學習“全國優(yōu)秀黨員”鄭德榮先進事跡專題組織生活會個人對照檢查材料

日前，宣傳部黨支部開展了“向鄭德榮同志學習”專題民主生活會。會議由支部書記王麗主持。學習了鄭德榮先進事跡以后，心里久久不能平靜，反思自身和社會現(xiàn)象，總結(jié)出以下個人對照檢查材料。

一、自身存在的問題

一是存在著對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求學習不深不透的問題。尤其是對黨史和馬克思主義哲學掌握的不系統(tǒng)、不全面、不扎實。

二是存在著對一些社會不良思潮、不正確言論斗爭不堅決、不徹底的問題。對一些亂發(fā)牢騷、低俗的不良言論、段子、信息等，不能堅決抵制。

三是專業(yè)理論知識還不夠豐富。在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經(jīng)常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，用心各位教師探討相關(guān)的問題。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。此刻深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得務(wù)必不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

（一）理想信念方面

堅持黨的領(lǐng)導，也堅信在黨的領(lǐng)導下，社會主義在健康有序的發(fā)展。平時對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統(tǒng)的學習。

（二）宗旨意識方面

全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學生服務(wù)。自己過于注重對學生知識的傳授，缺少與學生的溝通，針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中必須要牢牢樹立為學生服務(wù)的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。

（三）黨性修養(yǎng)方面

長期的宣傳思想業(yè)務(wù)工作，使我逐漸淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，認為只要把手頭的工作做好，就完成了一名共產(chǎn)黨員的歷史使命。實用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對正確的世界觀、人生觀、價值觀的追求。雖然要求自己各個方面進步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。

（四）安于現(xiàn)狀、進取心不夠

應(yīng)對日新月異的教育信息化帶來的教育的現(xiàn)代化，自己還受傳統(tǒng)教學觀念的束縛。勇于追求的力度還不夠好，教學改革力度還不夠大，創(chuàng)新意識還不夠強。認為已將近退休年齡，工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能盡到自己應(yīng)盡的職責，對得起組織和師生對自己的信任，對得起自己的良心就行了，圖個安于現(xiàn)狀。

三、整改措施與今后努力方案

一是作風建設(shè)仍需加強。鄭德榮等7名同志的先進事跡，更加強調(diào)了當前作風建設(shè)的重要性。有些干部作風浮夸，抓工作不牢不實，有的甚至欺上瞞下，造虛假材料，印證了我們作風建設(shè)永遠在路上。我們必須清醒認識到，通過黨的群眾路線教育實踐活動，作風建設(shè)取得的成效只是初步的，基礎(chǔ)并不牢固，有待時間的檢驗。要堅持標準不降、力度不減、工作不松，深化整改落實、鍥而不舍、馳而不息地加強和改進作風建設(shè)，推動扶貧攻堅奔小康工作取得真正的實效。

二是思想教育建設(shè)應(yīng)常抓不懈。習近平總書記指出，對黨員、干部來說，思想上的滑坡是最嚴重的病變；思想認識問題一時解決了，不等于永遠解決。大家都能意識到，作風問題根源在思想上出現(xiàn)了松動。“思想上松一寸，行動上就會散一尺�！币虼耍�思想教育必須常抓不懈。要持續(xù)加強思想建黨，更加重視黨員干部的思想政治工作；持續(xù)加強黨性和道德教育，引導黨員干部堅定理想信念、堅守精神追求；持續(xù)加強警示教育，讓廣大黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界限點前者，真正敬法畏紀、遵規(guī)守矩，引導黨員干部特別是領(lǐng)導干部，進一步提升改進作風、堅持從嚴治黨的認識，進一步堅定持續(xù)加強作風建設(shè)的自覺性。

三是工作紀律必須落實到位。紀律嚴明，歷來是我們黨的真正優(yōu)勢，也是黨的的一貫作風。我們已經(jīng)進入了從嚴治黨的“新常態(tài)”，今后紀律規(guī)定只能更多，執(zhí)行只能更嚴，檢查只能更頻繁，懲處只能更嚴厲，決不能松懈，更要敢于較真。全體黨員領(lǐng)導干部，必須清醒認識這一點。要繼續(xù)加強對黨員干部的教育管理，抓好工作紀律，要平時多講一點，管嚴一點，讓廣大黨員干部了解形勢，知道相關(guān)規(guī)定，從根本上改掉不良作風。對于有不良苗頭的同志，領(lǐng)導同志要履行主體責任，及時拉袖子提醒，該談話的談話，該批評的批評，使他們醒悟過來，避免犯更大錯誤。同時，對于將紀律規(guī)定置若罔聞，搞“四風”毫無顧忌，搞腐敗心存僥幸的黨員干部，也要狠下心、硬起手，及時嚴懲害群之馬，避免不良風氣滋生蔓延。

四是加強自身修養(yǎng)。1.用好手中的權(quán)。隨著教育體制改革穩(wěn)步推進，我們面臨的機遇與挑戰(zhàn)并存，適應(yīng)黨和群眾對教育教學的新要求新期待，需要我們順勢而為，嚴以律己，以良好的作風保障履職盡責。2.守好心中的責。有權(quán)必有責，維護社會公平正義是每一個教育工作人員必須要堅守的責任，要堅守底線，嚴格規(guī)范文明，不斷以作風建設(shè)新成果提高教育公信力親和力。3.干好自己的活。作為一名黨員干部，認真工作，勤奮積極，努力完成好自己的份內(nèi)工作。

五是對照榜樣加強學習。作為一名黨員干部，要向鄭德榮等7名同志學習，堅持進行持之以恒的黨性鍛煉、工作技能訓練和工作作風養(yǎng)成，培養(yǎng)堅定的理想信念、百折不撓的意志、超強的工作技能、過硬的工作作風和勇于克服一切困難創(chuàng)造佳績的勇氣，忠誠擔當，忘我工作，創(chuàng)新發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出應(yīng)有的貢獻！

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