第一篇：三嚴三實學習材料

三嚴三實

嚴以修身

就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣嚴以用權(quán)

就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私嚴以律己

就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉

謀事要實

就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際

創(chuàng)業(yè)要實

就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績

做人要實

就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派

學習貫徹“三嚴三實”講話材料（素材）

1.習近平總書記提出“三嚴三實”，是對各級領(lǐng)導干部作風建設的要求，對推進全面深化改革具有十分重要的意義。改革越到深處，越是要啃硬骨頭，這就要求黨員干部增強責任意識，樹立擔當精神，敢于涉險灘、碰難題，推動改革在重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破；“空談誤國，實干興邦”，沒有踏石留印、抓鐵有痕的狠抓落實，沒有甩開膀子的埋頭實干，深化改革的一切美好愿景都只是空中樓閣。此次兩會，中央領(lǐng)導同志殷切希望江蘇抓住機遇、用好機遇，在全面深化改革中繼續(xù)走在前列、作出表率，為全國改革發(fā)展作出新的更大貢獻。這是希望更是要求，是鼓勵更是重任。貫徹落實兩會精神，在全面深化改革中繼續(xù)走在前列，我們必須以更加優(yōu)良的作風，緊緊抓住和用好新一輪改革重大機遇，用實干譜寫發(fā)展新篇。

2.以“三嚴三實”好作風推進全面深化改革，需要進一步解放思想去實干。改革開放以來，江蘇發(fā)展取得了有目共睹的顯著成績，走在了全國前列。有些人不免滋生出“小成即滿、守業(yè)求穩(wěn)”的想法，對老路熟路產(chǎn)生“路徑依賴”。此時實干，需要我們在思想深處將過去成績“清零”，燃起“再出發(fā)”的勇氣和激情；需要我們弘揚“三創(chuàng)三先”新時期江蘇精神，帶著“問

題意識”去探尋轉(zhuǎn)型升級新路徑，用更多務實行動來突破頭腦里的“深水區(qū)”。

3.要將“三嚴三實”作為一面鏡子來照一照，找準自身存在的問題，著力破除作風問題上的頑疾，進一步堅定理想信念，明確發(fā)展方向，為全區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展提供堅強的機構(gòu)編制保障而努力奮斗。

4.以“三嚴三實”好作風推進全面深化改革，需要多為利民惠民去實干�！叭嗣駥γ篮蒙�活的向往，就是我們的奮斗目標�！绷暯�平總書記此言，各級黨員干部都當牢記在心。任何一項改革舉措、發(fā)展硬招，都應把增進民生福祉、促進社會公平正義作為出發(fā)點和落腳點，從制度機制上解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，把各項關(guān)乎民生的社會事業(yè)和實事辦好辦實辦到位，讓百姓從改革進程中實實在在受益。

5.要以“三嚴三實”作風推動改革發(fā)展，實現(xiàn)穩(wěn)中有進，奮力在全面建成小康社會征程上邁出更大步伐。要緊緊抓住國家促進中部崛起、全面深化改革、擴大內(nèi)陸開放的重大機遇，扎實推進農(nóng)村改革等重要領(lǐng)域改革，全方位擴大對內(nèi)對外開放，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，大力支持民營經(jīng)濟和中小企業(yè)發(fā)展，著力保障和改善民生，努力實現(xiàn)更高質(zhì)量、更好

效益、更可持續(xù)的發(fā)展。要有“功成不必在我”的思想境界，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，始終保持良好的精神狀態(tài)，攻堅克難、敢于擔當，一任接著一任干，一張藍圖繪到底，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的業(yè)績，不斷開創(chuàng)美好安徽建設新局面。

6.衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工要把“三嚴三實”作為檢驗黨性原則的一把尺子，為人為政的一面鏡子，經(jīng)常照一照，查一查，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。在謀事創(chuàng)業(yè)的實踐中，堅持求真務實，尊重規(guī)律，狠抓落實，勇于擔當，做老實人、說老實話、辦老實事。

7.要深刻領(lǐng)會“三嚴三實”的豐富內(nèi)涵和重大意義，迅速掀起學習宣傳貫徹熱潮。要把學習好貫徹好總書記關(guān)于“三嚴三實”的要求，作為當前和今后一個時期的重要政治任務，以縣(處)級以上黨員干部為重點，在全省深入開展“三嚴三實”集中學習教育，引導黨員干部深刻領(lǐng)會、自覺踐行，進一步形成干事創(chuàng)業(yè)的正氣正風。要廣泛宣傳“三嚴三實”的深刻內(nèi)涵、重大意義和落實舉措，大力營造學習貫徹“三嚴三實”的濃厚氛圍，把思想和行動統(tǒng)一到中央的要求上來。

