第一篇：家長會優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流材料

各位叔叔，阿姨，你們好

結(jié)束了這個(gè)學(xué)期的兩次月考，感覺很輕松，可是，我和與我相伴的同學(xué)們又會即將迎來下一個(gè)考試—第三次月考，這不免加重了我身上的負(fù)擔(dān)。令人膽戰(zhàn)心驚。其實(shí)，同學(xué)們大概與我有同感，并不是怕考試，而是怕成績。也許越是想壓力越大。而我要做一個(gè)總結(jié)：總結(jié)這次考好的經(jīng)驗(yàn)，也總結(jié)錯(cuò)題的原因。然而更注重細(xì)節(jié)問題。因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。更要保持良好的心態(tài)，讓自己充滿活力，更加正常發(fā)揮乃至超常發(fā)揮。

考試的時(shí)候也許每個(gè)人都會緊張，我就默默地對自己暗示：不要緊張，要放松，要讓自己超常發(fā)揮，不會的題先空著，也許級部第一也不會吧，只要為自己加油， 就一定會信心百增，在考場上奪冠的幾率會更大。然而不僅僅是這樣，還要把握好時(shí)間。要利用好，不要讓他在我們身邊溜走 ，書寫卷面更是重要，這回使自己贏得很高的印象分。

做語文時(shí)要一絲不茍，小心翼翼，不能掉進(jìn)陷阱，作文是固然重要的，爭取做到六個(gè)“一” ，不想拿滿分也很難。做數(shù)學(xué)是要認(rèn)真思考，馬虎不得，仔細(xì)審題，同時(shí)不要填錯(cuò)答題卡。做英語時(shí)要注意名詞復(fù)數(shù)和第三人稱單數(shù)，而且作文要打草。做政治時(shí)，要弄清問的是什么，不能亂寫，再怎么拐彎，都離不開課本，做歷史時(shí)，要注意發(fā)生的時(shí)間，不要把哪個(gè)朝代的是搞混了。而做地理與生物時(shí)，要仔細(xì)讀圖，明白題意，更不能抄錯(cuò)答題卡。

考試只是對學(xué)生們階段學(xué)習(xí)的檢測，這與自己平時(shí)的積累和運(yùn)用；是離不開的。只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識，盡力做了，就一定能考個(gè)好成績。如果能堅(jiān)持建立錯(cuò)題集的話，讓自己不犯同樣的錯(cuò)誤，那自己離成功的彼岸就不遠(yuǎn)了。對自己充滿信心與活力，就不會畏懼考試了。

第二篇：家長會優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流材料

各位叔叔，阿姨，你們好

結(jié)束了這個(gè)學(xué)期的兩次月考，感覺很輕松，可是，我和與我相伴的同學(xué)們又會即將迎來下一個(gè)考試—第三次月考，這不免加重了我身上的負(fù)擔(dān)。令人膽戰(zhàn)心驚。其實(shí)，同學(xué)們大概與我有同感，并不是怕考試，而是怕成績。也許越是想壓力越大。而我要做一個(gè)總結(jié)：總結(jié)這次考好的經(jīng)驗(yàn)，也總結(jié)錯(cuò)題的原因。然而更注重細(xì)節(jié)問題。因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。更要保持良好的心態(tài)，讓自己充滿活力，更加正常發(fā)揮乃至超常發(fā)揮。

考試的時(shí)候也許每個(gè)人都會緊張，我就默默地對自己暗示：不要緊張，要放松，要讓自己超常發(fā)揮，不會的題先空著，也許級部第一也不會吧，只要為自己加油， 就一定會信心百增，在考場上奪冠的幾率會更大。然而不僅僅是這樣，還要把握好時(shí)間。要利用好，不要讓他在我們身邊溜走 ，書寫卷面更是重要，這回使自己贏得很高的印象分。

做語文時(shí)要一絲不茍，小心翼翼，不能掉進(jìn)陷阱，作文是固然重要的，爭取做到六個(gè)“一” ，不想拿滿分也很難。做數(shù)學(xué)是要認(rèn)真思考，馬虎不得，仔細(xì)審題，同時(shí)不要填錯(cuò)答題卡。做英語時(shí)要注意名詞復(fù)數(shù)和第三人稱單數(shù)，而且作文要打草。做政治時(shí)，要弄清問的是什么，不能亂寫，再怎么拐彎，都離不開課本，做歷史時(shí)，要注意發(fā)生的時(shí)間，不要把哪個(gè)朝代的是搞混了。而做地理與生物時(shí)，要仔細(xì)讀圖，明白題意，更不能抄錯(cuò)答題卡。

