第一篇：國旗下講話 六年級

各位老師各位同學，大家好，今天，我國旗下講話的題目是《民族團結(jié)，同創(chuàng)輝煌》。

佛經(jīng)中有這樣一個故事：一天，釋迦摩尼問他的弟子：“一滴水，怎么才能使它不干呢？” 弟子們冥思苦想，眾說紛紜，但始終回答不出來。釋迦摩尼解釋說：“把它放到江河海洋里去�！笔前。�一滴水，風一吹便干了，只有投入大海才能永遠不干涸,可見團結(jié)就是力量。

我們中國是一個大國，境內(nèi)有56個各具特色的民族，豪邁豁達的藏族，溫婉如水的彝族，濱海而居的黎族，能歌善舞的維吾爾族??沒有五十六個民族的團結(jié)，就沒有我們偉大的祖國，是各民族世世代代的融洽相處，才使得這個大家庭牢不可破。歷朝歷代，各民族也始終是友好往來，隨著民族融合的推進，各民族之間逐漸形成了血肉親情關(guān)系。我們更應該明白各民族人民

和平、團結(jié)、融洽相處，成了民族歷史發(fā)展的主流。 中國擁有如此大的的名族之林，日次多的名族之心，倘若每個名族盡獻一份力量那就有56份力量倘若人人都獻一份力，那就有13億的力量，國家又豈愁沒有脊梁來支撐，名族又豈愁沒有力量來均衡。愛國不是口號，民族團結(jié)也不是玩笑，它們都需要用我們的實際行動來證明。

同學們，愛國方顯偉大，平凡又怎能遮蓋，團結(jié)彰顯力量，卑微又豈能阻擋。正如果戈里說的那句話：“為了國家的利益，是自己的一生變?yōu)橛杏玫囊簧�，即使只能為之效綿薄之力，我也

會熱血沸騰。”偉大的祖國，需要我們攜手共建。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山，熱愛生活，努力學習，樹立正確的國家觀，為民族團結(jié)而奮斗。

第二篇：國旗下講話(六年級三班)

“行為規(guī)范教育活動月”的國旗下講話

------------六年級三班

尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好！

我們的校園，環(huán)境優(yōu)美，為我們提供了良好的學習環(huán)境。然而與這些不協(xié)調(diào)的是我們一些同學的不文明行為，亂扔垃圾，亂涂亂畫，破壞公物等等。這些不僅是對學校環(huán)境的破壞，更是反映了部分同學有待提高的道德品質(zhì)。同學們都希望有一個良好的學習氛圍，能夠在健康、和諧的環(huán)境中成長，但是總有那么一些同學卻在有意或無意的做出與此不相符的行為。

我們行為怎樣才能做到文明、規(guī)范呢？在校內(nèi)、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候，這才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。另外，我們愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理。在與同學交往中，能和睦相處，友好合作。我們做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風化雨潤心田。在家里，我們孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，我們能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，我們熱情、大方、有禮貌的招待。在外面，我們遵守交通法規(guī)，保護環(huán)境衛(wèi)生。孔子說過：“不學禮，無以立”，文明禮儀是我們學習、生活的根基。

理想的校園環(huán)境不是口號喊出來的，需要我們?nèi)ソㄔO(shè)和呵護。同學們，我們的生活在不太純凈的現(xiàn)實社會中，我們的身邊有太多的誘惑，深受不健康的，不規(guī)范的思想的影響，導致不良行為存在和發(fā)生。我們的教育，就是要與這些現(xiàn)實生活中的不良行為作無情的斗爭、我們花一樣的人生不能因這樣或那樣的不良行為而暗淡，我們不能丟掉自己道德自律的底線。不然的話，我們迷失的是人生的理想和目標。我們不僅要自立、自信、自強，還應該自善、自尊、自律。

我們相信，人人從自我做起、從身邊的小事做起，善待生活，善待自己，善待他人文明之風一定會吹遍我們美麗校園的每一個角落！

謝謝大家！

第三篇：六年級國旗下的講話

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

非常高興，我們又相聚在這陽光明媚的早晨。

今天我在國旗下講話的題目是“珍惜時間，珍愛明天，走向?qū)W習的成功”。

我們經(jīng)常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！泵魈鞂θ祟悂碇v是用不完的，但對我們每個人來說，都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當今世界上最富有的人了。

同學們，學習是為了將來的奉獻，學習是為了自身的生存。要學好功課，還得學會學習，要培養(yǎng)良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。

因此，學習第一靠“勤”。偉人說過：“天才出于勤奮，聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。也許你們記得“學海無涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點一滴去努力，何愁不能取得好的學習成績呢?

第二，要靠“思”，我們不能學拔苗助長的人，更不學那囫圇吞棗的人�！八肌钡囊馑季褪菍W習要講科學。例如，作業(yè)要獨立完成，不懂的應該及時問別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學還沒有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問題，老師就不能及時發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對性給予輔導呢?獨立完成作業(yè)，就是一個思考的過程，久而久之，你就會養(yǎng)成思考的習慣。同學們，“勤”和“思”能讓你的學習踏上成功之路。

同學們，請你們珍惜時間，珍愛明天，奮發(fā)學習吧。認真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書，干好今天的每一件事，你們在考試中就能考出優(yōu)異的成績，你們就不會辜負父母、老師對你們的培養(yǎng)和期望，你們明天的生活就會更好!

