第一篇：六一國旗下講話

國旗下講話立足今天，展望未來 同學(xué)們：這個(gè)星期我們要過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？“六一”國際兒童節(jié)是你們自己的節(jié)日，也是你們最快樂的日子。我們學(xué)校為了使同學(xué)們過得更加有意義，將在那天舉行豐富多彩的活動。在這里，我預(yù)先向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀，同時(shí)，向辛勤培育你們成長的老師致以崇高的敬意。 同學(xué)們，在我們國家里，許多人把少年兒童比作“祖國的花朵”、“祖國的未來”�！白鎳�的花朵”是什么意思呢？這除了贊美你們天真、活潑、可愛之外，還另有很深的意義，那就是希望你們在祖國這個(gè)大花園里，迎著明媚的春光茁壯成長，像花朵一樣競相開放，把祖國裝點(diǎn)得更加絢麗多彩；把你們比作“祖國的未來”，這就是說，未來是屬于你們的，祖國的前途是屬于你們的。社會主義建設(shè)的宏偉事業(yè)期待著你們?nèi)��?chuàng)造。那我們應(yīng)怎樣去迎接這個(gè)美好的未來，完成這一艱巨的任務(wù)呢？這就要求你們從小打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的思想品德，像雷鋒、賴寧那樣，從小熱愛我們的黨，愛我們的祖國，愛我們的家鄉(xiāng)，關(guān)心集體，熱愛勞動，做黨的好孩子。希望你們刻苦學(xué)習(xí)文化知識，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各種本領(lǐng)，爭取德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。將來成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有用之材，為祖國、為人民做出更多的貢獻(xiàn)。同學(xué)們，我們的任務(wù)是光榮而艱巨的。讓我們攜起手來，勇敢肩負(fù)起歷史的重?fù)?dān)，迎接美好的明天！

第二篇：六一國旗下講話

涵江小學(xué)國旗下講話稿

201*—201*學(xué)年第二學(xué)期

第二周（5月26日）講話人：徐碧蕊

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我國旗下講話的題目是：《在六月的陽光下快樂起航》。濃濃的綠意在初夏的風(fēng)中蕩漾，姹紫嫣紅的花簇在夏夜里散發(fā)淡淡芳香，快樂的蟬鳴穿過蓊蓊郁郁的樹叢在向我們講述著那些年夏天的故事。在這個(gè)充滿活力的季節(jié)，我們即將迎來了一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。

六月，我們在溫馨中沉醉；六月，我們在幸福中成長；六月，我們在歡笑中放飛夢想。再過四天，快樂的“六一”兒童節(jié)，將在億萬兒童企盼的目光中，跳著輕盈的舞步翩然而至�！傲�一”國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平、為爭取兒童生存、健康、受教育權(quán)而斗爭的紀(jì)念日。這是個(gè)令人歡欣鼓舞的日子，更是讓人充滿幻想和期待已久的美好時(shí)刻。

同學(xué)們，沉浸在節(jié)日的喜悅中，我們是快樂的。而面對明天，我們卻肩負(fù)著時(shí)代的重任，承載著祖國的未來。我們是家庭的希望，我們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語；我們是學(xué)校的希望，我們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力；我們是社會的希望，我們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿祥和與友愛；我們是祖國的希望，我們能夠健康茁壯地成長，祖國就會變得美好而富強(qiáng)。一寸光陰一寸金。同學(xué)們，隨著我們一天天的長大，童年的快樂很快就會成為一段段美好的回憶。代之而來的是沉重的學(xué)業(yè)和社會的責(zé)任。我們要珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，人生如流水，逝去的昨天將永不再來！六年級的同學(xué)們，這是你們?nèi)松�中最后一個(gè)兒童節(jié)，即將跨入中學(xué)的大門，你們?nèi)粝朐诟偁幹腥�勝，就必須從基礎(chǔ)做起，努力拼搏！千里之行，始于足下。作為二十一世紀(jì)的新一代，我們要帶著感恩去生活，要倍加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)父母的期望和老師的教誨，在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會上做位好公民。

