第一篇：反邪教活動匯報材料

新市中學(xué)反邪教活動匯報材料

為了進(jìn)一步落實上級有關(guān)“反邪教的文件精神，切實搞好我校反邪教警示教育工作，我校積極采取措施，安排部署了一系列反邪教活動。取得了顯著的成績，現(xiàn)匯報如下。

一、明確指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以“三個代表”重要思想和黨的十七大會議精神為指導(dǎo),深入貫徹落實中央、省、市 有關(guān)的方針、政策及有關(guān)文件精神，本著覆蓋全體師生、注重實效的原則，以弘揚科學(xué)精神，認(rèn)清邪教本質(zhì)，堅定理想信念堅決抵制邪教為主題，以廣大學(xué)生、教師為主體，以兩課教學(xué)，校園文化活動和黨團組織為載體，密切結(jié)合當(dāng)前開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動，全面持續(xù)地開展反邪教警示教育工作，不斷提高廣大師生反邪斗爭的認(rèn)識，增強責(zé)任感，使命感和防范意識，提高抵制邪教與邪教作斗爭的能力 ，切實維護學(xué)校的安全穩(wěn)定，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好條件，

二、成立反邪教警示工作領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)上級文件要求,為配合此次教育活動，我校成立了反邪教警示教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組.

組長:何發(fā)意，副組長: 任仕，組員:王豐、楊細(xì)章

三、嚴(yán)格部署 穩(wěn)步推進(jìn)。

為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我校根據(jù)實際情況開展了一系列活動

1.開展二次反邪教宣傳動員大會

我校將反邪教警示教育工作作為學(xué)校重點工作之一,每學(xué)期都安排在學(xué)校的教學(xué)計劃和行事當(dāng)中，并迅速開展了有關(guān)工作.首先組織召開發(fā)全體師生參加的反邪教警示教育動員大會，由校長作動員報告。報告分五個方向。①什么是邪教，邪教組織有哪些？②邪教的活動特點，邪教組織“門會”基本情況及其危害。③邪教是怎樣騙人的。④參與邪教活動是違法的。⑤我們要旗幟鮮明地反對邪教。大會安排了本學(xué)期反邪警示教育活動的工作。

2.進(jìn)行一次反邪教教育的國旗下講話

反邪教教育是一項重大的政治工作，也是我們學(xué)校德育工作的一項重要內(nèi)容。為此，我校安排了二次國旗下講話，題目分別是《崇尚科學(xué)、反對邪教、努力構(gòu)建和諧社會》、《反邪教、信科學(xué)》，由校長和德育主任作主講，講話內(nèi)容，例舉了邪教反動特點，進(jìn)一步使學(xué)生了解邪教反動面目。

3.組織學(xué)生觀看反邪教圖片和反邪教專題片

耳聽為虛，眼見為實，為了讓師生們真正看到邪教本質(zhì)，我校舉行了反邪教圖片展覽，組織全校師生輪流觀看圖片，利用校多媒體教室分年級組織學(xué)生觀看反邪教專題片活動，師生親眼目睹了邪教組織怎樣禍害百姓的，大大激起了師生

憤怒的心情，有的學(xué)生說，我們絕不能讓邪教陰謀得逞。我們一定要遠(yuǎn)離邪教。

4.通過對邪教資料的收集，學(xué)生對邪教的丑惡面目有了進(jìn)一步認(rèn)識，我校及時開展了一次《崇尚科學(xué)，反對邪教，努力構(gòu)建和諧社會》主題班會。活動開展的有聲有色，很富有教育意義，會后各班還出了一期反邪教�？�。

5.舉行一次反邪教演講比賽活動。

有了前面的一系列活動，我校及時組織了一次反邪教演講比賽活動，這項活動的開展把我校的反邪教警示教育活動推向高潮。大多數(shù)學(xué)生敞開自己的心扉，談了自己的認(rèn)識，都認(rèn)為邪教禍害百姓，我們要相信科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教、反對邪教。

6.開展“小手拉大手”活動

給家長的一封公開信，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認(rèn)識到邪教的反動性，組織學(xué)生進(jìn)行寒、暑假社會實踐活動，明確反邪教、反迷信的要求，真正起到“小手拉大手”的成效。

7.開展心理減負(fù)，提高心理健康水平，抵制邪教的侵蝕，全體教師，特別是班主任深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生疾苦，作好學(xué)生的良師益友，努力排除學(xué)生心理上的障礙，使學(xué)生良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

8．把反邪教警示教育活動納入我校組織建設(shè)，精神文明建設(shè)，普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據(jù)學(xué)校實施方案，科學(xué)、合理、系統(tǒng)有機地將反邪教警示教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)，校園文化之中，納入日常的黨團組織生活。學(xué)習(xí)和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

總之，反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，及時而有效地向?qū)W生宣傳科學(xué)精神和進(jìn)步知識，用科學(xué)知識來武裝頭腦，信科學(xué)，講科學(xué)，積極打好反邪教的戰(zhàn)役，努力營造一個健康，活潑的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)青少年健康成長.

