第一篇：學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮講話

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)捫：

大家好！

漫長(zhǎng)而又短暫的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,我們又相聚在美麗的校園,你是否對(duì)新的學(xué)期充滿了希望,是否在新學(xué)期樹(shù)立了新的努力目標(biāo)?現(xiàn)在，我們集會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)，沉浸在圣潔的光和熱中，我們感受著溫暖，體驗(yàn)著幸福，充溢著希望……

我們因承受著師生間彼此的愛(ài)而溫暖；

我們因?qū)W校昨日的累累碩果而自豪、幸福；

我們因憧憬著未來(lái)而讓希冀之光大放異彩！

此時(shí)，讓我們藉著新學(xué)年的吉瑞之氣，祝福我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂(lè)、日日長(zhǎng)進(jìn)、學(xué)業(yè)有成、前程錦繡！祝愿我們的每一位老師身體健康、工作歡愉、家庭幸福、凱歌高奏！更恭祝我們的學(xué)校永遠(yuǎn)蓬蓬勃勃、蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌！

今天，站在這里，我心激動(dòng)，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了xx名新同學(xué)加盟了我們這個(gè)大家庭，學(xué)校經(jīng)過(guò)四年的發(fā)展，秉承著“輔仁成德，為事致善”的校訓(xùn)，其品牌價(jià)值正逐步形成，教育的內(nèi)涵正逐漸積淀，學(xué)校的美譽(yù)度正大幅提高，教育教學(xué)質(zhì)量得到初步的彰顯，這是我們?nèi)�體云外人努力的足跡，已經(jīng)被記入了學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。現(xiàn)在，我們又將熱情而充滿智慧地伸出雙臂，接受時(shí)光老人的禮物，步入新的學(xué)期，再為學(xué)校添榮光！本學(xué)年學(xué)校將全力爭(zhēng)創(chuàng)**市重點(diǎn)學(xué)校這一中心工作，它既是對(duì)我們是考驗(yàn)，更是學(xué)校在更高、更大平臺(tái)上得以展示的舞臺(tái)，我們每一位同學(xué)、老師的綜合素質(zhì)都要接受全方位的考試，我們的學(xué)識(shí)和能力將由此被證明，且廣而告之。所以同學(xué)們，我們不得不吟誦著：“人生能有幾回搏，只爭(zhēng)朝夕！自古英雄出少年，今朝看我！”

要胸懷大志，勤奮刻苦；

要放飛理想，腳踏實(shí)地；

要開(kāi)拓創(chuàng)新，精益求精！

泰戈?duì)栐��?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：“只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱！”我們的祖輩教導(dǎo)我們：“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”我們寫(xiě)下這樣的座右銘：“年華屐灑莫讓此生蹉跎，歲月崢嶸更須努力拼搏！”

同學(xué)、老師們，請(qǐng)謹(jǐn)記魯迅先生書(shū)桌上刻的那個(gè)“早”字，從上好每一堂課，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)好每一個(gè)字做起，讓嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)成為我們求學(xué)、教書(shū)育人的真實(shí)寫(xiě)照；

讓我們從立如松，坐如鐘，正衣冠，塑人格做起，讓大寫(xiě)的真“人”成為我們的形象；

讓我們從“不要驚擾夢(mèng)中的小草”，“讓一讓留住美德，笑一笑送出溫馨”做起，讓博愛(ài)、寬容、善良成為我們心靈的滋養(yǎng)；

讓我們從“人必先自愛(ài)而后人愛(ài)之”“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”做起，讓博大、謙虛成為我們對(duì)新課程理念下“教學(xué)相長(zhǎng)”新的解讀！

各位老師，讓我們堅(jiān)信，每一位學(xué)生都懷揣著一盞希望之燈，讓我們通過(guò)實(shí)施關(guān)愛(ài)教學(xué)、敬業(yè)教學(xué)、反思教學(xué)、責(zé)任教學(xué)成為點(diǎn)燈的人吧，讓它的光明照亮每一位孩子前行的路，步步踩實(shí)，走出自己絢麗的人生！

各位同學(xué)，讓我們尊愛(ài)，尊重每一位老師的辛勤勞動(dòng)，讓我們的愛(ài)師情懷洗去老師衣袖上的粉筆塵埃，抹去老師額頭操勞的皺紋，滋潤(rùn)老師發(fā)干的咽喉，讓老師更具睿智和激情地藝術(shù)地奏響育人的華美樂(lè)章！

如此，我們校園的每一個(gè)角落都將充滿生命的活力，這生命因尊重而美麗！

我們校園的每一個(gè)時(shí)刻都將揮就因分享、合作而更精彩的教育詩(shī)篇！

我們真心祈禱，我們衷心祝福，我們揚(yáng)鞭奮蹄！

我們將看到，我們已經(jīng)看到雛燕振翅、駿馬奔騰、千帆競(jìng)發(fā)，我們的校園生機(jī)無(wú)限！

第二篇：學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是李建軍，很榮幸能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫(huà)的仁壽二中，和你們一起分享收獲的喜悅。

“一年一度秋風(fēng)勁”，當(dāng)盛夏的躁熱褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸，我們——自豪的二中人，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會(huì)，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，這既是一次總結(jié)會(huì)、迎新會(huì)，又是一次加油會(huì)、動(dòng)員會(huì)！首先讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)剛進(jìn)入仁壽二中學(xué)習(xí)的初一和高一的新同(敬請(qǐng)期待好文網(wǎng)更好文章WWm.seogis.com)學(xué)們表示熱烈的歡迎；再過(guò)幾天，就是我國(guó)第21個(gè)教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！

九月是收獲的季節(jié)，秋天從來(lái)屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)方面都取得了可喜的成績(jī)，教育教學(xué)秩序井然，管理機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成。高考、中考成績(jī)喜人，特別是從我校初中部畢業(yè)的_______ 、__________同學(xué)通過(guò)自身刻苦努力，奮力拼搏，被北京大學(xué)這所知識(shí)的殿堂所錄取，成就了夢(mèng)想。這些使我們贏得了教育主管部門(mén)的肯定，家長(zhǎng)的信賴、社會(huì)的贊譽(yù)。

老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。借今天講話的機(jī)會(huì)，給我們的老師和同學(xué)提幾點(diǎn)要求和希望。

中學(xué)時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代，而起始年級(jí)又是我們成長(zhǎng)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“良好的開(kāi)端是成功的一半”，因此成功邁好這一步尤為重要。初一、高一的同學(xué)們，走進(jìn)仁壽二中，你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，也更走進(jìn)了拼搏和奮斗�！吧倌晷氖庐�(dāng)拿云”，我相信：經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，則一定能擁有最后的收獲和喜悅。

初二、高二的同學(xué)們，已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，因?yàn)闊o(wú)論初中還是高中，它的大部分教學(xué)內(nèi)容都是在二年級(jí)進(jìn)行，我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定新計(jì)劃、新目標(biāo)。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。

初三、高三畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開(kāi)始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏，這是你們?nèi)松�的關(guān)鍵一搏。畢業(yè)班的同學(xué)們，你們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，我希望你們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力下去，一定能跨進(jìn)理想的大學(xué)和高中殿堂。