考試只是對學(xué)生們階段學(xué)習(xí)的檢測，這與自己平時(shí)的積累和運(yùn)用；是離不開的。只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識，盡力做了，就一定能考個(gè)好成績。如果能堅(jiān)持建立錯(cuò)題集的話，讓自己不犯同樣的錯(cuò)誤，那自己離成功的彼岸就不遠(yuǎn)了。對自己充滿信心與活力，就不會畏懼考試了。

第三篇：優(yōu)秀學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流材料

今天利用這個(gè)時(shí)間把大家召集在一起，就是想跟大家交流一下如何做一名學(xué)生干部，并對大家的工作提一些建議。

一、什么是學(xué)生干部

首先，是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個(gè)合格的學(xué)生。學(xué)生的本份是什么呢？評價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢？是學(xué)習(xí)。這里，學(xué)習(xí)是廣泛的，既包括現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí)，文化知識的學(xué)習(xí)，又包括思想道德的學(xué)習(xí)，文藝體育的學(xué)習(xí)；既包括理論上的學(xué)習(xí)，又包括實(shí)踐中的學(xué)習(xí)；既包括自己的學(xué)習(xí)，又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí)。不言而喻，我們職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)主要還是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，思想道德的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們也開展了豐富多彩的學(xué)生活動，諸如籃球比賽、象棋比賽、住宿生疊被子比賽、踢毽子比賽、“十佳歌手比賽”、拔河比賽、廣播操比賽，既有單項(xiàng)的，也有集體的，這些固然是學(xué)習(xí)的一種方式，一種載體，一種形式，但并不是最主要的；而且，即使活動本身，也要把知識性和思想性融入活動之中，才能作為學(xué)習(xí)的一種方式，起到促進(jìn)自己和促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用。那些為活動而開展活動，甚至以犧牲自己或同學(xué)們的學(xué)習(xí)而開展活動，則與學(xué)習(xí)這個(gè)中心背道而馳，也違背了學(xué)生的本份。

其次，是干部，是學(xué)生的干部。既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個(gè)合格的干部。干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)中心，牢牢抓住“先成人、后成才”這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過程中，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會做干部。很多情況下，這要通過組織學(xué)生開展活動而實(shí)現(xiàn)這些目的。因此，組織活動就成為干部的一項(xiàng)重要工作，一種重要的手段，但絕對不是唯一手段，更不是目的本身。如果把開展活動作為干部的目的，把開展活動作為評價(jià)學(xué)生干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那就是手段與目的顛倒，是本末倒置。

最后，是學(xué)生干部。既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部；如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。此其一；其二，是學(xué)生干部，而不是社會上的干部，因此，不能染上社會上一些干部的不良作風(fēng)，不要變成脫離同學(xué)、高高在上、只對老師負(fù)責(zé)、不對學(xué)生負(fù)責(zé)的官僚。

總之，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后是學(xué)生干部。他們的作用是，服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。這樣的人，就是學(xué)校、老師和同學(xué)們都?xì)g迎的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。

二、優(yōu)秀的班干部應(yīng)具備以下的素質(zhì)：

1．有良好的道德素質(zhì)和高尚的情操，能以身作則，在同學(xué)心目中樹立良好的形象。

2．有領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)，但不盛氣凌人，在集體中起帶頭作用，主動引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活，但從不自大，能果斷處理班中各項(xiàng)事務(wù)，但絕不武斷。

3．平易近人而不失威嚴(yán)，走近同學(xué)，主動關(guān)心幫助別人，在關(guān)鍵時(shí)刻能組織團(tuán)結(jié)同學(xué)，使全班同學(xué)擰成一股繩。

4．凡事以班級利益為重，能維護(hù)班集體榮譽(yù)，個(gè)人利益服從集體利益。

5．虛心聽取同學(xué)的意見和批評，對事不對人，勇于改正，對同學(xué)要一視同仁。

6．在老師和同學(xué)之間發(fā)揮橋梁作用，及時(shí)向?qū)W�；蚶蠋煼从秤嘘P(guān)同學(xué)的建議或意見，并能協(xié)助老師搞好班級工作。