8.要把學習貫徹“三嚴三實”精神作為當前開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容，做到認真學、認真想、認真干，

自覺破除浮淺、浮躁、浮華，帶著“真心”、善聽“真話“、勇于“真改”，發(fā)揚釘釘子精神，保持力度，保持韌性，做到善始善終，善作善成，進一步推動醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務。

9.要以“三嚴三實”為重要指導，深入推進作風建設。把“三嚴三實”貫穿到教育實踐活動始終，扎實做好第一批活動的后續(xù)工作，高標準高質(zhì)量抓好第二批活動各個環(huán)節(jié)的工作，深入查擺問題，著力建章立制，做到立行立改、見物見人，努力取得群眾滿意的實效。要充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的示范帶頭作用，以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿同志為榜樣，自覺做到信念堅定、求真務實、廉潔自律，以實際行動為廣大黨員干部作出表率。要建立健全落實“三嚴三實”要求的作風建設各項制度，推動作風建設常態(tài)化、長效化。

10.要堅持“三嚴三實”要求，學習弘揚焦裕祿精神，高標準高質(zhì)量推進教育實踐活動各環(huán)節(jié)工作。要保持良好精神狀態(tài)，既要提振昂揚向上、久久為功、敢于擔當、改革創(chuàng)新的精氣神，又要尊重規(guī)律，按照市場經(jīng)濟規(guī)則、在法治框架內(nèi)辦事，做到能干事、會干事、干成事、不出事，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的業(yè)績。

11.“三嚴三實”質(zhì)樸凝練、微言大義，深刻闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，既是正心修身的思想守則，也是干事創(chuàng)業(yè)的行動準則�！叭龂廊龑崱笔屈h中央在落實八項規(guī)定、聚焦反對“四風”進入新的階段作出的新的重大部署，是新時期深入推進作風建設的科學指南，是推進黨的建設和改革發(fā)展各項工作的重要保障。

12.以“三嚴三實”好作風推進全面深化改革，需要更加科學理性去實干。實干不是蠻干、瞎干，應杜絕不理性、不講科學、不顧實際情況的胡亂作為。深化改革的號角已經(jīng)吹響，此刻，很多領(lǐng)導干部定已充滿干一番事業(yè)的理想志向和動力激情。但切不可因“搶抓”而亂了陣腳，因急切而“饑不擇食”。抓住機遇，深化改革，推動發(fā)展，光憑一股子熱情還不夠，必須將中央要求與各地實際結(jié)合起來，以解決制約發(fā)展的重大問題為導向，更加尊重客觀規(guī)律，更加尊重科學規(guī)律，更加尊重人民意愿，厘清政府和市場邊界，同時發(fā)揮好“兩只手”的作用。

13.總書記關(guān)于“三嚴三實”論述，是中央“八項規(guī)定”、“六項禁令”、反“四風”精神的延續(xù)和深化,是進一步加強作風建設的要求。既體現(xiàn)了總書記對安徽各項工作的關(guān)心，也是對安徽提出更高的要求。委機關(guān)全體黨員干部必須結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，深入學習貫徹落實習總書記重要講話精

神，深刻領(lǐng)會“三嚴三實”內(nèi)涵，從嚴要求、落到實處，做到打鐵自身硬，力爭取得作風建設新成效。

14.認真學習領(lǐng)會習總書記“三嚴三實”重要講話精神。大家一致認為，在群眾路線教育實踐活動中，要深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于“三嚴三實”的重要思想，從思想深處、從履職行權(quán)、從日常生活等方方面面，對照檢查、提升自己，滌蕩歪風邪氣，樹立昂揚正氣，同時要進一步轉(zhuǎn)變工作作風，認真履行工作職責，全面推動婦女事業(yè)健康發(fā)展。

15.總書記關(guān)于“三嚴三實”的重要論述，立意高遠、寓意深刻、意義重大，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，是對黨員干部的新要求，是加強作風建設的再啟程、再出發(fā)，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、馳而不息改作風的堅定決心和恒心。

