第一篇：作風建設剖析材料

作風建設個人剖析材料

變電檢修工區(qū)朱元武

干部的作風建設是黨風廉政建設的重要組成部分，關系到黨和國家的生死存亡，當前，在深化學習提高認識的基礎上，我也認真學習和領會公司領導在大會小會上對公司全體干部職(更多好文章請關注Wm.seogis.com)工關于作風建設方面的講話，通過聯系和對照自己的工作、作風、思想等方面的實際，認真查找，自我剖析，找出了自身存在的問題，現剖析如下:

一、存在的主要問題

1、日常工作有偏重實際工作，輕理論學習，理論知識抓得不緊，學得不透。

在理論學習上，雖然能按公司的統(tǒng)一部署和要求進行學習和自我學習，但在現實中，感覺自己事務性的工作很多，疲于應付很多繁瑣的實際上專業(yè)和其他實際工作，在理論學習上用的時間非常少，時常迷茫自己工作思路不清、理論水平不高。二是學習存在習慣性，經常學習和深化自己感興趣的業(yè)務知識，對思想理論知識學習不多，不能很好地運用正確的理論來指導自已的一切。

2、和工區(qū)職工的深入了解和溝通不夠，服務大家的思想意識不強。 由于認為自己在工作上、作風上好沒有問題，不輕易間放松了對自己細想上的改造，服務廣大職工群眾的思想就淡化了，在思想和行動上沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識。

3、實際工作當中，感覺自己的主動性和創(chuàng)造性亟待提高。

在管理日常性事務當中，時常感覺缺乏新的思路和方法，工作創(chuàng)新意識不強，以致工作特點不突出，成效不夠明顯。

4、工作作風不夠踏實。

在平時工作中，有時還不夠大膽，主動性差，遇到問題等領導指示多，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想；缺乏敬業(yè)精神，對領導交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做得更好。另外，與同志們的溝通交流還不夠。

二、產生以上問題的原因

通過開展轉變干部作風，加強機關行政效能建設活動的學習，經過認真查擺和深刻反思，認為個人存在的問題的原因和根源是：

1、工作上缺乏應有的工作能力的鍛煉和培養(yǎng)意識。工作角色轉變后，在理論水平和工作能力上沒有真正進入角色，不夠大膽主動，對常規(guī)性工作抓得比較緊，對在新形勢、新時期公司工作研究探討的不深入，不主動。

2、總認為理論的東西與實際上工作有很大差距，只要把工作搞好了，就會體現出理論也不錯的感覺�？偸且怨ぷ髅�為借口，放松了學習，缺少學習的自覺性、主動性，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習不夠深入，不系統(tǒng)，沒有準確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質和精髓。造成工作思路不寬，路子不多。

3、主觀上的宗旨意識不強。由于在思想改造上有所放松，有時認為自己在工作上、作風上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務的思想就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識，

放松了對自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權利、義務和責任的關系問題。

三、今后的努力方向

根據查找出來的問題，分析產生問題的根源，對自己今后的學習有了更加明確的努力方向：

1、牢固樹立馬克思主義的群眾觀，積極為基層辦實事、辦好事，以最大的工作熱情為基層和職工群眾搞好服務，同時，要有為領導服務就是為人民服務的思想，認真做好為領導服務工作。

2、進一步加強自身學習的深度和廣度，如果不深入系統(tǒng)的學習，必然會導致思想認識上有偏差，工作實踐的失誤。最重要的是加強理論學習。只有理論上的清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個代表”重要思想的學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質。通過系統(tǒng)地學習黨的十六大精神，深刻領會“三個代表”重要思想，并把它作為今后工作的指南。同時，不斷學習本職工作所必須的知識，以及其他相關的知識，并做到學以致用，運用理論指導實踐，指導工作。

3、進一步解放思想、大膽創(chuàng)新，結合變電檢修工區(qū)的工作實際，敢于提出新的工作思路；克服自滿思想，不滿足于現狀，增強政治責任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作，工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作，不斷提高工作質量和效率。

4、在工作和生活中永遠牢記“兩個務必”的要求，時刻警鐘長鳴，做到自重、自省、自警、自勵。自覺遵紀守法，在各種誘惑和考驗面前把握住自己。樹立堅定的理想信念，努力改進作風，自覺遵守廉潔從政的各項規(guī)定�？傊�，要努力做到不為名、不圖利，做一名合格的電力職工。