同學(xué)們將擁有一個(gè)美好的明天，但為了明天的成功，今天必須打好基礎(chǔ)，“千里之行始于足下”。因此，大家必須牢記“堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一、堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一、堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一”，要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)，以高水平的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第三篇：學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮講話

學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮講話

新的學(xué)期，新的期盼，新的舉措，新的目標(biāo)。尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

伴隨著九月的秋香，懷揣著對(duì)新生活的美好憧憬，我們又步入了新的學(xué)期。今天我們鳳山區(qū)中心小學(xué)千名師生歡聚一堂，在工人文化宮舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)，預(yù)祝我們廣大教師身體健康、家庭和睦、心情舒暢、事業(yè)輝煌！

新學(xué)期的到來(lái)，使我們面對(duì)著許多新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是你們成長(zhǎng)歷程中的一個(gè)新的起點(diǎn)；對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，今天又是一段辛勤耕耘的開(kāi)始；對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，今天又開(kāi)啟了教育教學(xué)的新篇章。

“先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)作學(xué)問(wèn)”，先成人再成才。在一個(gè)人成長(zhǎng)的諸多因素中，知識(shí)固然重要；但比知識(shí)更重要的是能力；比能力更重要的是道德。同學(xué)們要注重培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，不斷完善自我。在不斷豐富自己的同時(shí)，努力提高自己的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)各方面的能力。多閱讀，多關(guān)注社會(huì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣，為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。

3、明確目標(biāo)，珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)。有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有真正的動(dòng)力，才能有更好的效率。中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)的時(shí)期，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，每一位同學(xué)都應(yīng)該好好把握，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的潛能。要有戰(zhàn)勝困難挫折的力量，要有克服自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)的決心和勇氣，要讓自己在原來(lái)基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步！

同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生的基礎(chǔ)，責(zé)任心是邁向成功的起點(diǎn)；好習(xí)慣是快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。

期望每一個(gè)同學(xué)都志存高遠(yuǎn)，從踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天、認(rèn)認(rèn)真真地做一個(gè)大寫(xiě)的人字開(kāi)始：尊重和理解你周圍的每一個(gè)人；珍惜你生活和學(xué)習(xí)的條件；友愛(ài)你的同學(xué)，學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)師長(zhǎng)，面對(duì)同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)表達(dá)感激和謝意，學(xué)會(huì)道歉。

各位老師、各位同學(xué)，新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，新的希望。未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造我們蘭生復(fù)旦中學(xué)明天的輝煌！

謝謝大家！

一、在嚴(yán)格的教學(xué)管理中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

古人云：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。同學(xué)們，我們要培養(yǎng)自己的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣只能在自我約束中凝練。玉不琢不成器，人不煉不成材。大家必須認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)教育規(guī)定與教學(xué)制度。本學(xué)期，學(xué)校的管理制度將更趨嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生要求也將更為嚴(yán)謹(jǐn)。

二、在深化個(gè)性化教育中，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，實(shí)施了一年多的個(gè)性化教育，其成敗的惟一檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。本學(xué)期學(xué)校將對(duì)教師深化個(gè)性化教育課堂教學(xué)模式研討和教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高作出更高要求，將對(duì)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)及時(shí)跟蹤、適時(shí)引導(dǎo)，也將對(duì)每位學(xué)生的課程考核作出更嚴(yán)格的要求。

本學(xué)期是耕耘和收獲的季節(jié)。這里特別要提的是初三、高三年級(jí)的同學(xué)，你們只有四個(gè)多月就要畢業(yè)了。我們?nèi)�體老師對(duì)你們充滿了信心，我們將通過(guò)個(gè)性化教育模式竭盡全力幫助你們，力爭(zhēng)讓更多的同學(xué)實(shí)現(xiàn)心中的理想，讓更多的同學(xué)升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。我希望你們從現(xiàn)在起，排除一切雜念，全心全力地將一切精力投入到學(xué)習(xí)之中，在人生旅途的關(guān)鍵時(shí)候奮力拼搏，我衷心地預(yù)祝你們旗開(kāi)得勝，取得比201*年畢業(yè)班更好的成績(jī)。

三、確保校園安全，全員參與打造平安校園。

201*年的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)告訴我們，校園安全至關(guān)重要。去年的一年里，社會(huì)上發(fā)生的種種令人發(fā)指的惡劣現(xiàn)象，引起了全體師生對(duì)平安校園建設(shè)的高度關(guān)注。我們?nèi)�體教師，關(guān)心學(xué)生，及時(shí)制止了可能引發(fā)不安全的學(xué)生不良行為；我們?nèi)�體學(xué)生，不做破壞校園安全的事情，時(shí)刻以文明禮貌規(guī)范自己的舉止。這一切說(shuō)明，只能是在全員參與的環(huán)境下，得以確保校園安全。本學(xué)期我們還要一如既往地做好平安校園工作，防火、防盜、防突發(fā)，這個(gè)目標(biāo)需要全體師生共同參與，齊心努力。全體師生員工深知，只有在一個(gè)祥和、文明、快樂(lè)、活潑的校園中，我們的學(xué)生才能拙壯成長(zhǎng)，成為棟梁之才。

老師們、同學(xué)們：迎著新年第一縷霞光，讓我們綻放最燦爛的笑容，給新的一年增添亮麗的風(fēng)景；伴隨新學(xué)期催人奮進(jìn)的鐘聲，讓我們斗志昂揚(yáng)地站在新的起跑線上，攜手同行，共譜學(xué)校明天更壯麗的華章！

衷心祝愿全體師生員工新春愉快！身體健康！萬(wàn)事如意！

先就職業(yè)學(xué)校教師對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)、心態(tài)及理念方面談一談。

第一，在職業(yè)中學(xué)擔(dān)任班主任工作，必須俯得下身，吃得下苦，受得住麻煩，這是做好班主任工作應(yīng)有的心理準(zhǔn)備。有了這樣的心理準(zhǔn)備，才不至于在接受班主任工作后無(wú)從適應(yīng)，輕易放棄，對(duì)日后的班級(jí)管理埋下隱患。

第二，對(duì)學(xué)生情況的提前了解。上文提到職業(yè)中學(xué)學(xué)生大多數(shù)都是“雙差” 生，這些情況與普通中學(xué)的學(xué)生情況截然不同，普通中學(xué)的一個(gè)班里“雙差”生很有限，甚至純粹沒(méi)有，而職業(yè)中學(xué)的情況恰恰相反，班主任不能對(duì)學(xué)生有太高的期望，否則“希望越大，失望越大”，對(duì)自己干好工作的信心打擊很大。 其次，從學(xué)生的具體管理談一談自己的一些經(jīng)驗(yàn)。

第一，嚴(yán)要求�！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”，在班務(wù)管理工作中，除了認(rèn)真落實(shí)校紀(jì)校規(guī)的同時(shí)，還應(yīng)該有更加細(xì)化的獎(jiǎng)懲制度，做到學(xué)生犯錯(cuò)懲處有依據(jù)，學(xué)生表現(xiàn)突出獎(jiǎng)勵(lì)有制度。同時(shí)這里的嚴(yán)要求，不僅僅是給學(xué)生提出的，同時(shí)要求班主任必須規(guī)范做到，只有嚴(yán)格要求，才是管理好學(xué)生的基礎(chǔ)。

