第一篇：防災減災 匯報材料

一年來，綠園社區(qū)在團黨委的正確領(lǐng)導下，在社區(qū)轄區(qū)各居民住宅小區(qū)、廣大居民群眾的大力支持和積極配合下，結(jié)合社區(qū)實際情況，以黨的十八大精神為指導，深入開展科學發(fā)展觀，大力開展綜合防災減災工作，取得了一定的成效，現(xiàn)匯報如下：

一、深入扎實地開展工作，綠園社區(qū)綜合防災減災工作富有成效。

(一)、加強組織建設，建立防災減災的長效機制。一是成立社區(qū)綜合防災減災工作領(lǐng)導小組，由社區(qū)書記云濤為第一責任人，負責社區(qū)開展各種防災減災的領(lǐng)導、指導工作;二是建立社區(qū)自然災害事件處理領(lǐng)導小組。由社區(qū)黨支部書記、主任牽頭，社區(qū)工作人員配合協(xié)調(diào)處理各種災害發(fā)生事件;三是社區(qū)健全防災減災組織網(wǎng)絡圖，在宣傳欄公布。

(二)、加強制度建設，有計劃、有步驟地開展工作。為確保社區(qū)防災減災工作順利開展，社區(qū)著手制定了各種制度，明確職責。

1、社區(qū)綜合防災減災工作制度、職責;

2、社區(qū)自然災害應急救助和演練預案;

3、社區(qū)應急救援隊伍工作職責;

(三)加強宣傳教育，營造濃厚的防災減災氛圍。

在社區(qū)宣傳欄張貼防災減災宣傳海報，社區(qū)充分發(fā)揮教育場所作用開展講座、知識競賽問答等多種形式的宣傳教育活動。通過廣泛宣傳活動，使綜合防災減災知識進家庭，貼近群眾，貼近生活，大大增強群眾防災減災的意識。

(四)社區(qū)防災救災工作取得成效。

社區(qū)全體工作人員全力以赴、團結(jié)奮戰(zhàn)，緊密按照上級部門的部署，全心全意為居民服務。

二、立足長遠，進一步提升我社區(qū)綜合防災減災的能力和水平。

(一)立足長遠，加快社區(qū)防災減災體系建設，堅持長與短，緊與松、急與緩相結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，不斷提升社區(qū)綜合防災減災能力的實際舉措。

(二)加強宣傳防災減災科普知識，宣傳防災減災工作好的經(jīng)驗和做法，提高全社會的減災意識，使防災減災成為人民群眾的自覺行為。

(三)進一步修改和完善以防災減災應急預案為主的各項規(guī)章制度，使防災減

災工作走向規(guī)范化、制度化和法制化軌道。

(四)加快防災減災應急體系隊伍建設，推進防災減災工作信息化，網(wǎng)絡化管理。

(五)加大防災減災經(jīng)費的投入，確保工作的正常開展。

第二篇：后西溪社區(qū)防災減災匯報材料 邱一丹

強化防災減災能力 創(chuàng)建和諧示范社區(qū)

--- 后西溪社區(qū)創(chuàng)建江蘇省綜合減災示范社區(qū)匯報材料

我們后西溪社區(qū)成立于201*年7月，由東大街、迎溪橋等5個居委合并而成。社區(qū)成立之初，就堅持“以人為本、和諧溫馨、愛我社區(qū) 共創(chuàng)一流”為宗旨，著眼于“樹一流形象、展一流風采、建一流社區(qū)”的總體目標，不斷提升社區(qū)各項工作水平，積極探索服務居民的新思路、新舉措，贏得了廣泛的群眾基礎，獲得了“無錫市關(guān)工委先進集體”、“無錫市市級老年人協(xié)會先進”、“無錫市關(guān)心下一代先進集體”、“無錫市殘疾人工作五星級社區(qū)” 、“崇安區(qū)學習型先進集體”等一系列榮譽。