第二篇：作風建設剖析材料

個人剖析材料

按照201*年12月18日召開的**會議精神，深刻領會這次會議的重大意義及必要性，按照會議精神和領導要求，本人從思想、工作上作如下剖析：

一、存在問題

1、學習不夠深，認識不到位

學習風氣不濃，玩耍風氣太盛。今年4月份，單位組織學習，我雖然參加了，但是學習不夠深入，僅停留在會上的學習，會后沒有抓好系統(tǒng)深入的學習，在工作中沒有重視思想政治的學習，對加強思想政治學習是干好一切工作的基礎和保障認識不足。缺乏理論學習的興趣和熱情，對一些理論知識缺乏了解和掌握，認為學不學無所謂，對鄧小平理論及“三個代表”思想、黨的十八大報告學習不夠深入，平時不注重讀書、看報、關注時事，有時學習不深入，淺嘗輒止，或學習不聯系實際，照抄照搬，學歸學，做歸做，學習態(tài)度不積極，得過且過。

2、業(yè)務知識缺乏，鉆研不夠

業(yè)務知識缺乏，到辦公室工作后，沒有把學習專業(yè)知識放在首位，沒有重視信息的采集，干工作畏難怕苦，按部就班，只求過得去，不求過得硬，安于現狀，甘于平庸，不思進取，無功無過，昏昏然然。

3、真抓實干少，工作作風漂浮

一是虛。對上級組織及領導的決策組織學習不夠及時，對領導交辦的工作有推拖現象，有事圖省時，省事，辦事打折扣。

二是浮。干工作走馬觀花，走走過場，或蜻蜓點水，浮光掠影，應付了事，真抓少，實干差，主動性不高，等、靠、望的現象還有。

三是粗。工作不細致，方式方法粗暴簡單，毛毛草草，粗枝大葉，不求精益求精。

4、組織松散，紀律松弛

時間觀念不強，工作紀律的自我約束方面有待加強。表現在：有時有遲到早退的問題，有時在工作時間處理一些私人事務，偶有照顧家庭生活影響了部分工作。

二、存在問題原因

主要從思想根源上查找。放松了思想政治建設和組織建設，對新形勢下加強和改進黨的作風建設缺乏深刻認識，對作風建設抓得不緊，工作不實，措施不力，敬業(yè)精神不強。

三、整改措施

1、加強政治理論及業(yè)務知識的學習，重點抓好十八大報告的理論學習，擴大知識面，拓寬視野，豐富精神，提升素質。

2、嚴格要求自己，以身作則，遵守工作紀律，克服個

人困難，做好工作和生活的協(xié)調。

3、認識新事物，適應新形勢，完成新任務，不斷開創(chuàng)工作新局面，保持與時俱進的精神和良好作風。這次作風建設也是與大家共同交流、共同學習、共同進步、共同提高的平臺，有批評不夠深刻及完善的地方，請各位領導及同志批評指正，本人將在以后工作中加以改進。

剖析人：**

二〇一四年十二月

第三篇：作風建設剖析材料

干部作風集中整頓和建設自查剖析材料

根據干部作風集中整頓和建設活動安排，我認真按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署要求，參加了“學習動員”、“查找問題”兩個階段的學習教育�，F按照“查找問題”階段開展自查剖析的要求，結合征求到的意見、建議、自我查擺和交心談心以及自己一年來的思想、工作情況作如下剖析。

一、存在的突出問題和不足

通過廣泛征求意見、建議，開展交心談心，廣大干部職工針對我一年來思想、工作情況，為我提出了許多很好的意見和建議。認真回顧自己近一年來在思想、工作和生活中的表現及征求到的意見、建議，我就自身存在的突出問題和不足之處做了深刻剖析，并針對存在問題及產生根源制定了整改措施，有不全面、不深刻、不實際之處，請各位領導和同事給予批評指正。存在的問題和不足主要有以下幾個方面：

（一）學習的自覺性和積極主動性不夠。主要表現 - 1 -

在：平時總以工作事務多、工作忙沒時間學習等為自己找借口，缺乏學習的自覺性、主動性，缺乏危機意識、競爭意識，有惰性思想，安于現狀。

（二）政治思想和道德修養(yǎng)不足，對世界觀、人生觀、價值觀的改造有差距。主要表現在考慮問題和思謀工作時把握大局、顧全大局意識不強；有時在工作、生活中，不能嚴于律已，有自由化傾向，有松懈思想，有時容易情緒化。