最后，祝愿全體同學(xué)節(jié)日快樂，學(xué)優(yōu)體��；祝愿所有老師工作順利，幸福安康。謝謝大家，我的講話完畢！

第三篇：六一國旗下的講話

六一國旗下的講話

老師們、同學(xué)們：

大家好！大家知道，今天是什么日子嗎？對，六一國際兒童節(jié)，六月的陽光格外艷，天空格外藍(lán)，花兒格外香，笑聲格外甜，歌聲灑滿了整個(gè)校園。因?yàn)榱�月一日是我們共同的�?jié)日-----"六一"國際兒童節(jié)!在此，我祝同學(xué)們節(jié)日快樂！

大家知道“六一”兒童節(jié)的由來嗎？55年前，國際民主婦女聯(lián)合會為保障全世界兒童的生存權(quán)力、保健權(quán)力和受教育的權(quán)力，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會理事會在莫斯科舉行會議，決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。

你知道嗎?在新中國成立前，我國也有兒童節(jié)，是每年的四月四日。可那時(shí)的兒童節(jié)不是勞動人民孩子的節(jié)日。漫畫家張樂平爺爺在兒童節(jié)那天，看到窮人家的孩子流著淚，忍著痛，光著膀子在街頭賣藝賺錢。他難過極了，含著眼淚在漫畫《三毛流浪記》中畫上了這一幕，以此控訴黑暗的舊社會。中華人民共和國成立后，中國兒童真正成了國家的小主人，并且和世界勞動人民的兒童建立起兄弟般的密切關(guān)系，為了培養(yǎng)廣大兒童的國際主義思想，中央人民政府、國務(wù)院于1949年12月23日發(fā)出通令，確定6月1日國際兒童節(jié)亦為中國兒童節(jié)，同時(shí)廢除原中華民國1931年作出的4月4日為國際兒童節(jié)的規(guī)定。六一國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童，愛好和平，為爭取兒童生存，健康，受教育權(quán)利而斗爭的紀(jì)念日。

今天的我們多幸福呀!我們在父母的懷抱里一天天長大，享受著親人們無微不至的關(guān)懷;我們在老師慈祥的目光里一天天成長，感受著老師們親切的諄諄教誨。在愛的海洋里，我們在思索，我們在立志，絕不辜負(fù)祖國母親的培育，要無愧于我們偉大的時(shí)代，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做建設(shè)祖國的棟梁。 有一首歌唱道：六一的歌兒是甜甜的，六一的花兒是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美(更多內(nèi)容請?jiān)L問好范 文網(wǎng)：m.seogis.com)的。

我發(fā)現(xiàn)，為了慶�！傲�一”參加演出的同學(xué)都能刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)和練習(xí)中，發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)員的優(yōu)良作風(fēng)，積極參加訓(xùn)練。六月的天氣多么炎熱，可同學(xué)門汗流浹背也不哼一聲。

更值得一提的是我們的老師，她們不僅專門抽時(shí)間指導(dǎo)我們，在下面還忙著準(zhǔn)備我們的服裝。不管多么的勞累，在講臺上依然顯得是那么有精神……

同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是你們最高興的日子。因?yàn)椋耗銈兪羌彝サ膶氊�，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

希望同學(xué)們：樂學(xué)、尚美、合作、創(chuàng)造。學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處。像大人一樣富有責(zé)任心、富有使命感，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛自然、熱愛生活、熱愛科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動。珍惜生命、珍惜時(shí)間、珍惜友誼、珍惜學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會。關(guān)心社會、關(guān)心環(huán)境、關(guān)心集體、關(guān)心他人。尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人；明辨是非、辨別美丑、為人正直。做一個(gè)理想遠(yuǎn)大、品行端莊、學(xué)習(xí)優(yōu)良、身心健康的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