第二，多溝通。班級(jí)管理中絕對(duì)不能一味的刻板教條，班主任不能總是板著臉，高高在上，必須與學(xué)生多溝通，多交流，及時(shí)了解學(xué)生們的想法，關(guān)心他們的生活，為他們排憂解難，掃清心理障礙。這些工作必須在學(xué)生一入校門(mén)就緊抓不放。201*年新生剛一報(bào)名，我接收的班級(jí)中一名叫張洋的學(xué)生就進(jìn)入我的視

線，十五六歲的年齡，孩子頭發(fā)花白花白，面色蠟黃，衣著不整，報(bào)名的第一天就讓我印象深刻。第二天恰巧從一位家長(zhǎng)口中得知了張洋初中時(shí)的表現(xiàn)：這名學(xué)生初中很調(diào)皮，在學(xué)校搗蛋是出了名的，曠課，上網(wǎng)，打架，頂撞老師，壞事干盡了。聽(tīng)到這里，讓我很吃驚，他的表現(xiàn)與外表判若兩人。同時(shí)那位家長(zhǎng)還告訴我張洋家的情況：他的父親因違法已經(jīng)入獄三年多，母親早已改嫁他鄉(xiāng)，現(xiàn)在張洋的生活由他的爺爺奶奶照顧，姑姑支付上學(xué)費(fèi)用。了解到這些情況讓我心中頓生憐憫之情，下決心教育好這名學(xué)生。晚自習(xí)時(shí)我將張洋叫到辦公室，首先給他描述了他們家的詳細(xì)情況和他在初中時(shí)候的表現(xiàn)，從他的表情可以看出他很吃驚。緊接著加之以理，給予他很多鼓勵(lì)的話，希望他能將聰明的才智用到學(xué)習(xí)中，放下思想的包袱，并承諾今后在生活中會(huì)給予他幫助。從那一刻起我堅(jiān)持每?jī)蓚�(gè)禮拜找張洋談話一次，詢問(wèn)他的學(xué)習(xí)生活情況，并給予他實(shí)實(shí)在在的幫助。兩年來(lái)，這個(gè)學(xué)生的轉(zhuǎn)變相當(dāng)大，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，擔(dān)任班級(jí)勞動(dòng)委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勞動(dòng)中任勞任怨，儼然已經(jīng)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中職生。張洋的轉(zhuǎn)變是一個(gè)成功的案例，他的轉(zhuǎn)變?cè)谟诎嘀魅螐囊婚_(kāi)始就關(guān)注，時(shí)時(shí)溝通交流。

第三，多肯定少打擊。職業(yè)中學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，但不意味著各個(gè)方面都差。學(xué)習(xí)中小小的進(jìn)步我采用夸大式的肯定，生活中的良好表現(xiàn)我用獎(jiǎng)勵(lì)的方式肯定，紀(jì)律中的小小進(jìn)步我用真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)肯定。這些小小的進(jìn)步必須以細(xì)致地觀察學(xué)生為前提。從班級(jí)的凝聚力，學(xué)生的友愛(ài)，學(xué)生的進(jìn)步，各種活動(dòng)的成果，充分說(shuō)明一點(diǎn)：肯定式的教育方法在倍受打擊、自信不足的中職學(xué)生身上是成功的。如果一味地打擊學(xué)生，無(wú)視他們身上的閃光點(diǎn)，這只會(huì)讓學(xué)生更沮喪，無(wú)心學(xué)習(xí)，無(wú)心面對(duì)校園生活，后果就是人心渙散，學(xué)生輟學(xué)。

幾年的班主任工作讓我感覺(jué)到良好的開(kāi)端真的是成功的一半。讓我堅(jiān)信職業(yè)學(xué)校的班務(wù)工作必須從新生入校就開(kāi)始緊抓不放，并做到思路要清晰，不怕吃苦，定能“柳暗花明又一村”。

第四篇：在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮上的講話

三校校長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮上的講話

在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋十月，我們舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日既家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮，在此首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)各位的光臨指導(dǎo)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！開(kāi)辦家長(zhǎng)開(kāi)放日與家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校在新的辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)下，深入推進(jìn)學(xué)校新一輪改革與發(fā)展，注重學(xué)校內(nèi)涵塑造與特色創(chuàng)建的一次有力嘗試。也是學(xué)校依法辦學(xué)、依法治教，加強(qiáng)教育監(jiān)督，凝聚社區(qū)家庭等各方力量，不斷構(gòu)建學(xué)校開(kāi)放格局，提高學(xué)校辦學(xué)品位，形成地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行的一次深度探索。在實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)多渠道、多層次的系統(tǒng)工程。它涉及到學(xué)校、家庭、社會(huì)的有機(jī)結(jié)合。而家庭是青少年接受教育最早，時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所。如果我們把教育比作一條長(zhǎng)河，貫穿人才成長(zhǎng)的始終，那么家庭教育便是長(zhǎng)河的源頭。今天,我們給家長(zhǎng)上的第一節(jié)課就是:用賞識(shí)的眼光看待孩子.

一、教育孩子的最佳方法——賞識(shí)。賞識(shí),就是激勵(lì)與贊賞.肯定與表?yè)P(yáng).心理學(xué)家分析，每個(gè)孩子都有下列四種心理需要1.父母的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷； 2.被接受、被尊重；3.得到別人的贊賞；4.在家里有地位。、

聰明的父母有沒(méi)有想過(guò)，什么樣的教育方法才能創(chuàng)造奇跡，才能讓你的企盼成真？周弘，這位南京市普通的工廠技術(shù)員，將他雙耳全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)成材的故事，應(yīng)該對(duì)您有所啟示。他做的就是：賞識(shí)你的孩子.憑著這信念和對(duì)女兒的愛(ài)，周弘將雙耳全聾、智商平常的女兒周婷婷驚人地培養(yǎng)成材：—6歲認(rèn)識(shí)了兩千多個(gè)漢字，進(jìn)普通小學(xué)，并跳了兩級(jí)；—-8歲背誦了圓周率小數(shù)點(diǎn)后一千位，打破了當(dāng)時(shí)的吉尼斯世界紀(jì)錄；—10歲發(fā)表了6萬(wàn)字的幻想小說(shuō)；—11歲被評(píng)為全國(guó)十佳少先隊(duì)員；—16歲成了中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生??細(xì)讀《賞識(shí)你的孩子》，沒(méi)有人不為周弘那偉大的父愛(ài)所震撼，這愛(ài)不僅讓“千年鐵樹(shù)開(kāi)了花，聾啞女兒說(shuō)了話”，讓周婷婷成為一個(gè)自信自立、能感受美好生活的大學(xué)生，這