近年來，面對5.12汶川地震、4·14玉樹地震、7.23動車事故等頻發(fā)的天災人禍，我社區(qū)緊緊圍繞“減災從社區(qū)做起”這一主題，以事務工作站為平臺，開展了以防火、防盜、減災、安全等為重點的綜合整治工作，取得了初步成效，先后被評為“ 無錫市和諧示范社區(qū)”、 “ 無錫市和諧示范社區(qū)”、 “崇安區(qū)安全生產(chǎn)先進社區(qū)”、“無錫市崇安區(qū)201*年度社會治安安全社區(qū)”、 “無錫市舊住宅區(qū)整治改造工作優(yōu)勝單位”（獎牌），創(chuàng)下了三年無生一起較大的安全、災害事故和穩(wěn)定、治安事件發(fā)生的優(yōu)良記錄，居民群眾的安全度、滿意度和幸福感連年提升。

201*年，我社區(qū)實際投入“全國綜合減災示范社區(qū)”創(chuàng)建資金10000元，進一步健全和完善了社區(qū)災害應急管理工作體制與應急預案，從制度管理、設施配套、宣傳教育、消防隊伍建設和

應急演練等方面將社區(qū)防災減災工作落到實處，為平安社區(qū)、文明社區(qū)、和諧社區(qū)等各項創(chuàng)建工作奠定了基礎。現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、 突出組織領(lǐng)導，使創(chuàng)建工作形成合力中有序開展

我們覺得，創(chuàng)建工作能否有序開展，能否取得預期目的，能否成為有效提高群眾防災減災能力，組織領(lǐng)導是關(guān)鍵，領(lǐng)導重視的程度決定了活動開展的深度。為此，我們在活動開展之初，以書記陳敏敏為組長的防災減災領(lǐng)導小組，建立了每兩人任責的鑄冶巷小區(qū)（延安新村）、迎溪橋小區(qū)、日暉巷小區(qū)（西大街）、五姓巷小區(qū)（后西溪）四個片區(qū)的綜合管理體系，并設有風險評估、災害預警、醫(yī)療救治、后勤保障、宣傳教育、志愿者隊伍等八個管理小組，切實健全防災減災組織網(wǎng)絡，完善綜合減災工作機制，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

領(lǐng)導小組成立后，確立了創(chuàng)建工作的各項工作目標計劃，完善制訂了一系列日常工作制度和落實、檢查、考核實施辦法，分工明確，責任到人，迅速開展了各項基礎性工作，排查出各類隱患4項，同時將脆弱人群（老年人1223人，未成年人268人、殘疾人48人、孕產(chǎn)婦14人）實施分類管理，建立了以領(lǐng)導小組為核心、駐地單位和社會多方參與的防災減災應急協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，全面推動了社區(qū)綜合減災創(chuàng)建工作。

二、立足社區(qū)實際，在激發(fā)熱情中有形開展

我們認為，要想搞好綜合減災示范社區(qū)創(chuàng)建工作，陣地建設

是基礎。為此，我社區(qū)根據(jù)自身特點，對轄區(qū)位、小區(qū)花園和空地進行了合理規(guī)劃，科學設置了固定避難場所和臨時避難場地，并在每個樓道張貼了逃生示意圖；各小區(qū)門口設立了安全出口標記，每幢樓設置導向標志，每個小區(qū)配備消防栓及配套設施。社區(qū)現(xiàn)有五個居民避難救助場所，總共可容納人數(shù)1500名。同時，同時建立應急物資庫，儲備物資包括飲用水、藥品、衣物毛毯、救生工具等21類應急物資。社區(qū)還有專人負責定期看守物資庫，防止物資受潮、失火、被盜，所儲備物資也要按規(guī)定時間，及時更新。此外，社區(qū)還按照高起點、高標準要求裝設的“社區(qū)綜合減災室”，既是防災減災普及教育基地，同時又是防災減災物質(zhì)儲備庫。室內(nèi)設有先進的電教設備，長年展放防災減災科學知識電教片和知識圖版，內(nèi)容深入淺出、寓教于樂、通俗易懂。室內(nèi)同時儲備有藥品、棉被、救生工具等21類應急物資，種類齊全，可保證關(guān)鍵時刻調(diào)運迅速，物資充足，滿足社區(qū)各種突發(fā)事件的需求。轄區(qū)內(nèi)重點防范部位全部裝有視頻監(jiān)控探頭，成為維護社區(qū)治安秩序、打擊震懾治安犯罪的有力武器。