新市中學(xué)

201*年9月

第二篇：教研組活動匯報材料

教研組工作匯報材料

構(gòu)建合作學(xué)習(xí)、實效性教研組

六家小學(xué)

教研組是落實學(xué)校工作、開展教學(xué)研究、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)管理、提高教師業(yè)務(wù)水平的重要陣地。作為一名年輕的教研組長，我非常慶幸自己遇到了一群團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、立足課堂、不斷進(jìn)取的好伙伴。我們六家小學(xué)教研組由八位勤懇耕耘，默默奉獻(xiàn)的教師組成。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真履行教師職責(zé)，全面貫徹黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，扎實開展課堂教學(xué)，有效進(jìn)行教學(xué)研究，在實踐中形成了鮮明的教學(xué)教研風(fēng)格，使我們的教研組成了一個合作學(xué)習(xí)、實效性的集體。

一、師德與師風(fēng)建設(shè)

學(xué)高為師，身正為范。為了加強教研組的師德修養(yǎng)，我們定期學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，寫下了自己的感悟，在工作中力求身體力行。我們教研組八位教師身上都具備了人民教師的無私奉獻(xiàn)精神，在工作中都能勇挑重?fù)?dān)，不計回報。我們都無條件的熱愛自己的學(xué)生，尊重學(xué)生的個體智能差異和興趣差異，培優(yōu)補困，真正體現(xiàn)了當(dāng)今教育的精神和教育工作者的品格。

當(dāng)今社會需要的是具備終生學(xué)習(xí)能力的人，要想培養(yǎng)出這樣的人首先要成為這樣的教師。我們教研組是一個學(xué)習(xí)型的教研組，不光是師德學(xué)習(xí)，我們學(xué)思想、學(xué)理論、學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種教育教學(xué)文件，每人每學(xué)期的業(yè)務(wù)筆記都在一萬字以上。在切磋中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，把個人的收獲匯成集體的成果，從集體的智慧中提升個人的境界。就這樣，我們的教研組成了我們學(xué)習(xí)的陣地、研究的陣地。和諧的氣氛使我們由衷地感受到了工作的快樂、奉獻(xiàn)的快樂、團結(jié)協(xié)作的快樂。

我們組青年教師居多，八人中占了五名，為了確保青年教師快速成長，我們在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下建立了青年教師幫帶制度，青年教師和中老年教師結(jié)成了幫扶對子，明確了幫帶要求，制定了幫帶計劃。平時抓住點滴的時間自學(xué)，真正做到了互相交流、共同進(jìn)步。此外，我組青年教師還充分發(fā)揮自己特長，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)為我們青年教師大開方便之門，加快了我組青年教師的成熟和成長。

二．常規(guī)教研活動

我們教研組是一個求實務(wù)真的團隊，平時的每項工作都做得扎扎實實。學(xué)期之初，我們制定了教研組工作計劃，確定了本學(xué)期教研工作的重點，每周嚴(yán)格按照教研計劃進(jìn)行活動，除了語文、數(shù)學(xué)專業(yè)的研修，我們還制定了校本教材研究計劃，針對校本課程的教學(xué)進(jìn)度隔周進(jìn)行校本研究，研究力求開放性、有效性，每次活動中都有詳細(xì)的記錄。

在平時每周的教研活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳校長和劉主任也來到我們身邊，指導(dǎo)我們的工作，參與教研。在一次次的教研活動中，我們不斷實踐著教研室倡導(dǎo)的“基本課例”六步驟校本教研模式，即：“個人備課——集體備課——修改試教——觀摩研討——總結(jié)反思——再次執(zhí)教”的教學(xué)模式。具體做法是提前集體備課，分析教材，確定重點難點，尋找突破重、難點的教學(xué)策略，然后個人備課，編寫自己的教學(xué)設(shè)計。每堂課真正進(jìn)行之前，再針對教案中的教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)進(jìn)行深入研究，結(jié)合學(xué)生實際對教案進(jìn)行修改。全體教師聽課，每次聽課之后還要以教研組為單位進(jìn)行集體評課。評課后授課教師再次修改教案，形成精品教案。