16.要牢記宗旨、牢記身份，自覺把“三嚴三實”的要求內(nèi)化于心，外化于行，不斷錘煉品質(zhì)、提升境界，當好人民群眾的貼心人和主心骨。

第二篇：三嚴三實專題發(fā)言材料

弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求

專題學習討論會發(fā)言材料

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,習近平總書記到

聯(lián)系點蘭考縣親自指導活動,并發(fā)表重要講話,為我們開展好教育實踐活動指明了方向,提出了新的更高的要求。近段時間，我通過學習焦裕祿精神、觀看影片后，結(jié)合自己工作實際，以“三嚴三實”為標尺，對照查擺、深刻反思和自我剖析�，F(xiàn)將具體情況跟大家做個交流，請大家批評指正。

一、“三嚴三實”的理解和體會

焦裕祿同志之所以被譽為“縣委書記的好榜樣”,他的精神之所以被代代傳頌,我認為,主要是基于五種精神特質(zhì)。

一是心系群眾、牢記宗旨的親民愛民精神。作為一名黨員,焦裕祿同志始終牢記全心全意為人民服務這一宗旨。他常說,“共產(chǎn)黨員應該在群眾最困難的時候,及時出現(xiàn)在群眾面前�！彼�是這樣說的,也是這樣做的,狂風暴雨、冰天雪地、沙塵鹽堿難以阻擋他幫助群眾、關(guān)心群眾的腳步,一句“我是你們的兒子”道出了他與百姓心連心、情相依,同呼吸、共命運的魚水深情。

二是勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的艱苦奮斗精神。焦裕祿同志面對土地貧瘠、災害不斷、生產(chǎn)力水平落后的蘭考縣,找準防止災害、發(fā)展生產(chǎn)的突破口,帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)天斗地、不畏艱險、奮力拼搏、自強不息,用“敢叫日月?lián)Q新天”的大無畏精神改變了蘭考的面貌。而他自己穿的、戴的都是補了又補的舊衣帽,坐的、用的都是老舊不堪的座椅和工具,他用

自己的言行為勤儉節(jié)約、艱苦奮斗做出了生動詮釋。

三是實事求是、調(diào)查研究的科學求實精神。焦裕祿同志把調(diào)查研究當做一種人生態(tài)度,在短短一年的時間里,靠一輛自行車和一雙腳走遍了全縣,通過全面、深入的調(diào)查研究,掌握了治理災害、改善環(huán)境、發(fā)展生產(chǎn)的規(guī)律和途徑,為蘭考縣未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

四是不怕困難、不懼風險的迎難而上精神。當時蘭考縣嚴重的自然災害對每一名黨員干部都是嚴峻的考驗,焦裕祿同志在這種情況下,沒有被困難嚇倒,他義無反顧地投身到建設當中,在被“三害”肆虐的蘭考披荊斬棘,踐行了他“不改變蘭考面貌,我絕不離開這里”的諾言。

五是勤政為民、廉潔奉公的無私奉獻精神。焦裕祿同志手握戒尺,慎獨慎微,從不利用手中權(quán)力為自己兒女、親屬謀取任何好處。而他對群眾、對工作,卻是不怕苦、不怕死,拖著病體深入田間地頭,冒著大雨查看洪水流勢,頂著風沙標記流沙走向,這一巨大反差展現(xiàn)了黨員領(lǐng)導干部的高尚情操,在群眾心中樹起了高大形象。

二、個人“四風”方面存在的問題及剖析根源

（一）形式主義方面。

工作上存在忙于事務，不求實效的問題。常常滿足于安排部署多、督促落實少，安排布臵后干部就不再管了，沒有跟蹤問效，致使有些工作效果不是很理想。

調(diào)查研究不夠，存在作風不實的問題。平時總是忙于事務性工作，沒有靜下心來深入基層調(diào)查研究，深入群眾了解問題、分析問題、解決問題，作風上有飄浮現(xiàn)象。

二、官僚主義方面的問題

聯(lián)系群眾不夠密切。工作中與群眾聯(lián)系不夠密切，沒能認認真真傾聽群眾的意見和建議。全鄉(xiāng)的村組沒有全部走遍，很少主動到村組進行走訪調(diào)研，征求和收集群眾的意見和建議，為群眾切實解決生活中存在的一些問題。有時收到群眾反映的一些困難和問題，也沒有及時組織工作人員深入群眾了解情況，只是簡單的把問題分解給相關(guān)鄉(xiāng)村干部辦理，工作上存在聯(lián)系群眾不密切，關(guān)心群眾不夠多，服務群眾不到位，群眾觀點淡薄等現(xiàn)象。