7．有豐富的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，有遠(yuǎn)大的理想和追求。

8．有組織能力，能組織各種班級活動，并能調(diào)動同學(xué)之間的積極性。

三、 我們心目中的優(yōu)秀班干部必須具備以下幾個(gè)條件：

1.具有較強(qiáng)的親和力；2.樸實(shí)、真誠的外表；3.學(xué)業(yè)上要有永爭第一的要求，也要有大家一起成功的信念；4.虛心接受同學(xué)們的良好建議和意見；5.做好老師和學(xué)生之間的橋梁；6.健康的體魄；7.有寬大的包融心；8.實(shí)事求是的為人處事態(tài)度。

四、 如何做好學(xué)生干部

1.以身作則，樹立形象。在學(xué)習(xí)、生活等方面都要嚴(yán)以律已，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用。

2.聯(lián)系同學(xué)，集思廣益。與同學(xué)多溝通，調(diào)查同學(xué)的思想狀況，解決實(shí)際性問題，做到從同學(xué)中來到同學(xué)中去。要引導(dǎo)同學(xué)通過正當(dāng)渠道反映問題，因?yàn)槿绻�繞過學(xué)校向上去反映，最終問題還是要回到學(xué)校由學(xué)校來解決，就像食堂問題一樣，我們有的同學(xué)就直接向上反映了，最后還是由學(xué)校來處理，請大家一定要告訴我們的同學(xué)，要相信學(xué)校有能力解決各種各樣的問題。我們學(xué)校的網(wǎng)址是http://zjzx.yzedu.net，高校長電話051182887983、051188357983、校長信箱yzzjyzzj@163.com，楊校長電話051182682822。

3.善于決策，意志堅(jiān)定。根據(jù)實(shí)際情況，要善于組織安排，以提高工作質(zhì)量，遇到困難通往直前。

4.胸懷寬廣博大，能聽取各種不同意見，堅(jiān)持原則辦事。

5.勇于批評與自我批評，要時(shí)常檢查自已，取人之長，補(bǔ)已之短，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤。

6.會議精神的傳達(dá)，與同學(xué)之間的交談，寫好工作匯報(bào)，調(diào)查報(bào)告，又要求我們必須具備一定的寫作水平與演說能力。

五、學(xué)生干部應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1.自身的表率性

學(xué)生干部作為班集體的優(yōu)秀人物，無論在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上都應(yīng)當(dāng)成為其他同學(xué)的表率，尤其是在自己擔(dān)任的工作方面，要起一個(gè)表率作用，例如學(xué)習(xí)委員要在學(xué)習(xí)上勝人一籌；體育委員要比其他同學(xué)在體育方面的興趣和水平更高；文娛委員在搞文娛活動時(shí)要能表現(xiàn)出眾（或相對出眾）的文藝才；勞動委員要在班集體的勞動中表現(xiàn)突出的管理和勞動能力。要學(xué)生干部自身具有表率性，就能樹立起較高的干部威信。這樣才能在班級營造正確的輿論導(dǎo)向，樹立正氣。

2.工作的主動性

學(xué)生干部一旦擔(dān)任了某方面的具體工作，就應(yīng)當(dāng)成為老師的得力助手，對自己負(fù)責(zé)的工作要有主動性；主動考慮工作的日常管理，對老師即時(shí)布置的工作，要主動想辦法，提建議，組織同學(xué)完成，而不需要老師再三的催促，甚至事必躬親，因?yàn)檫@樣不僅沒有培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生干部的能力，也使班務(wù)工作不能按時(shí)或正常完成，影響班集體的建設(shè)。就像早讀課前教室和保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃，勞動委員就應(yīng)該提前到班，及時(shí)提醒當(dāng)天的值日生在早讀課前完成打掃任務(wù)，并及時(shí)進(jìn)行檢查，而且一天之中至少要巡查2-3次（課間操、午間、下午第四節(jié)課）。班長或紀(jì)律委員對校規(guī)校紀(jì)要熟悉，諸如帶手機(jī)、在班級吃零食等現(xiàn)在普遍存在的現(xiàn)象要有應(yīng)對措施，對班級同學(xué)的違紀(jì)行為要主動指出并要求糾正。要培養(yǎng)工作的主動性，就要有全局觀念，不能只想到自己一個(gè)人，還要有為他人著想的意識，即“公仆”意識。只有這樣，干部工作才能順利地展開。