我們教研組嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的教研活動制度，建立了按月檢查教案制度，聽課制度，要求教研組每個成員每學(xué)期聽課12節(jié)以上，每次聽課之后還要以教研組為單位進(jìn)行集體評課。在這個過程中，我組教師專業(yè)發(fā)展意識大大提高，

業(yè)務(wù)水平不斷攀升，在鎮(zhèn)級的各項活動中都有不俗的表現(xiàn)。

其次，在教研活動中，我們教研組充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教學(xué)活動，網(wǎng)絡(luò)不僅為我們提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間，而且提供了寬廣的教研空間。在辦公室的電腦中，我們在其中一臺電腦硬盤上建立了自己的文件夾，把教案、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)心得放在文件夾里，讓大家共享；同時我們還建立了學(xué)習(xí)資料文件夾，供大家學(xué)習(xí)、使用，真正發(fā)揮現(xiàn)代化辦公設(shè)備的作用，提高工作效率。

三、學(xué)科研究

我們教研組八名成員，個個都有自己的研究課題并且取得一定成果，即孫海波老師的《新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的研究 》、陳慧敏老師的《低年級語文識字教學(xué)的研究》、巖冰老師的《數(shù)學(xué)教學(xué)回歸生活激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的研究》李曉晨老師的《語文閱讀教學(xué)的研究》等并已取得一定成果；教師都有課堂教學(xué)實踐問題的探索。課題都涉及到課堂教學(xué)實踐的探索、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，在教科研工作中成績突出。孫海波老師并承擔(dān)了鎮(zhèn)級學(xué)案導(dǎo)學(xué)公開課主講教師

經(jīng)典誦讀是我們學(xué)校的特色，本學(xué)期開始以來我們就開始為比賽做準(zhǔn)備，個人背誦——集體交流——自查檢測——集體測驗，通過一系列扎實有效的教研活動，老師背誦了大量經(jīng)典詩文，并且在教學(xué)中帶動學(xué)生一起背誦，《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩三百首》等在我們學(xué)校掀起了經(jīng)典誦讀的熱潮。在鎮(zhèn)級的小學(xué)生古詩文背誦比賽中我校多名學(xué)生獲獎，教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。個人成績的取得是組內(nèi)各位老師努力拼搏的結(jié)果，更是我們扎扎實實進(jìn)行集體教研的結(jié)果。

四、校本教研 我校教研組成員共八名，其中五名都是青年教師，這樣的年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)點： 教師精力充沛，接受新生事物較快，但也明顯表現(xiàn)出：教學(xué)經(jīng)驗不足，在教材 的把握、運用上還有一定的差距。另外，由于所帶的年級和學(xué)科均不相同，直

接學(xué)習(xí)和商討的人員沒有。

根據(jù)小學(xué)校沒有同頭班的實際情況，教師不便于同學(xué)科的研究，但在教學(xué)中會遇到一些共性的問題，學(xué)校這個大教研組主要就是通過“課例＋問題”的形式解決教師教學(xué)中遇到的一些共性問題。就一次教研活動談?wù)勎覀兊淖龇ǎ?/p>

1、問題的收集，將老師平時課后閑聊的問題收集起來。

問題：

“一年級的學(xué)生太難教了，不停的說，不停的動，根本不聽招呼，怎么辦？”“別說你們一年級，我們二年級的孩子上課都不知道該干什么！”

“你聽，我的嗓子都啞了，這一節(jié)課的任務(wù)還沒有完成，怎么辦？

“教一年級太累了，你們是怎么管學(xué)生的？”

“低年級學(xué)生年齡小，自制力差，集中注意力的時間短，低年級也就是15－20分鐘在這樣的情況下，教師如何組織自己的課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的積極性呢？”你聽，這就是我們老師在辦公室閑聊的問題，是他們目前面臨的最大問題。

2、主題的確定，教研活動時間，公布老師們閑聊問題，探討研究主題。

3、資料的搜集，校本教研是一種理論和實踐相結(jié)合的研究方法，老師們有了問題的意識，也就有了解決問題的決心，你瞧教師們有的找書籍、有的上網(wǎng)查找有關(guān)組織教學(xué)方面的資料，如《如何組織課堂教學(xué)》、《課堂評價在組織教學(xué)中的作用》等。