工作講情面，不愿得罪人，有好人主義的思想。在工作中講情面多，批評人少，不愿意去得罪人，一味追求一團和氣，不愿較真碰硬。

工作標準有時不高，遇事有當甩手掌柜的現(xiàn)象。對自己分管的工作滿足于過得去、一般化，不求過得硬、追求高標準，不愿大膽改革創(chuàng)新，墨守成規(guī)，不愿擔當重任，工作只要完成了就萬事大吉了，對于有些工作不去深入調(diào)查研究，而是按部就班，有時甚至當甩手掌柜。

三、享樂主義方面的問題

工作中有慵懶松散的現(xiàn)象。有時上班有遲到早退現(xiàn)象，存有“求穩(wěn)多、求進少”的傾向，有時候存在著“干累了，歇口氣”的想法，有時有應付的思想，一定程度上還存在有些懈怠。

思想上有不思進取的現(xiàn)象。參加工作后，剛開始的前幾年工作積極性很高，精神狀態(tài)很好，干勁也很足，時間長了就有些松勁了,有時習慣于按部就班和不求有功但求無過的思想,有時甚至感到多一事不如少一事，得過且過，當“太平官”、做“太平事”。因此，無論在開展工作時，還是在解

決各種問題上，有時不能完全從群眾的角度和實際情況出發(fā)，出現(xiàn)了工作創(chuàng)新不夠、成效不大的現(xiàn)象。

生活上有貪圖享受的現(xiàn)象。實事求是地說，自己有貪圖安樂享受的意識，艱苦奮斗精神發(fā)揚的不夠。有接受村干部、親朋好友吃請現(xiàn)象。

四、奢靡之風方面的問題

勤儉節(jié)約意識不夠強。剛開始看到一些奢靡之事，由于樸素的農(nóng)民情節(jié)也會心有不悅，但時間久了也就放松了對自己的要求。比如在過去的工作中，有時候下鄉(xiāng)看到困難戶家中一貧如洗，但是面對接待，盡管反復要求對方“簡單些、不要浪費”，當看到滿桌的豐盛菜肴還是安然接受，說明自己勤儉節(jié)約的意識慢慢淡化了。

執(zhí)行廉政規(guī)定不夠嚴格。八項規(guī)定前有借公務接待之名宴請朋友現(xiàn)象，有時在承辦會議活動時，存在講排場、安排宴請超標等現(xiàn)象。

對照上級的要求以及對自己的剖析，我認為，出現(xiàn)這些問題的主要根源是：一是忽視的學習的重要性，沒有合理安排好時間，沒有分清楚主次，沒有學習的動力；二是放松了對自己的嚴格要求，沒有時刻以中央、省委、市委各項紀律規(guī)定嚴格要求自己；三是宗旨觀念有所淡化，為民服務的意識不強。

三、下一步整改措施

鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部處在基層工作第一線，其一言一行、一舉一動都反映著黨和政府在人民群眾中的形象，要真正實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，就必須大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，帶頭

深入基層、深入群眾，察民情、聽民聲、解民憂、集民智。做好以下幾個方面工作。

1、堅定信念，服務群眾，在“學”上下功夫。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部，要常修為政之德，加強自身學習，不斷豐富知識儲備，包括農(nóng)業(yè)、科技、黨建、精神文明等方面的知識，也包括學習領(lǐng)會上級的各種文件、精神，熟悉黨的各項政策等。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)日常工作，要做好不怕吃苦不怕累的思想準備，明確自己服務群眾的目的和要達到的目標，把自己當成群眾中的一員，融入到群眾中去，虛心向群眾學習，想群眾之所想，急群眾之所急，和群眾和諧相處，通過學習樹立起正確的世界觀、人生觀、權(quán)力觀和政績觀。

2、自覺帶頭，當好表率，在“嚴”上下功夫。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部天天與群眾打交道，要自覺帶頭踐行群眾路線，做到心里裝著群眾，工作依靠群眾，目標為著群眾，真正把實事辦好，把好事辦實，用實際行動體現(xiàn)愛民、系民、親民、為民的深廣情懷。在實際工作中，要擺脫日常事務的牽扯，將主要時間和精力集中到抓重點工作、重點產(chǎn)業(yè)的落實上來，辦好關(guān)系群眾切身利益和增收致富的事。做到提高一級想問題，提前一步抓落實，面對矛盾問題，要說到做到，說好做好，言行一致，知行合一。要心里真正裝著人民，經(jīng)常深入到基層，為群眾解難題、辦實事、做好事，做到在感情上時刻念著群眾，在行動上永遠為了群眾。

