講故事 本文簡介：

聽笑講故事昨天是中秋。晚上，駕車匯入如川的車流中，看著斗大的月亮在邊上欲露還羞的模樣，心頓時(shí)酥酥地顫了起來。不由地感嘆：“最近不知道忙什么哦，連這么好的月亮都沒法好好欣賞啊！”一邊的小丫頭接過話茬：“媽媽，我給你講個(gè)故事吧！”“好哦！”我一邊應(yīng)答，一邊關(guān)掉聒噪的車載音樂，盡管老公有點(diǎn)不爽我結(jié)束了他的

聽笑講故事 本文內(nèi)容：

聽笑講故事

昨天是中秋。

晚上，駕車匯入如川的車流中，看著斗大的月亮在邊上欲露還羞的模樣，心頓時(shí)酥酥地顫了起來。不由地感嘆：“最近不知道忙什么哦，連這么好的月亮都沒法好好欣賞�。　�

一邊的小丫頭接過話茬：“媽媽，我給你講個(gè)故事吧！”

“好哦！”我一邊應(yīng)答，一邊關(guān)掉聒噪的車載音樂，盡管老公有點(diǎn)不爽我結(jié)束了他的音樂欣賞。

“這是我在伊索寓言上看到的故事，叫《松鼠和黃鸝鳥》。有只小松鼠每天都在小飛輪里不斷地奔跑，他跑得越快，輪子就轉(zhuǎn)的越快。因此每天都有很多人慕名而來看他，管理員也對他特別好，總給他很多好吃的。小松鼠課高興了，認(rèn)為自己生活得很有意義，事業(yè)也很有成績。有一天，附近的大槐樹上的黃鸝鳥問他：‘親愛的朋友，你整天忙什么��？’小松鼠飛快地奔跑著，上氣不接下氣地說：‘我正在忙我的事業(yè)呢！’。黃鸝鳥一聽，覺得很好笑，接著問：‘事業(yè)？這難道也是一種事業(yè)嗎？’小松鼠說：‘那是當(dāng)然，我靠奔跑養(yǎng)活了我自己�！�黃鸝鳥問：‘請問，你就是在這只小小的飛輪中奔跑嗎？’小松鼠自豪地說：‘這只飛輪就是我奔跑的廣闊天地，我奮勇直前，道路是永無止境。我整天忙極了，只能抽點(diǎn)空兒吃點(diǎn)松果，喝口水�！�黃鸝鳥總覺得很悲哀：‘可是，你只是在飛輪里奔跑，實(shí)際上根本沒有前進(jìn)一步，外面的世界很大，你待在小小的飛輪里就覺得事業(yè)成功了，這不是非�？杀�的的事情嗎？’小松鼠一邊聽著黃鸝鳥說話，一邊還喘著粗氣不停地跑著說：“我的事業(yè)你不懂，那些看熱鬧的人們，他們又笑又叫，是在表揚(yáng)我哩。‘黃鸝鳥又看了一眼在飛輪中不住奔跑的小松鼠，長長地嘆了口氣，展翅飛上了藍(lán)天�！�

女兒停頓了她的故事，向我追問：“媽媽，你難道不覺得你就是那只小松鼠嗎？”

我的心一緊，這個(gè)故事真的戳到了痛處。

我是那只小松鼠嗎？

是的，我曾經(jīng)是的。

而現(xiàn)在，我不愿做這樣的小松鼠。我跟女兒辯解說，媽媽才不是那樣的小松鼠啊。

所以，上周六我在南通，學(xué)習(xí)的是整本書閱讀。不僅聽到了各種專家報(bào)告，觀摩到多樣多姿的名師課堂。還可以跟丁衛(wèi)軍老師交流，可以跟陸其勇主任聊天，更可以近距離地跟王君老師共處一段美好時(shí)光。

所以，上上周我去句容，了解新教材的使用策略，聽嚴(yán)家明老師講用教材，聞袁園老師講部編教材的整體教學(xué)安排策略，還有一位老師講解新教材中語文綜合性活動(dòng)的有效開展。

所以，暑假里我奔赴溫嶺，聆聽顧之川老師的報(bào)告，觀摩王君、黃厚江、肖培東等名師的課堂，聽取王開東、張麗鈞等專家講座，同時(shí)首次為青春課堂代言，站到了舞臺(tái)中央。

女兒聽我說了半天，似乎并沒有懂得，只是悠悠地說了一句：整天只知道瞎忙活的人，是勞而無功的，這是伊索寓言里講的。

我一驚，月亮也變得犀利。

然，這個(gè)故事還是讓我不寒而栗——我的事業(yè)你不懂，那些看熱鬧的人們，他們又笑又叫，是在表揚(yáng)我哩。這句話字字句句在敲擊著我的心房，我需要的是什么樣的事業(yè)？我是否還是在一個(gè)小飛輪里不斷地奔跑，周圍是一群看熱鬧的人，熱鬧過后，我又擁有些什么？

黃鸝鳥說得到對，我要到更廣闊的世界里看看，才知道自己的眼光是多么短淺，不要忙忙碌碌，需要腳踏實(shí)地地走出去。

聽笑講故事 本文關(guān)鍵詞：講故事

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