4、專題的學(xué)習(xí)，資料收集好了，接著在教研組長的組織下，教師們圍在一起，互相交流自己所搜集的資料，尋找一定的理論依據(jù)。

5、集體備課，學(xué)習(xí)了資料，那只是教研的起步，經(jīng)過商量，大家決定先備課，于是，大家圍在一起，一起看，一起分析，一起商量本節(jié)課目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計，商量如何將研究的主題和目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)行整合，寫出教案。

6、上課，走進(jìn)真實課堂

7、課后研討，反思；二次上課，研討、反思形成最后教案。

8、生成新的問題。

每一節(jié)課我們都是先由老師們根據(jù)自己已有的經(jīng)驗設(shè)計一堂原汁原味的課，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校的老師們結(jié)合新課程的理念集體逐環(huán)節(jié)研究討論。第一次討論反思重在思考新課程理念的落實。老師們討論的目的不是評價老師，而是圍繞同一個目標(biāo)，怎樣把這一堂課上到最好。在老師們提出各種意見后，執(zhí)教老師再綜合老師們的意見進(jìn)行上課。這一次，老師們往往理念落實不成問題。我們就把第二次討論反思的重點落在理論與實際之間是否統(tǒng)一上。畢竟，有一些新的理念在實際操作的過程中并不一定有效果，或者效果不佳。在進(jìn)行第二輪討論反思，形成精品教案，呈現(xiàn)出一堂從理念到設(shè)計都比較優(yōu)秀的課。整個二個階段反思過程，但我們把這種指導(dǎo)反思穿插在整個學(xué)期的日常教學(xué)中，在整個過程中，參與的不只是執(zhí)教老師，而是全體教師。這種大的教研活動對于促進(jìn)年輕教師的成長是相當(dāng)有利的。

五、教學(xué)水平

1、 課評課促進(jìn)了青年教師的成長，尤其是這學(xué)期我們教研組又取得了一定

的成績先后有巖冰老師獲得鎮(zhèn)級示范課，李曉晨、孫海波、陳慧敏等老師獲鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課。

2、 劉淑芝、巖冰、孫海波幾名教師的論文獲得自治區(qū)級一等獎。陳慧敏老師的論文獲得國家級二等獎。李曉晨老師撰寫的教育教學(xué)論文曾在國家級教育刊物上發(fā)表。

3、 幾年來，畢業(yè)班及五年級統(tǒng)考成績均進(jìn)入全鎮(zhèn)前三名。201*年和201*

年均有考生數(shù)學(xué)成績?yōu)闈M分。

所有這些成績的取得與全體老師的努力、團結(jié)是分不開的。

六．教研文化及特色

在一個集體取得成功的各種要素中，最重要的是具有小組凝聚力和團隊精神。一個人的能力再強、成就再高也只是一顆燦爛的珍珠，只有用團隊精神這根線把眾多的珍珠連綴起來，才會組成一串美麗的項鏈。我們的教研組是一個學(xué)習(xí)的集體、團結(jié)的集體、研究的集體、進(jìn)取的集體，我們在工作中奉獻(xiàn)著，在奉獻(xiàn)中快樂著，形成了鮮明的教研組特色。我們愛我們的教研組，我們愛我們的學(xué)生，教室內(nèi)每個陳設(shè)都是心血的結(jié)晶，我們把教研組當(dāng)成我們的家，把我們的教室布置得整潔、美觀、大方，處處洋溢著書香，折射著我們對生活的熱愛、對教育的熱愛。在這樣的環(huán)境中，我們的教研更熱情，我們的工作更快樂。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！毙抡n程改革正在進(jìn)行中，我們六家小學(xué)組將在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪，勇于開拓，在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！為我校、我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作錦上添花！