祝同學(xué)們節(jié)日快樂。

第四篇：六一國旗下的講話

國旗下的講話

老師們、同學(xué)們：

大家好！ 我今天演講的國旗下的講話的主題是《在六一兒童節(jié) 讓我們記住愛和奉獻(xiàn)》 還有五天就是“六一”國際兒童節(jié)了。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會為保障全世界兒童的生存權(quán)力、保健權(quán)力和受教育的權(quán)力，于1949年11月在莫斯科召開的一次大會上決定每年六月一日為國際兒童節(jié)。1949年12月23日，中國政府也規(guī)定六月一日為兒童節(jié)。于是，全世界的兒童就擁有了一個(gè)屬于自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。

我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)致以節(jié)日的祝賀，祝大家節(jié)日快樂。

同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是你們最高興的日子。因?yàn)椋耗銈兪羌彝サ膶氊悾�更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

但是在這個(gè)兒童節(jié)，讓我們記住愛和奉獻(xiàn)吧！為什么呢？因?yàn)榻衲甑摹傲�一”兒童�?jié)有著不同尋常的意義。4月14日，青海省玉樹縣發(fā)生7.1級大地震，受災(zāi)地區(qū)滿目瘡夷，人員傷亡慘重，受難群眾之中還有很多正處在花季的孩子。讓我們?yōu)樵谇嗪Ｊ∮駱浯蟮卣鹬蓄倦y的同胞默哀。同時(shí)，也為幸存的孩子們祈福！我們不知道有多少失去父母的孩子會在痛苦和孤獨(dú)中度過，不知道有多少孩子需要忍受身體的痛苦和心靈的煎熬......

“六一”兒童節(jié)就要到了，他們有新衣服嗎，有新書包嗎，有水彩筆嗎，有玩具嗎？？？我們許多孩子可能正憧憬著爸爸媽媽會送給我們什么禮物？可災(zāi)區(qū)的孩子們卻站在廢墟中哭泣，他們失去了家園，失去了親人，失去了一切......面對我們的同齡人，我們該為他們做些什么呢？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我希望同學(xué)們能夠把省下來的零用錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的人們，幫助他們重建家園。向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)出我們的愛心，幫助他們重建校園。

同學(xué)們，行動起來吧！雖然我們的力量有限，但我相信涓涓細(xì)流匯成浩瀚的江河，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，困難會在我們面前低頭，世界將會變得更加美好！

“六一”的太陽--六一 獻(xiàn)詞

劉芷彤、饒俊：“六一”的太陽，為什么這樣輝煌？ “六一”的花朵，為什么這樣芬芳？

劉影、粟一然、邱凱麟：“六一”的笑臉，為什么這樣燦爛？“六一”的我們，為什么這樣歡暢??

楊涵銳：你知道，我知道，他知道，大家全知道。

張睿涵、王子睿：全世界最年少的節(jié)日 ，已經(jīng)到來， 全世界最天真的節(jié)日， 就在今朝。

劉芷彤、饒俊：“六一”的歌聲，為什么這樣悠揚(yáng)？ “六一”的舞蹈，為什么這樣多姿？

劉影、粟一然、邱凱麟：“六一”的故事，為什么這樣動聽？ “六一”的慶典，為什么這樣歡騰??