（三）服務意識和責任意識有差距。具體表現在：一是沒有真正樹立群眾觀念，服務群眾的意識淡薄，沒有帶著深厚的感情去做群眾工作。二是在工作中責任意識淡化，責任感滑坡，有時存在對工作敷衍了事的情況，效率低。

（四）工作作風上有差距。一是對工作要求不嚴，甚至放低標準；二是下村時間少，了解村情民意少，為群眾辦實事、辦好事，解決困難問題少；三是工作求細、求實的精神不足；四是有時工作不主動，有等待觀望思想，按部就班，沒有創(chuàng)新；四是缺乏工作激情，上進心不足。

（五）工作抓落實有差距。一是對部分工作投入的精力不足、力度不夠，沒有真正達到預定的目標、效果；二是對領導交辦的一些工作重視不夠、研究不深，推進實效性不強，一定程度上影響了工作成效的最大化發(fā)揮。

（六）溝通交流，請示匯報不夠。一是與站所部門溝通聯系不夠；二是在工作、生活等方面與班子成員及干部職工之間的溝通交流偏少；三是在工作、生活中請示匯報少，影響了部分工作推進、決策、執(zhí)行的效力，導致部分信息、會議、文件精神等交流、傳達不暢。

（七）整體工作素質能力欠缺。在新形勢下，面對新的困難和問題，要切實履行好自己的崗位職責，感覺到自己在工作統(tǒng)籌、謀劃、組織協(xié)調、溝通、決策等能力方面還明顯不中，有待于加強。

二、整改措施和今后努力方向

針對存在的突出問題和差距，我將在今后的工作、學習和生活中努力改進和提高，嚴于律己，積極進取，克服不足，發(fā)揮優(yōu)勢，努力開創(chuàng)各項工作新局面。

1．注重學習，善于學習。要牢固樹立學習意識，增強學習的自覺性和主動性，思想上從“要我學”到“我

要學”轉變。注重對全方位、多層次知識的學習、思考、消化，不斷增強新形勢下做好本職工作的能力。其次是進一步端正學習態(tài)度，探索學習方法，創(chuàng)新學習方式，增強學習的效果。

2．加強黨性鍛煉，提高自身修養(yǎng)。一是多學習，多實踐，多參加急難險重工作任務的落實，多參與突發(fā)事件的處臵，加強自我鍛煉；二是不斷增強政治敏銳性和鑒別力，把自己的思想和行動自覺地統(tǒng)一到鄉(xiāng)黨委、政府的總體安排和部署上，統(tǒng)一到全鄉(xiāng)發(fā)展的大局上來，堅定不移地貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)黨委和上級黨委、政府的決策、決定。

3．密切聯系群眾，增強責任意識。牢固樹立全心意為人民服務的思想，樹立群眾利益無小事的觀念。作為一名基層黨員領導干部，在今后工作中要立足本職，找準工作的出發(fā)點，多深入一線，多深入群眾，努力為群眾服務，把關心愛護群眾的工作做好、做細、做實，自覺維護好黨和政府的形象。增強責任感和使命感，立足本職，愛崗敬業(yè)。

4．轉變工作作風，狠抓工作落實。發(fā)揚不怕苦、不怕累的工作作風，謙虛謹慎，埋頭苦干，少說多干，效率為先，以飽滿的熱情，嚴謹的態(tài)度，高度的責任感投

入到工作中。在工作中克服畏難情緒、厭戰(zhàn)情緒，聚精蓄力，激發(fā)熱情，扎扎實實推進工作的落實。

5．加強溝通交流，增進團結互信。創(chuàng)造更多的條件與班子成員、干部職工多溝通、多交流，增進了解，消除隔閡，坦誠相待，相互信任，形成工作合力。在工作中多匯報、多請示，以贏得支持、配合、幫助和理解，集中各方力量推進工作。

6．求真務實，開拓創(chuàng)新。堅持解放思想，實事求是，廉潔自律，不斷創(chuàng)新學習方式、改進工作方法，注重提高工作效率。積極探索新時期做好農村工作的途徑和方法，不斷總結新經驗，促使自己有更大的進步，分管工作取得更好的成績。

第四篇：作風建設剖析材料

作風建設剖析材料

根據鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，在作風建設年活動領導小組的直接指導下，我支部高度重視，積極行動，組織全體干部認真學習了相關的文件，并開展了作風建設讀書活動，全面安排部署了我支部的作風整頓工作。按照要求，我們認真分析了機關作風中存在的問題，深刻剖析原因，制定整改措施，促進工作全面發(fā)展，確保機關作風整頓不走過場，并取得實效。