3、艱苦奮斗，厲行節(jié)約，在“廉”上下功夫。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。我們學習和弘揚焦(請收藏好范文 網(wǎng)：m.seogis.com)裕祿

精神，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風，發(fā)揚自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代精神，為推進黨和人民的事業(yè)努力奮斗。當前，全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展緩慢、基礎設施薄弱，群眾增收渠道單一，為提前完成全面建成小康社會的任務還十分艱巨，這就要求全鄉(xiāng)的廣大黨員尤其領(lǐng)導干部要帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的作風，牢固樹立過緊日子的觀念，把有限的資金和資源用在全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵部位和基礎設施建設的薄弱環(huán)節(jié)上，用在為群眾擴寬增收致富渠道和為民辦實事上來，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾克服困難的無價之寶。同時，領(lǐng)導干部個人要牢固樹立“底線”意識，認真遵守并堅決貫徹執(zhí)行廉政準則，清清白白、堂堂正正。

4、勇于擔當，敢作敢為，在“實”上下功夫。當前正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、增長速度換擋期、爬坡過坎關(guān)鍵期，存在諸多矛盾和困難，要保持不怕矛盾復雜、不怕任務艱巨、不怕責任重大，敢于挑起重擔，勇于克服困難，敢于真抓實干的精神。所有領(lǐng)導干部要主動聯(lián)系貧困村、貧困戶，幫助聯(lián)系村分析優(yōu)勢和劣勢，幫助制定完善發(fā)展思路、增收計劃，幫助突破發(fā)展瓶頸，實現(xiàn)全面小康；要圍繞就業(yè)、惠民、上學、就醫(yī)等熱點難點問題進行一對一幫扶，能解決的立馬解決，不能解決的要制定方案限期解決。通過定好調(diào)子、找準路子、沉下身子、邁開步子，真抓實做，求真務實，一件事情一件事情地推進，一個問題一個問題地解決，實現(xiàn)xx建設提檔、管理提質(zhì)、發(fā)展提速、環(huán)境提優(yōu)、幸福提升。

第三篇：三嚴三實發(fā)言材料

在黨的群眾路線教育實踐活動集中學習會上的

發(fā)言

xxx

（201*年5月21日）

剛才，我認真聆聽了各位領(lǐng)導的精彩發(fā)言，既衡量自己，又啟迪思想，使我很受啟發(fā)、受益匪淺。下面我圍繞?學習弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求?這一主題，結(jié)合自身的思想認識和工作實際，談幾點體會，不妥之處，請大家批評指正。

一、學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”是開展黨的群眾路線教育活動的深入

從動員大會到?為了誰、依靠誰、我是誰?大討論，再到今天的集中座談等等，一系列的教育實踐活動，都給我提供了集中時間學習、集中精力思考的寶貴機會，讓我深深體會到?為民務實清廉?必須牢記在心，必須以?三嚴三實?的標尺，對照?焦裕祿精神?這面鏡子，緊緊地給自己思想把好關(guān)、號準脈。首先，群眾路線的主題是為民務實清廉。在密切聯(lián)系群眾的思想認識上，雖然努力把人民群眾當作自己的父老鄉(xiāng)親、兄弟姊妹，提醒自己把他們的冷暖放在心頭，也做了一些實實在在的工作。但隨著年齡和閱歷的增長，相比較過去圍繞群眾工作的調(diào)研，與群眾打成一片、掏心窩子聊天的機會少了，一竿子到底下基層了解群眾困難的機會少了。開展群眾路線教育實踐活動，就是要做到為民務實清廉，重拾群眾路線這個法寶，深入基層，深入群眾，像

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回家一樣進農(nóng)家，像親人一樣和群眾坐一個板凳，重建?魚水交融?的黨群干群關(guān)系。其次，焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務實清廉。焦裕祿同志用自己的一生踐行了黨的宗旨，是我們歷久彌新的生動教材。這次習總書記在蘭考調(diào)研時指出，要重點學習弘揚焦裕祿同志?心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己?的公仆情懷，凡事探求就里、?吃別人嚼過的饃沒味道?的求實作風，?敢教日月?lián)Q新天?、?革命者要在困難面前逞英雄?的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、?任何時候都不搞特殊化?的道德情操。習總書記的重要論述，深刻闡明了焦裕祿精神的內(nèi)涵，從根本上講，它集中體現(xiàn)在為民、務實、清廉三個方面，揭示了新時期黨的群眾路線的新內(nèi)涵以及對群眾工作的新要求。再次，?三嚴三實?的實質(zhì)，同樣是為民務實清廉。我們現(xiàn)在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關(guān)。?三嚴三實?的要求,從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準則等等方面,作出了深刻而簡明的闡述。不僅囊括了我們黨對領(lǐng)導干部的所有要求，也飽含著人民群眾對領(lǐng)導干部的所有期盼。