愛(ài)也讓周弘這個(gè)普通的工廠技術(shù)員變成聾啞學(xué)校的校長(zhǎng)，成為改變千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭命運(yùn)、孩子命運(yùn)的教育專家。孩子成材的路千條萬(wàn)條，什么樣的教育方式才是最適合孩子作為一個(gè)“人”所能接受的方式？正如其書(shū)名，周弘在《賞識(shí)你的孩子》中斬釘截鐵地告訴你：哪怕天下所有人都看不起你的孩子，當(dāng)父母的也要眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪。要絕對(duì)地、無(wú)條件地、百分之百地堅(jiān)信自己的孩子“行”。

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校來(lái)了不少過(guò)去在農(nóng)村就讀的孩子。很多家長(zhǎng)一開(kāi)口就是：鄉(xiāng)里的教育質(zhì)量差，孩子丟在家里沒(méi)人管。其實(shí)，您作為父母，首先要相信自己的孩子是健康的，是愿意學(xué)好的。耽誤他們的只是一些客觀條件，孩子一定能夠有所改變。最關(guān)鍵的還是要意識(shí)到：不管自己有多忙，多累，教育總是父母無(wú)可推委的責(zé)任。孩子在校只有短短十幾年，在家卻有幾十年，家庭教育是至關(guān)重要的。我們要做積極主動(dòng)的父母，針對(duì)孩子身邊發(fā)生的事情，教她積極地面對(duì)處理，不是逃避，埋怨。每個(gè)人都可以成為教育孩子成功的父母，“身教”便是成功的要決。父母要多肯定表?yè)P(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多贊美孩子付出的努力，多讓孩子感到：只要我認(rèn)真努力過(guò)了，我就一定會(huì)得到成功。少用很鐵不成剛地語(yǔ)氣、不耐煩的態(tài)度、不尊重不友好的心態(tài)對(duì)待孩子。

二、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)

我國(guó)著名兒童教育家陳鶴琴說(shuō)得好：“教小孩要從小教起”，“開(kāi)始就要教好�！边@告訴我們，要從小培養(yǎng)好人才幼苗。在現(xiàn)代社會(huì)中，獨(dú)生子女都是在長(zhǎng)輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大，因此培養(yǎng)良好的習(xí)慣就成了家長(zhǎng)要做的第一件事情。

1、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立

自己能做的事情自己做，這是對(duì)孩子的基本要求。在生活上，要鼓勵(lì)孩子做些力所能及的事，從入學(xué)開(kāi)始會(huì)讓他掃地、洗碗等，并自己獨(dú)立睡覺(jué)，每天起

床后把自己的房間和床鋪整理得整整齊齊才上學(xué)。書(shū)包要根據(jù)課表及時(shí)清理。

2、 讓孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)

從孩子開(kāi)始上學(xué)，就要使他明白學(xué)習(xí)是他的主要任務(wù)。正如父母做好自己的本分工作一樣。其他的一切游戲和玩耍都以完成作業(yè)和搞好學(xué)習(xí)為前提。剛開(kāi)始入學(xué)，家長(zhǎng)可以每天提醒他是否完成作業(yè)，并按時(shí)檢查，但只檢查是否完成，從不檢查答題的對(duì)錯(cuò)。一是防止孩子作業(yè)有一種依賴性，二是有利于老師了解其學(xué)習(xí)情況。做作業(yè)是自己的任務(wù)，即使沒(méi)有父母的監(jiān)督都應(yīng)該自己完成。另外，星期天、假期，我們都會(huì)帶他到書(shū)店購(gòu)買一些他自己喜歡的書(shū)，這些書(shū)都是他自己挑選，大多數(shù)是課本知識(shí)以外的書(shū)籍，《故事大王》、《謎語(yǔ)》等，在完成作業(yè)之余都會(huì)抽時(shí)間閱讀，以增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。

3、讓孩子了解父母和家庭

現(xiàn)在的孩子不知道父母的工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來(lái)的，只知道向父母買這買那，認(rèn)為父母給孩子吃好穿好用好是天經(jīng)地義的。在我們的家庭里，我們會(huì)向孩子講述，錢是怎樣得來(lái)的，我們打算怎樣用。每年春節(jié)他收到的壓歲錢，除了留下三、四十元必要的零用錢外，其余的都會(huì)交給父母，而且他從來(lái)不會(huì)認(rèn)為這些錢是他自己的。我們會(huì)教育孩子不能亂花錢，學(xué)習(xí)用品需要的隨時(shí)可買，但其它的東西要經(jīng)父母同意。我們不主張孩子在外買零食，若想吃某一零食可向父母提出，要求是合理的我們會(huì)盡量滿足。

由于家長(zhǎng)都從事不同職業(yè)的工作，又擔(dān)負(fù)著贍養(yǎng)老人，撫育孩子的義務(wù)，集中學(xué)習(xí)時(shí)受到時(shí)空影響很大，所以，我們家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)形式是以自學(xué)為主，我們要求家長(zhǎng)主要參看省編《家教導(dǎo)報(bào)》、《家庭教育學(xué)》、《素質(zhì)教育走進(jìn)家庭》等教材，通過(guò)自學(xué)和聽(tīng)課改變育子觀念，走出家教誤區(qū)，達(dá)到兩代人共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，從而提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)。此外我們還要開(kāi)展其他形式的家庭教

育活動(dòng)。每學(xué)期以班為單位，召開(kāi)二次家長(zhǎng)座談會(huì)。組織問(wèn)卷調(diào)查，建立校長(zhǎng)接待家長(zhǎng)日，設(shè)建議意見(jiàn)箱，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，交換意見(jiàn)。同時(shí)，我們還要求教師定期家訪，共同研究教育學(xué)生的方案。為使家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好，我們還成立了家長(zhǎng)自我教育機(jī)構(gòu)------家長(zhǎng)委員會(huì)。這對(duì)于加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育水平具有重要的意義。

總之，教育改革的深入，不僅使學(xué)校而且也需要我們的家庭在教育觀念，教育方法上有更新，又改變。尤其我們的家長(zhǎng)要在育子觀，價(jià)值觀上與素質(zhì)教育近早地盡好地接軌。只有這樣，我們的教育才能協(xié)調(diào)同步地發(fā)展。我們的孩子才能真正地成功。

家長(zhǎng)同志們：在過(guò)去的歲月里，我們的學(xué)校工作曾得到許多家長(zhǎng)的理解，關(guān)心支持和幫助，工商育人大計(jì)，共議治校方略，可謂獻(xiàn)計(jì)出力，不遺余力。在未來(lái)的日子里，我誠(chéng)懇希望各位家長(zhǎng)繼續(xù)關(guān)心支持我校的發(fā)展，全力配合學(xué)校同步實(shí)施素質(zhì)教育，監(jiān)督評(píng)議我們的工作，發(fā)揮合力育人功能。為了一切孩子，為了孩子的一切，一切都為了孩子，讓我們擔(dān)負(fù)起歷史賦予的偉大重任，接受時(shí)代的委托，把我們的孩子培養(yǎng)成四有合格人才，讓祖國(guó)的明天更加燦爛輝煌。謝謝大家。

