中央在全黨開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái),公司黨委高度重視,精心組織,一段時(shí)期以來(lái),本人按照統(tǒng)一部署,結(jié)合自身工作情況,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真地參加了培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要性及緊迫性,決心按照目標(biāo)要求,努力提高自身思想、組織、作風(fēng)及工作方面的認(rèn)識(shí),以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡為榜樣,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性本色。 下面將第一階段學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一.對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
中國(guó)共產(chǎn)黨是代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力地發(fā)展要求、代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民的根本利益的政黨,保持黨的先進(jìn)性,關(guān)系到黨和人民群眾的魚(yú)水關(guān)系能否持之以恒發(fā)展下去,關(guān)系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固,關(guān)系到黨和人民事業(yè)的發(fā)達(dá)和國(guó)家長(zhǎng)治久安。黨的先進(jìn)性要通過(guò)黨員的先鋒模范作用來(lái)體現(xiàn)。開(kāi)展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育要提高黨員素質(zhì),加強(qiáng)基層組織,服務(wù)人民群眾,促進(jìn)各項(xiàng)工作。
二.黨員要保持先進(jìn)性,首先要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨
全心全意為人民服務(wù),是我們黨的立黨之本,執(zhí)政之本,這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨員的天職,我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產(chǎn)黨員的實(shí)際工作去影響群眾,帶動(dòng)群眾的,從而形成千百人的實(shí)踐活動(dòng)。
之所以有些群眾對(duì)腐敗現(xiàn)象深?lèi)和唇^,恰恰是由于我們黨內(nèi)的極個(gè)別人背離了“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,他們心里裝的不是群眾,而是用人民賦予的權(quán)力為自己撈取好處,以權(quán)謀私,最終成為人民的罪人,嚴(yán)重地?cái)牧它h的形象。從這些腐敗分子演變的過(guò)程看,一個(gè)共同的特點(diǎn),就是忘記了群眾,忘記了黨和人民的利益,不能自覺(jué)地抵制資產(chǎn)階級(jí)和其它剝削階級(jí)腐朽思想的侵蝕,私欲膨脹,爭(zhēng)名奪利,從而引起了群眾的強(qiáng)烈不滿。因此,必須引起我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的深思和警覺(jué)。無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是改革開(kāi)放的新形勢(shì)下,共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的宗旨是永恒的。為此我們必須堅(jiān)持如下三點(diǎn):
首先,要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,特別是鄧小平理論,以基本理論作為我們行動(dòng)的指南,要自覺(jué)地加強(qiáng)思想改造,清除頭腦中非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想,努力改造自己的主觀世界,真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,扎扎實(shí)實(shí)地樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。
第二,要腳踏實(shí)地地做好本職工作,模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)。無(wú)論從事什么工作,都要樹(shù)立高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),不能急功近利,更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí),飄浮虛榮的工作作風(fēng),要做老實(shí)人,辦老實(shí)事,對(duì)工作勤勤懇懇,求真務(wù)實(shí)。
第三,要善于學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力。我們從事的工作,是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,面臨許多新問(wèn)題,新矛盾,新內(nèi)容,沒(méi)有雄厚的文化知識(shí),管理知識(shí),現(xiàn)代科技知識(shí),盡管有再好的愿望,也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí),豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng),善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新,才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。
三.黨員要保持先進(jìn)性,就要堅(jiān)持學(xué)習(xí),樹(shù)立正確人生觀
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的,而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中,通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界,才形成的。在這一過(guò)程中,認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化,學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論,用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。提高自已各方面的工作能力,只有這樣,才能為國(guó)家的富強(qiáng)、民族的振興、社會(huì)的進(jìn)步多作貢獻(xiàn)。
四.黨員要保持先進(jìn)性,就要身先士卒,處處起表率作用
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,共產(chǎn)黨員始終是沖鋒在前,這當(dāng)中涌現(xiàn)出許多許多可歌可泣的人物。全國(guó)解放后,我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民,以更飽滿的激情投身于社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè),同樣涌現(xiàn)出許多模范人物。召集社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正在建立中,共產(chǎn)黨員更應(yīng)該勇立潮頭,勤于思索,敢于實(shí)踐,做改革開(kāi)放的弄潮兒,而不能成為觀望者和懦夫。在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)換過(guò)程中,兩種價(jià)值觀、人生觀一碰撞,必然會(huì)產(chǎn)生一些消極因素,這時(shí)候就更要求我們的黨員要發(fā)揮榜樣的作用,沖鋒陷陣,吃苦在前,處處起表率作用。