201*.10

第三篇：開展安康杯活動匯報材料

開展“安康杯”競賽活動

匯報材料

新疆昆侖工程監(jiān)理有限責(zé)任公司

中石油項目監(jiān)理部

201*年1月31日

開展“安康杯”競賽活動是全面貫徹“三個代表”重要思想，推動企業(yè)改革、促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展，保證企業(yè)安全生產(chǎn)的重要舉措。按照公司工會《關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型員工”、“安康杯”活動的通知》和新昆監(jiān)工委字〔201*〕第6號《關(guān)于開展“安康杯”競賽活動的具體安排》的總體部署，我項目部緊密聯(lián)系企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際，從講政治、保穩(wěn)定、增效益的高度，立足于職工生命健康，著眼于企業(yè)改革發(fā)展，緊緊依靠項目監(jiān)理部全體員工，深入開展“安康杯”競賽活動，認(rèn)真貫徹安全生產(chǎn)法律法規(guī)，自覺強化安全生產(chǎn)責(zé)任制，努力構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機制，充分發(fā)揮了“安康杯”競賽活動在安全生產(chǎn)中的作用，提高了項目監(jiān)理人員的安全生產(chǎn)技術(shù)知識和管理水平，增強了員工的安全生產(chǎn)知識和自我防護能力，切實提升了公司的形象，夯實了安全工作基礎(chǔ)，有效的預(yù)防了重、特大事故的發(fā)生，促進(jìn)了工程各項工作的順利開展，保證了無安全事故發(fā)生，并使該工程獲得了建設(shè)部、自治區(qū)建設(shè)廳、烏魯木齊市建委的高度評價�，F(xiàn)將中石油項目部201*年度“安康杯”競賽的開展情況匯報如下：

一、牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想 ，深入扎實的推進(jìn)“安康杯”競賽活動

201*年是公司歷史上跨越式大發(fā)展的一年。中石油項目部監(jiān)理任務(wù)也十分艱巨。為了確保今年工作目標(biāo)的實現(xiàn)，項目監(jiān)理部十分重視“安康杯”競賽活動，把開展“安康杯”競賽活動作為實現(xiàn)項目安全生產(chǎn)和維護職工安全健康權(quán)益的有效途徑，及時召開專題會議，認(rèn)真研究和布署落實競賽工作。一是根據(jù)公司對“安康杯”競賽的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一行動，為競賽活動的有序開展提供了組織保證。二是圍繞公司的安全生產(chǎn)目標(biāo)，本著貼近生產(chǎn)，貼近職工實際的原則，根據(jù)公司的競賽方案與考核標(biāo)準(zhǔn)，明確了活動總體目標(biāo)，分別組織開展了“百日安全生產(chǎn)無事故”勞動競賽，使競賽活動真正貫穿于企業(yè)安全和生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)、每一個層面 ，形成了全員、全方位參與的競賽體制，從而深入扎實的推進(jìn)了“安康杯”競賽活動。三是全面落實了安全生產(chǎn)責(zé)任制，通過每周監(jiān)理例會講評、每月召開安全生產(chǎn)檢查及通報的形式，及時了解和解決安全生產(chǎn)方面存在的問題，做到安全生產(chǎn)與經(jīng)濟責(zé)任制考核掛鉤，并實施一票否決制，做到了企業(yè)安全生產(chǎn)人人心中有數(shù)、人人肩上有責(zé)任。四是以“全國安全生產(chǎn)月”活動拉開了“安康杯”競賽的序幕，營造了隆重而熱烈的活動氛圍。圍繞“以人為本、安全第一”的主題思想，要求施工單位必須牢固樹立“像關(guān)心自己的兄弟姐妹和親人一樣來關(guān)心職工安全”的理念，得到了業(yè)主、施工單位的認(rèn)可和肯定。使該工程獲得了建設(shè)部、自治區(qū)建設(shè)廳、烏魯木齊市建委的高度評價。自治區(qū)建設(shè)廳、烏魯木齊市建委、烏魯木齊市高新開發(fā)區(qū)分別在該工程召開了現(xiàn)場觀摩會及現(xiàn)場交流會。

二、以“安康杯”競賽為載體，不斷豐富活動內(nèi)容和方式，進(jìn)一步夯實企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)

安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題。一年來，我項目部以實現(xiàn)安全生產(chǎn)的持續(xù)穩(wěn)定為目標(biāo)，緊緊圍繞“安康杯”競賽主題，按照公司提出的競賽活動要求，緊密結(jié)合項目生產(chǎn)和經(jīng)營實際，不斷豐富活動的內(nèi)容和方式，組織開展了一系列行之有效的活動，推動了企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系建設(shè)，提高了項目的綜合安全管理水平。

（一）認(rèn)真貫徹落實公司對安全生產(chǎn)的工作要求，強化安全管理。一是按照安全管理常態(tài)化工作的要求,認(rèn)真強化施工安全管理機制，嚴(yán)格執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》和《建設(shè)工程安全管理條例》，編制了安全生產(chǎn)監(jiān)理實施細(xì)則及安全應(yīng)急預(yù)案,并且重視預(yù)案的演練,以應(yīng)對現(xiàn)場可能發(fā)生的各種事故。二是完善了安全生產(chǎn)風(fēng)險管理機制，落實了各級人員的安全生產(chǎn)責(zé)任，提高了生產(chǎn)一線人員對生產(chǎn)風(fēng)險的辯識、分析和控制能力，有效的防止了施工現(xiàn)場重大事故的發(fā)生。三是以規(guī)范管理為突破口，認(rèn)真對現(xiàn)行有效的安全管理規(guī)章制度進(jìn)行了整理和確認(rèn)，避免了因規(guī)章制度執(zhí)行不統(tǒng)一而發(fā)生失誤。