一、主要問題

1、工作要求不高，得過且過。部分同志對自身的工作要求不高，只要能把領導交給的任務完成了就行，工作不講質量，不求速度，無創(chuàng)新精神，缺乏積極性、主動性，更談不上深入地、細致的研究問題、探索問題、解決問題。教育工作關系的是民生問題，所以需要工作有持續(xù)性、前瞻性，能很好的處理并解決群眾反映的熱點和難點問題。但是在實際工作中，不少同志存在“混日子”、得過且過的思想，工作中缺乏主動與創(chuàng)新。

2、作風拖沓，無緊迫感。少數干部工作作風不扎實，只限于學校安排的工作，領導就像過去的生產隊長，天天靠喊工過日子。還有的領導干部無所事事，上班就在辦公室看報紙、上網，只限于在表面的工作。很多問題只解決了其表象，而缺少深入與分析的能力，更缺少了積極主動的工作作風。

3、學習走過場，缺乏學以致用的風氣。本支部重視學習不夠，制度在紙上，口號在嘴上，理論在書上。有安排部署，無檢查落實。制度規(guī)定每個月至少組織集中學習一次，但其實卻很少貫徹落實，更談不上自覺學習、細致學習，要學習也僅限于工作需要，根本沒有在提高工作水平上和領導能力上充分認識到學習的重要性和緊迫性。法律法規(guī)、政治理論、業(yè)務知識缺乏，沒有在理論聯系實際上下功夫。

4、缺乏凝聚力，無爭創(chuàng)一流的思想。工作各自為政，各科室之間沒有很好的配合氛圍，認為領導分派給別人的工作與我無關，有事不關己高高掛起的思想，沒有團結、進取、向上的精神。還有的因為年齡偏大，無進取心，認為只要把本職工作完成，既不想提拔也不想再調動。你唱你的一流，我干我的工作，按部就班，不思進取。

5、思想不純，缺乏甘于奉獻的精神 。少數隊員缺乏艱苦奮斗的工作作風，有相互攀比的現象。工作中總是要待遇在先，做工作在后，工作標準低，兩眼永向“錢”。超時說補助、加班要調休，沒有吃苦在前，享受在后的思想。

二、出現上述問題的原因

1、領導沒有過硬的思想。由于領導存在著怕得罪人的思想，對出現的問題沒有及時制止，或者及時指出，使得一些問題沒有很好地得到解決，制度的制定形同虛設。因此就出

現了雖然制度上規(guī)定了每月一次的集中學習，由于沒有認真督促，學習也就沒有落到實處。

2、缺乏積極向上的進取精神。由于教育工作難、煩、雜的特殊性，一定程度上導致教師工作容易出現疲態(tài)。而且不少教師認為即使工作再努力，也缺少再向上進位的機會，因此工作中沒有了奮發(fā)向上的闖勁，缺少了甘于拼搏的銳氣，放松了對自己主觀世界的改造，似乎就有了做一天和尚撞一天鐘的思想。

3、管理機制上出現了偏差。管理制度雖然制定了，但沒有對制度認真的加以研究，沒有認真的結合工作的實際加以運行，而是作為一個應該具備的檢查內容，成了擺設。對于好多應該寫進制度的東西沒有補充，應該去掉的不合理的內容也沒有刪除，因此機制制度就出現了真空。

4、放松了對世界觀的改造。由于沒有足夠重視理論學習，少數干部缺乏黨性鍛煉和修養(yǎng)，忘記了自己的身份，工作中不是向上看、向前看，而是為工作完成不好處處找理由，為待遇不高時時提要求。這些觀念的形成，很到程度上與沒有進行系統(tǒng)理論學習有關，與放松了對自己的要求有關，與我們學習理論的要求不嚴有關。