3.性格的開放性

作為學(xué)生干部，不得不與大多數(shù)的同學(xué)和老師接觸、交流，因此，有一個(gè)開放的性格將有利于學(xué)生干部工作的開展和自身能力的提高。特別要注意以下幾點(diǎn)：

1）放下“嬌氣”：現(xiàn)在的學(xué)生，都是獨(dú)生子女，在家里養(yǎng)成了較重的“嬌氣”，有不少的學(xué)生連自己的生活料理都很困難，更不要說替別人做事或管理班集體的事了。而不少的家長都希望自己的孩子通過當(dāng)干部得到鍛煉。因此，要做學(xué)生干部，就要放下“嬌氣”，敢于做別人不愿做、不敢做的事，這樣才能使自己在工作中得到鍛煉。

2）避免“小氣”：做學(xué)生干部，在與同學(xué)和老師的交道中，難免有不被理解甚至是誤會的時(shí)候，這就要求學(xué)生干部要有一個(gè)謙虛豁達(dá)的胸懷，如果受不得一點(diǎn)委屈，那也是做不好干部工作的。

3）杜絕“霸氣”：作為學(xué)生干部，在其他同學(xué)心里總是一個(gè)“官”或“長”之類的人物，但如果干部自己也以為自己是一個(gè)“掌權(quán)”的、了不起的人物，對班主任以外的老師自以為是，對同學(xué)態(tài)度傲慢甚至霸道，這樣會逐漸使自己陷入孤立的境地，工作難以開展，在班上很難樹立起真正的威信，同學(xué)們對你的成績也是口服心不服，很難使自己得到更大提高。

4）“學(xué)會關(guān)心”：是班干部應(yīng)有的重要品質(zhì)。一個(gè)人如果只知道讓別人關(guān)心自己，而不知道自己去關(guān)心周邊的世界，這樣的人以后在社會中是缺少理解、缺少機(jī)會的人，在社會中是寸步難行的。當(dāng)然，班干部作為老師和普通同學(xué)的橋梁，其位置十分重要。做得好，老師、同學(xué)皆大歡喜；做不好，老師要批評，自己會受“夾板氣”。這就要求班干部在具體的工作中要講究方式、方法。遇到同學(xué)之間的矛盾，能自己解決就自己解決，不能解決的就及時(shí)跟老師聯(lián)系，千萬不要讓同學(xué)自己解決，否則會釀成嚴(yán)重后果。同時(shí)要具有一顆寬宏、博大的愛心，要具有高尚的奉獻(xiàn)精神，腳踏實(shí)地為老師、同學(xué)服務(wù)，正如一句古諺所說：誰愿為首，必先為仆；己先為仆，必有后福。

同學(xué)們，凡事有利有弊，當(dāng)班干部也是如此。擔(dān)當(dāng)了這份責(zé)任，就要做好付出和奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備，只有在忘我的辛勤付出之后，才可能體會到其中的種種甘苦。從這個(gè)意義上說，當(dāng)班干部又何嘗不是一件好事呢？它可以在潛移默化中全面培養(yǎng)自己的才智品行，而這一切，又都將隨著年齡、經(jīng)歷的增長而演變?yōu)橄碇�不盡的財(cái)富。

第四篇：優(yōu)秀學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流材料

今天利用這個(gè)時(shí)間把大家召集在一起，就是想跟大家交流一下如何做一名學(xué)生干部，并對大家的工作提一些建議。

一、什么是學(xué)生干部

首先，是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個(gè)合格的學(xué)生。學(xué)生的本份是什么呢？評價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢？是學(xué)習(xí)。這里，學(xué)習(xí)是廣泛的，既包括現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí)，文化知識的學(xué)習(xí)，又包括思想道德的學(xué)習(xí)，文藝體育的學(xué)習(xí)；既包括理論上的學(xué)習(xí)，又包括實(shí)踐中的學(xué)習(xí)；既包括自己的學(xué)習(xí)，又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí)。不言而喻，我們職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)主要還是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，思想道德的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們也開展了豐富多彩的學(xué)生活動，諸如籃球比賽、象棋比賽、住宿生疊被子比賽、踢毽子比賽、“十佳歌手比賽”、拔河比賽、廣播操比賽，既有單項(xiàng)的，也有集體的，這些固然是學(xué)習(xí)的一種方式，一種載體，一種形式，但并不是最主要的；而且，即使活動本身，也要把知識性和思想性融入活動之中，才能作為學(xué)習(xí)的一種方式，起到促進(jìn)自己和促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用。那些為活動而開展活動，甚至以犧牲自己或同學(xué)們的學(xué)習(xí)而開展活動，則與學(xué)習(xí)這個(gè)中心背道而馳，也違背了學(xué)生的本份。

