第一篇：國(guó)旗下講話發(fā)言稿

文明從我做起

一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國(guó)。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國(guó)家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。新加坡人解釋道：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！�

不知大家是否記得，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，校園內(nèi)食品袋隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。遙望明天，我們仿佛看到一個(gè)更潔凈更文明的校園。

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：國(guó)旗下的講話發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們： 早上好! 今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。 先讓我為大家講述一個(gè)事例： 新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英文書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥啊! 我們學(xué)校也經(jīng)常教育同學(xué)們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明行為。有的同學(xué)的養(yǎng)成習(xí)慣太差，你看他不是把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，而是隨意亂丟。特別是每次開(kāi)過(guò)飯后，餐廳周?chē)�垃圾一片，不堪入�?而那些亂扔垃圾的同學(xué)竟不以為然地認(rèn)為“反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨!”除此之外還有個(gè)別同學(xué)在教室或走廊上起哄打鬧，走路推推搡搡，以至于撞壞門(mén)窗;再例如有些同學(xué)之間相互講臟話、粗話，甚至在有了錯(cuò)誤被老師批評(píng)教育時(shí)，不是虛心接受而是無(wú)理頂撞老師。如此種種不文明行為與我們學(xué)校的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育背道而馳! 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人、對(duì)已、對(duì)社會(huì)又有何用?我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基矗在學(xué)校那些沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就會(huì)目無(wú)紀(jì)律，就會(huì)擾亂整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，就會(huì)營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而保障我們的學(xué)習(xí)愉快、順利地進(jìn)行。 文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。所以在這里希望同學(xué)們?nèi)巳四軖伒魤拿�并養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和-諧的音符，少些，再少些。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人! 同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《寬容也美麗》。

同學(xué)們，今天是“國(guó)際容忍日”，也叫“國(guó)際寬容日”。首先，我想從一位智者談起，那就是眾所周知的孔老夫子。有一天，孔子的學(xué)生子貢問(wèn)他：“老師，有沒(méi)有一個(gè)字可以作為終身奉行的原則?”孔子說(shuō)：“那大概就是‘睡吧�！笨鬃诱f(shuō)的“吮，用今天的話來(lái)講，就是“寬容”。

寬容是眾多品行中一項(xiàng)至高無(wú)尚的美德�？袢菟�人是對(duì)他人的理解，是一種放得下的大度和與人為善的心境;寬容自己則是一種豁達(dá)，是對(duì)自己更深刻的審視，是心底扶起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。

寬容是一種忍讓。俗話說(shuō)，退一步海闊天空。對(duì)別人的批評(píng)和誤解，過(guò)多的爭(zhēng)辯和針?shù)h相對(duì)的反擊都不足取，唯有冷靜、忍耐最重要，用事實(shí)說(shuō)話才更有說(shuō)服力。

寬容是一種忘卻。家家有一本難念的經(jīng)，人人心頭都有一定的創(chuàng)傷。動(dòng)輒去揭，只能使舊恨新傷益發(fā)難以愈合。倒不如忘卻昨日的是非，忘卻別人對(duì)自己的指責(zé)，用寬容來(lái)迎接生活的陽(yáng)光。

寬容更是幸福的種子。歷史告訴我們，能成為大事者，必有一顆寬容之心。寬容是人生的從容、自信和超然，寬容是充實(shí)，是勤勉，是一種以退為進(jìn)的智慧。播種寬容，必然收獲幸福。

同學(xué)們，當(dāng)生活中出現(xiàn)了矛盾，不妨心平氣和地坐下來(lái)坦陳己見(jiàn)，以寬容的心態(tài)，寬容的行動(dòng)，去體驗(yàn)世界的多姿，去發(fā)現(xiàn)生活的美好。因?yàn)閷捜菟�人，給他人留一些空間，自己將得到一片藍(lán)天!