三、發(fā)揮自身優(yōu)勢，在樹立亮點中有效開展

我們認為，創(chuàng)建工作的開展離不開好的形式和載體，如果載體的磁性作用得到充分發(fā)揮，可以起到事半功倍的效果。為此，我們發(fā)揮了社區(qū)的優(yōu)勢力量，在注重實效的基礎上，突破傳統(tǒng)的創(chuàng)建模式，走出了自己的特色減災之路。

一是依托堅實的群眾基礎，讓志愿者隊伍成為生力軍。我們認

為，創(chuàng)建工作必須充分發(fā)揮民眾的自主性。為此，我社區(qū)在對弱勢群體如殘疾人、獨居老人等居民，逐一登記造冊的基礎上，成立了“社區(qū)志愿者”、“應急救助小分隊”、“樓長”三支機制成熟、人員齊整的隊伍，并對其進行培訓，以居民小組為單位，組織減災自愿者，分別結(jié)成減災幫扶對手，一旦有災情，各務其責，使弱勢群體安全問題有保障。能夠及時得到救助和妥善安置保證全民安全，減少災情損失，也促進和諧社區(qū)建設。此外，社區(qū)還成立了投入專項資金，成立了專門的巡邏隊伍，為他們準備專用的喇叭，錄入提醒居民提高防災意識的錄音。在進行治安巡邏的同時，達到了宣傳教育，使防災成為一種自發(fā)的口號。

二是依托社區(qū)報，讓宣傳教育有聲有色。我們認為，防災減災，必須把“防”字放在首位，拓寬宣傳渠道，創(chuàng)新宣傳方式。為此，針對居民迫切需要減災知識學習的需求，發(fā)放減災知識小卡片；利用小區(qū)內(nèi)宣傳櫥窗張貼宣傳防災減災宣傳畫；在廣受居民喜歡的社區(qū)報《西溪之音》中編制社區(qū)減災防災�？�，每期刊登一類災種的避災知識，并定期贈發(fā)社區(qū)減災�？�；在社區(qū)qq群和新開通的社區(qū)qq空間上專設防災減災專欄，不間斷的轉(zhuǎn)載防災減災知識。此外，我們還印制了《后西溪社區(qū)居民綜合減災應急疏散（避難）手冊》，圖文并茂、通俗易懂地向居民解答突發(fā)公共事件時應采取的應急手段，幫助居民有針對性的防災減災。

三是依托活動陣地，讓防災減災知識成為 “必修課”。我們認為，綜合減災示范社區(qū)創(chuàng)建是一項新工作、新考驗，因社區(qū)而異、因居民而異。這就要求我們必須內(nèi)練硬功，自我加壓。為此，社區(qū)總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合人群實際，開展了一系列形式多樣的宣傳教育

活動。依托市民學校、黨校、人口學校、家長學校等教育陣地，對社區(qū)居民開展火災、臺風、雪災、雷電等常見災種的減災知識培訓，普及最新的防災減災知識。利用社區(qū)文化宣傳機構(gòu)和場所，寒暑假期間開展青少年減災教育活動，展現(xiàn)社區(qū)減災教育進課堂風采面貌。結(jié)合每年的5.12國家防災減災宣傳日和寒暑假，組織一次大型宣傳活動，確定每半年組織一次培訓活動和大型應急演練活動。注重針對不同季節(jié)開展主題科普宣傳，在春季傳遞流行病防治知識，在雨季宣傳抗?jié)持�識，在干燥冬季發(fā)放防火備忘。開展以活躍社區(qū)減災文化生活為主要內(nèi)容的廣場文藝活動，將發(fā)生在社區(qū)里的真實災害事件改編成小品、說唱演出，以事喻災、以案釋災、以藝示災，組織好減災宣傳進家庭、進商戶、進工地等主題活動。