其次，是干部，是學(xué)生的干部。既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個(gè)合格的干部。干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)中心，牢牢抓住“先成人、后成才”這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過程中，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會做干部。很多情況下，這要通過組織學(xué)生開展活動而實(shí)現(xiàn)這些目的。因此，組織活動就成為干部的一項(xiàng)重要工作，一種重要的手段，但絕對不是唯一手段，更不是目的本身。如果把開展活動作為干部的目的，把開展活動作為評價(jià)學(xué)生干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那就是手段與目的顛倒，是本末倒置。

最后，是學(xué)生干部。既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部；如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。此其一；其二，是學(xué)生干部，而不是社會上的干部，因此，不能染上社會上一些干部的不良作風(fēng)，不要變成脫離同學(xué)、高高在上、只對老師負(fù)責(zé)、不對學(xué)生負(fù)責(zé)的官僚。

總之，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后是學(xué)生干部。他們的作用是，服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。這樣的人，就是學(xué)校、老師和同學(xué)們都?xì)g迎的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。

二、優(yōu)秀的班干部應(yīng)具備以下的素質(zhì)：

1．有良好的道德素質(zhì)和高尚的情操，能以身作則，在同學(xué)心目中樹立良好的形象。

2．有領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)，但不盛氣凌人，在集體中起帶頭作用，主動引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活，但從不自大，能果斷處理班中各項(xiàng)事務(wù)，但絕不武斷。

3．平易近人而不失威嚴(yán)，走近同學(xué)，主動關(guān)心幫助別人，在關(guān)鍵時(shí)刻能組織團(tuán)結(jié)同學(xué)，使全班同學(xué)擰成一股繩。

4．凡事以班級利益為重，能維護(hù)班集體榮譽(yù)，個(gè)人利益服從集體利益。

5．虛心聽取同學(xué)的意見和批評，對事不對人，勇于改正，對同學(xué)要一視同仁。

6．在老師和同學(xué)之間發(fā)揮橋梁作用，及時(shí)向?qū)W�；蚶蠋煼从秤嘘P(guān)同學(xué)的建議或意見，并能協(xié)助老師搞好班級工作。

7．有豐富的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，有遠(yuǎn)大的理想和追求。

8．有組織能力，能組織各種班級活動，并能調(diào)動同學(xué)之間的積極性。

三、 我們心目中的優(yōu)秀班干部必須具備以下幾個(gè)條件：

1.具有較強(qiáng)的親和力；2.樸實(shí)、真誠的外表；3.學(xué)業(yè)上要有永爭第一的要求，也要有大家一起成功的信念；4.虛心接受同學(xué)們的良好建議和意見；5.做好老師和學(xué)生之間的橋梁；6.健康的體魄；7.有寬大的包融心；8.實(shí)事求是的為人處事態(tài)度。

四、 如何做好學(xué)生干部

1.以身作則，樹立形象。在學(xué)習(xí)、生活等方面都要嚴(yán)以律已，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用。

2.聯(lián)系同學(xué)，集思廣益。與同學(xué)多溝通，調(diào)查同學(xué)的思想狀況，解決實(shí)際性問題，做到從同學(xué)中來到同學(xué)中去。要引導(dǎo)同學(xué)通過正當(dāng)渠道反映問題，因?yàn)槿绻�繞過學(xué)校向上去反映，最終問題還是要回到學(xué)校由學(xué)校來解決，就像食堂問題一樣，我們有的同學(xué)就直接向上反映了，最后還是由學(xué)校來處理，請大家一定要告訴我們的同學(xué)，要相信學(xué)校有能力解決各種各樣的問題。我們學(xué)校的網(wǎng)址是http://zjzx.yzedu.net，高校長電話051182887983、051188357983、校長信箱yzzjyzzj@163.com，楊校長電話051182682822。

3.善于決策，意志堅(jiān)定。根據(jù)實(shí)際情況，要善于組織安排，以提高工作質(zhì)量，遇到困難通往直前。

4.胸懷寬廣博大，能聽取各種不同意見，堅(jiān)持原則辦事。

5.勇于批評與自我批評，要時(shí)常檢查自已，取人之長，補(bǔ)已之短，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤。