本學期學校將以如何有效提高課堂教學質(zhì)量作為學校工作的中心內(nèi)容，真誠地希望我們的全體同學都能夠積極行動起來，從今天做起，從培養(yǎng)良好的學習習慣入手，只要你堅持去做，你就一定會學得輕松，成績也一定會大幅度進步。

與此同時，希望我們的老師們也能夠給予積極配合，多從抓好學生的學習行為習慣入手，徹底改掉學生的壞習慣，壞毛病，幫助學生去獲得學習成功的體驗。

老師、同學們，讓我們攜起手來，為著這一目標而一起努力吧!

最后預祝同學們在新的學期取得好成績!

謝謝!

第四篇：國旗下講話_給六年級畢業(yè)生

一支鉛筆的作用

——給六年級畢業(yè)生國旗下講話

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好！

今天的國旗下講話只是我們很多講話中的一次，但對于我們六年級的全體同學來說卻有著特殊的意義，因為這是你們小學階段參加的最后一次升旗儀式，這周六，你們就要奔赴畢業(yè)考試的考場，即將光榮畢業(yè)了。

臨畢業(yè)前，似乎應該和你們談談人生、談談理想，談談未來。要談的好多好多，從哪里談起呢？算了吧，說得太多，進不了你的心，都是空談。就只說一個故事開始吧。

紐約里士滿區(qū)有一所窮人學校，它是貝納特牧師在經(jīng)濟大蕭條時期創(chuàng)辦的。５０年來，該校出來的學生在紐約警察局的犯罪記錄最低。

有人作調(diào)查，給學生寄去一份調(diào)查表，問：圣·貝納特學院教會了你什么？在將近６年的時間里，他共收到３７５６份答卷。在這些答卷中有７４％的人回答，他們知道了一支鉛筆有多少種用途。

紐約市最大的一家皮貨商店的老板說：“是的，貝納特牧師教會了我們一支鉛筆有多少種用途。我們?nèi)雽W的第一篇作文就是這個題目。當初，我認為鉛筆只有一種用途，那就是寫字。誰知鉛筆不僅能用來寫字，必要時還能用來做尺子畫線，還能作為禮品送人表示友愛；能當商品出售獲得利潤；鉛筆的芯磨成粉后可作潤滑粉；演出時也可臨時用于化妝；削下的木屑可以做成裝飾畫；一支鉛筆按相等的比例鋸成若干份，可以做成一副象棋，可以當作玩具的輪子；在野外有險情時，鉛筆抽掉芯還能被當作吸管喝石縫中的水；在遇到壞人時，削尖的鉛筆還能作為自衛(wèi)的武器??總之，一支鉛筆有無數(shù)種用途。貝納特牧師讓我們這些窮人的孩子明白，有著眼睛、鼻子、耳朵、大腦和手腳的人更是有無數(shù)種用途，并且任何一種用途都足以使我們生存下去。我原來是個電車司機，后來失業(yè)了�，F(xiàn)在，你看，我是一位皮貨商�！�

而受訪的其他圣·貝納特學院畢業(yè)的學生，無論貴賤，他們都有一份職業(yè)，并且都生活得非常樂觀。而且，他們都能說出一支鉛筆至

少２０種用途。

同學們，那位皮貨商說得多好：一支鉛筆都有無數(shù)種用途，那我們這些有著眼睛、鼻子、耳朵、大腦和手腳的人更是有無數(shù)種用途，并且任何一種用途都足以使我們生存下去。

走出小學校門，你將面臨許多的成功與失敗，無論什么時候，都不要忘記一支鉛筆的作用。失敗總是暫時的，只要堅持，你一定能行。

索普的學子應該成為索普的驕傲。這驕傲并非個個聲名顯赫，并非個個腰纏萬貫，而是面對生活的任何風浪，都懂得自愛、自立、自強。不傷害他人，不放棄自己，積極樂觀地活著。

同學們，我們就以《一(請繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng)m.seogis.com)支鉛筆的作用》作為索普的重要一課。無論何時，都不要輕言放棄，不要失去信心。

今天，我們不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開始；不是紀念完成，而是宣布進行。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里起航，載著對未來的憧憬和暢想，乘風破浪，直掛云帆！

第五篇：國旗下講話_給六年級畢業(yè)生

親愛的同學們：

好！

歡樂的時光總是過得飛快，輕松的假期已經(jīng)過去了，你們每天過得快樂嗎？有沒有想起老師呀？除夕之夜，我收到了許多同學傳遞來的祝福，心里甜蜜極了。謝謝你們的懂事，也謝謝你們父母的關(guān)心支持！

又是一年，春暖花開�；叵朐�經(jīng)我們朝夕相處的學習生活，一幕幕猶在眼前。 它就像一只七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵�的激情和純潔的友誼，收藏著我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強。我想，多年以后，當我們再次開啟它的時候，一定會更加珍視其中的點點滴滴！

它也是一本倉促的書，來不及回味、來不及思索，兩千頁就這樣匆匆翻過。幾年風雨同舟，幾載心心相印，背影雖然漸行漸遠，但是課堂里、操場上、花圃旁、樹蔭下，你們或深、或淺、或大、或小的足跡依然清晰。

其實每個人一出生都是一張空白的紙，需要我們用一生的時間去填補。 藍天用彩云和日月星辰來填補它的空白；大海用魚兒和船帆來填補它的空白；山峰用巖石和草木來填補它的空白，那么同學們，我們該用什么填補自己的空白呢？

雖說老師送給你的那支畫筆不一定是最貴重的，但希望是你所有畫筆中最得心應手的那一支；老師調(diào)色盤里的顏色不一定匯集天下所有顏色，但希望是能夠把你那張空白的紙描畫得最光彩耀人的那種顏色。

在這有著特殊意義的一學期，我們不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開始；不是紀念完成，而是宣布進行。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里起航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，乘風破浪，直掛云帆！

郝志杰

201*年2月26日

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