防災減災工作是一項系統(tǒng)工程，社區(qū)將以此次創(chuàng)建防災減災示范社區(qū)為契機，堅持夯實防災減災各項基礎工作，調(diào)動居委會、物管服務站、轄區(qū)單位各方面力量積極做好安全排查工作，將安全隱患消除在萌芽，為居民群眾創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的生活環(huán)境。

第三篇：小學防災減災活動匯報材料

后古小學防災減災活動匯報材料

為了提高學生的安全防范意識，我校組織全體教師學習有關(guān)文件精神，開展了以防災減災為主題的各項活動，普及了有關(guān)防災減災的知識，增強了學生防災減災的意識，激發(fā)了師生積極參與防災減災的積極性，提高了學生對災害的防御和自救互救能力，使學生的防災減災的意識和知識有了明顯增強�，F(xiàn)將具體工作匯報如下：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導，緊緊圍繞“防災減災”主題，大力宣傳應急知識及有關(guān)法律法規(guī)，普及防災減災基本知識和防災避險、自救互救基本技能，積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的防災減災宣教活動，深入推進防災減災知識進校園、進課堂工作，切實提高學生防災減災意識。

二、成立防災減災工作領(lǐng)導小組

組長：張來友

副組長：王慶文

組員：各班班主任

三、廣泛宣傳，開展系列活動

1、召開教師會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

2、對全校師生進行了安全教育講座。

3、組織教師對校內(nèi)一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。

4、每班發(fā)放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

5、開展自救自護的主題班會，重點防溺水、防火、防雷擊、防食物中毒等安全教育。

6、開展《上下學自我保護》三字經(jīng)背誦比賽（分年級，選擇不同的評分標準）

7、開展演練。廣播室內(nèi)突然傳出警報聲，少先隊黃老師緊急通報學校發(fā)生火災，請同學和老師馬上撤離。同學們已在老師的組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，迅速到操場集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。

四、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。

2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4、 創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

我校通過開展“防災減災主題”系列活動，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

后古小學防災減災活動匯報材料

后古小學

201*/5/16

第四篇：社區(qū)防災減災工作匯報材料

社區(qū)防災減災工作匯報

近年來,世界各地自然災害不斷，在痛定思痛之后怎樣在大災大難之際提高群眾的自我救護意識和技能，成為當務之急。尤其在災難中，普通老百姓的自我救護意識和能力比較弱，造成的傷亡比較高，所以怎樣有效提高轄區(qū)居民防災救護知識，幫助居民克服災難來臨之際的心理恐慌，提高生存率，成為我們面對和思索的問題。

針對目前存在的問題，我社區(qū)的防災減災工作在上級部門的正確領(lǐng)導下，認真貫徹省、市“減災進社區(qū)”的指示精神，加快防災減災進社區(qū)步伐，增強全民防災減災的意識，減少災害造成的損失，保護人民生命財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會，作了一定工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下

一、領(lǐng)導高度重視，組織機構(gòu)健全

路子鋪位于秦淮區(qū)東南部，東依城東干道，南臨卡子門廣場，西接土城頭晨光路，北靠雨花橋外秦淮河畔。占地面積約有6萬平方米。社區(qū)高度重視防災減災工作，成立了以書記、主任葛燕為組長的防災減災領(lǐng)導小組，社區(qū)劃為六片（路子鋪小區(qū)、雙橋門小區(qū)、土城頭小區(qū)、南城美境小區(qū)、居易時代小區(qū)、萬竹園小區(qū)）每片設立信息員，轉(zhuǎn)移疏散引導員，應急搶險隊員，醫(yī)療救助人員，疏散志愿者，為最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，制定和完善社區(qū)應急救助預案，對弱勢群體的救助措施，進一步規(guī)范災害應急行為，提高災時應急反應能力和救災工作水平，切實保障好災民的吃、穿、住、醫(yī)及災后重建工作，維護災區(qū)社會穩(wěn)定，促進社會和諧。