楊涵銳：你清楚，我清楚，他清楚，大家都清楚。

劉芷彤：悠揚(yáng)的歌聲，唱出了我們的快樂，

饒俊：多姿的舞蹈，跳出了我們的喜悅，

張睿涵：動聽的故事，講述了我們的成長，

徐建：歡騰的慶典，表達(dá)了我們的幸福。

劉芷彤、劉影、張睿涵：我們是茁壯的小苗， 明天必將長成參天大樹。饒俊、粟一然：我們是出巢的雛鷹， 明天將展翅高飛。

邱凱麟、王子睿：我們是含苞的小花， 明天將姹紫嫣紅分外妖嬈。

劉芷彤：今天，我們換上美麗的新衣裳，今天，我們與花兒一起來到草地上， 饒�。�

我們勇敢，我們堅(jiān)強(qiáng)， 讓我們一起，過一個(gè)快樂的節(jié)日，向藍(lán)天放飛我們理想！ 劉影：明天，我們將沐浴太陽的光芒，明天，我們將寄托祖國的期望。 粟一然：讓我們一起點(diǎn)燃熊熊的火炬，奏起時(shí)代的樂章！

楊涵銳：陽光，最早灑在了我們的路上； 風(fēng)兒，最早吹開了我們的心窗 ； 張睿涵：我們的神采喲，如詩一般飛揚(yáng) ；伴著悠揚(yáng)的旋律， 我們心情舒暢。 邱凱麟：小鳥在枝頭歡歌 ，鮮花向蜜蜂吐蕊 ，