三、整改措施

1、嚴明紀律。支部針對過去機關作風中出現的違反四條禁令、上班遲到等不良現象，在近期先后組織全體隊員學習

了揚州教師“八不準”等有關制度及文件，并開展了作風建設讀書的活動，每位教師在會中還做了表態(tài)發(fā)言。

2、切實加強學習，努力改造世界觀。理論學習是我們改造世界觀和主觀認識的前提，特別是我們的班子成員，要帶頭學習理論知識，自覺的用政治理論武裝頭腦。要時刻牢記崇高理想和根本宗旨，時刻牢記歷史使命和重大責任，以一個合格***員的條件衡量檢查自己，以一個稱職領導干部的標準嚴格要求自己。支部要切實發(fā)揮理論中心學習組的帶頭作用，帶頭刻苦學習理論知識。同時，進一步加強支部理論學習制度的落實，嚴格按照機關干部每人每年不少于1萬字的讀書筆記、2篇心得體會的要求，檢查落實。同時不斷豐富學習內容和學習形式，通過學習不斷增強改造世界觀的自覺性，不斷提高干部職工的素質。

3、實轉變工作作風，改進工作方法。對于工作安排，要堅持每月一次工作安排會議的思路，對上個月的工作完成情況進行檢查，對下個月的工作任務進行布臵落實，并確定工作責任人和完成時間。領導要深入一線，通過廣泛深入的調研，掌握大量的第一手資料，為把各項工作抓到實處提供基礎保障。

4、健全民主集中制，充分發(fā)揮集體效應。要在學校內部有效地貫徹民主集中制原則，大事講原則，小事講風格，提高整體的戰(zhàn)斗力、凝聚力。處理好民主與集中的關系，各科室

內部做到分工不分家，相互尊重相互理解，做到多通氣、多商量，更好地發(fā)揮集體的效能。同時，要堅持民主生活會制度，支部成員每季度召開一次生活會。

5、加強執(zhí)法力度。進一步完善各項規(guī)章制度，每月安排一次不同項目的專項教育檢查活動。工作不停留在表象，要有實效。工作中結合反映的熱點、難點問題，把群眾反映的熱點問題進行逐一分析，并分解落實，責任到人。

6、建立健全機關作風建設的長效機制。在建立健全各項機關管理制度的同時，切實把機關作風建設同文明創(chuàng)建和黨風廉政建設等工作緊密結合在一起，通過優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀工作者等先進的評比、開展職工文體活動等工作，切實提高干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成一種健康向上、爭創(chuàng)一流的思想。同時對于作風建設，切實做到三個方面的結合：即同年度機部的考核相結合、同工作完成的好壞相結合、同服務對象和全社會對教育工作的滿意度相結合。

第五篇：xx鎮(zhèn)作風建設剖析材料

xx鎮(zhèn)作風建設剖析材料

根據縣委作風辦文件要求，xx鎮(zhèn)黨委高度重視，積極行動，組織全體干部認真學習了相關的文件，開展了作風建設“三查三問”活動，找出了思想作風、學習作風、工作作風和生活作風中存在的問題，并深刻剖析原因，制定整改措施，確保機關作風建設取得實效。

一、主要問題

1、理論聯系實際不足。在工作中存在重具體工作輕理論學習的問題，在學習中存在重業(yè)務學習輕政治理論學習的問題。要學習也僅限于工作需要，根本沒有在提高工作水平上充分認識到學習的重要性和緊迫性。理論知識的缺乏，缺少將理論聯系到實際工作的能力，從而輕理論重實際，理論和實際工作向脫離。

2、工作中創(chuàng)新能力不足。少數干部工作作風不扎實，只限于上級安排的工作，只限于在表面的工作，很多問題只解決了其表象，工作不講質量，不求速度，無創(chuàng)新精神，缺乏積極性、主動性，更談不上深入地、細致的研究問題、探索問題、解決問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是最基礎的行政單位，在工作中需要直接面對群眾，要很好的處理并解決群眾反映的熱點和難點問題，不光需要工作經驗，更要主動創(chuàng)新，結合實際來尋求最佳的處理和解決問題的辦法。

3、創(chuàng)先爭優(yōu)思想不足。工作各自為政，認為領導分派給別人的工作與我無關，有事不關己高高掛起的思想，沒有團結、進取、向上的精神。在工作中缺乏創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，按部就班，不

思進取。

4、甘于奉獻的精神不足。少數干部缺乏艱苦奮斗的工作作風。嫌棄工作標準低，總想調高個人待遇，加班要求加班工資，沒有吃苦在前，享受在后的思想。

二、出現上述問題的原因

1、對政治理論學習的重要性認識不夠。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想學習得不夠深透，沒有很好地利用其立場、觀點、方法在改造世界觀、人生觀、價值觀上下工夫，沒有運用理論指導工作。在學習過程中，滿足于一知半解，只求過得去，不求過得硬，沒有從講政治的高度來看待理論學習的重要性和緊迫性。由于沒有足夠重視理論學習，少數干部缺乏黨性鍛煉和修養(yǎng)，忘記了自己的身份，工作中不是向上看、向前看，而是為工作完成不好處處找理由，為待遇不高時時提要求。這些觀念的形成，很到程度上與沒有進行系統(tǒng)理論學習有關，與放松了對自己的要求有關。