我講話完畢，謝謝大家。

第三篇：國(guó)旗下講話發(fā)言稿

國(guó)旗下講話發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

新學(xué)期好!

轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期又開(kāi)始了。寒假期間，同學(xué)們過(guò)得豐富多彩、有聲有色。在新的學(xué)期，你想怎樣度過(guò)?你將以什么樣的成績(jī)向父母、向老師匯報(bào)呢?在這里，我想向大家提出幾點(diǎn)建議：

第一，要遵紀(jì)守法，做文明小標(biāo)兵。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！币粋�(gè)國(guó)家有國(guó)家的法律法規(guī)，一個(gè)學(xué)校有學(xué)校的制度規(guī)章。作為一個(gè)學(xué)生，首先要遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)公約，共同維護(hù)校園秩序，共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;其次要遵守社會(huì)公德，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，尊老愛(ài)幼，講文明、講禮貌、講秩序，一舉一動(dòng)要文明得體，爭(zhēng)當(dāng)文明少年，共建文明校園。

第二，要勤學(xué)好問(wèn)，做學(xué)習(xí)小主人。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)�，F(xiàn)在是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，沒(méi)有知識(shí)將很難立足于未來(lái)社會(huì)。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)做人、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)。在課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言;在課外，我們要合理安排時(shí)間，做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

第三，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做同學(xué)好伙伴。我們今天有機(jī)會(huì)在一起學(xué)習(xí)，是彼此間的一種緣份，大家應(yīng)該好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài)，有困難，人人伸出友愛(ài)之手，幫助解決，有過(guò)錯(cuò)，大家給予理解、原諒，把我們的學(xué)校、班級(jí)建成溫馨的大家庭，讓每一位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭里，獲得關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù)。

第四，要自強(qiáng)自立，做家庭小幫手。為了讓我們有機(jī)會(huì)讀書(shū)，為了讓我們有個(gè)幸福美滿的家，我們的家長(zhǎng)日夜奔波，辛勤勞動(dòng)。作為子女，我們應(yīng)該盡力而為，做做家務(wù)活，為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān);要多為父母著想，體諒父母、關(guān)心父母，做父母的好孩子。

第五，要保護(hù)環(huán)境，做環(huán)保小衛(wèi)士。要從我們的身邊做起。學(xué)校是我家，美化靠大家。作為學(xué)校的一員，我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一花一草一木，要認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作，要敢于同不良行為作斗爭(zhēng)，共同維護(hù)校園的整潔;其次在家里，要講究環(huán)境衛(wèi)生，不亂倒垃圾，拒絕使用易造成白色污染的塑料袋等;第三要節(jié)約水電，做到隨手關(guān)燈關(guān)水，不浪費(fèi)資源，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球作出自己的貢獻(xiàn)。

千里之行，始于足下。同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起，從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的惟一階梯。

第四篇：國(guó)旗下的講話發(fā)言稿

國(guó)旗下的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《辭舊迎新、展望未來(lái)》。

迎著朝陽(yáng)的光輝，我們?cè)僖淮文�望冉冉升起的五星紅旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。時(shí)光如水，歲月如歌。充滿燦爛與光輝的201*年即將離我們而去，充滿希望與陽(yáng)光的201*年就要來(lái)到我們身邊。

回首過(guò)去的一年，歷史的腳步聲回蕩在耳畔。過(guò)去的一年中，我們光華學(xué)校經(jīng)過(guò)全體師生的精誠(chéng)合作，各項(xiàng)工作并蒂花紅：我們?nèi)�面貫徹“�?nèi)抓質(zhì)量、外樹(shù)形象”的總要求，經(jīng)過(guò)全校上下的共同努力為各項(xiàng)工作進(jìn)一步奠定了根基。一年中，學(xué)校的硬件設(shè)施也是不斷完善，為師生身處良好的育人環(huán)境、接受優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代教育提供了必備的物質(zhì)條件。