6.會議精神的傳達(dá)，與同學(xué)之間的交談，寫好工作匯報(bào)，調(diào)查報(bào)告，又要求我們必須具備一定的寫作水平與演說能力。 (感謝訪問公文素材庫：Wm.seogis.com)

五、學(xué)生干部應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1.自身的表率性

學(xué)生干部作為班集體的優(yōu)秀人物，無論在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上都應(yīng)當(dāng)成為其他同學(xué)的表率，尤其是在自己擔(dān)任的工作方面，要起一個(gè)表率作用，例如學(xué)習(xí)委員要在學(xué)習(xí)上勝人一籌；體育委員要比其他同學(xué)在體育方面的興趣和水平更高；文娛委員在搞文娛活動時(shí)要能表現(xiàn)出眾（或相對出眾）的文藝才；勞動委員要在班集體的勞動中表現(xiàn)突出的管理和勞動能力。要學(xué)生干部自身具有表率性，就能樹立起較高的干部威信。這樣才能在班級營造正確的輿論導(dǎo)向，樹立正氣。

2.工作的主動性

學(xué)生干部一旦擔(dān)任了某方面的具體工作，就應(yīng)當(dāng)成為老師的得力助手，對自己負(fù)責(zé)的工作要有主動性；主動考慮工作的日常管理，對老師即時(shí)布置的工作，要主動想辦法，提建議，組織同學(xué)完成，而不需要老師再三的催促，甚至事必躬親，因?yàn)檫@樣不僅沒有培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生干部的能力，也使班務(wù)工作不能按時(shí)或正常完成，影響班集體的建設(shè)。就像早讀課前教室和保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃，勞動委員就應(yīng)該提前到班，及時(shí)提醒當(dāng)天的值日生在早讀課前完成打掃任務(wù)，并及時(shí)進(jìn)行檢查，而且一天之中至少要巡查2-3次（課間操、午間、下午第四節(jié)課）。班長或紀(jì)律委員對校規(guī)校紀(jì)要熟悉，諸如帶手機(jī)、在班級吃零食等現(xiàn)在普遍存在的現(xiàn)象要有應(yīng)對措施，對班級同學(xué)的違紀(jì)行為要主動指出并要求糾正。要培養(yǎng)工作的主動性，就要有全局觀念，不能只想到自己一個(gè)人，還要有為他人著想的意識，即“公仆”意識。只有這樣，干部工作才能順利地展開。

3.性格的開放性

作為學(xué)生干部，不得不與大多數(shù)的同學(xué)和老師接觸、交流，因此，有一個(gè)開放的性格將有利于學(xué)生干部工作的開展和自身能力的提高。特別要注意以下幾點(diǎn)：

1）放下“嬌氣”：現(xiàn)在的學(xué)生，都是獨(dú)生子女，在家里養(yǎng)成了較重的“嬌氣”，有不少的學(xué)生連自己的生活料理都很困難，更不要說替別人做事或管理班集體的事了。而不少的家長都希望自己的孩子通過當(dāng)干部得到鍛煉。因此，要做學(xué)生干部，就要放下“嬌氣”，敢于做別人不愿做、不敢做的事，這樣才能使自己在工作中得到鍛煉。

2）避免“小氣”：做學(xué)生干部，在與同學(xué)和老師的交道中，難免有不被理解甚至是誤會的時(shí)候，這就要求學(xué)生干部要有一個(gè)謙虛豁達(dá)的胸懷，如果受不得一點(diǎn)委屈，那也是做不好干部工作的。

3）杜絕“霸氣”：作為學(xué)生干部，在其他同學(xué)心里總是一個(gè)“官”或“長”之類的人物，但如果干部自己也以為自己是一個(gè)“掌權(quán)”的、了不起的人物，對班主任以外的老師自以為是，對同學(xué)態(tài)度傲慢甚至霸道，這樣會逐漸使自己陷入孤立的境地，工作難以開展，在班上很難樹立起真正的威信，同學(xué)們對你的成績也是口服心不服，很難使自己得到更大提高。

第五篇：優(yōu)秀學(xué)生家長經(jīng)驗(yàn)交流材料

優(yōu)秀學(xué)生家長經(jīng)驗(yàn)交流材料

404班金品家長金學(xué)敏

家，是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。每個(gè)家長都是孩子的第一任老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我們從孩子小時(shí)候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓她在正常的環(huán)境中健康成長。我們的女兒金品，今年10歲，是望江縣第一小學(xué)404班的學(xué)生。她的成長是健康的，因?yàn)樗龘碛薪】档男撵`、健康的身體和健康的生活。