2、公仆意識淡化。全心全意為人民服務、堅持群眾路線的思想方法和工作方法沒有真正落實到位，沒有做到全心全意、完全徹底地把人民的利益放在第一位，缺乏與群眾保持密切的聯系。

3、求真務實的作風不夠扎實。思想不夠解放，務實創(chuàng)新的觀念不強，在開展工作上作風不夠扎實，對有些工作只抓了表面，而抓得不夠深入。

4、缺乏積極向上的進取精神。由于基層工作難、煩、雜的特殊性，一定程度上導致干部工作容易出現疲態(tài)。而且不少干部認為即使工作再努力，也缺少再向上進位的機會，因此工作中沒有了奮發(fā)向上的闖勁，缺少了甘于拼搏的銳氣，放松了對自己主觀世界的改造，似乎就有了得過且過的思想。

三、整改措施

1、切實加強學習，努力改造世界觀。理論學習是改造世界觀和主觀認識的前提，自覺的用政治理論武裝頭腦。要時刻牢記崇高理想和根本宗旨，時刻牢記歷史使命和重大責任，以一個合格共產黨員的條件衡量檢查自己，進一步提高黨員干部政治思想素質和業(yè)務水平。認真開展創(chuàng)建學習型相關活動，以加強學習作為提高領導班子和干部職工隊伍素質提高的突破口。完善學習制度，制定學習計劃，采取靈活多樣的學習方式，堅持集中學習與個人自學相結合，專題輔導與座談討論相結合，學習活動與交流心得相結合的原則，提高黨員干部的思想覺悟和理論水平，堅定理想信念。同時抓好業(yè)務知識學習，熟練掌握教育工作的有關法律法規(guī)和工作程序，將業(yè)務學習與工作實踐緊密結合，提高業(yè)務能力和工作水平。頭刻苦學習理論知識。同時不斷豐富學習內容和學習形式，通過學習不斷增強改造世界觀的自覺性，不斷提高干部素質。

2、密切聯系群眾，樹立為民服務意識。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。結合工作實際，以飽滿的工作熱情，投

入工作中去，經常深入基層，密切聯系群眾，傾聽人民群眾的呼聲，及時了解人民群眾的熱點、難點問題和實際困難，為他們排擾解難，維護社會大局穩(wěn)定，努力為基層為群眾服好務，增強黨員的公仆意識，始終把群眾滿意不滿意作風工作的最高標準。

3、改進工作作風，增強求真務實作風。進一步提高干部開拓創(chuàng)新、求真務實的精神。以提高思想、增強能力、改進作風改善形象為重點，做到班子團結協(xié)調，配合默契，凝聚力強，努力打造一支與時俱進、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的干部隊伍。為確保各項工作措施落到實處，進一步完善規(guī)章制度，按照年初目標任務，認真履行工作職責，增強創(chuàng)新意識，進一步更新觀念，大膽工作，勤于思考，切實轉變思想作風和工作作風，提高工作效率，以務實的實干精神，努力完成各項工作任務。

4、加強廉政建設，提高奉獻精神。提高黨員干部拒腐防變的意識，扭轉干部將待遇，講條件的思想。進一步加大黨風廉政建設和反腐敗工作力度，加強對干部思想教育工作，建立健全各項規(guī)章制度，加大監(jiān)督力度，從源頭上預防和治理腐敗工作，層層簽訂廉政建設目標管理責任書，著力構建教育、制度、監(jiān)督的懲治和預防腐敗體系，狠抓落實，為各項工作開展提供有力的組織和紀律保證。

5、建立健全干部作風建設的長效機制。在建立健全各項機關管理制度的同時，切實把干部作風建設同創(chuàng)先爭優(yōu)和黨風廉政建設等工作緊密結合在一起，通過優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀工作者等先進

的評比、開展職工文體活動等工作，切實提高干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成一種健康向上、爭創(chuàng)一流的思想。同時對于作風建設，切實做到三個方面的結合：即同年度機部的考核相結合、同工作完成的好壞相結合、同服務對象和全社會對工作的滿意度相結合。

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