（二）為保證工程的順利施工，合理組織和安排安全生產(chǎn)檢查工作。一是在8－10月份的安全大檢查工作中，對現(xiàn)場的施工、設(shè)備進(jìn)行了認(rèn)真全面的檢查。二是采取有力措施，加強系統(tǒng)運行維護管理。對不符合要求的進(jìn)行了及時處理和整改。同時，根據(jù)建筑標(biāo)準(zhǔn)化管理的要求，我們還完善和規(guī)范了現(xiàn)場材料的標(biāo)示、物料堆放、施工通道等文明施工。

（三）強化了工程建設(shè)安全監(jiān)督管理工作。一是設(shè)置專職安全監(jiān)理人員，同時制定下發(fā)了現(xiàn)場監(jiān)理工作管理制度，明確了各自安全職責(zé)、考核與獎懲以及各施工單位安全監(jiān)督機構(gòu)職責(zé)、工作聯(lián)系制度等，在組織機構(gòu)上、制度上有力地保證了安全管理工作的順利進(jìn)行。二是為了保證各項管理制度的落實和貫徹執(zhí)行，監(jiān)督到位，項目部與業(yè)主、施工單位聯(lián)合制定的《建設(shè)過程違規(guī)處罰及達(dá)標(biāo)獎勵暫行辦法》進(jìn)一步明確了各自的安全職責(zé)。8月份至10月份，組織業(yè)主、施工單位對工地進(jìn)行了安全檢查，并針對存在的問題下發(fā)了整改通知。三是在基建工程的驗收上嚴(yán)格堅持“三同時”，保證了職工的身體健康。

（四）深入扎實的開展了“安全生產(chǎn)月”和“十個一”活動。一是充分利用安全教育活動室和局域網(wǎng)進(jìn)行安全教育。將上級下發(fā)的安全簡報、事故通報、事故案例及時傳達(dá)，二是組織職工開展了的安全知識競賽活動，對規(guī)范職工安全工作行為、強化自我保護意識起到了積極作用，營造了“人人懂安全，人人想安全，人人保安全，關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的濃厚氛圍。

（五）強化安全培訓(xùn)，提高職工的安全意識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。以倡導(dǎo)安全文化建設(shè)、普及安全文化知識為重點，項目部針對不同時期安全生產(chǎn)形勢發(fā)展的需要，從提高職工安全自防自保意識和業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，強化安全培訓(xùn)。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)常識、安全規(guī)章制度及操作規(guī)程。二是監(jiān)督并參與施工單位組織現(xiàn)場勞務(wù)工的安全

教育。

三、突出以人為本的安全管理理念，充分依靠職工，積極開展形式多樣的群眾性安全活動

職工群眾既是勞動保護的對象，也是做好勞動保護工作的依靠力量。在“安康杯”競賽活動中，我們堅持發(fā)動職工、依靠職工、組織職工，群策群力消除安全隱患，群防群治搞好安全生產(chǎn)，切實維護廣大職工的生命健康權(quán)。

（一）認(rèn)真組織開展了“職工安全衛(wèi)生消防知識普及教育”活動。根據(jù)公司的通知精神，我項目部從7月份開始，認(rèn)真組織職工開展了“職工安全衛(wèi)生消防知識普及教育活動”。通過深入開展安全教育和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)職工自覺尊章守紀(jì)、抵制違章指揮、杜絕違章作業(yè)，提高了職工的安全意識，增強了職工的自我保護能力和預(yù)測預(yù)防能力。使職工由最初的“要我安全”自覺轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙�安全”，形成了“安全時刻在身邊，人人事事保安全”的良好氛圍。

（二）組織和依靠職工，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督檢查職能。在今年競賽過程中，我項目部充分發(fā)揮了群眾在搞好安全生產(chǎn)，保護職工安全健康工作中的重要作用。根據(jù)公司”的總體安排，組織職工重點學(xué)習(xí)了工會勞動保護《三個條例》、《安全生產(chǎn)法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》、和建筑施工安全操作規(guī)程。項目部每周進(jìn)行內(nèi)部學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行內(nèi)部工作的小結(jié)。