第五篇：職業(yè)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮上的講話

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

丹桂時(shí)節(jié)、果實(shí)飄香，金秋九月，希望蕩漾。在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)我們隆重舉行乾縣職教中心201*——201*新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮。首先我提議大家用誠(chéng)摯的心意和熱烈的掌聲歡迎201*級(jí)秋季新同學(xué)！剛才劉書(shū)記代表學(xué)校宣讀了本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，提出了我校本學(xué)期工作思路和工作目標(biāo)，并對(duì)本期工作做了詳盡的安排和要求，我完全同意并希望全體師生認(rèn)真貫徹落實(shí)。

過(guò)去的一年是我校發(fā)展歷史上濃墨重彩的一年，故事精彩，情節(jié)感人、可圈可點(diǎn)。我們歷經(jīng)了坎坷曲折、彷徨徘徊之后，重新奮斗、銳意創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，使我校職業(yè)教育步入正軌，闊步前進(jìn)。經(jīng)過(guò)廣大師生一年來(lái)的艱苦努力、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，我們明確了發(fā)展道路，積聚了發(fā)展資源，建立了發(fā)展制度，打造了發(fā)展的隊(duì)伍，形成了發(fā)展規(guī)模。---形成了具有有本校特色優(yōu)勢(shì)的專業(yè)體系，其中幼兒教育、電氣焊、汽修、數(shù)控、電子電工等已經(jīng)成為省級(jí)示范專業(yè)，形成了以封閉管理為特色的學(xué)生管理模式，形成了以專業(yè)特長(zhǎng)為培養(yǎng)特色的教學(xué)管理模式，形成了以校企合作為特色的發(fā)展模式，形成了訂單式培養(yǎng)和雙向選擇相結(jié)合為特色的安置就業(yè)模式。---在校生達(dá)到740人規(guī)模，提前超額實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃所制定的五年三級(jí)跳戰(zhàn)略目標(biāo)中的的第一跳指標(biāo)。---教師隊(duì)伍成功實(shí)現(xiàn)向職業(yè)教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，初步造就了一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、專業(yè)過(guò)硬、技能突出、教學(xué)與管理并重的雙師型教師團(tuán)隊(duì)。---校園基礎(chǔ)建設(shè)突飛猛進(jìn)，為教育教學(xué)的全面開(kāi)展打造了堅(jiān)硬的物質(zhì)基礎(chǔ)。全面改造維修了教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、綜合辦公樓、多功能教室，將所有桌櫈粉刷一新，新建了水泥籃球場(chǎng)和多個(gè)兵乓球臺(tái)，新建了兩處大型學(xué)生廁所，硬化了校園道路，實(shí)施了校園亮化工程。----技能教學(xué)設(shè)施設(shè)備從無(wú)到有并實(shí)現(xiàn)體系化、成套化、生產(chǎn)化，從根本上保證學(xué)生職業(yè)能力的全面養(yǎng)成。建成了電子實(shí)訓(xùn)室一個(gè)、電工實(shí)訓(xùn)室一個(gè)、plc電子電工實(shí)訓(xùn)室一個(gè)、鉗工實(shí)訓(xùn)室一個(gè)、汽車維修實(shí)訓(xùn)室一個(gè)、電氣焊實(shí)訓(xùn)室兩個(gè)、舞蹈訓(xùn)練室一個(gè)、美術(shù)畫(huà)室一個(gè)、微機(jī)管理中心一個(gè)、電子琴室兩個(gè)、風(fēng)琴室一個(gè)、擁有各種實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備3000多臺(tái)套。---校企合作深入開(kāi)展，廣結(jié)碩果，支撐了教育教學(xué)開(kāi)展和改革探索，促進(jìn)教學(xué)有效化、技能實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)化�，F(xiàn)有電子組裝廠兩個(gè)，數(shù)控加工中心一個(gè)，機(jī)械加工廠一個(gè)、非金屬材料加工廠一個(gè)、汽車修理廠一個(gè)。---校園文化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)成效顯著，彰顯了文化價(jià)值的引領(lǐng)作用、規(guī)章制度的保障作用、綠色文明的無(wú)聲育人作用�？傊�，通過(guò)我們一年多來(lái)的辛勤努力，學(xué)校聲譽(yù)得到迅速提高，獲得了廣泛的社會(huì)認(rèn)可和好評(píng)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)全體師生一年多來(lái)的辛勤工作表示衷心的感謝！希望大家在新的學(xué)期中，齊心協(xié)力、共同奮斗；眾志成城、共謀發(fā)展；不斷創(chuàng)新，再鑄輝煌。

借助開(kāi)學(xué)典禮這個(gè)寶貴時(shí)機(jī)，作為校長(zhǎng)我想和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)心里話，相互交流交流。主要是想和同學(xué)們談?wù)剝煞矫鎯?nèi)容。

先來(lái)談第一個(gè)問(wèn)題：大家為什么到職教來(lái)，到職教學(xué)習(xí)什么，達(dá)到什么要求，到職教學(xué)習(xí)后參加工作與直接參加工作有什么區(qū)別？

大家為什么到職教來(lái)，說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，有的同學(xué)啞然失笑，是因?yàn)樵谧�的多�?shù)學(xué)生中考沒(méi)有達(dá)到高中錄取分?jǐn)?shù)線！這是實(shí)際情況。但考上高中又怎樣？乾縣每年參加高考人數(shù)8000多人，而二本上線今年最多也就1800多人，按照社會(huì)公認(rèn)的二本上線才算考上觀點(diǎn)，那么其中6000多人失敗了，甚至還有近3000人連大專都考不上！即使花錢走關(guān)系上學(xué)都是些計(jì)劃外指標(biāo)，拿不到國(guó)家承認(rèn)的文憑不說(shuō)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)畢業(yè)還意味著失業(yè)！我身邊就有這樣一個(gè)例子，花了幾萬(wàn)元學(xué)了個(gè)工商管理，畢業(yè)一年多了也沒(méi)能去管理工商，只好到西安給人打工，工資也就一千二三，一年內(nèi)換了4個(gè)工種，到現(xiàn)在還沒(méi)能穩(wěn)定下來(lái)。所以，有人說(shuō)普通

高中是少數(shù)人成功，多數(shù)人失敗的教育。為什么我們要白白浪費(fèi)三年青春歲月而追求失敗呢？中考成績(jī)差，

只僅僅說(shuō)明文化課有些差，不說(shuō)明你就是一個(gè)弱者。尺有所短寸有所長(zhǎng)，天生我材必有用。關(guān)鍵看你有沒(méi)

有成功選擇到適合自己發(fā)展的道路，有沒(méi)有發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。長(zhǎng)棍可以打死老虎，卻不能作餐具，

筷子連貓都嚇不跑，卻能做餐具，為什么，沒(méi)用對(duì)地方，沒(méi)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。換個(gè)方式，都用來(lái)吃飯，長(zhǎng)棍將一

無(wú)是處！再想想讓紅樓夢(mèng)中賈府看門(mén)的焦大去寫(xiě)詩(shī)，讓寫(xiě)詩(shī)的林黛玉去種地又將會(huì)是一種什么場(chǎng)面，不可