奮斗伴隨艱辛�；仨�即將過(guò)去的201*年，我們心潮激蕩；展望新的一年，我們的任務(wù)更加艱巨。春風(fēng)吹放花千樹(shù)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新拓未來(lái)，戰(zhàn)鼓即將擂響，我們不必再頻頻回首往昔的輝煌，也不要盲目陶醉于未來(lái)的憧憬，最為緊要的是進(jìn)一步更新觀念、勤奮好學(xué)，真抓實(shí)干，以堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求迎接新的挑戰(zhàn)，收獲新的成功。

在新的一年里，我們將更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園，不斷學(xué)習(xí)是不斷進(jìn)步的動(dòng)力。同學(xué)們要?jiǎng)?lì)精圖治，學(xué)好知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力，以適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的要求。

在新的一年里，我們將更加強(qiáng)調(diào)扎實(shí)、創(chuàng)新。切實(shí)提高教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量，強(qiáng)化有效教學(xué)和有效學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)、科研和學(xué)習(xí)能力水平。

在新的一年里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“人性化”管理，全體師生要養(yǎng)成“自律”的習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)成績(jī)。

同學(xué)們，你們是學(xué)校未來(lái)的驕傲，熹微的晨光中傳來(lái)你們朗朗的書(shū)聲，廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)：WWm.seogis.com)上有你們矯健的步伐。今天的你們?cè)谇笾�的海洋中披波展浪，靠�?jiān)實(shí)的腳步、正直的脊梁，在這里健康地成長(zhǎng)。而明天，你們將在社會(huì)的大舞臺(tái)上展露頭角，憑豐富的學(xué)識(shí)，卓越的才能，高尚的品格，立下自己的赫赫功勛。同學(xué)們，花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年，韶光易逝，青春難再，時(shí)光倏忽即逝，到那時(shí)你們將告別朝夕相處的老師和同學(xué)，離開(kāi)熟悉的校園，開(kāi)始自己新的人生征程。

回眸歲月痕跡，讓人感慨萬(wàn)千；展望前程錦繡，喚起信心百倍。我們絕不能滿足，不能停歇。老師們、同學(xué)們，心若在，夢(mèng)就在。讓我們齊心協(xié)力、抓住機(jī)遇，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感，用辛勤的耕耘，去收獲希望、收獲明天！謝謝大家！

國(guó)旗下的講話

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天很榮幸地站在這里作國(guó)旗下的講話，我演講的題目是《我們的明天無(wú)限美好》。

我們握著璀璨的青春，滿懷希望地走進(jìn)了201*的懷抱。

充滿希望的新春即將來(lái)到，蜷縮了一冬的花兒即將舒展開(kāi)笑顏，歡快的風(fēng)兒垂詢著曾經(jīng)的記憶。你也許陶醉于馥郁的花香，但你可曾知道，花的綻放乃是花心的破碎；你也許欣賞著蝶兒的翩翩舞姿，但你可曾想過(guò)，破繭成蝶的鉆心疼痛。這些美好背后，又是多少的血與淚。而正在漫漫求學(xué)路上探索的我們，不正如這含苞待放的花骨朵兒，這等待化蝶的蛹嗎？

花謝花開(kāi)，蛹蝶蛻變，三年荏苒一揮，現(xiàn)在正是我們自強(qiáng)不息，辛勤播種的季節(jié)。桐柏的筆直是我們的向往，青竹的虛心是我們的追求，而雪松的高遠(yuǎn)更是我們心中的理想。

同學(xué)們，努力吧！高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)破繭的過(guò)程是痛苦而刻骨銘心的�？墒牵�當(dāng)你真正化蝶時(shí)，那是一種怎樣的成功與幸福啊！高一的我們更應(yīng)用勤奮譜寫(xiě)最美麗的春曲。收起放飛的心，讓浮躁的自己靜一靜，泛舟學(xué)海，不因小事苦惱，不被外力所撼動(dòng)，我們需要的僅是一方香案，一本妙卷，一豆明燈，我們獲得的卻有可能是整個(gè)世界。201*的身影漸漸遠(yuǎn)去，201*的鐘聲即將敲響。