五.黨員要保持進(jìn)行先進(jìn)性,就要勤儉刻苦,生活上嚴(yán)格要求
古人有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的錚錚言詞,今天,我們共產(chǎn)黨員更應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì),具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國(guó)人民的共同富裕,是爭(zhēng)取全人類(lèi)的解放。在物質(zhì)享受面前,共產(chǎn)黨員要始終保持清醒的頭腦,正確處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系,在生活上嚴(yán)格要求自已。
對(duì)我們基層黨員來(lái)說(shuō),保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,就是要立足本職崗位,積極投身于企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中。按照“能力、責(zé)任、規(guī)范”這一要求,用堅(jiān)定的理想信念,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,以出色的能力、規(guī)范的行為保持先進(jìn)性,把握時(shí)代脈搏,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)十七大文件,時(shí)刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨,認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”的重要思想,出色做好本職工作,以一流的業(yè)績(jī)體現(xiàn)先進(jìn)性,以實(shí)際貢獻(xiàn)走在群眾前列,充分發(fā)揮先鋒模范作用,不斷為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn),也只有這樣,我黨才能不辱使命,共產(chǎn)黨員才能成為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的帶頭人和先鋒者。
第二篇:黨員黨性分析材料分析材料怎么樣 四個(gè)方面來(lái)衡量
對(duì)黨員黨性分析材料提出具體要求
我院為了使黨員撰寫(xiě)好黨性分析材料,在要求黨員提高思想認(rèn)識(shí),突出重點(diǎn)找準(zhǔn)找透存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上,并提出了具體要求,為分析評(píng)議階段工作順利開(kāi)展且取得實(shí)效奠定了基礎(chǔ)。
我院在第二階段工作初期就深刻認(rèn)識(shí)到,分析評(píng)議階段在整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)中處于一個(gè)承上啟下的重要環(huán)節(jié),能否做好這一階段的工作,是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)階段成果,打牢整改提高工作基礎(chǔ),確保先進(jìn)性教育取得實(shí)效的關(guān)鍵。因此在對(duì)第二階段工作從廣泛征求意見(jiàn)、開(kāi)展談心活動(dòng)、撰寫(xiě)黨性分析材料、開(kāi)好專(zhuān)題組織生活會(huì)和民主生活會(huì)、進(jìn)行民主評(píng)議、向黨員反饋評(píng)議意見(jiàn)、通報(bào)評(píng)議情況等七個(gè)方面工作做出具體安排部署的同時(shí),著重把工作放到黨員的黨性分析材料上。為了使黨員能緊密結(jié)合自身實(shí)際,切實(shí)撰寫(xiě)好個(gè)人的黨性分析材料,要求黨性分析材料要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,只找問(wèn)題,不講成績(jī)。查擺和剖析問(wèn)題要實(shí)事求是,客觀準(zhǔn)確,恰如其分。對(duì)群眾提出的問(wèn)題,凡是符合實(shí)際的要認(rèn)真反思,深刻剖析,多從客觀上找原因,即使與事實(shí)有出入,也要坦然以對(duì),正確對(duì)待。不能把黨性分析材料寫(xiě)成述職報(bào)告、體會(huì)文章。并從四個(gè)方面衡量黨性分析材料質(zhì)量。一是看黨員先進(jìn)性方面存在的問(wèn)題擺出來(lái)沒(méi)有。二是看對(duì)擺出來(lái)的問(wèn)題有沒(méi)有深刻分析,觸及思想,并從世界觀上找原因。三是看群眾和黨員提出的問(wèn)題,有沒(méi)有做到"有則改之,無(wú)則加勉"。四是看今后的努力方向是不是明確了。
二○○五年四月七日
(李連倉(cāng))
第三篇:黨員黨性分析材料黨員黨性分析材料
近段時(shí)間學(xué)習(xí)了有關(guān)“黨員先進(jìn)性分析”的一些材料深感這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的意義重大,以及收獲良多。結(jié)合自身作為一名幼兒教師黨員的經(jīng)歷,我想就教師黨員黨性分析,談?wù)勛约簬醉?xiàng)體會(huì)。
一、保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性,必須站在時(shí)代高度,認(rèn)真履行“三個(gè)代表”重要思想。黨員教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)。
1、自身要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。由于幼兒教師職業(yè)的特殊,既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生,還要把學(xué)生當(dāng)做朋友,當(dāng)做自己的兒女。我們要尊重學(xué)生,更新教育觀念,每一個(gè)受教育的學(xué)生是有血有肉有生命的人,由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件不同,他們的氣質(zhì)、興趣愛(ài)好、性格、智能也各不相同,這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性,必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生。
2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì),教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化,過(guò)去老師是知識(shí)的載體,老師既是知識(shí),知識(shí)就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了,學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息,老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí),如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí),就會(huì)落后。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí),而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生,幼兒教育更是如此,是每一小朋友進(jìn)入知識(shí)大門(mén)的第一步,所以要變教學(xué)工具為開(kāi)啟新知識(shí)大門(mén)的鑰匙,變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。
3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素,也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為幼兒教師,作為黨員,就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)
踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng),走在學(xué)生的前面,主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革,成為教育改革的先行者,黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑW鳛辄h員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,積極參與教育科研工作,用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己,努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)編制興趣教案等現(xiàn)代教育的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容,黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。
5、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先,有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
二、保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性,必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹(shù)為人師表的良好形象。
一位哲人說(shuō)過(guò),道德能彌補(bǔ)才能的不足,但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足,這充分說(shuō)明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師,其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用。“學(xué)高為師,德高為范”這是對(duì)教師師德的最好寫(xiě)照。
1、作為黨員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,努力擴(kuò)大知識(shí)面,讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新,源源不斷,所以作為教師必須樂(lè)于學(xué)、勤于教、善于思,不斷有新的發(fā)現(xiàn),有新的科學(xué)的創(chuàng)造,找到新的教學(xué)方法,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須勇于探索,具有改革創(chuàng)新精神。作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新,才能真正做到與時(shí)俱進(jìn),才能真正立足講臺(tái)。
2、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心,做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛(ài)——對(duì)事業(yè)的愛(ài),對(duì)學(xué)生的愛(ài)。愛(ài)的奉獻(xiàn),愛(ài)就是奉獻(xiàn)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生,無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì),只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心,使其“親其師,信其道”。只有熱愛(ài),才能?chē)娪砍鰪?qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。
三、教育承擔(dān)著傳承文化,創(chuàng)造新文化的重要責(zé)任,黨員教師在建設(shè)先進(jìn)文化方面應(yīng)該做到:
1、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),善于學(xué)習(xí)(向書(shū)本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)、向先進(jìn)學(xué)習(xí)),主動(dòng)接受先進(jìn)文化,用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代中國(guó),發(fā)展先進(jìn)的文化,就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化,作教師的首先要理解、掌握這種文化,并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。
2、師德水平高,注重教書(shū)育人,精神境界高,有自己的教育和追求,有自己的教育理想,樹(shù)立以人為本的觀念,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。以理想信念教育為核心,根據(jù)幼兒的心理特征和時(shí)代特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心孩子們的思想發(fā)展和健康成長(zhǎng),要努力成為學(xué)生思想工作的高手,成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方面的導(dǎo)師。
四、堅(jiān)持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù),黨員教師應(yīng)該是人民利益的忠實(shí)維護(hù)者
貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想,本質(zhì)在于堅(jiān)持執(zhí)政為民,因此,作為執(zhí)政黨的黨員必須樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識(shí),實(shí)踐黨的宗旨。這要求黨員應(yīng)該能正確處理個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益的關(guān)系,在必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益而維護(hù)黨和國(guó)家的利益。黨員有自己的正當(dāng)?shù)膫(gè)人利益,但他應(yīng)該能合法地維護(hù)自己的合法權(quán)益。始終把人民的利益、黨和國(guó)家的利益置于首要地位。
作為教師,維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù),為家庭與社會(huì)服務(wù),以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才,滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。為此黨員教師應(yīng)該:
1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),在工作中實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強(qiáng)化以人為本的意識(shí),教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;注意團(tuán)結(jié)普通群眾,帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步。
2、要有奉獻(xiàn)精神,黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí),作為黨員應(yīng)該把以黨、國(guó)家、集體利益為重,必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo),維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利,但不過(guò)分計(jì)較個(gè)人的得失。