想象！為什么，擊中軟肋，沒(méi)發(fā)揮特長(zhǎng)。在我看來(lái)，所有這些不是上大學(xué)的錯(cuò)，不是長(zhǎng)棍、筷子的錯(cuò)，不

是焦大、林黛玉的錯(cuò)，而是當(dāng)初的選擇的錯(cuò)誤，是沒(méi)有發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)的錯(cuò)誤�！懊と蓑T瞎馬，夜半臨深池”，

肯定危險(xiǎn)！什么是正確的選擇呢？揚(yáng)長(zhǎng)避短、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)就是最正確的選擇，來(lái)職教中心就是我們?cè)谧�的�?/p>

正確的選擇。

職業(yè)教育是人人成功教育，在這里只要你學(xué)到一技之長(zhǎng)，并且運(yùn)用這一技之長(zhǎng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，

對(duì)家庭做出貢獻(xiàn)，那么你就是人才，你就是一個(gè)成功者。為什么這么說(shuō)呢？第一，如果你有大學(xué)夢(mèng)想這里

同樣能圓，而且更容易圓。因?yàn)槲覀儾粩D高考獨(dú)木橋，另辟蹊徑走高考單招陽(yáng)光道。它是一個(gè)新生事物，

考試科目少，試題簡(jiǎn)單，參加的人少，錄取比例高。是國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的一項(xiàng)優(yōu)惠政策。今年，我校有30

多名學(xué)生參加單招考試，上線率達(dá)到95%，而且都是計(jì)劃內(nèi)指標(biāo)，將來(lái)頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷證書(shū)。這么好

的事好多人連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，真正可惜。第二，在這里學(xué)習(xí)能掌握一技之長(zhǎng)，能夠憑借技能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)安置，

為你找到一份稱心的工作。今年春季，在我們學(xué)校舉辦了201*級(jí)校園招聘會(huì)，像青島海爾集團(tuán)、新疆塔里

木石油基地、蘇州可成集團(tuán)、廣州美的集團(tuán)、西安比亞迪汽車制造公司等大型國(guó)有企業(yè)親自上門(mén)招人，畢

業(yè)生幾乎個(gè)個(gè)都找到了理想的工作。這才幾個(gè)月時(shí)間，他們當(dāng)中不少人在單位已經(jīng)成為骨干、熟練工，一

個(gè)月拿到201*-3000元不等的工資。今年我們還將繼續(xù)舉辦更大規(guī)模的畢業(yè)生招聘會(huì)，剛才劉書(shū)記在計(jì)劃

中已作安排，再不多說(shuō)。

當(dāng)前中國(guó)已進(jìn)入工業(yè)化、信息化時(shí)代，中國(guó)制造已經(jīng)遍布世界每個(gè)角落，社會(huì)對(duì)擁有一技之長(zhǎng)的

產(chǎn)業(yè)人才的需要與日俱增，然而職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)模和水平卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上形勢(shì)需要，由此而引發(fā)的技能人

才荒一陣緊過(guò)一陣。因此各級(jí)政府也不得不高度重視職業(yè)教育，相繼制定各種優(yōu)惠政策來(lái)大力發(fā)展職業(yè)教

育。同學(xué)們之所以能在這里免費(fèi)就讀，靠的就是國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的優(yōu)惠政策。所以職業(yè)教育恰得天時(shí)、地

利、人和，是青年學(xué)生成長(zhǎng)、成才和成功的一條金光大道。

今年能有這么多同學(xué)能來(lái)到職教中心就讀，我感到十分的高興。 學(xué)校拿什么回報(bào)你們的信任呢？

一句話：讓你成功！拿什么讓你成功？?jī)蓚�(gè)字：實(shí)力。為什么呢？相信大家通過(guò)我開(kāi)頭的工作回顧不難得

出肯定結(jié)論，作為一所在省內(nèi)外擁有廣泛影響的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是完全擁有這個(gè)實(shí)力的！可以說(shuō)：

你今天能夠參加這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，你已經(jīng)擁有一個(gè)成功的開(kāi)始，進(jìn)入邁向成功的行列，將來(lái)你能參加畢業(yè)典

禮，你就已經(jīng)完全成功。

到職教學(xué)什么？學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事、掌握一種專業(yè)技能。到職教學(xué)技術(shù)這條路怎么樣，不錯(cuò)！

一是因?yàn)榉�合我們�?shí)際情況，職教教的是技能，更偏重于應(yīng)用和操作，主要是動(dòng)手操作，生動(dòng)有趣，人人

有份，簡(jiǎn)單實(shí)在，易于掌握。不再有公式演繹，不再有邏輯推理，不再有繁瑣圖表，不再有微觀遞進(jìn)，憑

空想象。以前的困難一掃而光。二是職教重點(diǎn)在于學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)與人交流、溝通，養(yǎng)成良好

行為習(xí)慣和高尚道德品質(zhì)，這些對(duì)于你們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，會(huì)給你們的人生開(kāi)創(chuàng)出無(wú)限巨大的發(fā)展空間和發(fā)

展優(yōu)勢(shì)，使你們的前途一片光芒。三是職教的技能學(xué)習(xí)會(huì)使你們掌握一種產(chǎn)業(yè)從業(yè)技能， 為你們找到終生

從事的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是你們能夠憑借自身能力找到一份體面地工作，有一個(gè)穩(wěn)定的收入，過(guò)一種有

尊嚴(yán)的生活，可以幫助你們進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。四是社會(huì)產(chǎn)業(yè)正處于大發(fā)展，大進(jìn)步的黃金階段，產(chǎn)業(yè)

工人前途光明。國(guó)際產(chǎn)業(yè)、金融形勢(shì)復(fù)蘇，訂單需求旺盛，產(chǎn)業(yè)工人待遇空前提高，高級(jí)技工荒困擾中國(guó)

的制造業(yè)，胡書(shū)記提出沒(méi)有一流技工就沒(méi)有一流產(chǎn)品，技工成了與科研研發(fā)人員同等重要的緊缺人才，這

種形勢(shì)會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定存在。

再看我校的教育教學(xué)改革形勢(shì)也使你們可以充滿信心：一是德育教育倡導(dǎo)價(jià)值引領(lǐng)、活動(dòng)主導(dǎo)、

貼近生活、潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲。對(duì)學(xué)生的日常行為提出三項(xiàng)要求并嚴(yán)格監(jiān)督實(shí)施。二是教學(xué)上做到技能

核心、實(shí)訓(xùn)主導(dǎo)、因材施教、適應(yīng)學(xué)情、激發(fā)興趣、突出效果。三是技能養(yǎng)成上強(qiáng)調(diào)突出特色、講求實(shí)用、

初等為主、注重應(yīng)用、圍繞操作、避免大全。四是學(xué)生培養(yǎng)整體目標(biāo)：站起來(lái)會(huì)說(shuō)（正確表達(dá)自己思想），

坐下來(lái)能寫(xiě)（會(huì)書(shū)寫(xiě)應(yīng)用文系列）、走出去善處事接物（于人交流溝通能力強(qiáng)）、到工廠保證就業(yè)（有技能、