二、宣傳工作到位，群眾知曉率提高

為提高居民防災減災能力，增強居民防災減災意識，減少災害造成的損失，保護人民生命財產(chǎn)安全，社區(qū)制定減災教育工作計劃，開

展了形式多樣的防災減災宣傳教育活動，利用公益廣告牌、宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳陣地,營造濃厚的社區(qū)防災減災宣傳氛圍。把5月12日“防災減災日”作為“社區(qū)防災減災宣傳日”，在社區(qū)開展減災宣傳，發(fā)放宣傳資料，開展防災減災知識答題，增強社區(qū)居民的減災意識，強化宣傳力度。

三、開展防災減災活動，提高災害應對力

社區(qū)利用轄區(qū)內(nèi)的營養(yǎng)學校操場空地設立災害應急避難場所，樹立明顯的應急標志和指示牌，社區(qū)器材室配備了消防救生器材，每年組織志愿者和居民開展防災減災演習，提高居民抵抗災害的能力，災害來臨時，社區(qū)組織居民，積極應對災害。如今年冬季遭遇的雨雪冰凍的襲擊，來勢洶猛，持續(xù)時間長，20多天的低溫冰凍天氣，使路面嚴重結(jié)冰，我社區(qū)組織減災志愿者一起，頂風鏟除冰雪，為孤寡老人和困難群眾送醫(yī)送糧,保證居民正常生活。

社區(qū)的減災防災活動，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“執(zhí)政為民、為民解困”為宗旨，以最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失為目標。通過開展防災減災活動，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧。

第五篇：小學防災減災活動匯報材料

***小學防災減災活動匯報材料

為了提高學生的安全防范意識，我校組織全體教師學習有關(guān)文件精神，開展了以防災減災為主題的各項活動，普及了有關(guān)防災減災的知識，增強了學生防災減災的意識，激發(fā)了師生積極參與防災減災的積極性，提高了學生對災害的防御和自救互救能力，使學生的防災減災的意識和知識有了明顯增強�，F(xiàn)將具體工作匯報如下：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導，緊緊圍繞“防災減災”主題，大力宣傳應急知識及有關(guān)法律法規(guī)，普及防災減災基本知識和防災避險、自救互救基本技能，積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的防災減災宣教活動，深入推進防災減災知識進校園、進課堂工作，切實提高學生防災減災意識。

二、成立防災減災工作領(lǐng)導小組

組長：***

副組長：******

組員：****** ***

三、廣泛宣傳，開展系列活動

1、召開教師會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

2、對全校師生進行了安全教育講座。

3、組織教師對校內(nèi)一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全

隱患立即整治。5月25日，我校全體教師帶領(lǐng)高年級學生對東校墻部分腐朽根基進行了加固。

4、(來自好范 文網(wǎng)：m.seogis.com)每班發(fā)放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

5、開展自救自護的主題班會，重點防溺水、防火、防雷擊、防食物中毒等安全教育。

6、開展《上下學自我保護》三字經(jīng)背誦比賽（分年級，選擇不同的評分標準）

7、開展演練。廣播室內(nèi)突然傳出警報聲，少先隊姜老師緊急通報學校發(fā)生火災，請同學和老師馬上撤離。同學們已在老師的組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，迅速到操場集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。

四、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。

2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4、 創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

我校通過開展“防災減災主題”系列活動，大大加強了對學生的

安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

**鎮(zhèn)***小學

201*年5月25日

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