王子睿：我們與春天有一個(gè)約會 ，把“六一”的火花放飛 。

女合：山，被春風(fēng)喚醒 ，水，把風(fēng)箏倒映 ，鳥兒在歡快地叫， 花兒在嘻嘻地笑 ，放飛的心哪， 今天，蕩漾著爛漫的情調(diào)。

饒俊、粟一然：綠枝綴滿碩果 ，笑臉映紅朝霞， 飛翔的燕子，與我們一起把快樂描畫。

邱凱麟、王子睿：小草拱出了地皮 ，微風(fēng)吹綠了大地 ，“六一”的七色彩虹， 將成為我們童年永恒的記憶。

合：六月是多么美好，

劉芷彤：六月的鮮花，爭奇斗艷；六月的陽光，分外妖嬈；

饒�。毫�月的街道，灑滿綠蔭，六月的節(jié)日，溢滿歡笑。

劉影：六月是一片綠葉，生長在歲月的懷抱；六月是一首歌謠，拍打著我們的心潮；

粟一然：六月是一組小詩，吟誦在春夏之交；六月是一只小鳥，唱著快樂的曲調(diào)； 合：六月多么美妙，

張睿涵：六月向我們招手，六月向我們微笑，

邱凱麟：六月像一個(gè)頑皮的孩子，在祖國大地上奔跑。

王子睿：六月和小螞蚱拉手，六月跟小蝴蝶舞蹈，

楊涵銳：六月同小黃鸝唱歌，六月拉小花朵拍照。

合：六月是多么俊俏，六月的氣球，牽動著我們的目光不斷升高；

六月的鮮花，讓芳香浸潤著我們的每一個(gè)細(xì)胞；

劉芷彤：神州大地，

饒俊：萬象生輝。

劉芷彤、饒�。�

在祖國960平方公里的土地上，

劉影：從南到北，

粟一然：從東到西，

劉影、粟一然：到處涌動著改革開放的浪潮。

邱凱麟：wto的東風(fēng)早已吹進(jìn)了古老而年輕的國度，

王子睿：201*年世博沐浴在了華夏的東方。

女合：我們自豪：古老的中國正煥發(fā)生機(jī)與活力。

男合：我們驕傲：偉大的祖國正走向繁榮與富強(qiáng)。

合：親愛的小朋友們，

女合：今天，我們小荷才露尖尖角，花兒才吐芬芳蕊，

男合：明天，我們將從這里起航，奔向明天，走向世界，

合：去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想，去攀登人生最宏偉的目標(biāo)！

劉芷彤：踏著五月的鮮花，迎著初升的太陽，

饒�。何覀儦g聚一堂，共度“六一”美好時(shí)光；

劉影：今天，這里一片歡樂地海洋，張燈結(jié)彩，歡聲笑語，喜氣洋洋；粟一然：今天，我們同唱一首歌，讓節(jié)日的問候到處飛揚(yáng)；

張睿涵：今天，我們的心情格外燦爛，我們的笑臉充滿陽光；

邱凱麟：今天，我們穿上了節(jié)日的新裝，沐浴著家長和老師的愛來到舞臺上； 王子睿：我們舞蹈，我們歡唱，快樂與我同伴，幸福和我同行；

楊涵銳：在這幸福無比的時(shí)刻，我們想深情的對您說：

合：

謝謝您，爺爺奶奶，是您精心的呵護(hù)，使我身體強(qiáng)壯！

謝謝您，爸爸媽媽，是您辛勤哺育，讓我茁壯成長！

謝謝您，我的老師，是您淳淳教導(dǎo)，使我學(xué)會了知識，懂得了理想！

謝謝大家，有了你們的關(guān)心、呵護(hù)，我們這些初升的太陽會更加燦爛輝煌！

美麗的鮮花匯成歡樂的海洋，

雄壯的鼓號奏響希望的樂章。

快樂的節(jié)日帶來無盡的喜悅，張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。

最年少的節(jié)日已經(jīng)來到，

最天真的節(jié)日就在今朝。

在這歡樂的時(shí)刻，

我們謹(jǐn)向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

敬愛的教師

親愛的小朋友們，

致以崇高的敬禮和節(jié)日的祝賀!

祝您們身體健康、工作順利!

親愛的少年兒童朋友們，

讓我們放聲高歌，

讓我們盡情歡唱。

歌唱黨的決策的英明偉大，

歌唱祖國建設(shè)的輝煌成就，

歌唱家鄉(xiāng)面貌的發(fā)展變化，

歌唱人民生活的幸福安康。

神州大地，

萬象生輝。

在祖國960萬平方公里的土地上， 從南到北，

從東到西。

到處涌動著改革開放的浪潮。

wto的東風(fēng)已吹進(jìn)了古老而年輕的國度， 201*年五環(huán)旗將升起在華夏大地。 我們自豪:

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古老的中國正煥發(fā)生機(jī)與活力。 我們驕傲:

偉大的祖國正走向紫榮與富強(qiáng)。 一片生機(jī)。

全區(qū)人民在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下， 全面提速，

增量升級，

搶抓機(jī)遇，

跨越發(fā)展。

丹心一片育新秀， 贊歌千曲頌園丁。 敬愛的老師，

是您們，

用無私的愛，

培育著祖國的新一代; 是您們，

用辛勤的汗水，

哺育著民族的希望和未來。 親愛的少年朋友們， 請記住我們的誓言: 立志修德，

勤奮學(xué)習(xí)，

刻苦鍛煉，

全面發(fā)展，

在黨的光輝照耀下， 用我們的智慧和力量， 創(chuàng)造奇跡，

創(chuàng)造未來。

和共和國一起走向更加燦爛的明天!

第五篇：六一國旗下的講話

六(1)班國旗下的講話

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好！我在國旗下朗誦的題目是《制定讀書計(jì)劃》。大家聽過《喝墨水》的故事嗎？ 陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才察覺到.陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!大家喜歡讀書嗎？ 寒假里,讀了幾本課外書呢 ？人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種"營養(yǎng)"."精神營養(yǎng)"來自哪兒 如何補(bǔ)充"精神營養(yǎng)" 其實(shí),"精神營養(yǎng)"來源于浩如煙海的書世界,吸取"精神營養(yǎng)"的渠道就是孜孜不倦地閱讀.

我國自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事.這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往.我國著名文學(xué)大師魯迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?都是學(xué)貫中西,博古通今.能達(dá)到如此境界,與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的.

我們正處在讀書,求知的黃金階段.我們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎 首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感同身受文章表達(dá)的感情.其次,要泛讀課外書.從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有我們的身影.

英國文學(xué)家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才.新學(xué)期的大門已經(jīng)開啟,你們制定好本學(xué)期的讀書計(jì)劃了嗎?

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