（三）注重源頭參與，強化維護職能。對合同中職工勞保用品的使用發(fā)放、勞動條件改善、女職工特殊勞動保護等內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化。本著為女職工著想，項目部在安排夜間值班，不予安排女職工值班。為了改善現(xiàn)場職工的生活條件，配置全套食堂用具，并對每位職工進(jìn)行補貼。

（四）認(rèn)真做好競賽活動的考核、檢查和總結(jié)工作。為了切實推進(jìn) “安康杯”競賽活動，公司工會經(jīng)常組織和協(xié)調(diào)有關(guān)部門，定期、不定期的對項目部的競賽情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。項目部依據(jù)與業(yè)主、施工單位聯(lián)合制定的《建設(shè)過程違規(guī)處罰及達(dá)標(biāo)獎勵暫行辦法》每周對現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的違反規(guī)定的行為及時記錄和處理。

通過一年來的努力實踐，我項目部在開展“安康杯”競賽活動中取得了一些成效。但是，我們的工作還有許多薄弱環(huán)節(jié)需要改進(jìn)和加強。今后，我們決心在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一思想，凝聚力量，牢牢抓住安全生產(chǎn)中的關(guān)鍵性、傾向性問題不放松，將項目的安全管理水平提升到一個新的高度，為實現(xiàn)工程項目目標(biāo)的實現(xiàn)努力奮斗。

新疆昆侖工程監(jiān)理有限責(zé)任公司

中石油項目監(jiān)理部

201*年1月31日

第四篇：反邪教活動匯報材料

百泉鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校反邪教活動匯報材料為了進(jìn)一步落實上級有關(guān)“反邪教的文件精神，切實搞好我校反邪教警示教育工作，我中心小學(xué)積極采取措施，安排部署了反邪教活動。取得了一定的成績，現(xiàn)匯報如下。

一、明確指導(dǎo)國想和工作目標(biāo)

以“三個代表重要思想和黨的十六 全會精神為指導(dǎo)深入貫徹落實中央、省、市 關(guān)于的方針、政策及有關(guān)文件精神，本著覆蓋全體師生、注重實效的原則，以弘揚科學(xué)精神，認(rèn)清邪教本質(zhì)，堅定理想信念堅決抵制邪教為主題，以廣大學(xué)生、教師為主體，以兩課教學(xué)，校園文化活動和黨團組織為載體，密切結(jié)合當(dāng)前開展都教師素質(zhì)提高年教育活動，全面持續(xù)地開展反邪教警示教育工作，不斷提高廣大師生反邪斗爭的認(rèn)識，增強責(zé)任感，使命感和防范意識，提高抵制邪教與邪教作斗爭的能力 ，切實維護學(xué)校 的安全穩(wěn)定，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好條件，

二、成立反邪教警示工作領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)上級文件要求為配合此次教育活動，我校成立了反邪教警示教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、嚴(yán)格部署穩(wěn)步推進(jìn)。

為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我校根據(jù)實際情況開展了一系列活動

1.開展二次反邪教宣傳動員大會

我校將反邪教警示教育工作作為學(xué)校重點工作之一每學(xué)期都安排在學(xué)校的教學(xué)計劃和行事當(dāng)中，并迅速開展了有關(guān)工作，首先組織召開發(fā)全體師生參加的反邪教警示教育動員大會，由校長作動員報告。報告分五個方向。①什么是邪教，邪教組織有哪些？②全能神的活動特點，邪教織“門會”基本情況及其危害。③邪教是怎樣騙人的。④參與邪教活動是違法的。⑤我們要旗幟鮮明地反對邪教。校長的報告使全校師生加深發(fā)對邪的進(jìn)一步了解，而生活實際的事例使全體師生更加痛恨邪教，遠(yuǎn)離邪教，大會還布置、布署了本學(xué)期反邪警示教育活動的工作。

2.進(jìn)行一次反邪教教育的國旗下講話

反邪教教育上一次重大的政治工作，也是我們學(xué)校的一項重要德育工作。這一項工作也是一項最艱巨的工作，為此，我校安排了二次國旗下講話，題目分別是《崇尚科學(xué)、反對邪教、努力構(gòu)建和諧社會》、《反邪教、信科學(xué)》，由校長和政教主作主講，他們的計話，例舉了邪教反動特點，進(jìn)一步使學(xué)生了解邪教反動面目。

3.組織學(xué)生觀看反邪教圖片和反邪教專題片

耳聽為虛，眼見為實，為了讓師生們真正看到邪教本質(zhì)，我校舉行了反邪教圖片展覽，組織全校師生輪流觀看圖片，利用校多媒體教室分年級組織學(xué)生觀看反邪教專題片活動，師生親眼目睹了邪教組織怎樣禍害百姓的，大大激起了師生