一、建立良好的親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)，為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。

孩子是在我們身邊長大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I造了一個(gè)和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍，這個(gè)家里充滿了愛。金品在愛的呵護(hù)下健康成長，她是快樂的，她會把她的快樂記錄下來。這一點(diǎn)，從她的日記和作文中可以看得出來，在鄉(xiāng)下，在外公外婆家，我們家庭成員之間相互關(guān)愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被她寫進(jìn)了日記或作文里。我常常聽有些同事講，孩子在做作業(yè)，家長要么看電視，大聲談笑；要么就是邀約一幫人在家打麻將，這種情況在我們家一次也沒有發(fā)生過！

在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展，我們只做適當(dāng)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長。為了給她更直接地感性認(rèn)識，我們帶她

去過清華、北大這樣的一流學(xué)府，也陪她去過動物園、圖書館等開闊知識視野的地方，讓她在耳濡目染中，學(xué)會以優(yōu)秀者為目標(biāo)，在幼小的心靈中播下志存高遠(yuǎn)的種子。

我們家金品今年十歲了，她有自己的思想，很多事情有了自己的看法。如果不能與她進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。因此每天回到家里，我們都會與她進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段時(shí)間里，我們會像聽故事一樣傾聽孩子給我們講她一天的感受。考試得了高分得到老師表揚(yáng)，作業(yè)中寫了錯(cuò)別字被老師批評，和同學(xué)鬧矛盾了心情不愉快，學(xué)校的花兒有好幾種顏色……。每天堅(jiān)持聽金品講述她自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn)，有則改之，無則加勉，對孩子的成長起著非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開朗，快樂陽光，在班級里很受同學(xué)和老師喜愛。

二、堅(jiān)持與學(xué)校、社會密切聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。

學(xué)校的家長會是我們極為關(guān)注的活動，無論工作多忙，我們都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得父母對她很重視，她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機(jī)會。

老師是天底下最辛苦的職業(yè)，真的就好似蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。所以我們盡可能地支持配合老師的工作安排。遇到問題，總

是站在老師的角度來分析來考慮，大家知道，我們家金品從一年級開始一直坐在后面幾排，周圍調(diào)皮的同學(xué)較多。讓自己的孩子坐到前面幾排，周圍都是成績好、懂事守規(guī)的學(xué)生，是每一位家長的愿望。但我們從來沒有因?yàn)樽�位問題找過老師，給老師添過麻煩。我們覺得老師的安排總是合理的。

現(xiàn)在的孩子，基本都是獨(dú)生子女，除了學(xué)校，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾，除了正常的學(xué)習(xí)外，周末，我們盡量讓她多接觸小朋友，多和其他孩子一起玩耍。還讓她積極參加各種興趣班，孩子從小到現(xiàn)在，參加過電子琴、書法、繪畫等等方面的興趣學(xué)習(xí)。對這些興趣愛好，我們都只要求孩子快樂地學(xué)，盡情地玩，并不強(qiáng)求她必須要達(dá)到什么成績。因?yàn)闆]有壓力，孩子學(xué)的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對同學(xué)熱心友好，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂。

三、堅(jiān)持重在言傳身教，注重引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我們認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長、誠實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。

平時(shí)我們注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，在家中我們注意引導(dǎo)她做一些力所能及的家務(wù)勞動，鼓勵(lì)她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會交往活動，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。支持孩子參加社會公益勞動，有時(shí)間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習(xí)慣。我們還經(jīng)常和孩子談工作上的體會，告訴她無論做什么都要有敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)也同樣如此�，F(xiàn)在，孩子已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

我們深知在一個(gè)家庭中父母是孩子模仿的主要對象，父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí)，我們自己堅(jiān)持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級里與每一個(gè)同學(xué)都好好相處，善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會喜歡你。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

轉(zhuǎn)眼金品已經(jīng)漸漸長大，在她的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，熱愛集體，關(guān)心他人……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長、進(jìn)步而感動。

或許金品的學(xué)習(xí)還不是最優(yōu)秀的，但她對集體的責(zé)任意識，對班干職責(zé)的認(rèn)真態(tài)度，為人的善良與正義感，喜歡讀書的良好習(xí)慣，都讓我們莫大的欣慰！

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