愿吃苦）五是教學(xué)中堅(jiān)持必須夠用原則。確保聽(tīng)得懂、跟得上、愿意學(xué)。訓(xùn)練陽(yáng)光心態(tài)與吃苦耐勞精神。

或許有些同學(xué)要問(wèn)：我可以直接參加工作，而且與在職教學(xué)習(xí)兩年再參加工作工資差別不大，看

來(lái)到職教學(xué)習(xí)作用不大！我要說(shuō)你太近視，如果以一兩個(gè)月或半年來(lái)看或許如此，如果以較長(zhǎng)時(shí)間甚至一

生來(lái)看必然有天地之差，只是這種差別必然通過(guò)時(shí)間來(lái)顯現(xiàn)�；蛟S有些同學(xué)還要問(wèn)：只要到乾縣職教中心

來(lái)學(xué)習(xí)就一切問(wèn)題都ｏｋ嗎？顯然不可能，這只是開(kāi)始，只是為你的人生取得一種發(fā)展的優(yōu)勢(shì)地位而已，

只不過(guò)比別人突出一兩個(gè)身位而已，這已經(jīng)完全足夠！

為什么這樣說(shuō)呢？首先是你通過(guò)職教技能學(xué)習(xí)比別人職業(yè)技能更為熟練一些，操作機(jī)器經(jīng)驗(yàn)更豐

富一些，更自如一些，當(dāng)然生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量更高一些，產(chǎn)量更大一些，你貢獻(xiàn)的利潤(rùn)更多一些，當(dāng)然你在

老板的眼里排名更靠前一些。同學(xué)們不要小看這一種稍微靠前的排名，這極其重要，它決定你可能在以后

什么事項(xiàng)都被老板或管理者優(yōu)先考慮，你在企業(yè)的發(fā)展就處于優(yōu)勢(shì)地位，只有你發(fā)展了其他人才可能發(fā)展。

這個(gè)道理在自然界可能決定生死存亡，孿生生長(zhǎng)的小樹(shù)，可能當(dāng)初大小相差無(wú)幾，但因?yàn)樯愿哒吒�多的�?/p>

收陽(yáng)光雨露，若干年后與當(dāng)初相差萬(wàn)里，一個(gè)可能已成棟梁，一個(gè)可能早已做鍋下燒火之柴。其次是你在

與人交流溝通上有更勝一籌，自然給人一種更親的感覺(jué)，在考慮問(wèn)題時(shí)更傾向于你。第三你在職校獲得一

定的處事做人經(jīng)驗(yàn)，使得別人覺(jué)得你更會(huì)處理問(wèn)題，將事交給你效果更好，更放心，第四你的心態(tài)更陽(yáng)光，

做事更能吃苦認(rèn)真，更能正確對(duì)待自己和別人。綜上所述，這時(shí)的你理應(yīng)是成熟的你、理智的你、豐富的

你、富有內(nèi)涵的你，更有可能成功的你！

職業(yè)高中部的各位同學(xué)你們同樣是職業(yè)教育的不可缺失的重要組成部分，在你們身上更多的承擔(dān)

和彰顯職業(yè)教育廣泛的社會(huì)義務(wù)和責(zé)任、改革探索的方向和成果、內(nèi)涵的深化和外延的擴(kuò)張，學(xué)校本學(xué)期

教學(xué)計(jì)劃中對(duì)高中部的教學(xué)和管理作了周密細(xì)致的安排，我也剛剛在前邊就我們學(xué)校高中部的辦學(xué)特色、

升學(xué)優(yōu)勢(shì)作了整體介紹，在此我可以自豪的告訴大家，在高中普通生教學(xué)和管理質(zhì)量方面我們和其他學(xué)校

相比有過(guò)之而無(wú)不及，因?yàn)槲覀冇袊?guó)家職教優(yōu)惠政策做后盾，有高考單招這個(gè)帶你們走向理想大學(xué)的陽(yáng)光

大道，以特長(zhǎng)教育激發(fā)你們的自身潛能為支撐，我們一定能站得更高，走得更遠(yuǎn)。一定能實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)，

笑傲高考！

再來(lái)談第二個(gè)問(wèn)題，對(duì)大家提三點(diǎn)要求和希望。

1、明確自身責(zé)任：大家到職教中心來(lái)，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)明白自己的最大責(zé)任在于：嚴(yán)格錘煉自己的

品德，陶冶個(gè)人情操，切實(shí)發(fā)展自己的社會(huì)適應(yīng)性，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處事，最重要的是練就專業(yè)技能和個(gè)

人綜合能力，給自己創(chuàng)造進(jìn)入某一職業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人技能創(chuàng)業(yè)、技能發(fā)展的遠(yuǎn)大理想。

同學(xué)們來(lái)自不同家庭，無(wú)論家庭條件如何，但父母將你送到職教中心都有一個(gè)共同愿望，希望將

你成為一個(gè)具有一定職業(yè)技能的人，有一份體面的工作，穩(wěn)定的收入，人生理想能夠踏上堅(jiān)實(shí)的起跑線而

快速起飛。一句話：鑄你成器！怎樣才能使你成器呢？關(guān)鍵在于自身態(tài)度和自身努力，認(rèn)識(shí)到位的學(xué)生，

他將把到職教中心學(xué)習(xí)技能看作是遭受挫折之后的一次重大機(jī)遇，他將技能獲得當(dāng)作一種責(zé)任，一種享受，

那它就必然會(huì)全身心的投入，他會(huì)積極主動(dòng)練習(xí)技能，他會(huì)遵守紀(jì)律，感恩父母，關(guān)心他人，而認(rèn)識(shí)不到

位的學(xué)生，會(huì)埋怨父母，指責(zé)學(xué)校，會(huì)得過(guò)且過(guò)，渾渾噩噩，會(huì)違犯紀(jì)律，放松技能學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，像這樣

的同學(xué)，老師只能對(duì)你說(shuō)：“不成器”。再橫看人生歷程，一個(gè)人是否成功決定因素往往不是智力，不是環(huán)

境。智力各人相差不大，環(huán)境大家共同面對(duì)，而成功往往出自個(gè)人意志，以及比意志更重要的品德，比品

德更重要的信念，而意志、品德、信念都完全取決于個(gè)人自身努力。

希望同學(xué)們記住三句話，并深刻理解其中含義。

（1）、心有多大，舞臺(tái)就有多大；思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。人能攀多高，不問(wèn)雙手問(wèn)意志；人能

走多遠(yuǎn)，不問(wèn)雙腳問(wèn)信念。（2）、非洲草原一則寓言。獅子與羚羊每天清晨都在刻苦練就長(zhǎng)跑技能，獅子在

想：我要抓緊時(shí)間練就疾馳奔跑技能，只有這樣，才能獲得更多的豐美食物，才能生存下去。羚羊也在想：

我也要抓緊時(shí)間練就新疾馳奔跑技能，只有這樣，我才能擺脫獅子的魔掌，延續(xù)種族的生命。（3）、周易名

言：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。

2、以學(xué)校關(guān)于學(xué)生日常行為的三項(xiàng)基本要求為行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，文明成長(zhǎng)，知恩圖