二、學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”是查找和整改“四風”問題的體現(xiàn)

黨的群眾路線教育實踐活動，把聚焦?四風?問題擺在了突出位置，能不能查準、找實問題是教育實踐活動取得實效的關(guān)鍵�；仡櫜閿[問題，從活動之前摸底查找、廣泛征集、再次查擺以及當前開展的?回頭看?，我們景區(qū)已經(jīng)開展了好幾輪的問題查擺，聯(lián)系前不久習總書記指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會活動，既是對蘭考縣教育實踐活動的重視，也是對縣區(qū)域治理的高

度重視。習總書記的講話，既高瞻遠矚、立意深遠，又語重心長，我在學習中深受教育、深受鼓舞、倍受感動。而蘭考縣委書記發(fā)自肺腑的?守著焦裕祿精神財富，50年為何還沒脫貧?的蘭考之問，聽起來撞擊心靈。在形式主義方面，對存在的問題喜歡用?有時、有些、有所?等籠統(tǒng)化、模糊性概念大而化之，不去明確具體的人、具體的事、具體的時間，剖析起來不深刻、不具體，缺乏?打破砂鍋問到底?的勇氣。在思維方式上，有時習慣于憑經(jīng)驗考慮問題和辦事，工作原則性有余，靈活性不夠，特別是大膽探索，創(chuàng)新思維方式方法上有差距。在工作開展上，有時候只是圍繞市里的目標考核，景區(qū)建設發(fā)展也限于省內(nèi)景區(qū)比較，滿足于全省爭先，缺少跳出省外爭第一的魄力。在官僚主義方面，深入群眾、聯(lián)系群眾少了，面對面幫助解決問題也少了。多年來，通過加強學習和實踐鍛煉，我能夠主動按照科學發(fā)展觀的要求作決策、謀發(fā)展，但在實際工作中，忙于貫徹落實上級工作部署多，忙于當前工作和具體事務多，工作不夠深入細致，比如在對旅游景區(qū)建設、管理的力度不到位，對我市躍上國家戰(zhàn)略層面后如何進一步推進景區(qū)旅游業(yè)科學發(fā)展和跨越發(fā)展等重大問題缺乏全面、系統(tǒng)和深入的研究。在享樂主義和奢靡之風方面，在思想上要堅決抵制在處級崗位工作時間相對較長、在地方付出相對較多居功自滿的個人主義，又要防止歇歇腳、享享福的貪圖安逸的享樂主義。一名干部在一個地區(qū)工作的時間是有限的，為這個地方干了多少事、為廣大百姓謀了多少福祉，人民群眾心中都會有一個是非評判。要讓老百姓滿意，就要倡導務實作風，全力抓好景區(qū)發(fā)展，圍繞創(chuàng)建國家5a級景區(qū)、國家旅游標準化試點景區(qū)的

發(fā)展目標，總結(jié)分析景區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的形勢，整合旅游資源，加強市場營銷創(chuàng)新力度、推進景區(qū)項目建設、提升景區(qū)規(guī)范管理水平，實現(xiàn)景區(qū)快速、健康發(fā)展。

三、弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”是修身律己的需要 我將時刻警省告誡自己，要對照?三嚴三實?的作風建設新要求，以焦裕祿精神這條紅線貫穿教育實踐活動始終，作為照鏡子、正衣冠的生動教材，深刻反思自己、檢查自己、激勵自己，強化宗旨意識，增進為民情懷，改進工作作風。誠然，無論是修身、用權(quán)和律己，還是謀事、創(chuàng)業(yè)和做人，自己在嚴格要求上還有不小的距離。表現(xiàn)在：在貫徹執(zhí)行民主集中方面，堅持開小會、開短會議事，但決策時有時會忽略大家的好建議，挫傷大家主動建言獻策的積極性；在逢年過節(jié)的走訪慰問活動中，看到貧困家庭的艱難困苦的生活，會產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的歉疚之感、惻隱之心，事后就很少再去過問部門幫扶濟困的具體措施。說到底，面對困難和問題，是自己冷卻了，退縮了，擺困難、講客觀多了，自我要求標準低了，缺乏擔當，過得去就行。?三嚴三實?是作風建設高標桿，焦裕祿精神是面鏡子。瞄準標桿、對照鏡子，我們必須以市委提出的?有激情、有干勁、有擔當、有責任、有落實、有成效、有能力、有辦法、有正氣、有操守?的?十有?干部隊伍建設要求，從自己做起，從上到下反復照一照自己，找差距、找不足，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。