3、事業(yè)心強(qiáng),以事業(yè)為重,能為全園的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn);有愛(ài)心,熱愛(ài)學(xué)生,全心全意為學(xué)生服務(wù)。
總之,黨員教師,在自己的工作中實(shí)踐黨員的自身價(jià)值體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代,自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),在工作中努力實(shí)踐為學(xué)生、為每個(gè)家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想,就是要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;我們?cè)谧约旱墓ぷ髦芯褪且鎸?shí)施素質(zhì)教育,使廣大少年兒童成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人,追求真理、勇于創(chuàng)新的人,德才兼?zhèn)、全面發(fā)展的人,視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人,知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。
第四篇:黨員黨性分析材料黨員黨性分析材料
自開(kāi)展保持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)教育活動(dòng)以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容,對(duì)照《新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》,我認(rèn)識(shí)到本人存在著以下幾個(gè)主要突出問(wèn)題:
一、日常學(xué)習(xí)不夠,理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。總是在單位統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)時(shí),才被動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)一下,對(duì)“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容,但對(duì)其深刻的內(nèi)涵知之甚少;業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò),學(xué)習(xí)不深不透,特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。
二、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。工作作風(fēng)上有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn);在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。習(xí)慣成自然,思想懈怠,紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
三、工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥(請(qǐng)收藏好 范 文,請(qǐng)便下次訪問(wèn)m.seogis.com),積極主動(dòng)性不夠強(qiáng),缺乏創(chuàng)新意識(shí),滿足于干完干成,求數(shù)量與求質(zhì)量沒(méi)能有機(jī)地結(jié)合起來(lái),沒(méi)有把自己的工作與黨性標(biāo)準(zhǔn)緊密聯(lián)系起來(lái),缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情,缺乏靈活機(jī)動(dòng),過(guò)于死板,解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒(méi)有貫徹始終。完成工作任務(wù),就有滿足感。
存在問(wèn)題的原因
一是放松了理論學(xué)習(xí)。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,特別是“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)不夠,政治理論水平不高,總覺(jué)得自己是一個(gè)普通的黨員,能夠依法做好本職工作就是講政治了。1
二是進(jìn)取精神不強(qiáng),滿足于維持現(xiàn)狀,缺乏鉆研精神。對(duì)新形勢(shì)下人大工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠,使自己在某些方面的能力、水平不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展和工作的要求。
三是在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求,尤其是在工作作風(fēng)上,不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,工作責(zé)任心不強(qiáng)。 下一步整改措施
1、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透,學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"重要思想,學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù),不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,增長(zhǎng)自己的才干,提高駕馭工作的能力。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行理性思考,在理性思考中活化思維,提升境界。
2、學(xué)用結(jié)合,不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
定期開(kāi)展自我批評(píng)。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí),階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié),主要是查找問(wèn)題和不足,邊查邊糾,自責(zé)不自寬,嚴(yán)格要求自己,不再“下不為例”,做到防微杜漸。不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí),自覺(jué)做到警鐘長(zhǎng)鳴,嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。
3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),時(shí)刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位,把人民愿意不愿意、高興不高興,作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要把實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)與日常工作融合貫通起來(lái),把為人民服務(wù)落實(shí)到具體工作的每一個(gè)程序中。
4、充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要把學(xué)習(xí)擺在更重要的
位置,深刻領(lǐng)會(huì)和把握“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì),用以指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù),不斷開(kāi)闊自己的視野,提高自己的思想境界,掌握新理論、新知識(shí),提高業(yè)務(wù)能力,推進(jìn)工作的開(kāi)展。