憤怒的心情，有的學(xué)生說，我們絕不能讓邪教陰謀得逞。我們一定要遠(yuǎn)離邪教。

4.通過各對邪教資料的收集，學(xué)生對邪教的丑惡面目有了進(jìn)一步認(rèn)識，我校及時開展了一次《崇尚科學(xué)，反對邪教，努力構(gòu)建和諧社會》主題班會�；顒娱_展的有聲有色，很富有教育意義，會后各班還出了一期反邪教專刊。

5.舉行一次反邪教征文活動。

有了前面的一系列活動，我校及時組織了一次反邪教征文活動，這項活動的開展把我校的反邪教警示教育活動推向高潮。大多數(shù)學(xué)生敞開自己的心扉，談了自己的認(rèn)識，都認(rèn)為邪教禍害百姓，我們要相信科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教、反對邪教。

6.開展“小手拉大手”活動

給家長的一封公開信，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認(rèn)識到邪教的反動性，組織學(xué)生進(jìn)行寒、暑假社會實踐活動，明確反邪教、反迷信的要求，真正起(本文來源公文素材庫m.seogis.com)到“小手拉大手”的成效。

7.開展心理減負(fù)，提高心理健康水平，抵制邪教的侵蝕，全體教師，特別是班主任深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生疾苦，作好學(xué)生的良師益友，努力排除學(xué)生心理上的障礙，使學(xué)生良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

8．把反邪教警示教育活動納入我校組織建設(shè)，精神文明建設(shè)，“五五”普法和社會治安綜合治理等工作中。在反

邪教警示教育活動中，根據(jù)學(xué)校實施方案，科學(xué)、合理、系統(tǒng)有機地將反邪教警示教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)，校園文化之中，納入日常的黨團組織生活。學(xué)習(xí)和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

總之，反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，及時而有效地向?qū)W生宣傳科學(xué)精神和進(jìn)步知識，用科學(xué)知識來武裝頭腦，信科學(xué)，講科學(xué)，積極打好反邪教的戰(zhàn)役，努力營造一個健康，活潑的學(xué)習(xí)氛圍，促地青少年健康成長.

譚家橋中心學(xué)校

第五篇：“大討論”活動匯報材料

“大討論”活動匯報材料

為了吸取山東青島黃島經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中石化黃濰輸油管線重大爆燃事故教訓(xùn)，根據(jù)習(xí)近平總書記“一廠出事故、萬廠受教育，一地有隱患、全國受警示”的要求以及公司的總體安排，苯精制廠嚴(yán)格按照公司“事故因何出，我該如何做，今后怎么辦，安全才能�！� 全員大反思、大討論、大整頓活動的方案開展工作。

一、 加強宣傳力度，使職工了解本次活動的重要性 活動方案下發(fā)后，苯精制廠11月27日下午組織領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員和班組長組織召開了會議，組織對大討論活動方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并對“大討論”活動進(jìn)行安排部署。

1、11月27召開會議，向領(lǐng)導(dǎo)干部、職能人員、班組長，傳達(dá)“大討論”活動文件精神。

3、11月28日—30日，由各班值班長組織，結(jié)合每周安全活動的時機，組織本班人員學(xué)習(xí)“大討論”活動文件精神，做到人人熟知大討論活動的內(nèi)容。

3、跟班領(lǐng)導(dǎo)利用班前、班后會的時機，加強對各班人員的安全教育，提高職工安全意識，使每名職工對本次活動高度重視。

二、精心組織，按活動內(nèi)容組織實施

（一）以班組為單位，開展全員安全大討論情況

1、11月27日下午，組織領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員和值班長進(jìn)行了第一次大討論。12月16日各工藝班組大討論以及各級人員提合理化意見和建議結(jié)束后，針對全員討論情況和所提的合理化建議和意見情況，計劃再組織一次大討論，對所提的意見和建議進(jìn)行答復(fù)。

2、12月2日—11日，借助“黨員進(jìn)班組、全員展風(fēng)采”活動平臺，由包班黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織5個班組分別開展了大討論。

本次“大討論”活動，本單位計劃組織7次大討論，現(xiàn)已完成6次，其中領(lǐng)導(dǎo)班子討論一次，班組討論5次，領(lǐng)導(dǎo)班子于12月16日再討論1次。本次“大討論”活動，本單位共有5個班組（四個橫大班、罐區(qū)班組），82人，全員參加了大討論活動。

（二）

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