對照?三嚴三實?要求，學習焦裕祿精神，激勵和鞭策著我，除舊布新、嚴格要求，以更強的勇氣、更多的擔當、更大的能量干事創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻、服務群眾，在做人為官從政的道路上，腳

踏實地走好每一步，為景區(qū)的發(fā)展作出更大的貢獻。

我的發(fā)言完了，不到之處請大家批評指正。

第四篇：三嚴三實先進個人事跡材料

黨的群眾路線教育活動開展以來，本人積極參加縣委縣政府、縣教體局以及學校舉辦的各級各類教育培訓活動，組織帶領(lǐng)全體黨員、教師認真學習和踐行黨的群眾路線教育及習總書記“三嚴三實”會議精神，并能夠結(jié)合自身生活實際、工作實際，切實做到置“嚴”于胸，落“實”于行，嚴于修身，勤苦工作，教育教學成績突出。

一、創(chuàng)新學習教育方法爭做實踐活動先鋒

根據(jù)學校支部安排，本人擔任阿奎利亞學校黨的群眾路線教育活動領(lǐng)導小組副組長兼活動領(lǐng)導小組辦公室主任，負責教育學習活動的謀劃、組織、實施等具體事務。為確保教育活動的有效性，我們先后組織參加了教師代表會、支部會議，廣泛征求群眾意見，制定了切實可行、富有創(chuàng)新思想的活動方案。為增強學習的實效性，我們創(chuàng)造性地提出提前自學—集體議學—專家助學—黨員帶學—實踐創(chuàng)學的學習模式。對于學習內(nèi)容和文件精神他要求廣大黨員先行自學，形成問題單和建議條，然后以黨小組為單位進行集中學，通過問題單和建議條，整合集體的智慧，全面深刻理解和把握文件精神的內(nèi)涵及實質(zhì)，對于尚不能解決的疑點，學校支部再聘請專家做專題講座，為廣大黨員解疑答惑。黨員在全面理解和掌握會議精神后，采用分組辦法，通過“以一幫多”的形式再帶領(lǐng)其他非黨員共同學習群眾路線教育及“三嚴三實”講話精神。實現(xiàn)全員學習的目標后，教育領(lǐng)導小組又引導全體黨員教師學以致用，在各自教學管理實踐中尋找有力結(jié)合點，身體力行，把精神要求真正落到實處，并積極撰寫心得體會、實踐感悟。這種遞進式的學習教育模式，充分發(fā)揮了組織監(jiān)督作用，通過領(lǐng)導小組對學習活動的有效介入、有效監(jiān)督、有效評價，確保學習活動主動積極、扎實有效地開展，收到了實實在在的效果。而在整個學習活動中我始終做到超前學習，走在大家的前面，發(fā)揮引領(lǐng)作用。提前認真研讀文件精神和理論的要義，提前構(gòu)思活動步驟和方法。帶頭撰寫心得體會。這種創(chuàng)新學法一改以前有教無學，有學無收的困境，給黨的群眾路線教育活動帶來了活力與生機。

二、結(jié)合工作實際，帶領(lǐng)廣大黨員踐行“三嚴三實”講話精神

黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”講話精神重在踐行，重在結(jié)合工作實際嚴抓落實。為此，我們提出一位黨員就是一面旗幟，一面旗幟就是一處高地，要求每位黨員都要有自己的教育活動規(guī)劃，每位黨員都要有自己的宣傳舞臺和陣地，每位黨員都應爭做崗位先鋒，每位黨員都要開展走訪調(diào)查，借助支部平臺，幫助解決師生提出的問題和困難。為了把學習工作落到實處，我們提出了支部的“四個一”和黨員的“五個一”實踐活動模式。支部的四個一包括觀賞一部教育影片，聆聽一場專題報告，參加一次社會活動，辦出一份期刊。黨員的五個一指的是辦一個講堂，上一堂好課，幫一群學生，帶一批家長，寫一篇論文。同時他還要求廣大黨員建立黨員學習檔案，形成完整的學習、實踐活動資料，及時進行反思總結(jié)，積極開展互助交流，確保把學習活動扎實有效、持久深入開展下去。