第五篇:黨員黨性分析材料201*年黨員黨性分析材料
我是201*年加入中國(guó)共產(chǎn)黨的,入黨兩年來(lái),黨的培養(yǎng)教育,使我從一名普通職工成長(zhǎng)為一名中層干部。無(wú)論在哪個(gè)工作崗位上,我時(shí)刻銘記入黨時(shí)的誓詞、黨的宗旨、黨員的責(zé)任,按照黨員標(biāo)準(zhǔn)正正派派做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,為黨的事業(yè),為肩上承擔(dān)的崗位責(zé)任,立黨為公思想明確,理想信念堅(jiān)定,盡職盡責(zé)地做好本職工作。
一、存在的主要問(wèn)題
在開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,通過(guò)對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、十七大文件精神、科學(xué)發(fā)展觀、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件資料的學(xué)習(xí),按照新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求,從理想信念、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、履行崗位職責(zé)等方面,檢查剖析自己的平時(shí)工作、思想動(dòng)態(tài),對(duì)照優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡,對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)、群眾提出的意見(jiàn)和建議,自己身上主要存在以下問(wèn)題:
1、日常學(xué)習(xí)不夠,理論水平、素質(zhì)能力不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。由于工作繁忙,放松了政治理論學(xué)習(xí),總是在單位統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)時(shí),才被動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)一下,理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,認(rèn)為這些深刻的思想是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的,我簡(jiǎn)單了解一下就行了,對(duì)其深刻的內(nèi)涵知之甚少,流于一知半解;業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)只停留在現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,沒(méi)有沉淀為自己的知識(shí)。
2、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新能力不強(qiáng)
工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥,積極主動(dòng)性不夠強(qiáng),缺乏創(chuàng)新意識(shí),滿足于干完干成,求數(shù)量與求質(zhì)量沒(méi)能有機(jī)地結(jié)
合起來(lái),沒(méi)有把自己的工作與黨性標(biāo)準(zhǔn)緊密聯(lián)系起來(lái),缺乏靈活機(jī)動(dòng),過(guò)于死板,解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒(méi)有貫徹始終。完成工作任務(wù),就有滿足感。
3、工作的主觀能動(dòng)性較差
由于工作崗位的原因,有時(shí)工作中確實(shí)有畏難情緒。表現(xiàn)在對(duì)待工作不夠積極主動(dòng),只滿足于如何完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋處理,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。這些都是缺少工作主觀能動(dòng)性的具體表現(xiàn),有待于在以后的工作中認(rèn)真改正。
二、整改提高措施:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),發(fā)揮黨員先鋒模范作用
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦,不斷改造自己的人生觀、價(jià)值觀、利益觀,在平凡的崗位上,老老實(shí)實(shí)、本本分分為公司做事。嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,用自己的模范行為去影響身邊的人和事,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
2、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),提高綜合素質(zhì)
創(chuàng)新是個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力,是知識(shí)積累和素養(yǎng)提高的具體表現(xiàn)。針對(duì)這方面的不足,今后要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),逐漸使自己成為工作中的行家里手。只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),才有可能做到思想上創(chuàng)新;虛心好學(xué),干一行愛(ài)一行,
創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,才有可能做到行動(dòng)上創(chuàng)新。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐菊?qǐng)教,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,才有可能堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,持續(xù)正確地創(chuàng)新。
3、發(fā)揮主觀能動(dòng)性,增強(qiáng)協(xié)作溝通能力
作為一名黨員,無(wú)論在什么崗位上都要胸懷全局,自強(qiáng)不息,愛(ài)崗敬業(yè),積極主動(dòng)、盡心盡責(zé)地做好本職工作,這是黨員先進(jìn)性的要求,也是做人做事的基礎(chǔ)。針對(duì)這兩年思想上存在的問(wèn)題,在以后的工作中,我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)在前,名利在后的思想,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,克服消極情緒,理性思考問(wèn)題,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作。真誠(chéng)主動(dòng)地向同事學(xué)習(xí),用心去交朋友,全面提高自己的協(xié)作溝通能力和綜合思想素質(zhì)。各位領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程,是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。正確地評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己,從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議,求真務(wù)實(shí)地解決存在的問(wèn)題,只有這樣,才能使自己永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,科學(xué)高效地做好各項(xiàng)工作。
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