報(bào)： 對(duì)人類而言，習(xí)慣的力量是頑強(qiáng)而巨大，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，總是形成頑強(qiáng)的慣性，憑借人性的特點(diǎn)頑強(qiáng)

的存在下去，沒(méi)有十倍百倍的力量是難以改變的。許多人在學(xué)生時(shí)代就養(yǎng)成的習(xí)慣，終生都無(wú)法改變，習(xí)

慣也有優(yōu)劣之分，如良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，可帶動(dòng)我們的人生理想駛上實(shí)現(xiàn)的快車道，讓它在圓夢(mèng)的藍(lán)天

中展翅翱翔。而惡劣的行為習(xí)慣卻會(huì)將我們的人生列車引入泥潭沼澤，注定要在深淵中苦苦掙扎，越陷越

深，無(wú)力自拔。我們是嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校關(guān)于學(xué)生日常行為的三項(xiàng)基本要求，天天做到、長(zhǎng)期

堅(jiān)持、形成習(xí)慣。為自己的人生舉行一個(gè)精彩的開(kāi)幕式，設(shè)計(jì)一條陽(yáng)光大道，讓它通行到鮮花盛開(kāi)的地方，

不是任意放縱自己養(yǎng)成陋習(xí)、惡習(xí)，使自己的人生踏上坎坷崎嶇的不歸路，罪惡路，希望在座每個(gè)同學(xué)認(rèn)

真思考，謹(jǐn)慎抉擇，著名作家在長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)業(yè)史深刻指出：人生道路崎嶇而漫長(zhǎng)，而關(guān)鍵處卻只有幾步之

途。做為職教生，我們經(jīng)過(guò)近十年的學(xué)習(xí)錘煉，理應(yīng)有一定自我駕駛的能力，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成主要是

我們自身不懈的努力，依據(jù)自己內(nèi)心強(qiáng)烈的責(zé)任感，明確的是非觀支撐，依照我們自身嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章

制度的要求，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，自我約束，自我監(jiān)督，自我激勵(lì)，自我檢查，自我提高，使學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章

制度和各種紀(jì)律要求，成為同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的內(nèi)在需要。做為我們文明成長(zhǎng)的強(qiáng)

大動(dòng)力。

在我們成長(zhǎng)的道路上，有好多人為我們默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)。我們的父母為了我們能有所作為，

含辛茹苦，東奔西跑，晝夜操勞，他們無(wú)怨無(wú)悔地承受著生活重壓，年復(fù)一年的用血淚和汗水養(yǎng)育著我們，

全心全意地保證我們?cè)谛�園內(nèi)無(wú)憂無(wú)慮的生活，不知你們回家時(shí)可曾注意，風(fēng)霜已逐漸吹走了他們?cè)��?jīng)年

輕的容顏，歲月更是日益壓垮了他們?cè)��?jīng)挺直的脊背。再看看我們的老師，立志堅(jiān)定，甘為人梯，吃也清

淡，穿也樸素，收入微薄卻心地善良，地位低下，卻淡薄名利，他們像春蠶用生命作絲，他們似蠟燭用青

春燃燒光芒，他們?cè)谄椒捕�又辛勞的工作崗位上用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生篇章，他們用柔弱的肩

膀支撐著祖國(guó)的未來(lái)，他們用蒼勁的雙手在托舉明天的太陽(yáng)。我們的學(xué)校對(duì)我們呵護(hù)無(wú)微不至，周到細(xì)致，

同學(xué)們，請(qǐng)拿出自己的良知回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)母校，回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)。

3、嚴(yán)格要求自己，每天進(jìn)步 一點(diǎn)點(diǎn)： 據(jù)我了解，在我們同學(xué)之間，存在著一個(gè)普通現(xiàn)象，即

對(duì)自己要求十分寬松，自我放任現(xiàn)象嚴(yán)重，遲到、早退、缺課、逃學(xué)、經(jīng)常發(fā)生上網(wǎng)、吸煙、甚至賭博、

打架也不少見(jiàn)，在思想上并未引起重視，有些自得其樂(lè)，沉迷其中，全不知自己在逐漸滑向泥潭深淵，迷

失了方向。諸葛亮教子書(shū)中說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，任何人的毀滅都不是與生俱來(lái)，都有

個(gè)過(guò)程，但無(wú)論這個(gè)過(guò)程快慢都是從放松對(duì)自己要求開(kāi)始的，都是不設(shè)置界限，肆意放縱的惡果，我們今

天且不說(shuō)毀滅這個(gè)結(jié)果太沉重了，就說(shuō)我們的前途，我們的工作理想，我們改變家庭的希望，能經(jīng)得起多

少對(duì)自己的放縱行為的浸蝕？更何況尋找理想工作，改變家庭面貌本要憑借個(gè)人辛勤努力才可達(dá)到，最起

碼你要有一技之長(zhǎng) ，為廠方商家看重，給你施展才能的空間，使你到時(shí)積攢的技能一一展現(xiàn)，如果我們平

時(shí)積攢了一身壞毛病，積累為無(wú)數(shù)的為人看不起，又如何能被人看重呢？要有所作為，有所成就，實(shí)現(xiàn)理

想，就必須嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格依照班主任和各位老師要求去做，持之以恒，堅(jiān)持始

終，積累小善，從無(wú)到有，從少到多。這樣，就有了實(shí)現(xiàn)個(gè)人宏偉目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想的前提條件。

這就是說(shuō)，我們要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在我們進(jìn)步成長(zhǎng)的道路上，我們要至少要求自己每天進(jìn)步一

點(diǎn)點(diǎn)，每天都比昨天發(fā)生了一點(diǎn)細(xì)微變化，但我們且不要小看這一點(diǎn)細(xì)微變化，它雖然微不足道，但一天、

兩天、三天微不足道，八天、十天、一個(gè)月、三個(gè)月都微不足道嗎？半年、 一年呢？那就十分巨大了呢！

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，它具有無(wú)窮的威力，只是你需要足夠耐力，堅(jiān)持一個(gè)足夠時(shí)間，你才能看到產(chǎn)

生非凡結(jié)果。簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，十分不容易，十分困難，但只要堅(jiān)持，始終重復(fù)，重復(fù)始終，最終會(huì)收

獲巨大結(jié)果。

中國(guó)有許多充滿智慧和哲理的警句都可驗(yàn)證以上結(jié)論：不積蛙步，無(wú)以至千里，不積小溪，無(wú)以

成江河；星星之火可以燎原；小荷才露尖尖角，映日荷花別樣紅。堅(jiān)持努力吧同學(xué)們，從小事做起，嚴(yán)格

要求自己，每天堅(jiān)持進(jìn)步 一點(diǎn)點(diǎn)，到畢業(yè)時(shí)你的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

同學(xué)們：

帆已揚(yáng)起，船已起航，我們必須集中精力、開(kāi)足馬力；聚精會(huì)神、堅(jiān)持始終；把握方向，永遠(yuǎn)前

進(jìn)！為使我們的人生航船駛向光輝的未來(lái)而不斷努力！

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