三、加強修身律己不斷提升自己

教師職業(yè)崇高而又偉大，責多而又任重。修身做人顯得更為重要。師德修養(yǎng)需要通過不斷加強政治學習、不斷在工作實際中磨礪形成的。我在工作之余處了積極學習學科專業(yè)知識外，還努力研學政治理論、黨的教育讀本、師德修養(yǎng)等，通過學習，增強了堅定的政治信念和，形成了良好的師德水平，提升了自己的思想境界。在教學管理實踐中，通過磨礪修煉，由此從心底產(chǎn)生了對教育的敬畏與忠誠之心，在教育教學中能夠以智者仁心引導學生健康成長與發(fā)展，能夠想方設法與學生開展心心交流，能夠俯下身來真誠幫助學生解決各種困難。在連續(xù)兩屆中考綜合評估中，我所帶的思想品德學科均榮獲全縣一等獎，本人也先后被評為后進生轉(zhuǎn)化先進個人、長豐縣優(yōu)秀班主任、合肥市優(yōu)秀教師，所帶的班級榮獲合肥市優(yōu)秀班集體。作為一名教育管理者，我強調(diào)雖然我們大家不是“官”員，但嚴以用權(quán)依然與我們息息相關(guān)。我們要擺正好自己的位置，樹立公仆和服務意識。無論是教育管理者還是普通教師，我們都要深知自己的“權(quán)力”來自于教師，來自于學校，來自于組織，因此我們應該用好手中的權(quán)力，帶著善心和誠心為身邊的人服務。

四、落“實”于行尋找有力結(jié)合點

作為一名教師，本人注意把務實與為人處事結(jié)合起來，把務實與自己的教育教學緊密結(jié)合起來，把務實與學校管理結(jié)合起來，把務實與個人夢想結(jié)合起來。他指出，唯有如此，務實才有載體，務實方有落處，務實才能變?yōu)楝F(xiàn)實。通過本次教育實踐活動，我逐步改變了自己工作中的不足與缺點，切實做到了誠信待人，踏實做事，勤于敬業(yè)。我有自己的務實信條：不好高騖遠，不貪多求全，努力從小事做起，從現(xiàn)在做起，從每一堂課做起，在教育陣地上做到“執(zhí)著”堅守。在教育事業(yè)這片熱土上，他用自己踏實的工作作風、堅定的理想信念執(zhí)著地追求著自己的教育理想。正因為自己辛勤的努力和無私的奉獻，使得本人在教育天地中收獲了一些果子，先后獲得一系列榮譽稱號。榮譽的背后是付出，而獲得殊榮以后，他更知道要珍惜，更是全身心地做一些實實在在的事情。

教育不僅僅是“說”的事業(yè)，教育更是“做”的事業(yè)，它需要我們落實于行，完美做到身教言教并舉，教書育人同行。我努力用自己的行動詮釋了教育“實”的內(nèi)涵。

第五篇：三嚴三實對照檢查材料

“三嚴三實”對照檢查材料

桑樹臺中心校 衛(wèi)滌東

做為教師，應著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時刻對照“三嚴三實”這面鏡子，自省自己是否堅持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否認真履行黨員義務，是否為民用權(quán)、依法依規(guī)用權(quán)，觸及靈魂，正視矛盾和問題，以修身增強黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀嚴格約束自己，嚴格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，帶頭遵守廉潔從政各項規(guī)定，掃除四風之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產(chǎn)黨人良好形象。

一、存在的主要問題

1、在“嚴以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上有待于進一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

5、在“嚴以修身”、關(guān)心熱愛來訪群眾方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位來訪群眾是做好管理工作的一個關(guān)鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。

二、存在問題的原因

1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，研究專業(yè)少，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、為群眾服務的意識有待于進一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務的宗旨觀念；對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹；沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標準，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、工作方法簡單，只安于表面，認為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。

三、今后的努力方向和措施

1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到 “有耐心、有愛心，

又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。

3、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強食品安全監(jiān)督管理理論學習。缺乏理論指導的實踐是盲目的實踐，今后要加強業(yè)務知識學習，努力提高自己的綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，只有加強食品安全監(jiān)督管理理論學習，不斷完善自我，才能使人信服。

通過以三嚴三實為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績。

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