走入高中，逐步成長(zhǎng)的我們少了些年少的輕狂，多的是成熟的睿智。我們求索于蒼穹，暢飲知識(shí)的甘霖，遨游于大海，領(lǐng)略學(xué)問(wèn)的廣博，拼搏于現(xiàn)在，享受智慧的芬芳。

我相信當(dāng)我們手握整個(gè)世界時(shí)，世間的萬(wàn)物都以我們?yōu)榘�；�?dāng)我們腳踏整個(gè)世界時(shí)，矯健的步伐將帶領(lǐng)我們走向更燦爛的遠(yuǎn)方；當(dāng)我們胸懷整個(gè)世界時(shí)，年輕的心會(huì)因狂熱的理想而跳動(dòng)不停。我們要的不僅是草的活潑，風(fēng)的自由，更是水滴石穿的決心，魚(yú)翔淺底的執(zhí)著和鷹擊長(zhǎng)空的魅力。

然而時(shí)間就好像流水一般，總要向前流淌，無(wú)論我們情愿與否。所以我們總要不停的離開(kāi)過(guò)去，走向未來(lái)。學(xué)校一年一度的家長(zhǎng)會(huì)也即將召開(kāi)，現(xiàn)在的我們?cè)谶@辭舊迎新之時(shí)，更要用一種全新的姿態(tài)、嶄新的自我來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)！

同學(xué)們，讓我們用我們的年輕和活力去迎接屬于我們那無(wú)限美好的明天吧！謝謝！

第五篇：國(guó)旗下的講話發(fā)言稿

國(guó)旗下的講話發(fā)言稿：

寬容也美麗

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家早上好!

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《寬容也美麗》。

同學(xué)們，首先，我想從一位智者談起，那就是眾所周知的孔老夫子。有一天，孔子的學(xué)生子貢問(wèn)他：“老師，有沒(méi)有一個(gè)字可以作為終身奉行的原則?”孔子說(shuō)：“那大概就是‘恕’吧�！笨鬃诱f(shuō)的“恕”，用今天的話來(lái)講，就是“寬容”。

寬容是眾多品行中一項(xiàng)至高無(wú)尚的美德。寬容他人是對(duì)他人的理解，是一種放得下的大度和與人為善的心境;寬容自己則是一種豁達(dá)，是對(duì)自己更深刻的審視，是心底扶起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。

寬容是一種忍讓。俗話說(shuō)，退一步海闊天空。對(duì)別人的批評(píng)和誤解，過(guò)多的爭(zhēng)辯和針?shù)h相對(duì)的反擊都不足取，唯有冷靜、忍耐最重要，用事實(shí)說(shuō)話才更有說(shuō)服力。

寬容是一種忘卻。家家有一本難念的經(jīng)，人人心頭都有一定的創(chuàng)傷。動(dòng)輒去揭，只能使舊恨新傷益發(fā)難以愈合。倒不如忘卻昨日的是非，忘卻別人對(duì)自己的指責(zé)，用寬容來(lái)迎接生活的陽(yáng)光。

寬容更是幸福的種子。歷史告訴我們，能成為大事者，必有一顆寬容之心。寬容是人生的從容、自信和超然，寬容是充實(shí)，是勤勉，是一種以退為進(jìn)的智慧。播種寬容，必然收獲幸福。

同學(xué)們，當(dāng)生活中出現(xiàn)了矛盾，不妨心平氣和地坐下來(lái)坦陳己見(jiàn)，以寬容的心態(tài)，寬容的行動(dòng)，去體驗(yàn)世界的多姿，去發(fā)現(xiàn)生活的美好。因?yàn)閷捜菟�人，給他人留一些空間，自己將得到一片藍(lán)天! 我講話完畢，謝謝大家!

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